2. ผลลัพธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และ
สถานศึกษา ที่คาดหวัง
. เชิงปริมาณ
วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ ได้กลยุทธ์การพัฒนาบุคลากร
สายการสอนในวิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์เพื่อความเป็น
เลิศของผู้เรียนในด้านวิชาชีพ
. เชิงคุณภาพ
บุคลากรสายการสอนได้รับการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ
องค์ความรู้ หรือความเชี่ยวชาญเฉพาะทางวิชาชีพ ในการ
เสริมศักยภาพของผู้เรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 5 ต่อปีการศึกษา
WWW.Uttc.ac.th
จบการนำเสนอ
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA)