คู่มือการใช้ WORDWALL สำหรับนักเรียน

WORDWALLคู่มือการใช้งานสำหรับนั กเรียน

นางสาวกรรณิการ์ เชียวเขตรวิทย์
รหัสนั กศึกษา 63121818012

Welcome!

เกม จับคู่รูปคลี่ของเรขาคณิตสามมิติ

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ค 2.2 เข้าใจและวิเคราะห์รูปเรขาคณิต สมบัติของรูป

เรขาคณิต ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิต
และทฤษฎีบททางเรขาคณิต และนำไปใช้
ตัวชี้วัด
ค 2.2 ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้ทางเรขาคณิตในการวิเคราะห์
หาความสั มพันธ์ระหว่างรู ปเรขาคณิ ตสองมิติและ
รู ปเรขาคณิ ตสามมิติ

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้
1. นักเรียนสามารถจับคู่ข้อความกับรู ปคลี่ของรู ปเรขาคณิตสามมิติ
ได้ถูกต้อง

ด้านทักษะ/กระบวนการ
2. นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์
3. นักเรียนมีทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
4. มีความกระตือรือร้น สนใจและเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ใน
ชั้นเรียน

วิธีการใช้งาน
สำหรับนั กเรียน

วิธีใช้งาน 1 กดเข้าลิงค์ที่คุณครูส่งมาให้หรือสแกนคิวอาร์โค้ด

(สำหรับนั กเรียน) ลิงค์สำหรับเข้า : https://wordwall.net/play/24950/342/803
สแกนคิวอาร์โค้ด :
How to play

วิธีใช้งาน 2 กรอกเลขที่ ชื่อ - นามสกุล >> เริ่ม

(สำหรับนั กเรียน)

How to play

วิธีใช้งาน 3 เริ่มเล่นเกมจับคู่ เรื่อง รูปคลี่ของรูปเรขาคณิตสามมิติ

(สำหรับนั กเรียน) - ให้นักเรียนลากข้อความ
และวางข้อความให้ตรงกับ
How to play รูปคลี่ของรูปเรขาคณิตสาม
มิติให้ถูกต้องทั้ง 10 รูป

- โดยมีเวลาในการทำ
ทั้งหมด 3 นาที ซึ่งจะมีตัวจับ
เวลานับถอยหลังอยู่ด้านบน
ซ้ายมือ

4 หากต้องการพักขณะเล่นเกมให้กด ด้านล่าง

วิธีใช้งาน ซ้ายมือ

(สำหรับนั กเรียน)

How to play

5 เมื่อนักเรียนจับคู่เรียบร้อยแล้วให้นักเรียนกดส่งคำตอบ

วิธีใช้งาน

(สำหรับนั กเรียน)

How to play

วิธีใช้งาน 6 เมื่อจบกิจกรรมนักเรียนสามารถดูคะแนน เฉลย และ
เวลาที่ให้ในการเล่นได้เลยทันที
(สำหรับนั กเรียน)

How to play

THANK YOU
FOR COMING!

THE END