คู่มือและมคอ.4 รายวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารก และการผดุงครรภ์ 2

1

คมู่ ือและรายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม
รหสั วิชา 504 401 ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลมารดาทารก และการผดุงครรภ์ 2
(Maternal and Newborn Nursing and Midwifery Practicum II)

หลกั สตู รพยาบาลศาสตรบัณฑติ (หลกั สตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2561)
คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยนานาชาตเิ ซนตเ์ ทเรซา
ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

2

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

ก

คำนำ

คู่มือและรายละเอียดของประสบการณภ์ าคสนาม (มคอ.4) รหัสวิชา 504 401 ปฏิบัตกิ ารพยาบาล

มารดาทารก และการผดุงครรภ์ 2(Maternal and Newborn Nursing and Midwifery Practicum 2)

หลักสตู รพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2561) ประจำภาคการศกึ ษาท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564
ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อให้อาจารย์ผู้สอนภาคปฏิบัติ/ผู้นเิ ทศ ใช้เป็นแนวทางในการวางแผนนิเทศและประเมินผล
การฝึกปฏิบัติ และนักศึกษาใช้ในการวางแผนการเรียนรู้ในการฝึกปฏิบัติวิชานี้ และเพื่อให้ทราบรายละเอียด
เกี่ยวกับจุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ และแนวทางของการฝึกปฏิบตั ิงานในหน่วยฝากครรภ์ หน่วยห้องคลอด
และหน่วยหลงั คลอด สำหรับการพยาบาลมารดาและทารกที่มีความเสย่ี ง และมีปัญหาสขุ ภาพในระยะตั้งครรภ์
ระยะคลอด และระยะหลงั คลอด

วัตถุประสงค์ของการพัฒนารายวิชานี้เพื่อให้ตอบสนองต่อผลการเรียนรู้ของหลักสูตร และปรับปรุง
ประสบการณ์การเรียนรู้ในภาคสนามให้เหมาะสมกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค COVID-19 ใน
ปัจจบุ นั

กลุ่มวิชาการพยาบาลมารดา ทารก และการผดุงครรภ์หวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายละเอียดของ
ประสบการณ์ภาคสนามฉบบั นี้จะเป็นประโยชน์สำหรบั อาจารยผ์ ูส้ อนภาคปฏิบัติ/ผู้นิเทศ และนักศึกษาในการ
ดำเนินการจดั การเรียนการสอนรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารก และการผดุงครรภ์ 2 ใหบ้ รรลุตามผล
การเรยี นรูข้ องหลกั สูตรอย่างมีประสทิ ธิภาพ

………………………………
(อ.สภุ าภรณ์ โตะ๊ ซอ)
อาจารยผ์ ู้รบั ผดิ ชอบรายวชิ ารอง

………………………………
(อ.สหุ รี หน่งุ อาหลี)
อาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบรายวิชาหลกั
4 สิงหาคม 2564

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

สารบัญ ข

คำนำ หนา้
รายละเอยี ดของประสบการณภ์ าคสนาม
1
- หมวดท่ี 1 ขอ้ มลู ทั่วไป 2
- หมวดท่ี 2 จุดมุง่ หมายและวตั ถุประสงค์ 4
- หมวดที่ 3 การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักศึกษา 12
- หมวดที่ 4 ลักษณะและการดำเนินการ 17
- หมวดที่ 5 การวางแผนและการเตรยี มการ 18
- หมวดที่ 6 การประเมนิ นักศึกษา 20
- หมวดท่ี 7 การประเมินและปรับปรุงการดำเนินการของการฝึกประสบการณ์
คู่มือรายวชิ า 24
- คำชแ้ี จงรายวิชา 30
- คำชแี้ จงการฝกึ ปฏบิ ัติงาน 32
- แผนการศึกษาภาคปฏิบัติ Section 1 33
- กำหนดการปฐมนเิ ทศและเตรียมความพร้อมก่อนขน้ึ ฝกึ ปฏิบัตงิ าน Section 1 34
- ตารางหมุนเวยี นการฝกึ ปฏบิ ัตงิ าน Section 1 36
- แผนการศกึ ษาภาคปฏบิ ตั ิ Section 2 37
- กำหนดการปฐมนเิ ทศและเตรียมความพร้อมกอ่ นขนึ้ ฝกึ ปฏิบตั งิ าน Section 2 38
- ตารางหมนุ เวียนการฝึกปฏิบัติงาน Section 2
ภาคผนวก 41
- แบบประเมินการปฏบิ ตั กิ ารพยาบาล 43
- แบบประเมนิ รายงานวางแผนการพยาบาล 44
- แบบประเมินการให้สุขศึกษา 45
- แบบประเมินการประชุมปรกึ ษาก่อนและหลังการปฏบิ ัติงาน 46
- แบบประเมนิ รายงานกรณีศึกษาและการนำเสนอ 47
- แบบประเมนิ นวัตกรรม/สื่อดิจิทลั ทางการพยาบาลและการนำเสนอ 48
- แบบฟอรม์ การเขยี นรายงานกรณศี ึกษา 50
- รายละเอียดประกอบการประเมินผลรายงานกรณีศกึ ษา 52
- แบบฟอร์มการเขียนนวัตกรรม/สอื่ ดิจทิ ลั ทางการพยาบาล

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

1

มคอ. 4 รายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม

ช่ือสถาบนั อุดมศึกษา วิทยาลัยนานาชาตเิ ซนต์เทเรซา

คณะ/ภาควิชา คณะพยาบาลศาสตร์

หมวดท่ี 1 ขอ้ มลู ทัว่ ไป

1. รหสั และชอื่ รายวชิ า 504 401 ปฏบิ ตั ิการพยาบาลมารดาทารก และการผดุงครรภ์ 2

(Maternal and Newborn Nursing and Midwifery

Practicum 2)

2. จำนวนหนว่ ยกติ หรือจำนวนชั่วโมง 3 (0-9-0)

3. หลกั สตู รและประเภทของรายวชิ า

หลกั สตู ร พยาบาลศาสตรบัณฑติ (หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2561)

ประเภทของรายวิชา หมวดวิชาเฉพาะ: กลุ่มวิชาชพี

4. อาจารยผ์ ูร้ ับผิดชอบ/อาจารยท์ ่ีปรกึ ษาการฝึกประสบการณภ์ าคสนาม

อาจารยผ์ รู้ ับผิดชอบวชิ า

อาจารย์สหุ รี หนุ่งอาหลี (ผรู้ ับผิดชอบหลกั )

อาจารยส์ ุภาภรณ์ โต๊ะซอ (ผ้รู ับผิดชอบรอง)

อาจารยผ์ ู้สอนภาคปฏบิ ตั ิ/ผู้นเิ ทศ

อาจารย์สุหรี หน่งุ อาหลี

ผศ.สมุ ติ รา สิทธิฤทธิ์

อาจารย์ดร.นิภาวรรณ รตั นานนท์

อาจารย์ภัชญา ธงศิลา

อาจารยถ์ นอมรตั น์ ประสิทธิเมตต์

อาจารย์สภุ าภรณ์ โตะ๊ ซอ

อาจารยส์ ิรลิ กั ษณ์ วงษาเนาว์

อาจารย์ผู้ช่วยสอนภาคปฏบิ ตั ิ

อาจารย์นนั ทน์ ภัส สพุ ล

อาจารยช์ นนั รัตน์ บญุ ดี

5. ภาคการศกึ ษา/ชนั้ ปที ่ีกำหนดใหม้ ีการฝึกประสบการณ์ภาคสนามตามแผนการศกึ ษาของหลักสูตร

ภาคการศึกษาท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 นักศึกษาชัน้ ปที ี่ 4 จำนวน 97 คน

6. วันท่ีจดั ทำหรือปรับปรงุ รายละเอียดของรายวชิ าประสบการณ์ภาคสนามครงั้ ล่าสุด

วนั ที่ 4 สิงหาคม 2564

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

2

หมวดท่ี 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์

1. จุดม่งุ หมายของประสบการณ์ภาคสนาม
เพอ่ื ใหน้ ักศึกษาได้รบั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ เพ่ือพัฒนาทักษะ ต่อไปนี้
1. ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลมารดาและทารกท่ีมีภาวะเสยี่ ง ภาวะแทรกซ้อน ภาวะฉุกเฉินทาง
สูติศาสตร์ และสูติศาสตร์หัตถการ ในระยะต้ังครรภ์ ระยะคลอด และระยะหลังคลอดโดย
คำนงึ ถงึ ความหลากหลายทางวัฒนธรรม ความปลอดภยั การใชย้ าอย่างสมเหตผุ ล ภายใต้
กฎหมาย จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ
2. การใชก้ ระบวนการพยาบาลในการดแู ลสำหรบั มารดาและทารกท่ีมีภาวะเสีย่ ง
ภาวะแทรกซ้อน ภาวะฉุกเฉินทางสตู ศิ าสตร์ และสูติศาสตร์หัตถการ ในระยะต้ังครรภ์
ระยะคลอด และระยะหลังคลอดแบบองคร์ วม บนพ้นื ฐานความเอื้ออาทร ครอบคลุมทั้งการ
ส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค และการฟื้นฟูสุขภาพโดยการมสี ่วนร่วมของครอบครวั

ทักษะการปฏิบตั ิการพยาบาลตามสาระการเรียนรู้ท่ีกำหนดของรายวชิ า (Requirements) จำนวน
ทกั ษะการปฏบิ ัตกิ ารพยาบาล
2 ราย
หน่วยฝากครรภ์ 2 ราย
1. ประเมนิ ภาวะสุขภาพของสตรีตั้งครรภ์ทม่ี คี วามเสย่ี ง และมีปญั หาสขุ ภาพ 1 ครง้ั
2. ให้คำแนะนำสตรตี ั้งครรภ์ที่มีความเสี่ยง และมีปญั หาสุขภาพเป็นรายบุคคล
3. เขียนแผนการสอนและสอนสขุ ศึกษาสตรีตง้ั ครรภท์ ่ีมีความเส่ยี ง และมีปญั หาสุขภาพ 1 ราย
เป็นรายกล่มุ
4. เตรยี มและช่วยแพทย์ในการตรวจพเิ ศษ เชน่ EFM, U/S, Amniocentesis 1 ราย
1 ราย
หอ้ งคลอด 1 ราย
1. รบั ใหมผ่ คู้ ลอดทม่ี คี วามเสยี่ ง และมีปัญหาสุขภาพ
2. เฝา้ คลอดผู้คลอดทีม่ ีความเสีย่ ง และมีปัญหาสุขภาพ 1 ราย
3. ชว่ ยเหลือและให้การพยาบาลผู้คลอดท่มี ีความเสีย่ ง และมปี ัญหาสุขภาพ/หรอื ได้รับการ
ทำสตู ศิ าสตร์หตั ถการ 1 ราย
4. ให้การพยาบาลผู้คลอดทีม่ คี วามเส่ียง และมปี ัญหาสุขภาพ/หรือไดร้ ับการทำสูติศาสตร์
หัตถการในระยะ 2 ชม.หลังคลอด 1 ราย
5. รบั ทารกแรกเกิดท่ีมีความเส่ียง และมีปัญหาสุขภาพ/หรอื ไดร้ ับการทำสตู ศิ าสตร์
หัตถการ
6. เขยี นรายงานกรณศี ึกษาผู้คลอดทม่ี ีความเสี่ยง และมปี ญั หาสุขภาพ/หรือไดร้ ับการทำ
สูติศาสตร์หตั ถการและนำเสนอ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

3

ทักษะการปฏบิ ัตกิ ารพยาบาล จำนวน

หนว่ ยหลงั คลอดและทารกแรกเกดิ

1. รับยา้ ยมารดาหลังคลอดท่มี ีความเส่ยี ง และมปี ัญหาสุขภาพ/หรอื ได้รบั การทำสูติศาสตร์ 1 ราย

หตั ถการ

2. ให้การพยาบาลมารดาหลงั คลอดท่มี ีความเสีย่ ง และมีปญั หาสขุ ภาพหรือไดร้ บั การทำสตู ิ 1 ราย

ศาสตรห์ ตั ถการ

3. ให้การพยาบาลทารกแรกเกดิ ทีม่ ีความเส่ยี ง และมปี ญั หาสุขภาพ/หรือได้รับการทำสตู ิ 1 ราย

ศาสตรห์ ตั ถการ และการสง่ เสรมิ สมั พนั ธภาพระหวา่ งทารก มารดา บิดาและบคุ คลใน

ครอบครัว

4. เขียนแผนการสอนและสอนสุขศึกษาสอนสุขศกึ ษารายกลุ่มมารดาหลังคลอดทม่ี ีความ 1 ครงั้

เสยี่ ง และมปี ญั หาสขุ ภาพ/หรือไดร้ ับการทำสูติศาสตรห์ ัตถการ

กิจกรรมอน่ื ๆ

1. สร้างสรรค์นวตกรรม/ส่ือดจิ ทิ ัลทางการพยาบาล 1 ชน้ิ งาน

/Section

/แหลง่ ฝึก

2. วัตถุประสงค์ของการพัฒนาหรอื ปรบั ปรุงประสบการณ์ภาคสนาม
2.1 เพอ่ื ให้นักศึกษาไดร้ ับประสบการณ์ และฝึกทกั ษะทางการพยาบาลมารดาและทารกท่มี ภี าวะเส่ียง

ภาวะแทรกซ้อน ภาวะฉุกเฉินทางสูติศาสตร์ และสูติศาสตร์หัตถการ ที่มีความทันสมัยและเหมาะสมกับ
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค COVID-19 ในปัจจุบัน รวมทั้งสอดคล้องปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อ
สุขภาพของมารดาและทารก เช่น การสบู บุหรี่ เป็นตน้

2.2 เพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาตระหนักถงึ ความสำคัญ และฝึกทกั ษะทางการพยาบาลมารดาและทารกที่มีภาวะ
เสี่ยง ภาวะแทรกซ้อน ภาวะฉุกเฉินทางสูติศาสตร์ และสูติศาสตร์หัตถการ โดยคำนึงถึงความหลากหลายทาง
วัฒนธรรม ความปลอดภัย และการใช้ยาอย่างสมเหตุผลตามแนวทางของคณะอนุกรรมการส่งเสริมการใช้ยา
อย่างสมเหตุผลร่วมกับสภาวิชาชีพด้านสุขภาพและสภาการพยาบาล ภายใต้กฎหมาย จริยธรรมและ
จรรยาบรรณวชิ าชพี

2.3 เพอื่ ใหส้ อดคล้องกับข้อเสนอแนะทรี่ ะบุในมคอ.6 (หมวด 6 ขอ้ 3) ของปีการศึกษา 2563 ทีผ่ า่ น
มา ในประเด็นต่อไปนี้

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

4

ปัญหา/อุปสรรค วัตถปุ ระสงค์ของการพฒั นา แนวทางการพัฒนา/ปรับปรุง
รายวชิ า
ตามข้อเสนอแผนการปรับปรุง
- ทบทวนการบรหิ ารยา High
จาก มคอ. 6 หมวด 6 ข้อ 3 Alert Drug ทางสูติกรรมทใี่ ช้
บ่อยในการเตรยี มความ
- นักศึกษาบางส่วนมที ักษะใน - เพ่ือพัฒนาทักษะด้าน พรอ้ มก่อนการข้ึนฝกึ
ปฏิบตั งิ าน
การคำนวณและการบริหาร วิเคราะห์เชงิ ตวั เลข และลด
- มอบหมายให้นักศกึ ษาทำ
ยา High Alert Drug ทางสูติ ความเสี่ยงในการให้ยา แบบฝึกหดั การคำนวณสาร
น้ำและ High Alert Drug
กรรมค่อนข้างช้า ทำใหบ้ าง ผิดพลาดเพื่อความปลอดภยั และใหเ้ พ่ือนช่วยเพ่ือน

คร้ังเมื่อเจอสถานการณ์ ของผู้ป่วย

ฉกุ เฉินอาจทำให้นักศึกษา

ไม่ได้รบั ประสบการณใ์ นการ

ดแู ล case ดงั กลา่ ว และอาจ

มคี วามเสยี่ งในการใหย้ า

ผดิ พลาดได้

หมวดท่ี 3 การพฒั นาผลการเรียนรู้ของนักศึกษา

ผลการเรยี นรู้ วธิ ีการสอน วิธีการประเมินผล
1. คณุ ธรรม จริยธรรม
1.2 มวี ินัยในตนเอง ต่อสังคมและ 1. ปฐมนเิ ทศวิชาก่อนขน้ึ ฝกึ - สงั เกตและประเมิน
ปฏบิ ตั งิ านโดยเน้นถงึ หลกั พฤติกรรมในการปฏบิ ัติ
ตรงตอ่ เวลา คุณธรรม จรยิ ธรรม กฎหมาย การพยาบาล และความ
1.3 มีความรับผดิ ชอบต่อตนเอง และจรรยาบรรณวิชาชีพใน รับผดิ ชอบท่ีแสดงถึง
การดูแลมารดาและทารกท่ีมี คุณธรรม จรยิ ธรรม
และสงั คม ความเสยี่ ง และมีปญั หา กฎหมายและ
1.6 แสดงออกถึงการมีทัศนคตทิ ี่ สขุ ภาพในระยะต้งั ครรภ์ ระยะ จรรยาบรรณวิชาชีพตาม
คลอด และระยะหลังคลอด แบบประเมนิ การ
ดตี ่อวิชาชีพการพยาบาล ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาล และ
ตระหนักในคณุ ค่า สิทธขิ อง 2. สอนใหน้ กั ศกึ ษามีทัศนคติทด่ี ี แบบประเมินการประชมุ
พยาบาล เปน็ สมาชิกทีด่ ีของ ต่อวชิ าชีพ และปฏบิ ตั ิเปน็ ปรึกษาก่อนและหลังการ
วชิ าชีพ แบบอย่างท่ดี ใี หใ้ นการ ปฏิบตั ิงาน
ปฏบิ ัติการพยาบาลทีค่ ำนึงถึง
ความหลากหลายทาง
วฒั นธรรม และเคารพในคุณคา่

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

5

ผลการเรยี นรู้ วธิ ีการสอน วธิ ีการประเมนิ ผล
และศกั ด์ศิ รีของความเปน็ มนุษย์
2. ความรู้ ของผู้รบั บรกิ าร
2.1 มคี วามรแู้ ละความเขา้ ใจใน 3. สอดแทรกประเด็นคณุ ธรรม
จรยิ ธรรม กฎหมายและ
สาระสำคัญของศาสตร์ท่ี จรรยาบรรณและสิทธิวิชาชพี
เปน็ พน้ื ฐานชีวติ พ้ืนฐาน ในระหว่างการฝึกปฏิบัตแิ ละ
ทางวิทยาศาสตร์สขุ ภาพ การทำกิจกรรมการเรียนร้ทู ี่
และศาสตร์อนื่ ทเ่ี กยี่ วข้อง มอบหมายตามเง่ือนไขของ
2.2 มคี วามรแู้ ละความเข้าใจใน รายวชิ า ได้แก่ การประชุม
สาระสำคัญของศาสตร์ทาง ปรึกษาก่อนและหลงั การ
วชิ าชีพการพยาบาลและ ปฏิบัตงิ าน (Pre-post
การผดงุ ครรภแ์ บบองค์รวม conference) การสอนใน
และเปน็ ระบบ คลนิ กิ (Clinical teaching)

1. ปฐมนเิ ทศวชิ าและอภปิ ราย - สงั เกตและประเมนิ
กลมุ่ ใน “ประเด็นการพยาบาล พฤติกรรมระหวา่ งการ
ท่ีพบบ่อยในการดูแลมารดา ปฐมนเิ ทศและการ
และทารกทีม่ ีความเสย่ี ง และมี อภปิ รายกลมุ่
ปญั หาสขุ ภาพ” และร่วมกัน
สรปุ สาระสำคญั ของกระบวน สังเกตและประเมนิ
การพยาบาล และการนำไปใช้ พฤติกรรมระหว่างปฏบิ ตั ิ
ในการดแู ลมารดาและทารกท่ี การพยาบาลแกม่ ารดา
มีความเส่ียง และมปี ัญหา และทารกทม่ี ีความเส่ยี ง
สุขภาพในระยะต้ังครรภ์ ระยะ และมีปญั หาสุขภาพใน
คลอด และระยะหลงั คลอด ระยะตั้งครรภ์ ระยะคลอด

2. มอบหมายนักศึกษาปฏิบตั ิการ -
พยาบาลมารดาและทารกที่มี
ความเสย่ี ง และมีปญั หา
สุขภาพในระยะตั้งครรภ์
ระยะคลอด และระยะหลงั
คลอดเป็นรายบุคคลใน

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

6

ผลการเรียนรู้ วิธีการสอน วธิ ีการประเมินผล

สถานการณ์จำลองตาม ระยะหลงั คลอดในสถาน

ประสบการณ์ตามสาระการ การณ์จำลองพร้อมให้ขอ้

เรยี นรู้ทีก่ ำหนดของรายวิชา เสนอแนะเพ่ือปรับปรงุ แก้

ไขและประเมินการปฏิบัติ

การพยาบาลในภาพรวม

โดยใช้แบบประเมนิ การ

ปฏบิ ตั ิการพยาบาล

3. การประชุมปรึกษาก่อนและ - สังเกตและประเมนิ

หลังการปฏิบตั ิงาน (Pre- พฤติกรรมระหวา่ งประชุม

post conference) และการ ปรกึ ษาก่อนและหลังการ

สอนในคลนิ กิ (Clinical ปฏบิ ตั งิ านและการสอน

teaching) ในคลนิ กิ ตามแบบ

ประเมนิ การประชุม

ปรึกษาก่อนและหลังการ

ปฏบิ ตั ิงาน

4. มอบหมายให้นักศึกษาจดั ทำ - ประเมนิ รายงานการวาง

รายงานการวางแผนการ แผนการพยาบาล

พยาบาล เขียนแผนการสอน แผนการสอนและสอนสุข

และสอนสขุ ศกึ ษา รายงาน ศึกษา รายงาน

กรณศี ึกษาและการนำเสนอ กรณศี ึกษาและการ

ในการพยาบาลมารดาและ นำเสนอ ตามแบบ

ทารกที่มคี วามเสยี่ ง และมี ประเมนิ รายงานการวาง

ปัญหาสขุ ภาพ ในระยะ แผนการพยาบาล แบบ

ตง้ั ครรภ์ ระยะคลอด และ ประเมินการให้สุขศึกษา

ระยะหลังคลอดเปน็ แบบประเมินรายงาน

รายบุคคล/รายกลุ่มตาม กรณศี ึกษาและการ

ประสบการณ์ตามสาระ นำเสนอ

การเรียนรทู้ กี่ ำหนดของ

รายวิชา

5. Pre-Post test OB - คะแนน Pre-Post test

terminology OB terminology

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

7

ผลการเรยี นรู้ วิธกี ารสอน วธิ ีการประเมนิ ผล
3. ทักษะทางปัญญา
3.1 สามารถสืบค้นข้อมลู จาก 1. มอบหมายใหน้ กั ศึกษาคน้ ควา้ - ตรวจสอบงานวจิ ัยท่ี
และศึกษางานวจิ ยั ทเี่ กย่ี วข้อง นักศกึ ษาค้นควา้ และให้
แหล่งข้อมลู ทห่ี ลากหลาย อยา่ งน้อย 1 เรอ่ื ง เพอื่ นำมา ขอ้ เสนอแนะเกย่ี วกบั การ
วเิ คราะห์และเลือกใช้ใน ประยุกต์ใชใ้ นการประเมิน นำไปประยุกตใ์ ชต้ ามแบบ
การอา้ งองิ เพอื่ พัฒนา สภาพและการวางแผนการ ประเมนิ รายงานการวาง
ความรู้และแกไ้ ขปัญหา พยาบาลมารดาและทารกท่ีมี แผนการพยาบาล
อย่างสรา้ งสรรค์ ความเส่ียง และมีปัญหา
สุขภาพในระยะตั้งครรภ์ ระยะ ประเมินนวตั กรรม/สอ่ื
4. ทักษะความสมั พันธ์ระหว่าง คลอด และระยะหลงั คลอด ดิจทิ ัลทางการพยาบาล
บุคคลและความรับผิดชอบ เปน็ รายบคุ คล โดยการนำผลงานการวจิ ัย
4.1 มปี ฏสิ ัมพนั ธ์อยา่ งสร้างสรรค์ เขา้ มามีส่วนร่วม/
2. มอบหมายนักศึกษาสรา้ งสรรค์ - ประยุกตใ์ ช้ และการ
กบั ผู้ใช้บริการ ผู้รว่ มงาน นวตั กรรม/สอ่ื ดิจทิ ัลทางการ นำเสนอตามแบบประเมิน
สหสาขาวิชาชีพ และผูเ้ ก่ียว พยาบาลโดยการนำ นวตั กรรม/ส่อื ดจิ ิทลั
ขอ้ ง ผลงานวิจัยภาษาอังกฤษอย่าง ทางการพยาบาลและการ
4.3 มพี ฤติกรรมแสดงออกอยา่ ง น้อย 1 เรื่องร่วมกับผลงาน นำเสนอ
วิจยั ภาษาไทยเขา้ มามสี ว่ น
รว่ ม/ประยุกตใ์ ชใ้ นการแก้ไข สังเกตและประเมินการมี
ปญั หาในการพยาบาลมารดา ปฏิสัมพันธข์ องนักศึกษา
และทารกท่มี ีความเสย่ี งและมี กับเพ่ือน อาจารย์นเิ ทศ
ปัญหาสุขภาพในระยะ และบคุ ลากรทมี สุขภาพ
ตั้งครรภ์ ระยะคลอด และมีพฤติกรรม
และระยะหลังคลอดเปน็ ราย แสดงออกอย่างเหมาะสม
กล่มุ และนำเสนอ

1. ปฐมนิเทศวชิ ากอ่ นขน้ึ ฝึก -
ปฏิบัตงิ านโดยอธบิ ายใหเ้ หน็
ถงึ ความรับผดิ ชอบหน้าท่ีของ
ตนเองในการดแู ลมารดาและ
ทารกที่มีความเสี่ยง และมี
ปญั หาสขุ ภาพในระยะ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

8

ผลการเรยี นรู้ วิธกี ารสอน วิธีการประเมินผล
เหมาะสม มเี หตมุ ีผล และ
เคารพในความคดิ เหน็ ของ ตงั้ ครรภ์ ระยะคลอด ระยะ มีเหตมุ ีผล และเคารพใน
ผ้อู นื่
หลงั คลอด และต่อสงั คม และ ความคิดเหน็ ของผู้อืน่ ใน

ส่งเสรมิ ให้พฒั นาตนเอง การอภิปรายกลุ่ม และ

วิชาชพี องคก์ รและสงั คม การปฏิบัตงิ านทีแ่ สดงถึง

อยา่ งต่อเน่ือง และร่วม ความรับผดิ ชอบในการ

อภิปรายกลมุ่ ใน “ประเดน็ ดแู ลมารดาและทารกทม่ี ี

การพยาบาลที่พบบ่อยในการ ความเสี่ยง และมีปัญหา

ดแู ลมารดาและทารกท่มี ีความ สุขภาพในระยะต้ัง ครรภ์

เสยี่ ง และมปี ัญหาสขุ ภาพ” ระยะคลอด และระยะ

และแนะนำอาจารย์นิเทศ หลงั คลอดตามแบบ

และบุคลากรทมี สุขภาพใน ประเมนิ การปฏิบัติการ

สถานทฝ่ี ึกปฏบิ ตั ิใน พยาบาล

สถานการณ์จำลอง

2. การประชมุ ปรึกษาก่อนและ - สังเกตและประเมิน

หลงั ให้การพยาบาล (Pre- พฤติกรรมระหว่างประชมุ

post conference) และการ ปรึกษาก่อนและหลังการ

สอนในคลนิ ิก (Clinical ปฏิบัติงานและการสอนใน

teaching) คลนิ ิกตามแบบประเมิน

การประชุมปรึกษากอ่ น

และหลงั การปฏบิ ัติงาน

3. มอบหมายนักศึกษา - ประเมินความรบั ผดิ ชอบ

สรา้ งสรรคน์ วัตกรรม/ส่อื จากงานท่ีไดร้ บั มอบหมาย

ดจิ ทิ ัลทางการพยาบาลโดย การทำงานเป็นทีมจาก

การนำผลงานวจิ ัยภาษา การสรา้ งสรรคน์ วตั กรรม/

องั กฤษอยา่ งน้อย 1 เร่ือง สือ่ ดจิ ิทัลทางการพยาบาล

รว่ มกับผลงานวจิ ัยภาษาไทย และการนำเสนอเปน็ ราย

เขา้ มามีสว่ นร่วม/ประยุกต์ ใช้ กลมุ่ ตามแบบประเมิน

ในการแก้ไขปญั หาในการ นวัตกรรม/สือ่ ดิจิทัล

พยาบาลมารดาและทารกที่มี ทางการพยาบาลและการ

ความเสยี่ งและมปี ญั หา นำเสนอ

สุขภาพในระยะตั้งครรภ์

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

9

ผลการเรียนรู้ วธิ ีการสอน วธิ ีการประเมนิ ผล
ระยะคลอด และระยะหลัง
5 ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตวั เลข คลอดเป็นรายกลุ่มและ
การสอื่ สาร และเทคโนโลยี นำเสนอ
สารสนเทศ
5.1 สามารถประยุกต์ใช้หลัก 1. ทบทวนและมอบหมายให้ - สังเกตและประเมนิ การทำ
นกั ศกึ ษาทำแบบฝกึ หัดเกย่ี ว แบบฝกึ หดั เก่ียวกับการ
ทางคณิตศาสตร์ และสถิติ กบั การคำนวณสารน้ำและ คำนวณสารนำ้ และ High
ในการปฏิบตั งิ าน High Alert Drug ทางสตู ิ Alert Drug ทางสูติกรรม
5.4 สามารถส่อื สารได้อยา่ งมี กรรมท่ีใชบ้ ่อยในการเตรียม ทใ่ี ชบ้ ่อยในการเตรียม
ประสทิ ธิภาพ เพ่อื ให้ ความพร้อมก่อนการขึ้นฝกึ ความพร้อมก่อนการขึ้น
ผู้ใชบ้ รกิ ารปลอดภัยและ ปฏบิ ตั งิ าน ฝกึ ปฏบิ ตั ิงานและให้เพื่อน
พึงพอใจ ชว่ ยเพอ่ื น
สงั เกตและประเมนิ
2. มอบหมายนักศึกษาปฏบิ ตั ิการ - พฤติกรรมระหว่าง
พยาบาลมารดาและทารกท่ีมี ปฏิบัตกิ ารพยาบาลแก่
ความเสย่ี ง และมีปัญหา มารดาและทารกทมี่ คี วาม
สุขภาพในระยะตัง้ ครรภ์ เสยี่ งและมีปญั หาสุขภาพ
ระยะคลอด และระยะหลงั ในระยะตั้งครรภ์ ระยะ
คลอดเปน็ รายบุคคลใน คลอด ระยะหลงั คลอดใน
สถานการณ์จำลองตาม สถานการณ์จำลองพรอ้ ม
ประสบการณ์ตามสาระการ ใหข้ อ้ เสนอแนะเพ่ือปรับ
เรียนรูท้ กี่ ำหนดของรายวิชา ปรงุ แก้ไข และประเมนิ
การปฏบิ ัติการพยาบาลใน
3. การประชุมปรึกษาก่อนและ - ภาพ รวมโดยใชแ้ บบ
หลงั การปฏิบัตงิ าน (Pre- ประเมนิ การปฏิบตั กิ าร
พยาบาล
post conference) และการ สงั เกตและประเมนิ
พฤติกรรมระหว่างประชุม
ปรึกษาก่อนและหลังการ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

10

ผลการเรียนรู้ วิธีการสอน วธิ ีการประเมนิ ผล
สอนในคลนิ กิ (Clinical ปฏิบัติงานและการสอนใน
teaching) คลนิ กิ ตามแบบประเมิน
การประชมุ ปรึกษาก่อน
4. มอบหมายให้นักศึกษาจดั ทำ - และหลงั การปฏิบตั งิ าน
รายงานการวางแผนการ ประเมนิ รายงานการวาง
พยาบาล เขียนแผนการสอน แผนการพยาบาล
และสอนสุขศึกษา รายงาน แผนการสอนและสอนสุข
กรณีศึกษาและการนำเสนอ ศกึ ษา รายงานกรณีศกึ ษา
ในการพยาบาลมารดาและ และการนำเสนอ ตาม
ทารกที่มีความเสี่ยง และมี แบบประเมินรายงานการ
ปญั หาสุขภาพในระยะ วางแผนการพยาบาล
ตง้ั ครรภ์ ระยะคลอด และ แบบประเมนิ การให้สขุ
ระยะหลังคลอดเปน็ ศึกษา แบบประเมิน
รายบุคคล/รายกลุม่ ตาม รายงานกรณีศกึ ษาและ
ประสบการณ์ตามสาระการ การนำเสนอ
เรียนรูท้ ก่ี ำหนดของรายวิชา
ประเมนิ นวตั กรรม/สอื่
5. มอบหมายนักศึกษาสรา้ งสรรค์ - ดจิ ทิ ัลทางการพยาบาล
นวตั กรรม/สอ่ื ดิจทิ ลั ทางการ โดยการนำผลงานการวจิ ัย
พยาบาลโดยการนำผลงาน เข้ามามสี ่วนร่วม/
วจิ ยั ภาษาองั กฤษอยา่ ง ประยกุ ต์ใช้ และการ
น้อย 1 เร่อื งรว่ มกบั นำเสนอตามแบบประเมิน
ผลงานวิจยั ภาษาไทยเข้ามามี นวัตกรรม/สื่อดจิ ทิ ัล
ส่วนร่วม/ประยุกต์ ใชใ้ นการ ทางการพยาบาลและการ
แกไ้ ขปัญหาในการพยาบาล นำเสนอ
มารดาและทารกที่มีความ
เสีย่ งและ มปี ญั หาสุขภาพใน
ระยะตัง้ ครรภ์ ระยะคลอด
และระยะหลังคลอดเป็นราย
กลุม่ และนำเสนอ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

11

ผลการเรียนรู้ วิธีการสอน วธิ ีการประเมนิ ผล

6 ทกั ษะการปฏิบัติทางวิชาชีพ

6.1 สามารถใชก้ ระบวนการ 1. เตรยี มความพรอ้ มและ - สังเกตและประเมนิ

พยาบาลในการปฏบิ ัตกิ าร ปฐมนิเทศก่อนการขนึ้ ฝกึ พฤติกรรมระหว่างการ

พยาบาล และการผดงุ ครรภ์ ปฏิบัตโิ ดยทบทวนจากสอื่ วิดิ ทบทวน

เพือ่ การสร้างเสริมสุขภาพ ทัศนเ์ กี่ยวกับทักษะในการทำ

การปอ้ งกันโรคและการ หัตถการต่างๆ ท่ีจำเป็น

บาดเจ็บ การบำบัดทางการ และการช่วยเหลือผูค้ ลอดโดย

พยาบาล และการฟืน้ ฟสู ภาพ ใชส้ ูตศิ าสตร์หัตการ

แบบองคร์ วมดว้ ยความเออ้ื 2. มอบหมายนักศึกษา - สงั เกตและประเมนิ

อาทร รวมทั้งเป็นที่ปรกึ ษา ปฏิบตั ิการพยาบาลมารดา พฤติกรรมระหวา่ ง

ด้านสขุ ภาพ ตอ่ บคุ คลทุกชว่ ง และทารกทมี่ ีความเสี่ยง ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลแก่

วัย ครอบครวั กลมุ่ คน และ และมปี ัญหาสุขภาพในระยะ มารดาและทารกทมี่ ีความ

ชุมชน และเกิดความ ตัง้ ครรภ์ ระยะคลอด และ เสี่ยงและมปี ัญหาสุขภาพ

ปลอดภัยแก่ผู้ใช้บรกิ าร ระยะหลังคลอดเป็นรายบุคคล ในระยะตัง้ ครรภ์ ระยะ

รวมท้ังการใช้ยาอย่างสม ในสถานการณจ์ ำลองตาม คลอด ระยะหลังคลอดใน

เหตผุ ล ภายใต้หลกั ฐานเชงิ ประสบการณ์ตามสาระการ สถานการณ์จำลองพรอ้ ม

ประจักษ์ เรียนรทู้ ีก่ ำหนดของรายวชิ า ใหข้ ้อเสนอแนะเพ่ือปรับ

6.2 สามารถคดิ อย่างเปน็ ระบบ ปรุงแกไ้ ข และประเมนิ

คิดสรา้ งสรรค์ คดิ อย่างมี การปฏิบัติการพยาบาลใน

วิจารณญาณ เพื่อหาแนวทาง ภาพรวมโดยใช้แบบ

ในการแก้ไขปัญหาในการ ประเมนิ การปฏิบัตกิ าร

ปฏบิ ัติงาน พยาบาล

6.3 สามารถปฏบิ ัตกิ ารพยาบาล 3. การประชมุ ปรึกษากอ่ นและ - สงั เกตและประเมิน

และการผดงุ ครรภ์โดย หลังการปฏบิ ตั งิ าน (Pre- พฤติกรรมระหวา่ งประชุม

คำนึงถงึ สิทธผิ ปู้ ว่ ย และความ post conference) และการ ปรกึ ษาก่อนและหลังการ

หลากหลายทางวฒั นธรรม สอนในคลนิ ิก (Clinical ปฏบิ ตั ิงานและการสอนใน

ภายใต้กฎหมายและ teaching) คลินิกตามแบบประเมิน

จรรยาบรรณวชิ าชีพ การประชุมปรึกษาก่อน

6.4 สามารถแสดงบทบาททาง และหลังการปฏบิ ตั งิ าน

วชิ าชพี ในการทำงานเปน็ ทมี 4. มอบหมายให้นักศึกษาจัดทำ - ประเมนิ รายงานการวาง

ร่วมกับสหสาขาวิชาชพี ทัง้ ใน รายงานการวางแผนการ แผนการพยาบาล

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

12

ผลการเรียนรู้ วิธกี ารสอน วธิ กี ารประเมนิ ผล
บทบาทผนู้ ำและสมาชกิ และ พยาบาล เขยี นแผนการสอน แผนการสอนและสอนสุข
สามารถส่ือสารได้อย่างมี และสอนสขุ ศึกษา รายงาน ศกึ ษา รายงานกรณีศกึ ษา
ประสิทธิภาพ เพ่ือให้ กรณศี ึกษาและการนำเสนอ และการนำเสนอ ตาม
ผู้ใชบ้ รกิ ารปลอดภัยและพึง ในการพยาบาลมารดาและ แบบประเมินรายงานการ
พอใจ ทารกที่มีความเส่ยี ง และมี วางแผนการพยาบาล
6.5 ใฝ่รู้ มสี ่วนร่วมในการพฒั นา ปัญหาสขุ ภาพในระยะ แบบประเมนิ การให้สุข
ตนเอง วิชาชพี และสังคม ตง้ั ครรภ์ ระยะคลอด และ ศึกษา แบบประเมนิ
อย่างต่อเนือ่ ง ระยะหลงั คลอดเปน็ รายงานกรณีศกึ ษาและ
รายบุคคล/รายกลมุ่ ตาม การนำเสนอ
ประสบการณ์ตามสาระการ
เรียนรทู้ ก่ี ำหนดของรายวิชา

หมวดที่ 4 ลกั ษณะและการดำเนนิ การ

1. คำอธบิ ายโดยทั่วไปของประสบการณ์ภาคสนามหรอื คำอธิบายรายวิชา
ฝึกปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลมารดาทารก และการผดุงครรภ์ โดยใช้กระบวนการพยาบาลในการดแู ลสุขภาพ

แบบองคร์ วม บนพนื้ ฐานความเอ้ืออาทร ครอบคลุมท้ัง 4 มติ ิของการดูแลสุขภาพ สำหรบั มารดาและทารกท่ีมี
ภาวะเสี่ยง ภาวะแทรกซ้อน ภาวะฉุกเฉินทางสูติศาสตร์ และสูติศาสตร์หัตถการ ที่เกิดขึ้นในระยะตั้งครรภ์
ระยะคลอด ระยะหลังคลอด โดยคำนึงถึงการมีส่วนร่วมของครอบครัว ความปลอดภัย การใช้ยาอย่างสม
เหตผุ ล ความหลากหลายทางวฒั นธรรม ภายใต้กฎหมาย จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี

Practicum on the provision of holistic nursing care to mothers and newborns with high-
risk, complications, emergency in labor conditions and obstetrics operation; which occur in
prenatal, intrapartum, and postpartum stages; using nursing process, based on caring approach,
covering four dimensions of caring; considering to family participation, patient safety, rational
drug use, cultural diversity, laws and professional codes of ethics

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

13

2. กจิ กรรมของนกั ศกึ ษา
2.1 ขนั้ เตรยี มการ
2.1.1 ปฐมนเิ ทศวชิ ากอ่ นข้นึ ฝึกปฏบิ ตั ิงานโดยเนน้ สาระสำคญั ของการใช้กระบวนการ
พยาบาลในการดูแลมารดาและทารกที่มีภาวะเสี่ยง ภาวะแทรกซ้อน ภาวะฉุกเฉิน
ทางสูติศาสตร์ และสูติศาสตร์หัตถการ ในระยะตั้งครรภ์ ระยะคลอด และระยะ
หลัง คลอดแบบองค์รวม บนพืน้ ฐานความเอ้ืออาทร ครอบคลุมท้ังการส่งเสริม
สขุ ภาพ การป้องกันโรค และการฟน้ื ฟสู ุขภาพโดยการมีสว่ นร่วมของครอบครัว
ทีม่ ีความทันสมัยและเหมาะสมกับสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรค COVID-19 ใน
ปจั จบุ ัน รวมทง้ั สอดคล้องปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของมารดาและทารก เช่น
การสูบบุหรี่ เป็นต้น โดยคำนึงถึงความปลอดภัย การใช้ยาอย่างสมเหตุผล ความ
หลากหลายทางวัฒนธรรม ภายใต้กฎหมาย จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ
2.1.2 ทบทวนทักษะพื้นฐานและทักษะที่สำคัญในการปฏิบัติการพยาบาลมารดา ทารก
และการผดงุ ครรภ์
2.2 ขณะฝกึ ปฏบิ ัติงาน
2.2.1 ฝกึ ปฏบิ ตั ิงานในการดแู ลมารดาและทารกทมี่ ภี าวะเส่ียง ภาวะแทรกซอ้ น ภาวะ
ฉุกเฉนิ ทางสูติศาสตร์ และสตู ิศาสตรห์ ัตถการ ในระยะต้ังครรภ์ ระยะคลอด และ
ระยะหลังคลอดในสถานการณ์จำลองตามตารางหมนุ เวยี นทีก่ ำหนด
2.2.2 ศกึ ษาและให้การพยาบาลมารดาและทารกที่มีภาวะเสีย่ ง ภาวะแทรกซอ้ น ภาวะ
ฉกุ เฉนิ ทางสูตศิ าสตร์ และสตู ิศาสตรห์ ัตถการ ในระยะตัง้ ครรภ์ ระยะคลอด และ
ระยะหลงั คลอด ตามทีไ่ ดร้ ับมอบหมายตามประสบการณ์ตามสาระการเรยี นรู้ท่ี
กำหนดของรายวชิ า
2.2.3 ศึกษา ค้นคว้าและจดั ทำรายงานการวางแผนการพยาบาล เขียนแผนการสอนและ
สอนสขุ ศกึ ษา รายงานกรณีศึกษา งานวิจัยทเี่ กี่ยวข้อง และสรา้ งสรรค์ผลงาน
นวัตกรรม/สื่อดิจทิ ัลทางการพยาบาลมารดาและทารกท่ีมีภาวะเสย่ี งภาวะแทรก
ซ้อน ภาวะฉุกเฉินทางสูติศาสตร์ และสตู ศิ าสตรห์ ตั ถการ ในระยะตัง้ ครรภ์ ระยะ
คลอด และระยะหลงั คลอดเป็นรายบุคคล/รายกลมุ่ และนำเสนอ
2.2.4 ประชุมปรึกษาก่อนและหลังใหก้ ารพยาบาล (Pre -Post conference) การสอน
ทางคลินกิ (Clinical teaching)
2.3 เม่ือสิน้ สุดการฝกึ ปฏบิ ัตงิ าน
2.3.1 ประเมินกิจกรรมการจัดการเรยี นการสอน อาจารย์นิเทศ และแหล่งฝกึ ปฏิบัตเิ มื่อ
สนิ้ สดุ การฝึกปฏบิ ัติ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

14

3. รายงานหรืองานทีน่ ักศกึ ษาไดร้ บั มอบหมาย

การประเมนิ รายงานหรอื งานที่มอบหมาย กำหนดสง่

1. หน่วยฝากครรภ์

1. รายงานการวางแผนการพยาบาลสตรีต้งั ครรภท์ ีม่ คี วาม สง่ รายงานหลังฝึกปฏบิ ตั ิ 1 วัน

เสี่ยงและมปี ัญหาสุขภาพ 2 ฉบับ (รายบคุ คล)

2. แผนการสอนสุขศกึ ษาแกส่ ตรีตง้ั ครรภท์ มี่ ีความเสีย่ ง และมี ส่งแผนการสอนล่วงหนา้ 2 วัน

ปญั หาสขุ ภาพ 1 ฉบับ (รายกลุ่ม)

3. สอนสขุ ศกึ ษาสตรีต้ังครรภท์ มี่ ีความเสยี่ งและมปี ญั หา สง่ ผลการประเมินแผนการสอน

สขุ ภาพ 1 ครั้ง (รายกลมุ่ ) ภายหลงั การสอน 1 วนั

2. หน่วยห้องคลอด

1. รายงานการวางแผนการพยาบาลผคู้ ลอดทีม่ ีความเสีย่ ง ส่งรายงานหลงั ฝกึ ปฏบิ ัติ 2 วัน

และมปี ญั หาสุขภาพ/หรอื ไดร้ ับการทำสูตศิ าสตร์หตั ถการ

1 ฉบับ (รายบุคคล)

2. รายงานกรณีศกึ ษาผ้คู ลอดทม่ี ีความเสย่ี ง และมีปัญหา ส่งรายงานก่อนนำเสนอ 2 วัน

สขุ ภาพ/หรือได้รบั การทำสูตศิ าสตร์หัตถการ 1 ฉบับ และ และนำเสนอตามกำหนด

นำเสนอ (รายบคุ คล)

3. สอบปฏิบตั ิทักษะการพยาบาลผ้คู ลอดทม่ี ีภาวะแทรกซ้อน สอบวนั สดุ ท้ายหลังการสิ้นสุดการ

ในสถานการณ์จำลอง: Severe PIH, Fetal distress, ฝกึ ปฏบิ ัติ

Prolapsed cord and Shoulder dystocia

3. หนว่ ยหลงั คลอด

1. รายงานการวางแผนการพยาบาลมารดาหลงั คลอดและ สง่ รายงานหลังฝึกปฏบิ ัติ 1 วนั

ทารกท่ีมคี วามเส่ียงและมปี ญั หาสุขภาพ/หรือได้รับการทำ

สตู ศิ าสตรห์ ัตถการ 1 ฉบบั (รายบคุ คล)

2. แผนการสอนสุขศึกษามารดาหลังคลอดท่ีมคี วามเส่ยี ง และ สง่ แผนการสอนลว่ งหน้า 2 วนั

มีปญั หาสุขภาพ/หรือไดร้ ับสตู ิศาสตรห์ ัตถการ 1 ฉบบั

(รายกลุ่ม)

3. สอนสุขศึกษามารดาหลังคลอดที่มีความเสยี่ ง และมปี ัญหา สง่ ผลการประเมนิ แผนการสอน

สขุ ภาพ/หรือได้รับการทำสูติศาสตร์หตั ถการ 1 ครั้ง (ราย ภายหลังการสอน 1 วนั

กลุม่ )

4. กิจกรรมอืน่ ๆ

1. สร้างสรรค์นวัตกรรม/สือ่ ดิจิทัลทางการพยาบาล 1 สง่ รายงานก่อนนำเสนอ 2 วนั

ชน้ิ งาน/Section/แหล่งฝึก (รายกลุ่ม) และนำเสนอตามกำหนด

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

15

4. การติดตามผลการเรยี นรกู้ ารฝกึ ประสบการณภ์ าคสนามของนกั ศกึ ษา

4.1 อาจารยผ์ ้สู อนตดิ ตาม ประเมิน และตรวจสอบการ Pre-Post test OB terminology การฝึกทบทวน
ทกั ษะในการปฏบิ ตั งิ านตา่ งๆ การทำแบบฝึกหดั การคิดคำนวณและการคน้ คว้างานวิจยั ทเ่ี ก่ยี วขอ้ งมา
ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการขึ้นฝึกปฏิบัติงาน และการสอบปฏบิ ตั ิทักษะการพยาบาลผู้คลอดท่ีมีภาวะแทรกซ้อนใน
สถานการณ์จำลอง

4.2 อาจารย์ผู้สอนติดตามพฤติกรรมนักศึกษาขณะฝึกปฏบิ ตั ิการพยาบาล โดยการสงั เกต สอบถามจากเพ่ือน
อาจารย์พีเ่ ลี้ยง และจากแบบประเมินการใช้แนวปฏบิ ตั ทิ างการพยาบาลพรอ้ มท้งั ดูแลชว่ ยเหลือ ให้
คำแนะนำ ให้ข้อมลู ป้อนกลับ และสะท้อนคิดให้นกั ศึกษาทราบประเด็นท่ีควรพฒั นาเพอ่ื นำไปแก้ไขครงั้
ต่อไปและสง่ เสริมในสว่ นทดี่ ีให้พฒั นามากข้ึน

4.3 อาจารยผ์ สู้ อนตรวจรายงานการวางแผนการพยาบาลตรวจแผนการพยาบาล พร้อมให้ข้อเสนอแนะให้
นกั ศกึ ษานำไปปรับปรุงแกไ้ ข

4.4 อาจารย์ผสู้ อนรว่ มอภปิ รายแผนการสอนสขุ ศึกษา พรอ้ มท้ังใหข้ อ้ เสนอแนะ และให้นกั ศึกษานำไป
ปรบั ปรุงแก้ไขก่อนสอนสุขศึกษา 2 วัน

4.5 อาจารย์ผู้สอนตรวจรายงานการศกึ ษาผปู้ ่วยเฉพาะราย (Case study) พร้อมท้ังให้ข้อเสนอแนะให้
นกั ศกึ ษาปรบั ปรุงแก้ไขก่อนนำเสนอจรงิ 2 วนั

4.6 อาจารย์ผู้สอนประเมินการประชุมปรึกษาก่อนและหลงั ฝึกปฏบิ ตั ิ การสอนในคลินกิ และการสะท้อนคดิ
พร้อมท้ังให้ขอ้ มูลปอ้ นกลับแก่นกั ศึกษารบั ทราบประเด็นที่ควรพฒั นาเพื่อนำไปแก้ไขครง้ั ต่อไป

5. หนา้ ทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบของอาจารย์ผู้รบั ผิดชอบรายวิชา
5.1 วางแผนและประสานงานกับแหล่งฝึกและอาจารย์ผู้สอนภาคปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดการเรียนการ
สอนใหส้ อดคลอ้ งตามหลักสตู รและผลการเรียนรู้
5.2 จัดทำรายละเอียดประสบการณภ์ าคสนาม
5.3 ปฐมนิเทศรายวชิ า แนวปฏิบตั ติ ่างๆ เกีย่ วกับการฝกึ ปฏบิ ตั ิงาน และแหลง่ ฝึกปฏบิ ัติ
5.4 เตรยี มความพร้อมของนักศึกษาก่อนขึน้ ปฏบิ ัติงานในด้านความรู้ ทกั ษะ และเจตคติ
5.5 ติดตามการสอนและการฝึกภาคปฏบิ ตั ิตามรายละเอยี ดของประสบการณภ์ าคสนาม (มคอ. 4)
5.6 ประเมินผลและจัดทำรายงานผลการดำเนินการฝึกประสบการณ์ภาคสนาม (มคอ.6)

6. หนา้ ที่และความรับผดิ ชอบของอาจารยผ์ สู้ อนภาคปฏบิ ัติ/อาจารยน์ เิ ทศ
6.1 ศึกษาวัตถุประสงค์และขอบเขตเนื้อหาการพยาบาลมารดา ทารกและการผดุงครรภ์ตาม
รายละเอยี ดของประสบการณภ์ าคสนาม (มคอ. 4)
6.2 เตรยี มแผนการนเิ ทศและแผนการสอนในคลินกิ
6.3 สอน แนะนำ ดแู ลช่วยเหลือ ประเมนิ ผลและใหข้ อ้ มูลป้อนกลับเพื่อให้นักศกึ ษานำไปพฒั นา
6.4 ดำเนินกิจกรรมกับนักศึกษาในการประชุมก่อนและหลังการฝึกปฏิบัติงาน (Pre–post
conference) การปฏบิ ัตกิ ารพยาบาล การสอนในคลนิ กิ การสอนสขุ ศึกษา กรณีศึกษา

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

16

6.5 ตรวจสอบ Pre-Post test OB terminology รายงานแผนการพยาบาล แผนการสอนสุขศึกษา
กรณีศึกษา และงานวิจัย พร้อมทั้งให้ข้อมูลป้อนกลับให้นักศึกษารับทราบข้อบกพร่อง และนำไป
พัฒนาปรับปรุงแก้ไข

6.6 ประเมินผลการฝกึ ปฏิบตั ิงานและการสอบปฏิบตั ทิ กั ษะการพยาบาลผูค้ ลอดท่มี ีภาวะแทรกซอ้ นใน
สถานการณ์จำลองของนักศึกษาเปน็ รายบุคคล

6.7 ตรวจสอบและการรวบรวมคะแนนทง้ั หมดส่งให้ผู้รับผดิ ชอบรายวชิ า
6.8 ประเมินผลรายวิชาร่วมกับผู้รับผิดชอบรายวิชาเพื่อจัดทำรายงานผลการดำเนินการฝึก

ประสบการณ์ภาคสนาม (มคอ.6)
7. หนา้ ทแี่ ละความรับผิดชอบของอาจารย์พี่เลี้ยงในแหล่งฝึก

7.1 ปฐมนิเทศแหล่งฝึกเกยี่ วกับสถานทีป่ ฏิบัตงิ าน บคุ ลากร กฎระเบยี บ แนวปฏบิ ัติและความเส่ียง
เกยี่ วกับการฝึกปฏบิ ัติงาน

7.2 ใหค้ ำแนะนำในขณะท่ีนักศกึ ษาฝึกปฏบิ ัติงาน
7.3 สอน ใหค้ ำแนะนำ และรว่ มดำเนนิ กิจกรรมของนกั ศึกษาในการประชมุ ปรกึ ษาก่อนและหลังการ

ปฏบิ ตั ิงาน และปฏิบตั ิการพยาบาล พรอ้ มทงั้ ให้ข้อมูลป้อนกลับเพื่อให้นักศึกษาทราบข้อบกพร่อง
และนำไปแก้ไขปรับปรงุ
7.4 ร่วมประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของนักศึกษา
8. การเตรียมการในการแนะแนวและช่วยเหลือนกั ศึกษา
8.1 ปฐมนิเทศแหลง่ ฝกึ ปฏบิ ัตงิ านเกีย่ วกบั การฝึกงานของนักศกึ ษาตามรายละเอยี ดประสบการณ์
ภาคสนาม (มคอ.4)
8.2 เตรียมความพร้อมนักศึกษาก่อนการฝึกปฏิบัติงานโดยชี้แจงการทบทวนสาระสำคัญการพยาบาล
มารดา ทารกและการผดงุ ครรภ์ 1 และ 2 และทบทวนทักษะตา่ งๆ ท่สี ำคญั ของรายวชิ า
8.3 ประสานงานกับหัวหนา้ ฝ่ายการพยาบาล หัวหน้าหอผู้ป่วย อาจารย์พี่เลีย้ งในแหล่งฝกึ ภาคปฏบิ ัติ
ในการสอน/นเิ ทศนักศึกษา และใหข้ อ้ มลู การประเมินผลแหล่งฝึกของภาคการศกึ ษาท่ผี ่านมาเพ่ือ
ร่วมหาแนวทางในการช่วยเหลือ สอนนักศึกษาและป้องกันความเสี่ยงที่อาจจะเกิดขึ้นจากการฝึก
ปฏิบตั งิ าน
9. สงิ่ อำนวยความสะดวกและการสนับสนนุ ทต่ี ้องการจากแหล่งฝึก
9.1 มหี อ้ งสมุด/หนังสือ/ตำรา/วารสาร และระบบอินเตอรเ์ นต็ สำหรับการคน้ ควา้ ด้วยตนเอง
9.2 มสี ถานทส่ี ำหรับการประชุมปรกึ ษาทางการพยาบาล
9.3 มีอุปกรณ์ทางการแพทยเ์ พียงพอสำหรับการฝกึ ทักษะทางการพยาบาล
9.4 ท่ีพักสำหรบั นักศกึ ษาทปี่ ฏบิ ัตงิ านมคี วามปลอดภยั

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

17

หมวดท่ี 5 การวางแผนและการเตรยี มการ
1. การกำหนดสถานท่ีฝึก

1.1 กำหนดแหล่งฝึกที่เหมาะสมกับการฝึกประสบการณภ์ าคสนามของรายวชิ า โดยกำหนดให้แหล่งฝึกต้อง
มรี ะบบประกนั คุณภาพทางการพยาบาลของสถานบริการ มีจำนวนผูร้ บั บริการท่ีเหมาะสมและเพยี ง
พอต่อการฝึกของนักศึกษา มีระบบความปลอดภัยแกน่ ักศึกษา และมีบริบทท่ีสอดคล้องเหมาะสมกับ
การฝึกประสบการณ์ภาคสนามของรายวิชา

1.2 กำหนดการฝึกปฏิบัติในสถานการณ์จำลองที่เหมาะสมกับสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรค COVID-
19 ในปัจจุบนั ผา่ นระบบออนไลน์ โดยมชี อ่ งทาง ดังน้ี
- Google classroom: 504 401 ปฏิบตั กิ ารพยาบาลมารดา ทารกและการผดุงครรภ์ 2
- Google meet: ggb-vtpp-nyw

2. การเตรยี มนักศึกษา
2.1 ปฐมนิเทศรายวิชาตามรายละเอยี ดของประสบการณภ์ าคสนาม (มคอ.4 )
2.2 เตรียมความพร้อมก่อนการขึ้นฝึกปฏิบัติในด้านความรู้ ทัศนคติและทักษะของนักศึกษาก่อนฝึก
ประสบการณ์ภาคสนาม โดยคำถึงความปลอดภัย และการใช้ยาอย่างสมเหตุผล และความ
หลากหลายทางวัฒนธรรม
2.3 มอบหมายให้นักศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองเกี่ยวกับสาระสำคัญในการปฏิบัติการพยาบาลมารดา
ทารกและการผดุงครรภ์ 2 ก่อนฝกึ ประสบการณ์ภาคสนาม

3. การเตรยี มอาจารย์ผสู้ อนภาคปฏบิ ตั ิ/อาจารยน์ ิเทศ
3.1 ประชุมอาจารย์ผู้สอน อาจารย์ประจำภาควิชา และหัวหน้าภาควิชาเพื่อร่วมกันให้ข้อคิดเห็นใน
การจัดทำรายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม (มคอ.4) และนำผลการประเมินของปี
การศกึ ษาทีผ่ ่านมานำมาปรบั ปรุงแกไ้ ข
3.2 จัดประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ ข้อกำหนดของรายวิชา การเรียนการสอน การจัดตารางหมุนเวียน
คำชี้แจงในการฝึกปฏิบัติ แนวทางในการขึ้นฝึกปฏิบัติ การมอบหมายงานและการประเมินผล
พรอ้ มรายละเอยี ดของประสบการณภ์ าคสนามของรายวชิ าก่อนการฝกึ ปฏบิ ัติ อย่างน้อย 2 สปั ดาห์

4. การเตรียมอาจารย์พเี่ ลี้ยงในแหล่งฝกึ ภาคปฏบิ ัติ
4.1 ชี้แจงรายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนามก่อนการฝึกภาคปฏิบัติและมอบคู่มือให้อาจารย์พี่
เลีย้ งในแหล่งฝึกภาคปฏิบตั ิ พร้อมทง้ั อธิบายให้เข้าใจถึงหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเองใน
การดแู ลกจิ กรรมการเรียนการสอนในการฝกึ ภาคปฏิบัติ

5. การจัดการความเสี่ยง
5.1 ปฐมนิเทศรายวิชาตามรายละเอยี ดของประสบการณภ์ าคสนามและมอบให้นักศึกษาทุกกลุ่มและ
อาจารยพ์ ่ีเล้ยี งในแหล่งฝึกภาคปฏบิ ัติ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

18

5.2 ปฐมนิเทศกฎระเบยี บแนวปฏิบัติต่างๆ ของวทิ ยาลยั วา่ ด้วยการฝึกปฏิบัติงานและความเสยี่ งที่พบ
ในการฝกึ ปฏบิ ัติงาน

5.3 ประสานงานกับอาจารย์พีเ่ ลี้ยงในแหล่งฝึกภาคปฏบิ ตั ิอย่างตอ่ เนือ่ ง
5.4 จดั ใหม้ ีหวั หนา้ กลุ่มนกั ศกึ ษาทำหนา้ ทตี่ ดิ ต่อประสานงานกับอาจารย์ผสู้ อนภาคปฏบิ ัตแิ ละอาจารย์

พีเ่ ลี้ยงในแหล่งฝกึ ภาคปฏิบตั ิตลอดการฝกึ ปฏิบัติงาน
5.5 ติดตามความก้าวหนา้ ระหว่างการฝึกงานเพื่อรบั ทราบปญั หา อุปสรรคในการฝึกงาน และหาแนว

ทางแก้ไขร่วมกันระหว่างอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา อาจารย์ผู้สอนภาคปฏิบัติและอาจารย์พ่ี
เล้ยี งในแหล่งฝึกภาคปฏบิ ตั แิ ละนกั ศกึ ษา

หมวดที่ 6 การประเมนิ นักศึกษา

1. หลักเกณฑก์ ารประเมิน

กิจกรรมที่ ผลการเรียนรู้ วิธีการประเมนิ การประเมนิ ผล
(ร้อยละ)
1. 1.2, 1.3, 1.6, การฝกึ ปฏบิ ัติการพยาบาล (รายบุคคล) 50
2.1, 2.2, 3.1, ร้อยละ 45
4.1, 4.3, 5.1, - การฝกึ ปฏิบัติหนว่ ยฝากครรภ์ หน่วยห้องคลอด 15
5.4, 6.1, 6.2, และหน่วยหลงั คลอด
6.3, 6.4, 6.5 รอ้ ยละ 5 10
- การสอบทักษะปฏิบตั ิการพยาบาลผ้คู ลอดทมี่ ี
ภาวะแทรกซ้อนในสถานการณ์จำลอง 15
10
2. รายงานการวางแผนการพยาบาล (รายบุคคล)
- หนว่ ยฝากครรภ์
- หน่วยหอ้ งคลอด
- หน่วยหลงั คลอด

3. แผนการสอนและสอนสขุ ศึกษา/รายงานกรณีศึกษาและ
การนำเสนอ
- หน่วยฝากครรภ์และหนว่ ยหลังคลอด: แผนการสอน
และสอนสุขศึกษา (รายกลุ่ม)
- หนว่ ยหอ้ งคลอด: รายงานกรณีศึกษาและการนำเสนอ
(รายบคุ คล)

4. การประชมุ ปรึกษาก่อน-หลงั การฝกึ ปฏิบตั ิ (รายบุคคล)
5. นวัตกรรม/สอื่ ดิจิทลั ทางการพยาบาล (รายกลุ่ม)

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

19

2. กระบวนการประเมินผลการปฏิบตั ิงานของนกั ศึกษา ช่วงคะแนน
ระดบั ผลการเรียน 85 – 100
A 80 – 84
B+ 75 – 79
B 70 – 74
C+ 65 – 69
C ต่ำกวา่ 65
F

นักศึกษาต้องได้คะแนนไม่น้อยกว่าร้อยละ 65 จงึ จะถือว่าผ่าน (ระดับผลการเรียน C) ทงั้ น้ีนักศึกษา
ต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดรายวิชา (Course requirement) ครบ
2. กระบวนการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของนกั ศึกษา

2.1 วางแผนและจัดทำพฒั นาแบบประเมนิ ตามวัตถปุ ระสงค์การเรยี นรู้ และชแี้ จงการใชแ้ บบประเมิน
ต่าง ๆ แก่อาจารยผ์ ู้สอนภาคปฏบิ ตั ิ และอาจารย์พ่ีเลีย้ ง ตามแบบประเมนิ ดงั นี้
- แบบประเมนิ การปฏบิ ัตกิ ารพยาบาล
- แบบประเมนิ รายงานการวางแผนการพยาบาล
- แบบประเมนิ การใหส้ ขุ ศึกษา
- แบบประเมนิ การประชมุ ปรกึ ษาก่อนและหลังการปฏิบตั งิ าน
- แบบประเมินรายงานกรณีศึกษาและการนำเสนอ
- แบบประเมนิ นวัตกรรม/สื่อดิจิทัลทางการพยาบาลและการนำเสนอ

2.1 ประเมินผลตามรายละเอียดดังน้ี
2.1.1 ประเมนิ การปฏบิ ัติงานในหน่วยฝากครรภ์ หนว่ ยห้องคลอด และหน่วยหลงั คลอดตามแบบ
ประเมินการใช้แนวปฏบิ ัติทางการพยาบาลและแบบประเมินการปฏิบัตกิ ารพยาบาล
(Checklist) โดยประเมนิ ในระหว่างฝึกเปน็ ระยะ เพ่อื ให้มกี ารปรบั ปรุงตนเองกอ่ นท่จี ะ
ประเมนิ ตดั สนิ คะแนน
2.2.1 ประเมนิ รายงานการวางแผนการพยาบาล แผนการสอนและสอนสขุ ศึกษา รายงาน
กรณศี ึกษาและการนำเสนอ การสร้างสรรค์นวตั กรรม/สอื่ ดิจิทลั ทางการพยาบาลโดยใช้
แบบประเมิน Checklist โดยรายงาน/กิจกรรมของนกั ศึกษาจะไดร้ บั การตรวจและให้นำ
กลบั ไปแกไ้ ขตามขอ้ เสนอแนะของอาจารย์นเิ ทศ ก่อนท่ีจะมีการประเมินใหค้ ะแนนจริง

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

20

2.3.1 ติดตามผลการประเมินของนักศกึ ษาจากอาจารยผ์ ู้สอนภาคปฏิบตั ิ และอาจารย์พ่เี ล้ียงใน
ระหวา่ งการฝกึ ภาคปฏิบัติเป็นระยะ ๆ อย่างน้อยทกุ สัปดาห์ เพื่อเปน็ ข้อมลู ป้อนกลับ
สำหรบั นกั ศกึ ษาในการปรบั ปรงุ พฤติกรรมและความรู้ในการปฏบิ ตั งิ าน

2.4.1 ตรวจสอบการบันทึกประสบการณ์ปฏบิ ัติการพยาบาลตามสมดุ บนั ทกึ ประสบการณ์
ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาล ถ้าพบวา่ นกั ศึกษาได้รบั ประสบการณ์ไม่ครบ ใหน้ ักศึกษาข้นึ ฝึก
ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลซ่อมเสริม

2.5.1 ใหอ้ าจารยผ์ สู้ อนภาคปฏิบตั ิและอาจารย์พเ่ี ลี้ยงส่งผลการประเมนิ คะแนนตัดสนิ ภายหลงั
นกั ศึกษาฝกึ ภาคปฏบิ ตั ิเสร็จสน้ิ ใน 1 สปั ดาห์

3. ความรับผิดชอบของอาจารย์พเี่ ลี้ยงในแหลง่ ฝกึ ต่อการประเมนิ นกั ศกึ ษา
3.1 ร่วมประเมนิ ทักษะการปฏบิ ตั ิการพยาบาลและพฤติกรรมของนกั ศึกษาในการปฏบิ ัติการพยาบาล

4. ความรับผิดชอบของอาจารย์ผสู้ อนภาคปฏบิ ตั ิ/ผู้นเิ ทศต่อการประเมนิ นักศกึ ษา
4.1 ร่วมประเมนิ ผลกับอาจารยผ์ ้สู อนภาคปฏิบัติ และอาจารย์พี่เลย้ี งในแหล่งฝึกภาคปฏบิ ตั ิ รวบรวมผล
การประเมนิ เพื่อรายงานผลการศกึ ษา นำเสนอผลการประเมนิ ต่อหัวหนา้ ภาควชิ าภายใน 2 สัปดาห์
หลงั ส้นิ สดุ การฝึกปฏิบตั งิ าน และนำผลการประเมินรายงานต่อรองคณบดฝี ่ายวิชาการ และคณบดี
ตามลำดบั

5. การสรุปผลการประเมินท่แี ตกต่าง
5.1 หากมีความแตกต่างกันของผลการประเมนิ อาจารย์พี่เลยี้ งในแหลง่ ฝึกภาคปฏิบตั ิของแต่ละ แหลง่
ฝึก อาจารย์ผู้สอนภาคปฏิบัติ ดำเนนิ การประชุมหารือ ให้ข้อมลู และแสดงความคดิ เห็นเพ่ือหา
ข้อสรุปโดยใช้เกณฑต์ ามคมู่ ือการฝกึ ปฏบิ ัติ

หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรงุ การดำเนินการของการฝึกประสบการณภ์ าคสนาม
1. กระบวนการประเมินการฝกึ ประสบการณ์ภาคสนามโดยผู้เก่ียวข้องต่อไปน้ี

1.1 นกั ศกึ ษา
1.1.1 ประเมนิ รายวชิ าในการฝึกประสบการณ์ภาคสนาม ตามที่รายวชิ ากำหนด
1.1.2 ประเมินความเพียงพอของส่ิงสนบั สนุนการเรยี นรู้ ความพร้อมของสถานทีฝ่ ึกและความ
ร่วมมอื ของบุคลากรในแหลง่ ฝึก
1.1.3 ประเมนิ ความพงึ พอใจของนกั ศกึ ษาต่อคณุ ภาพการจดั การเรียนการสอนและสง่ิ สนบั สนนุ การ
เรียนร้รู ายวชิ า
1.1.4 ประเมินความพงึ พอใจของนักศกึ ษาตอ่ คณุ ภาพการสอนของอาจารยผ์ สู้ อน
1.1.5 ประเมนิ เกณฑ์การประเมนิ ผล แบบประเมนิ และวธิ กี ารประเมนิ
1.1.6 ใหข้ ้อเสนอแนะในการจัดประสบการณภ์ าคสนามและความต้องการเพิม่ เตมิ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

21

1.2 อาจารย์พี่เลี้ยงในแหลง่ ฝึกภาคปฏบิ ตั ิ
1.2.1 ประเมนิ การปฏิบตั งิ านตามรายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม และเขา้ รว่ มประชมุ กับ
อาจารย์ผสู้ อนภาคปฏิบตั ิเพื่อสรุปผลการประเมนิ
1.2.2 ประเมินประสทิ ธิภาพการจดั การเรยี นการสอนรายวิชาในการฝึกภาคปฏิบัติโดยภาพรวม
1.2.3 ประเมินผลการจัดประสบการณภ์ าคสนามเกีย่ วกบั ความเพยี งพอของแหล่งสนับสนนุ การเรยี นรู้
ความพร้อมของสถานท่ฝี กึ ความร่วมมอื ของบุคลากรในแหล่งฝกึ จำนวนและความเหมาะสม
ของผู้รับบรกิ าร
1.2.4 ประเมนิ เกณฑ์การประเมนิ ผล แบบประเมิน และวธิ ีการประเมิน

1.3 อาจารยผ์ ู้สอนภาคปฏบิ ตั ิ/ผู้นเิ ทศ
1.3.1 ประเมนิ ทักษะการฝึกประสบการณ์ภาคสนามของนักศึกษาตามวัตถุประสงค์ของรายวิชา
1.3.2 ประเมนิ การจดั การเรยี นการสอนโดยอาจารย์
1.3.3 ประเมินผลการจัดประสบการณ์ภาคสนามเกี่ยวกบั ความเพียงพอของแหล่งสนบั สนุนการ
เรยี นรู้ ความพร้อมของสถานท่ฝี กึ ความรว่ มมอื ของบคุ ลากรในแหลง่ ฝึก จำนวนและความ
เหมาะสมของผูร้ ับบริการ คุณภาพการดูแล ท่นี ักศึกษาไดร้ ับจากอาจารย์พเ่ี ล้ียง
1.3.4 ประเมนิ การทำหนา้ ท่ีของตนเอง และอาจารย์พเ่ี ลี้ยง
1.3.5 ประเมนิ เกณฑ์การประเมินผล แบบประเมนิ และวิธกี ารประเมนิ และพจิ ารณาปรบั ปรุง

1.4 อาจารยผ์ รู้ ับผดิ ชอบรายวชิ า
1.4.1 ประเมนิ ประสทิ ธิภาพการจดั การเรยี นการสอนรายวิชา ประเมินแหล่งฝึกภาย หลงั การฝึก
ภาคปฏิบตั ิ ปัญหาอุปสรรค และขอ้ เสนอแนะในการปรบั ปรุงครั้งตอ่ ไปรวมทั้งจัดทำรายงาน
ผลการดำเนนิ การฝึกประสบการณ์ภาคสนาม (มคอ.6)
1.4.2 ประเมนิ ความพงึ พอใจต่อการให้การพยาบาลของนักศึกษา

2 กระบวนการทบทวนผลการประเมินและการวางแผนปรับปรุง
2.1 เมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชานำผลการประเมินการจัดการเรียนการสอนเข้าสู่
การประชุมภาควชิ าเพื่อประเมินคุณภาพการจดั การเรยี นการสอนโดยภาพรวม
2.2 เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา หัวหน้าภาควิชารวบรวมผลการประเมินนำเสนอต่อคณะกรรมการจัดการศึกษา
เพอ่ื หาแนวทางพฒั นา ปรบั ปรงุ การจดั การเรยี นการสอนรายวิชาใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ
2.3 อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบรายวชิ านำแนวทางการพฒั นามาปรับปรุงการออกแบบการเรียนการสอนรายวชิ า ใน
ปีการศึกษาตอ่ ไป
2.4 ก่อนเปิดสอนในปีการศึกษาตอ่ ไป คณะกรรมการจัดการศึกษาจัดให้มีการประชุมวิพากษ์ รายละเอียด
ของประสบการณ์ภาคสนาม (มคอ.4) เพอ่ื พจิ ารณาความเหมาะสมของการจดั การเรียนการสอน ความ
สอดคล้องระหว่างมาตรฐานผลการเรียนรู้ กลยุทธ์การสอนและการประเมินผล

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

22

3 การทวนสอบผลสัมฤทธข์ิ องการฝกึ ปฏิบัตกิ ารพยาบาล
3.1 อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาจัดเตรียมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาทุกคนในกิจกรรมที่
กำหนดในรายวิชา และ มคอ. 4 ตลอดจนรายงานของนักศึกษาและเอกสารทุกชิ้นที่เกี่ยวข้องกับ
การประเมินส่งให้คณะกรรรมการทวนสอบผลสัมฤทธิ์รายวิชาของคณะพยาบาลศาสตร์เพื่อ
ตรวจสอบและนำผลการทวนสอบมาปรบั ปรงุ การประเมนิ ผลสัมฤทธท์ิ างการศึกษา

4. ตำราและเอกสารหลัก***
a. ตำราและเอกสารหลกั

งามนติ ย์ รตั นานกุ ลู . (บรรณาธิการ). (2555). การวางแผนการพยาบาลมารดาและทารก (Delmar’s
Maternal-Infant: Nursing Care Plans). โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั .

ชฎาภรณ์ วัฒนวิไล. (2558). การพยาบาลสตรีทีม่ ภี าวะฉุกเฉินในระยะตั้งครรภ์ และคลอด. สำนักพิมพ์แห่ง
จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั .

ดารนิ โต๊ะกานิ และศริ ิพันธุ์ ศิรพิ นั ธ.์ุ (2559). ทักษะทางการพยาบาลมารดาทารกและการผดงุ ครรภ์
(พิมพ์ครงั้ ที่ 4). วทิ ยพฒั น์.

ธรี ะ ทองสง. (บรรณาธิการ). (2564). สูติศาสตร์ (ฉบบั เรียบเรียงคร้ังท่ี 6). ลักษมรี ุ่ง.
บังอร ศภุ วทิ ิตพฒั นา และปยิ ะภรณ์ ประสทิ ธวิ์ ฒั นเสรี. (บรรณาธิการ). (2562). การพยาบาลและ

การผดงุ ครรภ์: สตรีที่มภี าวะเส่ียงและภาวะแทรกซ้อน. สมาร์ทโคตต้งิ แอนดเ์ ซอร์วิส.
ศรเี กียรติ อนันต์สวัสด.ิ์ (บรรณาธกิ าร). (2558). การพยาบาลสูติศาสตร์ เลม่ 3 (พิมพ์ครั้งท่ี 14). โครงการ

สวัสดิการวิชาการ สถาบันพระบรมราชชนก.
Pillitteri, A. (2018). Maternal & Child Health Nursing: Care of the Childbearing &

Childrearing Family (8th ed). Lippincott Williams & Wilkins.
4.2 เอกสารและขอ้ มลู สำคญั

นนั ทพร แสนศริ ิพันธ์ และฉวี เบาทรวง. (2555). การพยาบาลผดุงครรภ์ เลม่ 3: สตรีที่มีภาวะแทรกซ้อน
(พมิ พ์ครั้งท่ี 1). ครองช่างพร้นิ ทต์ ิ้ง.

วโิ รจน์ ไววานิชกิจ. (2555). หลักการตรวจทางห้องปฏบิ ัติการด้านสูตศิ าสตรส์ ำหรบั พยาบาล แพทยแ์ ละ
บุคลากรทางแพทย์. โรงพิมพ์แหง่ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ าลยั .

ระบบสบื ค้นข้อมลู : http://library.stic.ac.th
4.3 เอกสารและข้อมลู แนะนำ
- วารสาร Journal of Obstetric, Gynecologic, & Neonatal Nursing (JOGNN)
- วารสารพยาบาลสาร
- วารสารรามาธบิ ดี
- วารสารสภาการพยาบาล
- วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

23

รายละเอยี ดการฝึกปฏิบตั ิ

504 401 Maternal and Newborn Nursing and
Midwifery Practicum II

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

24

คำชแ้ี จงรายวิชา

การขึ้นฝึกปฏิบตั ิ
นกั ศกึ ษาพยาบาลศาสตรช์ ้นั ปีท่ี 4 จำนวน 97 คน ฝึกปฏิบตั ิตง้ั แตว่ ันท่ี 9 สิงหาคม – 15 ตุลาคม 2564

โดยแบ่งออกเป็น 2 Section ข้นึ ฝึกปฏบิ ตั ิ Section ละ 5 สปั ดาห์ โดยแบ่งออกเปน็ หนว่ ยฝากครรภ์ และหนว่ ย
หลงั คลอด
อาจารย์นิเทศ

โรงพยาบาลนครนายก

หน่วยฝกึ ปฏิบัติ เบอรโ์ ทรศัพท์/E-mail ห้องเรียน Online/Link
Link: qpg-wsdk-fpc
หนว่ ยฝากครรภ์ (037-311151-2 ต่อ 131) Link: poj-ddrk-dpt

ผศ.สุมติ รา สิทธฤิ ทธ์ิ 085-3515208 Link: ijv-gtvo-fyb
Link: urc-txbc-suf
[email protected]
Link: ruk-ocmu-aeq
อ.ชนันรัตน์ บญุ ดี 091-4211989 Link: jng-zbxs-jie

[email protected]

หน่วยห้องคลอด (037-311151-2 ตอ่ 189)

อ.ภัชญา ธงศลิ า 095-5092089

[email protected]

อ.สหุ รี หน่งุ อาหลี 081-4209782

[email protected]

หนว่ ยหลังคลอด (037-311151-2 ต่อ 191)

อ.สุภาภรณ์ โตะ๊ ซอ 081-2574703

[email protected]

อ.นนั ทน์ ภสั สุพล 098-2898264

[email protected]

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

25

โรงพยาบาลเจ้าพระยาอภยั ภเู บศร

หนว่ ยฝกึ ปฏิบตั ิ เบอรโ์ ทรศพั ท์/E-mail ห้องเรยี น Online/Link

หนว่ ยฝากครรภ์ (037-211088 ตอ่ 2212)

อ.ถนอมรตั น์ ประสทิ ธเิ มตต์ 081-8303127 Link: xkc-zgua-uwu

[email protected]

อ.ชนันรตั น์ บญุ ดี 091-4211989 Link: poj-ddrk-dpt

[email protected]

หนว่ ยห้องคลอด (037-211088 ตอ่ 3318)

อ.สริ ิลักษณ์ วงษาเนาว์ 092-8059440 Link: ggb-vtpp-nyw

[email protected]

อ.นันทน์ ภสั สุพล 098-2898264 Link: jng-zbxs-jie

[email protected]

อ.ชนันรัตน์ บุญดี 091-4211989 Link: poj-ddrk-dpt

[email protected]

หอผปู้ ว่ ยสตู ิกรรมสามัญ (037-211088 ต่อ 3312)

อ.ดร.นภิ าวรรณ รัตนานนท์ 061-9823987 Link: ifh-tsim-zkg

[email protected]

อ.สภุ าภรณ์ โตะ๊ ซอ 081-2574703 Link: ruk-ocmu-aeq

[email protected]

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

26

การจัดการเรยี นการสอนในการปฏิบตั ิงาน

หนว่ ย การปฏิบัตงิ านหน่วยฝากครรภ์ ห้องตรวจสูติ-นรเี วช และหน่วยวางแผนครอบครวั
หัวข้อเร่ือง

ANC 1. ปฐมนเิ ทศการฝึกปฏบิ ัติงาน

2. ประเมินภาวะสขุ ภาพของสตรีตงั้ ครรภ์ท่มี ีความเสย่ี ง และมปี ญั หาสุขภาพ

2.1 การซักประวตั ิ

2.2 การตรวจรา่ งกายท่วั ไป

2.3 การวนิ จิ ฉัยการตง้ั ครรภ์

2.4 การประเมินสภาพทารกในครรภ์

2.5 การประเมินภาวะจติ สงั คม

2.6 การตรวจทางหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารและตรวจพิเศษ

3. สอนใหค้ ำแนะนำและความรแู้ ก่สตรีต้งั ครรภ์ที่มคี วามเสยี่ ง และมปี ญั หาสขุ ภาพในหัวข้อ

3.1 สตรีต้งั ครรภ์วยั รนุ่

3.2 สตรีต้งั ครรภท์ ม่ี ภี าวะอาเจยี นไม่สงบ

3.3 สตรีตัง้ ครรภท์ ี่ติดสารเสพติด

3.4 สตรตี ง้ั ครรภแ์ ฝด, แฝดนำ้

3.5 สตรตี งั้ ครรภท์ ม่ี ีภาวะความดนั โลหิตสูงในระยะต้ังครรภ์

3.6 สตรีตงั้ ครรภ์ทเี่ ป็นโรคเลอื ด, โรคหวั ใจ, เบาหวาน

3.7 สตรตี ั้งครรภ์ทต่ี ดิ เช้อื เอดส์

3.8 สตรตี ง้ั ครรภ์ทเ่ี ป็นโรคตบั อักเสบ

3.9 สตรตี ั้งครรภ์ที่มีภาวะตกเลือดในระยะตั้งครรภ์

3.10 สตรีต้งั ครรภท์ ่ีทารกในครรภ์มสี ว่ นนำและทา่ ที่ผดิ ปกติ

4. การสอนทางคลินิกจำนวน 2 เรือ่ ง

4.1 การพยาบาลสตรตี ั้งครรภ์ทม่ี ีความดนั โลหิตสงู เน่อื งจากการตั้งครรภ์

4.3 การพยาบาลสตรีที่มีภาวะเบาหวานรว่ มกับการต้งั ครรภ์

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

27

หนว่ ย การปฏิบัตงิ านหนว่ ยหอ้ งคลอด
หวั ข้อเร่ือง

LR 1. ปฐมนเิ ทศการฝึกปฏบิ ัติงาน

2. การรับใหม่ผคู้ ลอดท่มี คี วามเสี่ยง และมปี ัญหาสุขภาพ

2.1 การซักประวัติ

2.2 การตรวจรา่ งกายท่วั ไป

2.3 การวนิ ิจฉัยการต้ังครรภ์

2.4 การประเมินสภาพทารกในครรภ์

2.5 การประเมินภาวะจติ สังคม

2.6 การตรวจทางห้องปฏิบตั กิ ารและตรวจพเิ ศษ

3. การเฝา้ คลอดผคู้ ลอดท่ีมีความเสยี่ ง และมีปญั หาสขุ ภาพ

3.1 ประเมินสภาพผ้คู ลอดและทารกในครรภ์

3.2 ประเมินความก้าวหน้าการคลอด

3.3 ใหก้ ารพยาบาลผคู้ ลอดทม่ี ีความเสย่ี ง และมีปญั หาสขุ ภาพ

3.4 การบรรเทาความเจ็บปวดในระยะคลอด

3.5 การพยาบาลดา้ นจิตสงั คมในระยะรอคลอด

3.6 การเฝ้าระวังความผดิ ปกตทิ ีต่ ้องแจง้ พยาบาล

3.7 การบันทกึ ความกา้ วหน้าการคลอด

3.8 การวนิ จิ ฉยั การพยาบาลในระยะรอคลอด

4. การพยาบาลในระยะคลอดผู้คลอดทีม่ ีความเส่ยี ง และมปี ัญหาสขุ ภาพ/หรือไดร้ ับการทำ

สูตศิ าสตร์หัตถการ

4.1 การเตรยี มการคลอด

4.2 การชว่ ยเหลือการคลอด

4.3 การชว่ ยคลอดมารดาทท่ี ารกในครรภม์ สี ว่ นนำ/ท่าผิดปกติ

4.4 การชว่ ยคลอดสตู ิศาสตร์หตั ถการ

4.5 การเฝ้าระวงั ภาวะแทรกซ้อนระหว่างคลอด

4.6 การบันทึกและวินิจฉัยการพยาบาล

5. การพยาบาลในระยะหลังคลอด 2 ชั่วโมงผ้คู ลอดที่มคี วามเสี่ยง และมปี ัญหาสุขภาพ/

หรือได้รับการทำสูติศาสตร์หัตถการ

5.1 การสงั เกตภาวะแทรกซอ้ นหลังคลอด

5.2 การดูแลกระเพาะปัสสาวะ

5.3 การดูแลการหดรัดตัวของมดลูก

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

28

หน่วย การปฏิบตั งิ านหน่วยหอ้ งคลอด
หัวข้อเร่อื ง

LR 5.4 การดูแลความสะอาด

5.5 การประเมนิ สภาพมารดาหลังคลอด

5.6 การบันทกึ และวนิ จิ ฉัยการพยาบาล

5.7 การย้ายไปตึกหลงั คลอด

6. การดแู ลทารกแรกเกดิ ทมี่ ีความเส่ียง และมีปัญหาสขุ ภาพ/หรือได้รับการทำสตู ิศาสตร์

หตั ถการ

6.1 การทำใหท้ างเดนิ หายใจโลง่

6.2 การประเมนิ สภาพทารกแรกเกดิ

6.3 การ keep warm

6.4 การทำความสะอาดร่างกาย

6.5 การดูแลสะดือ

6.6 การทำสัญลกั ษณ์

6.7 การชง่ั น้ำหนกั – วดั ความยาว

6.8 การใหภ้ ูมิคุ้มกนั

6.9 การบันทึกและวนิ จิ ฉัยการพยาบาล

6.10 การสง่ ไปหน่วยทารกแรกเกิด

7. การสอนทางคลินิก จำนวน 4 เร่อื ง

7.1 การพยาบาลผู้คลอดที่มภี าวะ Fetal distress

7.2 การพยาบาลมารดาที่ได้รบั การผ่าตดั คลอดทางหน้าทอ้ ง

7.3 การพยาบาลสตรตี ง้ั ครรภ์ท่ีมภี าวะต้ังครรภเ์ กนิ กำหนดคลอด

7.4 การพยาบาลผู้คลอดทีไ่ ด้รบั สตู ิศาสตร์หตั ถการ: Induction of labor, F/E, V/E

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

29

หนว่ ย การปฏบิ ตั ิงานหน่วยหลังคลอด
หัวข้อเรอ่ื ง

PP 1. ปฐมนิเทศการฝึกปฏบิ ตั ิงาน

2. การรบั ใหม่มารดาหลังคลอดท่ีมคี วามผิดปกติ/ท่ีมีภาวะแทรกซ้อน/หรอื ไดร้ ับการทำสตู ิ

ศาสตรห์ ตั ถการ

2.1 ประเมนิ สภาพมารดาหลงั คลอด

2.2 การหดรัดตวั ของมดลกู

2.3 ประเมินการตกเลอื ดหลงั คลอดและชอ่ งทางคลอด

3. การพยาบาลมารดาหลงั คลอดทมี่ คี วามเสี่ยง และมีปัญหาสขุ ภาพ/หรอื ไดร้ บั การทำสตู ิ

ศาสตรห์ ตั ถการ

3.1 การพยาบาลมารดาหลงั คลอดท่ีมีความเสยี่ ง และมีปญั หาสุขภาพ/

หรือไดร้ บั การทำสตู ิศาสตร์หตั ถการ

3.2 การประเมินสภาพท่ัวไป

3.3 การทำความสะอาดอวยั วะสบื พันธ์และฝเี ยบ็ การสงั เกตน้ำคาวปลา

3.4 การให้นมมารดา

4. การใหค้ วามรแู้ ละการแนะนำมารดาหลงั คลอดท่ีมคี วามเสยี่ ง และมีปญั หาสขุ ภาพ/

หรอื ไดร้ ับการทำสตู ิศาสตร์หตั ถการ

4.1 ประโยชนข์ องนมมารดาและวิธีใหน้ มมารดา

4.2 การออกกำลังกายหลังคลอด

4.3 การสงั เกตนำ้ คาวปลาและฝีเยบ็

4.4 อาหารหลงั คลอด

4.5 การมาพบแพทยต์ ามนัด และรบั การรกั ษาเฉพาะโรค และการให้ภมู ิค้มุ กันทารก

4.6 การวางแผนครอบครัว

4.7 การสง่ เสรมิ สัมพนั ธภาพมารดา – ทารก

4.8 อาการท่ีตอ้ งพบแพทย์หลงั คลอด สถานบริการในการรับบริการหลังคลอด

5. การพยาบาลทารกแรกเกดิ ทมี่ ีความเสีย่ ง และมีปญั หาสขุ ภาพ/หรือได้รับการทำสูติ

ศาสตรห์ ตั ถการ

6. การสอนทางคลนิ กิ จำนวน 2 เร่ือง

6.1 การประเมินและการพยาบาลมารดาทมี่ ีภาวะตกเลือดหลงั คลอด

6.2 การประเมินและการพยาบาลมารดาที่มีภาวะเต้านมอักเสบ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

30

คำชีแ้ จงการฝึกปฏิบัติงาน

1. ความตอ้ งการรายวชิ า (Course requirement)
นักศกึ ษาทุกคนต้องปฏิบัตติ ามความต้องการรายวิชาดงั น้ี
1.1 เขา้ รบั การปฐมนิเทศรายวชิ า และ Pre-Post test OB Terminology ก่อน-หลังฝึกปฏบิ ตั ิ
1.2 ขน้ึ ฝกึ ปฏิบัติตามตารางการฝึกภาคปฏิบตั ิทีก่ ำหนด
1.3 มเี วลาขึน้ ปฏบิ ตั ิงานบนหอผูป้ ่วยไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 100 ของชั่วโมงการฝกึ ปฏบิ ตั ิ ยกเวน้
1.3.1 กรณีเจบ็ ป่วยกะทนั หนั และมีใบรับรองแพทยจ์ ากโรงพยาบาลของภาครฐั และเอกชน
1.3.2 กรณบี ดิ า มารดา และผ้ปู กครองเสยี ชีวิต
1.4 สร้างสรรคน์ วตั กรรม/ส่ือดิจิทัลทางการพยาบาลโดยการนำผลงาน วจิ ยั ภาษาอังกฤษอย่างนอ้ ย 1
เรือ่ งร่วมกับผลงานวิจัยภาษาไทยเขา้ มามีมาสว่ นร่วม/ประยุกต์ ใชใ้ นการแกไ้ ขปัญหาในการ
พยาบาลมารดาและทารกท่ีมีความเสีย่ งและ มปี ัญหาสขุ ภาพในระยะตัง้ ครรภ์ ระยะคลอด และ
ระยะหลงั คลอดเป็นรายกล่มุ และนำเสนอ
1.5 ผ่านเกณฑ์การศึกษาภาคปฏบิ ัติโดยไดค้ ะแนนไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 65 จึงจะถือว่าผ่านตามเกณฑ์ท่ี
วทิ ยาลัยกำหนด นักศึกษาท่ไี ด้คะแนนน้อยกวา่ ร้อยละ 65 ถอื วา่ ไมผ่ า่ นการประเมินในรายวชิ า
ทัง้ น้นี ักศกึ ษาต้องปฏบิ ัติตามความต้องการรายวิชาข้อ 1.1 -1.5 จงึ จะได้รบั การประเมนิ ผล

2. รายละเอียดการขึ้นฝกึ ปฏิบตั งิ าน
2.1 การปฐมนเิ ทศและการเตรยี มความพรอ้ มก่อนการขึน้ ฝึกปฏิบตั ิการ
2.1.1 นกั ศึกษาทุกคนต้องเข้ารบั การปฐมนิเทศรายวิชา และ Pre-Post test OB Terminology

ก่อน-หลงั ฝึกปฏบิ ตั ิ
2.1.2 นักศกึ ษาทุกคนตอ้ งเตรียมความพร้อมกอ่ นการขึ้นฝึกปฏิบตั กิ าร

2.2 การจัดการเรียนการสอน
2.2.1 แนะนำแหลง่ ฝึกปฏิบัตกิ ารพยาบาล แบบฟอร์มต่าง ๆ ทใ่ี ชใ้ นหอผู้ปว่ ย
2.2.2 ฝึกปฏบิ ตั ติ ามตารางหมนุ เวยี นทีก่ ำหนดไว้ และสอบทกั ษะปฏบิ ัติการพยาบาลผูค้ ลอดที่มี

ภาวะแทรกซ้อนในสถานการณจ์ ำลอง
2.2.3 นำเสนอกรณศี ึกษารายกลุม่ ของหน่วยห้องคลอดในวันสุดทา้ ยของการข้นึ ฝึกปฏบิ ตั ิใน

หน่วยหอ้ งคลอดของแต่ละกลมุ่
2.2.4 ประเมนิ รายวิชาในวันสดุ ทา้ ยของการขน้ึ ฝกึ ปฏิบตั ิของแต่ละ Section
2.2.5 นำเสนอผลงานนวัตกรรม//สอ่ื ดจิ ิทลั ในวนั สุดท้ายของการขน้ึ ฝึกปฏิบตั ิของแตล่ ะ Section

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

31

3. การฝึกปฏิบัติงานบนหอผูป้ ว่ ย
3.1 ในวนั ขึน้ ฝกึ ปฏิบตั ิงาน นักศกึ ษาต้องแตง่ กายด้วยเครื่องแบบฝกึ ปฏิบัตกิ ารพยาบาลใหถ้ ูกต้องตาม

ระเบยี บการแตง่ กายของคณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลยั เซนต์เทเรซา และห้ามใสเ่ คร่ืองประดบั ทุกชนดิ ยกเวน้
นาฬิกาข้อมือท่มี ีเข็มวนิ าที

3.2 นกั ศึกษาขึน้ ฝึกปฏบิ ตั ิในหอผูป้ ว่ ยตามตารางหมุนเวียน
3.3 นกั ศึกษาจะต้องรว่ มอภปิ รายแนวทางการดูแลก่อนและหลังการใหก้ ารดูแล (Pre-Post
conference) รว่ มกบั อาจารย์ประจำกลุ่มตามแผนกที่กำหนดในขนึ้ ฝกึ ปฏิบตั งิ าน
3.4 ศึกษาและให้การดแู ลผู้ป่วยโดยเน้นการดแู ลผูป้ ว่ ยแบบองค์รวม เน้นการสร้างเสริมสุขภาพ การ
ปอ้ งกันโรค และการฟื้นฟสู ุขภาพ โดยคำนงึ ถงึ คุณธรรม จริยธรรม และสทิ ธมิ นุษยชนได้
3.5 นกั ศกึ ษาต้องแจง้ อาจารย์ประจำกลมุ่ ทราบทันทีเมื่อมเี หตผุ ิดพลาดหรืออุบตั ิเหตใุ นขณะฝกึ
ปฏิบตั ิงาน และต้องเขยี นรายงานในใบอุบตั กิ ารณ์ความเส่ียง คณะพยาบาลศาสตรส์ ่งให้อาจารยป์ ระจำกลมุ่
ทันทีทเี่ กิดอบุ ัติการณ์
3.6 กรณนี ักศกึ ษาลากจิ หรือลาปว่ ย

- การลากิจ ต้องลาลว่ งหนา้ อย่างน้อย 3 วัน โดยใหน้ ักศึกษาเขยี นใบลาเสนอคณบดี
คณะพยาบาลศาสตร์ พิจารณา

- การลากจิ ฉกุ เฉนิ อนญุ าตให้ลาในกรณี บดิ า มารดา หรือผู้มอี ปุ การะ มีความจำเปน็ ต้อง
ไดร้ บั การดูแลเป็นพิเศษอย่างฉุกเฉนิ ท้ังน้ตี ้องมีการรายงานให้อาจารยป์ ระจำกลุม่ รับทราบกอ่ น

- การลาปว่ ย 1 วนั ใหน้ ักศึกษาแจง้ อาจารยป์ ระจำกลุ่มรับทราบกอ่ นเวลา 7.00 น และเขียน
ใบลาป่วยโดยไม่ตอ้ งมใี บรับรองแพทยส์ ง่ หลังจากวันลาป่วยไม่เกนิ 2 วัน

- การลาป่วย ใหน้ ักศึกษาแจง้ อาจารย์ประจำกลมุ่ รับทราบ และเขยี นใบลาป่วย แนบใบรบั รอง
แพทย์ท่ีออกให้โดยแพทย์ท่มี ีใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากสถานพยาบาลของภาครัฐและ
เอกชน ส่งหลังจากวนั ลาป่วยไมเ่ กิน 2 วนั (ไม่รบั ใบรับรองแพทยจ์ ากคลินกิ หรือสถาน
พยาบาลที่ไมม่ ีแพทยป์ ระจำ)

4. ด้านหน้าท่ีและความรับผดิ ชอบในการขึน้ ฝกึ ปฏบิ ตั ิ นักศกึ ษาต้องปฏิบตั ิ ดังนี้
4.1 Pre - Post conference
4.2 ปฏบิ ตั ิงานตามหนา้ ที่ความรบั ผิดชอบของพยาบาลในแตล่ ะหนว่ ยงานตามท่ีกำหนด

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

32

แผนการศกึ ษาภาคปฏิบัติ Section 1.
รายวิชา 504 401 ปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารก และการผดงุ ครรภ์ 2

ระหวา่ งวนั ที่ 9 สงิ หาคม – 10 กนั ยายน 2564

ว/ด/ป 9 ส.ค.64 10 ส.ค -9 ก.ย.64 10 ก.ย.64
กลุ่มที่

AP 1-4 ปฐมนิเทศและเตรยี มความ ฝึกปฏบิ ตั งิ านตามตาราง นำเสนอผลงานนวตั กรรม/
NK 1-4 พร้อมก่อนข้นึ ปฏบิ ตั ิ หมุนเวยี น ส่อื ดจิ ิทลั ทางการพยาบาล
Post-test OB Terminology
Pre-test OB Terminology การฝกึ ปฏิบตั งิ าน และสอบ และประเมนิ ผลรายวิชา
ทักษะปฏิบัติทางการพยาบาล

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

33

กำหนดการปฐมนิเทศและการเตรยี มความพร้อมกอ่ นขน้ึ ฝึกปฏิบัตงิ าน Section 1.

รายวิชา 504 401 ปฏิบตั กิ ารพยาบาลมารดาทารกและการผดงุ ครรภ์ 2

วนั ที่ 9 สิงหาคม 2564

ว/ด/ป สถานท/ี่ เวลา กิจกรรม อาจารยผ์ รู้ ับผิดชอบ

9 ส.ค.64 10.30-12.00 น. ปฐมนิเทศรายวชิ า อาจารย์สุหรี
Link: urc-txbc-suf
1. ชแี้ จงกฎระเบียบ ข้อปฏิบตั ิ การเตรยี มความพรอ้ ม และคู่มือ อาจารย์สุภาภรณ์
13.30-14.00 น.
14.00-15.00 น. การขน้ึ ฝกึ ปฏิบตั ิรายวชิ าตามรายละเอียดของประสบการณ์ อาจารยน์ ันท์นภัส
15.00-16.00 น.
ภาคสนาม (มคอ.4) อาจารยช์ นนั รัตน์
16.00-17.00 น.
2. อภปิ รายกลุ่มใน “ประเด็นการพยาบาลท่ีพบบ่อยในการดูแล

มารดาและทารกทม่ี ีความเสี่ยง และมปี ญั หาสุขภาพ” และ

รว่ มกันสรปุ สาระสำคญั ของกระบวนการพยาบาล และการ

นำไปใช้ในการดูแลมารดาและทารกที่มีความเสยี่ ง และมี

ปญั หาสขุ ภาพในระยะตง้ั ครรภ์ ระยะคลอด และระยะหลงั

คลอด

3. ทบทวนและทำแบบฝกึ หัดเก่ียวกบั การคำนวณสารนำ้ และ

High Alert Drug ทางสตู กิ รรม

- Pre-test OB Terminology (ANC) ผศ. สมุ ิตรา

- ชี้แจงแนวทางการฝึกปฏิบตั ใิ นสถานการณ์จำลองและสรปุ อาจารยถ์ นอมรตั น์
สาระสำคัญการพยาบาลมารดา ทารกที่มคี วามเสี่ยง และมี อาจารย์ชนันรตั น์

ปัญหาสุขภาพในระยะตง้ั ครรภ์

- Pre-test OB Terminology (LR) อาจารย์สหุ รี

- ช้ีแจงแนวทางการฝึกปฏิบัตใิ นสถานการณ์จำลองและสรุป อาจารยภ์ ัชญา
สาระสำคัญการพยาบาลมารดา ทารกท่ีมคี วามเสีย่ ง และมี อาจารย์สิรลิ ักษณ์
ปัญหาสขุ ภาพในระยะคลอด อาจารยน์ ันทน์ ภสั

อาจารยช์ นนั รตั น์

- Pre-test OB Terminology (PP) ดร. นิภาวรรณ

- ชีแ้ จงแนวทางการฝึกปฏบิ ัตใิ นสถานการณจ์ ำลองและสรปุ อาจารย์สภุ าภรณ์
สาระสำคญั การพยาบาลมารดา ทารกท่ีมีความเสยี่ ง และมี อาจารย์นันท์นภสั

ปญั หาสุขภาพในระยะหลังคลอด

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

34

ตารางหมนุ เวยี นการฝกึ ปฏิบัตงิ าน Section. 1 รพ. เจ้าพระยาอภัยภเู บศร
ระหว่างวนั ท่ี 9 สงิ หาคม – 10 กนั ยายน 2564

กลุ่มที่ ช่ือ-สกลุ นกั ศกึ ษา 9-13 ส.ค. 16-20 ส.ค. 23-27 ส.ค. 30 ส.ค.-3ก.ย 6-10 ก.ย.

1. ปพิชญา กองเพชร

2. สมติ า แพงสาย ANC PP LR
อ.ชนนั รตั น์ อ.สุภาภรณ์ อ.สิรลิ ักษณ์
AP. 1 3. ธัญญาภรณ์ อนิ ทวชิ ยั

4. เข็มอัปศร ศรวี ไิ ชย สอบทักษะป ิฏบั ิตทางการพยาบาล นำเสนอผลงานน ัวตกรรม/ สื่อ ิด ิจทัลทางการพยาบาล
Post-test OB Terminology และประเ ิมนผลราย ิวชา
5. สุนติ า สงิ ห์ไธสง

6. วรรณภา สมุ่ มาตย์

1. ศศธิ ร สืบสมิ มา

2. รม่ รดา ลอยลม PP ANC LR
อ.สภุ าภรณ์ อ.ชนันรตั น์ อ.นันทน์ ภัส
AP. 2 3. วาริสศรา เตชะนันทร์

4. ภทั รพร เครือวลั ย์

5. ปารติ า บญุ ยศ

6. นภาพร วนิ ทะชยั

1. พฤกษา สังเมฆ

2. วรฎาภรณ์ สบื บตุ ร LR ANC PP
อ.สริ ิลักษณ์ อ.ถนอมรัตน์ ดร.นภิ าวรรณ
AP. 3 3. นภกมล เจียมตน

4. ศิริรัตน์ เภาบวั

5. ชัชฎา งอยภูธร

6. นชั ทริกา สวุ รรณกูฎ

1. สุภาวดี ทอี ทุ ิศ

2. วรรณวสิ า อินธดิ า LR PP ANC
ดร.นิภาวรรณ ดร.นิภาวรรณ อ.ถนอมรตั น์
AP. 4 3. อภิชญา คำพตุ

4. ปรมาภรณ์ ฉตั รทอง

5. ระพพี รรณ นาสิงทอง

6. ศศกิ านต์ เสมอดี

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

35

ตารางหมุนเวยี นการฝึกปฏบิ ัติงาน Section. 1 รพ. นครนายก
ระหวา่ งวนั ท่ี 9 สงิ หาคม – 10 กันยายน 2564

กลุ่มที่ ชอื่ -สกลุ นักศกึ ษา 9-13 ส.ค. 16-20 ส.ค. 23-27 ส.ค. 30 ส.ค.-3ก.ย 6-10 ก.ย.

1. อรดา นันรักษา

2. ชนสิ รา มง่ั คั่ง ANC PP LR
ผศ.สมุ ิตรา อ.นันท์นภัส อ.สุหรี
NK. 1 3. ฐติ ินันท์ เรอื งนาม

4. สาวิตรี แดงฉาย สอบทักษะป ิฏบั ิตทางการพยาบาล นำเสนอผลงานน ัวตกรรม/ สื่อ ิด ิจทัลทางการพยาบาล
Post-test OB Terminology และประเ ิมนผลราย ิวชา
5. กติ ติภณ กา๋ มี

6. ปนัดดา จนั ทร์พวง

NK. 2 1. มลิวัลย์ สังชัย

2. กุสุมา ภารชัย PP ANC LR
อ.นันท์นภัส ผศ.สุมติ รา อ.สภุ าภรณ์
3. สมุ าลนิ แจม่ ศรี

4. เบญจมาศ ชุนสาย

5. วฒุ พิ งษ์ แกว้ แท้

6. สุภาพร แต้มทอง

1. ชลธชิ า มาลัย

2. ฐติ มิ น แสวงดี LR ANC PP
อ.ภัชญา อ.ชนันรัตน์ อ.ภัชญา
NK. 3 3. เบญจวรรณ มว่ งศรี

4. สุธิญา ชมภักดี

5. รัตติยากร มูลกญั ยา

6. พชั รี คำแสนวงษ์

1. วราภรณ์ ผมทำ

2. ธิดารัตน์ หว้ ยทราย LR PP ANC
อ.สหุ รี อ.ภชั ญา อ.ชนนั รัตน์
NK. 4 3. พรพมิ ล ตานา

4. พชั รดิ า บุญสทิ ธ์ิ

5. ณัฐชก์ าญจน์ โอภาพฒั กลุ

6. ชลธชิ า เชอื้ เงนิ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

36

แผนการศกึ ษาภาคปฏิบัติ Section 2.
รายวิชา 504 401 ปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและการผดุงครรภ์ 2

ระหวา่ งวันท่ี 13 กนั ยายน – 15 ตลุ าคม 2564

ว/ด/ป 13 ก.ย. 14 ก.ย. - 14 ต.ค. 15 ต.ค.
กล่มุ ท่ี

AP 5-8 ปฐมนิเทศและเตรียมความ ฝกึ ปฏิบตั งิ านตามตาราง นำเสนอผลงานนวตั กรรม/
NK 5-8 พร้อมก่อนข้ึนปฏิบัติ หมนุ เวยี น สือ่ ดจิ ทิ ัลทางการพยาบาล
Post-test OB Terminology
Pre-test OB Terminology การฝกึ ปฏบิ ตั งิ าน และสอบ และประเมนิ ผลรายวิชา
ปฏิบตั ทิ กั ษะทางการพยาบาล

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

37

กำหนดการปฐมนเิ ทศและการเตรียมความพรอ้ มกอ่ นขนึ้ ฝกึ ปฏิบตั งิ าน Section 2.

รายวิชา 504 401 ปฏบิ ตั ิการพยาบาลมารดาทารกและการผดุงครรภ์ 2

วนั ที่ 13 กนั ยายน 2564

ว/ด/ป สถานท/่ี เวลา กจิ กรรม อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบ

13 ก.ย.64 09.00-12.00 น. ปฐมนเิ ทศรายวิชา อาจารยส์ ุหรี
Link: urc-txbc-suf
1. ชีแ้ จงกฎระเบียบ ข้อปฏบิ ัติ การเตรยี มความพร้อม และคู่มือ อาจารย์สุภาภรณ์
13.30-14.00 น.
14.00-15.00 น. การข้ึนฝึกปฏบิ ัตริ ายวิชาตามรายละเอยี ดของประสบการณ์ อาจารย์นันท์นภสั
15.00-16.00 น.
ภาคสนาม (มคอ.4) อาจารย์ชนนั รัตน์
16.00-17.00 น.
2. อภิปรายกลมุ่ ใน “ประเดน็ การพยาบาลที่พบบอ่ ยในการดูแล

มารดาและทารกทมี่ ีความเสี่ยง และมปี ญั หาสุขภาพ” และ

รว่ มกนั สรุปสาระสำคญั ของกระบวนการพยาบาล และการ

นำไปใชใ้ นการดแู ลมารดาและทารกท่มี ีความเสยี่ ง และมี

ปัญหาสขุ ภาพในระยะตง้ั ครรภ์ ระยะคลอด และระยะหลงั

คลอด

3. ทบทวนและทำแบบฝกึ หดั เกี่ยวกบั การคำนวณสารน้ำและ

High Alert Drug ทางสูติกรรม

- Pre-test OB Terminology (ANC) ผศ. สมุ ติ รา

- ชแี้ จงแนวทางการฝึกปฏิบัติในสถานการณ์จำลองและสรุป อาจารยถ์ นอมรัตน์
สาระสำคัญการพยาบาลมารดา ทารกที่มีความเสยี่ ง และมี อาจารยช์ นนั รตั น์

ปัญหาสขุ ภาพในระยะต้งั ครรภ์

- Pre-test OB Terminology (LR) อาจารย์สหุ รี

- ช้แี จงแนวทางการฝึกปฏิบตั ิในสถานการณ์จำลองและสรุป อาจารย์ภัชญา
สาระสำคญั การพยาบาลมารดา ทารกท่ีมีความเสี่ยง และมี อาจารย์สิริลกั ษณ์
ปญั หาสขุ ภาพในระยะคลอด อาจารย์นันทน์ ภสั

อาจารยช์ นันรตั น์

- Pre-test OB Terminology (PP) ดร. นภิ าวรรณ

- ช้แี จงแนวทางการฝึกปฏบิ ัติในสถานการณจ์ ำลองและสรปุ อาจารย์สุภาภรณ์
สาระสำคัญการพยาบาลมารดา ทารกท่ีมีความเส่ียง และมี อาจารย์นนั ท์นภัส

ปัญหาสุขภาพในระยะหลังคลอด

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

38

ตารางหมุนเวยี นการฝกึ ปฏบิ ัตงิ าน Section. 2 รพ. เจ้าพระยาอภยั ภเู บศร
ระหว่างวนั ท่ี 13 กันยายน – 15 ตลุ าคม 2564

กลุ่มท่ี ชือ่ -สกลุ นักศกึ ษา 13–17 ก.ย. 20–24 ก.ย. 27ก.ย.-1 ต.ค 4-8 ต.ค. 11-15 ต.ค.

1. อาภารัตน์ ทับทมิ ทอง

2. มนุ ินทร์ ผมน้อย ANC PP LR
อ.ถนอมรัตน์ อ.สุภาภรณ์ อ.สหุ รี
AP. 5 3. ณัฐกานต์ ใจนวน สอบทักษะป ิฏบั ิตทางการพยาบาล นำเสนอผลงานน ัวตกรรม/ สื่อ ิด ิจทัลทางการพยาบาล
Post-test OB Terminology และประเ ิมนผลราย ิวชา
4. จนั ทรจ์ ริ า เศษสวุ รรณ

5. นาแซ เป้าหมาย

1. ฐติ ิกานต์ คำภากุล

2. สุกัญญา สรา้ งนานอก PP ANC LR
อ.สุภาภรณ์ อ.ถนอมรัตน์ อ.ชนนั รตั น์
AP. 6 3. ปยิ ธิดา แทนคำ

4. ชลติ า แซ่ลี

5. ศภุ สิ รา สาจนั ทร์

6. วลิ ัยวรรณ์ วเิ ศษพงษ์

1. พิมพช์ นก ตธุ ริ ัตน์

2. จันทร์จริ า แสงสรุ ิยะ LR ANC PP
อ.สริ ิลกั ษณ์ อ.ถนอมรตั น์ อ.สุภาภรณ์
AP. 7 3. ขวญั นภา วรรณศรี

4. สุดารตั น์ พัว่ บุญมี

5. ธมลวรรณ เซน็ สุรยี ์

6. เบญจวรรณ แกว้ ศรี

1. ณฐั วรา สมี ี

2. ทพิ วรรณ บุญยก LR PP ANC
ดร.นภิ าวรรณ อ.สุภาภรณ์ อ.ถนอมรัตน์
AP. 8 3. ปยิ วดี แทนคำ

4. กาญจนา จักรคำ

5. จฬุ ารัตน์ ทัดไพ

6. สุนิสา ระทะมาตร์

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

39

ตารางหมนุ เวยี นการฝกึ ปฏิบัติงาน Section. 2 รพ. นครนายก
ระหวา่ งวันท่ี 13 กันยายน – 15 ตุลาคม 2564

กลุม่ ที่ ชือ่ -สกลุ นักศกึ ษา 13–17 ก.ย. 20–24 ก.ย. 27ก.ย.-1 ต.ค 4-8 ต.ค. 11-15 ต.ค.

1. ศภุ สั สร แกว้ วันทา

2. อำไพพร สาธร ANC PP LR
ผศ.สุมิตรา อ.นันท์นภสั อ.ภัชญา
NK. 5 3. สาวติ รี สลุงใหญ่

4. มลธิดา ราชบวั โคตร

5. วสนั ต์ ทองรนิ ทร์ สอบ ัทกษะปฏิบั ิตทางการพยาบาล นำเสนอผลงานน ัวตกรรม/ สื่อ ิด ิจทัลทางการพยาบาล
Post-test OB Terminology และประเ ิมนผลราย ิวชา
6. จฬิ าลักษณ์ สุจรติ

1. วภิ าณี วันลักษณ์

2. โสรญา เช่ยี วดี PP ANC LR
อ.นนั ท์นภสั ผศ.สมุ ิตรา ดร.นิภาวรรณ
NK. 6 3. ฤทยั ปลมื้ บญุ

4. วภิ าดา บญุ สุข

5. กฤตภาส ตรุษสะดี

6. กฤติกา กรบี าง

1. เจนจริ า เมฆแดง

2. นำ้ ทพิ ย์ ไทรสังขชรนิ กร

3. รชั นีกร ฮิกาชิ LR ANC PP
อ.สุหรี ผศ.สุมติ รา อ.นนั ท์นภสั
NK. 7 4. อจั ฉรยิ า สืบสวน

5. สริ ริ ตั น์ ทองเกลยี ว

6. มลฑาพร พรหมมา

7. ธัญรดา สิทธิแผ้ว

1. ญาณกติ ต์ ทวคี ณู

2. วรางคณา ปากวเิ ศษ LR PP ANC
อ.ชนนั รัตน์ อ.นันทน์ ภสั ผศ.สุมติ รา
NK. 8 3. ณิชกานต์ ชัยเพชร

4. วรรณภา เกตสุ ระน้อย

5. อภญิ ญา อัคภักดี

6. ศสวิ รรณ โงนมณี

7. ประกายเพชร ชยั นาม

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

40

ภาคผนวก

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

41

คณะพยาบาลศาสตร์

แบบประเมินการปฏบิ ตั ิการพยาบาล

คำชแี้ จง เกณฑ์การประเมนิ

มากทส่ี ดุ = 5 หมายถงึ ปฏิบตั ิครบถว้ น ถกู ต้องอย่างสม่ำเสมอและมีคุณภาพการปฏิบตั ิอยูใ่ นระดบั ดมี าก

มาก = 4 หมายถึง ปฏิบัตบิ อ่ ยคร้ัง คณุ ภาพการปฏิบัตอิ ยูใ่ นระดับดี

ปานกลาง = 3 หมายถึง ปฏิบตั บิ างครัง้ คณุ ภาพการปฏบิ ัติอยใู่ นระดับพอใช้

นอ้ ย = 2 หมายถึง ปฏบิ ัตนิ ้อยคร้งั คุณภาพการปฏบิ ัติอยู่ในระดบั ควรปรับปรงุ

ต้องปรบั ปรงุ = 1 หมายถงึ ปฏบิ ตั นิ อ้ ยมาก คุณภาพการปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดบั ตอ้ งปรับปรุง

ระดับความคดิ เหน็

ลำดบั รายการประเมิน มาก มาก ปาน นอ้ ย ตอ้ ง หมายเหตุ
ทส่ี ุด กลาง ปรบั ปรงุ

ด้านคณุ ธรรมจรยิ ธรรม

1. มีระเบียบวินยั และตรงต่อเวลา

2. มีความรับผิดชอบตอ่ ตนเองและสังคม ซ่อื สัตย์สุจริต ไว้วางใจได้

3. มคี วามสามารถในการควบคุมอารมณ์ตนเอง แสดงออกถงึ การมที ัศนคติทดี ตี อ่

วชิ าชีพ ตระหนักในคณุ ค่า สทิ ธขิ องพยาบาลเป็นสมาชิกที่ดขี องวิชาชพี

ดา้ นความรู้

4. มีความรู้และความเขา้ ใจในสาระสำคัญของศาสตร์ที่ เป็นพ้ืนฐานชีวติ พื้นฐาน

ทางวิทยาศาสตร์สุขภาพและศาสตรอ์ น่ื ท่เี กีย่ วขอ้ ง

5. มคี วามรแู้ ละความเขา้ ใจในสาระสำคญั ของศาสตรท์ างการพยาบาลมารดา ทารก

และการผดุงครรภแ์ บบองคร์ วมและเปน็ ระบบ

ดา้ นทกั ษะทางปญั ญา

6. วเิ คราะหป์ ัญหาและแกไ้ ขปัญหาอยา่ งมีเหตมุ ผี ล

7. บูรณาการความรู้ศาสตร์ต่าง ๆ ในการปฏบิ ัติการพยาบาล

8. สามารถสืบค้นขอ้ มูลจากแหลง่ ขอ้ มลู ที่หลากหลายและเลือกใช้ในการอ้างองิ เพอื่

พัฒนาความรู้และใชเ้ หตุผลในการโต้แยง้ อยา่ งสรา้ งสรรค์

ด้านทักษะความสมั พันธ์ระหวา่ งบคุ คลและความรบั ผิดชอบ

9. มีความสามารถในการปรบั ตวั มนษุ ย์สมั พันธ์ดี มีปฏิสมั พนั ธอ์ ยา่ งสรา้ งสรรค์

กับผใู้ ชบ้ ริการ ผู้ร่วมงาน สหสาขาวชิ าชพี และผูเ้ กย่ี วขอ้ ง

10. ทำงานรว่ มกบั ผูอ้ ่ืนได้ มกี ารแสดงออกทเี่ หมาะสม มเี หตุมีผล และเคารพในความ

คิดเห็นของผอู้ ื่น

ด้านทักษะการวิเคราะห์ตวั เลข การส่ือสาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ

11. สามารถประยกุ ต์ใชห้ ลักทางคณิตศาสตร์ และสถติ ใิ นการปฏบิ ัติการพยาบาล

12. ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื การศึกษา การปฏิบตั กิ ารพยาบาล และการนำเสนอ

13. มีทักษะส่ือสารทงั้ การพูด อา่ น เขยี น และแปลความได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

ด้านทกั ษะการปฏิบตั ทิ างวชิ าชีพ

14. ใชก้ ระบวนการพยาบาลในการดแู ลแบบองค์รวมต่อมารดา ทารก และครอบครวั

15. ให้การดูแลด้วยความเออื้ อาทร เมตตากรุณา และจรงิ ใจ

16. ประยุกตค์ วามรสู้ ู่การปฏบิ ัติ คดิ อยา่ งเปน็ ระบบ คิดสร้างสรรค์ คิดอยา่ งมี

วจิ ารณญาณ เพอื่ หาแนวทางในการแก้ไขปญั หาในการปฏบิ ัติงาน

17. ปฏบิ ัติการพยาบาลและการผดุงครรภด์ า้ นสร้างเสรมิ สุขภาพ ปอ้ งกันโรค บำบัด

และฟ้ืนฟูสภาพ ครอบคลมุ ทงั้ 4 มติ ิ

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

42

ระดบั ความคดิ เหน็

ลำดับ รายการประเมนิ มาก มาก ปาน น้อย ต้อง หมายเหตุ
ท่สี ดุ กลาง ปรบั ปรุง
18. ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลและการผดงุ ครรภ์โดยคำนึงถึงสิทธผิ ้ปู ่วย และความ
หลากหลายทางวฒั นธรรม ภายใตก้ ฎหมายและจรรยาบรรณวชิ าชพี

19. แสดงบทบาททางวชิ าชพี ในการทำงานเป็นทีมร่วมกบั สหสาขาวชิ าชพี ทัง้ ใน
บทบาทผนู้ ำและสมาชกิ

20. ใฝร่ ู้ มีสว่ นร่วมในการพฒั นาตนเอง วิชาชีพ และสังคมอยา่ งตอ่ เนื่อง
คะแนนรวม 100 คะแนน

ข้อเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

......................................................
(…………………………………)
นกั ศกึ ษา

.....................................................
(…………………………………)
อาจารยน์ ิเทศ/ผปู้ ระเมนิ
............/................/.....

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

43

คณะพยาบาลศาสตร์
แบบประเมนิ รายงานวางแผนการพยาบาล

คำชแ้ี จง เกณฑก์ ารประเมิน

มากท่ีสดุ = 5 หมายถงึ ปฏบิ ัติครบถว้ น ถกู ต้องอย่างสมำ่ เสมอและมคี ณุ ภาพการปฏิบตั ิอยใู่ นระดับดีมาก

มาก = 4 หมายถงึ ปฏิบตั ิบ่อยครั้ง คุณภาพการปฏบิ ตั ิอยใู่ นระดับดี

ปานกลาง = 3 หมายถงึ ปฏบิ ตั ิบางครั้ง คณุ ภาพการปฏบิ ตั อิ ย่ใู นระดับพอใช้

นอ้ ย = 2 หมายถึง ปฏบิ ัตนิ ้อยครงั้ คณุ ภาพการปฏิบตั อิ ย่ใู นระดบั ควรปรบั ปรงุ

ต้องปรับปรุง = 1 หมายถึง ปฏบิ ัตนิ อ้ ยมาก คณุ ภาพการปฏิบตั อิ ยใู่ นระดบั ต้องปรับปรงุ

หนว่ ย ระดบั ความคิดเหน็
นำ้ หนกั
รายการประเมิน มากทสี่ ดุ มาก ปาน นอ้ ย ต้อง หมายเหตุ
5 กลาง ปรบั ปรุง
1. ข้อมลู พื้นฐาน 5
2. การตรวจร่างกาย 5
3. การตรวจและแปลผลทางห้องปฏบิ ตั ิการ/การตรวจพเิ ศษ 5
4. กำหนดขอ้ วนิ ิจฉยั ทางการพยาบาลถกู ต้อง 5
5. กำหนดข้อวนิ จิ ฉยั ทางการพยาบาลครอบคลุม 10
6. วเิ คราะหป์ ัญหาและต้งั ข้อวนิ จิ ฉยั ทางการพยาบาลทม่ี ผี ลตอ่
5
สขุ ภาพของผู้ใช้บรกิ าร 5
7. การเรียงลำดับความสำคญั ของขอ้ วนิ จิ ฉยั ทางการพยาบาล 5
8. ข้อมลู สนับสนุน 5
9. วตั ถปุ ระสงค์ทางการพยาบาล 20
10. เกณฑ์การประเมินผล
11. กจิ กรรมการพยาบาลอธบิ ายเหตผุ ลของกิจกรรมการ 10
10
พยาบาลได้ถูกตอ้ งตามหลกั วชิ าการ 5
12. การประเมินผลการพยาบาล 100
13. การนำผลงานวิจยั มาประยกุ ตใื ช้ในการวางแผนการพยาบาล
14. ความสะอาดเรียบรอ้ ยและการสง่ งานตรงเวลา

คะแนนรวม 100 คะแนน
คิดเปน็ 15%

ข้อเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

......................................................
(…………………………………)
นักศึกษา

.....................................................
(…………………………………)
อาจารยน์ ิเทศ/ผ้ปู ระเมิน
............/................/.....

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

44

คณะพยาบาลศาสตร์

แบบประเมินการให้สขุ ศึกษา

คำชแ้ี จง เกณฑ์การประเมนิ

มากทีส่ ดุ = 5 หมายถงึ ปฏบิ ัติครบถ้วน ถูกต้องอย่างสมำ่ เสมอและมีคณุ ภาพการปฏิบตั อิ ยู่ในระดับดีมาก

มาก = 4 หมายถึง ปฏบิ ัตบิ อ่ ยครง้ั คณุ ภาพการปฏิบตั ิอย่ใู นระดับดี

ปานกลาง = 3 หมายถงึ ปฏบิ ัตบิ างครงั้ คณุ ภาพการปฏิบตั อิ ย่ใู นระดับพอใช้

นอ้ ย = 2 หมายถงึ ปฏิบตั ิน้อยครง้ั คณุ ภาพการปฏบิ ตั ิอยูใ่ นระดับควรปรบั ปรงุ

ตอ้ งปรับปรงุ = 1 หมายถึง ปฏิบตั ิน้อยมาก คณุ ภาพการปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดับตอ้ งปรับปรงุ

ระดบั ความคดิ เห็น

ลำดับ รายการประเมนิ มากทส่ี ุด มาก ปาน นอ้ ย ตอ้ ง หมายเหตุ
กลาง ปรบั ปรงุ

1 กำหนดหัวข้อเร่อื งการสอนไดเ้ หมาะสม
2 เนอื้ หาถูกต้องตามหลักวชิ าการ มเี หตุผล อา้ งอิงได้
3 สื่อ อุปกรณ์ในการสอนสอดคลอ้ งเหมาะสม
4 รูปแบบการสอนนา่ สนใจ มกี ารใชส้ ือ่ อุปกรณ์
5 กระตุน้ ใหผ้ ู้ฟงั แสดงความคดิ เหน็ เปดิ โอกาสให้ซักถาม
6 สมาชกิ ในกลุ่มมีสว่ นรว่ มในการสอน
7 ภาษาที่ใชถ้ กู ตอ้ ง อักขระชดั เจน
8 น้ำเสียง บุคลกิ ภาพเหมาะสม
9 ควบคมุ เวลาในการสอนไดเ้ หมาะสม
10 การเขียนรายงานและส่งงานตามกำหนด

คะแนนรวม 50 คะแนน
คดิ เปน็ 10%

ข้อเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

......................................................
(…………………………………)
นักศึกษา

.....................................................
(…………………………………)
อาจารย์นิเทศ/ผปู้ ระเมิน
............/................/.....

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

45

คณะพยาบาลศาสตร์

แบบประเมินการประชุมปรกึ ษาก่อนและหลงั การปฏบิ ตั งิ าน

คำช้แี จง เกณฑ์การประเมิน

มากทีส่ ุด = 5 หมายถึง ปฏิบตั คิ รบถว้ น ถูกต้องอย่างสม่ำเสมอและมีคณุ ภาพการปฏบิ ตั อิ ย่ใู นระดับดีมาก

มาก = 4 หมายถงึ ปฏบิ ัติบอ่ ยคร้ัง คณุ ภาพการปฏบิ ตั ิอย่ใู นระดบั ดี

ปานกลาง = 3 หมายถึง ปฏิบตั บิ างครั้ง คณุ ภาพการปฏิบตั อิ ยูใ่ นระดบั พอใช้

น้อย = 2 หมายถงึ ปฏิบตั ินอ้ ยครงั้ คุณภาพการปฏบิ ตั ิอยูใ่ นระดับควรปรบั ปรุง

ต้องปรบั ปรงุ = 1 หมายถงึ ปฏิบตั ิน้อยมาก คณุ ภาพการปฏิบตั อิ ยใู่ นระดบั ตอ้ งปรบั ปรงุ

ระดบั ความคดิ เหน็

ลำดบั รายการประเมิน มากท่สี ดุ มาก ปาน น้อย ต้อง หมายเหตุ
กลาง ปรับปรุง

1 มอี าการสำคญั และประวัตกิ ารเจบ็ ป่วยปจั จบุ ันครบถว้ น ถูกต้อง

เชอ่ื ถอื ได้

2 มีประวตั เิ จบ็ ปว่ ยในอดตี ประวตั คิ รอบครัว ประวตั ิการบาดเจ็บ

และการผา่ ตดั ประวตั ิการแพต้ า่ งๆครบถ้วน ถกู ตอ้ ง เชื่อถือได้

3 รายงานการตรวจวินจิ ฉัยทผี่ ิดปกติ และการรกั ษาไดถ้ ูกตอ้ ง

4 นำความรู้มาอธบิ ายพยาธสิ รรี ภาพไดถ้ ูกตอ้ งสมั พนั ธก์ ับหลกั วชิ า

5 วินิจฉัยปัญหาทางการพยาบาลไดถ้ กู ตอ้ ง ครอบคลุมกาย จติ

อารมณ์ สังคม และส่งิ แวดลอ้ ม

6 วางแผนการพยาบาลไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง ครอบคลุม

7 บอกเหตุผลของกิจกรรมการพยาบาลได้อย่างถกู ตอ้ ง

8 ประเมนิ ผลการพยาบาลได้อยา่ งถกู ตอ้ ง ครอบคลมุ

9 มที กั ษะในการสอ่ื สารทางการพยาบาลท่ดี ี

10 มีการใช้ภาษาองั กฤษในการส่อื สารทางการพยาบาล

คะแนนรวม 50 คะแนน

คดิ เป็น 15%

ข้อเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
......................................................
(…………………………………)
นักศึกษา
.....................................................
(…………………………………)
อาจารยน์ ิเทศ/ผ้ปู ระเมิน
............/................/.....

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II

46

คณะพยาบาลศาสตร์

แบบประเมนิ รายงานกรณีศึกษาและการนำเสนอ

ลำดับที่ รายการทป่ี ระเมิน คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้

รายงานกรณศี ึกษา

1. การเลือกผ้รู ับบรกิ ารกรณศี กึ ษา

1) สอดคล้องตามลกั ษณะรายวิชา และนา่ สนใจ 1

2. การรวบรวมข้อมลู สุขภาพของผูร้ บั การบรกิ าร

1) ประวัติการเจ็บปว่ ย 1.1) อาการสำคัญ 1

1.2) ประวัตกิ ารเจบ็ ป่วยปจั จบุ ัน 1

1.3) ประวตั ิการเจบ็ ป่วยในอดตี และประวัตกิ ารเจบ็ ป่วยตามระบบ 1

1.4) ประวตั ิการเจบ็ ปว่ ยในครอบครัว 1

2) สรปุ ลำดับอาการ ต้ังแตแ่ รกรับไวใ้ นโรงพยาบาลจนถงึ รับไว้ในความดแู ล 4

3) การประเมนิ สภาพรา่ งกายและจิตสังคม 4

4) ผลการตรวจทางห้องปฏิบตั กิ าร/การตรวจพเิ ศษการแปลผลและการวนิ ิจฉยั 3

5) การเปรยี บเทียบพยาธิสภาพทางทฤษฏหี รือ Mind Map 10

6) การรักษาของแพทยแ์ ละการคน้ ควา้ เพิ่มเติมเกี่ยวกับยา 2

3. แผนการพยาบาล

1) การเรยี งลำดบั ความสำคัญของปัญหา 1

2) การกำหนดขอ้ วนิ ิจฉยั การพยาบาล 10

3) การเสนอขอ้ มูลสนับสนนุ การวนิ ิจฉยั การพบาบาล 4

4) การกำหนดเป้าหมายการพยาบาล 4

5) การกำหนดเกณฑก์ ารประเมิน 4

6) การกำหนดกจิ กรรมการพยาบาล 10

7) การประเมนิ ผล 4

4. การสรปุ และให้ขอ้ เสนอแนะ 2

5. การนำผลงานวจิ ยั ที่เกยี่ วขอ้ งมาประยกุ ต์ใช้ 10

6. เอกสารอ้างองิ และบรรณานกุ รม 1

7. การตดิ ต่อเสนอความกา้ วหน้ากบั อาจารยท์ ่ีปรึกษา และการตรงตอ่ เวลา 2

การนำเสนอ

1. การนำเสนอข้อมลู ตรงประเด็น ครอบคลุม ชดั เจน เรียงลำดับความสำคัญได้ 5

2. นำเสนอเนือ้ หาวชิ าการได้ถูกตอ้ ง มีเอกสารอ้างองิ และใชภ้ าษาถกู ต้องตามหลกั วชิ า 5

3. มกี ารใช้อุปกรณ์ หรอื สอ่ื ประกอบการสอนนำเสนอได้อยา่ งเหมาะสมชดั เจน 5

4. สมาชิกในกลุ่มมีสว่ นร่วมในการนำเสนอ และส่งเสริมบรรยากาศในการอภปิ รายกลุ่ม 2

5. กระต้นุ ผู้ฟังใหแ้ สดงความคดิ เห็น/ ตอบคำถาม/แกป้ ญั หาเฉพาะหน้าไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 2

6. ควบคมุ เวลาในการนำเสนอได้อยา่ งเหมาะสม 1

คะแนนรวม 100 คะแนน

คิดเปน็ 10%

(…………………………………)
อาจารยน์ เิ ทศ/ผ้ปู ระเมิน

MATERNAL AND NEWBORN NURSING AND MIDWIFERY PRACTICUM II