POWER POINT SLIDE SHOW TS25 2020

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

sjkcjabi7008@gmail.com

SENTIASA FOKUS KEMENJADIAN MURID

UNGGUL KURIKULUM, HEM & KOKURIKULUM

KEJAYAAN DALAM GENGGAMAN
SEMANGAT BERPASUKAN
EFEKTIF PIBG
SAHUT CABARAN KPM

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

TRANSFORMASI SEKOLAH 2025

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

Program Transformasi Melalui TS25 adalah diharapkan
Sekolah 2025 (TS25) sekolah yang terlibat berupaya
merupakan sebahagian mengaplikasikan amalan terbaik dalam
daripada usaha Kementerian pelaksanaan pengurusan dan
Pendidikan Malaysia ke arah kepimpinan serta pedagogi dalam
meningkatkan kemenjadian pembelajaran dan pengajaran (PdP)
murid dan sekolah berkualiti. selari dengan hasrat yang terkandung
dalam Pelan Pembangunan Pendidikan
Malaysia (PPPM) 2013 – 2025



SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

Mengaplikasi Membangunkan Membangunkan
konsep dan kepakaran dalaman persekitaran
amalan PdP melalui latihan yang pembelajaran
terbaik. komprehensif dan yang berkesan
berstruktur kepada dengan
pembimbing mengutamakan
pedagogi serta kemenjadian
pembimbing murid.
kepimpinan.

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR











SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

SJK( C ) JABI 2020

JAWATANKUASA PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (TS 25 5.0)

Pengerusi : En. Tan Yee Boon( Guru Besar )
Naib Pengerusi : Pn.Cheng Su Shan ( PK 1)
: Pn.Lim Sin Yi ( PK HEM)
Setiausaha : Pn.Lim Su Wan ( PK KK)
P.Setiausaha : Pn Kuan Yoon Howah
: Pn Tay Shek Li

Jawatankuasa Pelaksana: PLC:
Pn Ang Guat Lian
PIntas dan OPPM: Pn Zuriadah M.Yusof
Cik Rahilah A.Rahim
Pn Ong Pei Hui
Pn Tay Shek Li LDP /Skpmg2:
Pn Chai Huey Cheng Pn Tan Mei Nee
Pn Tan Siew Lan
Multimedia :
Learning Walk:
Pn Siow Suck Hwa Cik Lim See Tin
Pn Tsen Oil Ping Pn Khoo Ann Nee
Cik Jasmine Loo Pn Chai Seek Ching

PAK21 dan Pembentukan Sahsiah : Alam Sekitar :
Pn Tee Chai Lian
En Soh Cheng Soon En Kok Chan Chuan
Cik Chin Swee Fang
Semua Ketua Panitia Kewangan :
Pn Hafsah Saim
Inovasi dan Amalan Terbaik: En Eddy Herman
Cik Hadijah Isa
En Bong Sek Chong
Cik Yap Siew Kim

Kesenian dan Kebudayaan :

Pn Tan Ee Teng
Pn Pang Siew Tan

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

HALA TUJU TS25 SJKC JABI

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

HALA TUJU TS25 SJKC JABI

KEPIMPINAN BERKESAN,
GURU BERKUALITI KE ARAH
PEMBENTUKAN INSAN YANG

CEMERLANG

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

HALA TUJU TS25-
Bidang Kurikulum

• PAK 21 diamalkan sepenuhnya
• Kualiti Guru (SKPMg2 STD 4) - 95%
• Keberadaan Guru - 95%
• PBD T6 - Penguasaan Tahap Minima - 81%

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

HALA TUJU TS25-
Bidang HEM

• Kehadiran Murid - mencapai 96%
• Melaksanakan 96% Program HEM dengan berkesan dan

ketetapan data
• 0% kesilapan maklumat murid dalam APDM
• 0% kesilapan dalam permohonan RMT dan KWAPM
• Penurunan 2% kesalahan disilpin murid

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

HALA TUJU TS25-
Bidang Koakademik

• Pertandingan Public Speaking Bahasa Inggeris Peringkat
Negeri

• Pertandingan Melukis Peringkat Kebangsaan /
Antarabangsa

• Pertandingan Mendeklamasi Sajak Bahasa Cina Peringkat
Negeri

• Pertandingan Matematik Olympiad Peringkat Antarabangsa

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

HALA TUJU TS25 –
Bidang 1M1S & Permainan

• Pencapaian kutipan pingat dalam Kejohanan Bola
Keranjang MSSD dan MSSJ

• Pencapaian kutipan pingat dalam Kejohanan
Gimrama dan MSSJ, MSSM dan Antarabangsa

• Pencapaian kehadiran murid dalam aktiviti sukan
95%

ANALISIS SWOT–PENGURUSAN KURIKULUM

KEKUATAN –K KELEMAHAN –L
(STRENGTH-S) (WEAKNESS-W)
1. % Kelulusan TP PBD meningkat berterusan. 1.Pencapaian TP6 -PBD belum capai 10%
Peningkatan 80% dalam pencapaian BM dan BI 2.Segelintir guru tidak bersikap inisiatif
2. 85% guru mempunyai pengalaman lebih 8 tahun 3.Guru tidak dapat melaksanakan sepenuhnya PdPc dan
3. 80% guru berbudaya kerja positif kurang pelaksanaan amalan PAK 21
4. Kehadiran murid melebihi 95% 4.Latihan murid tidak konstruktif
5. Sekolah satu sesi memberi peluang laksana aktiviti 5.Sebilangan kecil guru masih menggunakan pengajaran
calk & talk

PELUANG –P ANCAMAN –A
(OPPORTUNITY-O) (THREAT-T)

1.Meningkatkan pencapaian akademik dengan 1.Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah sangat tinggi
kerjasama antara guru dan ibu bapa. 2.Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka
2.Meningkatkan penggunaan ICT semasa PdPc dengan
sokongan PIBG 100% ke sekolah
3.Meningkatkan pencapaian murid dari Band 4 hingga 6 3.Pengaruh pusat permainan video game dan
dalam PBD
salahguna kemudahan telefon pintar.

ANALISIS SWOT –PENGURUSAN HEM

KEKUATAN –K KELEMAHAN –L
(STRENGTH-S) (WEAKNESS-W)
1Lembaga disiplin sekolah yang komited. 1.1% murid selalu hadir lewat (kurang kesedaran sivik).
2.Guru Bimbingan dan Kaunseling yang komited. 2.Ibu bapa kurang motivasi dalam mendidik anak.
3.Sistem maklumat murid yang sentiasa dikemas kini. 3.Ibu bapa kurang memantau perkembangan anak
4.Pengawas yang berdisiplin dan mantap. mereka kerana kesibukan.
5.Kawasan sekolah yang selamat dan kondusif. 4. Murid terdiri daripada pelbagai latar belakang
6.Ibu bapa mudah hadir ke sekolah jika dipanggil untuk keluarga.
untuk berbincang (PIBG).

PELUANG –P ANCAMAN –A
(OPPORTUNITY-O) (THREAT-T)
1.PIBG, Polis, PPD & JPN memberikan sokongan yang
padu. 1.Pengaruh Teknologi Maklumat masa kini.
2.Sebahagian ibu bapa prihatin tentang disiplin dan 2.Segelintir ibu bapa mempertikai tindakan guru /
kemajuan anak mereka.
3 Masyarakat sekeliling prihatin dan membari sokongan bersifat ‘defensive’ terhadap anak-anak.
terhadap aktiviti sekolah. 3.Kos yang semakin tinggi dalam aktiviti motivasi dan
4.Pengawal keselamatan memberi kerjasama yang
sangat memuaskan. kecemerlangan murid.

ANALISIS SWOT –PENGURUSAN KO-KURIKULUM

KEKUATAN –K KELEMAHAN –L
(STRENGTH-S) (WEAKNESS-W)
1. Galakkan dan sokongan pihak pentadbir sekolah 1. Sebilangan kecil guru kurang berkemahiran dalam
pada setiap aktiviti yang dilaksanakan sesuatu bidang dan kurang kreatif dalam
2. Sekolah menjadi Pusat Latihan Daerah (PLD) menjalankan aktiviti
Segamat dan Gimrama ialah Sukan Prestasi Tinggi 2. Peratus kehadiran kurang memuaskan
Sekolah (SPTS) 3. Sistem pengurusan kokurikulum yang membebankan
3. Komitmen guru dan murid yang tinggi guru (guru menyediakan 29-31 laporan setahun)
Prasarana yang mencukupi 4. Kekangan masa yang singkat dalam pelaksanaan
aktiviti

PELUANG –P ANCAMAN –A
(OPPORTUNITY-O) (THREAT-T)

1. PIBG yang menyokong aktiviti kokurikulum sekolah 1. Ibu bapa kurang prihatin dan kurang memberi
2. Pertandingan anjuran Jabatan Pendidikan Negeri, dorongan terhadap pencapaian kokurikulum anak
mereka
KPM dan pihak swasta
3. Terdapat guru-guru yang berkemahiran dan 2. Ibu bapa lebih fokus kepada pelajaran anak mereka
3. Masih kekurangan jurulatih yang mahir dalam
berpengalaman luas
sesuatu bidang bagi melaksanakan aktiviti.

SJKC JABI
SEGAMAT,
JOHOR

PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH(PInTaS) KURIKURUM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

BIDANG DATA BIDANG FOKUS TOV/ KRITERIA KEJAYAAN INISIATIF PIHAK TEMPOH KEPERLUAN SUMBER KAEDAH PEMANTAUAN EVIDENS PENILAIAN KOS
KEBERHASILAN DIKUMPUL BASELINE (ETR / INDIKATOR) BERTANGGUNG MASA &
(RM)
/ASPIRASI (2018) JAWAB TINDAKAN SUSULAN

Kualiti Guru Pencapaian Pentaksiran Pembelajaran dan 76% 85% pencapaian Pelbagaikan Kaedah Penyelaras PLC Jan- LCD LW -Pembelajaran ( )% guru Rumusan:
– pengajaran berkesan Pencapaian kelulusan kelulusan dalam /strategi penyampaian SUP BC &BM Laptop Kooperatif mempelbagaikan ( )% pencapaian
dalam Pentaksiran akhir Pentaksiran akhir Tahun PdPc di kelas Rekod PLC strategi Pengajaran dan kelulusan dalam
% Pencapaian kelulusan Tahun April - Rekod Analisis pembelajaran Pentaksiran akhir Tahun
T6 meningkat BI & MT Pencapaian UPSR/
Pentaksiran Akhir Tahun
Julai –
BI & BM ( )% pencapaian Inisiatif belum mencapai
kelulusan dalam ETR-Perlu disemak semula
Pentaksiran akhir Tahun untuk penambahbaikan

SKPMg2 93% guru mencapai 95% guru mencapai Pencerapan PdP Pihak pentadbiran & Jan Borang Pencerapan PdPc Pencerapan PdPc ( )% guru mencapai ( )% guru mencapai
tahap kecemerlangan tahap kecemerlangan Berkesan Ketua Panitia April & SKPMg2 Std4 Suara Murid tahap kecemerlangan tahap kecemerlangan
Dapatan daripada dalam PdPc SKPMg2 Std dalam PdPc SKPMg2 Julai Laptop dalam PdPc SKPMg2 Std dalam PdPc SKPMg2 Std 4
Learning Walk –PdPc 4 Std4 4
berkesan Inisiatif mencapai ETR-
Diteruskan dengan ETR
Rekod Penyemakan yang lebih tinggi
Hasil Kerja Murid
(HKM) 88% kelas 90% kelas melaksankan Pelaksanaan Ketua Panitia Jan Borang Learning Walk LW –Pembelajaran ( )% kelas Rumusan:
berkesan - melaksanakan PdPc PdPc berkesan dan Pembelajaran April & Kooperatif melaksanakan PAK 21 ( )%
berkesan dan mengamalkan kooperatif dan Julai Kelas
mengamalkan PAK21 PAK 21 kolaboratif- Melaksanakan
Program PLC Buku kehadiran ( )% murid seronok PAK21
Laporan PLC maklum balas dengan PdPc kelas
Guru Inisiatif mencapai ETR-
Diteruskan dengan ETR
yang lebih tinggi

Melebihi 80%Guru Melebihi 85%Guru Penyemakan Hasil Pihak pentadbiran & Mac & Ogos Borang Penyemakan HKM- Dokumen penyemakan ( )% Rumusan :
mencapai sekurang- mencapai sekurang- Kerja Murid ketua Panitia PK 06/1 HKM-Jadual dalam takwim Guru mencapai Tahap 3 ( )%
kurangnya tahap 3 kurangnya tahap 3 Laptop dalam Penyemakna Guru mencapai Tahap 3
dalam penyemakan dalam penyemakan HKM dalam Penyemakna HKM
HKM HKM

Inisiatif mencapai ETR-
Diteruskan dengan ETR
yang lebih tinggi.

PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH(PInTaS) HEM

PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTas) 13

SJKC JABI (2020) KOS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (RM)

BIDANG DATA BIDANG FOKUS TOV/ KRITERIA INISIATIF PIHAK TEMPOH KEPERLUA KAEDAH EVIDENS PENILAIAN
KEBERHASILAN DIKUMPUL BASELINE KEJAYAAN (ETR BERTANGGU MASA N SUMBER PEMANTAUAN (Tahun semasa) &
/ INDIKATOR)
/ASPIRASI (2019) NG

JAWAB TINDAKAN
SUSULAN

Rumusan:

GURU SEBAGAI DATA KEHADIRAN KEHADIRAN Dapat A. GURU BESAR SEPANJANG Data APDM REKOD SEMAKAN A. ANALISIS ( ) kehadiran
PEMBIMBING KEHADIRAN MURID HARIAN 96 % meningkatkan TAHUN HARIAN DATA murid.
HARIAN DALAM 3.1 ASPIRASI % kehadiran PEMANTAUAN KEHADIRAN
APDM MURID PPIM murid HARIAN LAPORAN APDM
KEHADIRAN
GPK HEM APDM B.
LAPORAN SSDM
*KEMENJADIA DATA PONTENG 3.2MODUL BUKU KAWALAN Inisiatif belum
N MURID SEKOLAH PGROGRAM BILIK DARJAH C. mencapai ETR:
UNTUK HADIR MURID DALAM PONTENG SIFAR BUKU
SEKOLAH SSDM B GURU BUKU JADUAL KAWALAN Perlu disemak
SETIAP HARI DISIPLIN KEHADIRAN BILIK DARJAH
SESI semula untuk
KAUNSELING
penembahbaikan

KEPADA MURID GURU ( ) Inisiatif
TERTENTU BIMBINGAN mencapai ETR:
DAN
C. KAUNSELING Diteruskan
dengan ETR yang
lebih tinggi

MENGHUBUNGI GURU D.
PENJAGA DARJAH BUKU JADUAL
KEHADIRAN
D.Ganjaran SEMUA
kehadiran GURU
penuh tahunan

PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH(PInTaS) KO-KURIKURUM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

BIDANG DATA BIDANG FOKUS TOV/ KRITERIA INISIATIF PIHAK BERTANGGUNG TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH EVIDENS PENILAIAN KOS
KEBERHASILAN DIKUMPUL BASELINE KEJAYAAN (ETR JAWAB MASA SUMBER PEMANTAUAN &
/ INDIKATOR) (RM)
/ASPIRASI TINDAKAN SUSULAN

Kemenjadian Murid Buku Kehadiran Pencapaian 4 MSSD 12 MSSD Melaksanakan program Pihak Pentadbir, GPK KK, Feb Peruntukan Pemerhatian Pencapaian Rumusan: 3000
3 MSSJ 6 MSSJ Program ( ) MSSD Pencapaian
Murid Kokurikulum Kokurikulum dalam: 1 MSSM 3 MSSM sukan peringkat sekolah Penyelaras Program, May Semakan Laporan ( ) MSSJ ( ) MSSD
1 AN 2 AB Program ( ) MSSM ( ) MSSJ
yang dapat melibatkan Guru Penasihat Julai ( ) AB ( ) MSSM
Analisis Data ( ) AB
Laporan Pelaksanaan Gimrama semua murid: Ogos Pencapaian Murid
dalam KK
Program  Sukan Sep

Bola Keranjang Tahunan

Data Pencapaian  Merentas

Murid dalam KK St.John Ambulans Desa ( ) Inisiatif belum
mencapai ETR:
 Pertandingan Perlu disemak semula
untuk penembahbaikan
antara Badan Borang Pemantauan KK
Tahunan
Beruniform

 Pertandingan

Sukan & ( ) Inisiatif mencapai
ETR:
Permainan Diteruskan dengan ETR
yang lebih tinggi
antara kelas

 Pertandingan

Persatuan

antara kelas

Mengadakan latihan GPK KK, SU Sukan dan Jan - Nov Alatan latihan
berkala Guru Penasihat
Jurulatih
Mengundang jurulatih GPK KK, SU Sukan dan Mac Bertauliah
bertauliah dari luar Guru Penasihat Jun Kos pengurusan
Sep pertandingan
Nov

ONE PAGE PROJECT MANAGER (OPPM) KURIKULUM

ONE PAGE PROJECT MANAGER (OPPM)

KETUA: Penolong Kanan Hal Ehwal Murid NAMA PROJEK: TS 25 TARIKH:
B.FO KUS Meningkatkan Peratus Kehadiran
M eningkatkan Peratus Jan-Okt 2020
Kehadiran

O BJEKTIF BIL S TRATEGI /INIS IATIF/AKTIVITI S TATUS / PENCAPAIAN PROJEK TANGGUNGJAWAB

⌂ 1 Mesyuarat P rogram 0 0 0 00000 C A B BB
⌂ 000
⌂⌂ 2 Ganjaran kehadiran penuh tahunan CA B
⌂⌂ 000
3 Mot ivasi Murid dan Ibu bapa 0 00 0 0 CA B C

4 Ziarah Cakna C BA B

Komitmen Guru STRATEGI /INISIATIF/AKTIVITI
Sokongan Ibu Bapa Dan Komuniti
TARIKH Kos Catatan
JanuariSASARAN
FebruariRM 200
RM 100
Mac
April
Mei
Jun
Julai
Ogos
September
Oktober
November
Disember

Guru Besar

PK Hem
Kaunselor

Guru Disiplin

Guru Kelas
OBJEKTIF Bil Strategi
1 Hadiah Ganjaran kehadiran tahunan
2 B ahan Fo to stat

KO

ETR

1.Peratus kehadiran meningkat 1% hujung tahun.

ONE PAGE PROJECT MANAGER (OPPM)

KETUA: PN LIM SU WAN (GPK KOKURIKULUM) NAMA PROJEK: TS 25 TARIKH:

B.FOKUS Kemenjadian Murid Program Jan-Nov 2020

OBJEKTIF BIL S TRATEGI /INIS IATIF/AKTIVITI S TATUS / PENCAPAIAN PROJEK TANGGUNGJAWAB

⌂⌂⌂⌂ 1 Melaksanakan program sukan peringkat sekolah yang dapat melibat kan semua murid.
⌂⌂⌂⌂
⌂⌂⌂⌂ * Sukan T ahunan 1 AB CD E
⌂⌂⌂⌂
⌂⌂⌂⌂ * M erentas Desa 1 AB CD E
⌂⌂⌂⌂
⌂⌂⌂⌂ * P ert andingan Badan Beruniform 1 A BC D

* Pertandingan Sukan & Permainan Antara Kelas 1 A BC D

* P ert andingan P rogram P ersat uan Ant ara Kelas 1 A BC D

2 Mengadakan lat ihan berkala 1111111111 1 AB C D
1
3 M engundang jurulatih bertauliah dari luar 111 AB CD E

Pemimpin berkesan STRATEGI /INISIATIF/AKTIVITI
Guru Berkualiti
Sokongan PIBG &Komuniti TARIKH Kos Catatan
Persekitaran PDPC Bermakna SASARAN

Januari
Februari

Mac
April
Mei
Jun
Julai
Ogos
September
Oktober
November
Disember
PENTADBIR
SU Sukan
Penyelaras

Guru
PIBG

Murid
Bil Strategi

1 M elaksanakan pro gram sukan peringkat seko lah yang dapatRmMe2li,b0a0t0kan semua murid.

OBJEKTIF 2 M engadakan latihan berkala

KOS 3 M engundang jurulatih bertauliah dari luar RM 1,000

4

ETR 5
6

Pencap aian dalam Kokurikulum: 10 x M SSD, 5 x M SSJ, 2 x M SSM dan 2 x Antarabangsa