๔๘ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางสาวอัจฉรา คุปติธรรมกุล) ลงชื่อ ผูเห็นชอบโครงการ ( นางสาววัชราภรณ นักพรรษา ) ผูอํานวยการโรงเรียนมารดาวนารักษ ลงชื่อ ผูอนุมัติโครงการ ( นายสมบัติ ประทุมป) ผูจัดการโรงเรียนมารดาวนารักษ
๔๙ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 โครงการ สงเสริมบุคลากรปฏิบัติตามตามบทบาทหนาที่อยางมีประสิทธิภาพและเกิด ประสิทธิผล แผนงาน ฝายปฐมวัย ลักษณะงาน / โครงการ ใหม ตอเนื่อง สนองนโยบายเรงดวน หนวยงานที่รับผิดชอบ งานวิชาการ ผูรับผิดชอบ นางสาวรัศมี วาปกัง ตอบสนองแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดับโรงเรียน : พันธกิจที่ 2, 3 เปาหมายที่ 1, 2 กลยุทธที่ 2, 3 มาตรฐานสพฐ./ โรงเรียน : มาตรฐานที่ 2 และ 3 ระยะเวลาดําเนินการ : ปการศึกษา 2566 ๑. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 กําหนดใหสถานศึกษาตองพัฒนาครูบุคลกรทาง การศึกษาใหไดรับการพัฒนาอยางเปนระบบและตอเนื่อง รวมถึงการพัฒนาผูเรียนใหมีความพรอมทั้งดาน รางกาย สังคม อารมณ จิตใจและสติปญญา ครูผูสอนตองปรับกระบวนการการเรียนการสอน และการประเมิน การสอนของตนเอง เพื่อตอบสนองตอความตองการและธรรมชาติของผูเรียน การพัฒนาคุณภาพครูผูสอนการศึกษาปฐมวัย เปนการวางรากฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานใหแกเด็ก ครู ตองมีความรู ความเขาใจปรัชญา หลักการ และธรรมชาติของการจัดการศึกษาปฐมวัย และสามารถนํามา ประยุกตใชในการจัดประสบการณ ทําแผนการจัดประสบการณที่สอดคลองกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และ สามารถจัดประสบการณที่หลากหลายสอดคลองกับความแตกตางระหวางบุคคล มีการบริหารจัดการชั้นเรียน ที่สรางวินัยเชิงบวก มีความสามารถใชสื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสม สอดคลองกับพัฒนาการของเด็ก ใช เครื่องมือการวัดและประเมินพัฒนาการของเด็กอยางหลากหลาย และสรุปรายงานผลพัฒนาการของเด็กแก ผูปกครองมีการวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนรูที่ตนรับผิดชอบ และใชผลในการปรับการจัดประสบการณจัด สิ่งแวดลอมใหเกิดการเรียนรูไดตลอดเวลา มีปฏิสัมพันธที่ดีกับเด็ก และผูปกครองครูมีวุฒิและความรู ความสามารถในดานการศึกษาปฐมวัยสามารถจัดทําสารนิทัศนและนํามาไตรตรองเพื่อใชประโยชนในการ พัฒนาเด็ก ๒. วัตถุประสงค 1. เพื่อใหครูสามารถจัดประสบการณที่สอดคลองกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยอยางมีประสิทธิภาพ 2. เพื่อสนับสนุนสงเสริมใหครูไดผลิตและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ๓. เพื่อใหครูไดแลกเปลี่ยนเรียนรูดานวิชาการจากการอบรมในสถาบันและหนวยงานอื่นๆ 3. เปาหมาย เชิงปริมาณ 1. ครูผูสอนเด็กปฐมวัยทุกคน ปฏิบัติงานตามบทบาทหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย 2. ผูเกี่ยวของอยางนอยรอยละ 85 มีความพึงพอใจในการดําเนินงานของโรงเรียน เชิงคุณภาพ 1. ครู รอยละ 85 ปฏิบัติงานตามบทบาทหนาที่อยางมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ๒. ครู รอยละ ๙๐ ทํารายงานผลการอบรมสัมมนาเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู 2. ผลการดําเนินกิจกรรมอยูในระดับ ดี
๕๐ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ๔. กิจกรรมและการดําเนินการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดําเนินการ ผูรับผิดชอบ 1 กิจกรรมผลิตสื่อการเรียนการสอน ตลอดปการศึกษา นางบุษบา วาปโส 2 กิจกรรมพัฒนาบุคลากรปฐมวัย ตลอดปการศึกษา นางสาวรัศมี วาปกัง ๕. งบประมาณ 2๕,000 บาท ที่ กิจกรรม / รายการ งบประมาณ หมายเหตุ ๑ กิจกรรมผลิตสื่อการเรียนการสอน ๕,000 2 กิจกรรมพัฒนาบุคลากรปฐมวัย 20,000 รวม 2๕,000 ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จ วิธีวัดและประเมินผล เครื่องมือวัดและประเมินผล ๑. ครูสามารถจัดประสบการณที่ สอดคลองกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย อยางมีประสิทธิภาพ - การสังเกต - สอบถาม - แบบสังเกต - แบบสอบถาม ๒. สนับสนุนสงเสริมใหครูไดผลิตและ พัฒนาสื่อการเรียนการสอน - การสังเกต - แบบสังเกต ๓. ครูไดแลกเปลี่ยนเรียนรูดานวิชาการ ของครู บุคลากรจากการอบรมในสถาบัน และหนวยงานอื่นๆ - การสังเกต - แบบสังเกต ๗. ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. ครูสามารถจัดประสบการณที่สอดคลองกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยอยางมีประสิทธิภาพ 2. ครูมีสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายและเพียงพอ ๓. ครูไดรับการพัฒนาตนเองและสามารถนํามาพัฒนาการเรียนการสอนเปนที่ประจักษจากผลงานครู และผูเรียน
๕๑ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางสาวรัศมี วาปกัง) ลงชื่อ ผูเห็นชอบโครงการ ( นางสาววัชราภรณ นักพรรษา ) ผูอํานวยการโรงเรียนมารดาวนารักษ ลงชื่อ ผูอนุมัติโครงการ ( นายสมบัติ ประทุมป) ผูจัดการโรงเรียนมารดาวนารักษ
๕๒ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 โครงการ ประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย แผนงาน ฝายปฐมวัย ลักษณะงาน / กิจกรรม ใหม ตอเนื่อง สนองนโยบายเรงดวน หนวยงานที่รับผิดชอบ งานวิชาการ ผูรับผิดชอบ นางสาวคนึงนิตย พงษดวง ตอบสนองแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดับโรงเรียน : พันธกิจที่ 1 เปาหมายที่ 4, 5 กลยุทธที่ 1 มาตรฐานสพฐ./ โรงเรียน : มาตรฐานที่ 3 ระยะเวลาดําเนินการ : ปการศึกษา ๒๕๖6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 กําหนดใหสถานศึกษาตองพัฒนาครูบุคลากร ทางการศึกษาใหไดรับการพัฒนาอยางเปนระบบและตอเนื่อง รวมถึงการพัฒนาผูเรียนใหมีความพรอมทั้งดาน รางกาย สังคม อารมณ จิตใจและสติปญญา ครูผูสอนตองปรับกระบวนการการเรียนการสอน และการประเมิน การสอนของตนเอง เพื่อตอบสนองตอความตองการและธรรมชาติของผูเรียน การพัฒนาคุณภาพครูผูสอนการศึกษาปฐมวัย เปนการวางรากฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานใหแกเด็ก ครู ตองมีความรู ความเขาใจปรัชญา หลักการ และธรรมชาติของการจัดการศึกษาปฐมวัย และสามารถนํามา ประยุกตใชในการจัดประสบการณทําแผนการจัดประสบการณที่สอดคลองกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และ สามารถจัดประสบการณที่หลากหลายสอดคลองกับความแตกตางระหวางบุคคล มีการบริหารจัดการชั้นเรียน ที่สรางวินัยเชิงบวก มีความสามารถใชสื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสม สอดคลองกับพัฒนาการของเด็ก ใช เครื่องมือการวัดและประเมินพัฒนาการของเด็กอยางหลากหลาย และสรุปรายงานผลพัฒนาการของเด็กแก ผูปกครองมีการวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนรูที่ตนรับผิดชอบ และใชผลในการปรับการจัดประสบการณจัด สิ่งแวดลอมใหเกิดการเรียนรูไดตลอดเวลา มีปฏิสัมพันธที่ดีกับเด็ก และผูปกครองครูมีวุฒิและความรู ความสามารถในดานการศึกษาปฐมวัยสามารถจัดทําสารนิทัศนและนํามาไตรตรองเพื่อใชประโยชนในการ พัฒนาเด็ก ๒. วัตถุประสงค 1. เพื่อสงเสริมใหเด็กมีพัฒนาการสมวัยทั้ง 4 ดาน ดานรางกาย อารมณ จิตใจ สังคม และสติปญญา ๒. เพื่อใหเด็กมีคุณลักษณะที่พึงประสงคและชวยเหลือตนเอง เรียนรูเกี่ยวกับตัวเองได ๓. เพื่อพัฒนาใหเด็กมีความสามารถในการคิด การแกปญหา รูจักสังเกตและจดจําสิ่งตางๆ มีความ คิดรวบยอดไดตามวัย ๓. เปาหมาย เชิงปริมาณ 1. เด็กปฐมวัยปที่ ๑-๓ เขารวมกิจกรรม คิดเปนรอยละ 85 2. ผูบริหาร ครู และนักเรียน รอยละ 8๕ มีความพึงพอใจในการดําเนินกิจกรรม เชิงคุณภาพ 1. เด็กปฐมวัยมีจินตนาการ ความคิดสรางสรรค และมีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย ๒. การดําเนินกิจกรรมตามโครงการ อยูในระดับ ดี
๕๓ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 4. กิจกรรมและการดําเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดําเนินงาน ผูรับผิดชอบ 1 ประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ตลอดปการศึกษา นางสาวคนึงนิตย พงษดวง 5. งบประมาณ ๑,๐00 บาท คาใชจายงานเอกสาร ๑,๐๐๐ บาท ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จ วิธีวัดและ ประเมินผล เครื่องมือวัดและ ประเมินผล ๑. เด็กปฐมวัย มีพัฒนาการดานรางกาย อารมณ จิตใจ สังคม และสติปญญา ไดตามวัย สังเกต บันทึก ประเมินผล แบบสังเกต แบบบันทึก แบบประเมิน ๒. เด็กปฐมวัย มีทักษะในการสื่อสาร ตอบคําถามได เหมาะสมตามวัย สังเกต ประเมินผล แบบสังเกต แบบประเมิน ๓. เด็กปฐมวัย สามารถในการเขียนและวาดตาม จินตนาการ สื่อความหมายเปนเรื่องราวที่ตนเองพบเห็นได สังเกต แบบสังเกต ๔. เด็กปฐมวัย มีทักษะในการสื่อสาร ตอบคําถามได เหมาะสมตามวัย สังเกต แบบสังเกต ๗. ผลประโยชนที่คาดวาจะไดรับ 1. เด็กมีพัฒนาการสมวัยทั้ง 4 ดาน ดานรางกาย อารมณ จิตใจ สังคม และสติปญญา ๒. เด็กมีคุณลักษณะที่พึงประสงคและชวยเหลือตนเอง เรียนรูเกี่ยวกับตัวเองได ๓. เพื่อพัฒนาใหเด็กมีความสามารถในการคิด การแกปญหา รูจักสังเกตและจดจําสิ่งตางๆ มีความ คิดรวบยอดไดตามวัย ๔. เด็กปฐมวัยสามารถในการเขียนและวาดตามจินตนาการ สื่อความหมายเปนเรื่องราวที่ตนเองพบ เห็นได
๕๔ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางสาวคนึงนิตย พงษดวง) ลงชื่อ ผูเห็นชอบโครงการ ( นางสาววัชราภรณ นักพรรษา ) ผูอํานวยการโรงเรียนมารดาวนารักษ ลงชื่อ ผูอนุมัติโครงการ ( นายสมบัติ ประทุมป) ผูจัดการโรงเรียนมารดาวนารักษ
๕๕ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 โครงการ พัฒนาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย แผนงาน ฝายปฐมวัย ลักษณะงาน / โครงการ ใหม ตอเนื่อง สนองนโยบายเรงดวน หนวยงานที่รับผิดชอบ งานวิชาการ ผูรับผิดชอบ นางสาวคนึงนิตย พงษดวง ตอบสนองแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดับโรงเรียน : พันธกิจที่ 3, 4 เปาหมายที่ 1, 2 กลยุทธที่ 3, 4 มาตรฐานสพฐ./ โรงเรียน : มาตรฐานที่ ๒ และ 3 ระยะเวลาดําเนินการ : ปการศึกษา 2566 ๑. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติพ.ศ. ๒๕๔๒ หมวด ๖ มาตรา ๔๗ กําหนดไววาใหมีระบบ การ ประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ประกอบดวย การประกัน คุณภาพภายในและระบบการประกันคุณภาพภายนอก มาตรา ๔๘ กําหนดใหสถานศึกษาจัดใหมีระบบการ ประกันภายในสถานศึกษาและใหถือวาการประกันคุณภาพภายในเปนสวนหนึ่งของกระบวนการบริหาร การศึกษาที่ตองดําเนินการอยางตอเนื่อง และระเบียบกระทรวงศึกษาวาดวยการจัดโครงสรางภายใน เพื่อให การปฏิบัติงานมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล จากเหตุผลดังกลาว ผูบริหารสถานศึกษา ซึ่งมีบทบาทและเปน แกนนําหรือตัวจักรสําคัญของการพัฒนาการศึกษา จึงตองมีภาวะผูนํา คือวัฒนธรรมองคกรดานบุคลากร ดาน ภาวะผูนํา ดานโครงสราง ดานงบประมาณ ดานสมรรถภาพทางกายภาพ ดานวัสดุอุปกรณดานสังคมและ การเมือง โดยเฉพาะอยางยิ่ง การจัดบุคลากรเขาปฏิบัติหนาที่ตามโครงสรางใหเปนรูปธรรม โดยในทุกดานตอง เชื่อมโยงตอกันและตองปฏิบัติตามนโยบายใหชัดเจน จึงจะสงผลตอการบริหารการจัดการศึกษาใหมี ประสิทธิภาพ โรงเรียนมารดาวนารักษมีความตระหนักที่จะตองปฏิบัติตาม เพื่อพัฒนาเปนการเรงดวน และ เพื่อยกระดับองคกรใหมีมาตรฐานในการจัดการศึกษาตอไป ๒. วัตถุประสงค 1. เพื่อใหสถานศึกษามีหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาและสูการปฏิบัติไดอยางมี ประสิทธิภาพ ๒. เพื่อใหครูสามารถนําผลจากการจัดประสบการณมาวิจัย แกปญหาและพัฒนาการศึกษาปฐมวัย อยางมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ๓. เพื่อใหครูไดรับการนิเทศการสอนและนําผลไปปรับปรุงการสอน ๔. เพื่อใหครูจัดประสบการณการเรียนรูใหเด็กตามหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย 3. เปาหมาย เชิงปริมาณ 1. โรงเรียนมีการจัดทําหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาและสูการปฏิบัติไดอยางมี ประสิทธิภาพ รอยละ ๙๐ ๓.๒ ครูรอยละ ๙๐ ไดรับการนิเทศการสอนและนําผลไปปรับปรุงการสอน ๓.๓ ผูเกี่ยวของรอยละ ๘๐ มีความพึงพอใจในการดําเนินกิจกรรม/โครงการ
๕๖ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 เชิงคุณภาพ ๑. ครูรอยละ ๘๐ จัดประสบการณการเรียนรูตามหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ๒. ผลการดําเนินโครงการอยูในระดับ ดี ๔. กิจกรรมและการดําเนินการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดําเนินการ ผูรับผิดชอบ 1 กิจกรรมจัดทําแผนการจัดประสบการณ การเรียนการสอน ตลอดปการศึกษา นางภูรินุช ออนลําไพ 2 วิจัยในชั้นเรียน ตลอดปการศึกษา นางภูรินุช ออนลําไพ 3 นิเทศการสอน ตลอดปการศึกษา นางสาวคนึงนิตย พงษดวง ๕. งบประมาณ ๓,000 บาท ที่ กิจกรรม / รายการ งบประมาณ หมายเหตุ ๑ กิจกรรมจัดทําแผนการจัดประสบการณการเรียน การสอน 2,000 2 วิจัยในชั้นเรียน 500 ๓ นิเทศการสอน 500 รวม ๓,000 ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จ วิธีวัดและประเมินผล เครื่องมือวัดและ ประเมินผล ผูรับผิดชอบ ๑. สถานศึกษามีหลักสูตรการศึกษา ปฐมวัยของสถานศึกษาและสูการปฏิบัติ ไดอยางมีประสิทธิภาพ - การสังเกต - แบบสังเกต นางสาวคนึงนิตย พงษดวง ๒. ครูสามารถนําผลจากการจัด ประสบการณมาวิจัย แกปญหาและ พัฒนาการศึกษาปฐมวัยอยางมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล - การสังเกต - สอบถาม - แบบสังเกต - แบบสอบถาม - นางสาวคนึงนิตย พงษดวง - ครูประจําชั้น ๓. ครูไดรับการนิเทศการสอนและนําผล ไปปรับปรุงการสอน - การสังเกต - แบบสังเกต - งานวิชาการ - นางสาวรัศมี วาปกัง - ครูนิเทศ ๔. ครูจัดประสบการณการเรียนรูใหเด็ก ตามหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย - การสังเกต - การสังเกต - ครูประจําชั้น
๕๗ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ๗. ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. โรงเรียนมีหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาและสูการปฏิบัติไดอยางมีประสิทธิภาพ 2. ครูจัดประสบการณการเรียนรูตามหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ๓. ครูสามารถนําผลจากการจัดประสบการณมาวิจัย แกปญหาและพัฒนาการศึกษาปฐมวัยอยางมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางสาวคนึงนิตย พงษดวง) ลงชื่อ ผูเห็นชอบโครงการ ( นางสาววัชราภรณ นักพรรษา ) ผูอํานวยการโรงเรียนมารดาวนารักษ ลงชื่อ ผูอนุมัติโครงการ ( นายสมบัติ ประทุมป) ผูจัดการโรงเรียนมารดาวนารักษ
๕๘ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 โครงการ ประกันคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา แผนงาน ฝายปฐมวัย ลักษณะโครงการ ตอเนื่อง หนวยงาน ฝายประกันคุณภาพ ผูรับผิดชอบ นางสาวรัศมี วาปกัง ตอบสนองแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดับโรงเรียน : พันธกิจที่ 3, 4 เปาหมายที่ ๑, 2 กลยุทธที่ 3, 4 มาตรฐานสพฐ./ร.ร. : มาตรฐานที่ 4 ระยะเวลาดําเนินการ : ปการศึกษา 2566 ๑. หลักการและเหตุผล การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาเปนสิ่งที่สถานศึกษาทุกแหงตองดําเนินการอยางเปนระบบ เพื่อคุณภาพผูเรียนและคุณภาพของสถานศึกษา โรงเรียนมารดาวนารักษดําเนินการประเมินคุณภาพ ภายในสถานศึกษาอยางตอเนื่อง โดยการมีสวนรวมของคณะครู ผูบริหารคณะกรรมการสถานศึกษา กรรมการที่ปรึกษา ผูนําชุมชน ผูปกครองนักเรียนผูนํานักเรียนในการดําเนินงานใหเปนไปตามมาตรฐาน การศึกษาที่สถานศึกษากําหนด โดยยึดแนวมาตรฐานของกระทรวงศึกษาและของ สมศ. บูรณาการในการ จัดทํามาตรฐานของสถานศึกษา เพื่อใหการบริหารจัดการสถานศึกษามีคุณภาพเปนไปตามมาตรฐานโรงเรียน จึงไดจัดทําโครงการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาแบบมีสวนรวมขึ้นในการยกระดับคุณภาพนักเรียน คุณภาพครู คุณภาพผูบริหาร และคุณภาพโรงเรียนใหเปนไปตามมาตรฐานของสถานศึกษาและมาตรฐาน ของกระทรวงศึกษาธิการพรอมรับการประเมินคุณภาพภายนอกจากหนวยงานที่รับผิดชอบ ๒. วัตถุประสงค 1. เพื่อใหมีการจัดระบบขอมูลสารสนเทศการศึกษาปฐมวัย ในการบริหารจัดการเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา 2. เพื่อติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลภายในตามมาตรฐานของสถานศึกษา 3. เพื่อจัดทํารายงานประจําป รายงานการประเมินคุณภาพภายใน 4. เพื่อจัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษาที่มุงพัฒนาคุณภาพมาตรฐานศึกษา 3. เปาหมาย เชิงปริมาณ ๑. โรงเรียนจัดใหมีระบบขอมูลสารสนเทศการศึกษาปฐมวัย ๒. ผูเกี่ยวของรอยละ ๘๐ มีความพึงพอใจในการดําเนินกิจกรรม/โครงการ เชิงคุณภาพ ๑. เพื่อใหมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอยางตอเนื่อง ๒. เพื่อใหการบริหารจัดการของสถานศึกษาเปนไปอยางมีประสิทธิภาพ ๓. ผลการดําเนินโครงการอยูในระดับ ดี
๕๙ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ๔. กิจกรรมและการดําเนินการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดําเนินการ ผูรับผิดชอบ ๑ จัดทําแผนปฏิบัติการประจําป ตลอดปการศึกษา นางสาวรัศมี วาปกัง ๒ ประเมินคุณภาพภายใน ตลอดปการศึกษา นางสาวรัศมี วาปกัง 3 จัดทํารายงานประจําป ตลอดปการศึกษา นางสาวรัศมี วาปกัง ๕. งบประมาณ 1,500 บาท ที่ กิจกรรม / รายการ งบประมาณ หมายเหตุ ๑ จัดทําแผนปฏิบัติการประจําป 500 2 ประเมินคุณภาพภายใน 500 3 จัดทํารายงานประจําป 500 รวม 1,500 ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จ วิธีวัดและประเมินผล เครื่องมือวัดและ ประเมินผล ผูรับผิดชอบ ๑. มีการจัดระบบขอมูลสารสนเทศ การศึกษาปฐมวัย ในการบริหารจัดการ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา - สอบถาม - แบบสอบถาม ครูฝายปฐมวัย ๒. ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผล ภายในตามมาตรฐานของสถานศึกษา - สอบถาม - แบบสอบถาม ครูฝายปฐมวัย ๓. จัดทํารายงานประจําป รายงานการ ประเมินคุณภาพภายใน - สอบถาม - แบบสอบถาม - แบบรายงาน SAR ครูฝายปฐมวัย ๔. จัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษาที่ มุงพัฒนาคุณภาพมาตรฐานศึกษา - สอบถาม - แบบสอบถาม ครูฝายปฐมวัย ๗. ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. มีการจัดระบบขอมูลสารสนเทศการศึกษาปฐมวัย ในการบริหารจัดการเพื่อพัฒนาคุณภาพ การศึกษา 2. ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลภายในตามมาตรฐานของสถานศึกษา 3. จัดทํารายงานประจําป รายงานการประเมินคุณภาพภายใน 4. จัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษาที่มุงพัฒนาคุณภาพมาตรฐานศึกษา
๖๐ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางสาวรัศมี วาปกัง) ผูชวยผูอํานวยกรฝายการศึกษาปฐมวัย ลงชื่อ ผูเห็นชอบโครงการ ( นางสาววัชราภรณ นักพรรษา ) ผูอํานวยการโรงเรียนมารดาวนารักษ ลงชื่อ ผูอนุมัติโครงการ ( นายสมบัติ ประทุมป) ผูจัดการโรงเรียนมารดาวนารักษ
๖๑ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 โครงการ สงเสริมอัตลักษณลูกมารดา แผนงาน ฝายปฐมวัย ลักษณะงาน / โครงการ ใหม ตอเนื่อง สนองนโยบายเรงดวน หนวยงานที่รับผิดชอบ งานอภิบาล ผูรับผิดชอบ นางสาวสุชาดา นอยนาม ตอบสนองแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดับโรงเรียน : พันธกิจที่ 1, 2, 3, 4 เปาหมายที่ 1, 2, 3 กลยุทธที่ 1 ,2, 3, 4 มาตรฐานสพฐ./ โรงเรียน : มาตรฐานที่ 5 ระยะเวลาดําเนินการ : ปการศึกษา 2566 ๑. หลักการและเหตุผล การพัฒนาเด็กปฐมวัยตามปรัชญาวิสัยทัศนและจุดเนนของการศึกษาปฐมวัยใหสอดคลองตาม มาตรฐานดานอัตลักษณและเอกลักษณของสถานศึกษาอัตลักษณของสถานศึกษาคือ รักและรับใช เอกลักษณของสถานศึกษาคือ รักสะอาด มารยาทงาม วิสัยทัศนของการศึกษาปฐมวัยคือ พัฒนาการเดน เนนเอกลักษณความเปนไทย ใสใจสิ่งแวดลอม สานสัมพันธชุมชน มุงเนนพัฒนาเด็กใหมีพัฒนาการดาน รางกาย อารมณ จิตใจ สังคมและสติปญญาเหมาะสมกับวัย ๒. วัตถุประสงค 1. เพื่อปลูกฝงคานิยมใหกับเด็กปฐมวัย มีมารยาท และปฏิบัติตามวัฒนธรรมไทย 2. เพื่อปลูกฝงใหเด็กมีความเอื้ออาทรตอผูอื่นและรูจักกตัญูกตเวทีตอผูมีพระคุณ 3. เพื่อปลูกฝงใหเด็ก รูจักประหยัด อดออม โดยการออมทรัพย เปนการปลูกฝงที่เปนรูปธรรม ทําให นักเรียนมีนิสัยที่ดี สามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันได 3. เปาหมาย เชิงปริมาณ 1. เด็กปฐมวัยปที่ ๑-๓ รอยละ 100 เขารวมโครงการสงเสริมอัตลักษณลูกมารดา ไดรับประสบการณตรงจากการเขารวมกิจกรรม 2. ผูเกี่ยวของอยางนอยรอยละ 85 มีความพึงพอใจในการดําเนินงานของโรงเรียน เชิงคุณภาพ 1. เด็กปฐมวัยปที่ 1-3 รอยละ 85 มีมารยาท ปฏิบัติตามวัฒนธรรมไทยมีความเอื้ออาทรตอผูอื่น รูจักกตัญูกตเวทีตอผูมีพระคุณรูจักประหยัด อดออม โดยการออมทรัพย สามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันได 2. ผลการดําเนินกิจกรรมอยูในระดับ ดี ๔. กิจกรรมและการดําเนินการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดําเนินการ ผูรับผิดชอบ ๑ กิจกรรมออมทรัพย ตลอดปการศึกษา นางสาวสุมามาลย ประทุมมา ๒ กิจกรรมหนูนอยมารยาทงาม ตลอดปการศึกษา นางสาวจินดามณี ชวนรัมย
๖๒ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ๕. งบประมาณ 1,000 บาท ที่ กิจกรรม / รายการ งบประมาณ หมายเหตุ ๑ กิจกรรมออมทรัพย 500 ๒ กิจกรรมหนูนอยมารยาทงาม 500 รวม 1,000 ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จ วิธีวัดและประเมินผล เครื่องมือวัดและ ประเมินผล ผูรับผิดชอบ ๑. ปลูกฝงคานิยมใหกับเด็ก มีมารยาท และปฏิบัติตามวัฒนธรรมไทย - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๒. ปลูกฝงใหเด็กมีความเอื้ออาทรตอ ผูอื่นและรูจักกตัญูกตเวทีตอผูมี พระคุณ - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๓. ปลูกฝงใหเด็ก รูจักประหยัด อดออม โดยการออมทรัพย เปนการปลูกฝงที่เปน รูปธรรม ทําใหนักเรียนมีนิสัยที่ดี สามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันได - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๗. ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. เด็กมีมารยาท และปฏิบัติตามวัฒนธรรมไทย 2. เด็กมีความเอื้ออาทรตอผูอื่นและรูจักกตัญูกตเวทีตอผูมีพระคุณ 3. เด็กรูจักประหยัด อดออม โดยการออมทรัพย เปนการปลูกฝงที่เปนรูปธรรม ทําใหนักเรียนมีนิสัย ที่ดี สามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันได ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางสาวสุชาดา นอยนาม) ลงชื่อ ผูเห็นชอบโครงการ ( นางสาววัชราภรณ นักพรรษา ) ผูอํานวยการโรงเรียนมารดาวนารักษ ลงชื่อ ผูอนุมัติโครงการ ( นายสมบัติ ประทุมป) ผูจัดการโรงเรียนมารดาวนารักษ
๖๓ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 โครงการ โรงเรียนคุณธรรม แผนงาน ฝายปฐมวัย ลักษณะงาน / โครงการ ใหม ตอเนื่อง สนองนโยบายเรงดวน หนวยงานที่รับผิดชอบ งานอภิบาล ผูรับผิดชอบ นางสาวเพชรา ตะวงษ ตอบสนองแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดับโรงเรียน : พันธกิจที่ 1, 3, 4 เปาหมายที่ 1, 2, 3 กลยุทธที่ 1 ,2, 4 มาตรฐานสพฐ./ โรงเรียน : มาตรฐานที่ 5 ระยะเวลาดําเนินการ : ปการศึกษา 2566 ๑. หลักการและเหตุผล ในปจจุบันนักเรียนใหความสนใจ เอาใจใสดานคุณธรรม จริยธรรมนอยลง เนื่องจากสภาพของสังคม ความเปลี่ยนแปลงของแนวทางดําเนินชีวิต และครอบครัว ไมเอื้ออํานวยในการสงเสริมดานคุณธรรม จริยธรรม อยางเต็มที่ โรงเรียนจึงมีหนาที่ตองเสริมสราง ปลูกฝงและพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ใหกับนักเรียนทุกดาน ไม วาจะเปนเรื่องระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ หลักธรรมเบื้องตนทางศาสนา ทั้งความซื่อสัตยสุจริต ความ กตัญูกตเวทีเมตตากรุณา ความเสียสละ การประหยัด เปนตน เพื่อพัฒนาพฤติกรรมและสุขภาพทางจิตใจ ของนักเรียนใหสอดคลองกับนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ ที่มุงเนนใหนักเรียนมีคุณธรรมนํา ความรูโดยนําโครงการโรงเรียนคุณธรรมมาใชในการสงเสริมและพัฒนานักเรียนในโรงเรียน โรงเรียนมารดา วนารักษตระหนักและเห็นความสําคัญของการสงเสริมสุขภาพและจิตใจของนักเรียน จึงจัดทําโครงการ โรงเรียนคุณธรรม เพื่อใหครูไดปฏิบัติตนเปนผูมีคุณธรรมจริยธรรม เปนแบบอยางที่ดีและชวยกันปลูกฝง พฤติกรรมที่พึงประสงคใหแกนักเรียนเพื่อที่จะไดเปนบุคคลที่มีสุขภาพจิตที่ดีและมีพฤติกรรมที่พึงประสงค ตั้งแตวัยเด็ก อันนําไปสูการพัฒนาครอบครัวและชุมชนไดอยางมีประสิทธิภาพและยั่งยืนตอไป ๒. วัตถุประสงค 1. เพื่อใหเด็กมีความรับผิดชอบในหนาที่ของตนเองรูจักการชวยเหลือแบงปน 2. เพื่อใหเด็กมีจิตสํานึกและคานิยมที่ดี 3. เพื่อใหเด็กมีความซื่อสัตยสุจริตมีคุณธรรมจริยธรรม 3. เปาหมาย เชิงปริมาณ 1. เด็กปฐมวัยปที่ ๑-๓ รอยละ 100 เขารวมโครงการโรงเรียนคุณธรรม 2. ผูเกี่ยวของอยางนอยรอยละ 85 มีความพึงพอใจในการดําเนินงานของโรงเรียน เชิงคุณภาพ 1. เด็กปฐมวัยรอยละ 90 เด็กปฐมวัยมีความรับผิดชอบในหนาที่ของตนเองรูจักการชวยเหลือแบงปน มีจิตสํานึกและคานิยมทีดีและมีความซื่อสัตยสุจริตมีคุณธรรมจริยธรรม 2. ผลการดําเนินกิจกรรมอยูในระดับ ดี
๖๔ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ๔. กิจกรรมและการดําเนินการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดําเนินการ ผูรับผิดชอบ ๑ กิจกรรมหนึ่งหองเรียนหนึ่งโครงงานคุณธรรม ตลอดปการศึกษา นางสาวสุชาดา นอยนาม ๒ กิจกรรมคายคุณธรรม พฤศจิกายน นางสาวเพชรา ตะวงษ ๕. งบประมาณ 8,000 บาท ที่ กิจกรรม / รายการ งบประมาณ หมายเหตุ ๑ กิจกรรมหนึ่งหองเรียนหนึ่งโครงงานคุณธรรม ๑,000 ๒ กิจกรรมคายคุณธรรม 7,000 รวม 8,000 ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จ วิธีวัดและประเมินผล เครื่องมือวัดและ ประเมินผล ผูรับผิดชอบ ๑. เด็กมีความรับผิดชอบในหนาที่ของตนเอง รูจักการชวยเหลือแบงปน - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๒. เด็กมีจิตสํานึกและคานิยมที่ดี - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๓. เด็กมีความซื่อสัตยสุจริต มีคุณธรรม จริยธรรม - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๗. ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. เด็กปฐมวัยมีความรับผิดชอบในหนาที่ของตนเองรูจักการชวยเหลือแบงปน 2. เด็กปฐมวัยมีจิตสํานึกและคานิยมที่ดี 3. เด็กปฐมวัยมีความซื่อสัตยสุจริตมีคุณธรรมจริยธรรม
๖๕ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางสาวเพชรา ตะวงษ) ลงชื่อ ผูเห็นชอบโครงการ ( นางสาววัชราภรณ นักพรรษา ) ผูอํานวยการโรงเรียนมารดาวนารักษ ลงชื่อ ผูอนุมัติโครงการ ( นายสมบัติ ประทุมป) ผูจัดการโรงเรียนมารดาวนารักษ
๖๖ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 โครงการ สงเสริมสนับสนุนใหสถานศึกษาเปนสังคมแหงการเรียนรู แผนงาน ฝายปฐมวัย ลักษณะงาน / โครงการ ใหม ตอเนื่อง สนองนโยบายเรงดวน หนวยงานที่รับผิดชอบ งานกิจการนักเรียน ผูรับผิดชอบ นางเกสุนี ใสสดศรี ตอบสนองแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดับโรงเรียน : พันธกิจที่ ๒, ๔ เปาหมายที่ 1, 2, 3 กลยุทธที่ ๒, ๔ มาตรฐานสพฐ./ โรงเรียน : มาตรฐานที่ 2 และ 3 ระยะเวลาดําเนินการ : ปการศึกษา 2566 ๑. หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษาปฐมวัยที่ตองพัฒนาเด็กตั้งแตแรกเกิด –6 ปใหมีพัฒนาการดานรางกาย อารมณ จิตใจ สังคม และสติปญญาที่เหมาะสมกับวัย ความสามารถ และความแตกตางระหวางบุคคล เปนการเตรียม ความพรอมที่จะเรียนรูและสรางรากฐานชีวิต ใหพัฒนาเด็กปฐมวัยไปสูความเปนมนุษยที่สมบูรณ เปนคนดี มี วินัย ภูมิใจในชาติและมีความรับผิดชอบตอตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติตามเจตนารมณ ของรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 มาตรา 54 ๒. วัตถุประสงค 1. เพื่อใหเด็กไดรับประสบการณจากแหลงเรียนรูที่หลากหลาย ๒. เพื่อใหเด็กไดเรียนรูอยางมีความสุขจากแหลงเรียนรูทั้งภายในและนอกสถานศึกษาของผูเรียน ๓. เพื่อใหเด็กสามารถนําความรูที่ไดรับมาปรับใชในชีวิตประจําวันได 3. เปาหมาย เชิงปริมาณ 1. เด็กปฐมวัยปที่ 1 - 3 รอยละ 100 เขารวมกิจกรรมตามสงเสริมสนับสนุนใหสถานศึกษาเปน สังคมแหงการเรียนรู 2. ผูเกี่ยวของ อยางนอยรอยละ 85 มีสวนรวมในการพัฒนาศักยภาพการเรียนการสอนของ สถานศึกษา เชิงคุณภาพ 1. เด็กไดรับประสบการณจากแหลงเรียนรูที่หลากหลายและไดเรียนรูอยางมีความสุขจากแหลงเรียนรู ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา สามารถนําความรูที่ไดรับมาปรับใชในชีวิตประจําวันได 2. ผลการดําเนินโครงการอยูในระดับ ดี
๖๗ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ๔. กิจกรรมและการดําเนินการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดําเนินการ ผูรับผิดชอบ ๑ กิจกรรมหนูนอยเรียนรูสูโลกกวาง ปฐมวัยปที่ ๑ ธันวาคม 2566 นางสาวอัจฉรา คุปติธรรมกุล ๒ กิจกรรมหนูนอยเรียนรูสูโลกกวาง ปฐมวัยปที่ ๒ ธันวาคม 2566 นางเกสุนี ใสสดศรี ๓ กิจกรรมหนูนอยเรียนรูสูโลกกวาง ปฐมวัยปที่ ๓ ธันวาคม 2566 นางสาวคนึงนิตย พงษดวง ๔ กิจกรรมแหลงเรียนรูภายนอกและภายในโรงเรียน ตลอดปการศึกษา นางบุษบา วาปโส ๕ กิจกรรมเยี่ยมบานนักเรียน พฤศจิกายน นางสาวอัจฉรา คุปติธรรมกุล ๕. งบประมาณ ๗8,000 บาท ที่ กิจกรรม / รายการ งบประมาณ หมายเหตุ ๑ กิจกรรมหนูนอยเรียนรูสูโลกกวาง ปฐมวัยปที่ ๑ 20,000 ๒ กิจกรรมหนูนอยเรียนรูสูโลกกวาง ปฐมวัยปที่ ๒ 20,000 ๓ กิจกรรมหนูนอยเรียนรูสูโลกกวาง ปฐมวัยปที่ ๓ 30,000 ๔ กิจกรรมแหลงเรียนรูภายนอกและภายในโรงเรียน 1,000 ๕ กิจกรรมเยี่ยมบานนักเรียน 7,000 รวม 87,500 ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จ วิธีวัดและ ประเมินผล เครื่องมือวัดและ ประเมินผล ผูรับผิดชอบ ๑. เด็กไดรับประสบการณจากแหลงเรียนรูที่ หลากหลาย - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๒. เด็กไดเรียนรูอยางมีความสุขจากแหลงเรียนรู ทั้งภายในและนอกสถานศึกษาของผูเรียน - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๓. เด็กสามารถนําความรูที่ไดรับมาปรับใชใน ชีวิตประจําวันได - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๗. ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. เด็กไดรับประสบการณจากแหลงเรียนรูที่หลากหลาย 2. เด็กไดเรียนรูอยางมีความสุขจากแหลงเรียนรูทั้งภายในและนอกสถานศึกษาของผูเรียน 3. เด็กสามารถนําความรูที่ไดรับมาปรับใชในชีวิตประจําวันได
๖๘ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางเกสุนี ใสสดศรี) ลงชื่อ ผูเห็นชอบโครงการ ( นางสาววัชราภรณ นักพรรษา ) ผูอํานวยการโรงเรียนมารดาวนารักษ ลงชื่อ ผูอนุมัติโครงการ ( นายสมบัติ ประทุมป) ผูจัดการโรงเรียนมารดาวนารักษ
๖๙ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 โครงการ พัฒนาการศึกษาปฐมวัยตามนโยบายและแนวทางปฏิรูปการศึกษา เพื่อยกระดับ คุณภาพใหสูงขึ้น แผนงาน ฝายปฐมวัย ลักษณะงาน / กิจกรรม ใหม ตอเนื่อง สนองนโยบายเรงดวน หนวยงานที่รับผิดชอบ งานวิชาการ ผูรับผิดชอบ นางเบญญา สุขเพ็ง ตอบสนองแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดับโรงเรียน : พันธกิจที่ 1, 2, 3, 4 เปาหมายที่ 1, 2, 3, 4 กลยุทธที่ 1, 2, 3, 4 มาตรฐานสพฐ./ โรงเรียน : มาตรฐานที่ ๑ และ ๓ ระยะเวลาดําเนินการ : ปการศึกษา 2566 ๑. หลักการและเหตุผล การจัดกิจกรรมสําหรับเด็กปฐมวัย การใชเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในโอกาสแรกที่ทําได เพื่อใหมี ความรูและทักษะเพียงพอที่จะใชเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาในการแสวงหาความรูดวยตนเองไดอยางตอเนื่อง ตลอดชีวิต รวมมือกันเล็งเห็นความสําคัญของการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยอยางจริงจัง เปนกิจกรรมที่ สงเสริมพัฒนาการของเด็กระดับปฐมวัย ทั้งดานสติปญญา อารมณ สังคม และรางกาย เด็กๆ กอนจะ สนุกสนาน ตื่นเตน และสัมผัสกับฐานกิจกรรมสนุกๆ หลากหลายและแปลกใหมทั้งสี่ คือฐานฐานอารมณดี มี ความสุข ซึ่งมีการวาดภาพระบายสี มอญซอนผา เสือกินวัว กระโดดเชือก ฉีกตัดปะ โยนบอล และการ ทําอาหาร ที่สงเสริมใหเด็กมีความเชื่อมั่นในตนเอง ๒. วัตถุประสงค 1. เพื่อใหเด็กมีความพรอมทั้งดานรางกาย อารมณสังคม และสติปญญา เพื่อกาวเขาสูสังคมแหงการ เรียนรู 2. เพื่อฝกใหเด็กมีความเชื่อมั่นในตนเอง และกลาแสดงออก 3. เพื่อใหเด็กไดเรียนรูการสรางมนุษยสัมพันธที่ดีภายในทีมและพัฒนาการคิดริเริ่มสรางสรรค 3. เปาหมาย เชิงปริมาณ 1. เด็กปฐมวัยปที่ ๑-๓ รอยละ 100 เขารวมโครงการพัฒนาการศึกษาปฐมวัยตามนโยบายและ แนวทางปฏิรูปการศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพใหสูงขึ้น 2. ผูเกี่ยวของอยางนอยรอยละ 85 มีความพึงพอใจในการดําเนินงานของโรงเรียน เชิงคุณภาพ 1. เด็กรอยละ 85 มีวินัย มีความพรอมทั้งดานรางกาย อารมณสังคม และสติปญญา เพื่อกาวเขาสู สังคมแหงการเรียนรูมีความเชื่อมั่นในตนเอง และกลาแสดงออก และมนุษยสัมพันธที่ดีภายในทีมและ พัฒนาการคิดริเริ่มสรางสรรค 2. ผลการดําเนินกิจกรรมอยูในระดับ ดี
๗๐ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ๔. กิจกรรมและการดําเนินการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดําเนินการ ผูรับผิดชอบ ๑ กิจกรรมหนูนอย ICT ตลอดปการศึกษา นางสาวเพชรา ตะวงษ ๒ กิจกรรม Walk Rally ตลอดปการศึกษา นางเบญญา สุขเพ็ง ๕. งบประมาณ 12,000 บาท ที่ กิจกรรม / รายการ งบประมาณ หมายเหตุ ๑ กิจกรรมหนูนอย ICT 7,000 2 กิจกรรม Walk Rally 5,000 รวม 12,000 ๖. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จ วิธีวัดและ ประเมินผล เครื่องมือวัดและ ประเมินผล ผูรับผิดชอบ ๑. เด็กมีความพรอมทั้งดานรางกาย อารมณสังคม และสติปญญา เพื่อกาวเขาสูสังคมแหงการเรียนรู - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๒. เด็กมีความเชื่อมั่นในตนเอง และกลาแสดงออก - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๓. เด็กไดเรียนรูการสรางมนุษยสัมพันธที่ดีภายใน ทีมและพัฒนาการคิดริเริ่มสรางสรรค - การสังเกต - แบบสังเกต ครูประจําชั้น ๗. ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. เด็กมีความพรอมทั้งดานรางกาย อารมณ สังคม และสติปญญา เพื่อกาวเขาสูสังคมแหงการเรียนรู 2. เด็กมีความเชื่อมั่นในตนเอง และกลาแสดงออก 3. เด็กไดเรียนรูการสรางมนุษยสัมพันธที่ดีภายในทีม และพัฒนาการคิดริเริ่มสรางสรรค
๗๑ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ (นางเบญญา สุขเพ็ง) ลงชื่อ ผูเห็นชอบโครงการ ( นางสาววัชราภรณ นักพรรษา ) ผูอํานวยการโรงเรียนมารดาวนารักษ ลงชื่อ ผูอนุมัติโครงการ ( นายสมบัติ ประทุมป) ผูจัดการโรงเรียนมารดาวนารักษ
๗๒ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 สวนที่ 4 การกํากับ ติดตาม ประเมินผลและรายงาน เพื่อใหการดําเนินการของโรงเรียนมารดาวนารักษบรรลุผลสําเร็จ และเปนไปตามแผนปฏิบัติการ ประจําปการศึกษา 2566 โรงเรียนจึงไดกําหนดแนวทางและมาตรการในการกํากับ ติดตามและรายงานผล ดังนี้ 1. การกํากับ ติดตาม และรายงานผล 1.1 จัดทําคําสั่งแตงตั้งผูรับผิดชอบและผูกํากับ ติดตามรายกลยุทธรายโครงการ และกําหนดปฏิทิน ในการดําเนินงานและการกํากับติดตาม รายงานผล ดังนี้ ประเภท งบประมาณ ระยะเวลาที่ขอเบิก ระยะเวลาสงใช ผูขอเบิกและสงใช สรุปผล/ รายงานผล 1. งบประจํา วันที่ไดรับใบแจง วันที่ไดรับใบเสร็จ ครู/ บุคลากรที่ รับผิดชอบโครงการ/ กิจกรรม หลังสิ้นสุดโครงการ ตองรายงานภายใน 15 วัน 2. งบพัฒนาตาม กลยุทธหรือ โครงการใน แผนปฏิบัติการ ประจําป กอนดําเนินการไม นอยกวา 7 วัน ทําการ ไมเกิน 10 วัน ทําการ หลังดําเนินการ ครู/ บุคลากรที่รับผิดชอบ โครงการ / กิจกรรม หลังสิ้นสุดโครงการ ตองรายงานภายใน 15 วัน เมื่อไดดําเนินการตามโครงการ / กิจกรรมเสร็จเรียบรอยแลว ใหผูรับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม จัดทํารายงานผลการดําเนินงานตามแบบรายงานผลการดําเนินโครงการ ประจําปการศึกษา 2566 เสนอ ตอผูบริหารโรงเรียน 1.2 จัดทําเอกสารรายงานการศึกษาเสนอตอคณะกรรมการบริหารและหนวยงานตนสังกัด 2. การตรวจสอบและการประเมินผล แตงตั้งคณะกรรมการตรวจสอบการดําเนินงานตามปฏิทินการปฏิบัติงานของโรงเรียน เพื่อจัดทําแบบ ประเมินโครงการทุกโครงการ โดยดําเนินการประเมินโครงการใน 3 ระยะ คือ กอนดําเนินการ ระหวาง ดําเนินการ และหลังดําเนินการ 3. นิเทศ กํากับ ติดตามผลการดําเนินงาน นําผลการประเมินโครงการมาวิเคราะห สังเคราะหหารูปแบบความสําเร็จ และความคุมคาในการ ดําเนินงานวาโครงการ / กิจกรรมใดควรจะดําเนินการตอในปการศึกษาตอไป มีปญหา อุปสรรค ขอเสนอแนะ เพื่อปรับปรุงและแกไขอยางไร และโครงการใดไมควรดําเนินการตอ
๗๓ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ภาคผนวก
ก แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 การใหความเห็นชอบ แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ระดับการศึกษาปฐมวัย โรงเรียนมารดาวนารักษ สํานักงานศึกษาธิการจังหวัดบุรีรัมย ที่ประชุมคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาโรงเรียนมารดาวนารักษ สํานักงานศึกษาธิการจังหวัดบุรีรัมย เมื่อวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2566 ไดพิจารณาแผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ของโรงเรียนมารดาวนารักษแลวมีมติ 1) เห็นชอบในการจัดสรรงบประมาณตาม งาน / โครงการ / กิจกรรม ดังนี้ 1.1 งาน / โครงการ / กิจกรรม งานกิจการนักเรียน จํานวน 4 โครงการ งบประมาณ 91,000 บาท คิดเปนรอยละ 60.46 1.2 งาน / โครงการ / กิจกรรม งานวิชาการ จํานวน 5 โครงการ งบประมาณ 49,000 บาท คิดเปนรอยละ 32.56 1.3 งาน / โครงการ / กิจกรรม งานประกันคุณภาพ จํานวน 1 โครงการ งบประมาณ 1,500 บาท คิดเปนรอยละ 1.00 1.4 งาน / โครงการ / กิจกรรม งานอภิบาล จํานวน 2 โครงการ เปนเงิน 9,000 บาท คิดเปนรอยละ 5.98 รวมงบประมาณทั้งสิ้น 150,500 บาท 2) เห็นชอบใหดําเนินการตามแผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566 ได ลงชื่อ ผูแทนผูรับใบอนุญาต/ผูจัดการ (นายสมบัติ ประทุมป) ประธานคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา
ข แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566
ค แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566
ง แผนปฏิบัติการประจําปการศึกษา 2566