MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Mari Kita Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis tentang Keragaman Membaca Ǫ.S. Al-Ḥujurāt/49:13 A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Membaca Ǫ.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dengan tartil. 2. Menjelaskan pesan pokok Ǫ.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dengan baik. 3. Membuat paparan tentang pesan pokok Ǫ.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dengan baik. 4. Menulis Ǫ.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dengan baik. 5. Menghafal Ǫ.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dengan lancar. B. MATERI Ketika kalian membaca Al-Qur’an, perhatikan makhārijul hurūf dan hukum bacaan tajwid yang terdapat pada bacaan tersebut. Tulisan Q.S. Al- Ḥujurāt/49:13 tersebut
berwarna-warni dengan tujuan memudahkan kalian dalam membedakan hukum bacaan. Menunjukkan bacaan gunnah, mendengung 2 harakat. Menunjukkan bacaan qalqalah (memantul). C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Mari Kita Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis tentang Keragaman Hadits tentang Keragaman A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Membaca hadis tentang keragaman dengan baik. 2. Menulis hadis tentang keragaman dengan baik. 3. Menghafal hadis tentang keragaman dengan lancar.. B. MATERI
C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Teladan Mulia Asmaulhusna Lima Asmaulhusna dan Artinya A. TUJUAN 1. Menjelaskan arti Asmaulhusna al-Mālik, al-Azīz, al-Quddūs, as-Salām dan alMu’min. 2. Membuat karya berupa kaligrafial-Mālik, al-Azīz, al-Quddūs, as-Salām dan alMu’min beserta artinya secara berkelompok B. MATERI
C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Teladan Mulia Asmaulhusna Berakhlak dengan Lima Asmaulhusna A. TUJUAN 1. Membiasakan sikap suka menahan diri, mandiri, cinta kebersihan, menjaga lisan, dan hidup tertib. 2. Meyakini adanya Allah yang Maharaja, Mahamulia, Mahasuci, Maha– sejahtera dan Maha Pemberi Keamanan. B. MATERI 1. Menahan Diri 2. Mandiri 3. Cinta Kebersihan
4. Menjaga Lisa 5. Hidup Tertib C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Indahnya Saling Menghargai Dalam Keragaman Keragaman sebagai Sunnatullah A. TUJUAN 1. Mendeskripsikan keragaman sebagai sunnatullah agar saling mengenal (litaʿārafū) dengan benar. B. MATERI
C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Indahnya Saling Menghargai Dalam Keragaman Ajaran Kebaikan dalam Islam dan Selain Islam A. TUJUAN 1. Menyebutkan ajaran kebaikan dari agama Islam dan agama selain Islam dengan tepat. 2. Mengungkapkan perasaan mengenai pengalaman bergaul dengan temaN yang berbeda agama dengan baik. B. MATERI
C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Indahnya Saling Menghargai Dalam Keragaman Saling Menghormati dan Menghargai Orang yang Berbeda Agama A. TUJUAN 1. Saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggalnya dengan benar. 2. Meyakini bahwa keragaman sebagai sunnatullah dengan benar. 3. Menghormati orang lain sebagai cerminan dari iman dengan baik B. MATERI
MATERI C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Menyambut Usia Balig Tanda-tanda Balig Menurut Ilmu Fikih A. TUJUAN 1. Menjelaskan pengertian balig menurut bahasa dan istilah 2. Menyebutkan tanda-tanda balig menurut ilmu Fikih 3. Mengidentifikasi tanda-tanda balig menurut ilmu fikih. B. MATERI Balig menurut bahasa artinya sampai. Sedangkan menurut istilah aadalah kedewaasaan bagi seorang muslim. Tanda balig menurut ilmu fikih ada tiga yaitu : 1. Mimpi basah. 2. Haid 3. Berumur Lima Belas Tahun
C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Menyambut Usia Balig Tanda-tanda Balig Menurut Ilmu Fikih A. TUJUAN 1. Menyebutkan tanda-tanda balig menurut ilmu biologi. 2. Memaparkan tanda-tanda balig menurut ilmu biologi. 3. Mengidentifikasi tanda-tanda balig menurut ilmubiologi B. MATERI 1. Tanda Balig pada Laki-laki 2. Tanda Balig Pada Perempuan
C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Menyambut Usia Balig Kewajiban setelah usia balig A. TUJUAN 1. Memahami kewajiban setelah usia balig 2. Memaparkan kewajiban setelah usia balig. 3. Mengidentifikasi kewajiban setelah usia balig. B. MATERI 1. Salat 2. Menutup Aurat
3. Menuntut Ilmu C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Kisah Hijrah Nabi Muhammad SAW Ke Madinah Sebab-sebab Nabi Hijrah A. TUJUAN 1. Menjelasakan sebab-sebab hijrah Nabi 2. Menceritakan kisah peristiwa hijrah Nabi Muhammad saw. ke Madinah.. 3. Membuat alur cerita kisah perjalanan hijrah melalui gambar dan keterangan sederhana. B. MATERI
C. LATIHAN
MODUL AJAR Satuan Pendidkan : SDN 71 PEKANBARU Fase/Kelas Semester Alokasi Waktu Materi Sub Pokok Bahasan : : : : : B/IV ( Empat ) I ( Gasal ) 3 x 35 menit ( 1 kali pertemuan ) Kisah Hijrah Nabi Muhammad SAW Ke Madinah Hikmah Perjalanan Hijrah Nabi Muhammad SAW A. TUJUAN 1. Menyimpulkan pelajaran di balik hijrah Nabi Muhammad saw. ke Madinah. 2. Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. dan para sahabat.. B. MATERI
C. LATIHAN