Ruang kolaborasi 1.3.A.5 Modul 1.3 Visi Guru Penggerak dan Pernyataan Prakarsa Perubahan Angkatan 9 Kabupaten TTU
ANGGOTA KELOMPOK Maria Y.Bete Naisali,S.Pd Bonifasius Fobia,S.Pd Ambrosia Abuk Berkanis,S.Pd Yustina F. Bara,S.Pd Elysa Subun,S.Pd
Meramu hasil diskusi menjadi : satu visi, satu kalimat pernyataan prakarsa perubahan, dan satu rencana BAGJA lengkap dari tahap ke tahap menggunakan kanvas BAGJA RUANG KOLABORASI
VISI SETIAP ANGGOTA Maria Y.Bete Naisali,S.Pd Mewujudkan peserta didik yang berakhlak mulia, berpihak pada siswa,serta memiliki nilai kreatif,mandir,kolaboratif, dalam menuntun murid mewujudkan Porfil Pelajar Pancasila
Membangun Potensis dan karakter Peserta didik, yang memiliki Profil Pelajar Pancasila Yustina Febiana Bara,S.Pd
Menciptakan Ruang Belajar yang Inklusif dan Berdaya Dukung Sesuai Profil Pelajar Pancasila Bonifasius Fobia,S.Pd
Mewujudkan Peserta Didik Yang beriman, berbudi pekerti, berkarakter, dan berbudaya sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila Ambrosia Abuk Berkanis,S.Pd
Menjadikan sekolah yang berpihak pada murid, berbuudi pekerti luhur, Berakhlak mulia serta menuntun dan memotifasi siswa sesuai profil Pelajar Pancasila Elysa Subun,S.Pd
VISI YANG DISEPAKATI KELOMPOK Mewujudnya peserta didik yang beriman, berkarakter dan berbudaya, serta unggul dalam berprestasi dalam mewujudkan profil pelajar pancasila
Satu Kalimat Prakarsa Perubahan TERWUJUDNYA PESERTA DIDIK YANG KREATIF DAN BERPRESTASI
Visi setiap guru penggerak tidaklah sama, namun semua mengarah pada tercapainya Profil Pelajar Pancasila. Untuk itu, guru penggerak harus selalu konsisten dalam menerapkan Profil Pelajar Pancasila pada diriya terlebih dahulu, kemudian mengimbaskan pada murid dan rekan kerja, agar karakter pancasila tertanam pada semua ekosistem sekolah KESIMPULAN
TERIMA KASIH SALAM GURU PENGGERAK