Jurnal Refleksi Dwi Mingguan NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK RIA ASTUTI, S.SI CGP ANGKATAN 10 KOTA TANGERANG SELATAN MODUL 1.2
MODEL REFLEKSI 4F FACT (PERISTIWA) FEELINGS (PERASAAN) FINDINGS (PEMBELAJARAN) FUTURE (PENERAPAN)
FACT (PERISTIWA) Mulai dari diri & Eksplorasi Konsep (1 April 2024) Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi (2 April 2024) Due Date Koneksi Antar Materi Modul 1,1 Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi (3 April 2024) Ruang Kolaborasi (4 April 2024) Demonstrasi Kontekstual (19 April 2024) (2 Apri2024) Ruang Kolaborasi (17 April 2024) Demonstrasi Kontekstual (18 April 2024)
FACT (PERISTIWA) Kegiatan pembelajaran melalui LMS dengan menuliskan peristiwa positif dan negatif yang telah dialami pada usia sekolah dan pengalaman apa yang telah diambil dari peristiwa tersebut diambil dari peristiwa tersebut. Diharapkan mampu melihat nilai dalam diri yang membantu menggerakkan murid, rekan guru, dan komunitas sekolah Mulai dari diri & Eksplorasi Konsep (1 April 2024)
FACT (PERISTIWA) Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi (2 dan 3 April 2024) Mempelajari materi secara mandiri dengan menyimak dan memaknai serta merefleksikannya diharapkan dapat menilik kembali nilai-nilai yang sudah ada dalam diri dan menguatkannya. Pada forum diskusi kami bertukar cerita mengenai 1 nilai guru penggerak yang telah dilakukan dalam memfasilitasi murid serta bertukar praktik baik
FACT (PERISTIWA) Ruang Kolaborasi ( 4 April 2024 ) Dalam ruang kolaborasi cgp angkatan 10 dipandu oleh fasilitator pak mujib dan dibersamai oleh pengajar praktik ibu susanti dan ibu alif. kami berdiskusi mengenai nilai dan peran guru penggerak, dengan menyampaikan kekuatan dan nilai yang dimiliki. Kami juga meyusun satu (rancangan) singkat kegiatan yang berbasis kekuatan nilai setiap anggota kelompok. Disini kami dibagi menjadi 3 kelompok, kemudian
FACT (PERISTIWA) Ruang Kolaborasi ( 17 April 2024 ) Pada sesi ini kami melakukan presentasi hasil diskusi kelompok. Kelompok saya beranggotakan ibu komala, ibu ika dan ibu winda. masing-masing anggota dan 1 rancangan kegiatan berbasis proyek dengan tema kebhinekaan (mengenal budaya dengan pemanfaatan limbah Kami memaparkan nilai yang dimiliki oleh sampah) dengan nilai yang kolaborasi.
FACT (PERISTIWA) Demonstrasi Kontekstual ( 18 April 2024 ) Pada kegiatan ini saya membuat demonstrasi kontekstual yang menceritakan gambaran diri jika telah menjadi guru penggerak selama 3 tahun telah membawakan kegiatan-kegiatan yang mewujudkan nilai dan peran sebagai guru tentunya sudah memiliki kepercayaan diri dan penggerak. Disini saya membuat demonstrasi kontekstual melalui media youtube.
FEELING (PERASAAN) Setelah dua minggu mempelajari modul 1.2 mengenai nilai dan peran guru penggerak, saya merasa termotivasi dan tertantang untuk terus penggerak, serta menjalankan peran menjadi guru penggerak. Saya mendapatkan banyak belajar menumbuhkan nilai - nilai guru Inspirasi dari kegiatan kolaborasi. Saya merasa senang karena mendapat penguatan dan dukungan dari fasilitator, pengajar praktik dan rekan - rekan CGP angkatan 10
FINDINGS Banyak pembelajaran yang saya dapatkan mulai dari mengingat kejadian positif dan negatif yang terjadi saat masa sekolah menjadi acuan awal kita rasakan. Pada modul 1.2 ini saya mempelajari nilai-nilai dan peran guru penggerak. agar murid tidak merasakan hal negatif yang Banyak pembelajaran yang bisa saya ambil dari pengalaman dan praktik baik dari rekan-rekan CGP angkatan 10 yang bisa saya aplikasikan di sekolah. (PEMBELAJARAN)
FUTURE (PENERAPAN) Adapun kegiatan yang akan saya lakukan setelah mempelajari modul.1.2 ini adalah: Merancang pembelajaran yang berpusat pada murid dengan mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman. Terus melakukan refleksi sebagai bahan pertimbangan perbaikan yang akan datang Terus mengembangkan diri secara konsisten dalam mewujudkan nilai dan peran guru penggerak Selalu berusaha menciptakan inovasi dalam pembelajaran Berkolaborasi dengan rekan sejawat , berbagi praktik baik dan membangun ruang diskusi positif
Terimakasih Salam dan Bahagia