โครงการผีเสื้อ

โรงเรียนวัฒนาวิทยาลัย




ระดับปฐมวัย




โครงการ




ผีเสื้อ ( BUTTERFLY)













จัดทำโดย




นางสาวสุรีย์พร วีรงคเสนีย์

ระดับชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 1/1





วันที่ 1 - 29 กันยายน 2565

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึ กษา 2565

คำนำ

โครงการ “ผีเสื้อ” เป็นโครงการที่นั กเรียนและคุณครูระดับอนุบาลชั้นปีที่ 1/1
มีความสนใจที่จะเรียนรู้ซึ่งเด็กได้เกิดความสนใจและมีคำถามมากมายเกี่ยวกับ
ผีเสื้อ เช่น ทำไมผีเสื้อบินได้ ผีเสื้อมีปากหรือไม่ ผีเสื้อมีก้านบนศีรษะไว้ทำอะไรผีเสื้อ
มีขาหรือไม่ และอาหารของผีเสื้อคืออะไร

จากนั้ นคุณครูจึงได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ เช่น การสังเกตรูปร่างลักษณะของ
ผีเสื้อ การเปรียบเทียบลักษณะความแตกต่างผีเสื้อกลางวันและกลางคืน ชมวีดิ
ทัศน์ อาหารของผีเสื้อและอาหารของหนอนผีเสื้อ การทดลองเลี้ยงผีเสื้อ การ
สังเกตวงจรชีวิตของผีเสื้อ รวมถึงประโยชน์ และโทษของผีเสื้อ ซึ่งในแต่ละกิจกรรม
เด็ก ๆ จะได้ค้นหาคำตอบด้วยตนเอง เด็ก ๆ จะเรียนรู้อย่างลุ่มลึกและมีความสุข
สนุกสนานกับการเรียนรู้จากประสบการณ์ ตรงผ่านการลงมือปฏิบัติจริงซึ่ง
เป็นการสร้างองค์ความรู้ที่ยั่งยืนให้กับเด็ก

คุณครูขอขอบพระคุณในความร่วมมือเป็นอย่างดีจากท่านผู้ปกครอง บุคลากร
ทุกฝ่ายที่ทำให้โครงการ “ผีเสื้อ” ประสบความสำเร็จเป็นอย่างดี

ครูประจำชั้นอนุบาล 1/1

แนวคิด

“ผีเสื้อ” เป็นสัตว์จำพวกแมลงมีวงจรชีวิตเริ่มแรกตั้งแต่ระยะไข่ ระยะหนอน
ระยะดักแด้ และระยะโตเต็มวัยที่มีปีกหลากสี ในปัจจุบันมีการจำแนกผีเสื้อออกเป็น
2 ชนิ ด คือผีเสื้อกลางวัน (BUTTERFLY) และผีเสื้อกลางคืน (MOTH) การเจริญ
เติบโตของผีเสื้อแตกต่างจากแมลงชนิ ดอื่น

วงจรชีวิตของผีเสื้ อ

1.ระยะไข่ ไข่ของผีเสื้อมีลักษณะของขนาด รูปร่าง สีสันและลวดลายแตกต่างกันไป
โดยขนาดของไข่นั้ นจะเล็กมาก
2.ระยะหนอน หลังจากตัวหนอนฝักออกจากไข่แล้ว ตัวหนอนมีลักษณะแตกต่าง
กันอาหารอย่างแรกที่ตัวหนอนกินคือ เปลือกไข่ของตัวเอง หลังจากนั้ นจะเริ่มกิน
ใบพืช และจะมีการลอกคราบเพื่อขยายขนาด 4-5 ครั้ง โดยตลอดระยะเวลาที่เป็น
ตัวหนอนนี้ จะมีความเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นนอกจากขนาดใหญ่แล้ว บางชนิ ดสีสัน
และรูปร่างก็แตกต่างไปด้วย
3.ระยะดักแด้ เมื่อตัวหนอนโตเต็มที่จะเข้าดักแด้ซึ่งจะใช้เวลาประมาณ 7-10 วัน
ในช่วงนี้ จะไม่กินอะไรเลย
4.ระยะเจริญวัย คือผีเสื้อสีสันสวยงาม

ลักษณะรู ปร่างของผีเสื้ อ

1.ส่วนหัวประกอบด้วยตา 2 ชนิ ด คือตารวมและตาเดี่ยว ตารวมมี 2 ตาทำหน้ าที่ใน
การมองเห็นสิ่งที่เคลื่อนไหวได้เร็ว ตาเดี่ยว เป็นตาขนาดเล็กใช้ในการรับรู้แสง
สว่างและรับรู้เวลากลางวันหรือกลางคืน
2.หนวดมีอยู่ 2 เส้นอยู่ระหว่างตารวมใช้ในการดมกลิ่น
3.งวงหรือปาก อยู่ข้างใต้ของส่วนหัว ใช้ดูดอาหารเหลวพวกน้ำหวานดอกไม้ และ
ของเหลวอื่น ๆ งวงจะม้วนเป็นวง จะคลายเหยียดออกเวลากินอาหาร
4.ลำตัวเป็นปล้อง ๆ แต่ละปล้องจะมีขาปล้องละคู่
5.ขา มีสามคู่หกขา

บาย

6.ปีกจะเป็นแผ่นเยื้อบาง ๆ ประกบกันมีเส้นปีกเป็นโครงร่างให้คงรูปอยู่ได้

อาหารของผีเสื้ อ

การกินอาหาร ปากของผีเสื้อมีลักษณะคล้ายหลอด อาหารของผีเสื้อจึงเป็น
ของเหลวที่มีน้ำตาล ซึ่งส่วนใหญ่เป็นน้ำหวานจากดอกไม้ นอกจากนี้ ยังดูดแร่ธาตุ
ต่าง ๆ ตามผลไม้เน่ า มูลนก หรือ บริเวณพื้นดินพื้นทรายที่มีความชื้น

ชนิ ดของผีเสื้ อ

ผีเสื้อจำแนกออกป็น 2 ชนิ ดคือ ผีเสื้อกลางวัน (BUTTERFLY) และ ผีเสื้อกลาง
คืน (MOTH) ซึ่งมีลักษณะที่แตกต่างกันคือดังนี้
1.หนวด ผีเสื้อกลางวันจะมีปลายหนวดพองโตออกคล้ายกระบอง บางพวกมีปลาย
หนวดโค้งงอเป็นตะขอ เวลาเกาะจะชูหนวดขึ้นเป็นรูปตัววี ส่วนผีเสื้อกลางคืนจะมี
หนวดรูปร่างต่างกันหลายแบบ เช่นรูปเรียวคล้ายเส้นด้าย รูปฟันหวี หรือแบบพู่ขน
นก เวลาเกาะพักจะวางแนบไปกับขอบปีกคู่หน้ า
2.ลำตัว ผีเสื้อกลางวันลำตัวค่อนข้างยาว แต่ผีเสื้อกลางคืนมีลำตัวอ้วนสั้น มีขน
ปกคลุมมาก
3.การออกหากิน ผีเสื้อกลางวันส่วนใหญ่ออกหากินในเวลากลางวัน แต่มีบางชนิ ด
ออกหากินในเวลาเช้ามืดและเวลาใกล้ค่ำในขณะที่ผีเสื้ อกลางคืนออกหากินในเวลา
กลางคืน
4.การเกาะพัก ผีเสื้อกลางวันขณะเกาะพักจะหุบปีกขึ้นตั้งตรง ยกเว้นกรรณีที่ปีก
เปียกฝนอาจกางปีกออกผึ่งแดด แต่ก้มีบางชนิ ดที่กสงปีกตลอดเวลา ส่วนผีเสื้อ
กลางคืนจะกางปีกออกแนบกับพื้นที่เกาะ
5.ปีก ผีเสื้่อกลางัวนปีกกว้างเมื่อเทียบกับขนาดของลำตัว ซึ่งผีเสื้อกลางคืนจะมี
ขนาดเล็กใกล้เคียงกับลำตัว และไม่สะสมผีเสื้อ

การอนุรักษ์ ผีเสื้ อ

การอนุรักษ์ผีเสื้อได้อย่างยั่งยืน คือการไม่ซื้อไม่ขาย ไม่ทำลายแหล่งอาหารของ
ผีเสื้ อ

ประโยชน์ ของผีเสื้ อ

ในระยะตัวหนอนจะกัดกินใบไม้ในป่า ไม่ให้หนาแน่ นเกินไปช่วยให้แดดส่อง
ลงถึงพื้นด้านล่าง ซึ่งเป็นประโยชน์ ต่อสิ่งมีชีวิตอื่น ๆและเมื่ออยู่ในระยะตัวเต็ม
วัยทีเรียกว่าผีเสื้อ(เพศเมีย)ซึ่งกินน้ำหวานจากดอกไม้เป็นอาหารหลัก จะบินไป
มาระหว่างดอกไม้ดอกหนึ่ งสู่อีกดอกหนึ่ ง ทำให้เกิดการผสมเกษร ทำให้เกิด
การกระจายพันธ์ุของพืชชนิ ดนั้ น ๆ อีกทั้งยังเป็นอาหารของนก กิ้งก่า และสัตว์
ชนิ ดอื่น ๆ ด้วย ก่อให้เกิดความสมดุลในระบบนิ เวศและความยั่งยืนในธรรมชาติ

โทษของผีเสื้ อ

เมื่อผีเสื้อตัวเต็มวัยไปวางไข่ที่ต้นไม้ที่เป็นพืชอาหาร ต้นไม้นั้ นจะไม่มีใบ
เพราะหนอนผีเสื้ อจะกัดกินจนหมดต้น

ที่อยู่อาศั ยของผีเสื้อ

เราจะพบผีเสื้ อบริเวณ
1.ตามต้นไม้ เพราะผีเสื้อจะใช้ต้นไม้เป็นที่เกาะหลบแดด หลบลม หลบฝ
2.ทุ่งดอกไม้ / ทุ่งหญ้า เพราะเป็นแหล่งอาหารของผีเสื้อ
3.ริมลำธารหรือบริเวณน้ำตก
4.พื้นดิน พื้นทราย ที่มีความชุ่มชื่น

วัตถุประสงค์

1. เด็กบอกรู ปร่างลักษณะของผีเสื้ อได้
2. เด็กบอกระยะการเจริญเติบโตของผีเสื้ อได้
3.เด็กบอกชนิ ดของผีเสื้อได้
4.เด็กบอกประโยชน์ ของผีเสื้อได้
5. เด็กบอกอาหารของผีเสื้ อได้
6. เด็กบอกความแตกต่างของผีเสื้ อกลางวันและผีเสื้ อกลางคืนได้
7. เด็กบอกแหล่งที่อยู่อาศั ยของผีเสื้ อได้
8. เด็กบอกโทษของหนอนผีเสื้ อได้
9. เด็กเปรียบเทียบความแตกต่างของผีเสื้ อกับแมลงปอได้
10. เด็กบอกการอนุรักษ์พันธ์ุผีเสื้ อได้



ระยะที่ 1 ระยะเริ่มต้นโครงการ




นั กเรียนห้องอนุบาล 1/1 มีความสนใจอยากเรียนรู้เรื่อง “ผีเสื้อ” โดยสืบเนื่ องมาจาก
คุณครูได้สนทนาร่วมกับเด็กจากการเรียนในหน่ วยสัตว์โลกน่ ารู้ เด็ก ๆ ในห้องเรียน
ต่างพากันสนใจ และมีคำถามเกิดขึ้น คุณครูจึงชักชวนให้เด็กได้เล่าประสบการณ์เดิม
เกี่ยวกับ “ผีเสื้อ” และจึงเกิดข้อสงสัยขึ้นดังนี้

ทำไมผีเสื้ อบินได้

ผีเสื้ อมีปากหรือไม่

ผีเสื้อมีก้าน ๆ ไว้ทำไม

ผีเสื้ อมีขาหรือไม่

อาหารของผีเสื้ อคืออะไร

ระยะที่ 2 ระยะพัฒนาโครงการ




ในระยะนี้ คุณครูนำคำถามของเด็ก ๆ มาหาคำตอบด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างหลาก
หลาย เพื่อให้เด็กได้สืบค้นข้อมูลจากการลงมือปฏิบัติจริงผ่านประสบการณ์ตรงเกี่ยวกับ
เรื่อง “ผีเสื้อ” ดังต่อไปนี้

สนทนาซักถามประสบการณ์ เดิมเกี่ยวกับผีเสื้ อ
สั งเกตรู ปร่างลักษณะและส่ วนประกอบของผีเสื้ อ
ชมวีดิทัศน์ ชนิ ดของผีเสื้อ
สั งเกตเปรียบเทียบความแตกต่างของผีเสื้ อกลางวันและผีเสื้ อกลางคืน
สำรวจความชอบสีของผีเสื้อ ของเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1/1
เปรียบเทียบความเหมือนและความต่างของผีเสื้ อกลางวันกับผีเสื้ อกลางคืน
ชมวีดิทัศน์ วงจรชีวิตของผีเสื้่อ
ทดลองเลี้ยงผีเสื้ อพร้อมสั งเกตการเปลี่ยนแปลงตามวงจรชีวิตของผีเสื้ อ
ชมวีดิทัศน์ อาหารของหนอนผีเสื้อและอาหารของผีเสื้อ
แสดงบทบาทสมมติการหาอาหารของผีเสื้ อ
สนทนาซักถามเกี่ยวกับการขยายพันธ์ุ ของผีเสื้ อผ่านการเล่าเรื่อง
ฟังนิ ทานเกี่ยวกับประโยชน์ ของผีเสื้อ
การทดลองวิทยาศาสตร์ “FLYING BUTTERFLY”
ชมวีดิทัศน์ แหล่งที่อยู่อาศัยของผีเสื้อ
สำรวจแหล่งที่อยู่อาศั ยของผีเสื้ อภายในโรงเรียน
ชมวีดิทัศน์ การอนุรักษ์พันธุ์ผีเสื้อ และการดูแลรักษาผีเสื้อ
สนทนาซักถามโทษของหนอนผีเสื้ อ

ระยะที่ 3 ระยะสรุปโครงการ




ในระยะนี้ คุณครูและเด็กสนทนาร่วมกัน เพื่อให้เด็กเห็นถึงความ
สำเร็จในการตอบคำถามว่าทำไมผีเสื้อบินได้ ผีเสื้อมีปากหรือไม่ ผีเสื้อ
มีก้าน ๆ บนศีรษะไว้ทำอะไร ผีเสื้อมีขาหรือไม่ และอาหารของผีเสื้อคือ
อะไร ซึ่งเด็กได้รับข้อความรู้อย่างลุ่มลึก โดยครูเป็นผู้สร้างบรรยากาศ
และจัดเตรียมสื่ ออุปกรณ์ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้และประสานงานกับผู้
ปกครองเพื่อขอความร่วมมือ นอกจากนี้ เด็กและครูได้ร่วมกันวางแผน
จัดนิ ทรรศการ การแสดงผลงานโครงการ เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้
ปกครองได้ชื่นชมผลงานและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
โครงการ

วิเคราะห์กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

เคลื่อนไหวประกอบเพลง FLY LIKE A BUTTERFLY

แสดงท่าทางประกอบเพลง ต้วม ๆ เตี้ยม ๆ

การแสดงบทบาทสมมติผีเสื้ อหาอาหาร

เคลื่อนไหวร่างกายประกอบอุปกรณ์ กิจกรรมเสริมประสบการณ์
เคลื่อนไหวร่างกายตามคำสั่ ง สนทนาซักถามประสบการณ์ เดิมเกี่ยวกับผีเสื้ อ

สั งเกตรู ปร่างลักษณะและส่ วนประกอบของผีเสื้ อ

ชมวีดิทัศน์ ชนิ ดของผีเสื้อ

เปรียบเทียบความแตกต่างของผีเสื้ อกลางวันและ

ผีเสื้ อกลางคืน

สำรวจความชอบสี ของผีเสื้ อ
ชมวีดิทัศน์ วงจรชีวิตของผีเสื้่อ

เลี้ยงผีเสื้ อพร้อมสั งเกตการเปลี่ยนแปลง
ชมวีดิทัศน์ อาหารของหนอนผีเสื้อและอาหารของผีเสื้อ
แสดงบทบาทสมมติการหาอาหารของผีเสื้ อ
สนทนาซักถามเกี่ยวกับการขยายพันธ์ุ ของผีเสื้ อ
ฟังนิ ทานประโยชน์ ของผีเสื้อ
การทดลองวิทยาศาสตร์ “FLYING BUTTERFLY”
ชมวีดิทัศน์ แหล่งที่อยู่อาศัยของผีเสื้อ
สำรวจแหล่งที่อยู่อาศั ยของผีเสื้ อภายในโรงเรียน
ชมวีดิทัศน์ การอนุรักษ์พันธุ์ผีเสื้อ
สนทนาเกี่ยวกับโทษของหนอนผีเสื้ อ

วิเคราะห์กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม

กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมเกมการศึ กษา
ปั้ นไข่ผีเสื้อ
ฉี ก-ปะหนอนCATERPILLAR จับคู่ภาพกับเงาผีเสื้ อ
ร้อยลูกปัดหนอนผีเสื้ อ จับคู่ลายปีกผีเสื้ อ
ออกแบบลายปีกผีเสื้ อด้วยการติด เรียงลำดับเหตุการณ์ วงจรชีวิตของผีเสื้ อ
สติกเกอร์ เรียงลำดับขนาดเล็ก/กลาง/ใหญ่ของผีเสื้ อ
ระบายสี ปีกโมบายผีเสื้ อ แยกจำพวกสี ของผีเสื้ อ
ออกแบบลายปีกผีเสื้ อกลางคืน ภาพตัดต่อส่ วนประกอบของผีเสื้ อ

กิจกรรมกลางแจ้ง กิจกรรมเสรี
แข่งเดินหนอน
วิ่งผลัดหนอนผีเสื้ อ มุมบทบาทสมมติ
ผีเสื้ อบินหาอาหาร มุมบล๊อก
เล่นเครื่องเล่นสนาน มุมเครื่องเล่นสั มผัส
เล่นการละเล่นเด็กไทย มุมเสริมประสบการณ์
วิ่งและหยุดตามคำสั่ ง มุมหนั งสือ
มุมดนตรี
มุมคอมพิวเตอร์

วิเคราะห์กิจกรรมตามพัฒนาการ 4 ด้าน

ด้านร่างกาย

เคลื่อนไหวประกอบเพลง FLY LIKE A BUTTERFLY
แสดงท่าทางประกอบเพลง ต้วม ๆ เตี้ยม ๆ
การแสดงบทบาทสมมติผีเสื้ อหาอาหาร
เคลื่อนไหวร่างกายประกอบอุปกรณ์
เคลื่อนไหวร่างกายตามคำสั่ ง
แข่งเดินหนอน
วิ่งผลัดหนอนผีเสื้ อ
แสดงบทบาทสมมติการขยายพันธ์ุ ของผีเสื้ อ
เล่นเครื่องเล่นสนาน
เล่นการละเล่นเด็กไทย
วิ่งและหยุดตามคำสั่ ง
ปั้ นไข่ผีเสื้อ
ฉี ก-ปะหนอนCATERPILLAR
ร้อยลูกปัดหนอนผีเสื้ อ
ออกแบบลายปีกผีเสื้ อด้วยการติดสติกเกอร์
ระบายสี ปีกโมบายผีเสื้ อ
ออกแบบลายปีกผีเสื้ อกลางคืน

วิเคราะห์กิจกรรมตามพัฒนาการ 4 ด้าน

ด้านอารมณ์

เคลื่อนไหวประกอบเพลง FLY LIKE A BUTTERFLY
แสดงท่าทางประกอบเพลง ต้วม ๆ เตี้ยม ๆ
การแสดงบทบาทสมมติผีเสื้ อหาอาหาร
แสดงบทบาทสมมติการขยายพันธุ์ของผีเสื้ อ
การฟังนิ ทานเกี่ยวกับผีเสื้อ
การสร้างผลงานศิลปะตามจินตนาการ
การปฏิบัติกิจกรรมอย่างมีความสุข

ด้านสั งคม

การทำกิจกรรมกลุ่มในการเลี้ยงผีเสื้ อ
การฟังและปฏิบัติตามข้อตกลงในการทำกิจกรรม
การแสดงบทบาทสมมติการหาอาหารของผีเสื้ อ
การสนทนาร่วมกันในห้องเรียน
การช่วยเหลือคุณครูและเพื่อนในกิจกรรมการ
ทดลองวิทยาศาสตร์

วิเคราะห์กิจกรรมตามพัฒนาการ 4 ด้าน

ด้านสติปัญญา

สนทนาซักถามประสบการณ์ เดิมเกี่ยวกับผีเสื้ อ
สั งเกตรู ปร่างลักษณะและส่ วนประกอบของผีเสื้ อ
ชมวีดิทัศน์ ชนิ ดของผีเสื้อ
สั งเกตเปรียบเทียบความแตกต่างของผีเสื้ อกลางวัน
และผีเสื้ อกลางคืน
สำรวจความชอบสีของผีเสื้อ ของเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1/1
เปรียบเทียบความเหมือนและความต่างของผีเสื้ อกลางวันและผีเสื้ อ
กลางคืน
ชมวีดิทัศน์ วงจรชีวิตของผีเสื้่อ
ทดลองเลี้ยงผีเสื้ อพร้อมสั งเกตการเปลี่ยนแปลง
ชมวีดิทัศน์ อาหารของหนอนผีเสื้อและอาหารของผีเสื้อ
แสดงบทบาทสมมติการหาอาหารของผีเสื้ อ
สนทนาซักถามเกี่ยวกับการขยายพันธ์ุ ของผีเสื้ อผ่านการเล่าเรื่อง
ฟังนิ ทานประโยชน์ ของผีเสื้อ
การทดลองวิทยาศาสตร์ “FLYING BUTTERFLY”
ชมวีดิทัศน์ แหล่งที่อยู่อาศัยของผีเสื้อ
สำรวจแหล่งที่อยู่อาศั ยของผีเสื้ อภายในโรงเรียน
ชมวีดิทัศน์ การอนุรักษ์พันธุ์ผีเสื้อ และการดูแลรักษาผีเสื้อ
สนทนาซักถามโทษของหนอนผีเสื้ อ

การบูรณาการหลักสูตร

คณิ ตศาสตร์

นั บจำนวนขาผีเสื้อ
เปรียบเทียบขนาดเล็ก กลาง ใหญ่ของผีเสื้อ
เรียงลำดับเหตุการณ์ วงจรชีวิตของผีเสื้ อ
จับคู่ภาพกับเงาผีเสื้ อ
จับคู่ลายปีกผีเสื้ อ
สำรวจความชอบสี ของผีเสื้ อ
เรียงลำดับขนาดเล็ก/กลาง/ใหญ่ของผีเสื้ อ
แยกจำพวกสี ของผีเสื้ อ

วิทยาศาสตร์

สั งเกตรู ปร่างลักษณะของผีเสื้ อและหนอนผีเสื้ อ
การทดลอง FLYING BUTTERFLY
สั งเกตการเปลี่ยนแปลงวงจรชีวิตของผีเสื้ อ
สั งเกตความแตกต่างของผีเสื้ อกลางวันและกลางคืน
สำรวจแหล่งที่อยู่อาศั ยของผีเสื้ อภายในโรงเรียน

การบูรณาการหลักสูตร

ภาษาไทย

การสนทนาพูดคุยร่วมกันในกิจกรรม
การฟังนิ ทานเกี่ยวกับผีเสื้อ
การอ่านบัตรคำประกอบภาพคำที่ขึ้นต้นด้วยผ.ผึ้ง
การเล่าประสบการณ์ เดิมและประสบการณ์ ใหม่
การเล่าประสบการณ์ จากกานไปทัศนศึ กษา

คุณธรรม

ยอมรับความคิดเห็นผู้อื่น
การไม่ทำร้ายสัตว์ และการช่วยอนุรักษ์พันธุ์สัตว์
การทำกิจกรรมร่วมผู้อื่น
การช่วยเหลือและแบ่งปันคนรอบข้าง
การรอคอย

ดนตรี

การฟังจังหวะเพลงและดนตรี
เคลื่อนไหวประกอบเพลง FLY LIKE A BUTTERFLY
แสดงท่าทางประกอบเพลง ต้วม ๆ เตี้ยม

การบูรณาการหลักสูตร

พละศึ กษา ศิ ลปะ

เคลื่อนไหวร่างกายประกอบอุปกรณ์ ปั้ นไข่ผีเสื้อ
เคลื่อนไหวร่างกายตามคำสั่ ง ฉี ก-ปะหนอนCATERPILLAR
แข่งเดินหนอน ร้อยลูกปัดหนอนผีเสื้ อ
วิ่งผลัดหนอนผีเสื้ อ ออกแบบลายปีกผีเสื้ อด้วยการติด
ผีเสื้ อบินหาอาหาร สติกเกอร์
เล่นการละเล่นเด็กไทย ระบายสี ปีกโมบายผีเสื้ อและ
วิ่งและหยุดตามคำสั่ ง ออกแบบลายปีกผีเสื้ อกลางคืน

สุขศึ กษา

การล้างมือทุกครั้งหลังจับสั มผัสอุปกรณ์
การดูแลสภาพแวดล้อมให้สะอาด

กิจกรรมพัฒนาสมองด้วยวิธีการแบบ DLP
Discovery Learning Process

สงสัย (CURIOUS)
ทำไมผีเสื้ อบินได้
ผีเสื้ อมีปากหรือไม่
ผีเสื้ อมีก้านที่ศี รษะไว้ทำอะไร
ผีเสื้ อมีขาหรือไม่
อาหารของผีเสื้ อคืออะไร

สังเกต (OBSERVE)
สั งเกตรู ปร่างลักษณะและส่ วน
ประกอบของผีเสื้ อ
สั งเกตการเปลี่ยนแปลงตาม
วงจรชีวิตของผีเสื้ อ
สั งเกตความแตกต่างของผีเสื้ อ
กลางวันและผีเสื้ อกลางคืน

สัมผัส (SENSES)
การเลี้ยงผีเสื้ อ
การให้อาหารหนอนผีเสื้ อ
การสั งเกตใบพืชอาหารผ่าน
ประสาทสั มผัส

สำรวจ (SURVEY)
สำรวจความชอบผีเสื้ อ
ของเด็กอนุบาลชั้นปีที่ 1/1
สำรวจแหล่งที่อยู่อาศัย
ของผีเสื้ อในโรงเรียน

สืบค้น (SEARCH)
ชมวีดิทัศน์ ชนิ ดของผีเสื้อ
ชมวีดิทัศน์ อาหารของหนอน
ผีเสื้ อและผีเสื้ อ
การสนทนาร่วมกันเกี่ยวกับ
ประโยชน์ และโทษของผีเสื้อ

สั่งสม (ACCUMULATE)
การแสดงบทบาทสมมติการ
หาอาหารของผีเสื้ อ
การฟังนิ ทานเกี่ยวกับผีเสื้อ

สรุป (SUMMARIZE)
เด็กทบทวนข้อคำถามที่สงสั ย
และร่วมกันตอบคำถาม
ทบทวนและสรุปเนื้ อหาที่เรียนรู้
เกี่ยวกับผีเสื้ อ

การจัดกิจกรรมบูรณาการ STEM

SCIENCE : S

สั งเกตรู ปร่างลักษณะของผีเสื้ อ
สั งเกตการเปลี่ยนแปลงวงจรชีวิตของ
ผีเสื้ อ
สั งเกตความแตกต่างของผีเสื้ อกลางวัน
และผีเสื้ อกลางคืน
สั งเกตลักษณะของใบพืชอาหาร
สั งเกตความแตกต่างของหนอนผีเสื้ อ

TECHNOLOGY : T

การชมวีดิทัศน์ ผ่านจอมอร์นิ เตอร์
การใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ ในการเลี้ยง
หนอนผีเสื้ อ
การใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ ในการสร้าง
ผลงานศิลปะ
การใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ ในการทดลอง
วิทยาศาสตร์

การจัดกิจกรรมบูรณาการ STEM

ENGINEERING : E

การเลือกใช้วัสดุในการออกแบบปีก
ผีเสื้ อ
การออกแบบลวดลายปีกของผีเสื้ อผ่าน
การใช้สติ๊กเกอร์
การออกแบบลายปีกผีเสื้ อกลางคืนผ่าน
การใช้สี น้ำ

MATHEMATICS : M

นั บจำนวนขาของผีเสื้อ
เปรียบเทียบความเหมือนความต่างของ
ผีเสื้ อกลางวันและกลางคืน
การสำรวจความชอบสี ของผีเสื้ อ
การเปรียบเทียบเวลาจากการทดลอง
“FLYING BUTTERFLY”
การเล่นเกมการศึกษา









บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง

1.ความพอประมาณ

วงจรชีวิตของผีเสื้ อในช่วงระยะดักแด้
จะอยู่นิ่ งเป็นเวลา 10-12 วัน โดยไม่
กินอาหาร และในช่วงนี้ เราไม่ควรจับ
หรือสัมผัสดักแด้ เพราะจะทำให้ดักแด้
ไม่เจริญเติบโตเป็นผีเสื้ อได้

2.ความมีเหตุผล 3.การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี

ผีเสื้ อเป็นสั ตว์ที่สร้างความสวยงาม เราไม่ควรจับสั มผัสหนอนผีเสื้ อ
ให้กับธรรมชาติ และยังช่วยผสม โดยตรง เพราะอาจทำให้เราเกิด
เกสรดอกไม้ เราจึงไม่ควรจับผีเสื้อ อาการแพ้ คัน และอาจเกิดการ
หรือทำลายแหล่งอาหาร หรือแหล่ง อักเสบบริเวณที่สั มผัสได้
ที่อยู่อาศั ยของผีเสื้ อ

4.เงื่อนไขความรู้ 5.เงื่อนไขคุณธรรม

เด็กรู้จักชนิ ดของผีเสื้อ ขยัน ประหยัด
เด็กรู้จักวงจรชีวิตของผีเสื้ อ ซื่อสั ตย์ มีวินั ย
เด็กรู้จักส่ วนประกอบของผีเสื้ อ สุภาพ สะอาด
เด็กรู้จักประโยชน์ และโทษของผีเสื้อ สามัคคี มีน้ำใจ
เด็กรู้จักอาหารของผีเสื้ อ



ภาพประกอบ