Оқу жоспары (2023-2024) Дене шынықтыру Семестр регистрации: Күзгі (2023-2024)Весенний (2023-2024) Лек /Прак /Л/И 020 Кредиты: 2 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Мектепке дейінгі білім беру менеджменті Семестр регистрации: Күзгі (2023-2024) Лек /Прак /Л/И 220 Кредиты: 6 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Педагогика Семестр регистрации: Күзгі (2023-2024) Лек /Прак /Л/И 120 Кредиты: 5 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Білім берудегі цифрлық технологиялар Семестр регистрации: Күзгі (2023-2024) Лек /Прак /Л/И 120 Кредиты: 5 Пререквизиты: - Постреквизиты:
- Жас ерекшелік физиологиясы және мектепке дейінгі гигиена Семестр регистрации: Күзгі (2023-2024) Лек /Прак /Л/И 120 Кредиты: 5 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Мектепке дейінгі педагогика Семестр регистрации: Күзгі (2023-2024) Лек /Прак /Л/И 220 Кредиты: 6 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Білім берудегі цифрлық технологиялар Семестр регистрации: Күзгі (2023-2024) Лек /Прак /Л/И 120 Кредиты: 5 Пререквизиты: - Постреквизиты: -
Дене шынықтыру Семестр регистрации: Күзгі (2023-2024)Весенний (2023- 2024) Лек /Прак /Л/И 020 Кредиты: 2 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Ойын теориясы мен әдістемесі практикумымен Семестр регистрации: Лек /Прак /Л/И 120 Кредиты: 5 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Бейнелеу іс-әрекетінің практикумы Семестр регистрации: Лек /Прак /Л/И 220 Кредиты: 6 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Мектепке дейінгі ұйымдағы бейнелеу өнері Семестр регистрации: Лек /Прак /Л/И 220 Кредиты: 6 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі дамуы практикумымен Семестр регистрации: Лек /Прак /Л/И 220 Кредиты: 6 Пререквизиты:
- Постреквизиты: - Мектепке дейінгі ұйымдағы дене шынықтыру Семестр регистрации: Лек /Прак /Л/И 220 Кредиты: 6 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Мектепке дейінгі ұйымда пәндікдамыту ортасын құру әдістемесі Семестр регистрации: Лек /Прак /Л/И 120 Кредиты: 5 Пререквизиты: - Постреквизиты: - Информационно-коммуникационные технологии Семестр регистрации: Лек /Прак /Л/И 120 Кредиты: 5 Пререквизиты: - Постреквизиты: -
Журнал Пән атауы 04.09.23 11.09.23 18.09.23 25.09.23 02.10.23 09.10.23 16.10.23 23.10.23 30.10.23 06.11.23 Білім берудегі цифрлық технология 80 81 90 91 85 87 90 90 93 90 Пән атауы 08.09.23 15.09.23 22.09.23 29.09.23 06.10.23 13.10.23 20.10.23 27.10.23 03.11.23 10.11.23 Педагогика 80 78 95 90 90 90 95 90 90 90 Пән атауы 04.09.23 11.09.23 18.09.23 25.09.23 02.10.23 09.10.23 16.10.23 23.10.23 30.10.23 06.11.23 Мектепке дейінгі педагогика 80 85 72 79 83 85 80 80 78 75 Пән атауы 06.09.23 13.09.23 20.09.23 27.09.23 04.10.23 11.10.23 18.10.23 25.10.23 01.11.23 08.11.23 Дене шынықтыру 90 90 90 90 92 90 92 90 70 80 Пән атауы 06.09.23 13.09.23 20.09.23 27.09.23 04.10.23 11.10.23 18.10.23 25.10.23 01.11.23 08.11.23 Мектепке дейінгі білім беру менеджменті 87 85 87 93 90 85 87 90 93 90 Пән атауы 05.09.23 12.09.23 19.09.23 26.09.23 03.10.23 10.10.23 17.10.23 24.10.23 31.10.23 07.11.23 Жас ерекшелік физиологиясы және мектепке дейінгі гигиена 86 85 87 86 86 87 85 90 93 90
Тәрбиелеу дегеніміз – алға белгілі мақсат қоя отырып, баланың психикасына жүйелі әсер ету, бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру, өмірге, еңбекке дұрыс көзқарасын қалыптастыру. Мектепке дейінгі педагогика – баланы туғаннан бастап мектепке барғанға дейінгі тәрбиелеу мен дамыту туралы ғылым. Бұл тақырып мектепке дейінгі білім беру саласында оқыту мен тәрбиелеудің ғылыми-зерттеу және әдістемелік негізінің барлық курсының кіріспе бөлімі болып табылады. Мектепке дейінгі білім беру қызметінің басым бағыттарының бірі сапалы мектепке дейінгі білім берудің қолжетімділігін қамтамасыз ету болып табылады. МАҚСАТЫ: мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту, тәрбиелеу жұмысының ерекшеліктерін молынан танып, біліп алуларына мүмкіншілік жасау. МІНДЕТТЕРІ: - мектепке дейінгі педагогика бойынша білімдерін қенейту және терендету;
- мектепке дейінгі педагогика саласындағы кәсіби-педагогикалық білімдерін қалыптастыру; - мектепке дейінгі жастағы балалармен тәрбие жұмысын жасауға қажетті: диагностикалық, мақсаттану, ұйымдастырушылық, проективті, коммуникативтік, аналитикалық, жалпы педагогикалық және арнайы іскерліктермен қаруландыру; - мектепке дейінгі балалардың даму мен тәрбиенің заңдылықтары, мектепке дейінгі мекемелердегі оқу-тәрбие үдерісті ұйымдастыруының мазмұны, формалар, әдістер туралы біліммен қаруландыру; - тәжірибелі мектепке дейінгі тәрбие жұмысына теориялық тұрғыдан мән беруін қамтамасыз ету.