แผนการสอน/แผนการจัดการเรีย รี นรู้ รหัสวิชา 20201-2006 การบัญชีภาษีเงินได้นิติบุคคล ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาการบัญชี หลักสูต สู รประกาศนียบัตบัรวิชวิาชีพ ชี วิทวิยาลัยการอาชีพ ชี บำ เหน็จณรงค์ ผู้สอน คุณครูมงคล กิตติวุฒิไกร
แผนการสอน/การจัดการเรียนรู้ ชื่อวิชา การบัญชีภาษีเงินได้นิติบุคคล รหัสวิชา 20201-2006 ทฤษฎี 0 ปฏิบัติ4 หน่วยกิต 4 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาการบัญชี หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นสูง พุทธศักราช 2563 ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2565 จัดทำโดย นายมงคล กิตติวุฒิไกร ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย แผนกวิชาการบัญชี วิทยาลัยการอาชีพบำเหน็จณรงค์ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ความเห็นชอบและข้อเสนออนุญาตให้ใช้
................................................................ ................................................................ ................................................................... ................................................................. ……………………………………………... ……………………………………………... (นายมงคล กิตติวุฒิไกร) (นางสาวณัฐวดี เสน่ห์จันทร์) ครูผู้สอนแผนกวิชาการบัญชี หัวหน้าแผนกวิชาการบัญชี ………….../…………/…………… ………….../…………/…………… ................................................................ ................................................................... ……………………………………………... (นายจำรอง พรมพาน) หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน ………….../…………/…………… เห็นควรอนุมัติให้นำไปทำการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2/2565 ไม่อนุมัติ ……………………………………………... (นายพินิจ ศรีโชติ) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ............./............/............ อนุมัติให้นำไปทำการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2/2565 ไม่เห็นควร ………………………………………... (นายเฉลิมพล อุปลี) ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพบำเหน็จณรงค์ ............./............/............
ก คำนำ แผนการจัดการเรียนรู้วิชา การบัญชีภาษีเงินได้นิติบุคคล รหัสวิชา 20201-2006 ท–ป–น 1-4-3 นี้ มุ่งเน้นฐานสมรรถนะและบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นคู่มือ ประกอบการเรียนการสอนในรายวิชาเพื่อพัฒนานักศึกษา เป็นสำคัญ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2563 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ การจัดทำได้มีการพัฒนาเพื่อให้เหมาะสมกับนักศึกษาโดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น 5 หน่วยการเรียนรู้ ประกอบด้วย 1. ภาษีเงินได้นิติบุคคล 2. ภาษีเงินได้นิติบุคคล ณ ที่จ่าย 3. ภาษีมูลค่าเพิ่ม 4. ภาษีธุรกิจเฉพาะ 5. อากรแสตมป์ ผู้จัดทำหวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้คงจะเป็นแนวทางและเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาและ ผู้สนใจทั่วไป หากมีข้อเสนอแนะประการใด ผู้จัดทำยินดีน้อมรับไว้เพื่อปรับปรุงในโอกาสต่อไป ลงชื่อ (..........................................) ครูผู้สอน
ข สารบัญ หน้า คำนำ ................................................................................................................................................... ก สารบัญ ................................................................................................................................................... ข ส่วนประกอบตอนต้น หลักสูตรรายวิชา ...................................................................................................................... ค หน่วยการเรียนรู้ ...................................................................................................................... ง โครงการจัดการเรียนรู้................................................................................................................ จ การวัดผลและประเมินผล .......................................................................................................... ตารางวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา ...............................................................................................
ค ชื่อวิชา ภาษีเงินได้นิติบุคล รหัสวิชา 20201-2006 ทฤษฎี 1 ปฏิบัติ 4 หน่วยกิต 3 ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาการบัญชี ✓ หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นสูง พุทธศักราช 2563 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการเกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล ภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย และภาษีที่เกี่ยวข้อง 2. มีทักษะบันทึกบัญชีเกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล ภาษีเงินได้หัก ณที่จ่าย และภาษีที่เกี่ยวข้อง 3. มีกิจนิสัย มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพ สมรรถนะรายวิชา 1.แสดงความรู้เกี่ยวกับการบัญชีภาษีเงินได้นิติบุคคล ภาษีเงินได้หัก ณที่จ่าย และภาษีที่เกี่ยวข้อง 2.คำนวณภาษีเงินได้นิติบุคคล ภาษีเงินได้หัก ณที่จ่าย และภาษีที่เกี่ยวข้อง 3. บันทึกบัญชีและจัดทำแบบแสดงรายการเกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล ภาษีเงินได้หัก ณที่จ่าย และ ภาษีที่เกี่ยวข้อง คําอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล การคำนวณกำไรสุทธิเพื่อเสียภาษีเงินได้นิติบุคคลการ บันทึกบัญชี วิธีการยื่นแบบแสดงรายการภาษีเงินได้นิติบุคคลครึ่งรอบและสิ้นรอบระยะเวลาบัญชี รวมทั้งการ คำนวณเกี่ยวกับภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย การบันทึกบัญชี การจัดทำหนังสือรับรองหัก ณ ที่จ่าย และวิธีการ นำส่งภาษีเงินได้ ณ ที่จ่าย และภาษีที่เกี่ยวข้อง
ความจ า ความเข้าใจ น าไปใช้ วิเคราะห์ สังเคราะห์ 3 4 4 4 3 1 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 1 8 1 6 1 4 0 2 3 4 4. ภาษีธุรกิจเฉพาะ (กลางภาค) รวม ล าดบัความส าคญั พุทธพิิสยั (20%) 5.อากรแสตมป์(กลางภาค) สอบกลางภาค สอบปลายภาค พฤตกิรรม ชื่อหน่วย 1. ภาษีเงนิไดน้ ิตบิุคคล (กลางภาค) 2. ภาษีเงนิไดห้ ัก ณ ทจี่่าย (กลางภาค) 3. ภาษีมลูคา่เพมิ่ (ปลายภาค) รหัสรายวิชา: 20 จ านวนชั่วโมงสอน: 5 ชั่วโมง ภาคเรียนที่2 ปกีารศกึษา 2565 ท-ป-น: 1-4-3 ระดบัชั้น: ปวส.
1 จติ พิสยั (20%) สงเคราะห ประเมินค่า สังเกตและท าตาม ท าตามได้ ท าได้ถูกต้องแม่นย า กระท าอย่างต่อเนื่อง ความเป็นธรรมชาติ คุณธรรมจริยธรรม 4 4 4 3 2 6 26% 1 1 9 4 4 4 4 2 4 24% 3 1 7 5 5 4 2 2 6 26% 1 1 9 4 4 5 3 2 5 25% 2 1 8 4 4 4 3 2 5 25% 2 1 8 4 4 3 4 2 5 25% 3 4 4 3 4 2 5 25% 3 0 0 2 1 2 1 2 1 0 0 1 5 126 100 9 0 1 1 1 ทักษะพิสยั (30%) รวม ล าดับความส าคัญ จ านวนชั่วโมง 201-2006 การบญัชีภาษเีงินไดน้ิตบิคุคล คิดเป็นร้อยละ
2 เงื่อนไข ลักษณะการสอน คะแนน รวม เก็บ สอบ ทฤษฎีอย่างเดียว 60 40 100 ปฏิบัติอย่างเดียว 80 20 100 ทฤษฎี+ปฏิบัติ 70 30 100 หมายเหตุ 1.รายวิชานี้ไม่มีสอบกลางภาคและปลายภาค เก็บคะแนนในแต่ละหน่วยไปเรื่อย ๆ จนครบ 2.ลำดับความสำคัญ 5 ความสำคัญมากที่สุด 4 ความสำคัญมาก 3 ความสำคัญปานกลาง 2 ความสำคัญน้อย 1 ความสำคัญน้อยที่สุด
3 การวัดผลและประเมินผล ชื่อวิชา การบัญชีภาษีเงินได้นิติบุคคล รหัสวิชา 20201-2006 ท–ป–น 1-4-3 จำนวนชั่วโมงสอน 5 ชั่วโมง : สัปดาห์ ระดับชั้น ปวส. 1. เกณฑ์การตัดสินผลการเรียนรู้จากสภาพจริง หน่วยที่ ทดสอบ (พุทธิพิสัย)* 20 คะแนน ผลงาน/ ปฏิบัติงาน (ทักษะพิสัย)* 30 คะแนน พฤติกรรม (จิตพิสัย)* 20 คะแนน รวม ร้อยละ 50 ของคะแนน เต็ม 1 10 ข้อ = 10 คะแนน 28 คะแนน ประเมินตามสภาพ จริง สะสมไปเรื่อย ๆ จนครบสัปดาห์ สุดท้ายแล้วจึง แปลงคะแนน 38 19 2 10 ข้อ = 10 คะแนน 28 คะแนน 38 19 3 10 ข้อ = 10 คะแนน 28 คะแนน 38 19 4 10 ข้อ = 10 คะแนน 28 คะแนน 38 19 5 10 ข้อ = 10 คะแนน 28 คะแนน 38 19 50 ข้อ = 50 คะแนน 140 คะแนน 20 100 50 รวมคะแนนพุทธิพิสัยและทักษะพิสัย 50 คะแนนจิตพิสัย 20 สอบกลางภาค 15 สอบปลายภาค 15 รวมคะแนนทั้งสิ้น 100 2. การประเมินผล (อิงเกณฑ์) 80 – 100 คะแนน ได้ผลการเรียน 4.0 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีเยี่ยม 75 – 79 คะแนน ได้ผลการเรียน 3.5 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีมาก 70 – 74 คะแนน ได้ผลการเรียน 3.0 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดี 65 – 69 คะแนน ได้ผลการเรียน 2.5 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีพอใช้ 60 – 64 คะแนน ได้ผลการเรียน 2.0 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์พอใช้ 55 – 59 คะแนน ได้ผลการเรียน 1.5 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์อ่อน 50 – 54 คะแนน ได้ผลการเรียน 1.0 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์อ่อนมาก 50 คะแนน ได้ผลการเรียน 0 หมายถึง ผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ขั้นต่ำ
4 1.สาระส าคัญ ภาษีเงินได้นิติบุคคล เป็นภาษีตามประมวลรัษฎากรประเภทหนึ่ง จัดเก็บโดยตรงจากนิติบุคคล เช่น ห้างหุ้นส่วนสามัญนิติบุคคล ห้างหุ้นส่วนจากัด บริษัทจากัด บริษัทมหาชนจากัด และนิติบุคคลบางประเภท ได้รับยกเว้นไม่ต้องเสียภาษีเงินได้นิติบุคคล การเสียภาษีให้ค านวณจากฐานภาษีตามที่กฎหมายก าหนด เช่น ก าไรสุทธิรายได้ก่อนหักรายจ่าย เป็นต้น ผู้มีหน้าที่เสียภาษีเงินได้นิติบุคคลจากฐานก าไรสุทธิได้แก่ บริษัทหรือห้างหุ้นส่วน นิติบุคคล และได้ ก าหนดเงื่อนไขในการค านวณกาไรสุทธิ2 เงื่อนไขใหญ่ๆ คือ เงื่อนไขทั่วไปในการค านวณก าไรสุทธิ(มาตรา 65 ทวิ) และเงื่อนไขเกี่ยวกับรายจ่ายในการค านวณก าไรสุทธิ(มาตรา 65 ตรี) ก าไรสุทธิตามบัญชีของผู้ประกอบการ ค านวณจากรายได้และค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นจริง ตามมาตรฐาน การบัญชีและตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป แต่ก าไรสุทธิเพื่อเสียภาษีค านวณจากรายได้ซึ่งได้จากกิจการ หรือเนื่องจากกิจการที่กระทาในรอบระยะเวลาบัญชีหักด้วยรายจ่ายตามเงื่อนไขที่ระบุไว้ในมาตรา 65 ทวิ และมาตรา 65 ตรีฉะนั้นจึงมีความแตกต่างกัน ซึ่งต้องนาไปค านวณเพื่อเสียภาษีให้ถูกต้องตามที่กฎหมาย ก าหนด โดยการยื่นแบบแสดงรายการเสียภาษีปีละ 2 ครั้ง คือ ภาษีเงินได้นิติบุคคลจากก าไรสุทธิครึ่งรอบ ระยะเวลาบัญชีและภาษีเงินได้นิติบุคคลจากกาไรสุทธิสิ้นรอบระยะเวลาบัญชี 2. สมรรถนะประจ าหน่วย 2.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล 2.2 ค านวณและบันทึกรายการบัญชีภาษีเงินได้นิติบุคคลตามประมวลรัษฎากร 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1. มีความรู้ความเข้าใจหลักการทั่วไปเกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคล 2. มีความรู้ความเข้าใจภาษีเงินได้นิติบุคคลค านวณจากก าไรสุทธิ 3. แสดงการค านวณและการบันทึกรายการบัญชีภาษีเงินได้นิติบุคคล 3. 2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกผู้มีหน้าที่เสียภาษีเงินได้นิติบุคคล 2. บอกนิติบุคคลที่ไม่ต้องเสียภาษีเงินได้นิติบุคคล 3. อธิบายรอบระยะเวลาบัญชี 4. บอกฐานภาษี แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่1 หน่วยที่1 รหัสวิชา 20201-2006 สอนครั้งที่1-4 ชื่อหน่วย/เรื่อง ภาษีเงินได้นิติบุคคล จำนวน 20 ชม.
5 5. บอกอัตราภาษีเงินได้นิติบุคคล 6. บอกผู้มีหน้าที่เสียภาษีเงินได้นิติบุคคลจากก าไรสุทธิ 7. อธิบายจุดมุ่งหมายที่กฎหมายก าหนดเงื่อนไขในการค านวณก าไรสุทธิเพื่อเสียภาษี 8. บอกรายได้ที่นามาค านวณก าไรสุทธิเพื่อเสียภาษีเงินได้นิติบุคคล 9. บอกค่าใช้จ่ายที่นามาค านวณก าไรสุทธิเพื่อเสียภาษีเงินได้นิติบุคคล 10. อธิบายเงื่อนไขในการค านวณก าไรสุทธิตามมาตรา 65 ทวิและมาตรา 65 ตรี 11. ค านวณรายได้และรายจ่ายตามเงื่อนไขในการค านวณก าไรสุทธิตามมาตรา 65 ทวิและ มาตรา 65 ตรี 12. บอกเงินได้ที่ได้รับยกเว้นภาษีเงินได้นิติบุคคล 13. เปรียบเทียบข้อแตกต่างของก าไรสุทธิตามบัญชีกับก าไรสุทธิเพื่อเสียภาษีฃ 14. อธิบายหลักเกณฑ์การค านวณภาษีเงินได้นิติบุคคลจากก าไรสุทธิครึ่งรอบระยะเวลาบัญชี 15. บันทึกรายการบัญชีเกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคลจากก าไรสุทธิครึ่งรอบระยะเวลาบัญชี 16. กรอกแบบแสดงรายการภาษีเงินได้นิติบุคคล ภ.ง.ด. 51 17. อธิบายหลักเกณฑ์การค านวณภาษีเงินได้นิติบุคคลจากก าไรสุทธิสิ้นรอบระยะเวลาบัญชี 18. บันทึกรายการบัญชีเกี่ยวกับภาษีเงินได้นิติบุคคลจากก าไรสุทธิสิ้นรอบระยะเวลาบัญชี 19. อธิบายวิธีการยื่นแบบแสดงรายการภาษีเงินได้นิติบุคคล ภ.ง.ด. 50 20. น าเสนอผลการเรียนรู้เรื่องหลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคลตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 21. ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ความมีวินัย ความเป็นระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ความ อดทน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพบัญชีและมีจรรยาบรรณในวิชาชีพ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล 4.2 ภาษีเงินได้นิติบุคคลค านวณจากกาไรสุทธิ 4.3 การค านวณและการบันทึกรายการบัญชีภาษีเงินได้นิติบุคคล 5. กิจกรรมการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 (สัปดาห์ที่ 1) 1. ร่วมกันศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้สมรรถนะประจ าหน่วยและภาระงานที่นักศึกษา ต้อง ปฏิบัติร่วมกัน 2. ครูผู้สอนอธิบายเนื้อหาที่ 1.1 หน้า 4-11
6 3. มอบหมายให้นักศึกษา แบ่งกลุ่มๆ ละ 4-5 คน โดยให้นักศึกษา เลือกสมาชิกตามความสมัครใจ ให้ตั้งชื่อกลุ่ม แล้วร่วมกันศึกษาความรู้จากใบความรู้ที่ก าหนด คือ ท าแบบฝึกหัดที่ 1.1 เรื่องหลักการทั่วไป ของภาษีเงินได้นิติบุคคล น.12-13 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟและออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม พร้อมทั้งช่วยกันสรุปองค์ ความรู้ แบบประเมินกิจกรรมที่ 1.1 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่ 2 (สัปดาห์ที่ 2) 1.ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2.ครูสอนเนื้อหาความรู้ในหัวข้อ 1.2 3.ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่มระดมความคิดและท าใบงานที่ 1.2 หน้า 44-46 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟ และออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรียน
7 4.จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม และร่วมกันอภิปรายร่วมกันสรุป องค์ความรู้กับนักศึกษา แบบประเมินกิจกรรมที่ 1.2 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่3 (สัปดาห์ที่ 3) 1.ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2.ครูสอนเนื้อหาความรู้ในหัวข้อ 1.3 3.ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่มระดมความคิดและท าใบงานที่ 1.3 ข้อ 2 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟและ ออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรียน 4.จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม ดังนี้ และร่วมกันอภิปรายร่วมกัน สรุปองค์ความรู้กับนักศึกษา
8 แบบประเมินกิจกรรมที่ 1.3 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่ 4 (สัปดาห์ที่ 4) 1.ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2.ครูท าการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในเนื้อหาห้อข้อ 1.1-1.3 ที่เรียนผ่านมา เป็นข้อสอบปรนัย 4 ตัวเลือก 3.ครูท าการบันทึกคะแนนเป็นคะแนนในส่วนของพุทธิพิสัย 6. สื่อการเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน หน่วยที่1 ของ อ.ส าเภา ศรีปาน 2. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 1 3. แบบฝึกหัดที่1.1, 1.2 และ 1.3
9 4. แบบประเมินกิจกรรม 7. การวัดผลประเมินผล 7.1 เครื่องมือในการวัด แบบประเมินกิจกรรม แบบทดสอบ 7.2 วิธีการประเมิน ประเมินผลการท ากิจกรรมกลุ่ม ประเมินผลจากแบบทดสอบ
10 1.สาระส าคัญ ผู้มีหน้าที่หักภาษีณ ที่จ่าย คือ ผู้จ่ายเงินได้พึงประเมิน วิธีการหักภาษีณ ที่จ่าย พิจารณาจาก ประเภทเงินได้พึงประเมินที่จะจ่าย ผู้จ่ายเงินได้ผู้รับเงินได้วิธีค านวณอัตราภาษีหัก ณ ที่จ่าย เมื่อมีการหัก ภาษีณ ที่จ่าย ผู้จ่ายเงินได้พึงประเมิน ต้องออกหนังสือรับรองการหักภาษีณ ที่จ่าย ยื่นแบบแสดงรายการ ภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย พร้อมนาส่งเงินให้กรมสรรพากรภายในเวลาที่ก าหนด ผู้มีหน้าที่หักภาษีณ ที่จ่าย นอกจากต้องมีการบันทึกรายการบัญชีในสมุดบัญชีแล้ว กฎหมายยังได้ ก าหนดให้มีหน้าที่ในการจัดท าบัญชีพิเศษแสดงการหักภาษีและนาส่งภาษียื่นแบบแสดงรายการภาษีเงินได้ หัก ณ ที่จ่าย พร้อมนาส่งเงินให้กรมสรรพากรภายในเวลาที่ก าหนด 2. สมรรถนะประจ าหน่วย 2.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย 2.2 บันทึกรายการทางบัญชีเกี่ยวกับภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่ายตามโจทย์ก าหนด 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1. มีความรู้ความเข้าใจหลักการทั่วไปของภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเอกสารและการน าส่งเงินภาษีหัก ณ ที่จ่าย 3. 2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกผู้มีหน้าที่หักภาษีณ ที่จ่าย 2. อธิบายหน้าที่ของผู้มีหน้าที่หักภาษีณ ที่จ่าย 3. อธิบายความรับผิดของผู้มีหน้าที่หักภาษีณ ที่จ่าย 4. ค านวณการหักภาษีเงินได้นิติบุคคลหัก ณ ที่จ่าย 5. บอกก าหนดเวลาในการออกหนังสือรับรองการหักภาษีณ ที่จ่าย 6. จัดท าหนังสือรับรองการหักภาษีณ ที่จ่าย 7. บอกเอกสารหลักฐานที่ใช้ในการบันทึกรายการบัญชีเกี่ยวกับภาษีหัก ณ ที่จ่าย 8. บันทึกรายการบัญชีเกี่ยวกับภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย 9. อธิบายวิธีการใช้แบบแสดงรายการภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่1 หน่วยที่2 รหัสวิชา 20201-2006 สอนครั้งที่5-7 ชื่อหน่วย/เรื่อง ภาษีเงินได้นิติบุคคลหัก ณ ที่จ่าย จำนวน 15 ชม.
11 10. บอกก าหนดเวลาในการยื่นแบบแสดงรายการภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย 11. กรอกแบบแสดงรายการภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย 12. ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ความมีวินัย ความเป็นระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ความ อดทน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพบัญชีและมีจรรยาบรรณในวิชาชีพ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้หัก ณ ที่จ่าย 4.2 เอกสารและการนำส่งเงินภาษีหัก ณ ที่จ่าย 5. กิจกรรมการเรียนรู้ ครั้งที่ 5 (สัปดาห์ที่ 5) 1. ร่วมกันศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้สมรรถนะประจ าหน่วยและภาระงานที่นักศึกษา ต้องปฏิบัติ ร่วมกัน 2. ครูผู้สอนอธิบายเนื้อหาที่ 2.1 หน้า 94-100 3. มอบหมายให้นักศึกษา แบ่งกลุ่มๆ ละ 4-5 คน โดยให้นักศึกษา เลือกสมาชิกตามความสมัครใจ ให้ ตั้งชื่อกลุ่ม แล้วร่วมกันศึกษาความรู้จากใบความรู้ที่ก าหนด คือ ท าแบบฝึกหัดที่ 2.1 เรื่องหลักการทั่วไปของ ภาษีเงินได้นิติบุคคลหัก ณ ที่จ่าย หน้า 101-103 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟและออกมาน าเสนอหน้าชั้น เรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม พร้อมทั้งช่วยกันสรุปองค์ ความรู้ แบบประเมินกิจกรรมที่ 2.1 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม
12 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่ 6 (สัปดาห์ที่ 6) 1. ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2. ครูสอนเนื้อหาความรู้ในหัวข้อ 2.2 หน้า 108-114 3. ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่มระดมความคิดและท าใบงานที่2.2 หน้า 115-117 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟ และออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม และร่วมกันอภิปรายร่วมกันสรุป องค์ความรู้กับนักศึกษา แบบประเมินกิจกรรมที่ 2.2 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ
13 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่ 7 (สัปดาห์ที่7) 1. ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2. นักเรียนท าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน้า 123-128 3. ครูบันทึกคะแนนในส่วนคะแนนพุทธิพิสัย 6. สื่อการเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน หน่วยที่2 ของ อ.สำเภา ศรีปาน 2. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่2 3. แบบฝึกหัดที่2.1 และ 2.2 4. แบบบันทึกกิจกรรมที่ 2.1 และ 2.2 7. การวัดผลประเมินผล 7.1 เครื่องมือในการวัด แบบประเมินกิจกรรม แบบทดสอบ 7.2 วิธีการประเมิน ประเมินผลการทำกิจกรรมกลุ่ม ประเมินผลจากแบบทดสอบ
14 1.สาระส าคัญ ภาษีมูลค่าเพิ่ม เป็นภาษีอากรประเมิน โดยการจัดเก็บจากการขายสินค้าหรือการให้บริการที่กระท า ในทางธุรกิจหรือวิชาชีพ ซึ่งกระท าในราชอาณาจักรจากผู้ประกอบการ และจัดเก็บจากการน าเข้าสินค้าจากผู้ น าเข้า ปัจจุบันก าหนดให้มีการจัดเก็บภาษีมูลค่าเพิ่มในอัตราร้อยละ 7 ส าหรับการขายสินค้าและการ ให้บริการในราชอาณาจักร การน าเข้าสินค้าและการน าเข้าบริการ และจัดเก็บอัตราร้อยละ 0 สาหรับการ ส่งออกสินค้าและการส่งออกบริการ ใบกากับภาษี(Tax Invoice) เป็นเอกสารส าคัญในระบบภาษีมูลค่าเพิ่ม ส าหรับผู้ประกอบการจด ทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่มจะต้องจัดท าและส่งมอบให้แก่ผู้ซื้อสินค้าหรือผู้รับบริการ การจัดท าใบก ากับภาษีต้อง มีรายการใบก ากับภาษีครบถ้วนตามที่กฎหมายก าหนด ซึ่งใบก ากับภาษีมีหลายประเภท เช่น ใบก ากับภาษี แบบเต็มรูปแบบ ใบก ากับภาษีอย่างย่อ ใบเพิ่มหนี้ใบลดหนี้เป็นต้น ผู้ประกอบการจดทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่ม ต้องจัดท ารายการเกี่ยวกับภาษีซื้อ ภาษีขายให้รอบคอบ และถูกต้องตามที่กฎหมายก าหนด จ านวนเงินภาษีขายต้องแสดงไว้ถูกต้องครบถ้วน และจ านวนเงินภาษีซื้อ จะต้องน ามาเครดิตหักออกจากภาษีขายให้ถูกต้องเช่นเดียวกัน และต้องมีการวิเคราะห์เอกสารที่ใช้เป็น หลักฐานในการบันทึกรายการในสมุดบัญชีให้ถูกต้อง โดยเฉพาะการบันทึกรายการบัญชีเกี่ยวกับภาษีซื้อ ต้อง วิเคราะห์เอกสารเพื่อบันทึกรายการบัญชีให้ถูกต้องตามที่กฎหมายก าหนด และเป็นไปตามมาตรฐานการบัญชี ที่รับรองทั่วไป ผู้ประกอบการจดทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่ม ต้องจัดท ารายงานภาษีซื้อ ภาษีขาย รายงานสินค้าและ วัตถุดิบ ซึ่งต้องจัดท าให้ถูกต้องตามกฎหมาย และบันทึกรายงานดังกล่าว ภายในเวลาที่กฎหมายก าหนด เมื่อ ผู้ประกอบการได้บันทึกรายการบัญชีเกี่ยวกับภาษีซื้อ ภาษีขาย และมีการจัดทารายงานแล้ว ทุกวันสิ้นเดือน ต้องโอนปิดบัญชีเพื่อให้ทราบว่ามีจานวนภาษีมูลค่าเพิ่มเท่าไรที่ต้องน าส่งหรือเรียกคืนจากกรมสรรพากร และน าจ านวนเงินดังกล่าวไปกรอกแบบแสดงรายการเสียภาษีมูลค่าเพิ่ม และยื่นแบบแสดงรายการภายใน เวลาที่กฎหมายก าหนด 2. สมรรถนะประจ าหน่วย 2.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับภาษีมูลค่าเพิ่ม 2.2 จัดท ารายงานและกรอกแบบแสดงรายการเสียภาษีมูลค่าเพิ่ม แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่1 หน่วยที่3 รหัสวิชา 20201-2006 สอนครั้งที่8-11 ชื่อหน่วย/เรื่อง ภาษีมูลค่าเพิ่ม จำนวน 20 ชม.
15 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1. มีความรู้ความเข้าใจหลักการทั่วไปของภาษีมูลค่าเพิ่ม 2. มีความรู้ความเข้าใจในการจัดท าใบก ากับภาษี 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภาษีซื้อ ภาษีขาย และการบันทึกบัญชี 4. มีความรู้ความเข้าใจในการจัดท ารายงานและการกรอกแบบแสดงรายการเสียภาษีมูลค่าเพิ่ม 3. 2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. อธิบายความหมายของภาษีมูลค่าเพิ่ม 2. อธิบายความหมายของการขายสินค้าและการให้บริการในระบบภาษีมูลค่าเพิ่ม 3. บอกผู้มีหน้าที่เสียภาษีมูลค่าเพิ่ม 4. บอกผู้ที่ได้รับยกเว้นภาษีมูลค่าเพิ่ม 5. วิเคราะห์เหตุการณ์ที่ทาให้เกิดความรับผิดในการเสียภาษีมูลค่าเพิ่ม 6. อธิบายวิธีการจดทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่ม 7. บอกฐานและอัตราภาษีมูลค่าเพิ่ม 8. น าเสนอผลการเรียนรู้เรื่องหลักการทั่วไปของภาษีมูลค่าเพิ่มตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 9. อธิบายความหมายของใบก ากับภาษี 10. บอกผู้มีหน้าที่ออกใบก ากับภาษี 11. อธิบายวิธีการจัดท าใบก ากับภาษีตามที่กฎหมายก าหนด 12. บอกประเภทของใบก ากับภาษี 13. จัดท าใบก ากับภาษีแบบเต็มรูปแบบตามที่กฎหมายก าหนด 14. จัดท าใบก ากับภาษีอย่างย่อตามที่กฎหมายก าหนด 15. จัดท าใบเพิ่มหนี้ตามที่กฎหมายก าหนด 16. จัดท าใบลดหนี้ตามที่กฎหมายก าหนด 17. อธิบายวิธีการจัดท าใบแทนใบก ากับภาษี 18. น าเสนอผลการเรียนรู้เรื่องใบก ากับภาษีตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 19. อธิบายความหมายของภาษีซื้อและภาษีขาย 20. บอกรายการที่เป็นภาษีซื้อต้องห้ามและรายจ่ายต้องห้าม 21. บอกรายการที่เป็นภาษีซื้อต้องห้ามแต่ลงรายจ่าย 22. ค านวณภาษีมูลค่าเพิ่ม 23. บันทึกรายการในสมุดบัญชีเกี่ยวกับภาษีมูลค่าเพิ่ม
16 24. น าเสนอผลการเรียนรู้เรื่องภาษีซื้อและภาษีขายตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 25. บันทึกรายการในรายงานภาษีซื้อและภาษีขาย 26. บอกประเภทกิจการที่ต้องจัดทารายงานสินค้าและวัตถุดิบ 27. บอกวิธีการเก็บรักษาหลักฐานและเอกสารเกี่ยวกับภาษีมูลค่าเพิ่ม 28. บอกวิธีการยื่นแบบแสดงรายการเสียภาษีมูลค่าเพิ่ม 29. ค านวณและกรอกแบบแสดงรายการเสียภาษีมูลค่าเพิ่ม 30. น าเสนอผลการเรียนรู้เรื่องการจัดท ารายงานและการกรอกแบบแสดงรายการเสีย ภาษีมูลค่าเพิ่มตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 31. ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ความมีวินัย ความเป็นระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ความ อดทน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพบัญชีและมีจรรยาบรรณในวิชาชีพ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 หลักการทั่วไปของภาษีมูลค่าเพิ่ม 4.2 ใบก ากับภาษี 4.3 ภาษีซื้อ ภาษีขาย และการบันทึกบัญชี 4.4 การจัดท ารายงานและการกรอกแบบแสดงรายการเสียภาษีมูลค่าเพิ่ม 5. กิจกรรมการเรียนรู้ ครั้งที่ 8 (สัปดาห์ที่ 8) 1. ร่วมกันศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้สมรรถนะประจ าหน่วยและภาระงานที่นักศึกษา ต้องปฏิบัติ ร่วมกัน 2. ครูผู้สอนอธิบายเนื้อหาที่ 3.1 หน้า 133-145 3. มอบหมายให้นักศึกษา แบ่งกลุ่มๆ ละ 4-5 คน โดยให้นักศึกษา เลือกสมาชิกตามความสมัครใจ ให้ตั้ง ชื่อกลุ่ม แล้วร่วมกันศึกษาความรู้จากใบความรู้ที่ก าหนด คือ ท าแบบฝึกหัดที่ 3.1 เรื่องหลักการทั่วไป ภาษีมูลค่าเพิ่ม หน้า 146-148 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟและออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม พร้อมทั้งช่วยกันสรุปองค์ความรู้
17 แบบประเมินกิจกรรมที่ 3.1 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่9 (สัปดาห์ที่ 9) 1. ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2. ครูสอนเนื้อหาความรู้ในหัวข้อ 3.2 หน้า 155-169 3. ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่มระดมความคิดและท าใบงานที่ 3.2 หน้า 170-176 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟ และออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม และร่วมกันอภิปรายร่วมกันสรุป องค์ความรู้กับนักศึกษา
18 แบบประเมินกิจกรรมที่ 3.2 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่ 10 (สัปดาห์ที่ 10) 1. ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2. ครูสอนเนื้อหาความรู้ในหัวข้อ 3.3 หน้า 181-191 3. ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่มระดมความคิดและท าใบงานที่ 3.3 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟและออกมา น าเสนอหน้าชั้นเรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม ดังนี้ และร่วมกันอภิปรายร่วมกัน สรุปองค์ความรู้กับนักศึกษา
19 แบบประเมินกิจกรรมที่ 3.3 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่ 11 (สัปดาห์ที่ 11) 1. ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2. ครูสอนเนื้อหาความรู้ในหัวข้อ 3.4 หน้า 201-228 3. ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่มระดมความคิดและท าใบงานที่ 3.4 ข้อ 7 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟและ ออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม ดังนี้ และร่วมกันอภิปรายร่วมกัน สรุปองค์ความรู้กับนักศึกษา
20 แบบประเมินกิจกรรมที่ 3.4 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน 4.ครูท าการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในเนื้อหาห้อข้อ 3.1-3.4 ที่เรียนผ่านมา เป็นข้อสอบปรนัย 4 ตัวเลือก หน้า 244-250 5.ครูท าการบันทึกคะแนนเป็นคะแนนในส่วนของพุทธิพิสัย 6. สื่อการเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน หน่วยที่3 ของ อ.ส าเภา ศรีปาน 2. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่3 3. แบบฝึกหัดที่31, 3.2, 3.3 และ 3.4 4. แบบบันทึกกิจกรรมที่3.1, 3.2, 3.3 และ 3.4
21 7. การวัดผลประเมินผล 7.1 เครื่องมือในการวัด แบบประเมินกิจกรรม แบบทดสอบ 7.2 วิธีการประเมิน ประเมินผลการท ากิจกรรมกลุ่ม ประเมินผลจากแบบทดสอบ
22 1.สาระส าคัญ ภาษีธุรกิจเฉพาะ เป็นภาษีตามประมวลรัษฎากรประเภทหนึ่ง จัดเก็บจากการประกอบกิจการเฉพาะ อย่างแทนภาษีการค้าที่ถูกยกเลิก ภาษีธุรกิจเฉพาะเริ่มใช้บังคับใน พ.ศ. 2535 พร้อมกันกับภาษีมูลค่าเพิ่ม ภาษีธุรกิจเฉพาะ ค านวณจากฐานภาษีคูณด้วยอัตราภาษีที่กฎหมายก าหนด น าไปบันทึกรายการ บัญชียื่นแบบแสดงรายการและช าระภาษีจัดท ารายงานและจัดเก็บเอกสารตามที่กฎหมายก าหนด 2. สมรรถนะประจ าหน่วย 2.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการทั่วไปของภาษีธุรกิจเฉพาะ 2.2 บันทึกรายการบัญชีเกี่ยวกับภาษีธุรกิจเฉพาะในสมุดรายวันทั่วไป 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1. มีความรู้ความเข้าใจหลักการทั่วไปของภาษีธุรกิจเฉพาะ 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบัญชีและการกรอกแบบแสดงรายการเสียภาษีธุรกิจเฉพาะ 3. 2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกผู้มีหน้าที่เสียภาษีธุรกิจเฉพาะ 2. บอกการประกอบกิจการที่ต้องเสียภาษีธุรกิจเฉพาะ 3. บอกการประกอบกิจการที่ได้รับยกเว้นภาษีธุรกิจเฉพาะ 4. บอกฐานภาษีและอัตราภาษีธุรกิจเฉพาะ 5. ค านวณภาษีธุรกิจเฉพาะ 6. บันทึกรายการบัญชีเกี่ยวกับภาษีธุรกิจเฉพาะ 7. อธิบายวิธีการยื่นแบบแสดงรายการภาษีธุรกิจเฉพาะ 8. บอกก าหนดเวลาและสถานที่การยื่นแบบแสดงรายการภาษีธุรกิจเฉพาะ 9. บอกวิธีการขอคืนภาษีธุรกิจเฉพาะ 10. กรอกแบบแสดงรายการภาษีธุรกิจเฉพาะ 11. อธิบายวิธีการจัดท ารายงานและการจัดเก็บเอกสารเกี่ยวกับภาษีธุรกิจเฉพาะตามกฎหมาย 12. อธิบายวิธีการเสียเบี้ยปรับ เงินเพิ่ม และโทษเกี่ยวกับภาษีธุรกิจเฉพาะตามกฎหมาย 13. น าเสนอผลการเรียนรู้เรื่องหลักการทั่วไปของภาษีธุรกิจเฉพาะตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่1 หน่วยที่4 รหัสวิชา 20201-2006 สอนครั้งที่12-14 ชื่อหน่วย/เรื่อง ภาษีธุรกิจเฉพาะ จำนวน 15 ชม.
23 14. ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ความมีวินัย ความเป็นระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ความ อดทน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพบัญชีและมีจรรยาบรรณในวิชาชีพ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 หลักการทั่วไปของภาษีธุรกิจเฉพาะ 4.2 การบัญชีและการกรอกแบบแสดงรายการเสียภาษีธุรกิจเฉพาะ 5. กิจกรรมการเรียนรู้ ครั้งที่ 12 (สัปดาห์ที่ 12) 1. ร่วมกันศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้สมรรถนะประจ าหน่วยและภาระงานที่นักศึกษา ต้องปฏิบัติ ร่วมกัน 2. ครูผู้สอนอธิบายเนื้อหาที่ 4.1 หน้า 254-260 3. มอบหมายให้นักศึกษา แบ่งกลุ่มๆ ละ 4-5 คน โดยให้นักศึกษา เลือกสมาชิกตามความสมัครใจ ให้ ตั้งชื่อกลุ่ม แล้วร่วมกันศึกษาความรู้จากใบความรู้ที่ก าหนด คือ ท าแบบฝึกหัดที่ 4.1 ภาษีธุรกิจเฉพาะ หน้า 261-262 ลงในสมุดหรือกระดาษพรุฟและออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม พร้อมทั้งช่วยกันสรุปองค์ ความรู้
24 แบบประเมินกิจกรรมที่ 4.1 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่13 (สัปดาห์ที่ 13) 1. ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2. ครูสอนเนื้อหาความรู้ในหัวข้อ 4.2 หน้า 268-277 3. ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่มระดมความคิดและท าใบงานที่ 4.2 หน้า 2798-282 ลงในสมุดหรือกระดาษ พรุฟและออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม และร่วมกันอภิปรายร่วมกันสรุป องค์ความรู้กับนักศึกษา
25 แบบประเมินกิจกรรมที่ 4.2 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่ 14 (สัปดาห์ที่14) 1. ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2. นักเรียนท าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน้า 289-292 3. ครูบันทึกคะแนนในส่วนคะแนนพุทธิพิสัย 6. สื่อการเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน หน่วยที่4 ของ อ.ส าเภา ศรีปาน 2. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 4 3. แบบฝึกหัดที่4.1 และ 4.2 4. แบบบันทึกกิจกรรมที่ 4.1-4.2
26 7. การวัดผลประเมินผล 7.1 เครื่องมือในการวัด แบบประเมินกิจกรรม แบบทดสอบ 7.2 วิธีการประเมิน ประเมินผลการท ากิจกรรมกลุ่ม ประเมินผลจากแบบทดสอบ
27 1.สาระส าคัญ อากรแสตมป์เป็นภาษีตามประมวลรัษฎากรประเภทหนึ่ง จัดเก็บอากรแสตมป์ตามพระราชบัญญัติ อากรแสตมป์พ.ศ. 2475 ได้เริ่มจัดเก็บเมื่อเดือนเมษายน พ.ศ. 2476 โดยจัดเก็บจากการกระท า ตราสาร 28 ลักษณะ ตามที่ก าหนดไว้ในบัญชีอัตราอากรแสตมป์ 2. สมรรถนะประจ าหน่วย 2.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับอากรแสตมป์ 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอากรแสตมป์ 3. 2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกผู้มีหน้าที่เสียอากรแสตมป์ 2. อธิบายการยกเว้นอากรแสตมป์ 3. อธิบายตราสารที่ต้องเสียอากรแสตมป์ 4. อธิบายวิธีการเสียอากรแสตมป์ 5. อธิบายความรับผิดกรณีไม่ปิดอากรแสตมป์บริบูรณ์และการไม่ออกใบรับ 6. น าเสนอผลการเรียนรู้เรื่องหลักการทั่วไปของอากรแสตมป์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 7. ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ความมีวินัย ความเป็นระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ความ อดทน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพบัญชีและมีจรรยาบรรณในวิชาชีพ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 ผู้มีหน้าที่เสียอากรแสตมป์ 4.2 การยกเว้นอากรแสตมป์ 4.3 ตราสารที่ต้องเสียอากรแสตมป์ 4.4 วิธีการเสียอากรแสตมป์ 4.5 ความรับผิดกรณีไม่ปิดอากรแสตมป์บริบูรณ์และการไม่ออกใบรับ แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่1 หน่วยที่5 รหัสวิชา 20201-2006 สอนครั้งที่15-17 ชื่อหน่วย/เรื่อง อากรแสตมป์ จำนวน 15 ชม.
28 5. กิจกรรมการเรียนรู้ ครั้งที่ 15 (สัปดาห์ที่ 15) 1. ร่วมกันศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้สมรรถนะประจ าหน่วยและภาระงานที่นักศึกษา ต้องปฏิบัติ ร่วมกัน 2. ครูผู้สอนอธิบายเนื้อหาที่ 5.1-5.3 หน้า 296-309 3. มอบหมายให้นักศึกษา แบ่งกลุ่มๆ ละ 4-5 คน โดยให้นักศึกษา เลือกสมาชิกตามความสมัครใจ ให้ ตั้งชื่อกลุ่ม แล้วร่วมกันศึกษาความรู้จากใบความรู้ที่ก าหนด คือ ระดมความคิดสรุปองค์ความรู้ หัวข้อที่ 5.1- 5.3 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม พร้อมทั้งช่วยกันสรุปองค์ ความรู้ แบบประเมินกิจกรรมที่ 5.1 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน
29 ครั้งที่16 (สัปดาห์ที่ 16) 1. ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา 2. ครูสอนเนื้อหาความรู้ในหัวข้อ 5.4-5.5 หน้า 309-316 3. ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่มระดมความคิดสรุปองค์ความรู้ที่ได้จากหัวข้อ 5.4-5.5 พร้อมน าเสนอหน้าชั้น เรียน 4. จากข้อ 3 ครูท าการประเมินคะแนนด้านทักษะพิสัยตามแบบฟอร์ม และร่วมกันอภิปรายร่วมกันสรุป องค์ความรู้กับนักศึกษา แบบประเมินกิจกรรมที่ 5.2 หลักการทั่วไปของภาษีเงินได้นิติบุคคล ผู้รับการประเมิน กลุ่มที่ ............ ผู้ประเมิน ................................................................................... ที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) 1 สามารถสรุปเนื้อหาได้ตรงตามเนื้อหาสาระ ที่เรียน 2 สามารถเขียน อธิบายได้อย่างเหมาะสม 3 มีการกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง 4 ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการน าเสนอ 5 สื่อที่ใช้ในการน าเสนอ 6 มีความเป็นระเบียบ 7 มีความละเอียดรอบคอบ รวมคะแนน รวมคะแนนทั้งสิ้น รวมครบทุกหน่วยคะแนนเต็ม 140 คะแนน แปลงเป็นคะแนน 30 คะแนน ครั้งที่ 17 (สัปดาห์ที่17) 1. ครูทบทวนความรู้เดิมให้กับนักศึกษา
30 2. ครูให้นักศึกษาท าแบบฝึกหัดที่ 5 หน้า 317-318 2. นักเรียนท าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน้า 323-325 3. ครูบันทึกคะแนนในส่วนคะแนนพุทธิพิสัย 6. สื่อการเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน หน่วยที่4 ของ อ.ส าเภา ศรีปาน 2. แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 5 3. แบบฝึกหัดที่5.1 และ 5.2 4. แบบบันทึกกิจกรรมที่ 5.1-5.2 7. การวัดผลประเมินผล 7.1 เครื่องมือในการวัด แบบประเมินกิจกรรม แบบทดสอบ 7.2 วิธีการประเมิน ประเมินผลการท ากิจกรรมกลุ่ม ประเมินผลจากแบบทดสอบ