Bahan Ajar

JARING-JARING KUBUS

Ayo Mengenal Kubus

Putu dan Kadek merupakan panitia acara webinar di kampusnya. Di acara tersebut mereka
mendapatkan tugas dibagian konsumsi. Putu dan Kadek memesan jajanan basah yang disusun
dalam kotak kue berbentuk kubus.

A. Definisi Kubus
Kubus adalah bangun ruang yang semua sisinya sama panjang karena terbentuk dari
bangun datar dan persegi.

B. Sifat-sifat Kubus
Perhatikan kubus ABCD.EFGH di bawah!

Dari gambar tersebut, sifat-sifat kubus yang terlihat adalah:
1. Memiliki 6 sisi yang sama panjang. Yaitu sisi ABCD,EFGH,ABEF,CDHG,BCGF,

dan ADHE.
2. Sisi-sisi dalam kubus saling berhadapan bentuk dan luasnya sama (sebangun) serta

sejajar.
3. Memiliki 8 titik sudut, yaitu titik A,B,C,D,E,F,G, dan H.

4. Memiliki 12 rusuk yaitu AB,BC,CD,AD,AE,BF,CG,DH.
C. Jaring-jaring Kubus

Putu dan Kadek membuka ata memotong beberapa rusuk kotak kue yang sudah di buat.
Kegiatan yang Putu dan Kadek lakukan akan ditemukan rangkaian bangun datar persegi
yang terdiri dari 6 sisi. Rangkaian bangun datar tersebut dinamakan jarring-jaring kubus.
Berikut ini merupakan bentuk dari jarring-jaring kubus.

Ayo Berfikir
Sebuah kotak kue jika dipotong sisi-sisinya dapat membentuk jarring-jaring

kubus. Buatlah bentuk-bentuk jarring-jaring kubus gambarlah pada kolom yang tersedia
di bawah ini!.

Ayo Berdiskusi

1. Buatlah kelompok, setiap kelompok 3-4 anak.
2. Setiap kelompok menyiapkan 6 kertas lipat.
3. Susunlah kertas lipat tersebut menjadi jarring-jaring kubus.
4. Setelah tersusun, jiplak tepinya sehingga menjadi gambar jarring-jaring kubus.
5. Setiap kelompok mendiskusikan pertanyaan berikut:

- Jelaskan proses yang kamu lakukan dalam kelompok!
- Ada berapa jenis jarring-jaring yang dapat kamu buat?
- Apakah kesimpulanmu?
6. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dalam kelompoknya.

JARING-JARING BALOK

Ayo Mengenal Balok

Putu dan Kadek sedang melakukan kunjungan di salah satu rumah adat di Sumatera
Utara. Rumah adat yang dikunjungi adalah rumah adat suku Batak, nama rumah adat
tersebut adalah Rumah Adat Bolon.
Rumah bolon memiliki makna rumah besar dan rumah ini menjadi symbol status sosial
masyarakat Batak Toba. Rumah Bolon memiliki dasar yang berbentuk bangun ruang
Balok.

A. Definisi Balok
Balok adalah bangun ruang yang terbentuk dari bangun datar persegi panjang.

B. Sifat-sifat Balok
Perhatikan gambar balok dibawah!

Dari gambar tersebut, sifat-sifat balok yang terlihat.
1. Memiliki 6 buah sisi yaitu ABFE,DCGH,ABCD, BFGC, EFGH, dan AEHD.
2. Memiliki 12 rusuk yaitu AB,BC,CD,AD,EF,FG,GH,HE,AE,DH,BF dan CG.
3. Memiliki 8 titik sudut yaitu, A,B,C,D,E,F,G dan H

C. Jaring-jaring Balok
Putu dan Kadek pun berinisiatif untuk membeli miniature rumah Bolon yang mereka
temui. Kemudian Kadek membuka dasar rumah miniature pada rusuk-rusuknya.
Setelah dasar miniature rumah Bolon tersebut terbuka, terbentuk beberapa rangkaian
sisi-sisinya antara lain:

Ayo Berfikir

Medan merupakan sebuah kota yang dikenal dengan ciri khas Bataknya. Salah satu
suku batak yang terdapat di Medan adalah suku Batak Toba. Batak Toba dikenal
memiliki rumah adat yang disebut rumah Bolon. Rumah Bolon memiliki makna
rumah besar dan rumah ini menjadi symbol status sosial masyarakat Batak Toba.
Rumah Bolon memiliki dasar yang berbentuk Balok, dan jika dilihat akan membentuk
jarring-jaring seperti berikut :

Jika persegi panjang pada angka 2 merupakan tutup (atas), maka alas (bawah) balok
tersebut terdapat pada?

Ayo Berdiskusi

1. Buatlah kelompo, setiap kelompok terdiri dari 3-4 anak.
2. Setiap kelompok menyiapkan satu kardus berbentuk balok, cutter dan isolasi.
3. Bukalah kardus tersebut dengan memotong bagian-bagian rusuknya, sisi kardus

jangan sampai terpisah dengan yang lain.
4. Setelah kardus terbuka, gambarlah bentuknya.
5. Setiap kelompok mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut:

Jelaskan proses yang kamu lakukan dalam kelompok
Apa hanya ada 1 bentuk setelah kardus dibuka?
Apa kesimpulanmu?
6. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.

DAFTAR PUSTAKA
Karitas, D., Kusumawati. H ., Susilawati, F. Subekti, A., & Maryanto. (2014). Ekosistem
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013: Tema 8: Buku Siswa SD/MI Kelas V
Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Soenarjo R (2007). Matematika SD/MI Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional.

Sugiyono, & Gunarto, D. (2009). Matematika SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional.