บ.สร้างการดี โรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม ระดับประเทศ

1

บรษิ ทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นกั ธุรกิจนอ้ ยพอเพียงดอยเตา่ ออนไลน์ยุคโควดิ -19

บทท่ี 1
บทนา

ความเปน็ มา
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานตระหนักถึงความสาคัญของการปูองกันการทุจริต จึงมอบหมายให้สานัก

พฒั นานวัตกรรมการจดั การศกึ ษา ดาเนินงานโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกันการ
ทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) เพื่อปลูกจิตสานึกให้นักเรียนทุกคนมีความรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง มีทักษะกระบวนการคิด
มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง และจิตสาธารณะ ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม ควบคู่กับการพัฒนาครู ผู้บริหารและ
บุคลากรทางการศึกษา โดยให้ผู้เก่ียวข้องทุกฝุายเข้ามามีส่วนร่วมในการดา เนินงานเพ่ือให้เกิดความ โปร่งใส เสมอภาคและเป็น
ธรรม รวมทงั้ การฝกึ ปฏบิ ตั ใิ ห้นักเรยี นมีทักษะ กระบวนการคดิ เหน็ แกป่ ระโยชนส์ ่วนรวมมากกว่าประโยชน์สว่ นตน อันจะนามาซ่ึง
การปลกู ฝังให้นักเรียนเป็นคนที่มีความซื่อสัตย์สุจริต ขับเคลื่อนโครงการมาอย่างต่อเน่ืองและยั่งยืน กิจกรรมบริษัทสร้างการดีจึง
เป็นกิจกรรมหน่ึงท่ีสาคัญย่ิงในการปลูกฝั่งให้คุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนได้อย่างเด่นชัด เป็นรูปธรรม และนาไปสู่
ความสาเร็จโครงการดงั กลา่ วได้

สานักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษาได้ดาเนิน โครงการโรงเรียนสุจริต ต้ังแต่ปีงบประมาณ 2556 เป็นต้นมา โดยได้
ดาเนินกิจกรรม เพ่ือพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาให้ประพฤติปฏิบัติตนให้สอดคล้องกับ
แนวทางของ “ปฏิญาณโรงเรียนสุจริต” ทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการปูองกัน ด้านการปลูกฝัง และด้านการสร้างเครือข่ายให้กับ
โรงเรียนสุจรติ ตน้ แบบ ดาเนินการขยายเครอื ข่ายโรงเรียนสจุ รติ เพม่ิ ขนึ้ อย่างต่อเนอ่ื ง จัดทาแนวทางการดาเนินกิจกรรมบริษทั สรา้ ง
การดี และสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานกาหนดเปูาหมาย ขยายเครือข่ายให้ทุกโรงเรียนในสังกัด เข้าร่วมโครงการ
โรงเรยี นสุจรติ ครบทกุ โรงเรียน รวมทั้งสานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาทุกเขต จะตอ้ งเขา้ รว่ มโครงการ จะตอ้ งรบั การประเมินคณุ ธรรม
และความโปรง่ ใสในการดาเนนิ การ

ในส่วนของสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการโรงเรียนสุจริต น้ันมีกิจกรรมท่ีหลากหลายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เกิด
คุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต ดังกล่าวข้างต้น การดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้าง การดี เป็นกิจกรรมหนึ่งในโครงการ
โรงเรียนสุจริตท่ีสาคัญยิ่งอีกหน่ึงกิจกรรม เพื่อปลูกฝังนักเรียนให้เกิดความตระหนัก รู้ เข้าใจ คิดอย่างมีเหตุผลเป็นคนเก่งเรียนรู้
เป็นคนดีซื่อตรง มีกริยามารยาทรู้จักการทา มาหากินสร้างชีวิตให้รุ่งเรืองข้ึนได้ ซึมซับคุณค่า แห่งการทาความดี ปลูกฝังค่านิยม
การไม่ทุจริตให้กับเด็กนักเรียน ให้มีจิตสานึกของการมีคุณธรรมไม่มุ่งหวังแต่ผลประโยชน์ส่วนตน ซึ่งจะส่งผลให้เยาวชนที่ผ่าน
กระบวนการเป็นนักเรียนท่ีมีคุณภาพ เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาชาติบ้านเมืองและมีความรักชาติในทางที่ถูกท่ีควร ต้ังแต่เป็น
สมาชกิ ของครอบครัว สมาชิกของโรงเรียน สมาชิกของท่ีทางานและสมาชิกของสังคม ดังนั้นการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข เข้าใจซึ่ง
กันและกัน ไม่ละเมิดสิทธิผู้อื่น และพร้อมยอมรับในการกระทาของตนเองน้ัน สมาชิกทุกคนจะต้องเข้าในบทบาทและหน้าท่ีของ
ตนเอง และบุคคลต่างๆ รวมทั้งการปฏิบัติหน้าท่ีต่างๆ อย่างมีความรับผิดชอบ พร้อมที่จะรับตรวจสอบได้ มีความเคารพต่อ
กฎเกณฑ์กติกาอย่างมีวินัย ความซ่ือสัตย์สุจริตต่อตนเองหรือผู้อื่น ดังน้ันควรปลูกฝังและสร้างจิตสานึกเกี่ยวกับความซ่ือสัตย์
สจุ รติ อยา่ งถกู ตอ้ ง การดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงน้ัน ถือว่าเป็นแบบอย่างที่ดี ที่ควรถือปฏิบัติ การรู้จักความ
พอดี พอประมาณในการใชช้ ีวติ การรู้สึกพอใจในสิ่งท่ีตนเองมีอยู่ การรปู้ ระหยดั และรูค้ ณุ คา่ สิ่งของเปน็ เรื่องสาคัญในการสร้างนิสัย

2

บริษทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวทิ ยาคม นกั ธรุ กจิ นอ้ ยพอเพยี งดอยเตา่ ออนไลนย์ คุ โควดิ -19

ท่ีเป็นอยู่อย่างพอเพียง ไม่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนเป็นใหญ่ พร้อมที่จะเสียสละหรือช่วยปกปูองผลประโยชน์ของส่วนรวม
กิจกรรมบริษัทสร้างการดี ไม่ได้จัดแค่ในโรงเรียนเท่านั้นแต่หมายรวม ถึงคนรอบข้างของนักเรียน เพราะเมื่อนักเรียนกลับบ้าน
พร้อมคาสอน แนวปฏบิ ตั ิทดี่ ี นกั เรียนสามารถถ่ายทอดให้บคุ คลในครอบครวั ได้รับรู้ซ่ึงเป็นวิธีทางอ้อม เพราะความซื่อสัตย์ สุจริต
เกิดขึ้นตั้งแตก่ ารบ่มเพาะในครอบครวั พ่อแม่ บคุ คลในครอบครัวเปน็ ตัวอย่าง โดยการดาเนินชีวิตตามหลักศีลธรรม ดังน้ันโครงการ
เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) กาหนดกิจกรรม
ปลูกฝังคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต อันได้แก่ ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซ่ือสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง
และจิตสาธารณะ โรงเรียนต้องจัดกิจกรรมตามท่ีโครงการกาหนดและกิจกรรมที่โรงเรียนคิดข้ึนเพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเกิด
คณุ ลกั ษณะดงั กลา่ ว กิจกรรมบริษทั สร้างการดเี ป็นกจิ กรรมหน่ึงท่จี ะนาไปสู่ความสาเรจ็ ของโครงการ

ในปีการศึกษา 2552- จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนดอยเต่าวิทยาคมได้จัดกิจกรรมการเรียนการรู้ ในรายวิชาการงานอาชีพ
พ้นื ฐาน 1 หนว่ ยการเรยี นรู้ผา้ ทอมือลายโบราณดอยเต่า ในระดับชั้น ม.4 ในปีการศึกษา 2559 - 2562 ได้นางานผ้าทอมือลาย
โบราณดอยเต่ามาพัฒนาต่อยอดเป็นผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณดอยเต่า โดยนักเรียนของทวิศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์
ธุรกิจ ได้มีการร่วมกลุ่มกัน ศึกษาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน คือ ศูนย์การเรียนรู้ผ้าทอจกบ้านชั่ง บ้านแปลง 8 /ภูมิปัญญาท้องถ่ิน
ผ้าทอ คือ แม่แสงเดือน เปี้ยตั๋น ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงอาเภอดอยเต่าบ้านต้นเปา คือ นายปรีชา ปาสอน ศูนย์ปลูกผัก
อินทรีย์บ้านแปลง 3 คือ นางสาวดวงใจ ศิริมา และแหล่งเรียนรู้อ่ืน ๆ ได้มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนนักเรียน ซึ่ง
สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการนักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า นอกจากน้ันได้จัดกิจกรรมการเรียนการรู้ในรายวิชาการ
งานอาชพี พื้นฐาน 5 ในหนว่ ยการเรยี นรู้เรื่อง นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าในระดับช้ัน ม.6 โดยได้จัดกิจกรรมในรูปแบบบริษัท
จาลอง นกั เรยี นรวมกลมุ่ กนั ทาธรุ กิจท่ีสนใจร่วมกัน มจี านวนสมาชิกบรษิ ัทละ 6-7 คน มกี ารระดมเงินทนุ และมีการบริหารงาน
โดยมผี ้จู ัดการ รองผู้จดั การ เลขานุการ การเงิน บัญชี การผลิต การตลาด พัสดุ หลังจากครบกาหนดทาธุรกิจครบ 4 เดือน จะมี
การปนั ผลเงิน รายงานสรุปผลการดาเนินงาน จัดทางบกาไรขาดทุน โรงเรียนได้รับความเอื้อเฟ้ือให้ความรู้และการฝึกปฏิบัติจาก
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา b2bthai.com ศูนย์เรียนรู้ทอผ้าจกบ้านช่ังแปลง 8 ศูนย์การเรียนรู้ผ้าทอกะเหรี่ยง
บา้ นหล่ายแก้ว บริษทั คิงเพาเวอร์ อนิ เตอร์เนชันแนล ในเร่ืองการประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ และการขาย
สินค้าอนื่ ๆ ในรูปแบบ Online

ในปีการศึกษา 2563 คณะครูโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม ได้มีการประชุมวางแผนการดาเนินงานบูรณาการการจัดการ
เรียนรู้ร่วมกันในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ในการร่วมมือจัดทาโครงการเสริมสร้าง
คุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศกึ ษา “ปอู งกนั การทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) ผ่าน “กิจกรรมบริษัทสร้างการดี
สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณดอยเต่าและผลิตภัณฑ์จากชุมชน”
เพ่ือแก้ปัญหาการซ้าซ้อนของการจัดทาโครงการและกิจกรรมต่างๆของโรงเรียน ประกอบกับครูท่ีรับผิดชอบในแต่ละวิชา
มีเปูาหมายในการสร้างองค์ความรู้ คุณธรรมจริยธรรมเช่นเดียวกัน แต่ไม่สามารถนาพานักเรียนให้บรรลุเปูาหมายได้ ในส่วนของ
ผู้เรียนบางส่วนยังมีไม่ความเข้าใจในกระบวนการทางานที่มีประสิทธิภาพ วิธีการทางานเพื่อการดารงชีวิต และขาดทักษะ
กระบวนการแกป้ ญั หา ทกั ษะการจัดการ ทักษะการปฏิบัติทนี่ าไปใช้ในชวี ติ จริง จากปญั หาทพี่ บ จึงได้ใหค้ ณะครคู ้นหาแนวทาง
วธิ กี ารจัดการเรียนรู้ทีส่ ่งผลต่อสมรรถนะและคุณธรรม จริยธรรมสาหรบั นกั เรียน มีการบูรณาการงานอาชีพในสาขาต่างๆ โดยใช้
รูปแบบนักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ร่วมกับแหล่งเรียนรู้ในชุมชน เพ่ือให้ผู้เรียนมีทักษะที่จาเป็นต่อการประกอบอาชีพ

3

บริษทั สร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธรุ กิจนอ้ ยพอเพียงดอยเต่า ออนไลนย์ คุ โควิด-19

มีประสบการณใ์ นอาชีพที่ตนเองถนัดและสนใจ และมีคุณลักษณะท่ีดีต่ออาชีพ โดยนาวงจรคุณภาพกระบวนการ PDCA เข้ามา
เป็นหลักในการพัฒนางาน โดยครูออกแบบการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นการบูรณาการงานอาชีพ ร่วมกับกลุ่มสาระการเรียนรู้และ
บูรณาการฝุายงานต่าง ๆ เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเกิดทักษะที่จาเป็นต่อการประกอบอาชีพ เช่น ทักษะกระบวนการ
ทางาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้ จึงเป็นแนวทางให้เกิดการจัดตั้งเป็น
กจิ กรรมบรษิ ัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณดอยเต่า
และผลติ ภณั ฑ์จากชุมชน ซง่ึ มกี ารพฒั นาตอ่ ยอดโครงการตลอดมาอย่างยงั่ ยืนจนถงึ ปัจจบุ นั

ในปีการศึกษา 2564 นี้ ทางโรงเรียนได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
ทาให้โรงเรียนงดการเรียนการสอนในรูปแบบ On-site เป็นการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบผสมผสาน ประกอบด้วยการสอน
Online , On-hand, On-demand ทาให้นักเรียนเกิดปัญหาเร่ืองการปรับตัว ในการเรียนเป็นอย่างมาก ประกอบกับปัญหา
เศรษฐกิจของครอบครัวย่าแย่ ได้แก่ ผู้ปกครองตกงาน ราคาผลผลิตลาไย ซ่ึงเป็นพืชเศรษฐกิจของอาเภอดอยเต่าตกต่าท่ามกลาง
วกิ ฤติดงั กล่าวคณะครูและนักเรยี นทดี่ าเนินงานโครงการโรงเรียนสุจริตมาในภาคเรียนที่ผ่านมา มีการระดมความคิดในการพัฒนา
รปู แบบการจดั การเรยี นรขู้ องกล่มุ เพอื่ แก้ปัญหาที่เกิดขึ้นต่อสภาพปัญหาที่แท้จริงของคนในชุมชนให้มีทางออกท่ีหลากหลายและ
เป็นจุนเร่ิมต้นของการเกิดคุณธรรม 5 ประการ ในเบ้ืองต้นให้กับตัวนักเรียนอย่างแท้จริง โดยการพัฒนาระบบการบริหารจัดการ
การดาเนินกิจกรรมของ กิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลิตภัณฑ์
ผา้ ทอมือลายโบราณดอยเต่าและผลิตภณั ฑจ์ ากชมุ ชน ในรปู แบบกิจกรรม “การขายสินค้าในรูปแบบ O2O – (Online to Offline)
รูปแบบการจาหน่าย ทาง Online ผ่านช่องทางต่าง ๆ เช่น Line Facebook TikTok หรือช่องทางอื่น ๆ เพื่อให้เหมาะสมกับ
สถานการณ์ในปัจจุบัน จนประสบผลสาเร็จ มีส่วนช่วยกระจายรายได้สู่ชุมชน โดยการนาสินค้าจากชุมชนขายออนไลน์สู่ตลาด
ภายนอกชุมชน และนาสินค้าจากภายนอกมาจาหน่ายในชุมชนผ่านช่องทางออนไลน์ ลดสามารถช่วยฟ้ืนฟูเศรษฐกิจของชุมชนได้
เป็นอย่างดี มีการพัฒนาต่อยอดเป็นธุรกิจแบบเจ้าของคนเดียว ในรูปแบบธุรกิจการผลิต หรือการค้าปลีก เกิดกระบวนการและ
วิธีคิดที่พัฒนาต่อยอดจากกระบวนการท่ีได้รับการพัฒนาจากการเรียนรู้ในกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่า
วิทยาคม นกั ธรุ กิจน้อยพอเพียงดอยเตา่ ฯ อยา่ งยง่ั ยนื ต่อไป

วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนเกดิ คณุ ลกั ษณะ 5 ประการ ของโรงเรียนสจุ รติ
2. เพ่อื ใหน้ ักเรยี นมคี วามรู้เกีย่ วการบริษทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรยี นดอยเตา่ วิทยาคม นักธรุ กจิ น้อยพอเพยี งดอยเต่า
3. เพือ่ สง่ เสริมให้นกั เรยี นมที กั ษะการบริหารจัดการและพัฒนารปู แบบวธิ กี ารขายสินค้าใหส้ อดคลอ้ งกบั ความต้องการ

ของผบู้ ริโภคและบริบทความเปล่ียนแปลงของสังคม

เปา้ หมาย
1. เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ
1.1 นักเรียนโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม ร่วมดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดีใน โรงเรียน จานวน 1 บริษัท

แบ่งเปน็ คณะกรรมการ จานวน 19 คน (ช้นั ม.6/3 สาขาคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ นักธรุ กิจผลติ ภัณฑ์ผา้ ทอมือลายโบราณดอยเตา่ )
1.2 บรษิ ัทสร้างการดี มสี มาชกิ จานวน 55 คน (นกั เรียนโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม ระดบั ช้นั ม.6)

4

บริษทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วิทยาคม นกั ธรุ กิจนอ้ ยพอเพยี งดอยเต่า ออนไลนย์ ุคโควดิ -19

1.3 การขายสินค้ารูปแบบ O2O – (Online to Offline) จานวนเฉล่ีย 49 ชิ้น ต่อหน่ึงสัปดาห์
เปน็ ระยะเวลา 11 สปั ดาห์ รวมท้ังสิน้ 540 ช้นิ

1.4 นกั เรยี นร้อยละ 100 มเี จตคติทีด่ ตี อ่ การจัดกจิ กรรมบริษัทสรา้ งการดี
1.5 นักเรยี นร้อยละ 100 เกดิ คณุ ลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจรติ
1.6 นกั เรยี นร้อยละ 100 คานงึ ถึงประโยชน์ สว่ นรวมมากกว่าประโยชน์สว่ นตวั

2. เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ
2.1 นักเรียนมีความรู้เก่ยี วกับการดาเนินกจิ กรรมบริษทั สร้างการดี
2.2 นักเรียนมีทักษะการบริหารจดั การกจิ กรรมบริษัทสร้างการดี
2.3 นกั เรียนมคี วามรดู้ ้านการขายสนิ ค้าออนไลน์ การตลาด ทกั ษะดา้ นการทาบัญชี
2.4 นกั เรียนมเี จตคติทีด่ ีต่อการจัดกจิ กรรมบรษิ ทั สร้างการดี
2.5 นักเรยี นเกดิ คุณลกั ษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต
2.6 นกั เรยี นคานงึ ถึงประโยชนส์ ่วนรวมมากกว่าประโยชน์สว่ นตัว

สถานทีด่ าเนนิ กิจกรรม
โรงเรียนดอยเต่าวทิ ยาคม สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาเชียงใหม่

ระยะเวลาดาเนนิ กจิ กรรม
เริ่มโครงการ วันที่ 2 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2563 - สน้ิ สดุ โครงการ วนั ที่ 21 เดือน กันยายน พ.ศ.2564

5

บริษทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวทิ ยาคม นกั ธรุ กจิ นอ้ ยพอเพยี งดอยเต่า ออนไลน์ยุคโควดิ -19

บทที่ 2
เอกสารหรือกจิ กรรมทีเ่ กยี่ วขอ้ ง

ดาเนินกิจกรรมภายใต้ช่ือโครงการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา ปูองกัน
การทุจริต (โครงการโรงเรียนสุจริต) กิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า
ผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณดอยเต่าและผลิตภัณฑ์จากชุมชน คณะกรรมการบริษัทฯ ได้ศึกษาหลักการ แนวคิด เอกสาร
ท่เี กี่ยวขอ้ ง ซง่ึ จะนาเสนอรายละเอียดเปน็ ลาดบั ตอ่ ไปน้ี

1. การดาเนินกจิ กรรมบรษิ ทั สร้างการดี
2. คณุ ลักษณะ 5 ประการ ของโรงเรียนสจุ ริต
3. ทกั ษะฐานสมรรถนะ
4. เอกสารประกอบการจดั ต้ังบริษัทสรา้ งการดี สก.01-สก.13 ที่ สพฐ.กาหนด
5. สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019
6. นกั ธรุ กจิ นอ้ ยพอเพียงดอยเต่า
7. กิจกรรมการซื้อขายออนไลน์ ในรปู แบบ O2O – Online to Offline

1. การดาเนนิ กิจกรรมบรษิ ัทสรา้ งการดี
แนวทางการดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดี เป็นกิจกรรมหน่ึงในโครงการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม และ

ธรรมภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) เพ่ือปลูกฝังนักเรียนให้ตระหนัก รู้เข้าใจ
คิดอย่าง มีเหตุผลเป็นคนเก่งเรียนรู้ เป็นคนดีซื่อตรง มีกริยามารยาทที่ดี มีการฝึกทักษะการทามาหากินสร้างชีวิตให้
รงุ่ เรืองขนึ้ ได้ ซึมซับคณุ ค่าแหง่ การทาความดี สร้างความรสู้ กึ บทของสังคมไทยปัจจุบัน ปลูกฝั่งค่านิยมการไม่ทุจริตให้กับ
เด็กนักเรียน ให้มีจิตสานึกของการมีคุณธรรมไม่มุ่งหวังแต่ผลประโยชน์ส่วนตน ซ่ึงจะส่งผลให้เยาวชนท่ีผ่านกระบวนการ
เป็นนักเรยี นทีม่ คี ุณภาพ เปน็ ประโยชนต์ อ่ การพฒั นาชาตบิ ้านเมืองและมคี วามรกั ชาติในทางท่ีถูก

ในทุกสังคมจะประกอบด้วยสมาชิกหรือบุคคลท่ีแตกต่างหลากหลายตามบทบาทและหน้าท่ีต่างๆ ที่เหมือนกัน
บ้างและต่างกันบ้าง ตั้งแต่เป็นสมาชิกของครอบครัว สมาชิกของโรงเรียน สมาชิกของที่ทางานและสมาชิกของสังคม
ดังนั้น การอยูร่วมกันอย่างสันติสุข เข้าใจซึ่งกันและกัน ไมละเมิดผู้อ่ืน และพรอมยอมรับในการกระทาของตนเองน้ัน
สมาชิกทุกคนจะต้องเขาใจความรับผิดชอบในบทบาท และหน้าท่ีของตนเองและบุคคลต่าง ๆ รวมทั้งการปฏิบัติหน้าที่
ต่างๆ อย่างมีความรับผิดชอบ พรอมท่ี จะให้มีการตรวจสอบได มีความเคารพต่อกฎเกณฑ์กติกาอย่างมีวินัย การดาเนิน
ชีวิตในสังคมน้ัน ความซ่ือสัตย์สุจริตเป็นเรื่องที่สาคัญและจาเป็น ไม่ว่าจะซื่อสัตย์ต่อตนเองหรือผู้อื่นดังนั้น การที่เราจะมี
ความซื่อสัตย์สุจริตน้ัน เราจะต้องปลูกฝังและสร้างจิตสานึกเก่ียวกับความซ่ือสัตย์สุจริตอย่างถูกต้อง และให้เห็นโทษของ
การไมซ่ือสัตย์สุจริต วจะส่งผลต่อตนเองและสังคมอย่างไรบ้าง การดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงนั้นถือ
เป็นแบบอย่างท่ีดี ท่ีควรถือปฏิบัติ การรูจักความพอดี พอประมาณในการใช้ชีวิต การรูสึกพอใจในสิ่งท่ีตนเองมีอยู่
การประหยดั และรูค้ ณุ คา่ สงิ่ ของเป็นเรื่องสาคญั ในการสรา้ งนิสัยที่เป็นอยู่อย่างพอเพียง จะไม่ทาให้เกิดการดิ้นรนแบบเห็น
แกตัวและขาดสติ ไมเอาเปรียบ ผู้อื่นและสังคมในภาพรวม การอยู่ร่วมกันของสมาชิกในสังคมหนึ่งน้ัน ตองอาศัยความ

6

บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ออนไลน์ยคุ โควิด-19

เอื้อเฟ้ือเผอื่ แผ่ มีความเข้าใจซง่ึ กันและกัน รวมท้ังการท่ีสมาชิกในครอบครัวคิดและทาเพื่อส่วนรวม รูจักการให้เพื่อสังคม
ไมเหน็ แกประโยชนสว่ นตนเปน็ ใหญ่ และพรอ้ มทีจ่ ะเสียสละหรืชว่ ยปกปูองผลประโยชนของส่วนรวม

กิจกรรมบริษัทสร้างการดี ไมไดจัดแคในโรงเรียนเท่าน้ัน แต่หมายรวมถึงคนรอบข้างของนักเรียน เพราะเมื่อ
นักเรียนกลับบ้านพร้อมคาสั่งสอนและแนวปฏิบัติที่ดี นักเรียนสามารถถ่ายทอดให้คนในบ้านไดรับรู เป็นอีกแนวทางหนึ่ง
โดยวิธีทางออมเพราะความซ่ือสัตย์ สุจริตเกิดขึ้นตั้งแต่การบ่มเพาะในครอบครัว พ่อแม่และบุคคลในครอบครัว
เปน็ ตัวอย่าง โดยการดาเนนิ ชีวติ ตามหลกั ศีลธรรม ไมพูดปด ไมหลอกลวงให้เห็น หากเด็กๆ ไดรับรูตั้งแต่ต้นแบบท่ีดีแล้ว
จะเป็นการปฏบิ ตั ทิ ี่ย่ังยืน ผู้นาในสังคมตอ้ งเปน็ แบบอยา่ ง มสี ญั ลักษณบ์ ุคคลท่ีซือ่ สตั ย์สจุ รติ ท่สี ามารถสมั ผัสแตะตอ้ งได้

2. คณุ ลักษณะ 5 ประการ ของโรงเรียนสจุ รติ
โครงการเสรมิ สรา้ งคุณธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภิบาลในสถาน ศึกษา “ปูองการการทุจริต” (โครงการโรงเรียน

สจุ รติ ) กาหนดคุณลกั ษณะ ของนักเรียน 5 ประการของโรงเรยี นสุจริต ประกอบด้วย
1. ทักษะกระบวนการคิด หมายถึง กระบวนการทางสมอง ท่ีมนุษย์ได้จัดการกับข้อมูลข่าวสารด้วยการจาแนก

แยกแยะเปรียบเทยี บ โดยใชว้ ิจารณญาณอย่างมีเหตุผล สามารถแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์ เช่ือมโยงความสัมพันธ์ของ
ข้อมูลโดยแสดงออกด้วยการพูดการเขียนหรือ ท่าทาง

2. มีวินัย หมายถึง พฤติกรรมของตนเองท่ีสามารถควบคุม ให้ปฏิบัติตามระเบียบ ข้อบังคับ หน้าที่ ท่ีกาหนด
เพอ่ื ให้อยรู่ ่วมกันในสังคม อยา่ งมีความสุข

3. ซ่ือสัตย์สุจริต หมายถึง การประพฤติตนของบุคคลในทางที่ ถูกต้อง ตรงไปตรงมา มีความเป็นจริง ไม่คดโกง
หรอื เอาเปรียบผู้อืน่ มีความซอื่ สตั ย์ตอ่ ตนเอง ตอ่ หน้าท่ี ต่อครอบครวั ตอ่ สงั คมและต่อผู้อน่ื ทั้งทางกาย วาจา และใจ

4. อยู่อย่างพอเพียง หมายถึง การดาเนินชีวิตอยู่ด้วยความ พอประมาณ มีเหตุผลรอบคอบ มีคุณธรรม รวมถึง
ความจาเป็นท่ีจะต้องมี ระบบภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีพอสมควรต่อการมีผลกระทบใดๆ อันเกิดจากการ เปล่ียนแปลง
ท้ังภายนอกและภายใน จนสามารถปรบั ตัวเพ่ืออย่ใู นสงั คม ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ

5. จิตสาธารณะ หมายถึง พฤติกรรมหรือการกระทาของบุคคล ที่มีความปรารถนาและตระหนักถึงความ
รับผิดชอบตอ่ สังคมดว้ ยการดแู ล เอาใจใส่ และมีสว่ นร่วมในการอาสาทาประโยชน์ เพอื่ สว่ นรวมโดยไม่หวัง ผลตอบแทน

3. ทักษะฐานสมรรถนะ
ทกั ษะฐานะสมรรถนะ หมายถึง หลักสูตรทเี่ นน้ การวัดผล แบบสมรรถนะแทนการท่องจาเน้ือหา เพียงเพ่ือนามา

สอบวัดผลจากการจาความรู้ แต่ฐานสมรรถนะ วัดผลจากการนาความรู้มาใช้งานที่นามาใช้แทนที่หลักสูตร
ในปัจจุบัน เป็นมีสมรรถนะ 6 ด้าน ประกอบด้วย การจัดการตนเองอย่างมีสุขภาวะ การคิดข้ันสูงและการเรียนรู้
การส่ือสารด้วยภาษา การจัดการ การทางานเป็นทีม การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง การอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการ
อย่างยัง่ ยืน

7

บริษทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรยี นดอยเตา่ วทิ ยาคม นกั ธุรกิจนอ้ ยพอเพยี งดอยเต่า ออนไลน์ยุคโควิด-19

4. เอกสารประกอบการจดั ต้ังบริษัทสรา้ งการดี สก.01-สก.13 ท่ี สพฐ.กาหนด
แบบ สก.01 หมายถงึ แบบตารางวเิ คราะห์เพอ่ื การตัดสนิ ใจเลอื กกจิ กรรม
แบบ สก.02 หมายถึง แบบฟอร์มรายละเอยี ดโครงการ
แบบ สก.03 หมายถงึ แบบหนังสือแจง้ ผู้ปกครอง
แบบ สก.04 หมายถงึ แบบสญั ญายมื เงิน
แบบ สก.05 หมายถึง แบบบนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน
แบบ สก.06 หมายถงึ แบบบัญชีเงนิ สดคงเหลือประจาวัน
แบบ สก.07 หมายถงึ ใบสาคัญแทนใบเสร็จ
แบบ สก.08 หมายถึง แบบบันทกึ การประชุมของคณะกรรมการ
แบบ สก.09 หมายถงึ แบบทอดบทเรยี นภายหลังกจิ กรรม (After Action Review : AAR)
แบบ สก.10 หมายถงึ แบบวดั และประเมนิ ผลโครงการ
แบบ สก.11 หมายถงึ แบบการตดิ ตามตรวจสอบ ป.ป.ช.สพฐ.ชุมชน
แบบ สก.12 หมายถึง แบบตดิ ตามตรวจสอบสถานศกึ ษาของ ป.ป.ช.สพฐ.ชมุ ชน
แบบ สก.13/1 หมายถงึ แบบรายงานผลการดาเนินการกิจกรรม บริษัทสรา้ งการดี
แบบ สก.13/2 หมายถงึ แบบสรปุ ผลการดาเนนิ งานเมอ่ื ส้ินสดุ โครงการ/กิจกรรมบริษทั สรา้ งการดี

(รายละเอียดในภาคผนวก โดยแสกนคิวอารโ์ คต้ )

5. สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
โรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 หมายถงึ เปน็ โรคติดตอ่ ทีเ่ กิดจากเช้ือไวรัส SARS-CoV-2 แต่ยังไม่ทราบแหล่งที่มา

ชัดเจนว่ามาจากไหน เป็นไวรัสที่สามารถติดเชื้อได้ทั้งในมนุษย์และสัตว์ ซึ่งมีปัจจัยท่ีทาให้เกิดการติดต่อโรคหลักๆ ได้แก่
การสูดดม หรือรับละอองฝอย (Droplet) จากผู้ติดเชื้อ การจับหรือสัมผัสวัตถุท่ีมีการปนเปื้อนเชื้อ และเผลอนาเข้าสู่
ร่างกาย การรับละอองลอย (Aerosol) ท่ีมีความเข้มข้นสูงขึ้นเม่ืออยู่ในพื้นที่ปิด โดยมีฟักตัว ดังน้ี ระยะก่อนมีอาการ
ระยะฟักตวั ระยะมีอาการ ซึง่ มีผลตอ่ ร่างกายโดยเฉพาะปอด อาจส่งผลให้เสียชีวิตได้

6. นักธรุ กจิ นอ้ ยพอเพยี งดอยเตา่
ท่ีมาของ “นกั ธรุ กจิ นอ้ ยพอเพียงดอยเต่า” พ.ศ.2552- จนถึงปีปัจจุบัน โรงเรียนดอยเต่าวิทยาคมได้จัดกิจกรรม

การเรียน การรู้ ในรายวิชาการงานอาชีพพนื้ ฐาน 1 ในระดับช้ัน ม.4 ปีการศึกษา 2559 - 2562 ได้นางานผ้าทอมือลาย
โบราณดอยเต่า มาพัฒนาต่อยอดเป็นผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณดอยเต่า โดยนักเรียนของทวิศึกษา สาขาวิชา
คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ได้มีการร่วมกลุ่มกัน ศึกษาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน คือ ศูนย์การเรียนรู้ผ้าทอจกบ้านช่ัง บ้านแปลง 8
ภูมิปัญญาท้องถิ่นผ้าทอ คือ แม่แสงเดือน เปี้ยตั๋น ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงอาเภอดอยเต่า บ้านสันต้นเปา
คอื นายปรีชา ปาสอน ศูนยป์ ลกู ผกั อนิ ทรียบ์ า้ นแปลง 3 คอื นางสาวดวงใจ ศริ ิมา และแหล่งเรยี นรู้อ่ืน ๆ ได้มีส่วนร่วมใน
การจัดการเรยี นการสอนนักเรยี น ซ่ึงสอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการนักธรุ กจิ นอ้ ยพอเพียงดอยเต่า นอกจากน้ันได้
จัดกิจกรรมการเรียนการรู้ในรายวิชาการงานอาชีพพ้ืนฐาน 5 ในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า

8

บริษัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวทิ ยาคม นกั ธุรกจิ นอ้ ยพอเพยี งดอยเตา่ ออนไลนย์ คุ โควิด-19

ในระดับชั้น ม.6 โดยไดจ้ ดั กจิ กรรมในรูปแบบบรษิ ทั จาลอง นกั เรยี นรวมกลมุ่ กนั ทาธรุ กิจทีส่ นใจร่วมกัน มีจานวนสมาชิก
บริษัทละ 6-7 คน มีการระดมเงินทุน และมีการบริหารงานโดยมีผู้จัดการ รองผู้จัดการ เลขานุการ การเงิน บัญชี
การผลิต การตลาด พัสดุ และได้มีการอบรมใหค้ วามในรปู แบบ Online

จาการแพร่ระบาดของโรคติดต่อเช่ือไวรัสโคโรนา 2019 ส่งผลต่อรูปแบบการจัดการเรียนการอสนที่เปล่ียนไป
เพื่อลดอัตราการแพร่ระบาด โรงเรียนจึงงดการเรียน onsite และใช้รูปแบบการเรียน online on hand on demand
ทาให้โรงเรียนต้องปรบั วธิ ีการจดั การเรียนรไู้ ปจากเดิมสกู่ ารจดั การเรียนการสอนวิธีใหม่

ในปีการศึกษา 2563 ได้มีการบูรณาการในกลุ่มสาระการงานอาชีพ ในรูปแบบนักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า
โมเดล โรงเรียนได้รับความเอ้ือเฟื้อและให้ความรู้และการฝึกปฏิบัติจาก มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
b2bthai.com ศูนย์เรียนรู้ทอผ้าจกบ้านช่ังแปลง 8 ศูนย์การเรียนรู้ผ้าทอกะเหรี่ยงบ้านหล่ายแก้ว บริษัทคิงเพาเวอร์
อินเตอร์เนชันแนล ในเรื่องการประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์ ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ และการขายสินค้าอ่ืน ๆ ในรูปแบบ
O2O – Online to Offline และพัฒนาสู่การเข้าร่วมโครงการโรงเรียนสุจริต กิจกรรมบริษัทสร้างการดี ภายใต้ช่ือ
“ กิจกรรม บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณ
ดอยเตา่ และผลติ ภัณฑจ์ ากชุมชน” ยุคโควดิ 2019

7. กิจกรรมการซอ้ื ขายออนไลน์ ในรปู แบบ O2O – Online to Offline
การซื้อขายออนไลน์ ในรูปแบบ O2O (Online to Offline) หมายถึง โมเดลธุรกิจแบบ Online to Offline

ซงึ่ เปน็ การผสมผสานระหว่างข้อดีของการขายสินค้าบนของโลกออนไลน์ และนาจุดแข็งของการขายแบบออฟไลน์เข้ามา
ชว่ ยยกระดบั การค้าสนิ คา้ บนโลกออนไลน์ เพอื่ เพิ่มยอดขายใหม้ ากข้นึ โดยวิธีการทาการตลาดในแบบ O2O จะช่วยสร้าง
ความน่าเชื่อถือให้กับแบรนด์ของสินค้า เพราะมีทั้งหน้าร้านท่ีกลุ่มเปูาหมายสามารถเข้าไปเลือกชมสินค้าหรือบริการได้
แล้วค่อยกลับมาสั่งสนิ คา้ ออนไลน์หากตัดสนิ ใจว่าจะเลือกซ้ือสินค้าหรือบริการเหล่าน้ัน ซึ่งเป็นวิธีในการช่วยเพ่ิมยอดขาย
ใหม้ ากข้ึน อีกทงั้ ยังเปิดโอกาสให้กลมุ่ เปูาหมายสามารถตัดสนิ ใจซื้อสินค้าได้ทุกเวลา

9

บรษิ ัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจนอ้ ยพอเพียงดอยเต่า ออนไลนย์ คุ โควิด-19

บทท่ี 3
วิธีการจดั กจิ กรรม

โครงการเสริมสรา้ งคุณธรรม จริยธรรมและ ธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียน
สจุ ริต) กจิ กรรม บริษทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณ
ดอยเตา่ และผลติ ภณั ฑ์จากชุมชน มีขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน ดังนี้

3.1 การดาเนนิ งานกจิ กรรมบรษิ ัทสรา้ งการดี
กิจกรรม “บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า” ผลิตภัณฑ์ผ้าทอ

มอื ลายโบราณดอยเตา่ และผลิตภณั ฑจ์ ากชุมชน มขี น้ั ตอนการดาเนินงาน ดงั นี้
3.1.1 การแต่งตั้งบุคลากรรับผิดชอบบริษัทสร้างการดีฯ การแต่งตั้งบุคลากรรับผิดชอบ กิจกรรม

บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณดอยเต่าและ
ผลติ ภณั ฑ์จากชุมชน โดยได้แบ่งคณะกรรมการออกเปน็ 4 ฝุาย ได้แก่

- คณะกรรมการท่ีปรึกษา ประกอบด้วย ผู้อานวยการโรงเรยี น รองอานวยการโรงเรียน ครู และผทู้ รงคุณวฒุ ิ
- คณะกรรมการอานวยการ ประกอบด้วย ผู้อานวยการโรงเรียน รองผู้อานวยการ และครู จานวน 9 คน
- คณะกรรมการตรวจสอบ ประกอบด้วย ป.ป.ช.สพฐ.น้อย (ดาเนินการโดยแต่งต้ังคณะกรรมการ
นกั เรยี นโรงเรยี นดอยเตา่ วิทยาคม ปฏบิ ตั ิหนา้ ทเ่ี ป็น ป.ป.ช.สพฐ.น้อย)
- คณะกรรมการจัดทาระเบียบและข้อตกลง ประกอบด้วย ครูท่ีปรึกษาโครงการและตัวแทนนักเรียน
ท่ีเปน็ คณะกรรมการ ได้แก่ นักเรียนชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 5/3 แผนการเรยี นทวศิ ึกษา จานวน 19 คน
3.1.2 การจัดทาแผนดาเนินการประชาสัมพันธ์บริษัทสร้างการดีฯ คณะกรรมการอานวยการ จัดทา
แผนดาเนินการประชาสัมพันธ์ให้ความรู้เก่ียวกับการดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจ
น้อยพอเพียงดอยเต่าฯ แก่คณะครู บุคลากร นักเรียน คณะกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ.ชุมชน และ คณะกรรมการ
ป.ป.ช.สพฐ.น้อย

รูปที่ 1 คณะบริหาร คณะครูท่ปี รกึ ษาโครงการฯ และคณะกรรมการดาเนินงาน ร่วมประชุมจัดทาแผนดาเนินการ
ประชาสัมพนั ธใ์ ห้ความรเู้ กี่ยวกับการดาเนินกจิ กรรมบรษิ ัทสร้างการดี

3.1.3 การรับสมัครนักเรียนท่ีประสงค์จะดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดีฯ คณะกรรมการ
ดาเนินงาน ประชาสัมพันธ์รับสมัครนักเรียนท่ีประสงค์เข้าร่วม กิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม
นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ กาหนดวันเวลาและรับสมัครนักเรียนท่ีประสงค์จะดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขา
โรงเรยี นดอยเตา่ วิทยาคม นักธรุ กิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ และดาเนินการรบั สมัครนักเรียนเพื่อเข้าร่วมเป็นห้นุ สว่ น

10

บรษิ ทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวทิ ยาคม นกั ธุรกิจนอ้ ยพอเพียงดอยเต่า ออนไลน์ยคุ โควดิ -19

รูปท่ี 2 คณะกรรมการดาเนินงาน ประชาสมั พนั ธ์รับสมัครนักเรียนทปี่ ระสงค์เข้ารว่ ม โครงการเสรมิ สรา้ งคุณธรรม
จริยธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศกึ ษา ปูองกนั การทุจริต (โครงการโรงเรยี นสจุ รติ ) "กิจกรรมบรษิ ัทสรา้ งการดีฯ

3.1.4 จดั อบรมเชิงปฏิบัติการบริษัทสร้างการดีให้แก่นักเรียน จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการ การดาเนิน
กจิ กรรมกจิ กรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ ให้แก่นักเรียน เพ่ือให้มีความรู้
ความเข้าใจเก่ียวกับขอบเขตการ ดาเนินงาน ได้แก่ คณะกรรมการบริษัท บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการ การเขียน
โครงการ การกู้ยืมเงินลงทุนในกรณีท่ีต้องมีการกู้ยืม การจัดทา บัญชีรายรับ-รายจ่าย การบันทึกการปฏิบัติงาน
การวัดและการประเมนิ ผล

รปู ท่ี 3 คณะบริหาร ครฝู ุายกิจการนักเรียน และครทู ่ีปรึกษา อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับคณะกรรมการนักเรียน /
คณะกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ. น้อย และนักเรียนทีเ่ ขา้ ร่วมเป็นหุ้นส่วน เพ่ือสรา้ งความเขา้ ใจเกี่ยวกับโครงการฯ

3.1.5 คณะกรรมการบริษัทฯ สืบค้นข้อมูลวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อตัดสินใจเลือกโครงการ (สก.01)
หุน้ ส่วนดาเนนิ การเลือกคณะกรรมการ ได้แก่ ประธานบริษัท รองประธาน บริษัท เลขานุการ ผู้อานวยการผลิต ผู้จัดการ
ฝุายบัญชี การเงิน ผู้จัดการฝุายจัดหาและผลิตภัณฑ์ผู้จัดการฝุายลูกค้าสัมพันธ์ ผู้จัดการฝุายขายผลิตภัณฑ์ นาเสนอ
ผู้อานวยการสถานศึกษาเพ่ือพิจารณาแต่งต้ังคณะกรรมการบริษัทฯ และครูท่ีปรึกษาโครงการฯ จากนั้น คณะกรรมการ
บริษัท จะทาการสืบค้นและวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อตัดสินใจเลือกโครงการ/กิจกรรม โดยวิเคราะห์ข้อมูลด้านความรู้
ประสบการณ์ ด้านเงินทุน ดา้ นสถานท่ี วัสดอุ ุปกรณ์ วิเคราะห์สถานการณ์ปัจจบุ นั ทางเศรษฐกจิ และสงั คม

รปู ที่ 4 แผนผังการคณะกรรมการบริหารงานของ โครงการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศกึ ษา
ปูองกนั การทุจริต (โครงการโรงเรียนสจุ ริต) กจิ กรรม “บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวทิ ยาคมฯ

11

บริษทั สร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นกั ธุรกจิ นอ้ ยพอเพียงดอยเตา่ ออนไลน์ยุคโควิด-19

3.1.6 การเขียนโครงการเสนอครูที่ปรึกษาเพ่ือพิจารณากลั่นกรองความเป็นไปได้ของโครงการ
(สก.02)คณะกรรมการบริษัทเขียนโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและ ธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกันการ
ทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) กิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ
และนาเสนอตอ่ ครูท่ปี รกึ ษาพิจารณากลน่ั กรองความเป็นไปได้ของโครงการเพื่อใหผ้ ูอ้ านวยการโรงเรียนอนมุ ัติ

3.1.7 การแจ้งผู้ปกครองนักเรียนท่ีเข้าร่วมโครงการเพื่อให้ความยินยอม (สก.03) คณะกรรมการ
ดาเนินการจัดทาหนังสือแจ้งผู้ปกครองของนักเรียนท่ีเข้าร่วมเป็นหุ้นส่วน เพ่ือให้ความยินยอมในการเข้าร่วมเป็นหุ้นส่วน
เนื่องจากจะตอ้ งมกี ารนาเงินมาลงห้นุ และเขา้ รว่ มในการทากจิ กรรม

3.1.8 การดาเนนิ การยืมเงินสาหรับดาเนนิ งานตามแบบสญั ญายืมเงนิ (สก.04) กิจกรรมบรษิ ัทสร้าง
การดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ ดาเนนิ การจัดตง้ั บริษัทโดยให้นกั เรียนลงเงินหุ้น ห้นุ ละ 50
บาท เพ่ือใชเ้ ป็นเงนิ ทุนในการดาเนินกิจกรรม ดังน้ันทางบริษัทฯ จงึ ไมไ่ ด้มีการยืมเงนิ

3.1.9 การบันทึกผลการปฏิบัติงาน (สก.05) คณะกรรมการดาเนินงาน มีการบันทึกผลของการ
ปฏิบัติงานในแต่ละกิจกรรมท่ีได้ทา รวมถึงการระบุปัญหาและอุปสรรคระหว่างการดาเนินงาน การแก้ไขปัญหา โดยเริ่ม
การตัง้ คณะกรรมการไปจนถงึ การถอดบทเรยี นหลงั การดาเนินกิจกรรม

3.1.10 การลงบัญชีเงินสดคงเหลือประจาวัน (สก.06) คณะกรรมการดาเนินงานมีการจัดทาบัญชี
รายรับ - รายจ่ายประจาวัน เพื่อเป็นการควบคุมการใช้เงินและเพื่อเป็นหลักฐานในการติดตามตรวจสอบการดาเนินงาน
ของคณะกรรมการบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่ าฯ สาหรับ
คณะกรรมการ ป.ป.ช. สพฐ.น้อย

3.1.11 การจัดทาใบสาคัญแทนใบเสร็จ (สก.07) ในการดาเนินกิจกรรม บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียน
ดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ ไม่ได้มีการใช้บิลเงินสด แทนใบเสร็จ (สก.07) เนื่องจากบิลเงินสดราคาถูก
กว่าแบบ สก.07 ซ่ึงมตี ้นทนุ ใบละ 0.50 สตางค์ และบิลเงนิ สดสามารถหาซอื้ ไดง้ ่าย สะดวกตอ่ การใชง้ าน

รูปท่ี 5 ภาพตวั อยา่ งใบเสรจ็ รับเงินการขายสนิ คา้ ออนไลน์ การทาบญั ชีรายรบั -รายจ่าย การขายสินค้าออนไลนเ์ นื่องใน
สถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (บิลเงินสด ใชแ้ ทนแบบ สก.07 เพราะมีต้นทนุ ตา่ กวา่ )

3.1.12 การจัดทาบันทึกผลการประชุม (สก.08) ในการประชุมคณะกรรมการดาเนินกิจกรรมบริษัท
สร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ ได้มีการจัดทาบันทึกการประชุมในแต่ละครั้ง
เพื่อเกบ็ รวบรวมเปน็ หลกั ฐานข้อมูลในการดาเนินงาน

12

บรษิ ทั สร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นกั ธรุ กจิ น้อยพอเพยี งดอยเตา่ ออนไลนย์ ุคโควิด-19

รูปที่ 6 คณะบริหาร คณะครูทป่ี รึกษาโครงการฯ และคณะกรรมการดาเนนิ งานนกั ธุรกจิ น้อยพอเพียงดอยเตา่ รว่ มประชมุ วาง
แผนการดาเนินงาน และสรุปกิจกรรมท่ีได้ดาเนินการแล้วเสร็จ จะใช้วธิ กี ารประชุมในรปู แบบออนไลน์

3.1.13 การถอดบทเรียนหลังการดาเนินกิจกรรม (สก.09) หลังการดาเนินกิจกรรม คณะกรรมการ
ดาเนินงานจะมีการประชุมเพื่อถอดบทเรียนหลังการดาเนินงาน โดยสรุปแนวปฏิบัติที่ดีหรือแนวทางการดาเนินงาน
สรุปสง่ิ ทไ่ี ด้จากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม การนาความรูแ้ ละทักษะไปใช้ประโยชน์ และปัจจยั สู่ความสาเร็จ

3.1.14 การวัดและประเมินโครงการ (สก.10) คณะกรรมการบริษัทสร้างการดีแต่ละคน ได้มีการทา
แบบวัดและประเมินการดาเนินโครงการ โดยการประเมนิ ผลจะแบบออกเป็น 5 ด้าน ได้แก่ ทักษะด้านความรู้ ทักษะด้าน
ความคดิ ทักษะส่วนบคุ คล คุณลักษณะสว่ นบคุ คล และทกั ษะภาคปฏบิ ัติ

3.1.15 การติดตามตรวจสอบจาก ป.ป.ช. สพฐ.น้อย (สก.11 และ สก.12) คณะกรรมการ ป.ป.ช.
สพฐ.น้อย ร่วมกับ ป.ป.ช. สพฐ.ชุมชน ดาเนินการติดตามตรวจสอบการดาเนินงานของคณะกรรมการบริษัทสร้างการดี
สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวิทยาคม นักธรุ กิจนอ้ ยพอเพยี งดอยเต่าฯ รวมทั้งใหข้ อ้ เสนอแนะในการปรบั ปรุงการดาเนินกิจกรรม

3.1.16 การจัดประชุมสามัญประจาปี เพื่อสรุปงบดุลการดาเนินงานในรอบปี ในแต่ละรอบปี
คณะกรรมบริษัทจะจัดประชุมสามัญประจาปี เพื่อสรุปและรายงานงบดุลการดาเนินงาน และผลการติดตามตรวจสอบ
จาก ป.ป.ช. สพฐ.น้อย และ ป.ป.ช. สพฐ.ชุมชน ให้กับคณะกรรมการผู้รับผิดชอบบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่า
วทิ ยาคม นกั ธุรกจิ นอ้ ยพอเพียงดอยเต่าฯ กรรมการผู้ถือหุ้นทราบ

3.1.17 การจัดทารายงานผลการดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดี (สก.13) คณะกรรมการดาเนินงาน
ไดจ้ ัดทารายงานผลการดาเนินกจิ กรรมบรษิ ัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวทิ ยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเตา่ ฯ

รปู ที่ 7 ภาพตัวอย่างรายงานสรปุ ผลการดาเนนิ งาน“โครงการเสริมสรา้ งคณุ ธรรมจริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา
ปูองกันการทจุ ริต (โครงการโรงเรียนสจุ รติ ) กิจกรรม บริษัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวทิ ยาคม
นกั ธรุ กิจน้อยพอเพยี งดอยเต่าฯ

13

บริษัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธุรกจิ นอ้ ยพอเพียงดอยเต่า ออนไลนย์ ุคโควดิ -19

3.2 การผลติ
กิจกรรม บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือ

ลายโบราณดอยเต่าและผลิตภณั ฑ์จากชุมชน มขี น้ั ตอนในการผลติ ผลติ ภณั ฑเ์ พ่ือจัดจาหนา่ ยกิจกรรมของบรษิ ัท ดังน้ี
3.2.1 การเลือกสินค้าท่ีต้องการผลิต จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในการวิชาการงานพื้นฐานอาชีพ

ได้มีการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับผ้าทอลายพ้ืนเมืองดอยเต่า คณะกรรมการจึงลงความเห็นว่าควรนาผ้าทอลายพ้ืนเมือง
ดอยเต่ามาต่อยอดและพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณดอยเต่าและผลิตภัณฑ์จากชุมชน เพื่อเป็นการส่งเสริม
ให้ผูเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรมบรษิ ทั สรา้ งการดีฯ ได้เรยี นร้เู พิม่ เติมจากภูมปิ ญั ญาชาวบ้านและสร้างรายไดส้ ่ชู ุมชน

3.2.2 การออกแบบผลิตภัณฑ์ คณะกรรมการดาเนินงานบริษัทสร้างการดี ได้ฝึกปฏิบัติการทอผ้าลาย
โบราณดอยเต่า เช่น ลายเกล็ดเต่า ลายแซงโปรง่ ลายดดี อกน้อย ลายเออ้ื มเดอื น จากแม่แสงเดือน เปี้ยต๋ัน วิทยากรท้องถ่ิน
ดา้ นผา้ ทอมอื ลายโบราณดอยเต่า ศนู ยก์ ารเรยี นรู้ผ้าทอจกบา้ นชั่ง แปลง 8 และไดร้ ่วมกับร่นุ พี่นักธุรกจิ นอ้ ยพอเพียงดอยเต่า
ในปี 2562 แม่แสงเดือน เปี้ยตั๋น และว่าที่ร้อยตรีหญิงเอื้อมพร หาญสนามยุทธ อาจารย์ที่ปรึกษานักธุรกิจน้อยพอเพียง
ดอยเต่า ได้ร่วมกันคิดค้นลายใหม่ข้ึนมา คือลายดอยเต่าวิทยาคมและลายรวงผึ้ง โดยใช้โปรแกรม JK-Wave Demo
รวมไปถึงได้มีการฝึกปฏิบัติการทาน้าย้อมสีจากธรรมชาติ การย้อมเส้นฝูายจากสีธรรมชาติ แล้วนาไปออกแบบเป็น
ผลิตภณั ฑต์ า่ งๆ ให้มคี วามสวยงาม และทันสมัยและประโยชนใ์ ชส้ อยเพมิ่ มากขน้ึ

รปู ท่ี 8 คณะกรรมการดาเนินงานบรษิ ทั สร้างการดี ไดฝ้ กึ ปฏิบัตกิ ารทอผ้าลายโบราณดอยเตา่ และไดร้ ่วมกับรุน่ พี่นักธรุ กิจ
นอ้ ยพอเพียงดอยเต่าในปี 2562รว่ มกันคิดคน้ ลายใหม่ขึ้นมา คอื ลายดอยเตา่ วทิ ยาคมและลายรวงผ้ึง
โดยใช้โปรแกรม JK-Wave Demo
3.2.3 การคิดค้นและพัฒนาผลิตภัณฑ์ หลังจากได้ฝึกฝนในการทอผ้าลายโบราณต่างๆ และการย้อมสี

จากธรรมชาติ ได้แลว้ จงึ มกี ารนาลายผ้าไปสร้างมูลค่าเพิ่มโดยการนาไปตกแต่งเสื้อผ้า กระเป๋า แมส ผ้าพันคอ หมอนอิง
หมวก ปกสมุดบันทึก และนาเส้นฝูายที่ย้อมจากสีธรรมชาติไปทอเป็นผ้าพันคอลายธรรมดา ลายแซงโปร่ง งานปัก
ผลิตภณั ฑต์ ่างๆ และผา้ มัดย้อมจากสธี รรมชาติ

รูปที่ 9 ผลิตภัณฑท์ ี่ไดน้ าเอาผ้าทอลายโบราณต่างๆ มาประยุกต์ เช่น กระเป๋า แมส ผ้าพันคอ หมอนอิง หมวก ฯลฯ

14

บรษิ ทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วทิ ยาคม นกั ธุรกจิ น้อยพอเพยี งดอยเต่า ออนไลน์ยคุ โควดิ -19

3.2.4 การออกแบบบรรจุภัณฑ์ สาหรับบรรจุภัณฑ์ที่ใช้ บรรจุภัณฑ์ในช่วงแรกของการจัดต้ังบริษัท
ได้ใชถ้ งุ แกว้ ในการบรรจสุ นิ คา้ เพอื่ จดั จาหน่ายซ่ึงทาให้ผลิตภัณฑ์ดูไม่น่าสนใจ ต่อมาได้มีการพัฒนาออกแบบบรรจุภัณฑ์
เป็นกล่องกระดาษทึบ 3 ด้าน ส่วนด้านหน้าเป็นพลาสติกใส เพื่อให้ลูกค้าสามารถเห็นผลิตภัณฑ์ด้านในกล่องได้ชัดเจน
เพ่ือเปน็ การเพม่ิ มลู ค่าใหส้ นิ ค้า/ผลิตภัณฑ์

รูปท่ี 10 ตวั อยา่ งบรรจุภณั ฑ์ที่ใชบ้ รรจุสินค้า ซง่ึ พัฒนาจากซองพลาสติกเปน็ กล่องกระดาษหรือถุงผ้า
3.2.5 การออกแบบตราสัญลักษณ์ของผลิตภัณฑ์ คณะกรรมการได้ร่วมกันคิดค้นและออกแบบตรา

สัญลักษณ์ โดยได้นารูปเต่ามาใช้เป็นสัญลักษณ์แทนความเป็นดอยเต่า ซ่ึงส่ือถึงความสุขสงบในชีวิต มีความหนักแน่น
มสี ขุ ภาพท่สี มบูรณ์ อายุขัยทย่ี ืนยาว มคี วามแข็งแกรง่ อดทน มีความม่งุ มัน่ ไปสู่ความกา้ วหน้า

รูปท่ี 11 ตราสญั ลกั ษณ์บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรยี นดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธรุ กจิ นอ้ ยพอเพยี งดอยเต่า

3.3 การจาหน่ายและการประชาสมั พนั ธ์
กิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ มีขั้นตอนการจัด

จาหนา่ ยและการประชาสมั พนั ธ์ผลติ ภณั ฑข์ องทางบริษัท ดงั น้ี
3.3.1 การสารวจแหล่งจาหน่ายผลิตภัณฑ์ คณะกรรมการดาเนินงาน ได้มีการออกสารวจแหล่ง

จาหน่ายสินค้า เช่น ศูนย์การเรียนรู้ ผ้าทอจกบ้านชั่ง บ้านแปลง 8 ตาบลท่าเดื่อ ศูนย์ผ้าทอมือกะเหร่ียง บ้านหล่ายแก้ว
ตาบลบงตัน การศกึ ษาตลาดจาหนา่ ยสนิ คา้ ตลาด On line

3.3.2 การประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์ ผ่านช่องทางการส่ือสารต่างๆ ได้แก่ มีการจาหน่ายสินค้าผ่าน
เว็บไซต์ www.b2bthai.com/CompanyWebsite/ ซ่ึงเป็นช่องทางหน่ึงในการนาเสนอสินค้า นอกจากนั้นยังมีการอัพโหลด
ภาพสินค้าผ่านเว็บไซต์ www.facebook.com ภายใต้เพจ “นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า” และมีการอัดคลิปวิดีโอนาเสนอ
สนิ ค้าและอัพโหลดผ่าน YouTube และแอพพลิเคชนั TikTok

15

บรษิ ทั สร้างการดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวทิ ยาคม นกั ธรุ กิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ออนไลน์ยคุ โควดิ -19

รูปที่ 12 คณะกรรมการดาเนินงานบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า มีการ
ประชาสมั พันธ์สินค้า โดยการจดั ทาคลปิ วดิ โี อนาเสนอสนิ คา้ เผยแพรผ่ า่ นทางเว็บไซต์ Facebook, Youtube และ Tiktok

3.3.3 การกาหนดราคาจาหน่ายผลิตภัณฑ์ ในการกาหนดราคาจาหน่ายผลิตภัณฑ์ จะกาหนดจาก
ต้นทุน ได้แก่ วัตถุดิบ วัสดุอุปกรณ์ ค่าแรงและบวกกาไรท่ีต้องการได้รับ ประมาณร้อยละ 30 ของราคาสินค้าต่อช้ิน เช่น
กาหนดราคาขายผา้ พนั คอ ซึง่ มตี ้นทนุ 154 บาท กาไรท่ีตอ้ งการไดร้ ับ (30%) 46 บาท ดังนัน้ ราคาขายจะอยูท่ ่ี 200 บาท

3.3.4 การจาหนา่ ยผลติ ภัณฑ์ จากการวิเคราะห์สถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคม พบว่า ปัญหาการ
แพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ทาให้การค้าขายรูปแบบ Offline เปลี่ยนไปเป็นการขายในรูปแบบ Online
มากยิ่งขึ้น เพื่อลดความเส่ียงในการแพร่ระบาดของ เช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 ดังนั้นการจัดจาหน่ายสินค้าของบริษัทฯ
จงึ เปน็ ในลกั ษณะของการจัดจาหนา่ ยสินคา้ ในรปู แบบ Offline และ Online (O2O) โดยมีข้นั ตอนการดาเนนิ งาน ดงั นี้

1) คณะกรรมการบริษัทฯ ดาเนินการ จาหน่ายสินค้า ในตลาดนัดประจาหมู่บ้านแปลง 5
ศูนย์แสดงสินค้าฯ อุทยานหลวงราชพฤกษ์ เชียงใหม่ พืชสวนโลก ในงานผ้าทอล้านนา ฝากขายในตลาดวโรรส
ออกบูธนิทรรศการพร้อมท้ังจาหน่ายผลิตภัณฑ์ โดยผู้จาหน่ายสินค้าปฏิบัติตนตามมาตรการการปูองกันการแพร่ระบาด
ของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

2) คณะกรรมการบรษิ ัทฯ ดาเนินการโพสตข์ ายผลิตภณั ฑ์จากผ้ามัดย้อมและผ้าทอลาย
พ้นื เมืองดอยเต่า ซึ่งเปน็ สนิ ค้าหลกั ที่นักเรยี นได้ประดิษฐ/์ ผลติ ดว้ ยตนเอง โดยจัดจาหนา่ ยทศ่ี นู ยก์ ารเรียนรู้อาชีพโรงเรียน
ดอยเตา่ วิทยาคม ผา่ นทาง www.b2bthai.com, Page Facebook : นกั ธรุ กจิ นอ้ ยพอเพยี งดอยเตา่ (ผลิตภณั ฑผ์ ้าทอมือ
ดอยเตา่ ) ชอ่ งยูทปู https://www.youtube.com/channel/UCUSMgtmaxu4Asow1W0FEh6A
เอือ้ มพร หาญสนามยุทธ

3) สมาชกิ สมทบ จานวน 55 คน ซง่ึ เปน็ สมาชิกท่ีดาเนินงานแบบซื้อมา-ขายไป โดยการจัดหา/
จัดซ้ือ/สั่งสินค้าจากภายนอกชุมชนเข้ามาจาหน่ายในชุมชน โดยการสั่งซ้ือแบบออนไลน์ โพสต์ขายทางช่องทางออนไลน์
ได้แก่ www.facebook.com ในกลุ่มซื้อขายสินค้านักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า, กลุ่มซ้ือ-ขายของกินดอยเต่า และบน
facebook ของนักเรียนเอง เม่ือมีการสั่งซ้ือสินค้า หากเป็นในพ้ืนท่ีชุมชน จะมีการนัดรับสินค้าตามจุดนัดรับ ผู้ขาย ผู้รับ
สนิ ค้าตอ้ งปฏิบตั ติ นมาตรฐานการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไว้รสั โคโรนา 2019 และหากมีลกู ค้าจากภายนอกชุมชนส่ังซื้อ
ผลิตภัณฑ์จากในชุมชน เช่น มะนาว ลาไย ปลากรอบ ปลาแห้ง ปลาส้ม ไม้กวาด ต้นสตอเบอร์รี่ ขนมต่าง ๆ เสื้อผ้า
เจลล้างมือ หน้ากากอนามัย ฯลฯ ผู้ขายดาเนินการจัดส่งสินค้าผ่านช่องทางไปรษณีย์ / Flash Express/ Kerry Express
เพ่ือปญั หาลดการแพรร่ ะบาดของเชื้อไวร้ ัสโคโรนา 2019 และการโอนเงินผ่านแอพพลิเคชันต่าง ๆ ตามความต้องการของ
ลกู ค้า และในการจัดส่งต้องปฏิบตั ติ นตาม มาตรการการปอู งกนั การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019

16

บรษิ ทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวทิ ยาคม นกั ธุรกจิ น้อยพอเพยี งดอยเต่า ออนไลนย์ คุ โควิด-19

รปู ท่ี 13 นกั เรยี นในกล่มุ นักธุรกิจนอ้ ยพอเพยี งดอยเตา่ ดาเนนิ การลงหุ้นเพื่อจัดหาสนิ ค้ามาจาหนา่ ย โดยสนิ ค้าทจ่ี าหน่ายนั้นจะ
เป็นผลติ ภัณฑ์จากผา้ ทอดอย และผลติ ภัณฑ์จากในชมุ ชน จัดจาหนา่ ยในรูปแบบออนไลน์

3.3.5 การบริการหลังการขาย หลังจากท่ีลูกค้าได้รับผลิตภัณฑ์เรียบร้อยแล้ว ทางบริษัทสร้างการดี
สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ จะมีการให้บริการหลังการขายแก่ลูกค้า เช่น
การให้บริการคาแนะนาในการใช้ผลิตภัณฑ์ วิธีการทาความสะอาด การดูแลและการเก็บรักษา วิธีการในการซ่อมแซม
สินค้า หากลูกค้าพบว่าสินค้ามีปัญหาสามารถติดต่อเปล่ียนสินค้าได้เน่ืองจากมีการรับประกันสินค้าอย่างน้อย 7 วั น
ทั้งน้ีขึ้นอยู่กับประเภทของสนิ ค้า

รูปที่ 14 บรษิ ทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพยี งดอยเตา่ มีการติดตามความพึงพอใจ
ของลกู คา้ ต่อผลิตภัณฑ์และใหก้ ารรับประกนั สินคา้ หากเกิดกรณีชารุด เสยี หาย

17

บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรยี นดอยเตา่ วทิ ยาคม นกั ธุรกิจน้อยพอเพยี งดอยเต่า ออนไลน์ยุคโควดิ -19

บทท่ี 4
ผลการศึกษา

จากการดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือ
ลายโบราณดอยเต่าและผลิตภัณฑ์จากชุมชน ตามโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกัน
การทุจรติ ” (โครงการโรงเรียนสจุ รติ ) ซึ่งมีผลการดาเนินงาน ดังน้ี
1. ผลการดาเนินงานสอดคลอ้ งกับคุณลกั ษณะ 5 ประการของโรงเรียนสจุ รติ

นักเรียนเกิดคุณลักษณะ 5 ประการ ของโรงเรียนสุจริต จากการดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่า
วทิ ยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือลายโบราณดอยเต่าและผลิตภัณฑ์จากชุมชน ในช่วงสถานการณ์การแพร่
ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ซึ่งเป็นการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ จึงทาให้เกิดการค้าขายสินค้าแบบ
ออนไลน์ของนักเรยี น ภายใตโ้ ครงการเสรมิ สรา้ งคุณธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกันการทุจริต” (โครงการ
โรงเรียนสุจริต) ทาให้นักเรียนเกิดคุณลักษณะ 5 ประการ ของโรงเรียนสุจริต คือ ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซ่ือสัตย์สุจริต
อย่อู ยา่ งพอเพยี ง และมีจิตสาธารณะ ดงั น้ี

1.1 ทักษะกระบวนการคิด ฝกึ ใหม้ คี ุณลักษณะทักษะกระบวนการคิดโดยการวิเคราะห์ ขัน้ ตอนการทางานอยา่ ง
มีเปน็ ระบบ เลอื กการทาธุรกิจ การวางแผนการทาธุรกิจ การจัดจาหนา่ ย การลงทุน ผลกาไร และผลท่ไี ด้ทีเ่ หมาะสมกับ
ตนเอง ชมุ ชน

รูปที่ 15 ฝกึ ใหม้ ีคุณลกั ษณะทักษะกระบวนการคดิ โดยการวิเคราะห์
1.2 มวี ินยั ฝึกให้มคี ุณลักษณะด้านวินัย โดยฝึกความรบั ผดิ ชอบในหน้าทท่ี ่ีไดร้ ับมอบหมาย และปฏิบตั หิ น้าที่นน้ั
อยา่ งเตม็ ท่ี เต็มความสามารถ แม้ตอ้ งสละดว้ ยเวลาและอุทิศตนให้กับงานสว่ นรวม นกั เรียนสามารถปฏบิ ตั ิงานใหส้ าเร็จ
ลุล่วงตามเปาู หมายและยอมรับผลแหง่ การกระทา ทงั้ งานที่เปน็ สว่ นตวั และสว่ นรว่ มรวม

รูปที่ 16 ฝึกใหม้ ีคณุ ลักษณะด้านวินัย โดยฝึกความรับผดิ ชอบในหน้าท่ที ี่ไดร้ บั มอบหมาย

1.3 ซื่อสัตยส์ จุ ริต ฝึกใหม้ ีคุณลกั ษณะด้านความซ่ือสตั ยส์ ุจริต โดยการทาธุรกิจ การทาบญั ชีรายรบั รายจา่ ย
การขายสนิ ค้ามีคุณภาพตรงตามท่ีโพสขายสินคา้ ไม่ขายสนิ ค้าทีใ่ กล้หมดอายุหรือสินค้าที่ไมด่ ใี ห้แกล่ ูกคา้ รวมถงึ นักเรียน
แสดงออกถึงความประพฤติตรงตามความเปน็ จริงตอ่ ตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน ท้ังทางกาย วาจา และใจ

18

บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวทิ ยาคม นกั ธุรกิจนอ้ ยพอเพียงดอยเต่า ออนไลนย์ ุคโควิด-19

รปู ที่ 17 ฝึกให้มีคุณลักษณะด้านความซือ่ สัตยส์ ุจรติ

1.4 อยู่อย่างพอเพยี ง ฝกึ ให้มีคณุ ลกั ษณะดา้ นอย่อู ยา่ งพอเพยี ง โดยนักเรยี นมีการดาเนินการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่
ตามธรรมชาติในชุมชน เช่น เปลือกไม้ ฝูาย ใบไม้ ขม้ิน เปลือกผลไม้ เป็นต้น มาย้อมสีเส้นฝูายจากธรรมชาติและนาเส้น
ฝูายท่ียอ้ มสเี สร็จเรียบรอ้ ยแลว้ นาไปประดิษฐเ์ ปน็ ช้นิ งานตอ่ ไป ซงึ่ สิ่งเหลา่ น้มี ีอยใู่ นชมุ ชน และเศษผ้าทอฯ นามาประดิษฐ์
เป็นช้ินงานตา่ ง ๆ เชน่ พวงกุญแจ หนงั ยางมดั ผม เปน็ ต้น สง่ ผลในการนาทรพั ยากรธรรมชาติในชุมชนมาใช้ได้อย่างคุ่มค่า
และเกิดประโยชน์สูงสุด

รปู ที่ 18 ฝึกใหม้ ีคณุ ลกั ษณะด้านอยอู่ ย่างพอเพียง
1.5 จิตสาธารณะ นักเรียนได้การแบ่งปันความรู้เรื่องการวางแผนการทาธุรกิจให้แก่เพ่ือนสมาชิก และนักเรียน
ไดใ้ หค้ วามร้แู ก่ร่นุ น้อง ประกอบกับไดใ้ หค้ วามรแู้ ละสอนประชาชนในชมุ ชนวิธีการโพสขายของออนไลน์ มีการช่วยเหลือ
ผูอ้ ่ืนด้วยความเต็มใจไมห่ วงั ผลตอบแทน เขา้ รว่ มกิจกรรมท่เี ป็นประโยชน์ต่อสังคม ร่วมกับชุมชน อาเภอ จัดนิทรรศการ
เกี่ยวกับผลิตภณั ฑผ์ า้ ทอและผลิตภัณฑ์อ่นื ทีเ่ ปน็ ของท้องถนิ่

รปู ท่ี 19 นักเรยี นได้การแบ่งปันความรเู้ รื่องการวางแผนการทาธรุ กจิ ใหแ้ กเ่ พื่อนสมาชิก
2. การแลกเปลีย่ นเรยี นรแู้ ละการขยายผล

การขยายผลผลิตภณั ฑ์การทอผ้าลายโบราณดอยเต่าและผลิตภัณฑ์ในชุมชน โดยได้ฝึกสอนให้เพ่ือนๆ และน้องๆ
ในโรงเรยี นดอยเต่าวิทยาคม และบคุ คลภายนอก ได้มีสว่ นร่วมในการแลกเปลี่ยนเรยี นรูแ้ ละการขยายผล ดงั นี้

2.1 ภายในสถานศกึ ษา นกั เรียนไดข้ ยายผลการจัดกิจกรรมภายในสถานศึกษา โดยถา่ ยทอดความรู้ให้กับรุน่ น้อง
ท่ีสนใจศึกษาเรียนรู้เก่ียวกับผลติ ภณั ฑผ์ ้าทอลายโบราณและการซ้ือขายของออนไลน์ ให้ความร้ดู ้านการออกแบบลายผา้
ทอในโปรแกรม JK-Wave Demo ณ หอ้ งคอมพิวเตอร์โรงเรียนดอยเต่าวทิ ยาคม และได้ฝกึ ปฏิบตั กิ ารทอผา้ ลายโบราณ
ณ ศนู ยก์ ารเรยี นรู้สู่อาชพี โรงเรียนดอยเต่าวทิ ยาคม

19

บรษิ ัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นกั ธรุ กิจนอ้ ยพอเพียงดอยเตา่ ออนไลน์ยคุ โควิด-19

รูปที่ 20 นกั เรียนได้ขยายผลการจดั กิจกรรมภายในสถานศึกษา โดยถ่ายทอดความรู้ให้กับรุน่ นอ้ งท่ีสนใจ

2.2 นอกสถานศึกษา นกั เรียนร่วมกบั คณะกรรมการและคณะครู รว่ มดาเนินการจดั นิทรรศการพร้อมทัง้ ขาย
ผลติ ภณั ฑ์ต่างๆ เช่น จดั นทิ รรศการ ณ อบต.ดอยเต่า กิจกรรมจังหวดั เคล่ือนท่ี รว่ มกจิ กรรมกลุ่มหน่วยงานขององค์กรรัฐ
และเอกชนทัง้ ภายในและภายนอก เช่น อบต. เทศบาล ศนู ยเ์ รียนรู้ทอผ้ากะเหรี่ยงบ้านหล่ายแกว้ ศนู ย์เรียนรทู้ อผา้ จก
บา้ นช่ัง แปลง 8 และภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน

รปู ที่ 21 นักเรยี นร่วมกบั คณะกรรมการและคณะครู รว่ มดาเนนิ การจดั นทิ รรศการพรอ้ มท้งั ขายผลติ ภัณฑ์ต่างๆ

2.3 ระดับจังหวัด/ภาค/ประเทศ ในระดับจังหวัด ระดับภาคและรับประเทศ นั้นได้ดาเนินการสร้างเครือข่าย
ในการจัดการเรยี นร้ดู ้านตา่ ง ๆ ดังน้ี มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่ (ฝูายแกมไหม) ใหส้ นับสนุนในเรื่องการออกแบบผลิตภัณฑ์ผ้า
ทอมือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา สนับสนุนในเร่ืองการอบรมการมัดย้อมสีจากธรรมชาติ บริษัท
KingPower โดยได้รบั การสนับสนนุ ในเร่อื งการประชาสัมพันธ์สินค้า เว็บไซต์ B2B.com เป็นการให้ความร่วมมือระหว่าง
สพฐ. กับโรงเรียนใน สพม.เชียงใหม่ ในกิจกรรม 1 โรงเรียน 1 ธุรกิจ ท่ีให้นักเรียนนาสินค้าวางขายได้โดยไม่มีค่าใช้จ่าย
กลุ่มโรงเรียนในเครือข่าย สพม.เชียงใหม่ จัดนิทรรศการมหกรรมพืชสวนโลกเฉลิมพระเกียรติฯ งานศิลปาชีพล้านนาไทย
จังหวดั เชยี งใหม่

รปู ที่ 21 ดาเนนิ การสรา้ งเครือขา่ ยในการจัดการเรียนร้ดู ้านตา่ งๆ

20

บรษิ ัทสร้างการดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพยี งดอยเตา่ ออนไลนย์ คุ โควดิ -19

3. ผลจากการดาเนนิ งานจาหน่ายสนิ คา้ ในรปู แบบ Offline และ Online (O2O)

ตารางที่ 1 สรุปบญั ชกี ารซ้ือ-ขาย สนิ ค้าออนไลน์ ประเภทซ้อื มา-ขายไป

สนิ ค้า ราคาขาย จานวน รวม ทุน กาไร

ขนมเป๊ยี ะลาวา 45 55 2,479 35 550

ตน้ สตรอเบอรี่พนั ธุ์ 80 12 50 600 10 100

องนุ่ ไขป่ ลา 3.5 กิโลกรมั /ตะกรา้ 170 30 5,100 160 1,700

เส้ือ Oversize 149 12 1,788 120 348

บราวน่ีช็อกโกแลต 20 21 420 15 105

ขนมทารต์ ไข่ 4 ช้ิน/กลอ่ ง 35 23 805 30 115

หอยนางรมทรงเครื่อง 110 52 5,720 100 520

สเปรย์แอลกอฮอล์ 35 41 1,435 30 410

นา้ ผง้ึ ปาุ 150 10 1,500 140 100

ซาลาเปา 25 ลูก/แพค็ 100 44 4,400 90 440

บราวนี่ ขนาด 1 ปอนด์ 100 56 5,600 90 560

ไดฟูกุ 15 14 210 12 42

หน้ากากอนามัย 59 50 2,950 50 1,000

คอนเฟลก็ เคลอื บคาราเมล 35 29 1,015 33 70

รวม 1,035 487 34,022 915 6,060

จากตารางท่ี 1 สรุปบัญชีการซื้อ-ขายสินคา้ ประเภทซ้ือมา-ขายไป จานวนเงินในการลงทุน 915 บาท

ไดผ้ ลกาไร 6,060 บาท โดยแบ่งผลกาไรเปน็ สดั ส่วน ดงั นี้

-จ่ายเพ่อื สาธารณะประโยชน์ ร้อยละ 45 - สะสมเงนิ ทนุ สารอง ร้อยละ 45 -เงนิ เดือนตนเอง ร้อยละ 45

ตารางท่ี 2 สรุปบัญชกี ารซ้ือ-ขาย สินค้าออนไลน์ ประเภทผลิตภัณฑจ์ ากผา้ ทอฯ

สนิ ค้า ราคาทนุ (ผนื ) จาหนา่ ย(ผืน) จานวนเงิน (บาท) กาไร
ผา้ พันคอ จานวน 2 ผืน 170 200 400 60
กระเป๋าใสเ่ งนิ 20 29 29 9
กระเป๋าผ้า จานวน 1 ใบ 60 69 69 9
ผ้าพันคอมัดย้อม จานวน 2 ผืน 140 150 300 20
กระเปา๋ ผ้าขนาดกลาง 70 79 79 9
ถุงหอม จานวน 29 ชนิ้ 20 29 638 261
หนา้ กากอนามัยผ้า จานวน 2 ผนื 30 39 78 18
30
ผ้าคลุมไหล่ 350 380 380 36
30
กระเปา๋ ผา้ ตกแตง่ ดว้ ยลายเกล็ดเต่า จานวน 2 ใบ 130 148 296 40
40
กระเป๋ายนี ส์แต่งดว้ ยลายดอยเตา่ วิทยาคม 220 250 250 81
643
หมวกลายปกั จานวน 2 ใบ 100 120 240

หมวกตกแต่งดว้ ยเส้นฝาู ยย้อมสธี รรมชาติ จานวน 2 ใบ 100 120 240

กระเป๋าใสโ่ ทรศัพท์ ตกแตง่ ด้วยลายเกลด็ เตา่ จานวน 9 ใบ 30 39 351

รวม 1,440 1,652 3,350

21

บรษิ ทั สร้างการดี สาขาโรงเรยี นดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธุรกจิ น้อยพอเพียงดอยเต่า ออนไลน์ยคุ โควิด-19

จากตารางท่ี 2 สรุปบัญชกี ารซ้ือ-ขาย ประเภทผลติ ภณั ฑ์จากผา้ ทอฯ จานวนเงินในการลงทนุ 1,440 บาท

ไดผ้ ลกาไร 3,350 บาท โดยแบ่งผลกาไรเปน็ สัดส่วน ดังนี้

จา่ ยโบนัสกรรมการ ร้อยละ 10 จ่ายเพ่อื สาธารณะประโยชน์ ร้อยละ 10

สะสมเงินทุนสารอง ร้อยละ 30 จ่ายปันผลผู้ถอื หนุ้ รอ้ ยละ 30

คา่ ดาเนินการ รอ้ ยละ 20

4. รางวัลและผลท่ีได้รบั ต่อเน่อื งจากการจัดกิจกรรมนกั ธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเตา่
คุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต ท่ีนักเรียนได้รับโดยทางอ้อม ผลพวงจากการท่ีนักเรียนได้เข้าร่วมโครงการ

เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา“ปูองกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) โดยใช้ กิจกรรมบริษัทสร้าง
การดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม ฯ เป็นฐาน ซึ่งนักเรียนได้นาไปประยุกต์ใช้กับกิจกรรมอ่ืนๆ ด้วย ซึ่งส่งผลให้นักเรียนมีทักษะ
กระบวนการคดิ อยา่ งมเี หตผุ ล มีความมุ่งมัน่ ในการเรียน มีวินัย ขยัน อดทน ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียงและมีจิตสาธารณะ ส่งผลให้
นักเรียนในโครงการเสรมิ สรา้ งคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศกึ ษาฯ ได้รับรางวัลในระดับชาติ ระดับภูมิภาค ระดับจังหวัด
ระดับสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ดังน้ี

4.1 ระดับชาติ
1. นักเรียนทมี DT-CMAI ไดร้ บั รางวลั “Popular Vote การประกวดคลิปวิดีโอและอนิ โฟ กราฟคิ DigiFam
Awards ครัง้ ท่ี 2 จากราชวิทยาลยั จุฬาภรณ์ ภายใตโ้ ครงการ “Healthy Digital Family เสพส่อื ใชส้ ตมิ ีสไตล์ ใหส้ ตอง” ปีท่ี 2
ชงิ ถ้วยพระราชทาน ศาสตราจารย์ ดร.สมเดจ็ พระเจา้ นอ้ งนางเธอ เจ้าฟาู จุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัครราชกุมารฯี กรมพระศรสี ว่าง
ควฒั น วรขัตติยราชนารี
2. นางสาวณัฏยา แยะคา ซึ่งเป็นนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาล
ในสถานศึกษา“ปูองกันการทุจริต”(โครงการโรงเรียนสุจริต) ได้รับรางวัลเหรียญทอง ในการประกวดโครงการเรียงความ
ชิงทุนการศึกษา หัวข้อ ครูคอื ผู้มพี ระคุณอันยงิ่ ใหญข่ องลูกศิษย์ ประจาปี 2564 วนั ท่ี 31 มกราคม 2564
3. นายพิภพ อินตะปอก ซึ่งเป็นนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา
“ปูองกันการทุจริต”(โครงการโรงเรียนสุจริต) ได้รับรางวัล “สุดยอดเด็กดีแห่งปี” เนื่องในวันเด็กแห่งชาติ 2564 (Best Child of the
Year 2021) จาก หน่วยงานศูนยใ์ หค้ าปรกึ ษากิจกรรมเพื่อสงั คม กรมกิจการเด็กและเยาวชนแหง่ ชาติ
4. นางสาวกชพร ตะ๊ เหมอื ย ซ่ึงเป็นนกั เรียนแกนนากิจกรรมบริษทั สร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อย
พอเพียงดอยเต่าฯ ไดร้ บั รางวัลเกมเพอื่ การเรียนรู้ออนไลน์ HDF Cyber Wiz เกมล่า ท้า จริง สัญจรออนไลน์ จากราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์
วนั ที่ 5 สงิ หาคม 2564
5. นายจิรายุ ขาวหล้า ซึ่งเป็นนักเรียนแกนนากิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อย
พอเพียงดอยเตา่ ฯ ไดร้ ับรางวัลเกมเพ่อื การเรยี นรู้ออนไลน์ HDF Cyber Wiz เกมลา่ ท้า จริง สัญจรออนไลน์ จากราชวทิ ยาลัยจฬุ าภรณ์
6. นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ทีมชุมนุมนักกีฏวิทยารุ่นเยาว์ นักเรียนกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียน
ดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ ได้รับรางวัลขวัญใจนิทรรศการ การประกวดชุมนุมนักกีฏวิทยารุ่นเยาว์
งานมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ จากสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชินูปถัมภ์ ระหว่างวันท่ี
10-13 พฤศจิกายน 2564

22

บรษิ ัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกจิ นอ้ ยพอเพียงดอยเตา่ ออนไลนย์ คุ โควดิ -19

รปู ที่ 22 ภาพตวั อย่างรางวลั ตา่ งๆ
7. โรงเรียนผา่ นการประเมนิ โรงเรยี นสถานศึกษาพอเพยี งปกี ารศกึ ษา 2557 ในระดับประเทศ
8. ไดร้ บั รางวลั โรงเรียนพระราชทาน ขนาดกลาง ในระดับประเทศ
9. ผลงาน 1 โรงเรยี น 1 ธรุ กิจ นักธุรกิจนอ้ ยพอเพียงดอยเตา่ ไดผ้ ่านการคัดเลือกเขา้ ร่วมโครงการ “THAI
POWER MARKET” ลาดพลังคนไทย ของกลุม่ บริษัท King Power International ปกี ารศึกษา 2563
10. การแขง่ ขัน STEM ชนะเลิศ เหรยี ญทอง นวตั กรรมสรา้ งสรรค์อาชีพ จากเส้นฝูายยอ้ มสธี รรมชาตใิ น
ระดบั ชน้ั ม.ปลาย
11 วา่ ทรี่ ้อยตรหี ญิงเอื้อมพร หาญสนามยุทธ ได้รับรางวัล ครยู ิ่งคณุ จากมลู นธิ ิรางวัลสมเด็จเจ้าฟูามหาจักรี
คร้งั ที่ 4 ปีการศกึ ษา 2564

รูปท่ี 23 วา่ ทร่ี อ้ ยตรหี ญิงเอื้อมพร หาญสนามยุทธ ไดร้ บั รางวลั ครยู ิง่ คณุ
12. นายพภิ พ อนิ ตะปอก และ นางสาวอชิรญาณ์ ปัญแก้ว นักเรียนแกนนากิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียน
ดอยเต่าวทิ ยาคม นักธุรกจิ นอ้ ยพอเพียงดอยเต่าฯได้รับรางวัลเชิดชูเด็กและเยาวชนแห่งชาติและผู้ทาคุณประโยชน์ต่อเด็กและเยาวชน
ประจาปี 2564 จาก นางสุภัชชา สทุ ธพิ ล อธบิ ดีกรมกิจการเด็กและเยาวชน
4.2 ระดับภมู ภิ าค/จงั หวัด/สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษา
1. นางสาวณัฏยา แยะคา ซึ่งเป็นนักเรียนแกนนากิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจ
นอ้ ยพอเพยี งดอยเต่าฯ ได้รับรางวัลเยาวชนดเี ดน่ จากสภาสังคมสงเคราะห์แหง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชูปถมั ภ์

23

บริษทั สร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธรุ กิจน้อยพอเพยี งดอยเตา่ ออนไลนย์ ุคโควิด-19

2. นางสาวอชิรญาณ์ ปัญแก้ว ซึ่งเป็นนักเรียนแกนนากิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม
นักธุรกจิ นอ้ ยพอเพยี งดอยเตา่ ฯ ได้รบั รางวัลโลเ่ ยาวชนดเี ด่น จังหวัดเชยี งใหม่ เนื่องในวนั เยาวชนแห่งชาติ ประจาปี 2564 จากองค์การ
บรหิ ารส่วนจงั หวดั เชียงใหม่

3. นางสาวณัฏยา แยะคา นักเรียนแกนนากิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อย
พอเพียงดอยเตา่ ฯ ไดร้ ับรางวลั เด็กและเยาวชนดเี ด่น ประจาปี 2564 ระดบั เขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษาเชยี งใหม่

4. นกั เรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ทีมชุมนุมนักกีฏวิทยารุ่นเยาว์ นักเรียนกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียน
ดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ ได้รับรางวัลชนะเลิศ การประกวดชุมนุมนักกีฏวิทยารุ่นเยาว์ งานสัปดาห์
วิทยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ ระดับภมู ภิ าค มหาวิทยาลยั เชียงใหม่

5. นักเรียนทีม DOITAO-64 ซึ่งเป็นนักเรียนกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อย
พอเพียงดอยเต่าฯ ได้รับรางวัลกิจกรรมตอบปัญหาโลกของ AI ด้วยคะแนนเต็ม เนื่องในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ ระดับ
ภูมภิ าค มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่

6. นางสาวชโลธร กฤษ์ินิยม /นางสาวณัฐฌา สงโสด/ นางสาวอชริ ญาณ์ ปัญแก้ว /นางสาวนิศาชล ปู่ยา
นายกันตศ์ กั ดิ์ สมคา นักเรียนกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าฯ ได้รับ
รางวัลคนดศี รีเชียงใหม่ และลกู เสือดศี รเี ชียงใหม่ ประจาปี 2564

7. นกั เรยี นไดร้ บั รางวัล เหรียญทอง ในการแข่งขันโครงงานอาชพี ในระดับภมู ิภาค ในปกี ารศึกษา 2556,
2557, 2559 , 2560, 2561 , 2562

4.3 ผลที่เกดิ ขน้ึ กับสถานศกึ ษา
1. สถานศึกษาได้รับรางวัล“Popular Vote การประกวดคลิปวิดีโอและอินโฟ กราฟิค DigiFam

Awards คร้ังท่ี 2 จากราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ โครงการ “Healthy Digital Family เสพสื่อ ใช้สติ มีสไตล์ ให้สตอง”
ปีท่ี 2 ชงิ ถว้ ยพระราชทาน ศาสตราจารย์ ดร.สมเด็จพระเจา้ นอ้ งนางเธอ เจ้าฟูาจุฬาภรณวลยั ลักษณ์ อัครราชกุมารีฯ กรม
พระศรสี วางควฒั น วรขัตติยราชนารีฯ” ซึ่งรางวัลดังกล่าวเกิดจากนักเรียนในโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและ
ธรรมาภิบาลในสถานศกึ ษาฯ มคี วามมุ่งม่นั ตัง้ ใจฝึกฝน มวี นิ ัย ขยันอดทน ซ่ือสตั ย์สุจรติ สง่ ผลให้สถานศึกษาได้รบั รางวัล

รปู ท่ี 24 สถานศกึ ษาได้รบั รางวัล“Popular Vote การประกวดคลปิ วดิ โี อและอนิ โฟ กราฟิค DigiFam Awards

24

บรษิ ัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวทิ ยาคม นักธรุ กจิ น้อยพอเพียงดอยเตา่ ออนไลนย์ ุคโควิด-19

2. สถานศกึ ษาได้นาข้อมลู ผลงานรางวัลของนักเรียน ผลงานครู รายงานผลการปฏิบัติงานต่อสานักงาน
เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาเชียงใหม่ เพอื่ เปน็ ขอ้ มลู คุณภาพการจดั การศึกษาของโรงเรียนดอยเตา่ วทิ ยาคม

รปู ที่ 57 รายงานผลการปฏิบตั งิ านตอ่ สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่

3. สถานศกึ ษาไดร้ ับรางวัล ชนะเลิศ กล่มุ ยุวเกษตรกรดีเด่นระดับจังหวัด ปี 2563 จากสานักงานเกษตรจังหวัดเชียงใหม่
ซึ่งเป็นผลพวงมาจากกลุ่มนักเรียนท่ีเข้าร่วมกิจกรรมบริษัทสร้างการดี ตามโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาล
ในสถานศกึ ษา“ปูองกันการทุจรติ ” (โครงการโรงเรียนสุจริต) ซ่ึงนักเรียนกลุ่มน้ีได้ใช้ความพอเพียง พอประมาณ มีเหตุผล มีวินัย ซ่ือสัตย์
สุจรติ นาไปสู่การสรา้ งสรรคผ์ ลงานทีท่ าใหส้ ถานศึกษาได้รบั รางวัลดังกล่าว

รูปท่ี 26 รางวัลชนะเลศิ กลุ่มยวุ เกษตรดเี ด่นระดับจงั หวัด ปี 2563

4.4 ผลที่เกิดข้ึนกับผู้ปกครอง ชุมชนท้องถิ่น อาเภอดอยเต่า จังหวัดเชียงใหม่ จากการพานักเรียนเข้าร่วม
โครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) และกิจกรรม
บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ผลท่ีเกิดขึ้นกับผู้ปกครอง ชุมชนท้องถ่ิน อาเภอ
ดอยเต่า มีความภาคภูมิใจมากเพราะส่งผลให้บุตรหลานมีทักษะกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล มีความมุ่งมั่นในการเรียน มีวินัย ขยัน
อดทน ซ่ือสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียงและมีจิตสาธารณะ สร้างช่ือเสียงให้กับโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม ครอบครัว อีกท้ังนักเรียน
ยังสร้างรายได้ระหว่างเรียนอันเนื่องมาจากการหารายได้ระหว่างเรียนในกิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม
นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่าโดย “...นางรัตนา แก้วคง ผู้ปกครองนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและ
ธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา “ปอ้ งกันการทจุ รติ ” (โครงการโรงเรยี นสุจริต) กจิ กรรมบรษิ ทั สร้างการดี “กิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขา
โรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า กล่าวว่า แม่ภูมิใจและดีใจมากที่ลูกสาวได้เข้าร่วมบริษัทสร้างการดี สาขา
โรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า เพราะทาให้ลูกแม่มีความรับผิดชอบ มีวินัย ต้ังใจเรียน พอเพียง และยังหา
รายได้ระหว่างเรยี นในช่วงสถานณการณโ์ ควดิ -19 ได้” กลา่ วไว้ วนั ท่ี 25 สงิ หาคม 2564 ณ บา้ นบงตน้ ต.บงตัน อ.ดอยเต่า จ.เชยี งใหม่

25

บรษิ ทั สร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธุรกิจนอ้ ยพอเพียงดอยเต่า ออนไลน์ยคุ โควิด-19

รูปที่ 27 นางรตั นา แก้วคง ผปู้ กครองนักเรียนที่เขา้ รว่ มกิจกรรมบรษิ ทั สร้างการดี
“…นางพรพรรณ แก้วปุก ผู้ปกครองนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาล
ในสถานศึกษา “ป้องกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) กิจกรรมบริษัทสร้างการดี “นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า
ออนไลนย์ คุ โควดิ -19 กล่าวว่า ต้ังแต่ลูกแม่เข้าร่วมขายของออนไลน์ ลูกแม่ก็มีความขยัน อดทน ซ่ือสัตย์สุจริตมากข้ึน มีจิตใจดี
มีน้าใจ ช่วยเหลือครอบครัวทุกอย่าง ภมู ใิ จมากๆ ทีล่ ูกเขา้ รว่ มกิจกรรมนี้...”

รปู ที่ 28 นางพรพรรณ แกว้ ปุก ผปู้ กครองนักเรียนท่ีเขา้ ร่วมกจิ กรรมบริษัทสร้างการดี

4.5 นักเรียนมีความรู้เก่ียวการบริษัทสร้างการดีนักธุรกิจน้อยดอยเต่าพอเพียง มีจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการ
การดาเนินกจิ กรรมบรษิ ทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรยี นดอยเตา่ วทิ ยาคม นกั ธุรกิจนอ้ ยพอเพียงดอยเตา่ ให้แก่นักเรียน เพ่ือให้มีความรู้
ความเข้าใจเก่ียวกับขอบเขตการ ดาเนินงาน ได้แก่ คณะกรรมการบริษัท บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการ การเขียนโครงการ
การกยู้ มื เงินลงทุน การจัดทา บัญชีรายรับ-รายจ่าย การบนั ทกึ การปฏบิ ตั งิ าน การวัดและการประเมินผล

4.6 นักเรียนมีทักษะการบริหารจัดการและพัฒนารูปแบบวิธีการขายสินค้าให้สอดคล้องกับความต้องการของ
ผู้บริโภคและบริบทความเปล่ียนแปลงของสังคม นักเรียนมีทักษะการซ้ือ-ขายสินค้า ตามความต้องการของลูกค้าภายใต้
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรสั โควิด 2019 โดยใช้ชอื่ กจิ กรรมบริษัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรยี นดอยเต่าวิทยาคมฯ

26

บรษิ ัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคม นักธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเตา่ ออนไลนย์ ุคโควดิ -19

บทท่ี 5
สรุปผลและข้อเสนอแนะ

จากการดาเนินงานบริษัทสร้างการดี โรงเรียนดอยเต่าวิทยาคมภายใต้ ชื่อ บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียน
ดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธรุ กจิ น้อยพอเพียงดอยเตา่ ออนไลน์ยุคโควิด-19 สรุปผลและข้อเสนอแนะดงั น้ี
1. สรปุ ผล

1.1 นักเรียนโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคมร่วมกันจัดตั้งบริษัทสร้างการดี โดยแกนนาเป็นนักเรียนระดับ
ชน้ั มัธยมศกึ ษา ม.6/3 จานวน 19 คน และสมาชกิ จานวน 55 คน

1.2 นักเรียนมกี ารซ้ือ-ขายสนิ ค้าออนไลน์ผ่านเพจ facebook /www.b2bthai.com/CompanyWebsite/
จานวน 540 รายการ ซึ่งเกินเปาู หมายทตี่ ง้ั ไว้ มรี ายได้ (กาไร) ท่หี ักราคาตน้ ทุนแลว้ ท้งั หมด 6,703 บาท

1.3 จานวนนักเรียนท่ีมเี จตคติทีด่ ตี อ่ การจดั กิจกรรมบริษัทสร้างการดีตามเปูาหมาย ร้อยละ 100 โดยนักเรียนท่ี
ได้เข้าร่วมกิจกรรมทุกคน สามารถปฏิบัติหน้าท่ีของตนเอง ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถพัฒนาความรู้
นาประสบการณไ์ ปใช้ในการซ้อื ขาย สินค้าในรูปแบบออนไลน์ ยคุ โควดิ -19

1.4 จานวนนักเรียนท่ีเกิดคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริตตามเปูาหมาย ร้อยละ 100 ในด้านทักษะ
กระบวนการสุจริต มีวินัยในการบริหารจัดการงานในรูปแบบบริษัทฯ ในการซื้อ ขายส้ินค้ารูปแบบออนไลน์ด้วยความ
ซื่อสัตย์สจุ รติ ต่อตนเองและลกู ค้า นักเรียนสามารถหาแหลง่ ซอ้ื ขายสนิ ค้า โดยมีการใช้หลักเหตุและผล ความพอประมาณ
อยู่อยา่ งพอเพียง มาประกอบการพิจารณา มีการเลือกสินค้าท่ีมีคุณภาพ ราคาเหมาะสมนามาซื้อขายในรูปแบบออนไลน์
และนักเรียนมีจิตสาธารณะ โดยช่วยเหลือชุมชน ในการนาสินค้าผลผลิตทางการเกษตรท่ีมีราคาตกต่า ออกไปขายใน
รปู แบบออนไลน์ ทาให้ลดปญั หาการโดนกดราคาสนิ คา้ ทางเกษตรจากพ่อคา้ คนกลางในชมุ ชนได้

1.5 นักเรียนมีความสนใจในการซ้ือ-ขายสินค้าออนไลน์ในช่วงสถานการณ์โรคโควิด 19 ร้อยละ 100
โดยนักเรียนทุกคนสามารถซื้อ ขาย สินค้าในรูปแบบออนไลน์อยู่บนพ้ืนฐานของ คุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียน
สุจริต และสามารถพัฒนาไปสู่อาชีพในอนาคต สร้างรายได้ให้แก่ตนเอง ครอบครัว และชุมชน พร้อมทั้งได้ขยายผล
ในการค้าสนิ คา้ ออนไลน์ ส่เู พอ่ื นร่วมหอ้ งเรียน โรงเรยี นและในชมุ ชน สามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์ของบริษัทฯ ได้อย่าง
มปี ระสทิ ธภิ าพ

1.6 นักเรียนได้ประโยชน์ทั้งจากทางตรงและทางอ้อมจากบริษัทสร้างการดีและสร้างช่ือเสียงให้กับสถานศึกษา
ชุมชน ทอ้ งถ่ิน

2. ข้อเสนอแนะ
2.1 คณะครแู ละนักเรียนผู้รบั ผิดชอบโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกัน

การทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) กิจกรรม “บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่าวิทยาคมฯ ควรร่วมกันขยายผลการ
ดาเนินงานเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้กับโรงเรียน ชุมชน เพื่อพัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนให้มีทักษะด้านการซ้ือ-ขายสินค้า
ออนไลนค์ รบทุกช้ันเรยี น

2.2 ครูผู้รับผิดชอบโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกันการทุจริต”
(โครงการโรงเรียนสุจริต) กิจกรรม “บริษัทสร้างการดี ฯ ควรพานักเรียนกลุ่มแกนนาเข้ารับการอบรม หรือศึกษาดูงาน

27

บรษิ ัทสรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วทิ ยาคม นักธุรกจิ น้อยพอเพยี งดอยเต่า ออนไลน์ยุคโควดิ -19

จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพิ่มมากขึ้นเพื่อเป็นการพัฒนาตนเองและพัฒนากิจกรรม “บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเต่า
วทิ ยาคม นักธุรกจิ น้อยพอเพียงดอยเตา่ ”

2.3 คณะครแู ละนักเรียนผู้รับผดิ ชอบโครงการเสรมิ สรา้ งคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกัน
การทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) กิจกรรม “บริษัทสร้างการดี ฯ มีการประสานความร่วมมือกับบริษัทขนส่งเพื่อจัดทา
MOU ในการขอลดหย่อนคา่ จดั สง่ สนิ คา้ สง่ ผลให้มีผลประกอบการทด่ี ขี ึ้นและเปน็ การตอ่ ยอดการเรียนในระดับท่สี งู ข้ึน

2.4 โรงเรยี นควรขอความร่วมมอื กบั บริษทั ขนส่งให้เข้ามารับสินค้าในโรงเรียน เพื่อไม่ให้นักเรียนออกไปส่งสินค้า
นอกโรงเรยี น เพราะอาจเกดิ อบุ ตั ิเหตเุ ปน็ อันตรายตอ่ ชวี ติ และทรัพยส์ ินของนักเรยี นได้

2.5 ผู้รับผิดชอบโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปูองกันการทุจริต” (โครงการ
โรงเรียนสจุ รติ ) กจิ กรรม “บรษิ ทั สร้างการดี ฯ ควรสารวจและสร้างความตระหนกั ในการใหอ้ งคค์ วามรเู้ รื่องความปลอดภัยใน
การใช้งานทางโลกไซเบอรก์ บั นักเรียนในโครงการฯ เพือ่ ไมใ่ ห้ถูกหลอกลวง มคี วามรอบรู้ มีไหวพริบและเท่าทนั มจิ ฉาชพี

2.6 ควรเสริมกิจกรรมการฝึกกระบวนการคิดวิเคราะห์ด้านคุณธรรมของผู้ประกอบการเพิ่มเติม เพ่ือพัฒนา
ผูเ้ รียนใหม้ ีคุณลกั ษณะ 5 ประการของโรงเรยี นสจุ รติ และพฒั นาดา้ นการเปน็ ผปู้ ระกอบทด่ี ใี นอนาคต

2.7 คณะครแู ละนักเรยี นผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการเสริมสร้างคณุ ธรรม จริยธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา “ปูองกัน
การทุจรติ ” (โครงการโรงเรยี นสจุ ริต) กจิ กรรม “บรษิ ัทสร้างการดี ฯ ควรรว่ มกันขยายผลการดาเนินงานเพื่อแลกเปลีย่ นเรยี นรู้
กับหนว่ ยงาน องค์กรต่างๆทง้ั ภาครฐั และเอกชน ในระดบั ที่สงู ข้นึ อาทิ ระดับจังหวดั ระดับภูมภิ าค และระดับประเทศ
เพ่ือเปน็ การพัฒนาและต่อยอดโครงการฯอย่างยงั่ ยนื

2.8 คณะครแู ละนักเรียนผ้รู ับผดิ ชอบโครงการเสริมสร้างคณุ ธรรม จริยธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศกึ ษา “ปอู งกนั
การทุจรติ ” (โครงการโรงเรยี นสจุ ริต) กิจกรรม “บริษัทสรา้ งการดี ฯ ควรมีการพัฒนาและตอ่ ยอดผลิตภัณฑ์ของโรงเรียนให้มี
ผลติ ภัณฑ์ใหมๆ่ ออกมาอยา่ งต่อเนือ่ งและให้มีความทนั สมัย เพ่ือเพมิ่ ทางเลือกให้กบั ลูกค้าและเพ่ิมกลุ่มลกู ค้ามากย่ิงข้ึน
เป็นแนวทางในการตอ่ ยอดผลิตภัณฑ์ใหย้ ัง่ ยนื ต่อไป

3. แนวทางในการตอ่ ยอดผลติ ภณั ฑ์ใหย้ ่งั ยืน
3.1 สร้างเครือข่ายองค์กรทางการศึกษาให้มีความเข้มแข็ง ได้แก่ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (ฝูายแกมไหม)

ให้ความรู้และสนับสนุนในเร่ืองการออกแบบผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา สนับสนุนใน
เร่อื งการอบรมการมดั ยอ้ มสีจากธรรมชาติ

3.2 การสร้างเครือข่ายองค์กรเอกชนเพ่ือให้มีการสนับสนุนทางด้านต่างๆ เช่น บริษัท KingPower ให้การ
สนับสนุนในเรื่องการประชาสัมพันธ์สินค้าเว็บไซต์ B2B.com เป็นการให้ความร่วมมือระหว่าง สพม 34 กับโรงเรียน
ในสพม.เชียงใหม่ ในกจิ กรรม 1 โรงเรยี น 1 ธุรกิจ ให้นกั เรยี นนาสินค้าวางขาย ได้ไม่มคี า่ ใชจ้ า่ ย

3.3 การสร้างเครือข่ายใน กลุ่ม สพม.เชียงใหม่ และหน่วยงานขององค์กรรฐั และเอกชนทั้งภายในและภายนอก
เชน่ อบต. เทศบาล ศนู ย์เรียนรู้ทอผา้ กะเหร่ียงบ้านหลา่ ยแก้ว และศนู ยเ์ รียนรู้ทอผา้ จก บ้านช่งั แปลง 8 และการสร้าง
เครอื ข่ายระหว่างโรงเรียน ผปู้ กครองและนักเรียนในเรื่องการให้การสนับสนุนในการทากจิ กรรมต่างๆ

3.4 การสร้างเครือข่ายในชมุ ชนภูมปิ ัญญาท้องถนิ่ /ปราญช์ชาวบ้าน ใหค้ วามรู้ ฝกึ ปฏบิ ตั ิการทอผ้าลาย โบราณ
ดอยเต่าและการออกแบบลวดลายใหม่โดยใชโ้ ปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ได้ 2 ลายคือ ลายดอยเตา่ วิทยาคมและลายรวงผ้ึง

28

บรษิ ทั สรา้ งการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วทิ ยาคม นกั ธุรกิจน้อยพอเพียงดอยเต่า ออนไลน์ยคุ โควิด-19

บรรณานกุ รม

กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ. Best Practice กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี โรงเรียน
ดอยเตา่ วทิ ยาคม, 30 สงิ หาคม 2564.

ศธ.360 องศา. ปรบั แผนทดลองใช้หลักสตู รฐานสมรรถนะ. [ออนไลน์] เข้าถงึ ไดจ้ าก https://moe360.
blog/2021/08/13/competency-based-education/?fbclid=IwAR1bwL503pS9ZeFej-
bktXEvM8eYIrXu7PSzCQ6cSbD0O-ZqAjHochNjJ34. 24 กันยายน 2564.

สขุ ภาพดอี ย่ใู นมือคุณ. ระบาดวิทยาคอื อะไร ป้องกันโควิด-19 ได้ไหม?. [ออนไลน์] เข้าถึงไดจ้ าก
https://hdmall.co.th/c/what-is-epidemiology. 23 กนั ยายน 2564.

สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน ,กระทรวงศึกษาธกิ าร. คมู่ อื แบบประเมินเกณฑ์
มาตรฐานโรงเรียนสุจรติ (คมู่ อื ประเมินมาตรฐานเขตพ้นื ที่การศกึ ษา โรงเรยี น). 20 กันยายน 2564.

PSO ( Passive Selling Online). โมเดลธรุ กจิ O2O (Online To Offline) คืออะไร. [ออนไลน์]
เขา้ ถงึ ได้จาก https://pso.co.th/o2o-business-model/ . 23 กันยายน 2564.

29

บรษิ ัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วิทยาคม นกั ธุรกจิ นอ้ ยพอเพยี งดอยเต่า ออนไลนย์ คุ โควิด-19

ภาคผนวก

แบบ สก.01-13 ที่โรงเรียนดาเนินการจริง

30

บริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนดอยเตา่ วิทยาคม นักธรุ กจิ น้อยพอเพียงดอยเตา่ ออนไลน์ยุคโควดิ -19

ข้อมลู ผู้จดั ทา

1.วา่ ทีร่ อ้ ยตรหี ญิงเออื้ มพร หาญสนามยทุ ธ
อายุ 53 ปี เบอรโ์ ทรศพั ท์ 091-8523480
ตาแหน่ง ครชู านาญการพเิ ศษ (คศ.3)
หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ/ ฝุายบริหารงานวิชาการ
2. นายอภวิ ิญช์ ศกุนตอ์ นาวิล
อายุ 33 ปี เบอร์โทรศัพท์ 093-1380231
ตาแหนง่ ครูชานาญการ (คศ.2)
ครูผ้สู อนกลุ่ม สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลย/ี ฝุายบริหารงานวชิ าการ
3. นางสาวสรอ้ ยฟาู ใจสงค์
อายุ 35 ปี เบอรโ์ ทรศพั ท์ 087-0075312
ตาแหนง่ ครูชานาญการ (คศ.2)
ครูผสู้ อนกลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลย/ี ฝุายบรหิ ารงานทั่วไป
3. นางวยิ ะดา หนคู ง
อายุ 43 ปี เบอร์โทรศพั ท์ 080-1400983
ตาแหน่ง ครู (คศ.1)
ครผู ู้สอนกลุ่ม สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ/ ฝุายบริหารงานกิจการนักเรยี น
4. นางสาวฐติ าภา สัญเพ็ญ
อายุ 27 ปี เบอร์โทรศัพท์ 087-5686630
ตาแหนง่ ครู (คศ.1)
ครูผูส้ อนกลุ่ม สาระการเรียนร้ภู าษาไทย/ ฝาุ ยบรหิ ารงานบุคคลฯ
5. นางสาวอารยา จนั ทร์ตา
อายุ 32 ปี เบอรโ์ ทรศพั ท์ 082-5595043
ตาแหน่ง ครู (คศ.1)
ครผู ้สู อนกล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษาศาสนาและวฒั นธรรม/ฝาุ ยบริหารงานกิจการนกั เรยี น
6. นางสาวจนั จิรา บุญยงั
อายุ 29 ปี เบอร์โทรศัพท์ 091-8412809
ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
ครูผู้สอนกลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี/ ฝุายบรหิ ารงานวิชาการ