กล่องกดเจลอัตโนมัติ

แบบรายงานการวิจัย (ว-สอศ-3)
รายงานผลโครงการวจิ ยั
เร่ือง

กล่องกดเจลอัตโนมตั ิ
Automatic gel press box

นายพงศธร ทพั เจริญ
นายสารศิลป์ สจุ รติ

ประจำปีการศกึ ษา 2564
ปพี ทุ ธศกั ราช 2563 - 2564

วิทยาลัยเทคนิคระยอง
อาชวี ศกึ ษาจังหวดั ระยอง
สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

กระทรวงศึกษาธิการ

ก

หัวข้อวิจัย กลอ่ งกดเจลอัตโนมัติ

ผดู้ ำเนินการวจิ ยั 1) นายพงศธร ทพั เจรญิ

2) นายสารศลิ ป์ สุจริต

ครผู สู้ อน นางสาวอัจฉราภรณ์ เกลยี้ งพรอ้ ม

ครูท่ีปรกึ ษา นางสาวพัณณช์ ิตา คำมะฤทธิ์สนิ ชยั

หนว่ ยงาน วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง

ปี พ.ศ. 2564

วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการการวิจัยดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาทำกล่องกดเจลอัตโนมัติ 2) เพื่อศึกษา
ความพึงพอใจของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 ห้อง 2 สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อกล่องกดเจลอัตโนมัติ 3) เพื่อเผยแพร่ผ่านโครงการประกวดโครงกาน
วิชาชีพ ชมรมวิชาชีพเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย
ครงั้ นค้ี ือนกั ศกึ ษาระดับประกาศนยี บัตรวิชาชพี ปีที่ 2 หอ้ ง 2 เคร่อื งมือท่ีใชใ้ นการวิจัย ได้แก่ กลอ่ งกด
เจลอัตโนมัติและแบบสอบถามความพึงพอใจนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 ห้อง 2
สาขาเทคโนโลยีธุรดิจิทัล วิทยาลัยาเทคนิคระยอง สถิ ติที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ร้อยละ
(Percentage)คา่ เฉลย่ี (Mean) และสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

ผลการจากการวิจัย โดยมีผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด จำนวน 20 คน สรุปได้ดังนี้ จำนวนผู้ตอบ
แบบสอบถามจำแนกตามเพศ เพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 60 มากกว่าเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 40 ส่วน
จำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ ส่วนใหญ่เป็น 17-18 ปี คิดเป็นร้อยละ 55 มากกวา่
19-20 ปี คิดเป็นร้อยละ 25 ส่วนความพึงพอใจดา้ นโครงสร้างของผูต้ อบแบบสอบถามส่วนใหญ่อย่ใู น

ระดับมาก ( ̅ =3.63, S.D.=.08) ส่วนความพึงพอใจด้านการใช้งานของผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่

อยู่ในระดับมาก ( ̅ =3.87, S.D.=.07) และส่วนความพึงพอใจด้านคามคุ้มค่าของผู้ตอบแบบสอบถาม

ส่วนใหญ่อยใู่ นระดบั มาก ( ̅ =3.98, S.D.=.02)

ข

กติ ตกิ รรมประกาศ

การจัดทำโครงงานกล่องกดเจลอัตโนมัติในครั้งนี้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี คณะผู้จัดทำ
โครงการขอขอบพระคุณนางสาวพัณณ์ชิตา คำมะฤทธิ์สินชัย ที่เมตตารับเป็นที่ปรึกษาของ
โครงงาน ทั้งดูแลและให้คำปรึกษาเกี่ยวกับโครงงาน และนางสาวอัจฉราภรณ์ เกลี่ยงพร้อม
ที่ครูผู้สอนที่ให้แนวคิดต่างๆ และการแก้ไขข้อบกพร่องต่างๆมาโดยตลอด ในการจัดทำ
โครงงานนี้ขึ้นมาถูกต้องตามหลักการจนสำเร็จ และขอขอบคุณนักศึกษาระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 ห้อง 2สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง
ที่ใหค้ วามร่วมมอื ในการทำแบบสอบถามความพึงพอใจจนสำเรจ็ ลลุ ว่ งไปดว้ ยดี

หวงั ว่าโครงงานกล่องกดเจลอัตโนมัตทิ จ่ี ัดทำในครง้ั นีจ้ ะเปน็ ประโยชนต์ ่อผทู้ ี่ศึกษาหรือ
อยากจะเอาไปพัฒนาตอ่ ยอดใหโ้ ครงงานชนิ้ น้ีมไี ปในทางทด่ี ีและมปี ระสทิ ธิ์ภาพมากข้นึ ต่อไป

คณะผู้วิจยั
2654

สารบญั ค

บทคัดย่อภาษาไทย หนา้
กิตตกิ รรมประกาศ
สารบญั ก
สารบญั ตาราง ..ข
สารบัญภาพ ..ค
...ง
บทที่ 1 บทนำ ...จ
ความเป็นมาและความสำคญั
วัตถปุ ระสงคข์ องการวิจัย ..1
ขอบเขตการวิจยั .1
ขอ้ จำกดั (ถ้ามี) .2
สมมตฐิ านการวิจัย (ถา้ มี) ...2
คำจำกดั ความที่ใช้ในงานวจิ ยั .2
ประโยชนท์ ่คี าดวา่ จะไดร้ ับ 2
3
บทที่ 2 แนวคดิ ทฤษฎี เอกสารและงานวจิ ยั ทเ่ี กย่ี วข้อง
แนวคิดเกยี่ วกบั ส่งิ ประดษิ ฐ์ ...5
แนวคิดเกย่ี วกบั กล่อง ...8
แนวคดิ เกยี่ วกบั sensor .....11
แนวคิดเกย่ี วกบั เจล ...17
แนวเกย่ี วกบั แอพblynk ..19
งานทเ่ี ก่ยี วข้อง ...23
กรอบแนวคิดการวจิ ัย ...25

บทท่ี 3 วธิ ดี ำเนนิ การวจิ ัย ...26
การสร้างเคร่อื งมือในการวจิ ยั 26
ประชากรและกล่มุ ตวั อยา่ ง ..26
การดำเนินการทดลอง

แผนผังงาน ค
แผนผงั งาน (ตอ่ )
แผนผังชน้ิ งาน หน้า
วงจรการทำงาน 28
การเก็บรวบรวมข้อมูล ..29
สถิตทีใ่ ช้และวธิ วี ิเคราะห์ข้อมลู ...30
...31
บทท่ี 4 ผลการวิจัย ...33
แสดงจำนวนผตู้ อบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ ...33
แสดงจำนวนผ้ตู อบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ
แสดงความพงึ พอใจด้านโครงสรา้ ง ...35
แสดงความพึงพอใจดา้ นการใชง้ าน ...36
แสดงความพึงพอใจดา้ นความคุ้มคา่ ...37
..38
บทท่ี 5 สรปุ ผลการวิจยั อภปิ รายผลและข้อเสนอแนะ ...39
สรุปผลการวจิ ัย
อภปิ รายผล …40
ขอ้ เสนอแนะในการวจิ ัย .41
การเสนอแนะในการนำผลการวจิ ยั ไปใช้ประโยชน์ ..41
การเสนอแนะในการทำวิจยั คร้ังต่อไป …41
..41
บรรณานุกรม
..42
ภาคผนวก
ก ว-สอศ-2 ...43
ข แบบสอบถามความพึงพอใจ 63
QR Code Video ชนิ้ งาน 66

ประวตั ิผู้วิจัย ...67

สารบัญตาราง ง

ตารางท่ี หน้า
3.1 แสดงสัญลกั ษณ์ ..31
3.1 แสดงสัญลกั ษณ(์ ต่อ) ...32
4.1 แสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ ...35
4.2 แสดงจำนวนของผู้ที่ตอบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ ....36
4.3 แสดงความพงึ พอใจด้านโครงสร้าง ....37
4.4 แสดงความพึงพอใจดา้ นการใชก้ ารงาน .....38
4.5 แสดงความพงึ พอใช้ดา้ นความคุ้มค่า ....39

สารบัญภาพ หนา้

รปู ท่ี .6
.7
2.1 แสดงแนวคิดเก่ยี วกบั สิ่งประดษิ ฐ์
2.2 แสดงแนวคดิ เกีย่ วกับสง่ิ ประดษิ ฐ์ ...9
2.3 แสดงกล่องกดเจล ...10
2.4 แสดงแท่นกดเจล ... …11
2.5 แสดงเครอื่ งกดเจล ..12
2.6 แสดงลักษณ์ Sensor ... …13
2.7 แสดงลกั ษณ์ Sensor ... …13
2.8 แสดงลักษณ์ Sensor ... …14
2.9 แสดงลกั ษณ์ Sensor ..... 14
2.10 แสดงลักษณ์ Sensor .....15
2.11 แสดงลกั ษณ์ Sensor .. …15
2.12 แสดงลักษณ์ Sensor .. 16
2.13 แสดงส่วนประกอบ Arduino …20

2.14 แสดงการทำงานblynk …21
2.15 แสดงการเช่อื มตอ่ แบบ server to client
2.16 แสดงภาพรวมของระบบ Network Blynk …21
2.17 แสดงข้อมูลหน้าจอทจี่ ะแสดงขน้ึ บนแอพAPP
2.18 แสดงหนา้ จอของ App ทีเ่ ราสรา้ งขน้ึ มา …22
2.19 แสดงกรอบแนวคิดในการวิจัย
3.1 แสดงผงั โครงสรา้ ง ..22
3.2 แสดงผงั โครงสร้างชิน้ งาน
3.3 แสดงการทำงานของวงจร …25

..29

…30

.31

บทท่ี 1

บทนำ

1.1 ความเป็นมาและความสำคญั

ในปัจจุบันทั่วโลกประสบปัญหาเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 หรือโควิด 19 ที่แพร่กระจายได้
อย่างรวดเร็วเหตุการณ์ระบาดเป็นวงกว้างเกิดเมื่อคนหนึ่งคนแพร่เชื้อไวรัสไปสู่คนกลุ่มใหญ่
ผิดปกติ สถานการณ์ที่จะทวีคูณความรุนแรงของการระบาดเป็นวงกว้าง เช่น การชุมนุมขนาด
ใหญ่ ประชากรสูงอายุ ประชากรไร้ถิ่นฐาน การสัมผัสโรคจากต่างประเทศ ความหนาแน่นของ
เขตเมือง ระบบสาธารณะไม่เข้มแข็ง รัฐขาดความโปร่งใส่ ขาดสื่อเสรีภาพ ไอในที่สาธารณโดย
ไม่ปิดปาก ด้วยสถานการณ์แบบนี้ก็ยังมีผู้คนที่เดินทางไปยังที่ต่างๆที่มีความเสี่ยงการป้องกันละ
หลวมไม่สวมแมสตอนออกไปข้างนอกบ้าน ไม่ล้างมือให้สะอาดด้วยแอลกอฮอล์ หรือ ไม่ได้ฉีด
วัคซีนในการปอ้ งกนั อาจ สง่ ผลให้คนหลายกลุ่มมีโอกาสเสย่ี งสูงท่ีจะตดิ เชอ้ื ไวรัส

ทางเราเล็งเห็นปัญหาและแก้ไขโดยการสร้างกล่องกดเจลอัตโนมัติที่มีการควบคุมการจ่าย
เจลโดยใช้เซ็นเซอร์ตรวจจับวัตถุถ้าเราเอามือไปอังตรงเซ็นเซอร์ตรวจจับมันจะเริ่มทำการจ่าย
เจลไปสายยางที่ส่งเจลออกมาขวดด้านในกล่องกดเจลถ้าเอามือออกมันก็จะทำการหยุดจ่ายเจล
ทันทีเพื่อไม่ให้เจลไหลหรือหยดลงพื้นทำให้เราไม่ต้องไปสัมผัสขวดเจลโดยตรงหมดปัญหาจาก
การสัมผัสเราเชื่อว่ากล่องกดเจลอัตโนมัติสามารถตอบสนองความต้องการของคนในปัจจุบันได้
ไมม่ ากก็น้อย

ดังนั้นเราจึงได้จัดทำกล่องกดเจลอัตโนมัติโดยระบบเซ็นเซอร์ตรวจจับวัตถุและควบคุมผ่าน
แอพพลิเคชั่นมือถือซึ่งเป็นโครงงารที่เล็งเห็นความสำคัญของการพัฒนาเทคโนโลยีประกอบเข้า
กับปัญหาที่เป็นอยู่และดูแลความสะอาดและการป้องกันการติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ใน
ปัจจบุ นั

1.2 วตั ถปุ ระสงคข์ องการวิจยั

1.2.1 เพ่ือสรา้ งกล่องกดเจลอัตโนมตั ทิ ีค่ วบคมุ การเปดิ -ปดิ ผ่านมือถือทาง แอพพลิเคชน่ั Blynk
1.2.2 เพ่ือศกึ ษาความพึงพอใจของนักศึกษาในระดบั วชิ าชีพ ช้ันปที ี่ 2 หอ้ ง 2 สาขาวชิ า

เทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ิทลั วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง ท่มี ีต่อกลอ่ งกดเจล อตั โนมัติ
1.2.3 เพ่ือเผยแพร่ผา่ นโครงการประกวดโครงการวชิ าชพี ชมรมวชิ าเทคโนโลยีธรุ กจิ ดจิ ทิ ลั

วิทยาลยั เทคนคิ ระยอง

2

1.3 ขอบเขตการวจิ ยั

1.3.1 ขอบเขตด้านเนอ้ื หา
1.3.1.1 ศกึ ษาการทำงานของระบบเซ็นเซอรว์ ตั ถวุ ่าสามารถทำงานควบคกู่ บั นวัตกรรม
ของโครงงาน
1.3.1.2 ศึกษาการทำงานของอุปกรณ์ทจ่ี ะใชร้ ่วมกับนวตั กรรม เช่น ตวั โมดูลสามารถ
นำมาปรับใชก้ ับนวตั กรรมอยา่ งไร

1.3.2 ขอบเขตดา้ นประชากรและกลุ่มตัวอยา่ ง
นกั ศกึ ษาวิทยาลัยเทคนิคระยองระดบั ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ปที ี่ 2 หอ้ ง 2
สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง ท้งั หมด 20 คน

1.3.3 ขอบเขตดา้ นเวลา
เดือนมิถุนายน 2564 - เดอื นกุมภาพันธ์ 2564

1.4 ขอ้ จำกดั (ถา้ ม)ี

มพี ้นื ทใี่ ช้งานทมี่ ผี ู้คนเดินผา่ นกนั อย่างหนาแนน่ และ ตอ้ งเปลยี่ นเจลตอลดเมอื่ เจลหมด

1.5 สมมตฐิ านการวจิ ัย (ถ้ามี)

1.5.1 ตัวแปรต้น คือ กลอ่ งกดเจล
1.5.2 ตัวแปรตาม คือ กลอ่ งกดเจลทค่ี วบคุมผา่ นระบบเซน็ เซอร์ ตรวจจับมอื เพอ่ื

เปิด-ปดิ การจ่ายเจลแอลกอฮอลและดปู ริมาณของเจลผา่ น
แอพพลิเคชัน่ blynk
1.5.3 ตวั แปรควบคมุ คอื ตัวตรวจวัดอณุ หภมู กิ ับแอป Blynk

1.6 คำจำกัดความทใี่ ช้ในงานวิจยั

1.6.1 ตู้ หมายถงึ เครอ่ื งเรือนสำหรับเก็บ หรือใส่สง่ิ ของโดยมากเป็นทรงสเ่ี หล่ียมผืนผ้า
1.6.2 เจลแอลกอฮอล์ หมายถึง ผลิตภัณฑ์ทำควาวมสะอาดมือแบบไม่ต้องล้างด้วยน้ำใช้ในกรณี

ไมส่ ะดวกลา้ งมอื
1.6.3 อตั โนมตั ิ หมายถึง ทำหน้าท่ีดว้ ยตัวเอง มีกลไกทีท่ ำหน้าทเ่ี องได้ อุปกรณ์อิเลก็ ทรอนกิ ส์

3

1.7 ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั

1.7.1 ได้เครอ่ื งกดเจลอัตโนมตั ิ ทคี่ วบคมุ การทำเปิด-ปดิ ทางมือถือด้วยแอพพลิเคชั่น blynk
1.7.2 ได้ความพึงพอใจของนกั ศึกษาในระดบั วชิ าชีพ ช้นั ปที ่ี 1 ห้อง 2 สาขาวิชาเทคโนโลยี

ธรุ กิจดจิ ทิ ัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ทม่ี ตี อ่ กล่องกดเจลอตั โนมัตอิ ยใู่ นระดบั ดี
1.7.3 ได้เผยแพรผ่ ่านโครงการประกวดโครงการวิชาชพี ชมรม วิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล

วิทยาลัยเทคนิคระยอง

บทที่ 2

แนวคิด ทฤษฎี เอกสารและงานวิจยั ทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง

ในการวจิ ยั เร่อื ง กล่องกดเจลอัตโนมตั ิ ของกล่มุ วิจัยตัวอยา่ งนกั เรียนประกาศนียบตั รวิชาชพี
ชนั้ ปที ่ี 2 หอ้ ง 2 สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ัล วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง ผวู้ จิ ยั ไดศ้ ึกษาแนวคิด ทฤษฎี
และงานท่ีเกี่ยวขอ้ ง เพือ่ เป็นพื้นฐานในการดำเนนิ การวจิ ัย ตามหัวข้อดงั น้ี

2.1 แนวคิดเกี่ยวกบั สงิ่ ประดิษฐ์
2.1.1 ความหมายของส่งิ ประดษิ ฐ์
2.1.2 ประเภทของสิง่ ประดษิ ฐ์

2.2 แนวคดิ เกี่ยวกบั กลอ่ ง
2.2.1 ความหมายของกล่อง
2.2.2 ท่มี าของกล่อง

2.3 แนวคดิ เกย่ี วกับ sensor
2.3.1 ความหมายของ sensor
2.3.2 ประเภทของ sensor
2.3.3 ส่วนประกอบของ sensor

2.4 แนวคิดเก่ียวกบั เจล
2.4.1 ความหมายของเจล
2.4.2 ประโยชนข์ องเจล
2.4.3 การใช้งานเจล

2.5 แนวคดิ เกี่ยวกบั แอพblynk
2.5.1 ความหมายของแอพblynk
2.5.2 การใชง้ านแอพblynk
2.5.3 ประโยชนก์ ารใช้งาน

2.6 งานวิจัยทเ่ี กยี่ วขอ้ ง
2.7 กรอบแนวคิดการวจิ ยั
รายละเอยี ดแตล่ ะหัวข้อ ดงั นี้

5

2.1 แนวคิดเกย่ี วกบั สิ่งประดิษฐ์

สงิ่ ประดิษฐ์ การจากคน้ ควา้ และทดลองหรือสิง่ ประดิษฐ์ใหมใ่ ห้เกดิ อาจเกิดขึน้ ไดส้ องทาง
คือเกิดขึ้นตามธรรมชาติของความอยากรู้อยากเห็นของมนุษย์หรือเกิดขึ้นโดยความ
บังเอิญและเกิดขึ้นจากการได้รับแรงจูงใจบางอย่างให้ค้นคว้าเช่นการสนับสนุนของภาค
รฐั บาล

2.1.1 ความหมายของสงิ่ ประดษิ ฐ์ มผี ู้กล่าวถงึ ความหมายของความหมายของสิ่ง

ประดษิ ฐ์ ไว้ดงั นี้
2.1.1.1 เครกเซเปอร์2540กล่าวว่าสิ่งประดิษฐ์เป็นอุปกรณ์วิธีการองค์ประกอบหรือ

กระบวนการที่ไม่เหมือนอย่างอื่นหรือแปลกใหม่กระบวนการสิ่งประดิษฐ์เป็น
กระบวนการภายในกระบวนการวิศวกรรมโดยรวมและการพัฒนาผลิตภัณฑ์สิ่ง
ประดิษฐ์การเป็นการปรับปรุงเครื่องจักรหรือผลิตภัณฑ์หรือกระบวนการใหม่
สำหรับการสร้างวัตถุหรือผลลัพธ์อย่างหนึ่งก็ได้งานดังกล่าวเป็นสิ่งใหม่และไม่ชดั
เจนแก่ผ้อู ื่นทีม่ ีทักษะในสาขาเดยี วกันผู้ประดษิ ฐ์สิ่งประดษิ ฐเ์ รยี กวา่ นักประดิษฐ์สิ่ง
ประดิษฐ์ดังกล่าวสามารถจดสิทธิบัตรได้สิทธิบัตรเป็นการคุ้มครองสิทธิในทรัพย์
สินทางปัญญาของนักประดิษฐ์ตามกฎหมายและรับรองว่าสิ่งประดิษฐ์ตามอ้างน้ัน
เป็นสิ่งประดิษฐ์จริงตามกฎหมายกฎและข้อกำหนดสำหรับการจดสิทธิบัตรส่ิง
ประดษิ ฐ์แตกต่างกันได้ตามปรเทศและกระบวนการได้มาซึ่งสิทธบิ ัตรนั้นมักมีค่าใช้
จ่ายสูงอีกความหมายหนึ่งของสิ่งประดิษฐ์คือสิ่งประดิษฐ์ทางวัฒนธรรมซึ่งเป็นชุด
พฤติกรรมทางสังคมที่เป็นประโยชน์อย่างนวัตกรรมที่บุคคลรับมาและส่งต่อให้ผู้
อื่นสิ่งประดิษฐ์มักเป็นองค์ประกอบสำคัญของความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและ
การออกแบบ

6

รูปท่ี 2.1 แสดงแนวคิดสงิ่ ประดิษฐ์
2.1.1.2 ภัทราวดีมีพร,2554)กล่าวว่าความหมายของงานประดิษฐ์หมายถึงงานที่เกิดจาก

การใช้ความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์สร้างหรือประดิษฐ์ขึ้นตามวัตถุประสงค์ท่ี
หลากหลายหรือเพื่อความสวยงามหรือประดับตกแต่งหรือเพื่อประโยชน์ใช้สอย
ความเป็นมาของงานประดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์เกิดขึ้นเพราะมนุษย์ผู้สร้างผู้พัฒนาปรับ
ปรุงและเปลี่ยนแปลงแบบผลงานด้วยความคิดสร้างสรรค์ที่มีอยู่ในแต่ละบุคคลมี
วัตถปุ ระสงคใ์ นการสร้างสิ่งประดษิ ฐเ์ พ่ือตอบสนองความตอ้ งการดา้ นประโยชน์ใช้
สอยงานประดิษฐ์มีความสัมพันธ์และเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของคนไทยตั้งแต่
สมัยโบราณเกี่ยวข้องกับขนบธรรมเนียมและประเพณีทางศาสนาหลักการสร้าง
สรรค์งานประดิษฐ์การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ให้ประดิษฐ์ให้ประสบผลสำเร็จนั้น
ผู้เรียนต้องมีความพึงพอใจในการทำงานโดยยึดหลักการดังนี้หมั่นศึกษาหาความ
รู้ในงานที่ตนเองสนใจโดยศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญการในชุมชนการโรงเรียนจากตัว
อย่างสิ่งประดิษฐ์ท่ีสนใจศึกษาหลักการวิธีการหรือขั้นตอนการปฏิบัติงานในการ
ประดิษฐ์ช้ินงานโดยการวิเคราะหด์ ว้ ยตนเองหรือศึกษาจากผู้รู้ผเู้ ชย่ี วชาญหรือจาก
สื่อต่างๆเช่นวารสารหนังสือเป็นต้นทดลองการปฏิบัติการประดิษฐ์ผู้เรียนต้อง
ศึกษาค้นคว้าและทดลองปฏิบัติตามแนวคิดที่ได้สร้างสรรค์ไว้และมีการปรับปรุง
แก้ไขขอ้ บกพร่องจนสำเร็จเปน็ ช้นิ งานประดิษฐท์ ีพ่ ึงพอใจ

7

2.1.1.3 สุรีย์พรฉ่ำกลิ่น,2564กล่าวว่าความหมายของงานประดิษฐ์หมายถึงงานที่เกิดจาก
การใช้ความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์สร้างหรือประดิษฐ์ขึ้นตามวัตถุประสงค์ท่ี
หลากหลายหรือเพื่อความสวยงามหรือประดับตกแต่งหรือเพื่อประโยชน์ใช้สอย
ความเป็นมาของงานประดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์เกิดขึ้นเพราะมนุษย์เป็นผู้สร้างผู้พัฒนา
ปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงแบบผลงานด้วยความคิดสร้างสรรค์ที่มีอยู่ในแต่ละ
บุคคลมีวัตถุประสงค์ในการสร้างสิ่งประดิษฐ์เพื่อตอบสนองความต้องการด้าน
ประโยชน์ใช้สอยงานประดิษฐ์มีความสัมพันธ์และเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของ
คนไทยตั้งแต่สมัยโบราณเกี่ยวข้องกับขนบธรรมเนียมและ ประเพณีทางศาสนา
หมั่นศึกษาหาความรู้ในงานที่ตนเองสนใจโดยศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญการใน
ชุมชนการโรงเรียนจากตัวอย่างสิ่งประดิษฐ์ที่สนใจศึกษาหลักการวิ ธีการหรือข้ัน
ตอนการปฏิบัติงานในการประดิษฐ์ชิ้นงานโดยการวิเคราะห์ด้วยตนเองหรือศึกษา
จากผู้รู้ผู้เชี่ยวชาญหรือจากสื่อต่างๆเช่นวารสารหนังสือเป็นต้นทดลองการปฏิบัติ
การประดิษฐ์ผู้เรียนต้องศึกษาค้นคว้าและทดลองปฏิบตั ิตามแนวคิดที่ได้สร้าง
สรรค์ไว้และมีการปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่องจนสำเร็จเป็นชิ้นงานประดิษฐ์ที่
พึงพอใจ

รูปที่ 2.2 แสดงแนวคดิ สง่ิ ประดิษฐ์

8

2.1.2 ประเภทของสิ่งประดิษฐม์ ผี กู ลา่ วถึงประเภทงสิ่ ประดิษฐ์ ไวด้ งั น้ี
2.1.2.1 (อลงกรณ์ วัฒนสุข, 2564) กล่าวว่า การแบ่งประเภทสิ่งประดิษฐ์ ได้แก่ 9
ประเภทดังนี้ประเภทที่1สิ่งประดิษฐ์ด้านพัฒนาคุณภาพชีวิตประเภทที่2ส่ิง
ประดิษฐ์เพื่อการประกอบอาชีพประเภทที่3สิ่งประดิษฐ์เพื่อการอนุรักษ์พลังงาน
ประเภทท4่ี ส่งิ ประดิษฐด์ ้านผลติ ภณั ฑ์อาหารประเภทที่5สงิ่ ประดษิ ฐ์ด้านหัตถศิลป์
ประเภทที่6สิ่งประดิษฐ์ด้านนวัตกรรมซอฟต์แวร์และระบบสมองกลฝงั ตัวประเภท
ที่7สิ่งประดิษฐ์ด้านการแพทย์(ด้านการป้องกันโรคติดต่อ)ประเภทที่สิ่งประดิษฐ์
ด้านเทคโนโลยีชีวภาพประเภทที่9สิ่งประดิษฐ์ด้านประเภทกำหนดโจทย์
(Mini Smart Farms)
2.1.2.2 (สุรชัยใหม่คามิ,2562)กล่าวว่าสิ่งประดิษฐ์แบ่งเป็น9ประเภทปที่1สิ่งปะดิษฐ์ด้าน
พัฒนาคุณภาพชีวิตประเภทที่2สิ่งประดิษฐ์ด้านการประกอบอาชีพประเภทที่3สิ่ง
ประดิษฐ์เพื่อการอนุรักษ์พลังงานประเภทที่4สิ่งประดิษฐ์ด้านผลิตภัณฑ์อาหาร
ประเภทที่5สิ่งประดิษฐ์ด้านหัตถศิลป์ประเภทที่6สิ่งประดิ ษฐ์ด้านการพัฒนา
ซอฟต์แวร์และสมองกลฝังตัวSoftware&Embeddedsysteminnovation
ประเภทที่7สิ่งประดิษฐ์ด้านการแพทย์และบรรเทาสาธารณภัยประเภทที่8ส่ิง
ประดิษฐ์ด้านเทคโนโลยีชีวภาพประเภทที่9สิ่งประดิษฐ์กำหนดโจทย์ชุดควบคุม
ดว้ ยเครือขา่ ยอนิ เตอร์เน็ตเพื่อชุมชนIOT ; Internet of Thing

2.2 แนวคิดเกย่ี วกับกลอ่ ง
Blynk Server เป็น Digital Dashboard Platform สำหรับ Arduino, NodeMCU และ
Raspberry Pi โดยผู้ใช้งานสามารถสร้าง Graphic interface ขึ้นมาใน Application
(รองรับ ทั้ง iOS และ Android) เพื่อทำการควบคุมจัดการอุปกรณ์ IoT ได้อย่างง่ายได้
สำหรับท่านที่ ต้องการใช้งาน Blynk นั้นทางเราได้ทำการสร้างระบบ Blynk Server
ขึ้นมาเพอ่ื ใหส้ ามารถใช้ งานได้แบบฟรี

2.2.1 ความหมายของ กลอ่ งกดเจล มผี ู้กล่าวถึง ความหมายของ กล่องกดเจล ไว้ดงั น้ี
2.2.1.1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นิวัติ แก้วประดับ อธิการบดี กล่าว่า “ตามที่ได้มีการแพร่
ระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 ทำให้มีผู้ติดเชื้อ ผู้เสียชีวิต และผู้ได้รับ
ผลกระทบเป็นจำนวนมากทั่วโลมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ได้ตระหนักถึง
ปัญหานี้ จึงให้ความสำคัญกับทุกภาคส่วนในการต้านภัยและผลกระทบจากการ
แพร่ระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 ให้ถึงที่สุด โดยจะทุ่มเทกำลังทั้งทางด้าน
การบริการสาธารณสุข การบรกิ าร ประชาชน การมุ่งม่นั ตง้ั ใจพฒั นางานวิจัยและ

9

นวัตกรรม เพื่อใช้ในการแก้ไขปัญหาและผลกระทบจากภาวะนี้ และสิ่งนี้เองถือเป็นตัวอย่างที่ดีอย่าง
หนึ่งของการร่วมมือร่วมใจของชาวสงขลานครินทร์ ในการบริการและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไข
ปัญหาให้กับประชาชน และส่งมอบชิ้นงานตัวอย่างให้กับโรงพยาบาลใกล้เคียง โดยสงขลานครินทร์
ยังคงมุ่งมั่นและตั้งใจที่จะพัฒนาสิ่งดีๆ เพื่อแก้ไขปัญหา และพร้อมเคียงข้างกับทุกภาคส่วนในการ
กำจัดปัญหานใี้ ห้หมดไปโดยเร็ว”

รปู ที่ 2.3 แสดงกลอ่ งกดเจล
2.2.1.2 ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ นพ.สนุ ทร วงษศ์ ริ ิ รองอธกิ ารบดฝี ่ายวิจัยแลนวตั กรรม กล่าว

ว่า “รู้สึกดีใจทีไ่ ด้นำเอาผลงานวิจัยและนวัตกรรมของสงขลานครินทร์มาใช้ในการ
แก้ไขปัญหาความเดือดร้อนของประชาชนและสังคม โดยการดำเนินการพัฒนา
งานวิจัยนวัตกรรมที่เน้นนำเอาไปใช้ประโยชน์เพื่อตอบโจทย์ ความท้าทายปัญหา
ของสังคมนั้นตรงตามอัตลักษณ์ของการดำเนินงานของสงขลานครินทร์ท่ี
จะ “ค้นหา มุ่งมั่น ค้นพบ” ผลงานที่แสดงในวันนี้ล้วนเกิดขึ้นในภายในเวลา
อันรวดเร็ว ด้วยความร่วมมือร่วมใจอย่างเต็มที่ของนักวิจัยของสงขลานครินทร์
จากหลากหลายคณะที่มีความสามารถเชี่ยวชาญในแต่ละด้าน อีกทั้งยังมีการจับ
มอื รว่ มกันพฒั นางานช้นิ ตอ่ ๆ ไปออกมาอย่างต่อเนอ่ื งเพ่ือชว่ ยเหลือประชาชนและ
ประเทศให้ผ่านพ้นวิกฤตินี้ไปด้วยกัน แต่การที่จะสามารถทำเช่นนี้ได้จะต้องอาศัย
ความร่วมมือจากทุกภาคส่วนมาร่วมมือกันแก้ไขปัญหา โดยนอกจากนี้เรามีภาคี
เครือข่ายที่ดีทั้งในส่วนของคณะหน่วยงานในมหาวิทยาลัยแล้ว ยังรวมถึงภาครัฐ
และเอกชนภายนอกในการสนับสนุนและผลักดันให้เกิดการสร้างสรรค์ผลงานดีๆ
และมีประโยชนแ์ กป่ ระชาชนทุกคนใหไ้ ด้มากที่สุด”

10

รปู ที่ 2.4 แสดงแทน่ กดเจล
2.2.1.3 รศ.นพ.พุฒิศกั ดิ์ พุทธวิบูลย์ คณบดคี ณะแพทยศาสตร์ กล่าวว่า “การทำงานแบ

บูรณาการและร่วมมือกันเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในสภาวการณ์เช่นนี้คณะ
แพทยศาสตร์จึงได้ขอความร่วมมือจากคณะวิทยาศาสตร์คณะวิศวกรรมศาสตร์
และสถาบันวิศวกรรมชีว sมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์เพื่อคิดค้นและพัฒน
อุปกรณ์ต่างๆ เพื่อสนับสนุนการทำงานของเจ้าหน้าที่และบุคลากรทางการแพทย์
ในโรงพยาบาลสงขลานครินทร์ เพื่อลดการสัมผัสกับผู้ป่วยและผู้รับบริการ
โรงพยาบาลฯ โดยแต่ละหน่วยงานมีความยินดีและให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีใน
การผลติ อุปกรณต์ ่างๆ ไดแ้ ก่ เครือ่ งกดเจลแอลกอฮอลล์ ้างมืออัตโนมตั ิ
2.2.2 ทมี่ าของกลอ่ งมผี ูก้ ลา่ วถงึ กล่อง ไว้ดังน้ี
2.2.2.1 (บริษัท เอสซี เปเปอร์แพ็ค, 2563) กล่อง หมายถึงกล่องบรรจุภัณฑ์ประเภทหน่ึง
ที่ปกติจะมีรูปทรงเป็นทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก แต่ก็อาจพบกล่องกระดาษในรูปทรง
อื่นได้ กล่องทั่วไปทำจากกระดาษ ไม้หรือพลาสติก เป็นต้น สามารถเปิดได้โดย
การยก ดึง หรือเลื่อนฝาด้านบน และปิดผนึกได้ด้วยเทปกาวเพื่อปิดผนึก กล่อง
กระดาษเป็นบรรจภุ ัณฑ์ที่ถ่ายทอดรูปแบบมาจากหีบโดยตรง กล่องบางชนิดได้รับ
การตกแต่งจนสามารถใช้เป็นเครื่องเรือนภายในบ้านได้ โดยนิยมนำมาบรรจุ
สิง่ ของต่างๆทำให้ดูเปน็ ระเบียบเรยี บร้อย และก็จัดเก็บง่าย

11

รูปที่ 2.5 แสดงเครือ่ งกดเจล
2.3 แนวคิดเก่ยี วกับ sensor

ปัจจุบันมีการนำระบบ sensor มาใช้บนโทรศัพท์มือถือ ในหลายรูปแบบ เช่น G-sensor
ระบบตรวจจับความเคลื่อนไหว , Accelerometer Sensor ระบบหมุนภาพ อัตโนมัติ,
Orientation Sensor เซ็นเซอร์ปรับมุมมองหน้าจอ, Sound Sensor เซ็นเซอร์ตรวจวัด
ระดับเสียง, Magnetic Sensor ตรวจวัดความเข้มสนามแม่เหล็ก, Light Sensor ตรวจจับ
แสงสว่างสำหรับการปรับแสงบนหน้าจออัตโนมัติ และ Proximity Sensor ระบบเปิด/ปิด
หน้าจออัตโนมัติขณะสนทนาแนบหู เป็นต้น ซึ่งเรามักพบคุณสมบัติเหล่านี้ได้
กับโทรศพั ท์มอื ถือ แบบ Smartphone ท้งั ในระบบ iOs และ Android OS
2.3.1 ความหมายของ sensor
ซนเซอร์ (Sensor) คือ ชุดอุปกรณ์ วงจร หรือ ระบบ ที่ทําหน้าที่ตรวจวัดการเปลี่ยนแปลง
คุณสมบัติ หรือลักษณะของสิ่งต่างๆ โดยรอบวัตถุเป้าหมาย และนำข้อมูลจำนวนมหาศาล
(Big Data) ที่ได้จากการตรวจวัด เข้าสู่กระบวนการแจกแจง และวิเคราะห์พฤติกรรมของ
การเปล่ียนแปลง ประมวลผลเปน็ องคค์ วามรูแ้ ละปัญญาประดษิ ฐ์ (Artificial Intelligence)
ให้มนุษย์สามารถนำองค์ความรู้มาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพลดขั้นตอนของกระบวนการ
ทำงาน

12

2.3.2 ประเภทของ sensor มผี ู้กล่าวถึง ความประเภทของsensor ไว้ดังน้ี
2.3.2.1 (ลขิ สิทธิ์ MISUMI CORPARSTION 2562) กลา่ วว่า ได้
แบ่งไว้ 7 แบบ ดังนี้ เซ็นเซอร์ตรวจจับวัตถุ (Photoelectric Sensors,
Fiber Sensors)

รูปท่ี 2.6 แสดงลกั ษณ์ sensor
1. หลักการทำงานของเซนเซอร์ตรวจจับวัตถุ ชนิด Photoelectric Sensors

จะตรวจจับวัตถุโดยใช้ลำแสง ข้อดีของเซ็นเซอร์ชนิดนี้คือสามารถตรวจจับได้ทุก
วัตถุที่ผ่านลำแสงของตัวเซ็นเซอร์ มีความรวดเร็วในการตอบสนอง สามารถ
ตรวจจบั ไดแ้ มว้ ัตถทุ ี่อยูไ่ กล มีความแมน่ ยำสงู สามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นงานด้าน
รักษาความปลอดภัยได้เป็นอย่างดี หลักการทำงานของเซ็นเซอร์ตรวจจับวัตถุ
ชนดิ Fiber Sensors มีลกั ษณะการทำงานโดยสง่ ลำแสงสง่ กระทบวตั ถแุ ละสะทอ้ น
กลับมาที่ตัวเซ็นเซอร์เพื่อตรวจหาวัตถุหรือสิ่งแปลกปลอมโดย Fiber Sensors
จะประกอบไปด้วย Fiber Amplifier และ Fiber

13

รปู ที่ 2.7 แสดงลักษณ์ sensor
1.ลักษณะภายนอกของตัวเซ็นเซอร์จะมีร่องตรงกลางเพื่อให้วัตถุสามารถ

เคลื่อนที่ผ่านร่องไปได้มีขายึดที่ใช้สำหรับติดตั้งร่วมกับอุปกรณ์อื่นเพื่อส่ง
ข้อมูลไปยังเอาต์พุต สามารถติดตั้งได้สะดวกและรวดเร็ว การทำงานจะใช้
หลักการส่งแสงจากตัวส่งและสะท้อนผลที่ได้ไปยังตัวรับแสงกา รตรวจจับ
วัตถุของเซ็นเซอร์มีทั้งชนิดแสงส่องผ่านและชนิดแสงสะท้อนสามารถใช้งาน
ได้กับเครอื่ งหยอดเหรยี ญตรวจสอบทิศทางการเคล่ือนที่ เป็นต้น

รูปที่ 2.8 แสดงลักษณ์sensor
2. ลักษณะการทำงานของ Proximity Sensors จะใช้หลักการรับส่งพลังงาน
สนามแม่เหล็กโดยมีขดลวดที่ทำหน้าที่ส่งพลังงานสนามแม่เหล็กผ่านบริเวณ
ด้านหน้าเซ็นเซอร์เพื่อตรวจจับโลหะแปลกปลอมที่วิ่งผ่านเข้ามาในรัศมีโดยท่ีชิ้นงาน
นัน้ ไมต่ อ้ งสมั ผสั ตัวเซ็นเซอร์เลยแม้แต่นิดเดียว Proximity Sensors แบ่งออกเป็น 2
ชนดิ คือ Inductive Sensors และ Capacitive

14

รปู ที่ 2.9 แสดงลักษณ์sensor
4. ตัวEncoders จะมีแกนเพลายื่นออกมา แกนนี้จะทำหน้าที่เชื่อมต่อกับแกน

มอเตอร์เพื่อตรวจจับหรือนับจำนวนรอบการหมุนและนำมาแปลให้อยู่ใรูปแบบ
ของสัญญาณPulseจากนั้นจึงแสดงผลให้ทราบทาง Output ภาในตู้Encoders
จะประกอบไปด้วยเซ็นเซอร์ที่มีลักษณะเป็นจานหมุนและ Output ที่ได้รับนั้น
อาจแตกต่างกนั ตาม Spec ของตวั Encoders ของแตล่ ะรุ่นและแตล่ ะยหี่ อ้ ดว้ ย

รปู ท่ี 2.10 แสดงลกั ษณ์ sensor
5 จุดเด่นเซ็นเซอร์นิรภัยคือขนาดของช่องว่างระหว่างลำแสงจะมีความละเอียด

สามารถตรวจจับได้รวดเร็วและแม่นยำเหมาะกับงานอุตสาหกรรมที่จำเป็นต้องมี
การติดตั้งเซ็นเซอร์นิรภัยกับเครื่องจักรที่มีความเสี่ยงที่จะเกิดอันตรายแก่ผู้ใช้ช่วย
ป้องกันไม่ใหน้ ิ้วมอื หรือร่างกายของผปู้ ฎิบัตงิ านไดร้ บั อันตรายและปอ้ งกนั ความ
เสียหายของวัสดุชิ้นงานโดยนิยมนำมาใช้งานในอุตสาหกรรอิเล็กทรอนิกส์โรงงาน
ประกอบรถยนต์ เป็นตน้

15

รูปที่ 2.11 แสดงลกั ษณ์sensor
6. เป็นเซ็นเซอร์สำหรับการตรวจวัดความเร็วรอบการหมุนของวัตถุที่เคลื่อนที่เร็ว

โดยสามารถตรวจสอบการหมุนได้ทั้งเชิงเส้น( Linear)และเชิงมุม( Angular)
หลักการทำงานจะแปลงสัญญาณรอบการหมุนให้เป็นสัญญาณไฟฟ้าซึ่งการ
แสดงผลความถี่ของรอบหมุนทำให้เห็นภาพการหยุดทำงานหรือความเร็ วในการ
หมุนของวัตถุช้าลงได้นำมาประยุกต์ใช้วัดความเร็วของมอเตอร์ไฟฟ้าเช่นการ
ตรวจสอบการหมนุ ของพดั ลม เคร่ืองซกั ผ้า และเครื่องจักรกลตา่ ง ๆ

รูปที่ 2.12 แสดงลักษณ์sensor
7. ลักษณะการทำงานของ Displacement Sensors เป็นการส่งลำแสงไปท่ี

เป้าหมายและสะท้อนกลับมาเพื่อประมวลผลและแสดงผลออกทางหน้าจอ
สามารถใชใ้ นการวัดความสงู วดั ระยะทาง หรือวดั ขนาดชิ้นงานได้เป็นอย่างดซี ่ึง
การใช้งานDisplacement Sensorsสามารถประยกุ ตใ์ ช้ได้กับการตรวจสอบความ
หนาของแผน่ งานวา่ มีความหนาเทา่ กันทวั่ ทั้งแผ่นหรอื ไม่ เปน็ ตน้

16

2.3.3 ส่วนประกอบของ sensor มีผูก้ ลา่ วถึง สว่ นประกอบของ sensor ไว้ดงั นี้
2.3.3 (สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศกึ ษา2564)กลา่ วว่าsensor
มสี ว่ นประกอบ ดงั น้ี

รูปที่ 2.13 แสดงสว่ นประกอบ Arduino
1. เซนเซอร์ด้านกายภาพ (Physical Sensor) คือ เซนเซอร์ที่ใช้ในการตรวจวัด

คุณสมบัติทางกายภาพต่างๆ เป็นเซ็นเซอร์ที่ใช้เซลล์พิเศษที่มีความไว ต่อ แสง,
การเคล่ือนไหว, อุณหภมู ,ิ สนามแมเ่ หลก็ , แรงโนม้ ถว่ ง, ความช้นื , การส่ันสะเทือน
, แรงดัน, สนามไฟฟ้า, เสียง และลักษณะทางกายภาพอื่นๆ ของสภาพแวดล้อม
ภายนอก/ภายใน เช่น แรงยืด, การเคลื่อนไหวของอวัยวะ รวมทั้ง สารพิษ,
สารอาหาร, และสภาพแวดล้อมการเผาผลาญภายใน เช่น ระดับน้ำตาล, ระดับ
ออกซเิ จน , ฮอร์โมน, สารส่ือประสาท เปน็ ต้น
2. เซนเซอร์ด้านเคมี (Chemical Sensor) คือ เซนเซอร์ที่ใช้ในการตรวจวัดสารเคมี
ต่างๆ โดยอาศัยปฏิกิริยาจำเพาะทางเคมี และมีการแปลงเป็นข้อมูลหรือสัญญาณ
ที่สามารถอ่านวิเคราะห์ได้ เช่น เซนเซอร์ตรวจวัดสารเคมีปนเปื้อนในสิ่งแวดล้อม
หรือดินและน้ำเซนเซอร์ และ อุปกรณ์ในการตรวจวิเคราะห์ทดสอบ สัมพันธ์กัน
อย่างไร?ทิศทางการพฒั นาอุปกรณ์ในการตรวจวเิ คราะห์ทดสอบมีแนวโนม้ จะ

17

ประยุกต์เป็นอุปกรณ์เซนเซอร์ที่เป็นเคร่ืองมืออิเล็กทรอนิกสท์ ี่สามารถอ่านผลได้ง่าย
แสดงผลเป็นระบบดิจิตอลหรือตัวเลข โดยไม่จำ เป็นต้องอาศัยผู้เชี่ยวชาญในการ
ตรวจวิเคราะห์และอ่านผลผู้ใช้สามารถใช้อุปกรณ์ดังกล่าวได้ด้วยตัวเอง (Point-of-
Care: PoC) จากลักษณะเฉพาะของเซนเซอร์ที่สามารถใช้เป็นอุปกรณ์ในการตรวจ
วิเคราะห์ที่มีขนาดพกพาสะดวกและใช้งานง่ายนั้น จึงถูกนำ มาประยุกต์ใช้ใน
อตุ สาหกรรมต่างๆ
3.เซนเซอร์ทางชีวภาพ(Biosensor) คือ เซนเซอร์ที่อาศัยเทคนิคการนำ สารชีวภาพ
(Biological Recognition Material) มาเป็นตัวทำปฏิกิริยาจำเพาะกับสาร
เป้าหมาย เช่น เซนเซอร์ที่ใช้ในการตรวจวัดระดับน้ำ ตาลในเลือดในยุค 4.0
เทคโนโลยี Sensor มีความสำคัญมากต่อการทำงานกับระบบเก็บข้อมูลอัตโนมัติ
ต่างๆ ผ่านเครือข่ายของวัตถุที่เรียกว่า อินเตอร์เน็ตของสรรพสิ่ง หรือ Internet of
Things (IoT) และ AI เนื่องจาก ระบบ Sensor ในปัจจุบันมีทิศทางที่คาดว่าจะก้าว
สู่ คำว่า วัตถุอัจฉริยะ (Smart Objects) โดยปัจจุบันได้มีการเชื่อมโยงและสื่อสาร
เข้ากับวัตถุต่างๆ รอบตัว ไม่ว่าจะเป็นรถยนต์ เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน และแม้แต่สัตว์
เลี้ยงที่บา้ น ก็สามารถเชื่อมโยงส่ือสาร และตอบสนองผา่ น IoT ซึ่งทั้งหมดต้องอาศัย
เซนเซอร์ที่มีขนาดเล็กลง ฉลาดขึ้น และราคาที่ถูกลง ซึ่งมีการคาดการณ์ว่า วัตถุ
อัจฉริยะที่เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตจะมีมากถึง 13 ล้านล้านตัวภายในปี 2025 สำหรับ
ระบบอัจฉริยะต่างๆ รวมท้ัง บ้านอัจฉริยะ (Smart Home) ระบบขนส่งอัจฉริยะ
(intelligent transport) เมืองอจั ฉริยะ (Smart City) เกษตรกรรมอจั ฉรยิ ะ (Smart
Agriculture) ระบบดูแลสขุ ภาพอจั ฉรยิ ะ (Smart Healthcare) เปน็ ตน้

2.4 แนวคิดเก่ียวกับเจล
เจลลา้ งมือเปน็ ผลติ ภณั ฑ์ท่ีแพรห่ ลายสามารถพกพาไดส้ ะดวก ทดแทนการลา้ งมอื ดว้ ย
น้ำเปล่าและสบู่ลดการนำเชือ้ โรคเขา้ สรู่ ่างกายจากการสมั ผสั
2.4.1 ความหมายของเจล
เจล (gel) คือ ของผสมที่มีลักษณะกึ่งแข็งคล้ายวุ้น เป็นระบบคอลลอยด์ (colloid) ชนิด
หนึ่งที่มีน้ำเป็นตัวกลางเจลในอาหารส่วนใหญ่จะเป็นไฮโดรคอลลอย ด์(hydrocolloid)
ซึ่งมีอนุภาคของแข็งเป็นพอลิเมอร์ที่ชอบน้hydrophillicpolymer)(ได้แก่ พอลิแซ็กคา
ไรด(์ polysaccharide)กมั (gum) โปรตีน (protein) อนภุ าคเหลา่ นกี้ ระจายตวั ในน้ำและ
รวมตัวกับน้ำได้ดี

18

2.4.1.1 (ธญั ญาพรภาษี,2559)กลา่ วว่าการปอ้ งกนั ปัญหาท่จี ะเกดิ ขึ้นกับนำ้ มาใช้ให้เกดิ
ประโยชน์สูงสุดในการดำรงชีพของมนุษย์ดังนน้ั จึงควรมีการจัดการทรัพยากรน้ำ
ท่ีเหมาะสมและถกู วิธีดังนค้ี อื การปลูกจิตสำนึกในการใช้น้ำอยา่ งมคี ุณคา่ เช่นการ
ประหยัดการใช้น้ำทุกรปู แบบในชวี ิตประจำวันการวางแผนการใช้น้ำเพื่อให้มีนำ้
ใช้ตลอดฤดูกาลการกักเก็บน้ำเชน่ การขุดบอ่ ขดุ สระการทำแท็งนำ้ การกักเก็บนำ้
ฝนเพื่อนำไปใช้ในยามขาดแคลนการนำน้ำที่ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่เช่นกิจกรรม
บางอย่างอาจไม่จำเป็นต้องใช้น้ำคุณภาพดีมากนักเช่นการชะล้างภาชนะใน
ครัวเรอื นหรือจากการชกั ผา้ นำ้ สุดทา้ ยอาจนำมารดต่นผกั ไดก้ ารแก้ไขมลพษิ ของ
น้ำในกรณีที่น้ำนั้นเกิดมลพิษรูปแบบของการจัดการอาจใช้วิธีการแยกหรือทำ
ลายสิ่งสกปรกต่างๆทั้งที่อยู่ในรูปของสารละลายและอยู่ในรูปของสารที่ไม่
ละลายน้ำให้หมดไปและลดปริมาณสารพิษลงด้วยวีธีการบำบัดน้ำเสียให้เป็นน้ำ
ที่มีคุณภาพอยู่ในเกณฑ์มาตรฐานก่อนปล่อยลงสู่แหล่งน้ำเช่นการบำบัดน้ำเสีย
ด้วยวิธีชวี ภาพเป็นการใช้จุลนิ ทรยี ใ์ นการย่อยสลายสารอนิ ทรยี ์ท่ีปนอยู่ในน้ำเสีย
โดยเฉพาะจุลินทรยี ท์ ่ีกลุม่ ที่ใช้ออกชิเจนโดยทำควบคูไ่ ปกับการเติมออกซิเจนลง
ในน้ำดว้ ยเชน่ การทำกังหันน้ำนอกจากนี้อาจใชพ้ ืชน้ำบำบัดน้ำเสียไดด้ ้วยโดยพืช
น้ำจะดูดสารอินทรีย์เพื่อใช้ในการเจริญเติบโตเช่นผักตบชวาผักกระเฉดกกสาม
เหลี่ยมธูปฤาษีหญ้าแฝกและบัวการบำบัดน้ำเสียด้วยวิธีทางเคมีโดยการเตรียม
สารเคมีเพื่อให้เกิดปฏิกิริยาต่างๆหรืทำให้ตกตะกอนรวมทั้งฆ่าเชื้อโรคด้วยการ
เติมคลอรีน

2.4.2 วิธกี ารจดั เกบ็ นำ้ แนวทางการจัดการน้ำในชมุ ชนอย่างย่งั ยืนม4ี ปัจจัย ไดแ้ ก่
2.4.2.1 (กิดานัล กงั แฮ, 2559) กลา่ วว่า แนวทางการจดั การน้ำในชมุ ชน
มี 4 ปัจจัย ไดแ้ ก่
1.การกักเกบ็ น้ำฝนการใช้อา่ งเกบ็ น้ำหรือภาชนะอ่ืนๆกักเกบ็ น้ำฝนทำให้มีน้ำใช้ท้ัง
ชุมชนซึ่งไม่ใช่เป็นเรื่องแปลกใหม่อะไรสำหรับคนไทยเรารู้จักการกักเก็บน้ำฝน
เพื่อไว้ใช้มาตั้งแต่อดีตที่สามารถนำมาใช้ในการทำการเกษตรหรืออื่นๆแต่หากมี
การนำมาใช้อาบด่มื หรือใชท้ ำอาหารจะตอ้ งมีการบำบัดใหถ้ กู สุขลักษณะอนามัย
ก่อนเพ่อื ไมใ่ หม้ ผี ลต่อสขุ ภาพ
2. ปลูก ‘พืชใชน้ า้ํ นอ้ ย’
หลังฤดูทำนาลดความเสี่ยงเสริมรายได้เกษตรกรเช่นพืชตระกูลถั่วมะละกอฟัก
ทองฟักเขียวแก้วมังกรมะพร้าวมันสัมปะหลังเป็นต้นโดยการปลูกพืชใช้น้ำ
น้อยช่วยลดปริมาณการใช้น้ำได้ค่อนข้างเมื่อเทียบกับข้าวลดความเสี่ยงจาก

19

ปัญหาขาดแคลนน้ำและภยั แล้งพร้อมลดปัญหาการแย่งชิงนำ้ เพื่อการเกษตรด้วย
หากปลูกพืชไร่ใช้น้ำน้อยสลบั กับการปลูกข้าวจะช่วยอนุรักษ์ดินและน้ำดีกวา่ การ
ปลูกข้าวอย่างต่อเนื่องทั้งยังช่วยแก้ปัญหาดินเสื่อมโทรมช่วยปรับปรุงบำรุงดิน
และเพ่ิมความอุดมสมบูรณ์ของดินได้เช่นเศษซากพืชตระกูลถั่วจะช่วยเพิ่มอินทรี
ย์วัตถุให้แก่ดินช่วยปรับโครงสร้างของดินและลดการใช้ปุ๋ยเคมีในนาข้าวได้ขณะ
เดียวกันยังช่วยตัดวงจรการระบาดของโรคและแมลงศัตรูข้าวและรักษาระบบ
นิเวศนใ์ นนาขา้ วใหส้ มดุลด้วย
3. บรหิ ารจัดการแหลง่ น้ำในชุมชน
การจัดการน้ำตั้งแต่ต้นน้ำเช่นการขุดลอกขยายคลองธรรมชาติเดิมเพื่อดักน้ำ
หลากไหลลงทางน้ำไว้นำน้ำหลากส่งตามแนวคลองกักเก็บไว้ตามสระน้ำแก้มลิง
หรือบ่อกักเก็บน้ำเพื่อสำรองน้ำในชุมชนทำให้มีน้ำใช้ยามหน้าแล้งและช่วงฝน
ทิ้งช่วง
4. ปลกู ฝงั การใชน้ ำ้ อยา่ งคุม้ ค่าแก่คนในชมุ ชน
สรา้ งจิตสำนึกร่วมกนั ส่กู ารปฏบิ ัตเิ ป็นกิจวัตรปลกู ฝงั คุณคา่ ของนำ้ ตั้งแต่ระดับในโร
งเรียนไปจนถึงชุมชนทำให้เกิดวินัยในการใช้น้ำอย่างรู้คุณค่าและเกิดประโยชน์สูง
สดุ ช่วยให้การประหยดั น้ำในชมุ ชนเปน็ รปู ธรรม“การไม่มองข้ามปัญหาและรว่ มกัน
แก้ไขพัฒนาจากต้นทุนที่มีจะสามารถต่อยอดพัฒนาไปยังด้านอื่นๆได้เปรียบ
เสมือนต้นไม้ที่แตกกิ่งก้านเพื่อเติบโตปัญหาเรื่องน้ำเป็นหนึ่งในปัญหาที่ต้องอาศัย
ความร่วมมือของทุกภาคสว่ นปลูกฝังคุณค่าของน้ำเมื่อมีการจัดการน้ำที่ดีผู้บริโภค
มีจิตสำนกึ รว่ มรักษาปัญหาขาดแคลนน้ำก็จะไม่เกิดขนึ้ ”นายกสุวรรณนอกจากการ
จัดการน้ำในชุมชนสิ่งที่ทุกคนสามารถร่วมทำไปพร้อมกันได้คือการช่วยกัน
ประหยัดนำ้ ในครัวเรอื น

2.5 แนวคิดเกย่ี วกบั แอพblynk
แนวคิดของ Blynk ท่เี ปน็ IoT Platform สำหรับผเู้ ร่ิมตน้ ทีจ่ ะเรมิ่ พัฒนาช้นิ งานด้าน Internet of
Things (loT) อ่านว่า ไอโอที โดยสามารถควบคุมการรับส่งข้อมูลที่มาจากตัวตรวจจับ (Sensor)
ผ่านระบบอินเทอร์เน็ต โดยไม่จำเป็นว่าสมาร์ตโฟนกับอุปกรณ์นั้นต้องใช้ระบบเครือข่าย
อินเทอร์เน็ตเดียวกัน ดังนั้นจะสามารถนำมาใช้ในการจัดการเรียนรู้หรืออบรม สำหรับผู้ที่ไม่มี
พื้นฐานได

20

2.5.1 ความหมายของ Blynk คือ Application สำเร็จรูปสำหรับงาน IOT มีความน่าสนใจคือ
การเขียนโปรแกรมที่ง่าย ไม่ต้องเขียน เชื่อมต่อ Device ต่างๆเข้ากับ Internet ได้อย่าง
ง่ายดาย ไม่ว่าจะเป็น Arduino, Esp8266, Esp32, Nodemcu,Rasberry pi นำมา
แสดงบน Application ได้อย่างง่ายดาย แล้วที่สำคัญ Application Blynk ยังฟรี และ
รองรบั ในระบบ IOS และ AndroidApp เองสามารถใชง้ านไดอ้ ย่าง Real time สามารถ

รปู ที่ 2.14แสดงการทำงานblynk
สมัยก่อน การเขียนโปรแกรมเชื่อมต่อกันระหว่าง อุปกรณ์ 2 ชิ้นเข้าด้วยกันมักจะใช้งาน
ในลกั ษณะของ Server Client ทำให้เกิดข้อจำกดั ตา่ งๆมากมาย ยกตวั อยา่ ง เราต้องการ
เปิดปิดไฟ ผ่านหน้าเว็บ เราก็จะให้ Arduino เป็น Server และ เครื่องคอมพิวเตอร์
(Client) เป็นเครื่องลูก ข้อจำกัดที่เกิดขึ้นคือทรัพยากร เช่น CPU RAM ROM ของเรา
อาจจะไม่พอ มักจะเจอปญั หาเออ๋ บอ่ ย ค้างไป

21

รูปที่ 2.15 แสดงการเช่ือมตอ่ แบบ server to client
ต่อมาเป็นยุคของ Cloud เกิดขึ้น บวกกับมี Chip Wifi ราคาถูก Esp8266 ถูกผลิตขึ้นมา
แต่ด้วยข้อจำกัดทางด้านทรัพยากร จึงมือวิธีการคิดว่า ถ้านำข้อมูลไปใส่ลงใน Server เลย
ละแล้วให้ Device ของเราเรียกเข้าไปแก้ไข หรืออ่านข้อมูลโดยตรง ทำให้ความฉลาดของ
ตัวอุปกรณข์ องเราไม่มวี ันสิน่ สดุ หมดขอ้ จำกดั หลายอยา่ ง Device กลายเป็นแค่ตวั รับ Data
และส่ง Data มาแสดงเท่านน้ั ทำให้ Chip Esp8266 จึงไดร้ ับความนยิ มในปัจจุบนั

รปู ท่ี 2.16 แสดงภาพรวมของระบบ Network Blynk
2.5.2 การใช้งานแอพBlynk

การทำงานของ Blynk เริ่มจาก อุปกรณ์ เช่น Arduino esp8266 Esp32 Rasberry Pi
เชื่อมต่อไปยัง Server ของ Blynk โดยตรง สามารถรับส่งข้อมูลหากันได้คอมพิวเตอร์
Smartphone ก็จะเชื่อมต่อกับ Server ของ Blynk โดยตรง กลายเป็นว่า มี Server
เป็นสะพานให้เชื่อต่อหากันจึงหมดปัญหาและข้อจำกัดทุกอย่างทำให้อุปกรณ์ของเรามี
ความฉลาดมากขึ้น

22

รปู ที่ 2.17 แสดงขอ้ มูลหน้าจอท่ีจะแสดงข้ึนบนแอพAPP
เราสามารถเลือก หน้าจอของภาพ คำอธิบาย เกจ์วัดต่างๆ ก็สามารถออกแบบได้เองได้
อย่างอิสระอีกดว้ ย ตอ้ งการอะไรไม่ต้องการอะไรเราสามารถเลือกไดต้ าทความของเราได้

รูปท่ี 2.18 แสดงหนา้ จอของ App ท่เี ราสรา้ งขึ้นมา
เราสามารถจบั ลากจดั เลยี งปรับขนาดใหเ้ หมาะสมตรงตามความต้องการของเรา

23

2.6 งานวจิ ยั ทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง
2.5.1 ขุนฤทธ์ิ และคณะ (2563) ท่สี ำนกั งานการไฟฟ้าสว่ นภูมภิ าค จงั หวัดสตูล
ต.คลองขดุ อ.เมือง จ.สตลู มีการคัดกรอง ป้องกันการแพร่ระบาดไวรสั โควดิ -19 ในเบ้ืองต้น
โดยการติดตั้งเครื่องจ่ายเจลแอลกอฮอร์อัตโนมัติ โดยใช้ระบบสัมผัสในการจ่ายเจลแต่ละ
ครั้ง ซึ่งเครื่องจ่ายเจลอัตโนมัติดังกล่าวนี้ ทางเจ้าหน้าที่ของการไฟฟ้าส่วนภูมิภาคจังหวัด
สตูล คิดค้นขึ้นมา เพื่อลดการสัมผัสขวดเจลอีกทั้งยังประหยัดปริมาณเจลที่ใช้ในแต่ละคร้ัง
ด้วยนายสำราญ ขุนฤทธิ์ ผู้จัดการ การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค จังหวัดสตูล กล่าวว่า
เนื่องจากว่าที่ผ่านมา จากการสังเกตว่าการจัดซื้อเจลค่อนข้างเยอะ การใช้ระบบกดจะ
เปลืองมาก จึงบอกกบั ทางผูค้ ิดค้นว่าลองไปดู จะใช้วธิ กี ารอะไรเพื่อให้ประหยัด โดยการกด
แตล่ ะครง้ั ตอ้ งไม่เยอะเกนิ บางคนเขา้ มากดเยอะเตม็ กำมือก็มี แต่ถ้าใช้ระบบนีซ้ ่ึงเปน็ ระบบ
เซ็นเซอร์อัตโนมัติ จะกดในปริมาณที่เท่ากัน ลดความสิ้นเปลืองไปได้เยอะ สำหรับ
ประชาชนที่มาใชบ้ รกิ ารกจ็ ะพอใจ เนื่องจากวา่ เวลาใช้มือไปยังจุดเซ็นเซอร์ เจลจะออกมา
ไม่เยอะ อยู่ในปริมาณที่พอดี สามารถป้องกันเชื้อได้ โดยไม่ต้องใช้มือกด และเป็นเจลที่
เหมือนกัน เอามาเติมจากขวดที่ซื้อจากท้องตลาด สร้างความประทับใจให้กับผู้ใช้บริการ
ไฟฟ้าเยอะมากจึงหาวิธีการ ค้นพบว่า ระบบเซ็นเซอร์ต่างๆ จากการสัมผัสเป็นเซ็นเซอร์
อินฟราเรด แค่เราแหย่มือไปในระยะที่กำหนดไว้มันก็สามารถทำงานได้โดยการจ่าย
แอลกอฮอล์ออกมาในปริมาณที่เท่ากัน ซึ่งต่างจากการกดโดยขวดเจล ที่มันขึ้นอยู่กับแรง
ของคนบางคนกดมากก็อาจจะเลอะ ส่วนเครื่องจ่ายแอลกอฮอล์อัตโนมัติ มันสามารถจ่าย
แอลกอฮอลแ์ ต่ละครั้งในปรมิ าณที่เท่าๆกันทำให้ประหยดั ขึน้ เป็นการสอดคล้องกับนโยบาย
ของการไฟฟ้าดว้ ยท่ีให้นำพวกนวัตกรรมต่างๆมาพัฒนาองค์กรสามารถทำงานไดส้ ะดวกข้นึ
และปลอดภัย
2.5.2 สิทธิศักดิ์ โรจชะยะ และคณะ(2563)ได้กล่าวว่า วันที่11เมษายนที่มหาวิทยาลัยรา
มงคลศรีวิชัยวิทยาเขตตรัง ต.ไม้ฝาด อ.สิเกา จ.ตรัง อาจารย์ประจำสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า
พร้อมด้วยทีมคณะทำงานคณวิศวกรรมศาสตร์และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรี
วิชัยวิทยาเขตตรังกล่าวว่าจากสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสสายพันธุ์ใหม่โ ค
โรน2019(โควิด-19)ที่เกิดขึ้นทั่วโลก รวมถึงประเทศไทยและพื้นที่จังหวัดตรัง ซึ่งขณะนี้ยัง
ไมอ่ าจทราบได้ว่าสถานการณด์ ังกล่าวจะยตุ ิเม่อื ใด แตส่ ิง่ สำคญั อย่างหนง่ึ ทช่ี ว่ ยป้องกันและ
ควบคุมการแพร่ระบาดของเชื้อโรคร้ายนั้นคือการดูแลรักษาสุขภาพอนามัยของตนเอง ซึ่ง
แน่นอนว่าการสัมผัสเป็นช่องทางหนึ่งที่ทำใหเ้ ราได้รับเชื้อโรคต่างๆ ได้ง่าย ดังนั้น การสวม
หน้ากากอนามัย หรือหน้ากากผ้า กินร้อน ช้อนกลาง ล้างมือบ่อยๆ ด้วยสบู่หรือเจล
แอลกอฮอลฆ์ ่าเชือ้ โรค กช็ ว่ ยใหเ้ ราขยับห่างไกลจากโรคมากขน้ึ อกี นิดได้นายสิทธิศักดิ์

24

กล่าวอีกว่า ในฐานะที่ มทร.ศรีวิชัย วิทยาเขตตรัง เป็นสถาบันการศึกษาที่มุ่งผลิตวิศวกร
เชิงปฏิบัติ เทคโนโลยีทันสมัย สร้างสรรค์นวัตกรรม พัฒนาชุมชนและภูมิภาค จึงได้มี
แนวคิดในการประดิษฐ์เครื่องจ่ายแอลกอฮอล์เจลแบบอัตโนมัติซึ่งนอกจากจะสามารถจ่าย
แอลกอฮอล์เจลแบบอัตโนมัติโดยที่ไม่ต้องมีการกดสัมผัสกับขวดแอลกอฮอล์เจลแล้ว ยัง
สามารถแสดงจำนวนครั้ง วันและเวลา ในการกดใช้งานแอลกอฮอล์เจลผ่านทางจอ OLED
พร้อมทั้งยังสามารถบันทึกข้อมูลต่างๆ ไว้ใน Memory Cardเพื่อเก็บข้อมูลการใช้เครื่อง
จ่ายแอลกอฮอล์เจลกับผู้ใช้งานเพื่อนำข้อมูลไปวิเคราะห์ และหวังกระตุ้นให้ทุกๆ คน หมั่น
ดูแลใส่ใจในสุขภาพอนามัยของตนเอง “สำหรับเครื่องจ่ายแอลกอฮอล์ เจลแบบอัตโนมัติ
ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อลดปัญหาการติดเชื้อโรคจากมลพิษที่อยู่รอบๆ ตัวรวมทั้งป้องกันการติด
เชื้อโควิด 19 ได้อีกด้วยและสามารถนำไปผลิตเป็นเชิงพาณิชย์ได้ในอนาคตโดยเป้าหมาย
แรกที่ได้จัดทำขึ้นได้จัดตั้งไว้ณสำนักงานคณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอาคารเฉลิม
พระเกียรติ 60 พรรษา และลำดับต่อไปจะจัดทำเพื่อมอบให้กับโรงพยาบาลสิเกาซึ่งขณะนี้
เครื่องจ่ายแอลกอฮอล์เจลแบบอัตโนมัติ อยู่ระหว่างการทดลองใช้หากผ่านการทดลองและ
ผ่านการรับรองเรียบร้อยแล้วทางคณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีจะนำมาใช้งาน
ภายในวทิ ยาลยั ฯ และจะส่งมอบให้แก่หนว่ ยงานต่างๆ ต่อไป
2.5.3 จำลอง จันทร์ติ และคณะ(2563) ได้กล่าวว่า โรงเรียนบ้านอ้ยเยอร์เวง อ.เบตงจ.ยะลา
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต3 เป็นหนึ่งในโรงเรียนนำร่อง
พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจัดการเรียนการสอนตั้งแต่อนุบาล 1 จนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3
โรงเรียนมีความตะหนักในการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19)จึงมีนโยบายให้คุณครูและนักเรียนมีส่วนร่วมเพื่อคิดค้นและพัฒนาวัตกรรม
ฝ่ายอนามัยโรงเรียนจึงได้ร่วมกับครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยีและนักเรียน ได้นำองค์ความรู้ STEM ศึกษา เข้ามาสร้างนวัตกรรม หุ่นยนต์กด
เจลแอลกอฮอล์อัตโนมตั ขิ น้ึ
2.5.4 นิวัติ แก้วประดับ อธิการบดี และคณะ (2563) ได้กล่าวว่า ตามที่ได้มีการแพร่ระบาดของ
เชื้อไวรัส COVID-19 ทำให้มีผู้ติดเชื้อ ผู้เสียชีวิต และผู้ได้รับผลกระทบเป็นจำนวนมากท่ัว
โลก มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์ ได้ตระหนักถงึ ปัญหานี้ จึงใหค้ วามสำคัญกับทุกภาคส่วน
ในการต้านภัยและผลกระทบจากการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 ให้ถึงที่สุด โดย
จะทุ่มเทกำลังทั้งทางด้านการบริการสาธารณสุข การบริการ ประชาชน การมุ่งมั่นตั้งใจ
พัฒนางานวิจัยและนวัตกรรม เพื่อใช้ในการแก้ไขปัญหาและผลกระทบจากภาวะนี้ และสิ่ง
นี้เองถือเป็นตัวอย่างที่ดีอย่างหนึ่งของการร่วมมือร่วมใจของชาวสงขลานครินทร์ ในการ
บริการและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาให้กับประชาชน และส่งมอบชิ้นงานตัวอย่าง

25

ใหก้ บั โรงพยาบาลใกล้เคยี ง โดยสงขลานครนิ ทร์ยงั คงมงุ่ ม่ันและตั้งใจที่จะพัฒนาส่ิงดีๆ เพ่ือ
แกไ้ ขปญั หาและพรอ้ มเคยี งข้างกบั ทุกภาคส่วนในการกำจัดปญั หานใ้ี หห้ มดไปโดยเร็ว
2.5.5 วาริษ ปริศวงศ์ ผู้ช่วยช่าง และคณะ (2563) ได้กล่าวว่า เครื่องจ่ายเจลแอลกอฮอล์ล้างมือ
อัตโนมัติหลังจากเห็นลูกค้าผู้ใช้ไฟเข้ามาที่สำนักงานแล้วก็ต้องกดขวดปั๊มแอลกอฮอล์ขวด
เดียวกัน อาจจะปนเปื้อนได้ จึงลองประดิษฐเ์ ครื่องนี้ ใช้ระบบเซ็นเซอรอ์ ินฟราเรด แค่แหย่
มือเข้าไป เครื่องจะจ่ายแอลกอฮอล์ออกมา ส่วนอีกข้อดี คือเครื่องนี้สามารถจ่าย
แอลกอฮอล์ในปริมาณที่เท่ากัน ต่างจากขวดปั๊ม จ่ายมากน้อย ขึ้นอยู่กับแรงกด ที่สำคัญ
ต้นทุนต่ำ สามารถหาซื้อวัสดุมาทำเองได้ ซึ่งมีสำนักงานสาธารณสุข หน่วยงานราชการ
ต่างๆ ทำหนังสือเข้ามาขอรูปแบบการผลิตเช่นเดียวกับประชาชน ผู้ประกอบการที่สนใจ
สามารถขอคำแนะนำได้ อาจจะตอ้ งเขียนโปรแกรมเลก็ ๆ น้อยๆ ซงึ่ ผคู้ ิดค้นยนื ยันวา่ ไม่ยาก
สามารถทำได้

2.6 กรอบแนวคิดการวจิ ยั

ตวั แปรตน้ ตวั แปรตาม

กล่องกดเจล กล่องเจลทสี่ ามารถทค่ี วบคุมผา่ น

ระบบ blynk

รปู ที่ 2.19 แสดงกรอบแนวคิดในการวจิ ยั

บทที่ 3
วธิ ดี ำเนนิ การวิจยั

ในการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากล่องกดเจลอัตโนมัติ ,ศึกษาความพึงพอใจของ
นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 ห้อง 2 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัวิทยาลัยเทคนิค
ระยอง ที่มีความเกี่ยวข้องต่อกล่องกดเจลอัตโนมัติ,เผยแพร่โครงการประกวดโครงการวิชาชีพชมรม
วิชาชพี เทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทลั วิทยาลัยเทคนิคระยอง ซง่ึ คณะผู้วิจัยได้ดำเนนิ การศกึ ษา

3.1 การสร้างเคร่อื งมือในการวิจยั

3.1.1 เครื่องมือที่ใช้ในการสร้างกล่องกดเจลอัตโนมัติ ได้แก่ กระดานไม้อัดหนา 2-4 นิ้ว ไดโอด
เซ็นเซอร์ตรวจจับวัตถุ สายจั๊มผู้-เมีย ปั้มDc3-5V รางถ่าน สายยางเล็ก ถ่านAAA โมดูล
ดีเลย์ โปรแกรม Arduino และแอพพลิเคชั่น blynk ซึ่งได้จาการสั่งซื้อจากร้าน
เคร่ืองใช้ไฟฟา้ และรา้ นขายอุปกรณ์

3.1.2 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่ 2ห้อง 2
สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคระยอง ที่มีความเกี่ยวข้องต่อกล่องกดเจล
อตั โนมตั ิ ซง่ึ ได้จากการประเมินความพงึ พอใจของนักศึกษาระดับประกาศนยี บัตรวิชีพ ปี
ท่ี 2ห้อง 2 สาขาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทัล วทิ ยาลยั ทคนิคระยอง จำนวน 20 คน

3.2 ประชากรและกล่มุ ตวั อย่าง

นกั ศกึ ษาระดับประกาศนียบตั รวิชาชีพ ปที ี่ 2 หอ้ ง 2 สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดจิ ทิ ัล
วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง จำนวน 20 คน

3.3 การดำเนนิ การทดลอง

3.3.1 ข้นั เตรยี ม
3.3.1.1 สืบค้นข้อมลู ท่เี ก่ียวขอ้ งกบั โครงงานที่สนใจและอุปกรณ์ที่ใชใ้ นการทำโครงงาน
3.3.1.2 จัดเตรียมอุปกรณ์ที่ใชในการทำงานโครงงาน ได้แก่ ไม้กระดานหนา 2-4 นิ้ว
ไดโอด เซ็นเซอร์ตรวจจับวัตถุ สายจั๊มผู้-เมีย ปั๊มDc3-5v รางถ่าน สายยางเล็ก
ถ่านAAA โมดลู ดีเลย์
3.3.1.3 จัดเตรียมcode และแอพพลเิ คช่ัน blynk

3.3.2 ขน้ั ดำเนนิ การ

27

3.3.2.1 ตดั ไมก้ ระดานหนา 2-4 นวิ้ ออกเปน็ 4 แผ่น
3.3.2.2 ใชป้ ืนยงิ ตะปยู งิ ใส่ไม้กระดานและประกอบใหเ้ ปน็ รปู กล่องแต่ยงั ไมต่ อ้ งปดิ ฝา
3.3.2.3 นำตัวเซ็นเซอรต์ ิดกับตัวกลอ่ งไม้
3.3.2.4 นำสายจม๊ั ตดั ออกใหเ้ ป็นตัวเชื่อมกับโมดลู ดเี ลย์และทำการบัดกรสี ายทตี่ ัดออก
3.3.2.5 นำตัวปั๊มDc3-5v ไปติดข้างขวดใส่เจลและเอาสายปั๊มมาเชื่อมกับสายแดงขั่วบวก

และสายดำต่อกบั กาวของดีเลย์
3.3.2.6 และตดิ ต้งั ตัวดีเลย์ไวข้ ้างในตัวกลอ่ งเพ่ือไม่ให้เกะกะ
3.3.2.7 ต่อไฟเลี้ยงจากรางถ่านเข้ากับตัวดีเลย์ สายดำต่อกาว/แดงต่อvcc และไปเชื่อต่อ

กบั ขาสัญญาณ /ไดโอด และไปตอ่ เขา้ กบั ขาอนิ
3.3.2.8 ต่อสายเซ็นเซอร์เข้ากับตัวเซ็นเซอร์และเอาหัวจั๊มที่เป็นรูต่อกับแท่ง 3 แท่งของตัว

เซน็ เซอร์
3.3.2.9 สายเซ็นเซอร์ต่อกับขาอิน/vccต่อvcc กาวต่อกาว ต่อมาเป็นการต่อสายส่งเจลเข้า

กับตัวปั๊มDc3-5v และใส่ถ่านเติมเจลเข้าไปในขวด และทำการปรับตัวดีเลย์ให้
ตัวเซ็นเซอร์หยุดการทำงานและทำการปรับอีก ครั้งพร้อมเอามือไปอังและปรับ
ให้มนั ทริก/หรอื มีเสียงทรกิ เรยี บร้อย
3.3.3 ขั้นทดลองและนำไปใช้
3.3.3.1 เรม่ิ การทดสอบโดยการใชม้ ือไปองั ที่ตัวเซ็นเซอร์วา่ มันทำงานหรือไม่
3.3.3.2 ตรวจสอบแอพพลเิ คช่นั blynk ในมือถือ
3.3.4 ข้นั ตอนการทำบรรจภุ ัณฑ์ (กรณเี ปน็ สิ่งประดษิ ฐป์ ระเภท ผลิตภัณฑ์ สำเร็จรปู )
กล่องกดเจลอตั โนมตั ิ ประสบความสำเรจ็

28

3.4 แผนผังงาน

29

3.4 แผนผงั งาน (ต่อ)

รปู ท่ี 3.1 แสดงผงั โครงสรา้ ง

30

3.4 แผนผงั ชนิ้ งาน

รปู ท่ี 3.2 แสดงผงั โครงสรา้ ง

31

3.5 วงจรการทำงาน

รปู ที่ 3.3 แสดงการทำงานของวงจร

ตารางที่ 3.1 แสดงสญั ลักษณ์ ช่ืออุปกรณ์
รูปอปุ กรณ์

สายจัม๊ ผู้-เมีย

ไดโอด

ป๊มั Dc3-5v

ตารางที่ 3.1 แสดงสญั ลักษณ์ (ต่อ) 32

รูปอปุ กรณ์ ชือ่ อุปกรณ์
เซ็นเซอร์ตรวจจบั วตั ถุ

โมดลู ดเี ลย์
รางถา่ นAAA

33

3.6 การเก็บรวบรวมข้อมูล

3.6.1 จัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2
ห้อง 2สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีความเกี่ยวของต่อ กล่อง
กดเจลอตั โนมัติ

3.6.2 อธิบายขั้นตอนการทำงานของ กล่องกดเจลอัตโนมตั ิ และการทำแบบสอบถาม
3.6.3 นำกลอ่ งกดเจลอัตโนมัติไปใช้ใช้ในกลมุ่ ตวั อย่างและการทดสอบกล่องกดเจลอตั โนมัติ
3.6.4 นำแบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรชั้นปีที่ 2ห้อง 2 สาขา

เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีความเกี่ยวข้องต่อกล่องกดเจล
อัตโนมตั ิ และทำแบบประเมินหลังการใชง้ านกลอ่ งกดเจลอัตโนมัติ
3.6.5 รวบรวมแบบสอบถามความพึงพอใจและแบบประเมนิ มาใช้ในการวเิ คราะห์ขอ้ มลู
3.6.6 นำขอ้ มลู มาวิเคราะห์และสรุปอภปิ รายผ

3.7 สถิติท่ีใชแ้ ละวธิ ีวิเคราะห์ข้อมูล

3.7.1 สถติ ทิ ่ใี ช้ในการวิเคราะหข์ อ้ มูล
3.7.1.1 คา่ เฉลย่ี (Mean)

โดยท่ี
คอื คา่ เฉล่ยี

Σ คอื ผลรวมของคะแนนทง้ั หมด
คอื จำนวนทงั้ หมด
3.7.1.2 ค่าเบีย่ งเบนมาตรฐาน (standard Deviation)

โดยที่
S.D. คือ สว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐาน
Σ คือ ผลรวมท้ังหมดของคะแนน
Σ 2 คือ ผลรวมของคะแนนยกกำลังสองท้ังหมด

คอื จำนวนทงั้ หมด

34

3.7.2 วธิ ีการวิเคราะหข์ อ้ มลู
ขอ้ มลู ที่ไดจ้ าการรวบรวมจะดำเนนิ แปลความหมายของค่าเฉล่ยี
โดยใช้เกณฑก์ ารประเมินแบ่งออก 5 ระดบั ดงั น้ี
4.50 - 5.00 หมายถึง ดมี าก
3.50 – 4.49 หมายถงึ ดี
2.50 – 3.49 หมายถงึ ปานกลาง
1.50 – 2.49 หมายถงึ พอใช้
1.00 – 1.49 หมายถงึ ปรับปรงุ

37

บทท่ี 4
ผลการวจิ ยั

ผลจากการสร้าง กล่องกดเจลอัตโนมัติ โดยมีผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด จำนวน 20 คน สรุป
ไดด้ ังนี้

ตารางที่ 4.1 แสดงจำนวนของผตู้ อบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ

รายการประเมิน จำนวน (คน) ร้อยละ (%)
1.ชาย 8 40
2.หญงิ 12 60
20 100
รวม

จากตารางท่ี 4.1 สรปุ ได้วา่ จำนวนของผตู้ อบแบบสอบถามจำแนกตามเพศสว่ นใหญเ่ พศ
หญงิ คิดเป็นร้อยละ 60 ของจำนวนผู้แบบสอบถามทงั้ หมดมากกว่าเพศชาย คิดเป็นรอ้ ยละ 40
ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทัง้ หมดตามลำดบั

แผนภมู แิ สดงจำนวนของผตู้ อบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ

70

60

50

40

30

20

10

0 หญิง

ชาย

จาํ นวน (คน) ร้อยละ (%)

รูปท่ี 4.1 แผนภูมิแสดงจำนวนของผตู้ อบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ

36

ตารางที่ 4.2 แสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ

รายการประเมิน จำนวน (คน) ร้อยละ (%)
15 – 16 ปี 4 20
17 – 18 ปี 11 55
19 - 20 ปี 5 25
20 100
รวม

จากตารางท่ี 4.2 สรุปได้ว่าจำนวนของผูต้ อบแบบสอบถามจำแนกตามอายสุ ่วนใหญ่อายุ17-18
ปีคิดเป็นร้อยละ 55 ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดอายุ 15–16 ปีคิดเป็นร้อยละ 20 ของ
จำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดและอายุ 19–20 ปีคิดเป็นร้อยละ 25 ของผู้ตอบแบบสอบถาม
ท้ังหมดตามลำดบั

แผนภูมิแสดงจำนวนของผตู้ อบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ

60

50

40

30

20

10

0 17 - 18 ปี 19 - 20 ปี

15 - 16 ปี

จํานวน (คน) ร้อยละ (%)

รูปท่ี 4.2 แผนภมู ิแสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ

37

ตารางท่ี 4.3 แสดงความพึงพอใจด้านโครงสร้าง

รายการประเมนิ ̅ S.D. แปลผล
1. วัสดุอุปกรณท์ ีใ่ ชส้ รา้ งกล่องเจลอัตโนมัติ
2. ความแข็งแรงของกล่องเจลอตั โนมตั ิ 3.60 .82 มาก
3. ขนาดของกล่องเจลอตั โนมัติ
4. ความทนทานของวัสดทุ ี่ใช้ 3.60 .82 มาก

รวม 3.55 .89 มาก

3.65 .75 มาก

3.63 .08 มาก

จากตารางที่ 4.3 สรุปได้ว่าผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจด้านโครงสร้างส่วนใหญ่มีความ
คิดเห็นอยูใ่ นระดบั มาก ( ̅ =3.63, S.D.=.08) เมื่อพิจารณาเปน็ รายขอ้ สรุปไดว้ า่ ความทนทานของวสั ดุ
ที่ใช้ ( ̅ =3.65, S.D.=.75) ความแขง็ แรงของกลอ่ งกดเจลอตั โนมตั ิ ( ̅ =3.60, S.D.=.82) วสั ดอุ ปุ กรณ์
ทีใ่ ช้สรา้ งกลอ่ งกดเจล ( ̅ =3.60, S.D.=.82) ตามลำดบั

แผนภมู ิแสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามดา้ นโครงสรา้ ง

5 ความแข็งแรง ขนาด ความทนทาน
4.5

4
3.5

3
2.5

2
1.5

1
0.5

0

วสั ดุอุปกรณ์

̅X S.D.

รูปท่ี 4.3 แผนภมู ิแสดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามดา้ นโครงสร้าง

38

ตารางที่ 4.4 แสดงความพึงพอใจดา้ นการใช้งาน

รายการประเมิน ̅ S.D. แปลผล

1. ความสะดวกในการใช้งานกลอ่ งกดเจลอตั โนมัติ 3.75 .97 มาก

2. ความปลอดภัยของกลอ่ งกดเจลอัตโนมัติ 3.90 .85 มาก

3. ความเร็วในการทำงานของกล่องกดเจลอัตโนมตั ิ 3.90 .91 มาก

รวม 3.87 .07 มาก

จากตารางท่ี 4.4 สรปุ ไดว้ ่าผู้ตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจด้านการใช้งานส่วนใหญ่มีความ
คิดเห็นอยู่ในระดับมาก ( ̅ =3.87, S.D.=.07) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อสรุปได้ว่าความปลอดภัยของ
กล่องกดเจลอัตโนมัติ ( ̅ =3.90, S.D.=.85) ความรวดเร็วในการทำงานของกล่องกดเจลอัตโนมัติ
( ̅ =3.90, S.D.=.91) ความสะดวกในการใช้งานกล่องกดเจลอัตโนมัติ ( ̅ =3.75, S.D.=.97)
ตามลำดับ

แผนภูมแิ สดงจำนวนของผตู้ อบแบบสอบถามดา้ นการใชง้ าน

4.5 ความปลอดภัย ความรวดเรว็ ในการทาํ งาน
4 ̅X S.D.

3.5
3

2.5
2

1.5
1

0.5
0

ความสะดวกในการใช้งาน

รปู ท่ี 4.4 แผนภูมิแสดงจำนวนของผ้ตู อบแบบสอบถามดา้ นการใชง้ าน

41

ตารางที่ 4.5 แสดงความพงึ พอใจด้านความคมุ้ ค่า

รายการประเมิน ̅ S.D. แปลผล
1. ระยะเวลาทใี่ ชใ้ นการทำกล่องกดเจลอัตโนมตั ิ 3.80 .77 มาก
2. กล่องกดเจลอตั โนมตั ิสามารถใช้งานได้จรงิ 4.15 .75 มาก
3. ความเหมาะสมของต้นทนุ 3.80 .77 มาก
3.98 .02 มาก
รวม

จากตารางท่ี 4.5 สรปุ ไดว้ า่ ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจด้านความคมุ้ คา่ ส่วนใหญ่มีความ
คิดเห็นอยู่ในระดับมาก ( ̅ =3.98, S.D.=.02) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อสรุปได้ว่ากล่องกดเจลอัตโนมัติ
สามารถใช้งานได้จริง ( ̅ =4.15,S.D.=.75) ความเหมาะสมของต้นทุน ( ̅ =3.80, S.D.=.77)
ระยะเวลาทใ่ี ช้ในการทำกล่องกดเจลอัตโนมตั ิ ( ̅ =3.80, S.D.=.77) ตามลำดบั

แผนภมู ิแสดงจำนวนของผูต้ อบแบบสอบถามด้านความค้มุ คา่

4.5 ใชง้ านไดจ้ รงิ ต้นทุน
4 X̅ S.D.

3.5
3

2.5
2

1.5
1

0.5
0

ระยะเวลาที่ใช้

รปู ท่ี 4.5 แผนภมู แิ สดงจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามด้านความค้มุ ค่า

40

บทท่ี 5
สรุปผลการวจิ ัยอภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะ

ในการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยมีดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาทำกล่องกดเจลอัตโนมัติ 2)
เพื่อศึกษาความพึงใจของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปที่ 2 ห้อง 2สาขาเทคโนโลยีธุรกิจ
ดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อกล่องกดเจลอตั โนมัติ 3) เพื่อเผยแพร่โครงการประกวดโครงการ
วิชาชีพ ชมรมวิชีพเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครัง้
นี้ก็คือนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 ห้อง 2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ กล่องกด
เจลอัตโนมัติและแบบสอบถามความพึงพอใจนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรปีที่ 2 ห้อง 2 สาขา
เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง ผลการวจิ ยั มีดงั นี้

5.1 สรปุ ผลการวิจัย
5.1.1 สรุปได้ว่าจำนวนของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็น
ร้อยละ 60 ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด มากกว่าเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 40
ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทงั้ หมด ตามลำดับ
5.1.2 สรุปได้ว่าจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ ส่วนใหญ่เป็น17-18 ปี คิดเป็น
ร้อยละ 55 ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด มากกว่า19-20 ปี คิดเป็นร้อยละ 25
ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด ตามลำดับ
5.1.3 สรุปได้ว่าความพึงพอใจด้านโครงสร้างของผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีความคิดเห็นอยู่
ในระดับมาก ( ̅ =3.63, S.D.=.08) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อแล้วสรุปได้ว่าวัสดุอุปกรณ์ท่ี
ใช้สร้างกล่องกดเจลอัตโนมัติมีความทนทานของวัสดุ ( ̅ =3.65, S.D.=.75) ความแข็งแรง
( ̅ =3.60, S.D.=.82) วสั ดุอุปกรณ์ท่ีใช้สรา้ ง ( ̅ =3.60, S.D.=.82) ตามลำดับ
5.1.4 สรุปได้ว่าความพึงพอใจด้านการใช้งานของผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ที่มีความคิดเห็น
อยู่ในระมาก ( ̅ =3.87, S.D.=.07) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อมูลแล้วสรุปได้ว่า ความ
ปลอดภัยของกลอ่ งกดเจลอตั โนมตั ิ ( ̅ =3.90, S.D.=.85) อยใุ่ นระดบั มาก ความรวดเรว็ ใน
การทำงานของกล่องกดเจลอัตโนมัติ ( ̅ =3.90, S.D.=.91) อยู่ในระดับมาก ความสะดวก
ในการใช้งานกล่องกดเจลอตั โนมัติ ( ̅ =3.75, S.D.=.97) อยูใ่ นระดับมาก ตามลำดบั

41

5.1.5 สรุปได้ว่าความพึงพอใจด้านความคุม้ ค่าของผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ที่มีความคิดเห็น
อยู่ในระดับมาก ( ̅ =3.98, S.D.=.02) เมื่อพจิ ารณาเปน็ รายข้อแลว้ สรุปได้ว่า กลอ่ งกดเจล
อัตโนมัติสามารถใช้งานได้จริง ( ̅ =4.15,S.D.=.75) อยู่ในระดับมาก ความเหมาะสมของ
ต้นทุน ( ̅ =3.80, S.D.=.77) อยู่ในระดับมาก และระยะเวลาที่ใช้งานในการทำกล่องกด
เจลอตั โนมตั ิ ( ̅ =3.80, S.D.=.77) อยูใ่ นระดับมาก ตามลำดบั

5.2 อภิปรายผล
5.2.1 ได้กล่องกดเจลอตั โนมัติ
5.2.2 ได้ความพงึ ใจของนกั ศึกษาระดับประกาศนยี บตั รวิชาชพี ปีที่ 2 หอ้ ง 2
สาขาเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ทิ ลั วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง ท่ีมีต่อกลอ่ งกดเจลอตั โนมตั ิอยู่ใน
ระดบั มาก ซงึ่ ตรงตามจดุ ประสงค์ท่ตี ้ังไว้
5.2.3 ไดเ้ ผยแพร่ผา่ นโครงการประกวดโครงการวชิ าชีพ ชมรมวิชาชพี เทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทัล
วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง

5.3 ข้อเสนอแนะในการวิจัย
5.3.1 การเสนอแนะการนำผลการวจิ ัยไปใชป้ ระโยชน์
5.3.1.1 สามารถนำไปใช้ในเชงิ พาณชิ ย์ในการซ้ือขายได้
5.3.1.2 สามารถนำไปใชใ้ นในบ้าน เพือ่ ลดการสมั ผัสโดยตรงกับญาติพีน่ อ้ งทม่ี าเย่ียม
5.3.2 การเสนอแนะการทำการวจิ ยั ตอ่ เนอ่ื งหรอื วจิ ัยตอ่ ยอด
5.3.2.1 สามารถนำกล่องกดเจลอัตโนมัติไปปรับใช้วัสดุที่แข็งแรงยิ่งขึ้นเพื่อไม่ให้เกิดการ
พังเสียหายของตัวกล่องกดเจลอัตโนมัติ
5.3.2.2 เพ่มิ ฟังก์ช่ันการบอกคา่ ระดบั ให้กบั กล่องกดเจลอัตโนมตั ิ

42

บรรณานกุ รม

(คณะวศิ วกรรมศาสตร์ 2562) ความหมายเก่ียวกับเคร่อื งกดเจล เข้าสืบเมื่อ 22 สงิ หาคม 2564
เข้าได้ https://www.eng.psu.ac.th/8-information/1805-19-2

(บ.เอสซี เปเปอรแ์ พค็ 2556) ความหมายเกยี่ วกับกลอ่ ง เขา้ สบื คน้ เมอ่ื 22 สิงหาคม 2564
เข้าได้จาก http://scpaperbox.blogspot.com/2013/10/blog-post.html

(มาโนชณ์ แสงศริ ิ 2562) ความหมายเก่ียวกบั แอพพลิเคชั่น Blynk เขา้ สบื คน้ เมอื่ 22 สงิ หาคม 2564
เขา้ ไดจ้ าก https://www.scimath.org/article-technology/item/9820-blynk-iot-platform

(AB.in.th. 2562) ความหมายเก่ียวกบั การทำงานแอพพลเิ คช่ัน Blynk เขา้ สืบค้นเม่ือ 22 สิงหาคม
2564
เข้าไดจ้ าก https://www.ab.in.th/article/68/

(Digital platform 2564) ความหมายเกี่ยวกบั เจล เขา้ สบื คน้ เม่อื 22 สงิ หาคม 2564
เขา้ ไดจ้ าก เจลแอลกอฮอลม์ กี ่ีประเภท - VVEEDigital

(Misumi.ประเทศไทย 2564) ความหมายเกยี่ วกบั Sensor เข้าสืบคน้ เมือ่ 22 สิงหาคม 2564
เขา้ ได้จาก เซน็ เซอร์ เครือ่ งมอื ใชง้ านตรวจจับ มคี วามแม่นยำสงู | MISUMI Thailand (misumi-
ec.com)

ภาคผนวก ก
(ว-สอศ-2)