“ ก า ร บ ริ ห า ร แ บ บ มี ส่ ว น ร่ ว ม ด้ ว ย ว ง จ ร P D C A ” โรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ 18 ถนนโกสีย์ ตำ บลปากน้ำ โพ อำ เภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ 60000 WWW.LASALLECHOTE.AC.TH สังกัดสำ นักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน สำ นักงานศึกษาธิการจังหวัดนครสวรรค์ Practice รายงาน วิ ธี ห รื อ แ น ว ท า ง ป ฏิ บั ติ ที่ เ ป็ น เ ลิ ศ
แบบรายงาน “วิธีหรือแนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศ” ชื่อผลงาน (Best Practice) การบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA โรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ 18 ถนนโกสีย์ ต้าบลปากน ้าโพ อ้าเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ 60000 www.lasallechote.ac.th ส้านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ส้านักงานศึกษาธิการจังหวัดนครสวรรค์
แบบรายงาน “วิธีหรือแนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศ โรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ส้านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ ชื่อผลงาน(Best Practice) การบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA ผู้รับผิดชอบ ฝ่ายวิชาการ ค้าส้าคัญ 1. การบริหารแบบมีส่วนร่วม จันทรานี สงวนนาม 2545 : 69) ให้ความหมายว่า การบริหารแบบมี ส่วนร่วม หมายถึง การที่บุคคลได้มีส่วนเกี่ยวข้องในการปฏิบัตงานทั้งด้านการแสดงความคิดเห็น การตัดสินใจ และผลการปฏิบัติงาน ตลอดจนการประเมินผล 2. วงจร PDCA คือวงจรการบริหารงานคุณภาพ ย่อมาจาก 4 คำ ได้แก่ Plan (วางแผน) , Do (ปฏิบัติ), Check (ตรวจสอบ) Act (การดำเนินการให้เหมาะสม) ซึ่งวงจร PDCA สามารถประยุกต์ใช้ได้กับ ทุกๆเรื่อง ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔(ปรับปรุงตั้งแต่ปีการศึกษา2562) 1. เกริ่นน้า กระบวนการ/วิธีด้าเนินงานในอดีต ในการดำเนินของโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ในอดีตที่ผ่านมา ได้จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี โครงการ งาน กิจกรรม แต่การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในยังมี ความชัดเจนและเป็นระบบอย่างสมบูรณ์ การดำเนินงานในโรงเรียนการตัดสินใจจะเกิดจากผู้บริหารที่นำ ความรู้จากการศึกษามาใช้ในการดำเนินงาน เกิดประสิทธิผลของงานคุณภาพยังไม่เป็นที่พอใจของผู้ที่มีส่วน เกี่ยวข้องซึ่งต้องหาแนวทางและกระบวนการในการดำเนินงาน โรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ได้หาแนวทางการปฏิบัติเพื่อให้เกิดระบบและกระบวนการทำงานที่ ดีโดยใช้การบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA เป็นแนวทางการดำเนินงาน จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา(3ปี) แผนปฏิบัติการประจำปีทุกปีการศึกษา จัดประชุมวางแผนงาน ชี้แจงวัตถุประสงค์ของโครงการ โดยฝ่ายบริหาร หัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ ทุกวันอังคารในเวลา 10.30-12.00 น. จัดประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์
ของงานวิชาการโดยอธิการ ผู้อำนวยการ ฝ่ายวิชาการ หัวหน้าระดับ ดูแลงานวิชาการ หัวหน้ากลุ่มและผู้ ประสานงานกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทุกวันพุธเวลา 12.30-13.45 น. วงจรการบริหารงาน คุณภาพ ได้แก่ Plan (วางแผน) , Do (ปฏิบัติ), Check (ตรวจสอบ) , Act (การดำเนินการให้เหมาะสม) ลักษณะส้าคัญของวิธีหรือแนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศ กระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วม ด้วยวงจรการบริหารงานคุณภาพได้แก่ Plan (วางแผน) , Do (ปฏิบัติ), Check (ตรวจสอบ) Act (การดำเนินการให้เหมาะสม) วัตถุประสงค์ของวิธีหรือแนวทางปฏิบัตที่เป็นเลิศ 1. เพื่อพัฒนาการบริหารโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพอย่างเป็นระบบ ครบวงจร ครอบคลุมทุกเป้าหมาย ของโรงเรียน 2. เพื่อพัฒนาการบริหารงานโรงเรียนโดยใช้การบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA เป้าหมาย ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ ผู้บริหาร และครูโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ จำนวน 226 คน(ข้อมูล ณ 10 มิถุนายน 2564) ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ ฝ่ายบริหาร หัวหน้าฝ่าย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ มีการพัฒนาระบบบริหาร ด้วยการบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA
2. ล้าดับขั นตอนการด้าเนินกิจกรรมพัฒนา Flow Chart (แผนภูมิ) ของวิธีหรือแนวทาง ปฏิบัตที่เป็นเลิศ Plan ก้าหนดเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ คณะกรรมการบริหาร ฝ่ายบริหาร หัวหน้า ฝ่าย หัวหน้าระดับ หัวหน้ากลุ่มสาระการ เรียนรู้ ด้าเนินการ P จัดประชุม D จัดท้าแผนโครงการ C ตรวจสอบแผน A ข้อมูลย้อนกลับ Do ด้าเนินงานตามแผนผู้ ปฏิบัติ กลุ่มสาระการเรียนรุ้ ครู นักเรียน ด้าเนินการ P วางแผน D ด้าเนินการตามแผน C ติดตามด้าเนินการ ตามแผน A ปรับปรุงการ ด้าเนินงาน Check ผู้ปฏิบัติ ฝ่ายบริหาร หัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ หัวหน้ากลุ่มสาระฯ ด้าเนินการ P วางแผนการนิเทศ D นิเทศติดตาม C ตรวจสอบการนิเทศ A ข้อมูลย้อนกลับไป พัฒนา Act บรรลุ วัตถุประสงค์ หรือไม่ บรรลุ ไม่บรรลุ ไม่บรรลุ
ขั นที่ 1 Plan กำหนดเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ คณะกรรมการบริหารโรงเรียน ฝ่ายบริหาร หัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ การดำเนินการ P จัดประชุม D จัดทำ แผนโครงการ C ตรวจสอบแผน A ข้อมูลย้อนกลับ ขั นที่ 2 Do ดำเนินการตามแผน ผู้ปฏิบัต ครูตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ นักเรียนดำเนินการ P วางแผน D จัดทำแผนโครงการ C ติดตามการดำเนินงาน A ปรับปรุงการดำเนินงาน ขั นที่ 3 Check นิเทศติดตาม ผู้ปฏิบัติ ฝ่ายบริหาร หัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ หัวหน้า กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดำเนินการ P วางแผนนิเทศ D นิเทศติดตาม C ตรวจสอบการนิเทศ A กลับไปพัฒนา ขั นที่ 4 Act บรรลุวัตถุประสงค์หรือไม่ บรรลุ ไม่บรรลุ ถ้าบรรลุวัตถุประสงค์เกิดองค์ ความรู้จากการดำเนินการ ถ้าไม่บรรลุวัตถุประสงค์ ข้อมูลย้อนกลับไปขั้นที่ 1 3. ผลการด้าเนินการ ผู้บริหาร มีการดำเนินการจัดให้มีการประชุมผู้บริหารและทีมงานในวันอังคาร เวลา 10.30 -12.00 น. มีการประชุมคณะกรรมการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในวันพุธ เวลา 12.30 – 13.45 น. มีการประชุมทุกระดับในวันศุกร์ เวลา 16.00 – 17.00 น. แยกตามระดับชั้น ตามฝ่าย กลุ่ม สาระการเรียนรู้ เพื่อวางแผนดำเนินการปฏิบัติตามแผนนิเทศ กำกับ ติดตามตรวจสอบ สรุปข้อมูล บรรลุ หรือไม่บรรลุวัตถุประสงค์ ซึ่งถ้าไม่บรรลุวัตถุประสงค์ต้องย้อนกลับข้อมูลมาวางแผนใหม่ ส่งผลให้โรงเรียนมีระบบบริหารแบบมีส่วนร่วม ด้วยวงจร PDCA โครงการ งาน กิจกรรม บรรลุวัตถุประสงค์ตามที่กำหนดไว้ในระดับดีมาก การบริหารแบบมีส่วนร่วมโรงเรียนโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ด้วยวงจร PDCA
- 4. บทเรียนที่ได้รับ - รูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA - การทำงานเป็นทีม 5. ปัจจัยความส้าเร็จ 1. มีการทำงานเป็นทีมเป็นความมีส่วนร่วมในการทำงาน 2. มีระบบบริหารด้วยวงจร Plan Do Check Act 6. การเผยแพร่ / การได้รับการยอมรับ / หรือรางวัลที่ได้รับ 1. เผยแพร่ให้คณะผู้ศึกษาดูงานจากกลุ่มเอกชน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี ผู้บริหาร และครูเอกชนจังหวัดราชบุรี ในวันที่ 23 กรกฎาคม 2562 2. เผยแพร่เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม 2565 โรงเรียนธนศรี อำเภอชุมแสง จังหวัด นครสวรรค์ ศึกษาดูงาน 3. เผยแพร่ทางเว็ปไซค์โรงเรียน www//lasallechote.ac.th
ภาคผนวก
เผยแพร่ Best Practice การบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA เมื่อวันที่ 23 กรกฎาคม 2562 กลุ่ม โรงเรียนเอกชนส้านักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี และผู้บริหารโรงเรียนเอกชนราชบุรีศึกษาดูงาน โเรียน
เผยแพร่ Best Practice การบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA เมื่อวันที่ 23 กรกฎาคม 2562 กลุ่ม โรงเรียนเอกชนส้านักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี และผู้บริหารโรงเรียนเอกชนราชบุรีศึกษาดูงาน โเรียน
ภราดาธีระยุทธ ชาแดง อธิการโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ประชุมครูหัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ ฝ่ายบริหาร วันอังคาร เวลา 10.30-12.00 น.
ภราดาธีระยุทธ ชาแดง อธิการโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ประชุมครูหัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ ฝ่ายบริหาร วันอังคาร เวลา 10.30-12.00 น.
ภราดาธีระยุทธ ชาแดง อธิการโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ประชุมครูหัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ ฝ่ายบริหาร วันอังคาร เวลา 10.30-12.00 น.
ภราดาธีระยุทธ ชาแดง อธิการโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ประชุมครูหัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ ฝ่ายบริหาร วันอังคาร เวลา 10.30-12.00 น.
ภราดาธีระยุทธ ชาแดง อธิการโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ประชุมครูหัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ ฝ่ายบริหาร วันอังคาร เวลา 10.30-12.00 น.
ภราดาธีระยุทธ ชาแดง อธิการโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ประชุมครูหัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ ฝ่ายบริหาร วันอังคาร เวลา 10.30-12.00 น.
ภราดาธีระยุทธ ชาแดง อธิการโรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์ ประชุมครูหัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ ฝ่ายบริหาร วันอังคาร เวลา 10.30-12.00 น.
ประชุมครูหัวหน้าฝ่าย หัวหน้าระดับ ฝ่ายบริหาร วันศุกร์ เวลา 16.00-17.00 น.
ประชุมครูฝ่ายกิจการนักเรียน วันศุกร์ เวลา 16.00-17.00 น.
ประชุมครูฝ่ายวิชาการ วันศุกร์ เวลา 16.00-17.00 น.
ประชุมครูฝ่ายอภิบาล วันศุกร์ เวลา 16.00-17.00 น.
ประชุมครูฝ่ายบริการแนะแนว วันศุกร์ เวลา 16.00-17.00 น.
ประชุมครูฝ่ายประกันคุณภาพ วันศุกร์ เวลา 16.00-17.00 น.
ประชุมครูฝ่าบบริหาร จัดการ ฝาสยชุมชนสัมพันธ์ วันศุกร์ เวลา 16.00-17.00 น.
ประชุมครูฝ่ายอาคารสถานที่ วันศุกร์ เวลา 16.00-17.00 น.
ประชุมครูฝ่ายบุคลากร วันศุกร์ เวลา 16.00-17.00 น.
ประชุมครูหัวหน้าระดับ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ วันพุธ เวลา 12.30 – 13.50 น.
ประชุมครูหัวหน้าระดับ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ วันพุธ เวลา 12.30 – 13.50 น.
ประชุมครูหัวหน้าระดับ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ วันพุธ เวลา 12.30 – 13.50 น.
ประชุมครูหัวหน้าระดับ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ วันพุธ เวลา 12.30 – 13.50 น.
ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สูขศึกษา และพลศึกษา วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูระดับปฐมวัย วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
ประชุมครูระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 วันศุกร์ เวลา 16.00 -17.00 น.
เผยแพร่ Best Practice การบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม 2565 โรงเรียนธนศรี อ้าเภอชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์ ศึกษาดูงาน
เผยแพร่ Best Practice การบริหารแบบมีส่วนร่วมด้วยวงจร PDCA เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม 2565 โรงเรียนธนศรี อ้าเภอชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์ ศึกษาดูงาน
โรงเรียนลาซาลโชติรวีนครสวรรค์