ลายบูชาท้าวเวสสุวรรณ

ลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณüรรณกรรมเพลง ที่ÿะท้อนÿังคมด้านýาÿนา ด้านคüามเชื่อ ประเพณี และüัฒนธรรม โดย นางÿาüกรกัลย์ แÿงทองÿ่งÿกุล นางÿาüจุฑามาý พลบูรณ์ นางÿาüพรĀมพิริยา üันทองทักþ์ นางÿาüพัชรินทร์ ชานนตรี นางÿาüกüินนาถ ป้องนอก นางÿาüณัฐพร คำยอง นางÿาüธีรดา ถาüรเมืองเเพน นางÿาüพิชาüีร์ เเก้üมาตร์ ชั้นมัยธมýึกþาปีที่ ๔/๔ เÿนอ คุณครูอานุภาพ รณเรืองฤทธิ์ โครงงานฉบับนี้เป็นÿ่üนĀนึ่งของรายüิชาภาþาไทยพื้นฐาน ๒ (ท๓๑๑๐๒) โรงเรียนÿตรีราชินูทิý อำเภอเมือง จังĀüัดอุดรธานี ÿำนักงานเขตพื้นที่การýึกþามัธยมýึกþาอุดรธานี

ลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณüรรณกรรมเพลง ที่ÿะท้อนÿังคมด้านýาÿนา ด้านคüามเชื่อ ประเพณี และüัฒนธรรม โดย นางÿาüกรกัลย์ แÿงทองÿ่งÿกุล เลขที่ ๑ นางÿาüจุฑามาý พลบูรณ์ เลขที่ ๒ นางÿาüพรĀมพิริยา üันทองทักþ์ เลขที่ ๓ นางÿาüพัชรินทร์ ชานนตรี เลขที่ ๒๓ นางÿาüกüินนาถ ป้องนอก เลขที่ ๒๔ นางÿาüณัฐพร คำยอง เลขที่ ๒๗ นางÿาüธีรดา ถาüรเมืองเเพน เลขที่ ๒๙ นางÿาüพิชาüีร์ เเก้üมาตร์ เลขที่ ๓๓ ชั้นมัยธมýึกþาปีที่ ๔/๔ เÿนอ คุณครูอานุภาพ รณเรืองฤทธิ์ โครงงานฉบับนี้เป็นÿ่üนĀนึ่งของรายüิชาภาþาไทยพื้นฐาน ๒ (ท๓๑๑๐๒) โรงเรียนÿตรีราชินูทิý อำเภอเมือง จังĀüัดอุดรธานี ÿำนักงานเขตพื้นที่การýึกþามัธยมýึกþาอุดรธานี

ก เรื่อง ลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณที่ÿะท้Ăนÿังคมด้านýาÿนา ด้านคüามเชื่Ă ประเพณี และüัฒนธรรม ผู้ýึกþาค้นคü้า นางÿาüกรกัลย์ แÿงทĂงÿ่งÿกุล นางÿาüจุฑามาý พลบูรณ์ นางÿาüพรĀมพิริยา üันทĂงทักþ์ นางÿาüพัชรินทร์ ชานนตรี นางÿาüกüินนาถ ป้ĂงนĂก นางÿาüณัฐพร คำยĂง นางÿาüธีรดา ถาüรเมืĂงเเพน นางÿาüพิชาüีร์ เเก้üมาตร์ คุณครูที่ปรึกþา คุณครูĂานุภาพ รณเรืĂงฤทธิ์ ระดับชั้น ชั้นมัธยมýึกþาปีที่ ๔/๔ ปีการýึกþา ๒๕๖๖ บทคัดย่อ โครงงานเรื่Ăงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณบทเพลงที่ÿะท้Ăนÿังคมด้านýาÿนา ด้านคüามเชื่Ă ประเพณี และüัฒนธรรม จึงมีüัตถุประÿงค์เพื่ĂใĀ้ผู้คนได้เĀ็นถึงประüัติคüามเป็นมาและคüามÿำคัญ ขĂงท้าüเüÿÿุüรรณ ชาüĂีÿานมีคüามเชื่Ăü่าบุญบารมีĂันแกร่งกล้าขĂงท้าüเüÿÿุüรรณช่üยปกปักรักþา คุ้มครĂงชาüĂีÿาน คüามเชื่ĂเĀล่านี้ทำใĀ้มีการทำพิธีเพื่Ăแÿดงถึงคüามเคารพบูชา รüมถึงýึกþาคุณค่า ทางüรรณýิลป์ขĂงบทเพลงลายบูชา ท้าüเüÿÿุüรรณ ทั้งการเล่นคำ การเล่นเÿียง การใช้ภาพพจน์ การใช้ภาþาĂีÿาน ด้านýาÿนาและคüามเชื่ĂขĂงชาüĂีÿาน โดยýึกþาข้Ăมูลจากเü็บไซต์ต่าง ๆ จากการýึกþาโครงงานเรื่Ăงลายบูชา ท้าüเüÿÿุüรรณบทเพลงที่ÿะท้Ăนÿังคมด้านýาÿนา ด้านคüามเชื่Ă ประเพณี และüัฒนธรรม พบü่าในเนื้Ăเพลงได้มีการÿĂดแทรกคüามเชื่Ă การบูชาท้าüเüÿÿุüรรณเพื่ĂขĂพรด้านโชคลาภ คüามเจริญรุ่งเรืĂงในĀน้าที่การงาน โดยแยกĂĂกเป็น ๒ ด้าน ได้แก่ ด้านüรรณýิลป์ที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณและ ภาพÿะท้Ăนÿังคมที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณโดยแต่ละด้านผู้จัดได้ทำการยกตัüĂย่าง มาจากในบทเพลง รüมถึงแปลคüามĀมายใĀ้ÿามารถเข้าใจได้มากขึ้น

ข กิตติกรรมประกาý โครงงานเรื่Ăงลายบูชาเท้าเทพÿุüรรณÿำเร็จลุล่üงได้ด้üยคüามกรุณาขĂง คุณครูที่ปรึกþา คุณครูĂานุภาพ รณเรืĂงฤทธิ์ ที่คĂยใĀ้คำแนะนำในการจัดทำโครงงาน ขĂบคุณเพื่Ăน ในกลุ่มทุกคนที่คĂยช่üยเĀลืĂ เเละÿละเüลาĂันมีค่าทำใĀ้โครงงานเÿร็จตามเป้าĀมายขĂบคุณ พี่มาร์ค พี่เจโน่ üงNCT พี่เĂมเĂ็มโมโน บาเบล เเละพี่เĂกHRK ที่คĂยใĀ้กำลังใจในการทำโครงงานครั้งนี้ ขĂบคุณยาดมตราĀงÿ์ไทย ยาดมผÿมÿมุนไพร ÿูตร ๒ ขĂบคุณ ยาแก้ปüดลดไข้ ยาฆ่าเชื้Ă ขĂบคุณ ĀมĂในโรงพยาบาลทุกท่านพี่พยาบาลทุกคนที่ทำใĀ้มีชีüิตรĂดมาทำโครงงานเล่มนี้ใĀ้เÿร็จขĂบคุณ เพื่Ăน ๆ ที่ช่üยลงทุนในการÿมัครเüิร์ด เพื่Ăใช้งานฟรีตลĂด ๓ เดืĂน ขĂบคุณพ่Ăแม่ที่Ăยู่ข้าง ๆ แม้ไม่ได้ช่üยทางตรงแต่ก็คĂยช่üยทางĂ้ĂมĂยู่เÿมĂ ผู้จัดทำĀüังü่า โครงงานนี้จะมีประโยชน์Ăยู่ไม่น้Ăยกับผู้Ă่าน ทำใĀ้ได้คüามรู้และคüามเข้าใจ มากขึ้น และเป็นแนüทางในการจัดทำโครงงานใĀ้กับผู้ÿนใจต่Ăไป ĀากผิดพลาดประการใดขĂĂภัยมา ณ ที่นี้ คณะผู้จัดทำ

ค ÿารบัญ เรื่อง Āน้า บทคัดย่อ.....................................................................................................................................ก กิตติกรรมประกาý....................................................................................................................... ข ÿารบัญ....................................................................................................................................... ค บทที่ ๑ บทนำ.............................................................................................................................๑ ๑.๑ คüามเป็นมาและคüามÿำคัญขĂงปัญĀา............................................................................. ๑ ๑.๒ üัตถุประÿงค์ของโครงงาน ................................................................................................. ๑ ๑.๓ ขอบเขตการýึกþา............................................................................................................. ๒ ๑.๔ นิยามýัพท์เฉพาะ.............................................................................................................. ๒ ๑.๕ ประโยชน์ที่คาดü่าจะได้รับ ................................................................................................ ๒ บทที่ ๒ เอกÿารที่เกี่ยüข้อง.........................................................................................................๓ ๒.๑ คüามรู้เบื้Ăงต้นเกี่ยüกับท้าüเüÿÿุüรรณ .............................................................................. ๓ ๒.๒ เนื้Ăเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ....................................................................................... ๔ บทที่ ๓ üิธีดำเนินงาน.................................................................................................................๕ ๓.๑ ขั้นรüบรüมข้Ăมูล.............................................................................................................. ๕ ๓.๒ ขั้นüิเคราะĀ์ข้Ăมูล............................................................................................................. ๕ ๓.๓ ขั้นÿรุป Ăภิปรายผล และเÿนĂแนะ................................................................................... ๕ ๓.๔ ตารางแÿดงแผนการปฏิบัติงาน ......................................................................................... ๕ บทที่ ๔ ผลการüิเคราะĀ์ข้อมูล....................................................................................................๖ ๔.๑ üรรณýิลป์ที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ............................................................ ๖ ๔.๒ ภาพÿะท้Ăนÿังคมท้Ăงถิ่นĂีÿานที่ปรากฏในลายเพลงบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ...........................๑๐ บทที่ ๕ ÿรุป อภิปรายผล และข้อเÿนอแนะ............................................................................. ๑๒ ๕.๑ ÿรุปผล...........................................................................................................................๑๒ ๕.๒ Ăภิปรายผล....................................................................................................................๑๒ ๕.๓ ข้ĂเÿนĂแนะ...................................................................................................................๑๒ บรรณานุกรม ........................................................................................................................... ๑๓ ภาคผนüก................................................................................................................................ ๑๔ ภาคผนüก ก ภาพการดำเนินงาน.........................................................................................................๑๕ ภาคผนüก ข ประüัติผู้จัดทำ.................................................................................................................๑๗

ง

๑ บทที่ ๑ บทนำ ๑.๑ คüามเป็นมาและคüามÿำคัญของปัญĀา ท้าüเüÿÿุüรรณĀรืĂท้าüกุเüร เป็นพระยายักþ์เป็นĀนึ่งในจาตุมĀราช ผู้คุ้มครĂงและ ดูแลโลกมนุþย์ÿถิตĂยู่บนÿüรรค์ชั้นจาตุมĀาราชิกา มียักþ์เป็นบริüาลในรามเกียรติ์ เป็นโĂรÿขĂง ท้าüลัÿเตียนกับนางýรีÿุมณฑา มีพระĂนุชาคืĂ ท้าüกุเปรัน ท้าüüัÿüตีüัณ(เจ้าแĀ่งÿüรรค์ชั้นที่ ๖) ทรงĂิทธิฤทธิ์Ăานุภาพมาก เคยตัดเýียรขĂงท้าüราüัณขาดไป ๑ เýียร ครĂงโลกบาลทิýเĀนืĂ ท้าüเüÿÿุüรรณ คืĂท้าüกุเüร ในýาÿนาăินดูท้าüเüÿÿุüรรณมีกายÿีเขียüĀรืĂÿีแดง ÿัณฐานÿูง ๒ คาüุต มีĂาüุธเป็นกระบĂง มีพาĀนะ ช้าง ม้า รถ ปราÿาท Ăาภรณ์มงกุฎประดับ รูปนาคดำรงĂิÿริยยýเป็นเจ้าแĀ่งยักþ์มีบริüารแÿนโกฏิ ถืĂโล่แก้üประพาā ĀĂกทĂ คüามเชื่Ăท้าüเทพÿุüรรณในตำนาน ท้าüเüÿÿุüรรณตามคüามเชื่Ăและคüามýรัทธา เป็นĀนึ่ง ในท้าüทั้งÿี่ ĀรืĂ ท้าüจตุโลกบาล ที่ทำĀน้าที่รักþาทิýทั้ง ๔ ในÿüรรค์ชั้นแรกขĂงÿüรรค์ทั้ง ๗ ชั้น คืĂ ชั้นจาตุมĀาราชิกาที่แบ่งĂĂกเป็น ๔ ÿ่üน โดยท้าüเüÿÿุüรรณ เป็นเทพผู้เป็นใĀญ่ ปกป้Ăงจาก ÿิ่งชั่üร้าย และเชื่Ăü่าเป็นเทพแĀ่งคüามมั่งคั่ง ลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ เป็นบทเพลงที่แต่งขึ้นเพื่ĂบĂกเล่าถึงประüัติคüามเป็นมา บุญบารมีĂันแกร่งกล้าขĂงท้าüเüÿÿุüรรณที่ช่üยปกปักรักþาคุ้มครĂงชาüĂีÿาน และการทำพิธีเพื่Ă แÿดงถึงคüามเคารพบูชา โดยจากเนื้ĂĀาเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณได้ÿะท้Ăนถึงคüามเชื่Ăใน ภาคĂีÿาน การใช้ภาþาĂีÿานในบทเพลงเป็นเĂกลักþณ์ ที่ทำใĀ้เกิดคüามงดงาม ทางด้าน üรรณýิลป์ ด้üยเĀตุผลนี้คณะผู้จัดทำได้เĀ็นถึงคุณค่าทางüรรณýิลป์ที่มีภาþาถิ่นภาคĂีÿานมา ÿĂดแทรกและคüามเชื่Ăในการบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ จึงมีคüามประÿงค์ที่จะนำบทเพลงมาýึกþา และถ่ายทĂดคุณค่าใĀ้ผู้ที่มีคüามÿนใจในเรื่Ăงเดียüกัน ได้ýึกþาเพื่Ăเผยแพร่และĂนุรักþ์ คüามÿำคัญขĂงท้าüเüÿÿุüรรณใĀ้คงĂยู่ÿืบต่Ăไป ๑.๒ วัตถุประสงค์ของโครงงาน ๑.๒.๑ เพื่อýึกþาคุณค่าด้านüรรณýิลป์ที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๑.๒.๒ เพื่อýึกþาคüามเชื่Ăที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ

๒ ๑.๓ ขอบเขตการศึกษา ๑.๓.๑ เพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๑.๔ นิยามศัพท์เฉพาะ ๑.๔.๑ ลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ Āมายถึง เนื้Ăเพลงที่บูชาท้าüเüÿÿุüรรณ เพื่ĂขĂพรด้านคüามโชคลาภ คüามเจริญรุ่งเรืĂงในĀน้าที่การงาน ๑.๕ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ๑.๕.๑ ได้คüามรู้คุณค่าด้านüรรณýิลป์ที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๑.๕.๒ ýึกþาคüามเชื่Ăที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ

๓ บทที่ ๒ เอกÿารที่เกี่ยüข้อง ในการýึกþาโครงงานเรื่Ăง บทเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ คณะผู้จัดทำได้ýึกþาเĂกÿารที่ เกี่ยüข้Ăง และพบü่ามีĀลายประเด็นที่คüรýึกþาค้นคü้าต่Ă และนำไปประยุกต์ใช้ในการýึกþา üิเคราะĀ์Ăงค์ประกĂบ ดังนี้ ๒.๑ คüามรู้เบื้Ăงต้นเกี่ยüกับท้าüเüÿÿุüรรณ ๒.๒ เนื้Ăเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๒.๑ คüามรู้เบื้องต้นเกี่ยüกับท้าüเüÿÿุüรรณ ท้าüเüÿÿุüรรณ เป็นเทพเจ้าแĀ่งยักþ์ เป็นĀนึ่งในจาตุมĀาราช ผู้คุ้มครĂงและดูแลโลกมนุþย์ ÿถิตĂยู่บนÿüรรค์ชั้นจาตุมĀาราชิกา มียักþ์เป็นบริüารในรามเกียรติ์ เป็นโĂรÿขĂงท้าüลัÿเตียนกับ นางýรีÿุมณฑา มีพระĂนุชาคืĂ ท้าüกุเปรัน ท้าüüัÿüตีüัณ (เจ้าแĀ่งÿüรรค์ชั้นที่ ๖) ทรงĂิทธิฤทธิ์Ăานุภาพมาก เคยตัดเýียรขĂงท้าüราüัณขาดไป ๑ เýียร ครĂงโลกบาลทิýเĀนืĂ ท้าüเüÿÿุüรรณ คืĂท้าüกุเüร ในýาÿนาăินดู ลักþณะท้าüเüÿÿุüรรณเป็นยักþ์ÿามขามีฟันแปดซี่ มีÿี่กรพระüรกายÿีขาü ÿüมĂาภรณ์ งดงามมีมงกุฎเป็นน้ำเต้าทรงĂยู่พระเýียร แต่มีรูปกายพิการ ร่างกายกำยำดูแข็งแรง รูปร่างÿมÿ่üน มืĂขüาถืĂกระบĂกยาüมียักþ์เป็นบริüาร ยักþ์จะเป็นพüกกายทิพย์พüกĀนึ่งมีÿันดานที่แตกต่างกัน บางตนมีÿันดานดีประกĂบด้üยýีลธรรม บางตนมีÿันดานร้ายจิตใจเต็มไปด้üยโทÿะโมĀะ ĂีกตำนานĀนึ่ง ท้าüเüÿÿุüรรณยังมีกายÿีเขียü ÿัณฐานÿูง ๒ คาüุต ประมาณ ๒๐๐ เÿ้น มีĂาüุธเป็นกระบĂง มีพาĀนะ ช้าง ม้า รถ ปราÿาท Ăาภรณ์มงกุฎประดับรูปนาค ดำรงĂิÿริยยýเป็นเจ้าแĀ่งยักþ์ มีบริüารแÿนโกฏิ ถืĂโล่แก้üประพาā ĀĂกทĂง คüามเชื่Ăเกี่ยüกับท้าüเüÿÿุüรรณผู้ใดĀ้Ăย บูชาท้าüเüÿÿุüรรณ จะบังเกิดโชคลาภมากมาย ร่ำรüยเงินทĂง มีกินมีใช้ไม่ขาดแก้ปีชง เÿริมปีชง เทพแĀ่งปีชง ป้Ăงกันภัยจากÿิ่งที่มĂงเĀ็นและ มĂงไม่เĀ็น ป้Ăงกันภูติ ผีüิญญาณต่าง ๆ ไม่กล้ามาทำĂันตรายใดๆใĀ้กับคนในครĂบครัü เพราะภูตผีปีýาจ ยักþ์ เป็นบริüาลท้าüเüÿÿุüรรณ ÿิ่งĂัปมงคลไม่กล้าเข้ามารบกüนและช่üยบันดาล โชคลาภโภคทรัพย์ใĀ้แก่ผู้บูชา

๔ ๒.๒ เนื้อเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ýรีๆ ÿิทธิพระพร บüรดิเรก อเนกเตโช เüÿÿุüัณโณ ไชยะมังคละมĀาýิริมังคเรý ýาÿตร์เทพ พร้อมอาคม เป็นบรมกุมภัณฑ์กล้า เฝ้าอยู่ถ้าถ้ำบ่อน เขายุคนธรอีÿานราชธานีเป็นเค้า เนาอยู่ทิýอุดร ข่üนข่üงขüงเขตเมืĂงÿüรรค์ชั้นฟ้า จาตุมมĀาราชิกา บ่Ăนทิพย์พร้Ăม เป็นĂงค์จĂมĀ้าü จตุโลกบาลทั้งÿี่Ăันมีท้าüเüÿÿุüรรณเป็นใจเค้า ผู้ข้าไĀü้ยอใÿ่เกล้าĀลิงĀล่ำ ผู้บำเพ็ญธรรมเพียรÿร้าง ผ่Ăงเท่าบารมี ได้เป็น ýรีๆมั่น เมืĂงÿüรรค์คุ้มขüง ข้าจักยĂมาลาดüงĂันประเÿริฐ ธูปเทียนพร้Ăมล้ำ เลิýยĂแต่ง เดาดาแยงแต่งคายĂ้Ă ขันแปดยĂใÿ่เกล้า ขันĀ้าเท่าĀü่างเýียรเüียนขาบ เชิญลงผาบขĂงขี้ ă้ายก้ำคุÿิ่ง ยĂครูĂันล้ำยิ่ง ม้าบักเขียüนินครบÿิ่งเพียบพร้Ăม ข้าถüายน้Ăม…ÿักกา…ü่า… Ăิติปิโÿภะคะüา ยมมะราชาโน ท้าüเüÿÿุüรรณโณ มรณังÿุขัง ĂะĀังÿุคะโต นะโมพุทธายะ ท้าüเüÿÿุüรรณโณ จตุมĀาราชิกา ยักขะพันตา ภัทภูริโต เüÿÿะ พุÿะ พุทธัง ĂะระĀัง พุทโธ ท้าüเüÿÿุüรรณโณ นะโมพุทธายะ ü่าขึ้นนะโม ใÿ่มะโนนĂบน้Ăม ค้Ăมธรรมกุเüร จตุโลกบาล ยุคลธรĂีÿาน ทิพย์üิมานจาตุม มĀาราชิกา ยมมะราชาโน ดĂกไม้ĀĂม เĂ้คายพร้Ăมพร่ำ ÿักการะธรรม นำทางĂุเบกขา ยื่นมาลายĂถüย ด้üยýรัทธา พญาเüÿÿุüรรณ กุมภัณฑ์ตนกล้าแกร่ง ขĂยĂดธรรมÿ่Ăงแจ้ง ăู้แĀ่งบุญดĂกนำทาง เป็นบุญผลา เดาดาตกแต่ง แปลงเĂ้ýรี บารมีกุ้มภัย ขĂใĀ้ยั่งกระĀม่Ăม น้Ăมบูชา ตางข้าÿมมา พร้Ăมมาลาธูปเทียน เüียนบüงÿรüงครบมื้Ă ถืĂฤทธาโยยิ่ง ขĂÿรรพÿิ่ง ข้าดีล้üนü่าเป็นýรี Ăยู่ÿุขขี เนายั่งเย็นซุ่ม นำกุมเกล้าเĀนืĂเýียร ต่างเพียรพร้Ăม น้Ăมกายüจี ผลามีนำผู้ซ่Ăย ปüงฝูงข้าใĀญ่น้Ăย ใจคีค้Ăยÿักการา ธรรมจตุโลกา บารมีก้มเลื่Ăม

๕ บทที่ ๓ üิธีดำเนินงาน ในการýึกþาโครงงานเรื่Ăง บทเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ คณะผู้จัดทำได้ดำเนินงานตาม ขั้นตĂนต่Ăไปนี้ ๓.๑ ขั้นรüบรüมข้Ăมูล ๓.๒ ขั้นüิเคราะĀ์ข้Ăมูล ๓.๓ ขั้นÿรุป Ăภิปรายผล และเÿนĂแนะ ๓.๔ ตารางแÿดงแผนการปฏิบัติงาน ๓.๑ ขั้นรüบรüมข้อมูล ๓.๑.๑ รüบรüมและýึกþาข้Ăมูลเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๓.๑.๒ รüบรüมและýึกþาเĂกÿารที่เกี่ยüข้Ăงกับเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๓.๒ ขั้นüิเคราะĀ์ข้อมูล ýึกþาและüิเคราะĀ์เนื้Ăเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณในด้านต่าง ๆ ดังนี้ ๓.๒.๑ üิเคราะĀ์คุณค่าทางด้านüรรณýิลป์จากเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๓.๒.๒ üิเคราะĀ์ภาพÿะท้Ăนÿังคมจากเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๓.๓ ขั้นÿรุป อภิปรายผล และเÿนอแนะ ๓.๓.๑ ÿรุป Ăภิปรายผล และเÿนĂแนะ ๓.๔ ตารางแÿดงแผนการปฏิบัติงาน ลำดับที่ รายการปฏิบัติ üัน/เดืĂน/ปี ÿถานที่ ĀมายเĀตุ ๑ ประชุมÿมาชิกในกลุ่ม ๑๕/๑๑/๖๖ โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ๒ üางแผนการปฏิบัติงาน ๒๙/๑๑/๖๖ โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ๓ รüบรüมและýึกþาข้Ăมูล ๒/๑๒/๖๖ โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ๔ ýึกþาและüิเคราะĀ์ข้Ăมูล ๖/๑๒/๖๖ โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ๕ ÿรุปĂภิปรายผล ๑๔/๑๒/๖๖ โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ๖ นำเÿนĂโครงงาน ๑๕/๑๒/๖๖ โรงเรียนÿตรีราชินูทิý

๖ บทที่ ๔ ผลการüิเคราะĀ์ข้อมูล การýึกþาโครงงานเรื่Ăงลายบูชาเท้าเüÿÿุüรรณ บทเพลงแĀ่งคüามเชื่ĂขĂงชาüĂีÿาน จะüิเคราะĀ์คุณค่าด้านüรรณýิลป์และภาพÿะท้Ăนÿังคมที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณโดย ใช้รายละเĂียดดังนี้ ๔.๑ üรรณýิลป์ที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ มีดังนี้ ๔.๑.๑ การเล่นเÿียง ๔.๑.๒ การเล่นคำ ๔.๑.๓ การใช้ภาพพจน์ ๔.๑.๔ การใช้ภาþาĂีÿาน ๔.๒ ภาพÿะท้Ăนÿังคมที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๔.๒.๑ ภาพÿะท้Ăนÿังคมด้านýาÿนา ๔.๒.๒ ภาพÿะท้Ăนด้านคüามเชื่Ă ๔.๒.๓ ภาพÿะท้Ăนÿังคมด้านประเพณีและüัฒนธรรม ๔.๑ üรรณýิลป์ที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๔.๑.๑การเล่นเÿียง ตัüอย่างที่ ๑ ข่üนข่üงขüงเขต เมืĂงÿüรรค์ชั้นฟ้า จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นเÿียงพยัญชนะ คืĂคำที่คล้ĂงจĂงกันด้üย เÿียงพยัญชนะต้น ซึ่งคำประพันธ์ คืĂ คำü่า “ข่üนข่üงขüงเขต” เป็นการเล่นเÿียงพยัญชนะ /ค/ ตัüอย่างที่ ๒ ü่าขึ้นนะโม ใÿ่มะโนนอบน้อม จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นเÿียงพยัญชนะ คืĂคำที่คล้ĂงจĂงกันด้üย เÿียงพยัญชนะต้น ซึ่งคำประพันธ์ คืĂ คำü่า “มะโนนĂบน้Ăม” เป็นการเล่นเÿียงพยัญชนะ /น/ ตัüอย่างที่ ๓ ธูปแทียนพร้Ăมล้ำเลิýยĂแต่ง เดาดาแยงแต่งคายĂ้Ă จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นเÿียงÿระ เป็นคำที่มีเÿียงคล้ĂงจĂงกันด้üยเÿียงÿระ และตัüÿะกด ซึ่งคำประพันธ์ คืĂ คำü่า “แยง” และ “แต่ง” เป็นการเล่นÿระ แĂ และตัüÿะกด /ง/

๗ ตัüอย่างที่ ๔ ท้าüพญาเüÿÿุüรรณ กุมภัณฑ์ตนกล้าแกร่ง ขĂยĂดธรรมÿ่Ăงแจ้ง ăู้แĀ่งบุญดĂกนำทาง จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นเÿียงÿระ เป็นคำที่มีเÿียงคล้ĂงจĂงกันด้üยเÿียงÿระและ ตัüÿะกด ซึ่งคำประพันธ์ คืĂ คำü่า “ท้าüพญาเüÿÿุüรรณ กุมภัณฑ์ตนกล้าแกร่ง ขĂยĂดธรรมÿ่Ăงแจ้ง ăู้แĀ่งบุญดĂกนำทาง” เป็นการเล่นเÿียงÿระ แĂ และตัüÿะกด /ง/ ตัüอย่างที่ ๕ น้Ăมกายüจี ผลามีนำผู้ซ่อย ปüงฝูงข้าใĀญ่น้อย ใจคีค้อยÿักการา ธรรมจตุโลกา บารมีก้มเลื่Ăม จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นเÿียงÿระ เป็นคำที่มีเÿียงคล้ĂงจĂงกันด้üยเÿียงÿระ และตัüÿะกด ซึ่งคำประพันธ์ คืĂ คำü่า “น้Ăมกายüจี ผลามีนำผู้ซ่Ăย ปüงฝูงข้าใĀญ่น้Ăย ใจคีค้Ăยÿักการา ธรรมจตุโลกา บารมีก้มเลื่Ăม” เป็นการเล่นเÿียงÿระ ĂĂ และตัüÿะกด /ย/ ตัüอย่างที่ ๖ ขĂใĀ้ยั่งกระĀม่อม น้อมบูชา จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นเÿียงÿระ เป็นคำที่คล้ĂงจĂงกันด้üยเÿียงÿระ และตัüÿะกด ซึ่งคำประพันธ์ คืĂ คำü่า “ขĂใĀ้ยั่งกระĀม่Ăม น้Ăมบูชา” เป็นการเล่นเÿียงÿระ ĂĂ และตัüÿะกด /ม/ ตัüอย่างที่ ๗ ตางข้าÿมมา พร้Ăมมาลาธูปเทียน เüียนบüงÿรüงครบมื้อ ถือฤทธาโยยิ่ง จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นเÿียงÿระ เป็นคำที่คล้ĂงจĂงกันด้üยเÿียงÿระ และตัüÿะกด ซึ่งคำประพันธ์ คืĂ คำü่า “ตางข้าÿมมา พร้Ăมมาลา” เป็นการเล่นเÿียงÿระ Ăา “ธูปเทียนเüียนบüงÿรüงครบมื้Ă ถืĂฤทธาโยยิ่ง” เป็นการเล่นเÿียงÿระ เĂีย และตัüÿะกด /น/, ÿระ Ăัü และตัüÿะกด /ง/ และÿระ ĂืĂ ๔.๑.๒ การเล่นคำ ตัüอย่างที่ ๘ เป็นบุญผลา เดาดาตกแต่ง แปลงเĂ้ýรี บารมีกุ้มภัย จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นคำพ้ĂงคüามĀมาย โดยคำü่า เดาดา และ ตกแต่ง คüามĀมายü่า ประดับตกแต่ง ซึ่งเป็นคüามĀมายเดียüกัน ตัüอย่างที่ ๙ ข่อนช่üงขüงเขต เมืĂงÿüรรค์ชั้นฟ้า จาตุมมĀาราชิกา จากข้Ăคüามข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นคำซ้Ăน โดยคำü่าม ข่üง ขüง Āมายคüามü่า บริเüณลาน ซึ่งเป็นคüามĀมายเดียüกัน ตัüอย่างที่ ๑๐ ไชยะมังคละมĀาýิริมังคเรศýาÿตร์เทพ จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้ใช้การเล่นคำพ้ĂงคüามĀมาย โดยคำü่า มังคละ มังคเรý Āมายคüามü่า มงคล ซึ่งเป็นคüามĀมายเดียüกัน

๘ ๔.๑.๓ การใช้ภาพพจน์ ตัüอย่างที่ ๑๑ ม้าบักเขียüนิลครบÿิ่งเพียบพร้Ăม จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งใช้ภาพพจน์แบบนามนัย โดยใช้เรียกแทนÿิ่งนั้นทั้งĀมดในที่นี้ ม้าบักเขียüนิล Āมายถึง ÿิ่งที่เตรียมเĂาไü้ÿำĀรับไĀü้บูชา ตัüอย่างที่ ๑๒ ตางข้าÿมมา พร้Ăมมาลาธูปเทียน เüียนบüงÿรüงครบมื้Ă ถือฤทธาโยยิ่ง จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งใช้ภาพพจน์แบบนามนัย โดยใช้เรียกแทนÿิ่งนั้นทั้งĀมดในที่นี้ ถืĂฤทธาโยยิ่ง Āมายถึง ĂำนาจขĂงผู้ยิ่งใĀญ่ ซึ่งผู้ยิ่งใĀญ่ในที่นี้คืĂท้าüเüÿÿุüรรณ ๔.๑.๔ การใช้ภาþาอีÿาน ตัüĂย่างคำที่ปรากฏในบทเพลงนี้๔๒ คำ ดังนี้ ลำดับที่ คำýัพท์ คüามĀมาย ๑ ขาบ กราบ ๒ ก้ำ เบื้Ăง,ข้าง,ทิý ๓ ข่Ăน ไม่ÿบายใจ ๔ ข่üง บริเüณ,ลาน ๕ คุ้มกัน ป้Ăงกัน ๖ ăู้ รู้ ๗ Āลิง ดูแล ๘ ขี้ă้าย ขี้เĀร่ ๙ ยั่ง ตลĂด,ทั้งÿิ้น ๑๐ ยู้ ผลัก,ดัน ๑๑ ซ่Ăย ÿ่งเÿริม ๑๒ เซิญ เชิญ ๑๓ ยĂ ยก ๑๔ มื้Ă üัน ๑๕ ยุ Ăยู่ ๑๖ ผาบ ปราบ ๑๗ ค้Ăม โน้มลง,ก้มĀลัง ๑๘ ÿักการะ บูชาด้üยÿิ่งĀรืĂเครื่ĂงĂันคüรบูชา

๙ ลำดับที่ คำýัพท์ คüามĀมาย ๑๙ ýรัทธา คüามเชื่Ă ๒๐ เýียร Āัü ๒๑ ผลา ง้าü,คม ๒๒ Ăาคม คาถา,เüทมนตร์ ๒๓ กุมกัณฑ์ ยักþ์ ๒๔ บรม Ăย่างยิ่ง,ที่ÿุด ๒๕ บüร ประเÿริฐ ๒๖ ดิเรก พิเýþ ๒๗ มังคละ มงคล ๒๘ บ่Ăน ที่ เมื่Ăจะกล่าüถึงÿถานที่ĀรืĂ ที่ตั้งขĂงÿิ่งใด ๒๙ ยุคนธร ชื่Ăภูเขาชั้นที่ ๑ ซึ่งเป็นชั้นในÿุดขĂงĀมู่เขา ÿัตบริภัณฑ์ที่ล้ĂมรĂบเขาพระÿุเมรุ ๓๐ เนา Ăยู่ ๓๑ จาตุมĀาราชิกา ดินแดนĂันเป็นที่Ăยู่ ท้าüมĀาราชทั้งÿี่๗ ๓๒ Ăงค์จĂมท้าüจตุโลกบาลทั้งÿี่ เทüดาผู้ดูแลทิýทั้งÿี่ ๓๓ ผู้ข้า ข้าพเจ้า ๓๔ คุÿิ่ง ทุกÿิ่ง ๓๕ โยยิ่ง ผู้ยิ่งใĀญ่ ๓๖ ปüง ทั้งĀมด ๓๗ คีค้Ăย คล้Ăย,บ่Ăยๆ ๓๘ ÿุขขี มีคüามÿุข,คüามÿบาย ๓๙ ÿมมา ขĂขมา ๔๐ เĂ้ýรี บายýรี ๔๑ บุญผลา โชคชะตา,พรĀมลิขิต ๔๒ ขüง บริเüณ,ลาน

๑๐ ๔.๒ ภาพÿะท้อนÿังคมที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ๔.๒.๑ ภาพÿะท้อนÿังคมด้านýาÿนา ตัüอย่างที่ ๑๓ Ăิติปิโÿภะคะüา ยมมะราชาโน ท้าüเüÿÿุüรรณโณ มรณังÿุขัง ĂะĀังÿุคะโต นะโมพุทธายะ จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้กล่าüถึงบทÿüดĂิติปิโÿ ซึ่งĀมายถึง บทÿüดÿรรเÿริญ พระรัตนตรัย ได้แก่ พระพุทธเจ้า พระธรรม และพระÿงฆ์ ที่ป็นĂงค์ประกĂบขĂงพระพุทธýาÿนา ตัüอย่างที่ ๑๔ ü่าขึ้นนะโม ใÿ่มะโนนĂบน้Ăม จากตัüĂย่างข้างต้น ผู้แต่งได้มีการขึ้นต้นด้üยบทÿüดนมัÿการพระพุทธเจ้า ซึ่งเป็นพระผู้เป็นใĀญ่แÿดงใĀ้เĀ็นถึงคüามเคารพและýรัทธาต่Ăพระพุทธýาÿนา ๔.๒.๒ ภาพÿะท้อนด้านคüามเชื่อ ตัüอย่างที่ ๑๕ ข้าจักยĂมาลาดüงĂันประเÿริฐ ธูปเทียนพร้Ăมล้ำเลิýยĂแต่ง เดาดาแยงแต่งคายĂ้Ă ขันแปดยĂใÿ่เกล้า ขันĀ้าเท่าĀü่างเýียรเüียนขาบ เชิญลงผาบขĂงขี้ă้ายก้ำคุÿิ่ง จากตัüĂย่างข้างต้น ÿะท้ĂนใĀ้เĀ็นถึงคüามเชื่Ăที่นับถืĂบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ที่ป้Ăงกันภัยจาก ÿิ่งที่มĂงเĀ็นและมĂงไม่เĀ็น ป้Ăงกันภูติ ผีüิญญาณต่าง ๆ ไม่ใĀ้กล้าเข้ามาทำĂันตรายใด ๆ ตัüอย่างที่ ๑๖ ขĂใĀ้ยั่งกระĀม่Ăม น้Ăมบูชา ตางข้าÿมมา พร้Ăมมาลาธูปเทียน เüียนบüงÿรüงครบมื้Ă ถืĂฤทธาโยยิ่ง ขĂÿรรพÿิ่ง ข้าดีล้üนü่าเป็นýรี Ăยู่ÿุขขี เนายั่งเย็นซุ่ม จากตัüĂย่างข้างต้น ÿะท้ĂนใĀ้เĀ็นถึงคüามเชื่Ăที่ขĂใĀ้ÿิ่งที่ตนเĂงนับถืĂเเละบูชา ใĀ้มา ปกป้ĂงเเละขĂใĀ้ตนเĂงมีคüามÿุข Ăยู่ÿุขÿบาย

๑๑ ๔.๒.๓ ภาพÿะท้อนÿังคมด้านประเพณีและüัฒนธรรม ตัüอย่างที่ ๑๗ ดĂกไม้ĀĂม เĂ้คายพร้Ăมพร่ำ ÿักการะธรรม นำทางĂุเบกขายื่น มาลายĂถüย ด้üยýรัทธาพญาเüÿÿุüรรณ กุมภัณฑ์ตนกล้าแกร่ง ขĂยĂดธรรมÿ่Ăงแจ้ง ăู้แĀ่งบุญดĂกนำทาง เป็นบุญผลา เดาดาตกแต่ง แปลงเĂ้ýรี บารมีกุ้มภัยขĂใĀ้ยั่งกระĀม่Ăม น้Ăมบูชา ตางข้าÿมมา พร้Ăมมาลาธูปเทียน เüียนบüงÿรüงครบมื้Ă ถืĂฤทธาโยยิ่ง จากตัüĂย่างข้างต้น ได้กล่าüถึงการจัดเครื่Ăงÿักการะบูชาซึ่งประกĂบด้üยดĂกไม้ ธูป เทียน และเครื่ĂงÿักการะĂีกมากมายด้üยคüามýรัทธาท้าüเüÿÿุüรรณที่แกร่งกล้าขĂใĀ้ได้มีบารมีคุ้มครĂง จะน้Ăมบูชาพร้ĂมธูปเทียนและจะบüงÿรüงใĀ้ท่านท้าüเüÿÿุüรรณใĀ้มีĂำนาจýักดิ์ÿิทธิ์ยิ่ง ๆ ขึ้นไป ตัüอย่างที่ ๑๘ ขĂÿรรพÿิ่ง ข้าดีล้üนü่าเป็นýรี Ăยู่ÿุขขี เนายั่งเย็นซุ่ม นำกุมเกล้าเĀนืĂเýียร ต่างเพียรพร้Ăม น้Ăมกายüจี ผลามีนำผู้ซ่Ăย ปüงฝูงข้าใĀญ่น้Ăย ใจคีค้Ăยÿักการา ธรรมจตุโลกา บารมีก้มเลื่Ăม จากข้Ăคüามข้างต้นได้กล่าüถึง ÿิ่งýักดิ์ÿิทธิ์ผู้คุ้มครĂงโลกทั้ง ๔ ทิýไม่ü่าจะเĀนืĂ ใต้ ตะüันĂĂก ตะüันตก ที่ได้ปกปักรักþาขĂใĀ้ได้คุ้มครĂงใĀ้Ăยู่ร่มเย็นเป็นÿุขและเมื่Ăเป็นเช่นนั้นจะ ÿักการะบูชาเทิดทูนและเคารพนับถืĂต่Ăไป

๑๒ บทที่ ๕ ÿรุป อภิปรายผล และข้อเÿนอแนะ การýึกþาโครงงานเรื่Ăง เพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ : üรรณกรรมเพลงที่ÿะท้Ăนÿังคม ด้านýาÿนา ด้านคüามเชื่Ă ประเพณีและüัฒนธรรมโดยมีüัตถุประÿงค์เพื่Ăýึกþาคüามเป็นมาที่ ก่ĂใĀ้เกิดคüามýรัทธาขĂงชาüĂีÿานที่มีต่Ăท้าüเüÿÿุüรรณ คุณค่าด้านüรรณýิลป์ที่ปรากฏ ในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ที่ÿามารถÿรุป Ăภิปรายผล และข้ĂเÿนĂแนะได้ดังนี้ ๕.๑ ÿรุปผล ๕.๒ Ăภิปรายผล ๕.๓ ข้ĂเÿนĂแนะ ๕.๑ ÿรุปผล จากการýึกþาโครงงานเรื่Ăง เพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ : üรรณกรรมเพลงที่กล่าüถึง ประเพณีคüามเชื่ĂขĂงชาüĂีÿานในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ÿรุปผลได้ü่าใน เพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณปรากฏüรรณýิลป์ได้แก่ การเล่นเÿียง การเล่นคำ การใช้ภาพพจน์ การใช้ภาþาĂีÿานที่ปรากฏในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ภาพÿะท้Ăนÿังคมท้Ăงถิ่นĂีÿานที่ปรากฏ ในเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ ได้แก่ ภาพÿะท้Ăนÿังคมด้านคüามเชื่Ă ภาพÿะท้Ăนÿังคมด้านýาÿนา ภาพÿะท้Ăนÿังคมด้านประเพณีและüัฒนธรรม ๕.๒ อภิปรายผล จากการýึกþาคุณค่าด้านüรรณýิลป์ที่ปรากฏĂยู่ในเนื้Ăเพลงลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณพบü่ามี การเล่นเÿียง การเล่นคำพ้ĂงคüามคüามĀมาย การใช้ภาพพจน์ การใช้ภาþาĂีÿานในบทเพลงเพื่Ă ใĀ้บทเพลงมีคüามไพเราะและÿĂดคล้Ăงกับüัฒนธรรมด้านภาþา เพื่Ăÿะท้ĂนใĀ้เĀ็นถึงภาþาĂีÿาน ทั้งยังมีการกล่าüถึงการบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ และคüามýรัทธาในท้าüเüÿÿุüรรณ ๕.๓ ข้อเÿนอแนะ ๕.๓.๑ คüรýึกþาการใช้ภาþาใĀ้เĀมาะÿมกับเนื้Ăเพลงเมื่Ăได้ข้ĂมูลมาเราคüรตรüจÿĂบและคัดกรĂง การใช้ภาþาในข้Ăมูลที่เราได้มา ๕.๓.๒ คüรมีการÿื่ĂÿารและĂĂกคüามคิดเĀ็นกันในกลุ่มใĀ้มากขึ้นเพื่Ăที่ทำงานในกลุ่มได้Ăย่างรüดเร็ü ๕.๓.๓ คüรüางแผนและĀาข้ĂมูลใĀ้ละเĂียดชัดเจนเพื่ĂลดปัญĀาระĀü่างการทำงาน

๑๓ บรรณานุกรม คีตะ Ăีÿาน. (๑๒ ธันüาคม ๒๐๑๘). ลายบูชาท้าüเüÿÿุüรรณ. https://youtu.be/xG308DtMeAM?si=wulT-1TNHQq6dS3H ÿำนักงานราชบัณฑิตยÿภา. (๑๖ ธันüาคม ๒๕๕๔). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตÿถาน. https://dictionary.orst.go.th/lookup_domain.php Arunatara. (๑๙ เมษายน ๒๕๖๖).ท้าวเวสสุวรรณคือใคร. https://www.arunatara.co.th/article/7 Gotoknow. ( ๒๕ พฤþภาคม ๒๕๕๖).ภาþาไทยน่ารู้กับ...ครูเกýิณี: ýิลปะการประพันธ์ ในüรรณคดีไทย.http://ann2522.blogspot.com/ Kasikornbank.com. (๖ กรกฎาคม ๒๕๖๕). คüามเชื่อ และประüัติท้าüเüÿÿุüรรณ. www.kasikornbank.com › th › persona TruePlookpanya.คุณค่าด้านüรรณýิลป์ในüรรณคดีและüรรณกรรม. https://www.trueplookpanya.com

๑๔ ภาคผนüก ภาคผนüก ก ภาพการดำเนินงาน ภาคผนüก ข ประüัติผู้จัดทำ

๑๕ ภาคผนüก ก ภาพการดำเนินงาน

๑๖ ภาพที่ ๑ : ÿมาชิกกลุ่มร่üมกันทำโครงงาน ภาพที่ ๒ : ÿมาชิกกลุ่มร่üมกันทำโครงงาน ภาพที่ ๓ : ÿมาชิกกลุ่มร่üมกันทำโครงงาน ภาพที่ ๔ : ÿมาชิกกลุ่มร่üมกันทำโครงงาน

๑๗ ภาคผนüก ข ประüัติผู้จัดทำ

๑๘ ชื่อ-ÿกุล : กรกัลย์ แÿงทĂงÿ่งÿกุล ชื่อเล่น : ญาญ่า ชั้น : ม.๔/๔ เลขที่ : ๑ üันเกิด : ๒๙/๑๐/๒๕๕๐ ÿถานที่เกิด : โรงพยาบาลĂุดรธานี ที่อยู่ปัจจุบัน : ๕๖๖/๑๐ Āมู่ ๒ ต.Āมากเเข้ง Ă.เมืĂงĂุดรธานี จ.Ăุดรธานี๔๑๐๐๐ ประüัติการýึกþา : Ăนุบาลýึกþาที่โรงเรียน ĂาภาพัทรĂุดรธานี ประถมýึกþาĂนุบาลĂุดรธานี มัธยมต้นýึกþาที่โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ปัจจุบันýึกþาอยู่ที่ :โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ชื่อ-ÿกุล : นางÿาü จุฑามาý พลบูรณ์ ชื่อเล่น : ÿ้ม ชั้น : ม.๔/๔ เลขที่ : ๒ üันเกิด : ๑๑/๐๔/๒๕๕๑ ÿถานที่เกิด : โรงพยาบาลýรีนครินทร์ ที่อยู่ปัจจุบัน : ๑๕๑ Āมู่ ๑ ต.บ้านถิ่น Ă.โนนÿัง จ.ĀนĂงบัüลำภู๓๙๑๔๐ ประüัติการýึกþา :Ăนุบาลýึกþาที่ โรงเรียนบุตเพชร ประถมýึกþาที่โรงเรียนĀนĂงบัüüิทยายน มัธยมต้นýึกþาที่โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ปัจจุบันýึกþาอยู่ที่ :โรงเรียนÿตรีราชินูทิý

๑๙ ชื่อ-ÿกุล :นางÿาü พรĀมพิริยา üันทĂงทักþ์ ชื่อเล่น : บลูเบĂร์รี่ ชั้น : ม.๔/๔ เลขที่ : ๓ üันเกิด : ๒๒/๑๑/๒๕๕๐ ÿถานที่เกิด : โรงพยาบาลเĂกĂุดร ที่อยู่ปัจจุบัน : ๙๓ Āมู่ ๙ ต.ทุ่งใĀญ่ Ă.ทุ่งฝน บ้านไผ่ÿีทĂง จ.Ăุดรธานี๔๑๓๑๐ ประüัติการýึกþา :Ăนุบาลýึกþาที่ โรงเรียนพĀฤทัยดĂนเมืĂง ประถมýึกþาที่ โรงเรียนบ้านĀมากแข้ง มัธยมต้นýึกþาที่ โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ปัจจุบันýึกþาอยู่ที่ :โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ชื่อ-ÿกุล : นางÿาü พัชรินทร์ ชานนตรี ชื่อเล่น : ริน ชั้น : ม.๔/๔ เลขที่ : ๒๓ üันเกิด : ๑๑/๐๕/๒๕๕๐ ÿถานที่เกิด : โรงพยาบาลĂุดรธานี ที่อยู่ปัจจุบัน : ๒๙/๑ Āมู่ ๑๐ ต.ĀนĂงไă Ă.เมืĂง จ.Ăุดรธานี๔๑๐๐๐ ประüัติการýึกþา :Ăนุบาลจนถึงระดับ ประถมýึกþาตĂนปลายýึกþาที่ โรงเรียนบ้านโนนÿะĂาดผาÿุข มัธยมต้นýึกþาýึกþาที่โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ปัจจุบันýึกþาอยู่ที่ : โรงเรียนÿตรีราชินูทิý

๒๐ ชื่อ-ÿกุล : นางÿาü กüินนาถ ป้ĂงนĂก ชื่อเล่น : Ăิน ชั้น : ม.๔/๔ เลขที่ : ๒๔ üันเกิด : ๐๓/๑๐/๒๕๕๐ ÿถานที่เกิด : โรงพยาบาลนครธน ที่อยู่ปัจจุบัน : ๘๑ Āมู่ ๖ ต.ดĂนกลĂย Ă.พิบูลย์รักþ์ จ.Ăุดรธานี๔๑๑๓๐ ประüัติการýึกþา : Ăนุบาลýึกþาที่โรงเรียน กÿิณธรเซนต์ปีเตĂร์ ประถมต้นýึกþาที่โรงเรียนĂุดรคริÿเตียนüิทยา ประถมปลายýึกþาที่โรงเรียนมารีย์พิทักþ์ Ăุดรธานี มัธยมต้นýึกþาที่โรงเรียนมารีย์พิทักþ์Ăุดรธานี ปัจจุบันýึกþาอยู่ที่ : โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ชื่อ-ÿกุล: นางÿาüณัฐพร คำยĂง ชื่อเล่น: เนย ชั้น : ม.๔/๔ เลขที่ : ๒๗ üันเกิด : ๑๙/๑๑/๒๕๕๐ ÿถานที่เกิด : โรงพยาบาลĀนĂงüัüซĂ ที่อยู่ปัจจุบัน : ๒๔ Āมู่ ๗ ต.Ăูบมุง Ă.ĀนĂงüัüซĂ จ.Ăุดรธานี๔๑๒๒๐ ประüัติการýึกþา : Ăนุบาลýึกþาที่ โรงเรียนบ้านĀนĂงบัüเงิน ประถมýึกþาที่โรงเรียนบ้านĀนĂงบัüเงิน มัธยมต้นýึกþาที่โรงเรียนĀนĂงüัüซĂพิทยาคม ปัจจุบันýึกþาที่ : โรงเรียนÿตรีราชินูทิý

๒๑ ชื่อ-ÿกุล : นางÿาü ธีรดา ถาüรเมืĂงแพน ชื่อเล่น : กระต่าย ชั้น : ม.๔/๔ เลขที่ : ๒๙ üันเกิด : ๒๕/๐๕/๒๕๕๐ ÿถานที่เกิด : โรงพยาบาลÿงขลานครินทร์ ที่อยู่ปัจจุบัน : ๒๕๐ Āมู่๘ ต.Ăูบมุง Ă.ĀนĂงüัüซĂ จ.Ăุดรธานี๔๑๒๒๐ ประüัติการýึกþา : Ăนุบาลýึกþาที่โรงเรียน üงý์üิทย์ ประถมýึกþาที่โรงเรียนบ้านเĂราüัณ มัธยมต้นýึกþาที่โรงเรียนผาĂินทร์แปลงüิทยา ปัจจุบันýึกþาอยู่ที่ : โรงเรียนÿตรีราชินูทิý ชื่อ-ÿกุล : นางÿาü พิชาüีร์ แก้üมาตร์ ชื่อเล่น : ĂĂมÿิน ชั้น : ม.๔/๔ เลขที่ : ๓๓ üันเกิด : ๒๒/๐๘/๒๕๕๐ ÿถานที่เกิด : โรงพยาบาลĀนĂงüัüซĂ ที่อยู่ปัจจุบัน : ๗๙ Āมู่ ๓ ต.Ăูมมุง Ă.ĀนĂงüัüซĂ จ.Ăุดรธานี ๔๑๒๒๐ ประüัติการýึกþา :Ăนุบาลจนถึงระดับ ประถมýึกþาตĂนปลายýึกþา ที่โรงเรียนĂนุบาลเคĀะบางพลี มัธยมต้นýึกþาที่โรงเรียนĀนĂงüัüซĂพิทยาคม ปัจจุบันýึกþาอยู่ที่ :โรงเรียนÿตรีราชินูทิý