RPT-2021-MATEMATIK-TAHUN-1-kssr-semakan-sumberpendidikan-converted (1)

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

PRAKATA

Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2021
untuk kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…

**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN
WEB INI SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

1

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATEMATIK 2021

LAYARI sumberpendidikan.com
Telegram di https://telegram.me/sumberpendidikan

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

2

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN SATU

MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 1 CUTI PERSEKOLAHAN 3

1 Januari – 3
Januari 2021

MINGGU 2

4 Januari – 10
Januari 2021

MINGGU 3
11 Januari – 17
Januari 2021

MINGGU 4 NOMBOR DAN
18 Januari – 24 OPERASI

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

Januari 2021 1.1 Menyatakan (i) Menyatakan kuantiti melalui
kuantiti secara intuitif perbandingan banyak atau sedikit, sama
MINGGU 5 banyak atau tidak sama banyak dan
25 Januari – 31 1. NOMBOR BULAT lebih atau kurang secara:
HINGGA 100 (a) Kumpulan yang mempunyai banyak
Januari dan sedikit objek.
(b) Membandingkan dua kumpulan
secara padanan.

(c) Pola yang berlainan dengan
menggunakan dua kumpulan objek.

MINGGU 6 1.2 Menama dan (i) Menamakan nombor hingga 100:
1 Februari – 7 menentukan (a) Membilang objek dalam kumpulan.
Februari 2021 nilai. (b) Menamakan nombor bagi kumpulan
objek sebagai mewakili kuantiti.
MINGGU 7 (c) Membandingkan dua kumpulan objek
8 Februari – 14 untuk menentukan kumpulan lebih
Februari 2021 atau kurang satu hingga sembilan.

(d) Menamakan angka.

MINGGU 8 1.3 Menulis nombor. (i) Menulis nombor hingga 100 dalam:
(a) Angka
15 Februari – 21 (b) Perkataan
Februari 2021

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

4

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK 1.4 Melengkapkan (i) Membilang nombor dalam lingkungan
MINGGU 9 sebarang 100 secara:
rangkaian (a) Satu-satu
22 Februari – 28 nombor. (b) Dua-dua
Februari 2021 (c) Lima-lima
1.5 Menentukan nilai (d) Sepuluh-sepuluh tertib menaik dan
MINGGU 10 tempat bagi menurun dengan menggunakan
1 Mac – 7 Mac nombor. pelbagai objek dan garis nombor.

2021 1.6 Menganggar (ii) Melengkapkan sebarang rangkaian
nombor dalam lingkungan 100 secara:
MINGGU 11 (a) Satu-satu
8 Mac – 14 Mac (b) Dua-dua
(c) Lima-lima
2021 (d) Sepuluh-sepuluh,
tertib menaik dan menurun.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR
(i) Menyatakan nilai tempat bagi
sebarang nombor hingga 100.

(ii) Menyatakan nilai digit bagi
sebarang nombor hingga 100.

(iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit
bagi sebarang nombor dengan
menggunakan abakus 4:1

(i) Memberi anggaran bilangan
objek yang munasabah dengan
(a) Menyatakan kuantitinya.

(b) Menggunakan perkataan

5

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK 1.7 Membundarkan “lebih daripada” dan “kurang
nombor bulat. daripada”.
MINGGU 12
15 Mac – 21 Mac (i) Membundarkan nombor bulat kepada
puluh terdekat dengan menggunakan
2021 garis nombor.

MINGGU 13 1.8 Melengkapkan (i) Mengenal pasti pola bagi siri nombor
22 Mac – 28 Mac pola nombor. yang diberi.

2021 (ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor
yang mudah.
MINGGU 14
29 Mac – 4 April CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 1
2021

MINGGU 13 2.1 Mengenal pasti (i) Menyatakan pasangan nombor
pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
23 Mac – 29 Mac 2. TAMBAH DAN untuk membentuk
satu nombor yang (ii) Menyebut jumlah dua nombor.
2020 TOLAK berkaitan. (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi

jumlah nombor yang diberi.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

6

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 14 2.1 Mengenal pasti (i) Menyatakan pasangan nombor
pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
30 Mac – 5 April 2. TAMBAH DAN untuk membentuk
satu nombor yang (ii) Menyebut jumlah dua nombor.
2020 TOLAK berkaitan. (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi

2.2 Mengenal simbol. jumlah nombor yang diberi.

MINGGU 15 2.2 Mengenal simbol. (i) Menggunakan dan mempelbagaikan Contoh:
perbendaharaan kata yang relevan Tambah, jumlah,
5 April – 11 April 2.3 Tambah dan
2021 tolak dalam dalam konteks tambah dan tolak. semuanya,
lingkungan 100. (ii) Memperkenalkan simbol bagi keseluruhan, beza,
selisih, tolak, kurang,
tambah, tolak dan sama dengan. dikeluarkan, masih
(iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan ada, baki

sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang
diberi.

MINGGU 16 (i) Menggunakan dan mempelbagaikan Contoh:
perbendaharaan kata yang relevan Tambah, jumlah,
12 April – 18
April 2021 dalam konteks tambah dan tolak. semuanya,
(ii) Memperkenalkan simbol bagi keseluruhan, beza,
selisih, tolak, kurang,
tambah, tolak dan sama dengan. dikeluarkan, masih
(iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan ada, baki

sama dengan bagi menulis ayat
matematik berdasarkan situasi yang
diberi.

MINGGU 17 (i) Tambah dan tolak dalam lingkungan

19 April – 25 fakta asas:
April 2021 (a) Menyatakan secara spontan fakta

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR asas tambah.

7

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK 2.3 Tambah dan (b) Menyatakan secara spontan fakta
tolak dalam asas tolak.
MINGGU 18 lingkungan 100.
26 April – 2 Mei (c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
2021
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR (d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.

(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.

(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b)Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

(i) Tambah dan tolak dalam lingkungan
fakta asas:
(a) Menyatakan secara spontan fakta
asas tambah.
(b) Menyatakan secara spontan fakta
asas tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.

8

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK 2.3 Tambah dan (e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
tolak dalam mewakilkan pengiraan tambah dan
MINGGU 19 lingkungan 100. tolak.
3 Mei – 9 Mei
(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
2021 (a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR (b)Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.
(c) Menggunakan strategi pengiraan
secara mental bagi penambahan dan
penolakan.

(i) Tambah dan tolak dalam lingkungan
fakta asas:
(a) Menyatakan secara spontan fakta
asas tambah.
(b) Menyatakan secara spontan fakta
asas tolak.
(c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar
dengan fakta asas tambah.
(d) Menggunakan strategi tertentu bagi
membina dan menyatakan fakta asas
tambah dan tolak.
(e) Menggunakan abakus 4:1 untuk
mewakilkan pengiraan tambah dan
tolak.

(ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100:
(a) Melaksanakan pengiraan
tambah dan tolak.
(b)Menggunakan abakus 4:1 untuk

9

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK 2.4 Membina dan mewakilkan pengiraan tambah dan
menyelesaikan tolak.
MINGGU 20 (c) Menggunakan strategi pengiraan
10 Mei – 16 Mei masalah yang secara mental bagi penambahan dan
melibatkan situasi penolakan.
2021 cerita bagi operasi
tambah dan tolak. (i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak
MINGGU 21 dalam lingkungan 100.
17 Mei – 23 Mei
(ii) Menyelesaikan masalah tambah dan
2021 tolak melalui simulasi atau model
situasi.
MINGGU 22
24 Mei – 30 Mei 3. PECAHAN (iii) Menyelesaikan masalah tambah dan
tolak yang melibatkan situasi harian.
2021
2.4 Membina dan (i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR menyelesaikan dalam lingkungan 100.
masalah yang
(ii) Menyelesaikan masalah tambah dan
melibatkan situasi
cerita bagi operasi tolak melalui simulasi atau model
tambah dan tolak. situasi.
(iii) Menyelesaikan masalah tambah dan
tolak yang melibatkan situasi harian.

3.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu
konsep satu perdua perempat dengan mengunakan
dan satu perempat. perkataan ”setengah”, ”separuh” dan

”suku” dengan menggunakan bahan
konkrit, gambar dan lipatan kertas.

10

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 23 CUTI PERTENGAHAN
TAHUN
31 Mei – 6 Jun
2021

MINGGU 24 CUTI PERTENGAHAN
TAHUN
7 Jun – 13 Jun
2021

MINGGU 25 3. PECAHAN 3.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu
konsep satu perdua perempat dengan mengunakan
14 Jun – 20 Jun dan satu perempat.
2021 perkataan ”setengah”, ”separuh” dan
”suku” dengan menggunakan bahan
konkrit, gambar dan lipatan kertas.

MINGGU 26 4.1 Mengenal pasti (i) Mengenal pasti mata wang
ringgit dan sen. Malaysia dalam bentuk syiling
dan wang kertas.
21 Jun – 27 Jun 4. WANG HINGGA 4. WANG HINGGA
2021 (ii) Mewakilkan nilai wang: RM10
RM10 (a) Sen hingga RM1.
11
(b) Ringgit hingga RM10.
(iii) Mewakilkan nilai wang dengan

menggunakan abakus 4:1.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 27 4.1 Mengenal pasti (iv) Menukar wang:
ringgit dan sen. (a) Syiling hingga 1 ringgit.
28 Jun – 4 Julai 4. WANG HINGGA (b) Ringgit hingga RM10. 4. WANG HINGGA
2021 4.2 Tambah dan tolak RM10
RM10 melibatkan wang (i) Mengenal pasti mata wang
Malaysia dalam bentuk syiling 12
MINGGU 28 dan wang kertas.

5 Julai – 11 Julai (ii) Mewakilkan nilai wang:
2021 (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.

(iii) Mewakilkan nilai wang dengan
menggunakan abakus 4:1.

(iv) Menukar wang:
(a) Syiling hingga 1 ringgit.
(b) Ringgit hingga RM10.

(i) Tambah dan tolak:
(a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.

(ii) Tambah dan tolak melibatkan
wang dengan menggunakan
abakus 4:1.

MINGGU 29 5. MASA DAN 5.1 Menamakan hari dan (i) Menyatakan waktu dalam sehari.
WAKTU bulan dan (ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa
12 Julai – 18 menerangkan aktiviti
Julai 2021 sejajar dengan hari dalam sehari (pada hari persekolahan
sahaja).
persekolahan. (iii) Menamakan hari dalam Seminggu

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

mengikut urutan.
(iv) Menamakan bulan dalam setahun.

MINGGU 30 CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 2
19 Julai – 25
Julai 2021

MINGGU 31 5.1 Menamakan hari dan (i) Menyatakan waktu dalam sehari.
26 Julai – 1 Ogos bulan dan (ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa
menerangkan aktiviti
2021 5. MASA DAN sejajar dengan hari dalam sehari (pada hari persekolahan
WAKTU persekolahan. sahaja).
(iii) Menamakan hari dalam Seminggu
MINGGU 32 mengikut urutan.
2 Ogos – 8 Ogos (iv) Menamakan bulan dalam setahun.

2021 5.2 Menyebut dan (i) Mengenal pasti dan menyatakan
menulis waktu. “setengah” dan ”satu perempat”
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR berdasarkan muka jam.

(ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam
dan setengah jam sahaja dengan
menggunakan jam analog.

13

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 33 5.2 Menyebut dan (i) Mengenal pasti dan menyatakan
menulis waktu. “setengah” dan ”satu perempat”
9 Ogos – 15 berdasarkan muka jam.
Ogos 2021
(ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam
dan setengah jam sahaja dengan
menggunakan jam analog.

MINGGU 34 SUKATAN DAN 6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek Contoh:
GEOMETRI unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. panjang, pendek,
16 Ogos – 22 6. PANJANG mengukur panjang. tinggi, rendah,
Ogos 2021 (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek jauh, dekat,
menggunakan unit bukan piawai. dalam, cetek,
lebih, kurang, sama,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata ukuran paling

panjang dalam konteks.

MINGGU 35 SUKATAN DAN 6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek Contoh:
GEOMETRI unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. panjang, pendek,
23 Ogos – 29 6. PANJANG mengukur panjang. tinggi, rendah,
Ogos 2021 (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek jauh, dekat,
menggunakan unit bukan piawai. dalam, cetek,
lebih, kurang, sama,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata ukuran paling

panjang dalam konteks.

MINGGU 36 SUKATAN DAN Contoh:
GEOMETRI panjang, pendek,
6.1 Menggunakan (i) Membuat pengukuran objek

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

14

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. tinggi, rendah,
mengukur panjang. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek jauh, dekat,
30 Ogos – 5 6. PANJANG dalam, cetek,
September 2021 6.1 Menggunakan menggunakan unit bukan piawai. lebih, kurang, sama,
unit relatif untuk (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
mengukur panjang. paling
perbendaharaan kata ukuran
panjang dalam konteks.

MINGGU 37 SUKATAN DAN (i) Membuat pengukuran objek Contoh:
GEOMETRI panjang, pendek,
6 September – 6. PANJANG menggunakan unit bukan piawai. tinggi, rendah,
12 September (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek jauh, dekat,
dalam, cetek,
2021 menggunakan unit bukan piawai. lebih, kurang, sama,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
paling
perbendaharaan kata ukuran
panjang dalam konteks.

MINGGU 38

13 September –
19 September

2021

MINGGU 39 7.1 Menggunakan (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
20 September – 7. TIMBANGAN timbangan. Lebih, kurang, sama,
26 September (ii) Membanding dua atau lebih timbangan paling
7.1 Menggunakan objek menggunakan unit bukan piawai.
2021 Contoh:
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.

(i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

15

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 40 unit relatif untuk menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
27 September – 7. TIMBANGAN timbangan. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan Lebih, kurang, sama,
3 Oktober 2021 paling
7.1 Menggunakan objek menggunakan unit bukan piawai.
MINGGU 41 unit relatif untuk (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan Contoh:
4 Oktober – 10 timbangan. Berat, ringan,
Oktober 2021 perbendaharaan kata timbangan dalam Lebih, kurang, sama,
7.1 Menggunakan teks. paling
MINGGU 42 unit relatif untuk
11 Oktober – 17 8. ISIPADU CECAIR timbangan. (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim Contoh:
Oktober 2021 menggunakan unit bukan piawai. Berat, ringan,
8.1 Menggunakan unit Lebih, kurang, sama,
MINGGU 43 relatif untuk isipadu (ii) Membanding dua atau lebih timbangan paling
18 Oktober– 24 cecair. objek menggunakan unit bukan piawai.
Oktober 2021 Contoh:
8.1 Menggunakan unit (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan Kosong, sedikit,
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR relatif untuk isipadu perbendaharaan kata timbangan dalam Penuh, setengah,
teks. suku, separuh penuh,
banyak, sama, lebih,
(i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim paling
menggunakan unit bukan piawai.

(ii) Membanding dua atau lebih timbangan
objek menggunakan unit bukan piawai.

(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan dalam
teks.

(i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan
isipadu cecair menggunakan unit bukan
piawai.

(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas
cecair menggunakan unit bukan piawai.

(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.

(i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,

16

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

cecair. piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
8.1 Menggunakan unit banyak, sama, lebih,
relatif untuk isipadu cecair menggunakan unit bukan piawai. paling
cecair. (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan

9.1 Mengenal pasti perbendaharaan kata isipadu cecair
bentuk tiga dimensi dalam konteks.
(3D).
MINGGU 44 (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan Contoh:
9.1 Mengenal pasti isipadu cecair menggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
25 Oktober– 31 8. ISIPADU CECAIR bentuk tiga dimensi
Oktober 2021 (3D). piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkan dua atau lebih bekas suku, separuh penuh,
banyak, sama, lebih,
cecair menggunakan unit bukan piawai. paling
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan

perbendaharaan kata isipadu cecair
dalam konteks.

MINGGU 45 9. RUANG (i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
piramid tapak, segiempat sama, silinder
1 November – 7 dan sfera.
November 2021
(ii) Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
MINGGU 46 9. RUANG bagi bentuk 3D.

8 November – (iii) Menyusun objek mengikut pola.
14 November (iv) Membina model 3D dan menerangkannya.

2021 (i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon,
piramid tapak, segiempat sama, silinder
dan sfera.

(ii) Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu
bagi bentuk 3D.

(iii) Menyusun objek mengikut pola.
(iv) Membina model 3D dan menerangkannya.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

17

KSSR TAHUN 1 MATEMATIK 9.2 Mengenal pasti (i) Menamakan bentuk segiempat
bentuk dua dimensi sama, segiempat tepat, segitiga
MINGGU 47 (2D) dan bulatan.
15 November –
21 November 9.2 Mengenal pasti (ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
bentuk dua dimensi bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
2021 (2D)
(iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
MINGGU 48 9.2 Mengenal pasti (iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.
22 November – bentuk dua dimensi
28 November (2D) (i) Menamakan bentuk segiempat
sama, segiempat tepat, segitiga
2021 dan bulatan.

MINGGU 49 (ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
29 November – bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.
5 Disember 2021
(iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.

(i) Menamakan bentuk segiempat
sama, segiempat tepat, segitiga
dan bulatan.

(ii) Memperihalkan garis lurus, sisi,
bucu dan lengkung bagi bentuk 2D.

(iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola.
(iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

18