* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ม.3 1570105101 1 จากภาพเป็นการออกแบบศิลปะ 3 มิติ รูปแบบใด ก. แบบเหมือนจริง ข. แบบนามธรรม ค. แบบเหมือนจริงกึ่งนามธรรม ง. แบบกึ่งเหมือนจริงกึ่งนามธรรม ส่วนที่ 1 แบบปรนัย 4 ตัวเลือก แต่ละข้อมีค�ำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงค�ำตอบเดียว (คะแนนเต็ม 25 คะแนน) ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ✕ ทับตัวอักษรหน้าค�ำตอบที่ถูกต้อง ข้อสอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ส�ำหรับนักเรียน) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สอบประจ�ำภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2557 ชื่อ.................................................................................... นามสกุล ...................................................................... เลขประจ�ำตัวสอบ ............................................................ โรงเรียน ....................................................................... สอบวันที่ ........................ เดือน ....................................... พ.ศ. ........................ ฝ่ายโครงการพัฒนาการวัดและประเมินผล สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) คะแนนเต็ม 30 คะแนน เวลาสอบ 60 นาที 1. ภาพในข้อใดคือรูปแบบของงานศิลปะแบบเหมือนจริง 2 มิติ ก. ข. ค. ง. 2.
* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ม.3 2 3. ข้อใดแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอาชีพและลักษณะงานได้ถูกต้อง ก. จิตรกร : งานปั้นภาพเหมือน ข. นักออกแบบงานโฆษณา : การออกแบบร้านอาหาร ค. นักออกแบบนิเทศศิลป์ : การออกแบบงานโดยใช้คอมพิวเตอร์ ง. นักออกแบบผลิตภัณฑ์ประยุกต์ศิลป์ : การออกแบบผลิตภัณฑ์สินค้า 4. ถ้านักเรียนต้องการจัดนิทรรศการผลงานทัศนศิลป์ในโรงเรียน นักเรียนควรค�ำนึงถึงสิ่งใด ก. จ�ำนวนผู้เข้าชม ข. แบบบันทึกขอสถานที่ ค. งบประมาณ ง. ประเภทผลงาน 5. ลักษณะงานศิลปะไทยในรัชกาลที่ 4 และรัชกาลที่ 5 ข้อใดต่างกัน ก. เกิดผลงานแนวเหมือนจริง ข. การเขียนภาพบนฝาผนัง ค. มีการไล่นํ้าหนัก แสง-เงา บนภาพ ง. การรับอิทธิพลจากชาติตะวันตก 6. ข้อใดสรุปเกี่ยวกับวิวัฒนาการของลัทธิศิลปะตะวันตกได้ถูกต้อง ก. ศิลปินใช้ผลงานเพื่อถ่ายทอดความคิดของตนเอง ข. ศิลปินส่วนใหญ่สร้างสรรค์ผลงานในรูปแบบนามธรรม ค. ผลงานส่วนมากเป็นงานประเภทประติมากรรมสื่อผสม ง. ผลงานในแต่ละลัทธิมีความแตกต่างกันขึ้นอยู่กับอิทธิพลทางด้านวัฒนธรรมของชาติต่าง ๆ ที่อพยพเข้ามา 7. องค์ประกอบของบทละครข้อใดที่ท�ำให้ผู้ชมเข้าใจเรื่องราวของละครมากที่สุด ก. โครงเรื่อง ข. ตัวละคร ค. แก่นของเรื่อง ง. บทสนทนา 8. การน�ำข้อคิดที่ได้จากละครไปปรับใช้ในชีวิตประจ�ำวันส่งผลดีต่อตนเองอย่างไร ก. ท�ำให้มีลักษณะนิสัยเหมือนตัวละคร ข. ท�ำให้เป็นที่นับหน้าถือตาของเพื่อน ๆ ในโรงเรียน ค. ท�ำให้มีแนวทางในการด�ำเนินชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ ง. ท�ำให้รู้ผลดี ผลเสียจากการกระท�ำ ส่งผลให้มีความปลอดภัยในชีวิต
* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ม.3 3 11. ข้อใดแสดงความสัมพันธ์ระหว่างบทเพลงและท่าร�ำเพลงร�ำวงมาตรฐานได้ถูกต้อง 9. ข้อใดเป็นนาฏยศัพท์ ประเภทกิริยาศัพท์ทั้งหมด ก. ประเท้า ตั้งไหล่ ขยั่น ข. กันเข่า หักข้อ เปิดคาง ค. กล่อมไหล่ กระทุ้ง ยักตัว ง. ซอยเท้า หลบศอก ส่งมือ 10. ถ้าต้องการแสดงท่าทางเพื่อสื่อความหมายว่า “สวยงาม” ควรเลือกใช้ภาษาท่าตามข้อใด ก. ข. ค. ง. ก. 1, 4 ข. 1, 2 ค. 3, 5 ง. 4, 5 บทเพลง ท่าร�ำ 1. เพลงดวงจันทร์ขวัญฟ้า ท่าแขกเต้าเข้ารัง และผาลาเพียงไหล่ 2. เพลงชาวไทย ท่าร�ำส่าย 3. เพลงดอกไม้ของชาติ ท่าร�ำยั่ว 4. เพลงงามแสงเดือน ท่าสอดสร้อยมาลาแปลง 5. เพลงหญิงไทยใจงาม ท่าพรหมสี่หน้า และยูงฟ้อนหาง
* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ม.3 4 12. ข้อใดสรุปเกี่ยวกับการแสดงเซิ้งโปงลางได้ถูกต้อง ก. เป็นการแสดงท่าร�ำที่เน้นความสนุกสนานสอดคล้องกับจังหวะโปงลาง ข. เป็นการแสดงที่แสดงถึงการเกี้ยวพาราสีกันของคนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ค. เป็นการแสดงเกี่ยวกับวิธีการบรรเลงโปงลาง ซึ่งใช้ท่าร�ำในการสื่อความหมาย ง. เป็นการแสดงคู่ชาย-หญิง ประกอบจังหวะดนตรีพื้นเมืองภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 13. เครื่องแต่งกายร�ำมโนราห์บูชายัญ ข้อใดส�ำคัญที่สุด ก. ก�ำไลแขน ข. ผ้ายก ค. ปีก ง. รัดเอว 14. การแสดงร�ำฉุยฉายวันทอง ผู้แสดงควรแสดงอารมณ์อย่างไรจึงจะเหมาะสม ก. สนุกสนาน ร่าเริง ข. นุ่มนวล อ่อนหวาน ค. กล้าหาญ แข็งแแกร่ง ง. เนิบช้า เรียบง่าย 15. จากภาพควรแสดงท่าร�ำตามข้อใด ก. มือซ้ายจีบที่ปาก ข. มือซ้ายทาบไว้ข้างแก้ม ค. มือขวาใช้ปลายนิ้วแตะที่ตา ง. มือขวาและมือซ้ายผสานกันที่อก 16. สิ่งที่ต้องค�ำนึงถึงในการจัดแถวของการแสดงระบ�ำยกเว้นข้อใด ก. การเปลี่ยนแถวต้องสัมพันธ์กับบทเพลง ข. เครื่องแต่งกายของผู้แสดง ค. แสง สี และฉากบนเวที ง. รูปร่างของผู้แสดง 17. เนื้อเพลงกล่าวถึง “ความสามัคคี การร่วมมือกัน” ควรเลือกแปรแถวตามข้อใดจึงจะเหมาะสม ก. ข. ค. ง.
* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ม.3 5 ก. รูปแบบของการแสดง ข. เครื่องแต่งกาย ค. การเคลื่อนไหว ง. ภาษาท่า 20. การแสดงชุดใดไม่ควรน�ำมาแสดงในงานอวมงคล ก. ระบ�ำดาวดึงส์ ข. ร�ำมโนราห์บูชายัญ ค. การแสดงโขน ง. ร�ำหนุมานจับนางเบญกาย 21. ขั้นตอนแรกในการจัดการแสดงคือข้อใด ก. เลือกชุดการแสดง ข. จัดหาสถานที่การแสดง ค. แบ่งหน้าที่ในการท�ำงาน ง. ฝึกซ้อมการแสดง 22. ในการออกแบบอุปกรณ์ประกอบการแสดงนาฏศิลป์ไทยข้อใดควรค�ำนึงถึงเป็นอันดับแรก ก. ความปลอดภัยในการใช้งาน ข. ความสอดคล้องกับการแสดง ค. ความสวยงามของอุปกรณ์ ง. งบประมาณในการจัดท�ำ 18. ความพร้อมเพรียงและความสวยงามของการแปรแถวขึ้นอยู่กับองค์ประกอบนาฏศิลป์ข้อใด ก. ภาษาท่า ข. การแต่งกาย ค. จังหวะและท�ำนอง ง. รูปแบบของการแสดง 19. จากภาพทั้ง 2 ภาพ แสดงองค์ประกอบนาฏศิลป์ในข้อใดแตกต่างกันชัดเจนมากที่สุด
* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ม.3 6 23. นาฏศิลป์และละครมีความส�ำคัญต่อการด�ำรงชีวิตของคนในสังคมอย่างไร ก. ท�ำให้สังคมสงบสุข ผู้คนมีความสามัคคีกัน ข. ท�ำให้เด็กไทยมีสติปัญญา และไหวพริบที่ดีขึ้น ค. ท�ำให้คนในสังคมเกิดความผ่อนคลาย และมีแนวทางในการด�ำรงชีวิต ง. ท�ำให้ทุกคนในสังคมเป็นคนมีระเบียบวินัย และมีความรับผิดชอบ 24. ข้อใดเป็นการส่งเสริมสนับสนุนการแสดงนาฏศิลป์และละครได้เหมาะสมที่สุด ก. อ่านหนังสือเกี่ยวกับนาฏศิลป์และละครขณะเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ข. จัดเสียงตามสายให้ความรู้เกี่ยวกับนาฏศิลป์และละครในช่วงเวลาพักกลางวัน ค. นั่งดูเพื่อน ๆ ฝึกซ้อมการแสดงนาฏศิลป์และละครทุกครั้งเมื่อมีโอกาส ง. อดอาหารเพื่อน�ำเงินไปซื้อวีดิทัศน์การแสดงนาฏศิลป์และละครมาชม 25. เพราะเหตุใดเราจึงต้องร่วมมือกันอนุรักษ์การแสดงนาฏศิลป์ไทย ก. เพราะเป็นมรดกของชาติ ข. เพราะเป็นที่ชื่นชอบของชาวต่างชาติ ค. เพราะการแสดงมีต้นทุนการผลิตสูง ง. เพราะการแสดงมีความประณีตสวยงาม ส่วนที่ 2 แบบปรนัย หลายตัวเลือก ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ✕ ทับตัวอักษรหน้าค�ำตอบที่ถูกต้อง 2 ค�ำตอบ (คะแนนเต็ม 2 คะแนน) 26. ข้อใดกล่าวถึงผลงานทัศนศิลป์ได้ถูกต้อง ภาพที่ 1 ภาพที่ 2 ภาพที่ 3 ก. ภาพที่ 1 เป็นศิลปะแบบเหมือนจริง แบบตามหลักวิชา ข. ภาพที่ 2 เป็นศิลปะแบบนามธรรม 2 มิติ ค. ภาพที่ 3 เป็นศิลปะแบบกึ่งเหมือนจริงกึ่งนามธรรม ง. ภาพที่ 1 และ 2 เป็นศิลปะแบบเหมือนจริง แบบการถ่ายภาพ จ. ทั้ง 3ภาพ เป็นศิลปะแบบกึ่งเหมือนจริงกึ่งนามธรรม
* ข้อสอบชุดนี้ห้ามน�ำไปเผยแพร่ เพราะอาจจะท�ำให้การทดสอบคลาดเคลื่อนได้ ข้อสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ม.3 7 ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ✕ ทับตัวอักษรหน้าค�ำตอบที่ถูกต้องที่สุด (จ�ำนวน 1 ข้อ คะแนนเต็ม 3 คะแนน) ข้อมูลนี้ใช้ตอบค�ำถามข้อ 27 27. ข้อใดจัดกลุ่มการแสดงนาฏศิลป์ไทยได้ถูกต้องที่สุด ก. D ข 3 H ข. C ค 1 G ค. B ง 4 J ง. A ก 2 I การแสดงนาฏศิลป์ ชุดการแสดง รูปแบบการแสดง ลักษณะการ ถ่ายทอดอารมณ์ การแสดงเป็นหมู่ ฉุยฉายพราหมณ์ ระบ�ำ เข้มแข็ง การแสดงเดี่ยว ฟ้อนวี ร�ำ นุ่มนวล การแสดงเป็นคู่ ฟ้อนแพน เป็นเรื่องราว สง่างาม การแสดงเป็นชุดเป็นตอน พระลอตามไก่ ไม่เป็นเรื่องราว สนุกสนาน A ก 1 G B ข 2 H C ค 3 I D ง 4 J ตารางที่ 1 ตารางที่ 2 ตารางที่ 3 ตารางที่ 4