Rizky Anggraeni_2227190014_5A PGSD_Bahan Ajar Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 3

BAHAN AJAR
KELAS 3

Tema 3
Benda di Sekitarku

Subtema 1
Aneka Benda di Sekitarku

3 Pembelajaran 3

Muatan Pelajaran Rizky Anggraeni
•B. Indonesia 2227190014
•SBdP
•Matematika

Kata Pengantar

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga saya dapat
menyelesaikan "Modul Pembelajaran Kelas 3 Tema 3 Subtema 1".
Modul ini disusun bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta
didik dalam memahami materi pembelajaran tematik di Sekolah Dasar.
Berdasarkan tujuannya, modul ini dikembangkan dengan materi:
1. Bahasa Indonesia: Benda terbuat dari kertas
2. SBdP: Lagu Teka-Teki dengan pola irama
3. Matematika: Satuan panjang dan alat ukur panjang

Penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah
membantu dalam proses pembuatan modul ini. Semoga modul ini
membantu peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran mandiri,
sehingga dapat memahamo materi pelajaran dengan baik.

Tangerang, November 2021



Penulis

Kata Pengantar
Daftar Isi
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
Materi
Rangkuman
Glosarium
Daftar Pustaka

Kompetensi Inti

1.Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.

2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, percaya diri, dalam berinteraksi dengan
keluarga, tema, guru dan tetangga, serta cinta tanah air.

3.Memahami pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain.

4.Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis
dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mcencermikan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap
perkembangannya.

Kompetensi Dasar

Tujuan Pembelajaran

1.Peserta didik dapat menganalisis informasi yang terdapat di dalam
teks bacaan dengan tepat dan benar.

2.Peserta didik dapat memberi contoh benda-benda di sekitar yang
berbahan dasar kertas dengan tepat dan benar.

3.Peserta didik mampu membuat tulisan berdasarkan hasil pemikiran
dengan penggunaan huruf besar dan tanda baca yang tepat dengan
benar.

4.Peserta didik dapat menghafal lagu Teka-Teki dengan tepat dan
benar.

5.Peserta didik dapat menyebutkan alat musik yang biasa digunakan
untuk mengiringi lagu dengan tepat dan benar.

6.Peserta didik mampu mempertunjukkan sebuah nyanyian dengan
lagu Teka-Teki yang diiringi tepukan mengikuti pola irama lagu
dengan benar.

7.Peserta didik dapat menyatakan alat ukur panjang yang digunakan
untuk mengukur tinggi dengan tepat dan benar.

8.Peserta didik dapat menyebutkan satuan panjang yang ada di alat
ukur dengan tepat dan benar.

9.Peserta didik mampu melakukan pengukuran beberapa bagian yang
ditentukan dengan tepat dan benar.

10.Peserta didik mampu melakukan pengukuran tinggi badan anggota
keluarga dengan tepat dan benar.

KERTAS DI SEKITAR KITA

Banyak benda yang terbuat dari kertas. Seperti buku
tulis yang biasa digunakan. Contoh lain tisu, kardus,

dan koran juga terbuat dari kertas.

Kayu adalah bahan dasar untuk membuat kertas.
Pembuatan kertas dilakukan secara bertahap di
pabrik. Kayu-kayu besar dipotong hingga sebesar
korek api. Setelah itu, kayu dipanaskan hingga
menjadi bahan lunak seperti bubur. Bubur inilah yang

disebut bubur kertas atau pulp.

Proses selanjutnya, pulp diberi pewarna dan
disaring hingga kandungan airnya habis.

Pulp yang sudah kering meninggalkan ampas
berupa serat selulosa yang saling terkait.
Kemudian, serat selulosa ini digiling hingga
pipih menjadi seukuran kertas yang
diinginkan.

Cobalah kamu menulis di atas kaca. Apakah
hasil tulisanmu di atas kaca seperti di kertas?

Kertas memiliki sifat dapat menyerap air.
Kertas dapat menyerap tinta pulpen dengan

baik. Dengan demikian, semua yang kamu
tulis di kertas dapat dibaca dengan jelas.

Perhatikan benda-benda di sekitarmu!
Tuliskan nama benda yang terbuat dari kertas.

Buku Tisu

Kardus Layang-layang Pesawat kertas

Undangan Nota belanja

Sebuah fakta menunjukkan kalau kita
menghemat 1 ton kertas, berarti kita
menghemat 13 batang pohon besar.

Fakta yang luar biasa!
Apa yang bisa kita lakukan untuk menghemat

kertas?

Setiap tahun ajaran baru, aku
meminta ibu membeli buku tulis

baru. Sekarang, aku akan
menggunakan buku lama. Buku
lama yang halamannya belum

terpakai. Jika ingin terlihat
seperti baru, ganti saja
sampulnya!
Kalau aku akan

memanfaatkan kertas yang
masih dapat digunakan.
Misalnya menggunakan

kertas di dua sisinya. Dengan
demikian, tidak menghabiskan

kertas banyak.

Setiap tahun ajaran baru, aku
meminta ibu membeli buku tulis

baru. Sekarang, aku akan
menggunakan buku lama. Buku
lama yang halamannya belum

terpakai. Jika ingin terlihat
seperti baru, ganti saja
sampulnya!
Kalau aku akan

memanfaatkan kertas yang
masih dapat digunakan.
Misalnya menggunakan

kertas di dua sisinya. Dengan
demikian, tidak menghabiskan

kertas banyak.

Saya sendiri tidak dapat
menghemat kertas sebanyak
satu ton. Akan tetapi, bila setiap
orang melakukan penghematan,
pasti berton-ton kertas dapat

dihemat. Asyik, bukan!

Apa yang dapat kamu lakukan untuk
menghemat kertas?

Yang dapat kita lakukan untuk
menghemat kertas

Tidak membuang-buang kertas
Menggunakan kertas daur ulang
Menggunakan kertas seperlunya
Menggunakan kertas dua sisi
Memakai kertas yang masih bisa
digunakan

Kamu telah membaca wacana di atas.
Wacana tentang “Kertas di Sekitar Kita”.

Carilah arti kata berikut dengan tepat!
Kamu dapat bertanya kepada gurumu.

Kamu juga dapat mencari di Kamus
Bahasa Indonesia.

Selulosa = ..........
Molekul = ..........
Ampas = ..........
Pulp = ..........
Serat = ...........

Selulosa : Polisakarida yang dihasilkan oleh
sitoplasma sel tanaman yang membentuk dinding
sel.
Molekul : Bagian terkecil senyawa yang terbentuk
dari kumpulan atom yang terikat secara kimia ;
Bagian terkecil senyawa yang masih sanggup
memperlihatkan sifat-sifat dari senyawa itu.
Ampas : Sisa barang yang telah diambil sarinya atau
patinya ; Sisa hasil proses pengolahan bahan galian
yang tidak dikehendaki karena sudah tidak
mengandung mineral berharga lagi.
Pulp : Campuran bahan selulosa, seperti kayu,
kertas, kain bekas yang dilumatkan dan
dimasukkan ke dalam air untuk membuat kertas;
bubur kertas
Serat : Sel atau jaringan serupa benang atau pita
panjang, berasal dari hewan atau tumbuhan (ulat,
batang pisang, daun nanas, kulit kayu, dan
sebagainya), digunakan untuk membuat kertas,
tekstil, dan sikat.

Kertas dapat digunakan untuk menulis.
apakah kertas juga dapat digunakan untuk
membuat alat musik?
Ternyata, tidak dapat. Mengapa?
Karena, alat musik sebagian besar terbuat
dari kayu berpadu dengan kulit hewan.
Contohnya antara lain gendang. Cara
memainkannya dengan dipukul.
Kamu dapat bernyanyi diiringi gendang atau
dengan bertepuk tangan.

Bahan dasar kertas adalah kayu. Kayu berasal
dari pohon. Perhatikan pohon-pohon yang dapat

digunakan sebagai bahan dasar kertas!
Perhatikan gambar di bawah ini!

Pohon Pinus Pohon Akasia Pohon Jati

Pohon manakah yang paling tinggi?
Bagaimana caramu mengukur tinggi suatu
pohon?

Tinggi badanmu pasti berbeda dengan temanmu.
Apakah semua panjang atau tinggi benda dapat

diukur dengan alat ukur yang sama?

Alat ukut panjang benda bermacam-macam.
Kamu sudah mengenal beragam alat ukur pada

pembelajaran sebelumnya.

Meteran Roll
Meteran juga dikenal sebagai pita ukur atau tape
atau bisa disebut juga sebagai Roll Meter ialah alat

ukur panjang yang bisa digulung atau di rol.

Meteran Saku
Meteran saku berfungsi untuk mengukur lebar atau

panjang bangunan dan panjang kayu atau balok.

Meteran Pita
Berfungsi sebagai alat ukur panjang yang bisa
digulung dipadukan dengan fitur magnet, dengan

panjang rata-rata 5 sampai 10 meter.

SATUAN PANJANG

1.1 km = 10 hm
2.1 km = 100 dam
3.1 km = 1000 m
4.1 km = 10000 dm
5.1 km = 100000 cm
6.1 km = 1000000 mm
7.1 m = 0,001 km
8.1 m = 0,01 hm

Rangkuman

1.Kayu adalah bahan dasar untuk membuat kertas.
2.Kayu pohon dipotong hingga sebesar korek api.

Lalu dipanaskan hingga menjadi bahan lunak
seperti bubur yang disebut pulp. Pulp diberi
pewarna dan disaring. Pulp yang sudah kering
meninggalkan ampas berupa serat selulosa yang
saling terkait, kemudian digiling menjadi pipih
sesuai dengan ukuran kertas yang diinginkan.
3.salah satu cara yang dapat dilakukan untuk
menghemat kertas adalah dengan menggunakan
kertas seperlunya.
4.Kayu dapat dibuat menjadi sebuah alat musik,
salah satunya gendang.
5.Alat ukur panjang benda ada bermacam-macam,
contoohnya meteran roll, meteran saku, dan
meteran pita.

Glosarium

1. Kertas : Bahan tipis yang dihasilkan
dari kompresi serat yang berasal dari
pulp.

2. Gendang : Instrumen dalam gamelan
yang salah satu fungsi utamanya
mengatur irama.

3. Alat ukur : Alat yang sogunakan untuk
mengukur benda atau kejadian
tersebut.

4.Panjang : Dimensi suatu benda yang
menyatakan jarak antar ujung.

Daftar Pustaka

Buku Siswa Kelas 3 SD Kurikulum 2013
Semester 1 Tema 3 (Benda di Sekitarku)
Subtema 1 (Aneka Benda di Sekitarku)

Buku Guru Kelas 3 SD Kurikulum 2013
Semester 1 Tema 3 (Benda di Sekitarku)
Subtema 1 (Aneka Benda di Sekitarku)

https://youtu.be/mAEEVGopq8c