MARI BELAJAR AL-QUR'AN SURAH AL-MA'UN-compress4

Pendidikan Aga
Budi Peker

Pelajaran 6 Se

Mari Belajar al
al-M

Ikhlasia Fitr

ama Islam dan
rti Kelas 5
emester Genap

l-Qur'an Surah
Ma'un

riana, S.Pd.I

Tujuan Pembelajaran
1.Peserta didik dapat me
2.Peserta didik dapat m

yang benar
3.Peserta dapat menjelas
4.Peserta didik dapat me

Ma'un
5.Peserta didik dapat me

enjelaskan asbabun nuzul QS. al-Ma'un
membaca QS. al-Ma'un dengan tartil

sakan arti dari QS. al-Ma'un
enulis kalimat-kalimat dalam QS. al-

enghafal QS. al-Ma'un

A. Asbabun Nuzul QS. al-Ma'un

Surah al-Ma'un merupakan surat ke
sehingga termasuk golongan surah M
Sebab diturunkannya surah al-Ma'un
munafik gemar memperlihatkan iba
Namun sebenarnya mereka penuh
orang munafik enggan mengukurka
anak yatim.
Dalam surah al-Ma'un, ayat 1 - 3 ber
didatangi oleh anak yatim untuk m
Sufyan bukannya memberi, tetapi m
Ayat Selanjutnya, yaitu ayat 4 - 7
munafik yang suka pamer dalam ib
ketika memberi pinjaman atau bantu

e-107 yang diturunkan di kota Mekkah
Makiyah.
n adalah pada waktu itu, orang-orang
adah mereka di hadapan orang lain.
dengan kepalsuan, dan juga orang-
an bantuan kepada orang miskin dan

rkaitan dengan kisah Abu Sufyan yang
meminta susu unta. namun, sikap Abu
malah mengusir anak yatim tersebut.

berkaitan dengan sifat orang-orang
badah salatnya, dan kikir atau bakhil
uan.

B. Mari Membaca surah Al-Ma

Cara membaca QS.
al-Ma'un dengan
tartil bisa disimak
dalam link berikut

https://youtu.be/M
N1L33gyPt0

a'un

C. Menulis QS. al-Ma'un

Setelah fasih melafalkan QS. al-Ma'un , m

bentuk hurufnya dan perubahan bentukny

huruf-huruf hijaiyah tersebut!

mari berlatih menulis ayatnya. Perhatikan
ya, serta bagaimana cara menyambung

D. Menghafal QS. Al-Ma'un

Setelah fasih melafalkan QS. al-Ma'un
mulailah dari ayat yang pertama, jika
Setelah benar-benar hafal, baru berpin
sampai ayat terakhir. Mintalah te
menyimaknya.

n, berlatihlah menghafalnya. Caranya
a belum hafal jangan berpindah ayat.
ndah ke ayat kedua. begitu seterusnya
emanmu yang sudah hafal untuk

Sekian... Semoga

TERIMAK

a Bermanfaat

KASIH

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KELAS V SEMERTER GENAP

PELAJARAN 6
MARI BELAJAR AL-QUR’AN SURAH AL-MA’UN

SDN NGALE 01

KECAMATAN PILANGKENCENG KABUPATEN MADIUN

IDENTITAS PESERTA DIDIK

NAMA : ____________________________________________

NO ABSEN : ____________________________________________

ALAMAT : ____________________________________________

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Ngale 01

Kelas/Semeter : V/2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Materi : Makna QS. Al-Ma’un

A. JUDUL KEGIATAN
Memahami makna Q.S. Al-Ma’un

B. KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami makna QS. Al-ma’un dengan baik dan tartil
4.1.1 Membaca Q.S. al -Mā’ūn dengan tartil.
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam QS. Al-Ma’un
4.1.3 Menunjukkan hafalan QS. Al-Ma’un dengan lancer.

C. INDIKATOR

3.1.1Menjelaskan asbabun nuzul dari QS. al – Ma’un
3.1.2Menjelaskan pengertian dari QS. al – Ma’un
3.1.3 Menganalisis kalimat-kalimat yang ada dalamQS. al- Ma’un

D. TUJUAN KEGIATAN
1. Setelah berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan asbabun nuzul dari QS. Al-Ma’un
2. Setelah bedisukusi, peserta didik dapat menjelaskan arti dari QS. Al-Ma’un
3. Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat menganalisis makna kalimat-
kalimat dalam QS. Al-Ma’un
4. Peserta didik dapat membaca bacaan QS. Al-Ma’un dengan benar dan tartil
5. Peserta didik dapat menulis QS. Al-Ma’un dengan benar.
6. Peserta didik dapat menunjukkan haafalan QS. Al-Ma’un dengan lancar

E. PETUNJUK MENGERJAKAN
1. Amati tayangan materi dan youtube https://youtu.be/MN1L33gyPt0 yang
ditampilakn oleh guru

2. Siswa berdiskusi dengan kelompok masing- masing, untuk menyusun potongan-

potongan kertas bertuliskan arti surah Al-Ma’un disediakan oleh guru untuk di
pasangkan dengan potongan-potongan kertas berisi penggalan ayat sehingga kata-
kata tersebut tersusun menjadi kalimat ayat dan arti ayat utuh.

3. Siswa mengerjakan tugas individu memasangkan ayat dengan artinya Q. S Al-Kafirun
4. Siswa mengerjakan tugas individu analisis makna kalima-kalimat dalam QS. Al-Ma’un

F. ALAT DAN BAHAN
1. Peralatan menulis
2. Buku siswa PAI kurikulum 2013
3. LKPD
4. Komputer/Laptop/Handphone

G. KEGIATAN SISWA AKTIF

TUGAS
KELOMPOK

Kelompok : ________________________

Petunjuk : Susunlah potongan-potongan ayat QS. Al-Ma’un menjadi bentuk yang
sempurna, selanjutnya pasangkan dengan arti ayatnya !

Tempelkan hasil diskusi dengan kelompok kalian disini ya …. !!!

No Arti Surah al-Ma’un Ayat Surah al-Ma’un
Surat

SELAMAT MENGERJAKAN

Catatan Tentang Siswa Nilai Tanda Tangan

Guru Orangtua

TUGAS INDIVIDU 1

Pasangkanlah ayat QS. Al-Ma’un berikut ini dengan terjemahannya yang
sesuai, dengan cara memberi tanda panah!

Catatan Tentang Siswa Nilai dan tidak mendorong memberi
makan orang miskin.

Artikel ini telah tayang

"TSdaiuhKrauattkaAadlhaMtkaa.acumon.uiBde(odseeranrtngaagAn)rytjuiaddnuagnl
menKdaunsdtuankgaannnaygaa"ma?

, https://katadata.co.id/safrezi/berit
a/618A9crtcik0e4l1inc0i t0ecla/shutraayt-aanl-gmaun-

"bSdeiusKPreaaerttytnaaAaud-lnlaiMsrtgat:ia.b-Icudfetonairt.naibBd-hukeNadsaneeutdnrrtuugiaylnaALagna,ratjiunilyddnauynal

KEadnidtourn: gSaanfrneyzai"
, https://katadata.co.id/safrezi/berit
a/6189cc041c00c/surat-al-maun-

bMesaekratac-aerltai-kdaalna-hkaonrdaunnggyaannnyga
Penulis: IfstiatalahtN, urul Laily

Editor: Safrezi

Maka itulah orang yang
menghardik anak yatim,

(ydai iKtuaAt)ratodikaretaaln.incgoi-t.oeidrlaadhnetgnayygaaannnggjuldaulal i
"SuratteArl hMaaduanpBseaslaetrntayAar,ti dan

Kandungannya"

, ah/dt6dtip1aKs8na:A9/te/carktncdiak0gatea4tgald1a.iancnto0ia(t.0.eimcdcloa/es.dhimudetr/nabasygtae-aafrarnnile-gkmzjaui/andbuu)enlr-it
"bSeusrearttAa-laMrtiab-udananntB-ukeaasnnedrtuanAgratni ndyaan

PenuKliasn: dIfutintaghaNnnuyrua"l Laily
, https:A//rktiakEteadldiitanotiart:.ecSloa.hfidret/aszyaiafrnegzi/berit

a/d6i1K8a9Ttcaacdn0ad4ta1a.cTo0.0aidcn/sgduaernnagt-aanl-mjuaduunl -
Gu"bSreuusrearttaA-laMrtia-udnanB-keasnedOrtuarnaAgnratgni tdnuayana

PenuKliasn: dIfutintaghaNnnuyrua"l Laily
, https://kaEtadditaotar:.cSoa.fidre/szai frezi/berit
a/6189cc041c00c/surat-al-maun-

beserta-arti-dan-kandungannya
Penulis: Iftitah Nurul Laily
Editor: Safrezi

TUGAS INDIVIDU 2

Nama : ____________________
Petunjuk : Setelah kalian membaca materi makna dan kandungan QS. Al-Ma’un Analisa lah
makna kalimat-kalimat dalam QS. Al-Ma’un.

Tulislah Q. S Al- ۱
Ma’un ۱
۲

۳۱
٤۱

٥

٦
۱
٧

P E NILAIAN

1. FORMAT PENILAIAN DISKUSI

Rubrik Penilaian Diskusi

2. FORMAT PENILAIAN INDIVIDU 1 SKOR NILAI
NO NAMA PESERTA DIDIK JUMLAH BETUL

Perhitungan perolehan nilai :
• Satu soal betul jumlah skor nilai 20
• Nilai = Jumlah Betul X 20

3. FORMAT PENILAIAN INDIVIDU 2 JUMLAH BETUL SKOR NILAI
NO NAMA PESERTA DIDIK PERILAKU
TOLERANSI

Perhitungan perolehan nilai

• Satu soal betul jumlah skor nilai 2
• Nilai = Jumlah Skor yang diperoleh X 100

5