NASYWA D Final

Perasaan (feelings)

Perasaan saya saat pembelajaran 3d menyenangkan karena
membuat saya lebih kreatif dalam membuat hiasan yang dibuat
dari bahan bekas yang di olah dan di hias dengan berbagai hal
bahan, bisa juga mengurangi sampah sampah yang menumpuk di
lingkungan sekitar, dan sangat menyenangkan bagi saya saat
membuat kerajinan-kerajinan tiga dimensi karena menambah
pengalaman membuat barang barang yang unik yang sebelumnya
tidak terpikirkan.

Kesulitan yang saya alami dalam membuat 3d yaitu karena bahan
yang digunakan tidak bisa sembarang, hanya bahan bahan yang
tahan untuk waktu panjang yang boleh di pakai agar tahan lama
ketika kita pakai. Saya membuat tempat pensil dari gelas yang
terinpirasi dari internet dan menurut saya barang tersebut
berguna untuk keperluan kelas agar lebih rapi dan tersusun.

Pembelajaran (finding)

Pembelajaran yang saya dapatkan dari bab “berkarya seni rupa
tiga dimensi” adalah menjadi berfikir imajinatif dan kreatif serta
membuat diri kita atau masing masing individu menjadi lebih aktif
dan kreatif dalam membuat kerajinan dari bahan bahan tak
terpakai yang tidak mudah hancur, dan dalam pembelajaran karya
tiga dimensi ini selain belajar materi saya juga dapat
mempraktekan nya langsung, hal ini membuat saya lebih dapat
memahami serta dapat melihat dan merasakan langsung
berkarya tiga dimensi

Selain itu juga, bab ini mencakup materi materi yang berisikan
tentang hal hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam proses
pembuatan “seni rupa tiga dimensi” agar menjadi bahan yang
sempurna dan memiliki kegunaan untuk kedepannya, dari situ
saya berfikir bahwa untuk membuat kerajinan “seni rupa tiga
dimensi” tidak semudah yang dibayangkan, karena memiliki dan
harus memperhatikan step by step yang tertera supaya
mendapatkan hasil yang baik.

Penerapan Kedepan (future)

Penerapan Kedepan yang saya inginkan adalah bagaimana
caranya agar siswa/murid bisa mengembangkan kreativitasnya
secara tidak terbatas, dan sekolah memfasilitasi penuh karya
siswa/i yang ingin berinovasi atau membuat rancangan baru
disekolah tersebut.

Dan satu lagi yang tidak kalah penting adalah penghargaan/
reward atas pencapaian murid yang sudah berani menyalurkan
idenya dalam bentuk karya.