1 รายงานผลการดำเนินงาน โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม หลักสูตร ๙ ชั่วโมง ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ โดย กศน.ตำบลสำราญ กลุ่มงานการศึกษาต่อเนื่อง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น สำนักงาน กศน. จังหวัดขอนแก่น สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ก คำนำ รายงานผลการดำเนินงานโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่ เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภ าคเรียนที่ ๒ /๒ ๕๖๕ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒ ๕๖ ๖ ฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ จัดทำขึ้น เพื่อเป็นมาตรการเสริมสร้างในการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์ดังกล่าว ฝึกอาชีพกับประชาชนทั่วไปให้มีงานทำมีอาชีพ มีรายได้มีความมั่นคงสืบไป ขอขอบคุณผู้อำนวยการ ขอขอบคุณคณะกรรมการฝ่ายประเมินและสรุปผลทุกท่านที่เสียสละเวลา กำลังกาย และกำลังใจ จนทำให้การประเมินโครงการครั้งนี้สำเร็จลุล่วงด้วยดี คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ว่าเอกสารประเมินผลการดำเนินโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษา แบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุมภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ฉบับนี้จะสามารถเป็นข้อมูลในการพัฒนา กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น อย่างเต็มรูปแบบ ต่อไป กศน.ตำบลสำราญ
ข สารบัญ หน้า บทที่ ๑ บทนำ ๑ ความเป็นมาและความสำคัญ ๑ วัตถุประสงค์ ๑ ขอบเขตเนื้อหา ๒ บทที่ ๒ วิธีการดำเนินงาน ๓ ขั้นตอนการดำเนินงาน - ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ๓ - ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) ๓ - ขั้นตอนการ่วมกันประเมิน ( Check ๔ - ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) ๔ บทที่ ๓ ผลการดำเนินการและวิเคราะห์ข้อมูล ๕ ผลการจัดกิจกรรมตามโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพ ๕ ระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ บทที่ ๔ สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ ๑๑ วัตถุประสงค์ ๑๑ เป้าหมาย ๑๑ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ๑๑ การเก็บรวบรวมข้อมูล ๑๑ สรุปผลการดำเนินการ ๑๑ ปัญหา/ข้อเสนอแนะ ๑๒ ภาคผนวก - โครงการ - เอกสารประกอบอื่นๆ - คณะทำงาน
๑ บทที่ ๑ บทนำ ๑.๑ ความเป็นมาและความสำคัญ ที่ผ่านมาเศรษฐกิจไทยมีความเสี่ยงสูงและยังไม่สามารถก้าวพ้นวิกฤตได้อย่างยั่งยืน ซึ่งสืบเนื่องมาจาก สาเหตุหลายประการ โดยสาเหตุที่สำคัญประการหนึ่งคือความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจที่มีอยู่สูงแสดงถึง ฐานเศรษฐกิจยังไม่เข้มแข็ง ประชาชนระดับฐานรากยังมีรายได้น้อยและขาดโอกาสในการเพิ่มรายได้ โดยส่วนใหญ่อยู่ในสาขาเกษตรและวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมที่สนับสนุนอุตสาหกรรมขนาดใหญ่จึงไม่มี โอกาสที่จะเติบโตเป็นชนชั้นขนาดกลางที่เป็นฐานการบริโภคและสร้างสินค้าและบริการที่มีคุณค่าและเป็นของตัวเอง ได้ รัฐบาลได้ให้ความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศในด้านเศรษฐกิจเป็นกรณีพิเศษ จุดมุ่งหมายของนโยบายของ รัฐบาลได้มุ่งไปที่การพัฒนาเศรษฐกิจเป็นสำคัญ คือ มุ่งนำประเทศไทยไปสู่โครงสร้างเศรษฐกิจที่สมดุล มีความ เข้มแข็งของเศรษฐกิจภายในประเทศมากขึ้น ซึ่งจะเป็นพื้นฐานที่สำคัญของการสร้างการเติบโตอย่างมีคุณภาพและ ยั่งยืน และมุ่งนำประเทศไทยไปสู่การเป็นประชาคมอาเซียนอย่างสมบูรณ์ โดยสร้างความพร้อมและความเข้มแข็ง ทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม การเมืองและความมั่นคง ทั้งนี้ได้กำหนดนโยบายเพื่อตอบสนองจุดมุ่งหมาย ดังกล่าวที่สำคัญประการหนึ่งคือ การเสริมสร้างกระบวนการสร้างอาชีพ สร้างงานที่มีคุณภาพและรายได้สูงให้แก่ ประชาชนอย่างถั่วถึงเป็นระบบในทุกระดับชั้นความรู้ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนอำเภอเมืองขอนแก่น จึงได้จัดทำ โครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งอาชีพ เพื่อฝึกอาชีพกับประชาชนทั่วไปให้มีงานทำมีอาชีพ มีรายได้มีความมั่นคงสืบไป ๑.๒ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ประชาชนมีโอกาสได้ฝึกอบรมอาชีพ มีข้อมูลด้านอาชีพ ๒. เพื่อให้ประชาชนมีทางเลือกด้านอาชีพ มีงานทำ สามารถสร้างรายได้ที่มั่นคง มั่งคั่ง ๓. เพื่อให้ภาครัฐ และองค์การปกครองท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการฝึกอาชีพ ๔. เพื่อส่งเสริมการประกอบอาชีพ ตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข ๑.๓ เป้าหมาย เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไปในเขตพื้นที่ตำบลสำราญ อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น จำนวน ๑๐ คน เชิงคุณภาพ ๑. ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนอำเภอเมืองขอนแก่น ทั้ง 4 กลุ่มจัดการศึกษาอาชีพมีงานทำมีรายได้ ๒. สร้างสังคมแห่งเรียนรู้ เพื่อการการพัฒนาตนเองอย่างยั่งยืน ทันต่อการเปลี่ยนแปลงสู่ประชาคมอาเซียน ๑.๔ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ในครั้งนี้ แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำน้ำยาอเนกประสงค์ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ๑.๕ ขอบเขตของการดำเนินโครงการ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำน้ำยาอเนกประสงค์ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ จัดทำขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกอาชีพกับประชาชนทั่วไปให้มี งานทำมีอาชีพ มีรายได้มีความมั่นคงสืบไป ๑.๖ ระยะเวลาการดำเนินโครงการ วันที่ ๑๖ – ๑๘ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๖
๒ บทที่ ๒ วิธีดำเนินการ รายงานผลการจัดกิจกรรมตาม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่ม สนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ได้นำวงจร คุณภาพของเดมิ่ง PDCA มาใช้ในการดำเนินการ ๔ ขั้นตอนดังนี้ ๑. ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ๒. ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) ๓. ขั้นตอนการ่วมกันประเมิน ( Check ) ๔. ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) ๑. ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ขั้นตอนนี้เป็นการวางแผนการดำเนินการโดยมีขั้นตอน ดังนี้ ๑.๑ ประชุมปรึกษาร่วมกัน ๑.๒ จัดทำโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ เสนอผู้บริหารเพื่อพิจารณาเห็นชอบ ๑.๓ แต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมแต่ละงานแต่กิจกรรมตามความเหมาะสม ๑.๔ จัดทำหลักสูตร ๑.๕ ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อม ทั้งด้านสถานที่ พาหนะในการเดินทาง(ถ้ามี) ๑.๖ กำหนดระยะเวลาในการดำเนินการ และวิธีประเมินผล ๒. ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) การปฏิบัติงานตามแผนงานที่วางไว้โดยมีขั้นตอนในการดำเนินงาน ดังนี้ ๒.๑ บันทึกเสนอผู้บริหารเพื่อขออนุญาตดำเนินการ ๒.๒ ดำเนินการตามโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ในวันที่ 1๖ – 1๘ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๖ สถานที่กศน.ตำบลสำราญ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นประชาชนทั่วไปในเขตพื้นที่ตำบลสำราญ อำเภอเมือง ขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น จำนวน ๑๐ คน โดยมีกิจกรรมดำเนินการดังนี้ ๒.๒.๑ จัดตั้งโครงการฯนำเสนอเพื่อพิจารณาอนุมัติ ๒.๒.๒ ประชาชนทั่วไปในเขตพื้นที่ตำบลสำราญ เข้าร่วมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษา แบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ มีอาชีพ มีงาน ทำ สามารถนำไปเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตประจำวันได้ ๓. ขั้นตอนการร่วมกันประเมิน ( Check ) ๓.๑ ดำเนินการประเมินผลการจัดกิจกรรมตาม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนา อาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ โดยใช้แบบทดสอบถามความคิดเห็น ๓.๒ ข้อมูลที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scale ) ใช้วิธีแจกแจงความถี่ หาค่าเฉลี่ย (X) และ ค่าร้อยละ ทั้งในรายข้อและภาพรวมเทียบกับเกณฑ์ ดังนี้
๓ ๔.๕๑-๕.๐๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ๓.๕๑-๔.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ๒.๕๑-๓.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง ๑.๕๑-๒.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับน้อย ๑.๐๐-๑.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับน้อยที่สุด ๓.๓ ข้อมูลที่เป็นความคิดเห็น ข้อเสนอแนะจากแบบบันทึกกิจกรรม ใช้วิธี วิเคราะห์เนื้อเรื่อง ( Content Analysis ) ๓.๔ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ๑. ค่าเฉลี่ย (Arithmetic: X ) ๒. ค่าร้อยละ ๓.๕ รายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บริหารและบุคลากร กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น ๔. ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) เมื่อคณะกรรมการฝ่ายประเมินผล สรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะผู้รับผิดชอบ จึงได้นำสารสนเทศที่ได้มาปรับปรุง พัฒนาการงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น บทที่ ๓
๔ ผลการดำเนินการและวิเคราะห์ข้อมูล ผลการจัดกิจกรรมตาม โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่ เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ สามารถสรุปตาม ขั้นตอนในการดำเนินงาน ดังนี้ ผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ขั้นตอนนี้เป็นการวางแผนการดำเนินการโดยมีขั้นตอน พบว่า การประชุมปรึกษาร่วมกันระหว่างบุคลากร กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น ทุกคนได้รับความร่วมมือและสนับสนุนการทำโครงการเป็นอย่างดี และนำเสนอผู้บริหาร เพื่อพิจารณาเห็นชอบโครงการได้รับการอนุมัติโครงการ ผู้รับผิดชอบโครงการจึงได้ดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการ ผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมแต่ละงานแต่กิจกรรมตามความเหมาะสม แล้วสร้างความเข้าใจกับ กลุ่มเป้าหมายเพื่อกำหนดแนวทางในการดำเนินการ ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อม ทั้งด้านสถานที่ พาหนะ ในการเดินทาง และกำหนดระยะเวลาในการดำเนินการ และวิธีประเมินผล ตามลำดับ ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) การปฏิบัติงานตามแผนงานที่วางไว้โดยมีขั้นตอนในการดำเนินงาน คือ การบันทึกเสนอผู้บริหารเพื่อ ขออนุญาตดำเนินการ พบว่า ได้รับการอนุญาตและให้ดำเนินการ และผลการดำเนินการตามโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ในวันที่ ๑๖ – ๑๘ กุมภาพันธ์พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ กศน. ตำบลสำราญ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นประชาชนทั่วไปในเขต พื้นที่ตำบลสำราญ อำเภอเมือง ขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น จำนวน ๑๐ คน พบว่า กิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรมด้วยดี ผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้ความสนใจโครงการศูนย์ฝึก อาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ขั้นตอนการร่วมกันประเมิน ( Check ) การประเมินผลการจัดกิจกรรมตามโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ โดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็น พบว่า วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ( x ) และค่าร้อยละ จากแบบสอบถาม โดยแปลความหมายดังต่อไปนี้ ๔.๕๑-๕.๐๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ มากที่สุด ๓.๕๑-๔.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ มาก ๒.๕๑-๓.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ ปานกลาง ๑.๕๑-๒.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ พอใช้ ๑.๐๐-๑.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ ปรับปรุง วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมิน ได้ผลการประเมิน ดังนี้
๕ ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ๑. ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จากกการสอบถามข้อคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนา อาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ จำนวน ๑๐ คน รายละเอียดดังนี้ ตารางที่ ๑ แสดงค่าร้อยละของสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านเพศ ข้อมูลพื้นฐานของผู้ประเมินความพึงพอใจ จำนวน (n=) ร้อยละ ๑.๑ เพศ ๑) เพศชาย ๒) เพศหญิง - ๑๐ - ๑๐๐ รวม ๑๐ ๑๐๐ ตารางที่ ๑ แสดงค่าร้อยละของสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านอายุ และระดับการศึกษา ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน(n=) ร้อยละ ๑.๒ อายุ ๑) อายุ ๑๕-๒๔ ปี ๒) ๒๕-๓๕ ปี ๓) ๓๖-๔๕ ปี ๔) ๔๖-๕๕ ปี ๕) ๕๖ ปีขึ้นไป - - ๓ ๓ ๔ - - ๓๐ ๓๐ ๔๐ รวม ๑๐ ๑๐๐ ๑.๓ ระดับการศึกษา ๑) ประถมศึกษา ๒) มัธยมศึกษาตอนต้น ๓) มัธยมศึกษาตอนปลาย - ๙ ๑ - ๙๐ ๑๐ รวม ๑๐ ๑๐๐ จากตารางที่ ๑ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ เป็นเพศหญิง ร้อยละ ๑๐๐ ซึ่งส่วนใหญ่อายุระหว่าง ๕๖ ปีขึ้นไป ร้อยละ ๔๐.๐๐ ส่วนใหญ่ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ร้อยละ ๙๐.๐๐
๖ ๒. ระดับความพึงพอใจต่อการจัดโครงการ/กิจกรรมนี้ ตอนที่ ๒ แสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษา แบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนา อาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านกระบวนการ/ขั้นตอน การดำเนินการจัดกิจกรรม ปรากฏผลดังตารางที่ ๒ ตารางที่ ๒ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้าน กระบวนการ/ขั้นตอนการดำเนินการจัดกิจกรรมต่อการจัดโครงการ/กิจกรรมนี้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล ๑. รูปแบบและขั้นตอนในการดำเนินการจัดกิจกรรม ๔.๓๕ ๐.๘๔ มาก ๒. สามารถอธิบายเนื้อหาได้จัดเจนและตรงประเด็น ๔.๒๓ ๐.๗๕ มาก ๓. ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย ๔.๓๐ ๐.๗30 มาก ๔. เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม ๔.๑๒ ๐.๗๐ มาก รวม ๔.๒๕ ๐.๗๐ มาก จากตารางที่ ๒ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนา อาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านกระบวนการ/ขั้นตอน การดำเนินการจัดกิจกรรม อยู่ในระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๒๕ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นราย ข้อ ปรากฏว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ระหว่าง ๔.๑๒ – ๔.๓๕ ซึ่งสามารถเรียงลำดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหา น้อย ได้ดังนี้ ลำดับที่ ๑ รูปแบบและขั้นตอนในการดำเนินการจัดกิจกรรม ( x = ๔.๓๕) ลำดับที่ ๒ สามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรงประเด็น ( x = ๔.๒๓) ลำดับที่ ๓ ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย ( x = ๔.๓๐) ลำดับที่ ๔ เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม ( x = ๔.๑๒) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะ สั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านวิทยากร ปรากฏผลดังตารางที่ ๓ ตารางที่ ๓ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้านวิทยากรต่อการจัดโครงการ/ กิจกรรมนี้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล ๕. ความเหมาะสมด้านเนื้อหากับเป้าหมาย ๔.๒๑ ๐.๗๓ มาก ๖. ความรู้ของผู้อบรม/ผู้บรรยาย ๔.๑๑ ๐.๗๔ มาก ๗. การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้แสดงความคิดเห็น ๔.๑๕ ๐.๗๔ มาก ๘. การตอบข้อซักถาม ตรงประเด็น เข้าใจง่าย ๔.๐๖ ๐.๗๔ มาก จากตารางที่ ๓ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนา อาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านวิทยากร อยู่ในระดับ มาก
๗ โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๑๓ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นรายข้อ ปรากฏว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ ระหว่าง ๔.๐๖ – ๔.๒๑ ซึ่งสามารถเรียงลำดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ลำดับที่ ๑ ความเหมาะสมด้านเนื้อหากับเป้าหมาย ( x =๔.๒๑) ลำดับที่ ๒ การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้แสดงความคิดเห็น ( x = ๔.๑๕) ลำดับที่ ๓ ความรู้ของผู้อบรม/ผู้บรรยาย ( x = ๔.๑๑) ลำดับที่ ๔ การตอบข้อซักถาม ตรงประเด็น เข้าใจง่าย ( x = ๔.๐๖) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะ สั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านสถานที่/ระยะเวลา/ ปรากฏผลดัง ตารางที่ ๔ ตารางที่ ๔ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้านความรู้ความเข้าใจ ต่อ การจัดโครงการ/กิจกรรมนี้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล 30 ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ๔.๑๕ ๐.๗๗ มาก ๑๐ ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ๔.๑๕ ๐.๗๓ มาก ๑๑ ความรู้ความเข้าใจเรื่องการจบหลักสูตร ๔.๑๒ ๐.๖30 มาก ๑๒ สามารถนำความรู้ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ๔.๒๑ ๐.๗๒ มาก ๑๓ สามารถนำความรู้ที่ได้มาถ่ายทอดให้ผู้อื่นได้ ๔.๐30 ๐.๖๘ มาก ๑๔ สามารถจัดระบบความคิด/ประมวลความคิดสู่การพัฒนางาน อย่างเป็นระบบ ๔.๑๔ ๐.๗๕ มาก รวม ๔.๑๔ ๐.๗๒ มาก จากตารางที่ ๔ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนา อาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านความรู้ความเข้าใจ อยู่ในระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๑๔ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นรายข้อ ปรากฏว่า มีค่าคะแนน เฉลี่ยอยู่ระหว่าง ๔.๐30 – ๔.๒๑ ซึ่งสามารถเรียงลำดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ลำดับที่ ๑ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ( x = ๔.๒๑) ลำดับที่ ๒ ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ และ ความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจบ หลักสูตร( x = ๔.๑๕) ลำดับที่ ๓ สามารถจัดระบบความคิด/ประมวลความคิดสู่การพัฒนางานอย่างเป็นระบบ ( x = ๔.๑๔) ลำดับที่ ๔ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ( x = ๔.๑๒)
๘ ลำดับที่ ๕ สามารถนำความรู้ที่ได้มาถ่ายทอดให้ผู้อื่นได้( x = ๔.๐30) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะ สั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านการนำไปใช้ ปรากฏผลดังตาราง ที่ ๕ ตารางที่ ๕ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้านการนำไปใช้ ต่อการจัด โครงการ/กิจกรรมนี้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล ๑๕. สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน และปฏิบัติงานได้ ๔.๒๔ ๐.๗๓ มาก ๑๖. สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ได้ ๔.๑30 ๐.๖๖ มาก รวม ๔.๒๑ ๐.๗๐ มาก จากตารางที่ ๕ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนา อาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านการนำไปใช้อยู่ใน ระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๒๑ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นรายข้อ ปรากฏว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ย อยู่ระหว่าง ๔.๑30 – ๔.๒๔ ซึ่งสามารถเรียงลำดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ลำดับที่ ๑ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนและปฏิบัติงานได้( x = ๔.๒๔) ลำดับที่ ๒ สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ / ถ่ายทอดแก่ชุมชนได้( x = ๔.๑30) ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) เมื่อคณะกรรมการฝ่ายประเมินผลแล้วจึงได้จัดทำสรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และ ข้อเสนอแนะและได้นำสารสนเทศที่ได้นำเสนอต่อผู้บริหารและเผยแพร่ให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรับทราบและนำผลการทำ เนินงานมากปรับปรุงพัฒนาการงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น บทที่ ๔ สรุปผล และข้อเสนอแนะ
๙ ผลการจัดกิจกรรม ตามโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ได้ผลสรุปดังนี้ ๑. วัตถุประสงค์ ๒. เป้าหมาย ๓. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ๔. การเก็บรวบรวมข้อมูล ๕. สรุปผลการดำเนินการ ๖. ข้อเสนอแนะ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ประชาชนมีโอกาสได้ฝึกอบรมอาชีพ มีข้อมูลด้านอาชีพ ๒. เพื่อให้ประชาชนมีทางเลือกด้านอาชีพ มีงานทำ สามารถสร้างรายได้ที่มั่นคง มั่งคั่ง ๓. เพื่อให้ภาครัฐ และองค์การปกครองท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการฝึกอาชีพ ๔. เพื่อส่งเสริมการประกอบอาชีพ ตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไปในเขตพื้นที่ตำบลสำราญ อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น จำนวน ๑๐ คน เชิงคุณภาพ ๑. ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนอำเภอเมืองขอนแก่น ทั้ง 4 กลุ่มจัดการศึกษาอาชีพมีงานทำมีรายได้ ๒. สร้างสังคมแห่งเรียนรู้ เพื่อการการพัฒนาตนเองอย่างยั่งยืน ทันต่อการเปลี่ยนแปลงสู่ประชาคมอาเซียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ในครั้งนี้ ๑. แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ที่มีต่อการจัดกิจกรรมภายใต้ โครงการศูน ย์ฝึกอาชีพชุม ชน การศึกษาแบบพัฒ นาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ การเก็บรวบรวมข้อมูล มีขั้นตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล ดังนี้ ๑. ผู้รับผิดชอบในแต่ละกิจกรรมแจกแบบสอบถามความคิดเห็นให้ผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้มีส่วนเกี่ยวของ แต่ละกิจกรรมประเมินผลการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะ สั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ สรุปผลการดำเนินการ ๑. ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๖ ภายใต้โครงการ โดยดำเนินการแล้วเสร็จและสรุปรายงานต่อผู้บริหารทั้งสิ้น จำนวน ๑ กิจกรรม ได้แก่ สรุปโดยภาพรวม พบว่า การ จัดกิจกรรมทุกกิจกรรมที่จัดขึ้นภายใต้โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ สำเร็จลุล่วงด้วยดีจากการสอบถามความคิดเห็นของผู้ มีส่วนเกี่ยวข้องในแต่ละกิจกรรม พบว่าผู้มีส่วนเกี่ยวข้องส่วนใหญ่มีความความคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ ในระดับมาก ปัญหา/ข้อเสนอแนะ ๑. ควรมีแผนการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ต่อไป
๑๐ ๒. ควรจัดทำเป็นหลักสูตรเสริม โดยการบูรณาการกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศึกษาแบบ พัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงใยแมงมุม ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕
๑๑ ภาคผนวก
๑๒ การทำธุงใยแมงมุม ระหว่างวันที่ ๑๖ - ๑๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ ณ กศน.ตำบลสำราญ
๑๓ แบบอนุญาตการจัดการศึกษาอาชีพระยะสั้น / กลุ่มสนใจ เขียนที่กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น วันที่ เดือน กุมภาพันธ์พ.ศ. ๒๕๖๖ เรื่อง ขออนุญาตเปิดสอนเปิดสอนอาชีพระยะสั้น / กลุ่มสนใจ เรียน ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น สิ่งที่ส่งมาด้วย ๑. บัญชีรายชื่อนักศึกษา จำนวน ๑ ชุด ๒. โครงสร้างหลักสูตรอาชีพ จำนวน ๑ ชุด ๓. โครงการอาชีพ จำนวน ๑ ชุด ข้าพเจ้า นางพรไพฑูรย์ ไสยบูรณ์ มีความประสงค์ขออนุญาตเปิดสอนอาชีพเพื่อการมีงานทำ ส่งเสริมความรู้ในการประกอบอาชีพของประชาชน จึงขออนุญาตเปิดสอนอาชีพเพื่อการมีงานทำเพื่อพิจารณาดัง รายละเอียดต่อไปนี้ ๑. วิชาที่จัดโครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม จำนวน ๙ ชั่วโมง ๒. สถานที่จัดสอน กศน.ตำบลสำราญ อำเภอเมืองจังหวัดขอนแก่น จำนวนสมาชิก ชาย - คน หญิง ๑๐ คน รวม ๑๐ คน ๓. สอนระหว่างวันที่ ๑๖ – ๑๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ ๔. วิทยากรผู้สอนคือ นายทวี เขียวจันทร์มีความชำนาญการสอนมาเป็นเวลา ๑๐ ปี ข้าพเจ้าขอรับรองว่าจะดำเนินการสอนอาชีพเพื่อการมีงานทำให้เป็นไปตามระเบียบ กระทรวงศึกษาธิการทุกประการ จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาอนุญาต ขอแสดงความนับถือ (นางสาวพรไพฑูรย์ ไสยบูรณ์) ผู้ขอจัดชั้นเรียน
๑๔ รายชื่อประชาชนที่เข้าร่วม โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น ชื่อวิทยากร นายทวี เขียวจันทร์ สอนระหว่าง วันที่ ๑๖ – ๑๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ ลำดับ ที่ ชื่อ – สกุล อายุ (ปี) วุฒิ การศึกษา อาชีพ ที่อยู่ปัจจุบัน หมาย เหตุ ๑ นางสมร ยางก้อน ๔๗ ม.ต้น รับจ้าง ๑๕ หมู่ที่ ๑๒ ต.สำราญ อ.เมือง ๒ นางหนูจิตร พลตรี ๖๓ ม.ต้น รับจ้าง ๑๐๑ หมู่ที่ ๑๒ ต.สำราญ อ.เมือง ๓ นางพา อนุศรี ๖๐ ม.ต้น รับจ้าง ๒๔ หมู่ที่ ๕ ต.สำราญ อ.เมือง ๔ นางชม ทาบุราญ ๕๖ ม.ต้น รับจ้าง ๑๕ หมู่ที่ ๑๒ ต.สำราญ อ.เมือง ๕ นางบังอร มาพลับ ๔๕ ม.ต้น รับจ้าง ๗๕ หมู่ที่ ๑๒ ต.สำราญ อ.เมือง ๖ นางจันทร์ฉาย พุทธสอน ๕๔ ม.ปลาย ค้าขาย ๑ หมู่ที่ ๑ ต. สำราญ อ.เมือง ๗ นางอรุณ ดอนปา ๓๘ ม.ต้น รับจ้าง ๕ หมู่ที่ ๑๒ ต.สำราญ อ.เมือง ๘ นางมลิ ลาลุด ๖๐ ม.ต้น รับจ้าง ๑๒ หมู่ที่ ๑๒ ต.สำราญ อ.เมือง ๙ นางเสถียร สิงห์คำโม ๕๗ ม.ต้น รับจ้าง ๑๒๒ หมู่ที่ ๑๒ ต.สำราญ อ.เมือง ๑๐ นางสมเพียร สมท้าว ๕๗ ม.ต้น รับจ้าง ๗๐หมู่ที่ ๑๒ ต.สำราญ อ.เมือง ลงชื่อ …………………………….………. (นางศุภลักษณ์ คลังดงเค็ง) หัวหน้างานการศึกษาต่อเนื่อง
๑๕ แบบแจงนับข้อมูลกิจกรรมสายอาชีพ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น กิจกรรม ( ) ห้องเรียนวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้น ๓๐ ชั่วโมง ( ) กลุ่มพัฒนาอาชีพหลักสูตร ๕๐ ชั่วโมง ( / ) กลุ่มสนใจ ๙ ชั่วโมง สถานที่จัด กศน.ตำบลสำราญ อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น วิชาชีพ โครงการกลุ่มสนใจเพื่อพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม ชื่อวิทยากร นายทวี เขียวจันทร์ สอนวันที่ ๑๖ - ๑๘ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๖ ข้อมูลอายุ แจงนับจำนวนชาย รวม แจงนับจำนวนหญิง รวม ต่ำกว่า ๑๒ ปี - - - - ๑๒ – ๑๙ ปี - - - - ๒๐ – ๓๕ ปี - - - - ๓๖ – ๔๙ ปี - - I ๑ ๕๐ – ๕๙ ปี - - III ๓ ๖๐ ปีขึ้นไป - - IIII I ๖ รวมข้อมูลอายุชาย - รวมข้อมูลอายุหญิง ๑๐ ข้อมูลอาชีพ แจงนับจำนวนชาย รวม แจงนับจำนวนหญิง รวม รับราชการ - - - - เกษตรกร - - - - รับจ้าง - - IIII IIII ๑๐ ค้าขาย - - - - ไม่มีอาชีพ - - - - อื่นๆ - - - - รวมข้อมูลอาชีพชาย - รวมข้อมูลอาชีพหญิง ๑๐ วุฒิการศึกษา แจงนับจำนวนชาย รวม แจงนับจำนวนหญิง รวม ต่ำกว่า ป.๖ - - - - ป.๖ - - IIII I ๖ ม.ต้น - - III ๔ ม.ปลาย - - - - สูงกว่า ม.ปลาย - - - - รวมข้อมูลการศึกษาชาย - รวมข้อมูลการศึกษา หญิง ๑๐ ลงชื่อ…………………………..……..………..ผู้แจงนับข้อมูล พ.อ.ท…………………………………………….. (นางสาวพรไพฑูรย์ ไสยบูรณ์) ( พงศธร สนธิเส็ง ) ครูกศน.ตำบล ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น
๑๖ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น หลักสูตรกลุ่มสนใจ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม จำนวน ๙ ชั่วโมง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น ชั่วโมง เนื้อหา กิจกรรม การประเมินผล ๑ - ๓ -ปฐมนิเทศสมาชิกกลุ่ม -แนะนำวิทยากร -ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการทำธุง -แนะนำวัสดุและอุปกรณ์ -เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ -วิธีการทำธุง -วิทยากรบรรยาย -แลกเปลี่ยนเรียนรู้ -วิทยากรอธิบาย และสาธิตเรื่องวัสดุอุปกรณ์ -วิทยากรอธิบาย ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการทำธุง -วิทยากรบรรยายแนะนำวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำธุง อุปกรณ์ ๑. ไหมพรม 20 ดอก ๒. กรรไกร 1 ลิตร ๓. ไม้เสียบลูกชิ้น 100 กรัม ๔. ตะเกียบ 1 ใบ ๕. เข็มก้นทอง ๖. เข็มก้นทอง ๗. ด้าย ๙ -ผู้เรียนมีความรู้ เรื่องวัสดุอุปกรณ์ และความรู้ เบื้องต้นเกี่ยวกับ การทำธุงใยแมง มุม
๑๗ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น หลักสูตรกลุ่มสนใจ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม จำนวน ๙ ชั่วโมง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น ชั่วโมง เนื้อหา กิจกรรม การประเมินผล -วิทยากรบรรยายแนะนำวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำธุง ใยแมงมุมแบบ ๔ เหลี่ยม อุปกรณ์ ๑. ไหมพรม ๒. กรรไกร ๓. ไม้เสียบลูกชิ้น ๔. ตะเกียบ ๕. เข็มก้นทอง วิธีทำธุงใยแมงมุมแบบ ๔ เหลี่ยม ๑. เลือกขนาดไม้ที่ต้องการในการทำธุง จะใช้ ไม้ เสียบลูกชิ้น หรือ ไม้ตะเกียบที่มีขนาดเท่ากัน จำนวน ๒ อัน ๒. นำไม้ ๒ อันมาประกบกันวัดขนาดให้เท่ากัน จากนั้นนำไหมพรมมาพันไม้ให้แน่น ๓. เมื่อพันไหมพรมแน่นแล้ว ทำการบิดไม้ให้ไขว้กัน เป็นสี่เหลี่ยมจะได้ไม้ ๔ ชิ้น แล้วไหมพรมให้แน่น ๔. เมื่อพันไหมพรมที่ไขว้กันเป็นรูปสี่เหลี่ยมเรียบร้อย แล้ว เริ่มพันไหมพรมไปไม้ที่ ๑ ,๒,๓,๔ ตามลำดับจนครบรอบ พันไหมพรมๆไปเรื่อย ๕. เมื่อพันไหมพรมไปเรื่อยๆจนพอใจ จากนั้นให้ เปลี่ยนไหมพรมอีกสีแล้วนำมามัดต่อกันเพื่อความ หลากหลายของสีที่สวยงาม จากนั้นก็พันต่อไป เรื่อยๆ ๖. เมื่อพันไหมพรมจนใกล้เต็มไม้ตามที่ต้องการแล้ว ให้พันไหมพรมปิดไม้ที่เหลือที่เพื่อเก็บความ เรียบร้อยและสวยงาม เป็นอันเสร็จ -ผู้เรียนมีความรู้ เรื่องวัสดุอุปกรณ์ และวิธีการทำธุง
๑๘ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น หลักสูตรกลุ่มสนใจ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม จำนวน ๙ ชั่วโมง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น ชั่วโมง เนื้อหา กิจกรรม การประเมินผล -แนะนำวัสดุและอุปกรณ์ -เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ -วิธีการทำน้ำยาล้างจานดอกอัญชัน -วิทยากรบรรยายแนะนำวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการ ทำธุงใยแมงมุมแบบ ๔ เหลี่ยม (ต่อ) อุปกรณ์ ๑. ไหมพรม ๒. กรรไกร ๓. ไม้เสียบลูกชิ้น ๔. ตะเกียบ วิธีทำธุงใยแมงมุมแบบ ๔ เหลี่ยม (ต่อ) ๑. เลือกขนาดไม้ที่ต้องการในการทำธุง จะใช้ ไม้เสียบลูกชิ้น หรือ ไม้ตะเกียบที่มีขนาดเท่ากัน จำนวน ๒ อัน ๒. นำไม้ ๒ อันมาประกบกันวัดขนาดให้เท่ากัน จากนั้นนำไหมพรมมาพันไม้ให้แน่น ๓. เมื่อพันไหมพรมแน่นแล้ว ทำการบิดไม้ให้ไขว้ กันเป็นสี่เหลี่ยมจะได้ไม้ ๔ ชิ้น แล้วไหมพรมให้ แน่น ๔. เมื่อพันไหมพรมที่ไขว้กันเป็นรูปสี่เหลี่ยม เรียบร้อยแล้ว เริ่มพันไหมพรมไปไม้ที่ ๑ ,๒,๓,๔ ตามลำดับจนครบรอบ พันไหมพรมๆ ไปเรื่อย ๕. เมื่อพันไหมพรมไปเรื่อยๆจนพอใจ จากนั้นให้ เปลี่ยนไหมพรมอีกสีแล้วนำมามัดต่อกันเพื่อ ความหลากหลายของสีที่สวยงาม จากนั้นก็พัน ต่อไปเรื่อยๆ ๖. เมื่อพันไหมพรมจนใกล้เต็มไม้ตามที่ต้องการ แล้ว ให้พันไหมพรมปิดไม้ที่เหลือที่เพื่อเก็บ ความเรียบร้อยและสวยงาม เป็นอันเสร็จ -ผู้เรียนมีความรู้ เรื่องวัสดุอุปกรณ์ และวิธีการทำธุง
๑๙ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น หลักสูตรกลุ่มสนใจ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม จำนวน ๙ ชั่วโมง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น ชั่วโมง เนื้อหา กิจกรรม การประเมินผล -แนะนำวัสดุและอุปกรณ์ -เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ -วิธีการทำธุง -วิทยากรบรรยายแนะนำวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการ ทำธุงใยแมงมุมแบบ ๔ เหลี่ยม (ต่อ) อุปกรณ์ ๑. ไหมพรม ๒. กรรไกร ๓. ไม้เสียบลูกชิ้น ๔. ตะเกียบ วิธีทำธุงใยแมงมุมแบบ ๔ เหลี่ยม (ต่อ) ๑. เลือกขนาดไม้ที่ต้องการในการทำธุง จะใช้ ไม้เสียบลูกชิ้น หรือ ไม้ตะเกียบที่มีขนาดเท่ากัน จำนวน ๒ อัน ๒. นำไม้ ๒ อันมาประกบกันวัดขนาดให้เท่ากัน จากนั้นนำไหมพรมมาพันไม้ให้แน่น ๓. เมื่อพันไหมพรมแน่นแล้ว ทำการบิดไม้ให้ไขว้ กันเป็นสี่เหลี่ยมจะได้ไม้ ๔ ชิ้น แล้วไหมพรมให้ แน่น ๔. เมื่อพันไหมพรมที่ไขว้กันเป็นรูปสี่เหลี่ยม เรียบร้อยแล้ว เริ่มพันไหมพรมไปไม้ที่ ๑ ,๒,๓,๔ ตามลำดับจนครบรอบ พันไหมพรมๆ ไปเรื่อย ๕. เมื่อพันไหมพรมไปเรื่อยๆจนพอใจ จากนั้นให้ เปลี่ยนไหมพรมอีกสีแล้วนำมามัดต่อกันเพื่อ ความหลากหลายของสีที่สวยงาม จากนั้นก็พัน ต่อไปเรื่อยๆ ๖. เมื่อพันไหมพรมจนใกล้เต็มไม้ตามที่ต้องการ แล้ว ให้พันไหมพรมปิดไม้ที่เหลือที่เพื่อเก็บ ความเรียบร้อยและสวยงาม เป็นอันเสร็จ -ผู้เรียนมีความรู้ เรื่องวัสดุอุปกรณ์ และวิธีการทำธุง
๒๐ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น หลักสูตรกลุ่มสนใจ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม จำนวน ๙ ชั่วโมง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น ชั่วโมง เนื้อหา กิจกรรม การประเมินผล ๔ - 6 -แนะนำวัสดุและอุปกรณ์ -เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ -วิธีการทำธุง -วิทยากรบรรยายแนะนำวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการ ทำธุงใยแมงมุมแบบ ๖ เหลี่ยม อุปกรณ์ ๑. ไหมพรม ๒. กรรไกร ๓. ไม้เสียบลูกชิ้น ๔. ตะเกียบ วิธีทำธุงใยแมงมุมแบบ ๖ เหลี่ยม ๑. เลือกขนาดไม้ที่ต้องการในการทำธุง จะใช้ ไม้เสียบลูกชิ้น หรือ ไม้ตะเกียบที่มีขนาดเท่ากัน จำนวน ๒ อัน ๒. นำไม้ ๒ อันมาประกบกันวัดขนาดให้เท่ากัน จากนั้นนำไหมพรมมาพันไม้ให้แน่น จากนั้นนำ ไม้อันที่ ๓ มาวางกึ่งกลางไม้ ๒ อัน ให้เป็นรูป ดอกจัน * ๓. เมื่อพันไหมพรมแน่นแล้ว จะได้ไม้ ๖ ชิ้น แล้ว ไหมพรมให้แน่น ๔. เมื่อพันไหมพรมที่ไขว้กันเป็นรูปสี่เหลี่ยม เรียบร้อยแล้ว เริ่มพันไหมพรมไปไม้ที่ ๑ ,๒,๓,๔ ตามลำดับจนครบรอบ พันไหมพรมๆ ไปเรื่อย ๕. เมื่อพันไหมพรมไปเรื่อยๆจนพอใจ จากนั้นให้ เปลี่ยนไหมพรมอีกสีแล้วนำมามัดต่อกันเพื่อ ความหลากหลายของสีที่สวยงาม จากนั้นก็พัน ต่อไปเรื่อยๆ ๖. เมื่อพันไหมพรมจนใกล้เต็มไม้ตามที่ต้องการ แล้ว ให้พันไหมพรมปิดไม้ที่เหลือที่เพื่อเก็บ ความเรียบร้อยและสวยงาม เป็นอันเสร็จ -ผู้เรียนมีความรู้ เรื่องวัสดุอุปกรณ์ และวิธีการทำธุง
๒๑ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น หลักสูตรกลุ่มสนใจ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม จำนวน ๙ ชั่วโมง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น ชั่วโมง เนื้อหา กิจกรรม การประเมินผล ๗ - ๙ -แนะนำวัสดุและอุปกรณ์ -เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ -วิธีการทำธุง -วิทยากรบรรยายแนะนำวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการ ทำธุงใยแมงมุมแบบ ๔ เหลี่ยม (ต่อ) อุปกรณ์ ๕. ไหมพรม ๖. กรรไกร ๗. ไม้เสียบลูกชิ้น ๘. ตะเกียบ วิธีทำธุงใยแมงมุมแบบ ๔ เหลี่ยม (ต่อ) ๗. เลือกขนาดไม้ที่ต้องการในการทำธุง จะใช้ ไม้เสียบลูกชิ้น หรือ ไม้ตะเกียบที่มีขนาดเท่ากัน จำนวน ๒ อัน ๘. นำไม้ ๒ อันมาประกบกันวัดขนาดให้เท่ากัน จากนั้นนำไหมพรมมาพันไม้ให้แน่น ๙. เมื่อพันไหมพรมแน่นแล้ว ทำการบิดไม้ให้ไขว้ กันเป็นสี่เหลี่ยมจะได้ไม้ ๔ ชิ้น แล้วไหมพรมให้ แน่น ๑๐.เมื่อพันไหมพรมที่ไขว้กันเป็นรูปสี่เหลี่ยม เรียบร้อยแล้ว เริ่มพันไหมพรมไปไม้ที่ ๑ ,๒,๓,๔ ตามลำดับจนครบรอบ พันไหมพรมๆ ไปเรื่อย ๑๑.เมื่อพันไหมพรมไปเรื่อยๆจนพอใจ จากนั้นให้ เปลี่ยนไหมพรมอีกสีแล้วนำมามัดต่อกันเพื่อ ความหลากหลายของสีที่สวยงาม จากนั้นก็พัน ต่อไปเรื่อยๆ ๑๒.เมื่อพันไหมพรมจนใกล้เต็มไม้ตามที่ต้องการ แล้ว ให้พันไหมพรมปิดไม้ที่เหลือที่เพื่อเก็บ ความเรียบร้อยและสวยงาม เป็นอันเสร็จ -ผู้เรียนมีความรู้ เรื่องวัสดุอุปกรณ์ และวิธีการทำธุง
๒๒ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น หลักสูตรกลุ่มสนใจ โครงการกลุ่มพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม จำนวน ๙ ชั่วโมง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น ชั่วโมง เนื้อหา กิจกรรม การประเมินผล -แนะนำวัสดุและอุปกรณ์ -เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ -วิธีการร้อยธุงเพื่อเป็นเครื่องแขวน -วิทยากรบรรยายแนะนำวัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการ ร้อยธุงเพื่อเป็นเครื่องแขวน อุปกรณ์ ๑. เส้นเอ็น ๒. เข็มก้นทอง ๓. ลูกปัด ๔. กระดิ่งทองขนาดเล็ก วิธีการร้อยธุงเพื่อเป็นเครื่องแขวน ๑. ร้อยเส้นเอ็นใส่รูเข็ม จากนั้นร้อยกระดิ่งทอง ขนาดเล็กเป็นอันดับแรก ๒. ร้อยลูกปัดเป็นอันดับที่สอง จากนั้นร้อยธุงเป็น อันดับถัดไป ๓. จากนั้นร้อยลูกปัดสลับกับร้อยธุงสลับกันไปมา จนความยาวเป็นที่น่าพอใจ ๔. นำธุงไปประดับตามต้องการ -ผู้เรียนมีความรู้ เรื่องวัสดุอุปกรณ์ และวิธีการทำธุง ลงชื่อ………………………………………..ผู้เสนอหลักสูตร ลงชื่อ.............................................ผู้ตรวจหลักสูตร (นางสาวพรไพฑูรย์ ไสยบูรณ์) (นางศุภลักษณ์ คลังดงเค็ง) พ.อ.ท…………..………………………ผู้อนุมัติโครงการ ผู้อำนวยการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น
๒๓ กำหนดการ โครงการกลุ่มสนใจเพื่อพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม ระหว่างวันที่ ๑๖ - ๑๘ กุมภาพันธ์พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ กศน.ตำบลสำราญ ตำบลสำราญ อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น .............................................................................................................................................................................. วันที่ ๑๖ เดือน กุมภาพันธ์พ.ศ. ๒๕๖๖ เวลา ๐๘.๐๐ น. - ๐๘.๓๐ น. ลงทะเบียนผู้เข้าร่วมโครงการ เวลา ๐๘.๓๐ น. – ๐๙.๐๐ น. พิธีเปิดโครงการกลุ่มสนใจเพื่อพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม เวลา ๐๙.๐๐ น. – ๐๙.๓๐ น. การแนะนำ การเลือกวัสดุ-อุปกรณ์ เวลา ๐๙.๓๐ น. – ๑๒.๐๐ น. การทำธุงใยแมงมุม สรุปผลการดำเนินงาน วันที่ ๑๗ เดือน กุมภาพันธ์พ.ศ. ๒๕๖๖ เวลา ๐๘.๐๐ น. - ๐๘.๓๐ น. ลงทะเบียนผู้เข้าร่วมโครงการ เวลา ๐๘.๓๐ น. – ๐๙.๐๐ น. พิธีเปิดโครงการกลุ่มสนใจเพื่อพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม เวลา ๐๙.๐๐ น. – ๐๙.๓๐ น. การแนะนำ การเลือกวัสดุ-อุปกรณ์ เวลา ๐๙.๓๐ น. – ๑๒.๐๐ น. การทำธุงใยแมงมุม สรุปผลการดำเนินงาน วันที่ ๑๘ เดือน กุมภาพันธ์พ.ศ. ๒๕๖๖ เวลา ๐๘.๐๐ น. - ๐๘.๓๐ น. ลงทะเบียนผู้เข้าร่วมโครงการ เวลา ๐๘.๓๐ น. – ๐๙.๐๐ น. พิธีเปิดโครงการกลุ่มสนใจเพื่อพัฒนาอาชีพ การทำธุงใยแมงมุม เวลา ๐๙.๐๐ น. – ๐๙.๓๐ น. การแนะนำ การเลือกวัสดุ-อุปกรณ์ เวลา ๐๙.๓๐ น. – ๑๒.๐๐ น. การทำธุงใยแมงมุม สรุปผลการดำเนินงาน / ทำแบบประเมินโครงการฯ หมายเหตุ กำหนดการอาจมีการเปลี่ยนแปลงได้ตามความเหมาะสม **************************************************************************************************
๒๔ คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา ๑. พ.อ.ท. พงศธร สนธิเส็ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น ๒. นางวิไลพร บูรณ์เจริญ ครู ๓. นางสาวธันยพัฒน์ นูเร ครู 4. นางสาวอามรรัตน์ ศรีสร้อย บรรณารักษ์ชำนาญการ 5. นางสาวมัณฑนา มูลกัณฐ์ ครู คณะทำงาน ๑. นายสมบัติ ชรากาหมุด ครูอาสามัครฯ/ที่ปรึกษาโซนนิลปัทม์ ๒. นางสาวพรไพฑูรย์ ไสยบูรณ์ ครู กศน.ตำบล ๓. นายรัฐกิจ จันทะวิชัย ครู กศน.ตำบล ๔. นายมัฆวาน พละกล้า ครูศูนย์การเรียนชุมชน ออกแบบภาพและจัดพิมพ์/สืบค้นข้อมูล/ตรวจอักษรและจัดทำรูปเล่ม ๑. นางสาวพรไพฑูรย์ ไสยบูรณ์ ครู กศน.ตำบล ๒. นายรัฐกิจ จันทะวิชัย ครู กศน.ตำบล ๓. นายมัฆวาน พละกล้า ครูศูนย์การเรียนชุมชน