KARANGAN BAHAGIAN B KEPENTINGAN MEMPELAJARI MATA PELAJARAN SEJARAH
AHLI KUMPULAN SOFIYA AFIQAH ATIQAH ELVIN
SOALAN SOALAN 5 PENDIDIKAN SEJARAH DI SEKOLAH MERUPAKAN EJEN SOSIALISASI BAGI MENYUBURKAN SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA SELAIN MELAHIRKAN RAKYAT YANG BERJIWA PATRIOTIK. PENGHAYATAN MAKSIMUM DALAM KALANGAN MASYARAKAT DIPERLUKAN UNTUK MENERUSKAN KELANGSUNGAN KEMERDEKAAN DI SAMPING MENGAMALKAN NILAI-NILAI PERPADUAN YANG UTUH. PAKAR PERLEMBAGAAN BERPANDANGAN BAHAWA PENDIDIKAN SEJARAH JUGA PERLU DIPUPUK DAN DIPRAKTIKKAN SEHINGGA KE ALAM PEKERJAAN. BERDASARKAN PETIKAN DIATAS, HURAIKAN KEPENTINGAN-KEPENTINGAN MEMPELAJARI MATA PELAJARAN SEJARAH.
PENDAHULUAN ELVIN bi: Dalam dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini generasi muda semakin melupakan sejarah yang tercipta demi kemudahan hidup pada masa kini. s: Sejarah adalah penemuan, pengumpulan, pengurusan, dan persembahan maklumat terhadap peristiwa silam atau lampau. Ia juga bermaksud tempoh masa yang lalu selepas catatan penulisan telah dicipta. s: Bagi memastikan masa hadapan masyarakat dan negara berada pada tahap yang terbaik, generasi muda yang bakal mengambil tempat pemimipin hari ini seharusnya mempelajar sejarah kerana kepentingannya yang sangat bermanfaat. t: sebagai persoalannya, apakah kepentingan-kepentingan mempelajari mata pelajaran sejrah dalam kalangan generasi muda.
co: sebagai contoh, pihak sekolah boleh mengadakan program seperti sambutan hari kemerdekaan peringkat sekolah disertai dengan persembahan pementasan drama daripada pelajar tentang peristiwa laungan kemerdekaan daripada tunku abdul rahman. ISI 1 ja: antara kempentingan mempelajari mata pelajaran sejarah ialah dapat memupuk semangat patriotik dalam kalangan generasi muda. SOFIYA hu: hal ini dikatakan demikian kerana, aktiviti-aktiviti yang dianjurkan dapat menanam semangat patriotik dalam diri setiap pelajar. ke: natijahnya, pelajar akan sentiasa bersyukur dan menghargai pengorbanan pejuang tanah air terdahulu. pe: jelaslah bahawa, mempelajari mata pelajaran sejarah mampu memupuk semangat patriotik agar sebati dalam diri setiap pelajar seperti peribahasa melayu “ melentur buluh biarlah dari rebungnya “ .
ISI 2 Ja: selain itu, mempelajari mata pelajaran sejarah juga dapat menyemai perpaduan antara kaum terutamanya dalam kalangan generasi muda. um: persis kata peribahasa, melentur buluh biarlah dari rebungnya. co: sebagai contoh, kaum yang terdapat di malaysia ialah melayu, cina, india dan sebagainya. hu: hal ini dikatakan demikian kerana, dengan mempelajari sejarah elemen perpaduan itu akan dapat dipupuk secara tidak langsung dan kestabilan negara boleh diibaratkan seperti negara kita adalah pokok dan rakyat ibarat akar, pokok tidak akan berdiri kukuh tanpa akar begitu juga negara kita. ke: kesannya, jika rakyat mengutamakan nilai perpaduan, keamanan dan kestabilan negara pasti akan terjamin. pe: tegaslah bahawa, mempelajari mata pelajaran sejarah mampu menyemaikan perpaduan antara kaum terutamanya dalam kalangan generasi muda. AFIQAH
co: sebagai contoh, pertunjukan wayang kulit, permainan wau dan gasing perlu dipelajari oleh generasi muda. ISI 3 JA: akhir sekali, kepentingan generasi muda untuk mempelajari mata pelajaran sejarah adalah supaya mereka menghargai budaya, warisan dan tradisi yang dimiliki oleh tanah air ini. SOFIYA ke: kesannya, tradisi ini akan diingati dan disanjungi orang ramai pada masa hadapan. pe: sudah terang lagi bersuluh, mempelajari mata pelajaran sejarah dapat menghargai budaya, warisan dan tradisi agar tidak di tinggal zaman persis kata peribahasa “ tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas. “ hu: dengan berbuat demikian, tradisi ini akan terus berkembang ke generasi akan datang agar adanya kesinambungan tamadun kita.
PENUTUP ATIQAH ke: semoga dengan mempelajari sejarah, generasi muda dapat memberikan wawasan dan membawa negara malaysia duduk sama rendah berdiri sama tinggi dengan negara-negara maju yang lain. te: konklusinya, pelbagai kepentingan apabila generasi muda mempeljari sejarah. ca: golongan yang mengantikan pemimpin hari ini di masa akan datang tidak sepatutnya mempunyai anggapan bahawa sejarah adalah sesuatu yang sudah lapuk dan ketimggalan zaman. ha: setiap antara kita perlulah memainkan peranan penting dalam memupuk minat generasi muda dalam mempelajari sejarah.
SEKIAN TERIMA KASIH