1SEJARAH | TAHUN 6
2RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 SESI 2026KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) SEMAKAN 2017BIDANG : TAJUK : MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM12 JAN – 16 JAN2026 Pengurusan Minggu Pertama Persekolahan(Rujuk Jadual Aktiviti)TP TAFSIRANBIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIA MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM1. PEMBENTUKAN MALAYSIA 119 JAN – 23 JAN202610.1 Pembentukan Malaysia 10.1.1 Menyatakan idea pembentukan dan sebab-sebab Pembentukan Malaysia. 10.1.2 Menerangkan langkah-langkah ke arah Pembentukan Malaysia. K10.1.5 Menyatakan kepentingan permuafakatan dalam Pembentukan Malaysia. TP TAFSIRAN Kajian Teks • Perjanjian Malaysia 1963 (MA63) i-THINK: Peta Pokok KBAT: Mengaplikasi Aktiviti PAK-21: Inside-outside-circle 12Memerihalkan Pembentukan Malaysia. Menerangkan Pembentukan Malaysia.
3BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIA MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM1. PEMBENTUKAN MALAYSIA 226 JAN – 30 JAN 202610.1 Pembentukan Malaysia 10.1.3 Menjelaskan tokoh-tokoh dan negeri-negeri yang terlibat dalam Pembentukan Malaysia. K10.1.6 Menjelaskan kepentingan menghargai jasa dan kebijaksanaan pemimpin. TP TAFSIRAN Kajian gambar • Tokoh-tokoh Pembentukan Malaysia seperti Tunku Abdul Rahman, Datuk Wong Pow Nee, Tun V. T. Sambathan EMK • Patriotisme • TMK • Nilai Murni 34Menjelaskan Pembentukan Malaysia dengan contoh. Menganalisis Pembentukan Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM1. PEMBENTUKAN MALAYSIA 32 FEB – 6 FEB 202610.1 Pembentukan Malaysia 10.1.4 Menghuraikan cabaran ke arah Pembentukan Malaysia. K10.1.7 Menghuraikan kepentingan mengekalkan kemakmuran dan perpaduan di Malaysia TP TAFSIRAN PAK21 • Video Clips PLBD • Muzium Negara/ Negeri, Sudut/ Bilik/ Galeri Sejarah, Batu Sumpah (Perkara 20), Keningau Sabah 56Menilai kepentingan Pembentukan Malaysia. Menjana idea ke arah pengukuhan negara.
4BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM2. NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA 49 FEB – 13 FEB 202610.2 Negeri-negeri di Malaysia 10.2.1 Mengenali nama negeri-negeri di Malaysia. K10.2.5 Menyatakan kepentingan taat setia dan menghormati ketua negeri. TP TAFSIRAN Kajian peta • Peta Malaysia Pelaksanaan Kajian Kes • Asal-usul nama negeri seperti daripada Pisang Saba • Budaya negeri seperti Kuda Kepang • Hasil mahsul negeri seperti Buah bambangan/ Buah Dabai • Lagu negeri • Tempat menarik seperti Gua Kelam/ Gua Niah 12Memerihalkan negeri-negeri di Malaysia. Menerangkan negeri-negeri di Malaysia. 16 FEB – 20 FEB 2026#CUTI TAHUN BARU CINA
5BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM2. NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA 523 FEB – 27 FEB 202610.2 Negeri-negeri di Malaysia 10.2.2 Menamakan ketua negeri bagi negeri-negeri di Malaysia. 10.2.3 Menyenaraikan ibu negeri dan bandar diraja. K10.2.6 Menjelaskan kepentingan menghormati lambang negeri. TP TAFSIRAN EMK • Patriotisme • Kelestarian Alam Sekitar PLBD • Muzium Negara/ Negeri, tempat bersejarah dan lain-lain 34Menjelaskan negeri-negeri di Malaysia dengan contoh. Menganalisis keunikan negeri-negeri di Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM2. NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA 62 MAC – 6 MAC 202610.2 Negeri-negeri di Malaysia 10.2.4 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri. K10.2.7 Menjelaskan rasa bangga terhadap warisan negeri-negeri di Malaysia. TP TAFSIRAN Aktiviti PAK-21: Hot Seating Presentations KBAT: Menilai 56Menilai kemakmuran negeri-negeri di Malaysia. Menjana idea untuk mengukuhkan kerjasama antara negeri-negeri di Malaysia.
6BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM3. RUKUN NEGARA 79 MAC – 13 MAC 202610.3 Rukun Negara 10.3.1 Menyatakan sebab-sebab pengenalan Rukun Negara. K10.3.4 Menyatakan kepentingan menghayati matlamat dan prinsip Rukun Negara. TP TAFSIRAN Kajian Teks • Rukun Negara (etika, falsafah dan ideologi) Pelaksanaan Kajian Kes • Arca Rukun Negara 12Memerihalkan tentang Rukun Negara. Menerangkan tentang Rukun Negara. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM3. RUKUN NEGARA 816 MAC – 20 MAC 2026#19 – 20 MACCUTI TAMBAHAN HARI RAYA AIDILFITRI10.3 Rukun Negara10.3.2 Menerangkan matlamat dan prinsip Rukun Negara. K10.3.5 Menerangkan kepentingan mengamalkan matlamat dan prinsip Rukun Negara dalam kehidupan. TP TAFSIRAN EMK• Patriotisme• Bahasa• Kreativiti dan InovasiPAK 21• Games• Free Discussion• Listening Triad34Menjelaskan Rukun Negara dengan contoh. Menganalisis matlamat dan prinsip Rukun Negara. 21 MAC – 29 MAC 2026CUTI PENGGAL 1, TAHUN 2026
7BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM3. RUKUN NEGARA 930 MAC – 3 APR 202610.3 Rukun Negara10.3.3 Menjelaskan peranan Rukun Negara dalam kehidupan seharian. K10.3.6 Menghuraikan kepentingan Rukun Negara dalam membentuk jati diri rakyat Malaysia. TP TAFSIRAN PLBD • Pejabat Penerangan Negeri/ Daerah, Sudut/ Bilik/ Galeri Sejarah dan lain-lain KBAT: Menilai Aktiviti PAK-21: Chart and Share 56Menilai kepentingan matlamat dan prinsip Rukun Negara. Menjana idea untuk mengekalkan perpaduan melalui Rukun Negara. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM4. KAUM DAN ETNIK DI MALAYSIA 106 APR – 10 APR 202611.1 Kaum di Malaysia 11.1.1 Menyatakan kepelbagaian kaum di Malaysia. 11.1.2 Menyatakan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia dahulu dan kini. K11.1.6 Menyatakan kepentingan bertoleransi antara kaum sebagai asas perpaduan.TP TAFSIRAN Kajian Teks• Keratan akhbar danmajalahKajian Gambar• Kaum di Malaysia seperti Melayu, Cina, India, Iban,Kadazandusun dan suku Kaum Rungus12Memerihalkan kaum di Malaysia. Menerangkan kaum di Malaysia.
8BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM4. KAUM DAN ETNIK DI MALAYSIA 1113 APR – 17 APR 202611.1 Kaum di Malaysia 11.1.3 Menyenaraikan alat muzik dan tarian tradisional masyarakat di Malaysia. K11.1.7 Menerangkan kepentingan menghargai keunikan budaya tempatan. TP TAFSIRAN EMK • Patriotisme • Keusahawanan • Kelestarian Alam Sekitar KBAT: Menilai Aktiviti PAK-21: Free discussion Gallery walk 34Menjelaskan kaum di Malaysia dengan contoh. Mencirikan kepelbagaian kaum di Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM4. KAUM DAN ETNIK DI MALAYSIA 1220 APR – 24 APR 202611.1 Kaum di Malaysia 11.1.4 Menyenaraikan jenis permainan tradisional masyarakat di Malaysia. K11.1.8 Menghuraikan kepentingan perkongsian maklumat tentang kepelbagaian kaum di Malaysia. TP TAFSIRAN PLBD • Muzium Orang Asli, Institut Kajian Etnik di UKM, Perkampungan budaya KBAT: Menilai Aktiviti PAK-21: Free discussion Presentations 5 Menilai kepentingan keunikan kepelbagaian kaum di Malaysia.
9BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM4. KAUM DAN ETNIK DI MALAYSIA 1327 APR – 1 MEI 2026#1 MEICUTI HARI PEKERJA11.1 Kaum di Malaysia 11.1.5 Menghuraikan cerita rakyat berunsur tempatan dalam masyarakat di Malaysia. K11.1.8 Menghuraikan kepentingan perkongsian maklumat tentang kepelbagaian kaum di Malaysia. TP TAFSIRAN KBAT: Menilai Aktiviti PAK-21: Free discussion Presentations i-THINK: Peta Buih 6 Menjana idea mengeratkan perpaduan antara kaum di Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM5. AGAMA DAN AJARAN DI MALAYSIA 144 MEI – 8 MEI 202611.2 Agama dan Kepercayaan di Malaysia 11.2.1 Menyatakan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat di Malaysia. K11.2.5 Menyatakan kepentingan memahami adab ketika berada di rumah ibadat. TP TAFSIRAN i-THINK: Peta Titi KBAT: Mengaplikasi Aktiviti PAK-21: Café Presentations 12Memerihal agama dan kepercayaan di Malaysia. Menerangkan agama dan kepercayaan di Malaysia.
10BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM5. AGAMA DAN AJARAN DI MALAYSIA 1511 MEI – 15 MEI 202611.2 Agama dan Kepercayaan di Malaysia 11.2.2 Menyatakan kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan. 11.2.3 Menyatakan kedudukan agama lain dalam perlembagaan. K11.2.6 Menghubungkait kepentingan amalan agama dan kepercayaan dalam kehidupan. TP TAFSIRAN Kajian Teks • Perlembagaan Persekutuan (Perkara 3, Fasal (1), Perkara 153) EMK • Patriotisme • Nilai Murni • TMK 34Menjelaskan agama dan kepercayaan di Malaysia dengan contoh. Menganalisis kepelbagaian agama dan kepercayaan di Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM5. AGAMA DAN AJARAN DI MALAYSIA 1618 MEI – 22 MEI 202611.2 Agama dan Kepercayaan di Malaysia 11.2.4 Menyenaraikan nama rumah-rumah ibadat di Malaysia. K11.2.7 Menghuraikan kepentingan menghormati kepelbagaian agama dan kepercayaan bagi mewujudkan perpaduan. TP TAFSIRAN i-THINK: Peta Buih KBAT: Menganalisis Aktiviti PAK-21: Round table Presentations 56Menilai kepentingan keunikan kepelbagaian agama dan kepercayaan di Malaysia. Menjana idea kepentingan mengamalkan agama dan kepercayaan ke arah keharmonian di Malaysia.
1123 MEI – 7 JUN 2026CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2026BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM6. PERAYAAN MASYARAKAT DI MALAYSIA 178 JUN – 12 JUN 202611.3 Perayaan Masyarakat di Malaysia 11.3.1 Menyatakan perayaan utama masyarakat di Malaysia. K11.3.4 Menyatakan kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga. TP TAFSIRAN Tema Utama : Masyarakat Subtema : Kesejahteraan dan Kerajinan Strategi : 1 Gabungan Subjek : • Pend. Moral • Pend. Islam • B. Arab • Pend. Kesihatan Aktiviti PAK-21: Learning Experiences, Presentations i-THINK: Peta Buih KBAT: Menganalisis 12Memerihalkan perayaan masyarakat di Malaysia. Menerangkan perayaan masyarakat di Malaysia.
12BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM6. PERAYAAN MASYARAKAT DI MALAYSIA 1815 JUN – 19 JUN 2026#17 JUNCUTI AWAL MUHARRAM11.3 Perayaan Masyarakat di Malaysia 11.3.2 Menerangkan tujuan sambutan perayaan di Malaysia. K11.3.5 Menjelaskan kepentingan menghormati kepelbagaian sambutan dan adab perayaan. TP TAFSIRAN EMK• TMK• Keusahawanan• Nilai murniAktiviti PAK-21:Free discussionGallery walk34Menjelaskan perayaan masyarakat di Malaysia dengan contoh. Menganalisis perayaan masyarakat di Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : KITA RAKYAT MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM6. PERAYAAN MASYARAKAT DI MALAYSIA 1922 JUN – 26 JUN 2026#24 - 26 JUNPENTAKSIRAN SUMATIF TAHAP 1 /UPSA11.3 Perayaan Masyarakat di Malaysia 11.3.3 Menjelaskan cara sambutan perayaan dahulu dan kini. K11.3.6 Menghuraikan kepentingan warisan perayaan masyarakat di Malaysia. TP TAFSIRAN PAK 21 • Role-Play menganyam ketupat, Video Clips seperti menganyam ketupat, membuat kuih bakul/ bulan, membuat murukku (Chakli/Chakri) KBAT: Menganalisis 56Menilai keunikan perayaan masyarakat di Malaysia. Menjana idea mengeratkan perpaduan melalui kepelbagaian perayaan masyarakat di Malaysia.
13BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM7. PEMIMPIN NEGARA DI MALAYSIA 2029 JUN – 3 JUL 2026#29 - 30 JUNPENTAKSIRAN SUMATIF TAHAP 1 /UPSA12.1 Pemimpin Negara di Malaysia 12.1.1 Menyenaraikan nama-nama dan biodata ringkas Perdana Menteri Malaysia mengikut urutan. K12.1.4 Menyatakan kepentingan pemimpin yang memiliki ciri-ciri kepimpinan yang berwibawa. TP TAFSIRAN Kajian gambar • Perdana Menteri Malaysia EMK • TMK • Patriotisme • Nilai murni 12Memerihalkan pemimpin negara di Malaysia. Menerangkan pemimpin negara di Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM7. PEMIMPIN NEGARA DI MALAYSIA 216 JUL – 10 JUL 202612.1 Pemimpin Negara di Malaysia 12.1.2 Menerangkan bidang tugas Perdana Menteri. K12.1.5 Menyatakan penghargaan terhadap pemimpin negara. TP TAFSIRAN PAK21 • Bus Stop • Table Talkers KBAT: Menganalisis 34Menjelaskan pemimpin negara di Malaysia dengan contoh. Menganalisis sumbangan pemimpin negara di Malaysia.
14BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM7. PEMIMPIN NEGARA DI MALAYSIA 2213 JUL – 17 JUL 202612.1 Pemimpin Negara di Malaysia 12.1.3 Menjelaskan pencapaian negara di bawah kepimpinan Perdana Menteri. K12.1.6 Menghuraikan kepentingan memberi sokongan kepada kepemimpinan negara. TP TAFSIRAN PLBD • Galeri Tunku Abdul Rahman dan Muzium Negara KBAT: Menilai 56Menilai gaya kepemimpinan pemimpin negara di Malaysia. Menjana idea melahirkan pemimpin negara pada masa hadapan. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM8. KEMAJUAN EKONOMI DI MALAYSIA 2320 JUL – 24 JUL 202612.2 Kemajuan Ekonomi di Malaysia 12.2.1 Menyatakan perkembangan awal ekonomi di Malaysia mengikut sektor. K12.2.4 Menyatakan kepentingan kemajuan ekonomi bagi mengekalkan kemakmuran negara. TP TAFSIRAN Kajian Gambar • Logo ‘Malaysia’s Best’ Kajian Media • e-Dagang • e-Digital 12Memerihalkan kemajuan ekonomi di Malaysia. Menerangkan kemajuan ekonomi di Malaysia.
15BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM8. KEMAJUAN EKONOMI DI MALAYSIA 2427 JUL – 31 JUL 202612.2 Kemajuan Ekonomi di Malaysia 12.2.2 Menyenaraikan kegiatan ekonomi yang menyumbang kepada kemajuan negara. K12.2.5 Menerangkan kepentingan menyokong usaha meningkatkan ekonomi negara. TP TAFSIRAN EMK • TMK • Keusahawanan PAK 21 • Role-play • Think-Pair-Share • Traffic Lights 34Menjelaskan kemajuan ekonomi di Malaysia dengan contoh. Menganalisis sumbangan kemajuan ekonomi di Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM8. KEMAJUAN EKONOMI DI MALAYSIA 253 OGOS – 7 OGOS 202612.2 Kemajuan Ekonomi di Malaysia 12.2.3 Menjelaskan pencapaian ekonomi negara. K12.2.6 Menjelaskan kepentingan rasa bangga terhadap barangan buatan Malaysia. TP TAFSIRAN i-THINK: Peta Buih Berganda KBAT: Menilai, mencipta Aktiviti PAK-21: Table Talkers Presentations 56Menilai kemajuan ekonomi di Malaysia. Menjana idea meningkatkan ekonomi negara ke arah pembangunan berterusan.
16BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM9. SUKAN KEBANGGAN DI MALAYSIA 2610 OGOS – 14 OGOS 202612.3 Sukan Kebanggaan Malaysia 12.3.1 Menyatakan pencapaian Malaysia dalam bidang sukan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. K12.3.5 Menyatakan kepentingan pelibatan pelbagai kaum mengharumkan nama negara dalam bidang sukan. TP TAFSIRAN Kajian gambar • Tokoh sukan negara seperti Datuk Lee Chong Wei, Datuk Nicol David, Mohd Azizulhasni bin Awang dan lain-lain 1 Memerihalkan pencapaian sukan yang membanggakan Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM9. SUKAN KEBANGGAN DI MALAYSIA 2717 OGOS – 21 OGOS 202612.3 Sukan Kebanggaan Malaysia 12.3.2 Menerangkan peranan sukan sebagai alat perpaduan. K12.3.5 Menyatakan kepentingan pelibatan pelbagai kaum mengharumkan nama negara dalam bidang sukan. TP TAFSIRAN i-THINK: Peta Buih KBAT: Menilai Aktiviti PAK-21: Think-pair-Share Gallery walk. 2 Menerangkan pencapaian sukan yang membanggakan Malaysia.
17BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM9. SUKAN KEBANGGAN DI MALAYSIA 2824 OGOS – 28 OGOS 2026#25 OGOSCUTI MAULIDUR RASUL12.3 Sukan Kebanggaan Malaysia 12.3.3 Menjelaskan peranan Malaysia dalam penganjuran sukan antarabangsa. K12.3.6 Menjelaskan kepentingan sukan kepada pembangunan negara. TP TAFSIRAN i-THINK: Peta Buih KBAT: Menilai Aktiviti PAK-21: Think-pair-Share Gallery walk. 34Menjelaskan pencapaian sukan yang membanggakan dengan contoh. Memperincikan sumbangan pencapaian sukan yang membanggakan Malaysia. 29 OGOS – 6 SEPT 2026CUTI PENGGAL 2, TAHUN 2026
18BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM9. SUKAN KEBANGGAN DI MALAYSIA 297 SEPT – 11 SEPT 202612.3 Sukan Kebanggaan Malaysia 12.3.4 Menghubungkait tokoh-tokoh sukan negara terdahulu yang memberi inspirasi kepada sukan masa kini. K12.3.7 Menghuraikan kepentingan nilai sahsiah dan etika dalam mempamerkan semangat kesukanan. TP TAFSIRAN EMK • Patriotisme • TMK • Nilai Murni PAK21 • Cloze Procedures • Mind Map PLBD • Stadium Negara/ negeri, Pusat Latihan Majlis Sukan Negara56Menilai kepentingan sukan yang menjadi kebanggaan di Malaysia. Mencadangkan idea meningkatkan kemajuan sukan yang berterusan di Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM10. MALAYSIA DAN DUNIA 3014 SEPT – 18 SEPT 2026#16 SEPTCUTI HARI MALAYSIA12.4 Malaysia dan Dunia 12.4.1 Menyenaraikan pertubuhan serantau dan antarabangsa yang dianggotai oleh Malaysia. K12.4.6 Menyatakan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan negara luar. TP TAFSIRAN Kajian Media • Logo ASEAN, OIC, Komanwel, PBB i-THINK: Peta buih KBAT: Menganalsis 1 Memerihalkan hubungan Malaysia dan dunia.
19BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM10. MALAYSIA DAN DUNIA 3121 SEPT – 25 SEPT 202612.4 Malaysia dan Dunia 12.4.2 Menerangkan pelibatan Malaysia dalam Persatuan Negara-negara Asia Tenggara (ASEAN). K12.4.7 Menjelaskan kepentingan sumbangan Malaysia untuk keamanan dunia. TP TAFSIRAN EMK • TMK • Patriotisme • Nilai Murni i-THINK: Peta buih 2 Menerangkan hubungan Malaysia dan dunia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM10. MALAYSIA DAN DUNIA 3228 SEPT – 2 OKT 202612.4 Malaysia dan Dunia 12.4.3 Menerangkan pelibatan Malaysia dalam Komanwel. K12.4.7 Menjelaskan kepentingan sumbangan Malaysia untuk keamanan dunia. TP TAFSIRAN PAK21 • Video Clips -persidangan ASEAN, OIC, Komanwel dan PBB • Table Cloth • Stretch to Sketch i-THINK: Peta buih 3 Menjelaskan hubungan Malaysia dan dunia dengan contoh.
20BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM10. MALAYSIA DAN DUNIA335 OKT – 9 OKT 202612.4 Malaysia dan Dunia 12.4.4 Menjelaskan pelibatan Malaysia dalam Persidangan Negara-Negara Islam (OIC). K12.4.7 Menjelaskan kepentingan sumbangan Malaysia untuk keamanan dunia. TP TAFSIRAN KBAT: Menganalsis Aktiviti PAK-21: Presentations Free discussion 45Menganalisis sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa. Menilai kepentingan hubungan Malaysia dan dunia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM10. MALAYSIA DAN DUNIA3412 OKT – 16 OKT 202612.4 Malaysia dan Dunia 12.4.5 Menghuraikan pelibatan Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). K12.4.8 Menghuraikan kepentingan mengekalkan pengiktirafan negara luar terhadap Malaysia. TP TAFSIRAN PLBD • Wisma Putra,Kedutaan di Malaysia, Pejabat Konsulat, Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM), RECSAM dan lain-lain KBAT: Menilai PAK21 Think-Pair-Share 6 Mencadangkan idea mengukuhkan hubungan Malaysia dan dunia.
21BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM1. PEMBENTUKAN MALAYSIA 3519 OKT – 23 OKT 2026#21 - 23 OKTPENTAKSIRAN SUMATIF TAHAP 1 /UASA10.1 Pembentukan Malaysia 10.1.1 Menyatakan idea pembentukan dan sebab-sebab Pembentukan Malaysia. 10.1.2 Menerangkan langkah-langkah ke arah Pembentukan Malaysia. K10.1.5 Menyatakan kepentingan permuafakatan dalam Pembentukan Malaysia. TP TAFSIRAN Kajian Teks • Perjanjian Malaysia 1963 (MA63) i-THINK: Peta Pokok KBAT: Mengaplikasi Aktiviti PAK-21: Inside-outside-circle 12Memerihalkan Pembentukan Malaysia. Menerangkan Pembentukan Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM1. PEMBENTUKAN MALAYSIA3626 OKT – 30 OKT 2026#26 - 27 OKTPENTAKSIRAN SUMATIF TAHAP 1 /UASA10.1 Pembentukan Malaysia 10.1.3 Menjelaskan tokoh-tokoh dan negeri-negeri yang terlibat dalam Pembentukan Malaysia. K10.1.6 Menjelaskan kepentingan menghargai jasa dan kebijaksanaan pemimpin. TP TAFSIRAN Kajian gambar • Tokoh-tokoh Pembentukan Malaysia seperti Tunku Abdul Rahman, Datuk Wong Pow Nee EMK • Patriotisme • TMK • Nilai Murni 34Menjelaskan Pembentukan Malaysia dengan contoh. Menganalisis Pembentukan Malaysia.
22BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM1. PEMBENTUKAN MALAYSIA372 NOV – 6 NOV 202610.1 Pembentukan Malaysia10.1.4 Menghuraikan cabaran ke arah Pembentukan Malaysia. K10.1.7 Menghuraikan kepentingan mengekalkan kemakmuran dan perpaduan di Malaysia TP TAFSIRAN PAK21 • Video Clips PLBD • Muzium Negara/ Negeri, Sudut/ Bilik/ Galeri Sejarah, Batu Sumpah (Perkara 20), Keningau Sabah 56Menilai kepentingan Pembentukan Malaysia. Menjana idea ke arah pengukuhan negara. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM2. NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA 389 NOV – 13 NOV 2026#9 NOV – CUTI GANTI DEEPAVALI#10 NOV – CUTI TAMBAHAN DEEPAVALI10.2 Negeri-negeri di Malaysia 10.2.1 Mengenali nama negeri-negeri di Malaysia. 10.2.2 Menamakan ketua negeri bagi negeri-negeri di Malaysia. K10.2.5 Menyatakan kepentingan taat setia dan menghormati ketua negeri. TP TAFSIRAN EMK • Patriotisme • Kelestarian Alam Sekitar PLBD • Muzium Negara/ Negeri, tempat bersejarah dan lain-lain 1234Memerihalkan negeri-negeri di Malaysia. Menerangkan negeri-negeri di Malaysia. Menjelaskan negeri-negeri di Malaysia dengan contoh. Menganalisis keunikan negeri-negeri di Malaysia.
23BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM2. NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA3916 NOV – 20 NOV 202610.2 Negeri-negeri di Malaysia 10.2.3 Menyenaraikan ibu negeri dan bandar diraja. 10.2.4 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri. K10.2.6 Menjelaskan kepentingan menghormati lambang negeri. TP TAFSIRAN i-THINK: Peta Pokok KBAT: Menilai Aktiviti PAK-21: Recap group Mind maps 56Menilai kemakmuran negeri-negeri di Malaysia. Menjana idea untuk mengukuhkan kerjasama antara negeri-negeri di Malaysia. BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM2. RUKUN NEGARA4023 NOV – 27 NOV 202610.3 Rukun Negara 10.3.1 Menyatakan sebab-sebab pengenalan Rukun Negara. 10.3.2 Menerangkan matlamat dan prinsip Rukun Negara. K10.3.4 Menyatakan kepentingan menghayati matlamat dan prinsip Rukun Negara.K10.3.5 Menerangkan kepentingan mengamalkan matlamat dan prinsip Rukun Negara dalam kehidupan.TP TAFSIRAN Kajian Teks • Rukun Negara (etika, falsafah dan ideologi) Pelaksanaan Kajian Kes • Arca Rukun Negara 1234Memerihalkan tentang Rukun Negara. Menerangkan tentang Rukun Negara. Menjelaskan Rukun Negara dengan contoh. Menganalisis matlamat dan prinsip Rukun Negara.
24BIDANG : KEMAKMURAN NEGARA KITA TAJUK : NEGARA MALAYSIAMINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI PENGISIAN KURIKULUM2. RUKUN NEGARA4130 NOV – 4 DIS 202610.3 Rukun Negara 10.3.3 Menjelaskan peranan Rukun Negara dalam kehidupan seharian. K10.3.6 Menghuraikan kepentingan Rukun Negara dalam membentuk jati diri rakyat Malaysia. TP TAFSIRAN PLBD • Sudut/ Bilik/ Galeri Sejarah dan lain-lain KBAT: Menilai Aktiviti PAK-21: Chart and Share 56Menilai kepentingan matlamat dan prinsip Rukun Negara. Menjana idea untuk mengekalkan perpaduan melalui Rukun Negara. 5 DIS 2026 – 31 DIS 2026CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN TAHUN 2026NOTA :* Ketetapan minggu akademik dan minggu persekolahan tertakluk kepada sebarang pindaanDisediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:(YUSFARHANA BINTI MOHD YUNUS) (SUHANA BINTI SABUDIN) (MOHD SALAHUDDIN BIN NAYAN)Guru Sejarah Tahun 6 Setiausaha Panitia Sejarah Guru BesarSekolah Kebangsaan Setia Alam Sekolah Kebangsaan Setia Alam Sekolah Kebangsaan Setia Alam