กล่องดับกลิ่นเท้าอเนกประสงค์

1

สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา แบบ ว-สอศ-2

(สาหรบั นักเรียน นักศึกษา)

แบบเสนอโครงการวจิ ัยสงิ่ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ “สุดยอดนวัตกรรมอาชวี ศึกษา”

การประกวดสง่ิ ประดษิ ฐข์ องคนรุน่ ใหม่ ประจาปกี ารศกึ ษา 2564

ปีพุทธศักราช 2563 - 2564

......................................................................

ชื่อผลงานวจิ ยั (ภาษาไทย) กล่องดบั กลิ่นเทา้ อเนกประสงค์

(ภาษาอังกฤษ) Versatile Food Deodorant Box

ช่ือสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง อาชวี ศึกษา จังหวดั ระยอง

ทอ่ี ยู่ 086/13 ถ. ตากสนิ มหาราช ตาบล ทา่ ประดู่ อาเภอ เมืองระยอง จังหวัด ระยอง

เบอรโ์ ทรศัพท์ 038-611192 E-mail : [email protected]

สว่ น ก : ลกั ษณะงานวจิ ัย  งานวิจัยต่อเนอ่ื งระยะเวลา..........…..ปี
 งานวจิ ยั ใหม่

ความสอดคลอ้ งระดับชาติ
1. แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับท่ี 12
ยทุ ธศาสตร์ สร้างความเข้มแขง็ ทางเศรษฐกจิ และแข่งขนั ได้อยา่ งยง่ั ยืน
2. นโยบายและยุทธศาสตรก์ ารวจิ ยั ของชาติฉบบั ที่ 9
ยุทธศาสตร์ ส่งเสริมกลไกและกิจกรรมการนากระบวนการวิจัยผลงานวิจยั
องค์ความรู้ นวัตกรรม และเทคโนโลยจี ากงานวจิ ยั ไปใชป้ ระโยชน์ไดจ้ รงิ
โดยความรว่ มมอื ของภาคสว่ นต่าง ๆ
3. ยทุ ธศาสตร์การวิจัยของชาตริ ายประเดน็
ยุทธศาสตร์ การพฒั นาเทคโนโลยี
4. ยุทธศาสตรป์ ระเทศ
ยุทธศาสตร์ การพัฒนาวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิจัย และนวตั กรรม
5. นโยบายรัฐบาล/เป้าหมายของรฐั บาล
นโยบาย/เปา้ หมาย การพัฒนาและส่งเสรมิ การใช้ประโยชนจ์ ากวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี การวจิ ัยและพฒั นานวัตกรรม

2

ความสอดคลอ้ งระดับกระทรวง
1. นโยบายของรฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร
นโยบาย การศกึ ษาเพือ่ อาชีพและสร้างขดี ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ
2. ยุทธศาสตร์กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ยุทธศาสตร์ ผลติ และพัฒนากาลังคน รวมท้ังงานวิจยั ทส่ี อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการ
ของประเทศ
3. ยุทธศาสตร์สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
ยุทธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขัน

ความสอดคลอ้ งระดับส่วนภูมภิ าค
1. ยทุ ธศาสตรก์ ลมุ่ จงั หวัดภาคตะวันออก
ยุทธศาสตร์ สง่ เสรมิ และพัฒนาอุตสาหกรรมใหเ้ ปน็ มิตรต่อสงิ่ แวดล้อม
2. จังหวดั ระยอง
ยุทธศาสตร์ การพฒั นาความเป็นเลิศด้านการศกึ ษา ศาสนา ศลิ ปวฒั นธรรม
ภูมิปัญญาทอ้ งถิน่ และการกีฬา
3. พนั ธกจิ หรอื นโยบายของสถานศกึ ษา/สถาบนั การอาชีวศกึ ษา
พนั ธกจิ หรือนโยบาย มีการวิจยั และพัฒนาเพือ่ ส่งผลไปส่คู วามเข้มแข็งของ
สถาบันและชมุ ชนใหส้ อดคล้องกบั ภูมิปัญญาของท้องถนิ่

โครงการวจิ ัยน้ี สามารถนาไปเผยแพร่และขยายผลไปสู่การใชป้ ระโยชนไ์ ด้
 เชิงนโยบาย (ระบ)ุ .................................................................................
 เชงิ พาณชิ ย์ (ระบ)ุ ..................................................................................
 เชิงวชิ าการ (ระบ)ุ ..................................................................................
 เชงิ พืน้ ท่ี (ระบ)ุ ......................................................................................
 เชิงสาธารณะ/สงั คม (ระบ)ุ นาไปใชก้ ับส่วนรวมได้
 อนื่ ๆ (ระบุ)............................................................................................

3

ภาพแบบร่าง/หรอื ภาพผลงานสง่ิ ประดิษฐ์

ภาพสีขนาดโปสการด์ (3 x 5) นว้ิ
อยา่ งน้อย จานวน 1 ภาพ

สว่ น ข : องค์ประกอบในการจัดทาโครงการวจิ ัย
1. ผู้รับผิดชอบประกอบดว้ ย
1.1 หวั หนา้ ทีมโครงการวิจยั
ชอื่ นางสาวจิตติญา วิลุนระพนั ธ์
ตาแหนง่ จดั ทาและออกแบบส่ิงประดษิ ฐส์ งิ่ ประดษิ ฐ์
ท่อี ยู่ บ้านเลขท่ี79/54 หมู่บ้านชนากาญจ์3 กรอกยายชา ตาบลเนนิ พระ
อาเภอเมอื ง จงั หวัดระยอง รหสั ไปรษณยี ์21150
เบอร์โทรศัพท์ 0808276830 E-mail : [email protected]
1.2 นักวจิ ัยรุน่ ใหม่/คณะผูร้ ่วมวิจัย
1.2.1 ช่อื นางสาวณฏั ณชิ า สุรนิ ทร์
ตาแหน่ง จัดทารูปเล่มโครงงาน
ระดบั ช้นั ปวส.2/2 สาขาวิชา เทคโนโลยีธรุ กิจดิจิทลั
1.3 คณะผรู้ ่วมวจิ ัย/ที่ปรึกษาโครงการวจิ ยั
1.3.1 ชอ่ื นายอุทัย ศรีษะนอก
ตาแหน่ง หวั หนา้ สาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจิทัล
แผนกวิชา เทคโนโลยีธุรกิจดจิ ทิ ลั
สาขาวิชาทีเ่ ช่ียวชาญ เทคโนโลยีสารสนเทศ

4

1.3.2 ชื่อ นางสาวอัจฉราภรณ์ เกลีย้ งพร้อม
ตาแหนง่ ครอู ตั ราจา้ ง สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทัล
แผนกวิชา เทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทลั
สาขาวิชาทเ่ี ช่ียวชาญ เทคโนโลยสี ารสนเทศ

1.4 หนว่ ยงานหลัก
วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง อาชวี ศึกษาจงั หวัดระยอง ท่อี ยู่ 086/13

ถ.ตากสนิ มหาราช ตาบลท่าประดู่ อาเภอเมืองระยอง จังหวดั ระยอง
เบอร์โทรศพั ท์ 038-611192
1.5 หนว่ ยงานสนบั สนุน(ถ้าม)ี
1.5.1 หนว่ ยงานภาครัฐ

-ไม่มี-
1.5.2 หน่วยงานภาคเอกชน

-ไม่มี-
1.6 อื่นๆ ……………………………………………………………………………………………………
2. ประเภทการวิจัย
 การวจิ ยั และพฒั นา (research and development)
3. สาขาวิชาการ/ประเภทสิง่ ประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่
 สิ่งประดษิ ฐแ์ ละนวตั กรรมที่ทาการวิจยั ประเภทท่ี 1

สงิ่ ประดิษฐด์ า้ นพฒั นาคุณภาพชีวิต
 สิ่งประดษิ ฐแ์ ละนวตั กรรมท่ีทาการวจิ ัย ประเภทท่ี 2

สงิ่ ประดษิ ฐด์ า้ นการประกอบอาชีพ
 สิ่งประดิษฐแ์ ละนวัตกรรมทที่ าการวจิ ัย ประเภทที่ 3

สง่ิ ประดษิ ฐด์ า้ นเพอื่ การอนุรักษ์พลงั งาน
 สง่ิ ประดิษฐ์และนวตั กรรมทท่ี าการวิจยั ประเภทที่ 6

ส่งิ ประดิษฐ์ด้านนวตั กรรมซอฟตแ์ วรแ์ ละระบบสมองกลฝงั ตวั
 สง่ิ ประดิษฐแ์ ละนวัตกรรมทท่ี าการวิจยั ประเภทท่ี 9

สิ่งประดิษฐ์ประเภทกาหนดโจทย์ : Mini Smart Farms

5

4. คาสาคญั (keywords) ของการวิจยั
4.1 กล่องอะคริลิค หมายถึง อะคริลิค หรอื อะครลิ คิ เรซิน (Acrylic Resins) เป็น
พอลเิ มอร์ และโคพอลิเมอรท์ ่ีเตรยี มไดจ้ ากกรดอะครลิ คิ และอนพุ นั ธข์ อง
กรดอะคริลิค และเอสเทอร์ของกรดอะคริลคิ
4.2 ดับกลนิ่ หมายถงึ กาจัดกลิน่ เหมน็ ดว้ ยกลนิ่ หอมต่างๆ หรือสารดดู กลนิ่
เพื่อให้สิง่ ของเครอื่ งใช้มีกลน่ิ ท่พี งึ ประสงค์
4.3 เท้า หมายถงึ เป็นโครงสรา้ งทางกายวภิ าคศาสตร์ของสตั วห์ ลายชนดิ ใช้สาหรบั
การเคลื่อนท่ี ในสัตว์หลายชนิดมีเท้าเป็นอวัยวะที่แยกออกต่างหากอยู่ปลายสุด
ของขา ประกอบด้วยกระดูกหลายช้นิ รวมทัง้ กรงเล็บ (claws) และเล็บ (nail)
4.4 อเนกประสงค์ หมายถึง การทาส่ิงใดสงิ่ หนงึ่ มาใช้ประโยชน์ไดห้ ลายอย่าง
สารพดั ประโยชน์ แล้วแต่ความตอ้ งการ หรือตามจดุ ประสงค์

5. ความสาคัญและทมี่ าของปญั หาทท่ี าการวจิ ัย
ปัจจุบันความก้าวหน้าของเทคโนโลยี มีความทันสมัยมากยิ่งข้ึน เทคโนโลยีต่างๆท่ี

ได้ผลิตข้ึนมานั้น ก็เพื่อตอบสนองความต้องการ ของมนุษย์ เเละด้วยพฤติกรรมของ
มนุษย์ท่ีทาให้เกิดปัญหาท่ีมักพบเจอบ่อยในเรื่องของเท้ามีกลิ่นเหม็นอาจจะเกิดจาก
สภาพแวดล้อมอากาศ หรือเกิดการมักหมมของเเบคทีเรีย และเช้ือรา
(คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2562) จึงทาให้เกิดสาเหตุเท้ามีกล่ินเหม็น
เป็นปญั หาอยา่ งมาก

จึงคิดค้นนวัตกรรม กล่องดับกลิ่นเท้าอเนกประสงค์ มาเพ่ือตอบโจทย์ปัญหาที่พบ
เจอ โดยนวตั กรรมนี้ยังสอดคล้องกบั เทคโนโลยีในยคุ ปัจจบุ ัน นวตั กรรม กล่องดบั กลิ่น
อเนกประสงค์สาหรับบุคคลท่ีมีอาการเท้าเหม็นขาดความม่ันใจในการดารงชีวิต
นวัตกรรมชิ้นน้ีจึงจัดทาโดยได้คานึงถึงการแก้ปัญหาท่ีตอบโจทย์โดยใช้น้ายาดับกล่ิน
เทา้ เเบบชนดิ ดแี ละฆา่ เชอ้ื ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพคอ่ นข้างสูง

โดยหลักการของกล่องดับกลิ่นเท้าอเนกประสงค์จะมีวิธีการทางานโดยเคร่ืองจะพ่น
น้ายาสาหรับดับกล่ินเท้าบริเวรเท้าของผู้ใช้งาน น้ายายังช่วยยับยั้งและทาลายการ
เจริญเติบโตของเชือ้ โรคโดยเฉพาะกับเร่ืองเช้ือแบคทีเรียต่างๆท่ีทาให้เกิดโรคเท้า โดย
ผใู้ ช้งานจะย่ืนเท้าเข้าไปในกล่องดับกล่ินเทา้ อเนกประสงค์ จากนน้ั เครือ่ งจะทางานโดย
อัตโนมัติ 5 วินาที เท้าของผู้ใช้งานจะปราศจากเช้ือโรคและ ทาให้เท้ามีกล่ินหอม
เเละเสริมสร้างความมั่นใจในการใช้ชีวิต นวัตกรรมนี้ ผลิตข้ึนเพื่อให้สามารถดับกล่ิน
เท้าตามที่ต้องการและยังใชเ้ วลาไม่นานในการดับกล่ินเท้าเหมาะมากกับการดารงชีวิต
ของคนในสังคมในยคุ ปัจจบุ ัน

6

6. วตั ถุประสงค์ของการวจิ ยั
6.1 เพอื่ สร้างกล่องดบั กล่นิ เทา้ อเนกประสงค์
6.2 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนกั ศกึ ษาระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสงู
ช้นั ปที ี่ 1 ห้อง 1 ทม่ี ีตอ่ กลอ่ งดับกลน่ิ เทา้ อเนกประสงค์
6.3 เพื่อเผยแพรส่ ิง่ ประดิษฐผ์ ่านโครงการประกวดโครงการวิชาชพี ชมรมวิชา
เทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ลั วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง

7. ขอบเขตของการวิจัย
7.1 ขอบเขตด้านเนอ้ื หา
7.1.1 ศึกษาแนวคดิ ทฤษฎที เี่ กยี่ วขอ้ งกบั การดบั กล่นิ เท้าอตั โนมัติ
7.1.2 ศกึ ษาวิธีการแจ้งเตอื นระดบั นา้ ยาดับกล่นิ เทา้ ผ่านโทรศพั ท์อตั โนมตั ิ
7.2 ขอบเขตดา้ นประชากรและกลมุ่ ตัวอยา่ ง
กลุ่มนักศกึ ษาสาขาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจทิ ัล ระดับประกาศนียบตั รวชิ าชีพชั้นสูง
ชน้ั ปที ี่ 1 ห้อง 1 ทม่ี ีปัญหาเท้ามีกล่ินเหม็นจานวน 18 คน เพอ่ื ศึกษาความ
พึงพอใจผใู้ ชง้ านกลอ่ งดบั กลิ่นอเนกประสงค์
7.3 ขอบเขตดา้ นเวลา
เดือนมิถุนายน 2564 – เดอื นกันยายน 2564

8. ทฤษฎี สมมุตฐิ าน (ถา้ ม)ี และกรอบแนวความคดิ ของการวจิ ัยหรอื แบบรา่ ง
8.1 ตัวแปรตน้ คอื กลิน่ เท้า
8.2 ตวั แปรตาม คอื กลอ่ งดับกลิน่ เทา้ อเนกประสงค์
8.3 ตวั แปรควบคุม คอื วงจรควบคมุ โดย Application Blynk

9. วรรณกรรม ให้หางานวิจัยท่ีเกี่ยว
จักรกริช ปาระมี และคณะ (2558) ได้กล่าวไว้ว่า เน่ืองจากเล็งเห็นปัญหา

สิ่งประดิษฐ์ช้ินน้ีข้ึนมา เพ่ืออานวยความสะดวกในการตากรองเท้าในกรณีที่
สภาพอากาศไม่เอื้ออานวย ด้วยเครื่องกาจัดกลิ่นรองเท้าระบบโอโซน นวัตกรรมใหม่
ที่ช่วยกาจัดกลิ่นไม่พึง ประสงค์และความช้ืนในรองเท้าได้ในเวลาเดียวกัน ให้รองเท้า
ของคุณแห้ง สวมใส่สบายสามารถใช้งานได้กับ รองเท้าที่ผลิตจากวัสดุต่างๆ ไม่ว่า
จะเปน็ หนัง ผ้าใบ ยาง ไวนิล ผา้ พลาสติก หรือสงิ่ ทอสมัยใหม่ เป็นต้น ดงั น้ัน ตกู้ าจัด
จัดกล่ินรองเท้า ไม่ว่าคนทางานหรือนักกีฬาโดยเฉพาะคนท่ีอยู่หอหรือตึก ส่วนมาก
จะใช้วิธีตากแดดแต่ก็ยังมีกล่ินอยู่จึงผลิตตู้ดับกลิ่นรองเท้าขึ้นมาเพื่อลด กลิ่น
อันไม่พึงประสงค์ จากรองเท้าเปียก หรืออับช้ืน ในสานักงานหรือห้องเรียนซ่ึง
เป็นมลพิษทางอากาศในการทางานหรือการเรียนลดลง สมาธิในการทางานหรือ

7

การเรียนลดลง ส่ิงประดิษฐ์ดังกล่าวใช้หลักการพื้นฐานสองอย่างในการทางาน
กล่าวคือ หลอด โอโซนจะช่วยในการเปล่ียนแปลงกลิ่นและทาไห้กล่ินเหม็นลดลง และ
การใช้พัดลมดูดอากาศและถ่ายเทภายใน ตัวเครื่องและยังน้าสมุนไพรหรือน้าหอม
ต่างๆใส่ท่ีสามารถดับกล่ินมาใส่ในตัวเครื่องเพื่อเพ่ิมความม่ันใจในการ สวมใส่รองเท้า
ทไี่ ดจ้ ากการอบด้วยสิง่ ประดิษฐ์ชน้ิ นี้

ธวัช นนทธรรม และคณะ (2560) ได้กล่าวไว้ว่า การวิจัยคร้ังน้ีมีวัตถุประสงค์เพ่ือ
1) สร้างและประเมินคุณภาพของตู้อบขจัดกล่ินรองเท้าด้วยโอโซน 2) ทดสอบ
ประสิทธภิ าพและความเชอื่ ม่ันในการทางานของตูอ้ บขจัดกลิ่นรองเท้าดว้ ยโอโซน และ
3) ศึกษา ความพึงพอใจของกลุ่มผู้ใชต้ ู้อบขจัดกลิ่นรองเท้าด้วยโอโซน การประเมินหา
คุณภาพการทางานของตู้อบขจัดกลิ่นรองเท้าด้วยโอโซน ประเมินโดยกลุ่มผู้ท่ีทางาน
เกี่ยวข้องจานวน 5 คน การทดสอบประสิทธภิ าพการใช้งานและความเช่ือม่ันของตอู้ บ
ขจัดกลิ่นรองเท้าด้วย โอโซน โดยทดสอบจานวน 10 ครั้ง ส่วนการหาความพึงพอใจ
ของผู้ใช้ตู้อบขจัดกล่ินรองเท้าด้วยโอโซน ประเมินโดยกลุ่มตัวอย่างจานวน 30 คน
ผลการวิจัยพบว่า 1) คุณภาพของตู้อบขจัดกล่ินรองเท้าด้วยโอโซนมีค่าเฉล่ียรวม 4.72
อยู่ในระดับ มากท่ีสุด 2) การทดสอบประสิทธิภาพการใช้งานพบว่าสามารถขจัดกล่ิน
เหม็นอับได้ในเวลา 30 นาที ความ เชื่อม่ันในการใช้งานตู้อบขจัดกล่ินรองเท้า
ด้วยโอโซน อยู่ท่ีร้อยละ 80.00 ซึ่งอยู่ในระดับที่สูงกว่าเกณฑ์ท่ีตั้งไว้ และ 3)
การประเมินหาความพึงพอใจของผู้ใช้ตู้อบขจัดกลิ่นรองเท้าด้วยโอโซนมีค่าเฉลี่ยรวม
4.70 อยใู่ นระดับ มากทสี่ ุด ซึ่งสูงกวา่ เกณฑท์ ี่ต้ังไว้

ณฐั วุฒิ ราชราวี และคณะ (2559) ไดก้ ลา่ วไวว้ ่า ในปจั จบุ นั ปัญหามลพษิ ทางอากาศ
นับวันยิ่งเป็นปัญหาใหญ่ที่ส่งผลกระทบต่อการใช้ชีวิต ประจาวันของทุกคน เพราะ
ในแต่ละวัน เราต้องเจอทั้งฝุ่น ควัน ละออง ที่ลอยปะปนอยู่ในอากาศ ซ่ึงมีท้ังเช้ือโรค
และแบคทีเรีย ซ่ึงมลพิษทางอากาศมีอยู่ทุกที่ แม้กระท้ังภายในอาคารบ้านเรือน
รถยนต์ ท่ีอาจจะลอยมาเกาะติดตามเสื้อผ้า รองเท้า หรือหมวก ส่งผลให้เกิด
กล่นิ เหม็นอบั ตดิ ตัวตามมา จากสาเหตุเหลา่ น้ี ผู้จัดทาโครงการจงึ ได้เห็นถงึ ความสาคัญ
ในการนาก๊าซโอโซนมาใช้ จึงสร้างตู้อบขจัดกล่ินด้วยโอโซน เพื่อใช้ในการกาจัดกล่ิน
เหม็นอับท่ีอยู่ในเครื่องนุ่งห่มหรือเคร่ืองแต่งกาย ช่วยในการทาลายและยับยั้งการ
เจริญเติบโตของเชื้อโรคและแบคทีเรีย ส่งผลให้สามารถลดโรคภัยท่ีจะเกิดจาก
แบคทเี รียและเชอ้ื โรค

8

ณิชยพน และคณะ (2558) ได้กล่าวไว้ว่า ปัญหาความอับชื้นและกลิ่นท่ี
ไม่พึงประสงค์จากรองเท้า เป็นปัญหาพบเห็นได้แทบทุกท่ี โดยเฉพาะกับนักเรียนซ่ึง
ถือวา่ เป็นมลพิษทางอากาศท่ีกระทบต่อสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ในช้ันเรียนของนักเรียน
อย่างย่ิง จากสถานการณ์ดังกล่าวจึงนามาสู่การวิเคราะห์สภาพปัญหาเพื่อสร้างเป็น
นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ “ตู้อบโอโซนกาจัดเชื้อโรคและกล่ินอับรองเท้า ”
โดยศึกษา ออกแบบพัฒนาโครงสร้างให้สอดคล้องกับการทางานของ 2 ระบบ
คือ ระบบลมร้อน และระบบโอโซน เพื่อการทางานอย่างมีประสิทธิภาพภายใต้โหมด
การควบคุมการทางานได้ 3 ระบบ คือ 1) ระบบอัตโนมัติ เพ่ือความสะดวกสบายโดย
การปรับสภาวะอุณหภูมิให้อยู่ในช่วงที่เหมาะสมเสมอ ด้วยเซนเซอร์และบอร์ด
สมองกล เพื่อเก็บรักษาพลังงานความร้อนไม่ให้สูญเปล่า เพื่อการใช้พลังงานอย่าง
คุ้มค่า 2) ระบบตั้งเวลา ตามความต้องการของผู้ใช้งาน และ 3) ระบบควบคุมด้วย
ตัวผ้ใู ชง้ านเอง เพอื่ ใชใ้ นกรณีฉุกเฉิน

พทั พงษ์ ชัยสุนทร และคณะ (2546) ได้กล่าวไว้ว่า แผ่นดบั กลิ่นรองเท้าที่ได้ทาการ
ทดลองน้ีได้มาจากการนาเส้นใยจากใบต้นธูปฤาษี โดยลอกส่วนที่เป็นสีเขียว
ออก จะเหลือส่วนที่เป็นเส้นใยสีขาวซึ่งเหมาะอย่างยิ่งท่ีจะนามาทาเยื่อกระดาษ
ใช้ส่วนที่เป็นเส้นใยสีขาวหนัก 100 กรัมนามาป่ันกับน้าให้ละเอียด และแช่น้านาน
ประมาณ 1 – 2 ช่ัวโมง แล้วนาไปต้นนานประมาณ 15 นาที ทา 5 ส่วนจากน้ันนา
ส่วนที่ 1 ทาเป็นเยื่อกระดาษกล่ินมะกรูด โดยผสมผิวมะกรูดปั่นละเอียด 150 กรัม
ส่วนท่ี 2 ทาเย่ือกระดาษกล่ินส้ม โดยผสมผิวส้มป่ันละเอียด 150 กรัม ส่วนที่ 3
ทาเย่ือกระดาษกล่ินส้มโอ โดยผสมผิวส้มโอป่ันละเอียด 150กรัม ส่วนท่ี 4 ทาเยื่อ
กระดาษกล่ินใบเตย โดยผสมใบเตยป่ันละเอียด 150 กรัม ส่วนท่ี 5 กล่ินท่ีได้
จะยึดติดกันด้วยน้าแป้งสุก 2 % ปริมาณ 800 cm3 ซึ่งเป็นความเข้มข้นท่ีเหมาะสม
ท่ีสุดท่ีทาให้เย่ือกระดาษที่ได้มีคุณภาพดี จากนั้นจึงนามาตัดเป็นรูปพื้นรองเท้า
แล้วนาไปทดสอบกับนักเรียนในห้อง 30 คน พบว่า แผ่นดับกล่ินรองเท้าทุกกล่ิน
สามารถดับกลิน่ เหม็นในรองเทา้ ได้ และใชง้ านได้อยา่ งนอ้ ยประมาณ 14 วัน
10. การสบื ค้นจากฐานขอ้ มลู สทิ ธิบัตร
-ไม่ม-ี

9

11. เอกสารอา้ งอิงของการวจิ ยั
1. SUPER USER. (2561). สืบค้นเมอื่ 3 กรกฎาคม 2564,
จาก http://www.thaiintermat.com/index.php/th/
2. คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, (2562). สืบค้นเมื่อ 7 กรกฎาคม 2564
จาก https://www.sanook.com/health/17517/
3. จักรกริช ปาระมี. (2558). สืบค้นเม่ือ 4 กรกฎาคม 2564 จาก pvs-el-7.pdf
(payaptechno.ac.th)
4. ณชิ ยพน. (2558). สบื ค้นเม่อื 4 กรกฎาคม 2564 จาก NewGenAwards
(nrct.go.th)
5. ณฐั พล แสนคา. (2564). สบื ค้นเมอื่ 3 กรกฎาคม 2564, จาก สอนใช้งาน
Application Blynk in NodeMCU and Token key(bru.ac.th)
6. ณัฐวฒุ ิ ราชราว.ี (2559). สบื ค้นเมอ่ื 4 กรกฎาคม 2564 จาก THAI INVENTION
7. พทั พงษ์ ชยั สุนทร. (2546). สืบค้นเมื่อ 4 กรกฎาคม 2564
จาก https://sites.google.com/site/bewwork/home/new
8. ธวัช นนทธรรม. (2560). สืบค้นเม่ือ 4 กรกฎาคม 2564 จาก การสร้างตู้อบขจัด
กลน่ิ รองเท้าดว้ ยโอโซน.pdf (iven1.ac.th)

12. ประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะได้รับ
12.1 ไดส้ รา้ งกลอ่ งดบั กล่ินเท้าอเนกประสงค์
12.2 ไดศ้ ึกษาความพงึ พอใจของนกั ศึกษาสาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 ห้อง 1 ที่มีปัญหาเท้ามีกล่ินเหม็น
จานวน 18 คน ทมี่ ีต่อกล่องดับกล่นิ เทา้ อเนกประสงค์วา่ อย่ใู นระดับมากท่ีสุด
12.3 ไดเ้ ผยแพร่สิ่งประดิษฐผ์ า่ นโครงการประกวดโครงการวิชาชีพ
ชมรมวชิ าเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ทิ ัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง

13. แผนการถา่ ยทอดเทคโนโลยีหรือผลการวจิ ยั สู่กล่มุ เปา้ หมาย
13.1 พฒั นากลอ่ งดับกลิ่นเทา้ อเนกประสงค์
13.2 นากล่องดับกล่นิ เทา้ อเนกประสงค์ท่ีพฒั นาไปทดสอบประสิทธิภาพกบั ผูท้ ่มี ี
ปัญหากลิน่ เทา้
13.3 รวบรวมขอ้ มูลและนามาปรับปรุง
13.4 นากลอ่ งดบั กลิน่ เท้าอเนกประสงค์ท่ีทาการปรับปรุงแล้วไปทดสอบ
ประสทิ ธิภาพอกี ครัง้
13.5 จดั ทารปู เล่มวจิ ัยและแผน่ ประชาสัมพนั ธ์

10

14. วิธีการดาเนินการวจิ ัยและสถานท่ีทาการทดลอง/เกบ็ ขอ้ มลู
14.1 สถานท่ใี นการทดลอง คอื วิทยาลัยเทคนิคระยอง
แผนกเทคโนโลยีธรุ กิจดิจิทลั
14.2 กล่มุ เปา้ หมายนักศึกษาสาขาเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจิทัล ระดบั ประกาศนียบตั ร
วชิ าชพี ชั้นสงู ชน้ั ปีท่ี 1 หอ้ ง 1 ทีม่ ปี ญั หากลิ่นเทา้ เหม็นจานวน 18 คน
14.3 เครือ่ งมอื ในการวิจยั ประกอบไปดว้ ย 2 สว่ นดังน้ี
14.3.1 ด้านการพัฒนากล่องดับกล่ินเท้าอเนกประสงค์ ใช้โปรแกรมArduino
ในการพัฒนา
14.3.2 แบบประเมินความพึงพอใจเปน็ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณคา่
(Rating Scale) 5 ระดบั (บญุ ชม ศรีสะอาด, 2535)
14.3.3 แบบประเมินความพึงพอใจของนักศึกษา สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง จานวน 18 คนที่มีต่อนวตั กรรมกล่องดบั กลิ่นเท้า
อเนกประสงค์
14.4 การเกบ็ รวบรวมข้อมูล คือ
14.4.1 เกบ็ รวบรวมขอ้ มูลเนอื้ หาประสทิ ธิภาพในการทดลอง
14.4.2 เก็บรวบรวมข้อมูลเพ่ือหาความพึงพอใจ
14.5 วิเคราะห์ขอ้ มลู
ข้อมูลที่ได้จากการรวบรวมจะดาเนินการแปลความหมายของค่าเฉล่ียใน
แตล่ ะด้าน โดยใช้เกณฑก์ ารประเมิน แบ่งออกเปน็ 5 ระบบ ดังน้ี
4.50 – 5.00 หมายถงึ มากที่สุด
3.50 – 4.49 หมายถึง มาก
2.50 – 3.49 หมายถงึ ปานกลาง
1.50 – 2.49 หมายถึง น้อย
1.00 – 1.49 หมายถงึ น้อยท่ีสดุ

11

14.6 สถติ ทิ ใ่ี ช้
14.6.1 คา่ เฉล่ยี

∑
̅ = ̇
โดยที่
̅ คือ คา่ เฉลย่ี
∑ คอื ผลรวมของคะแนนทงั้ หมด
คือ จานวนทั้งหมด

14.6.2 คา่ เบีย่ งเบนมาตรฐาน

S. D. = √ ∑ 2 − (∑ )2
( − 1)

โดยที่
S. D. คอื สว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน
∑ คอื ผลรวมทงั้ หมดของคะแนน
∑ 2 คอื ผลรวมของคะแนนยกกาลงั สองทงั้ หมด
คอื จานวนทงั้ หมด

15. ระยะเวลาทาการวิจยั และแผนการดาเนินงานตลอดการวจิ ัย
ระยะเวลา 1 ภาคเรยี น มิถนุ ายน 2564 – กันยายน 2564 (18 สัปดาห)์

16. ปจั จยั ทเ่ี อ้อื ตอ่ การวิจัย (ถา้ ม)ี
16.1 โทรศพั ท์มือถือสมาร์ทโฟน

17. งบประมาณของการวจิ ยั
17.1 งบประมาณท้ังหมด 2,100 บาท
17.2 รายละเอียดงบประมาณคา่ ใช้จา่ ย

12

รายละเอยี ดงบประมาณการวิจยั จาแนกตามงบประเภทต่าง ๆ (ปีงบประมาณ2564)

รายการ จานวนเงนิ หมายเหตุ

1. งบบคุ ลากร

ค่าจ้างชวั่ คราว -

2. งบดาเนินงาน

2.1 คา่ ตอบแทน ใชส้ อยและวัสดุ

2.1.1 ค่าตอบแทน เช่น ค่าตอบแทนปฏิบัตงิ านนอกเวลา -

ราชการ ค่าเบี้ยเลีย้ งประชุมกรรมการ ฯลฯ

2.1.2 คา่ ใชส้ อย เช่น -

1) ค่าเบี้ยเล้ยี ง คา่ เชา่ ทีพ่ กั ค่าพาหนะ 200

2) ค่าจา้ งเหมาบรกิ าร -

3) ค่าใชจ้ า่ ยในการสัมมนาและฝกึ อบรม -

4) คา่ ใชส้ อยอื่น ๆ -

2.1.3 ค่าวัสดุ เช่น -

1) วัสดสุ านักงาน 200

2) วัสดุเชอื้ เพลงิ และหลอ่ ลน่ื -

3) วัสดไุ ฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ -

4) วสั ดโุ ฆษณาและเผยแพร่ -

5) วัสดุหนังสอื วารสารและตารา -

6) วสั ดุคอมพวิ เตอร์ 100

7) วสั ดุอืน่ ๆ 1,500

2.2 คา่ สาธารณปู โภค เช่น

ค่าไฟฟ้า ค่าน้าประปา ค่าโทรศพั ท์ คา่ ไปรษณีย์ 100

ค่าบรกิ ารดา้ นสือ่ สารและโทรคมนาคม

3. งบลงทุน

คา่ ครุภัณฑ์ -

รวมงบประมาณทเ่ี สนอขอ 2,100

13

18. ผลสาเร็จและความคมุ้ คา่ ของโครงการวิจยั ทค่ี าดว่าจะได้รบั
18.1 ไดส้ รา้ งกลอ่ งดบั กลน่ิ เทา้ อเนกประสงค์ทีช่ ่วยในการลดกล่ินเท้าเหม็น
18.2 ไดศ้ ึกษาความพึงพอใจของนกั ศึกษาทม่ี ตี อ่ กลอ่ งดบั กลนิ่ เท้าอเนกประสงค์วา่
อย่ใู นระดับดมี าก
18.3 ไดเ้ ผยแพรส่ ง่ิ ประดษิ ฐผ์ า่ นโครงการประกวดโครงการวิชาชพี
ชมรมวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทัล วิทยาลยั เทคนคิ ระยอง

19. โครงการวิจัยน้ีหรือส่วนใดสว่ นหนึ่งหรืองานวจิ ยั สบื เน่อื งจากนี้ ไดย้ นื่ เสนอขอรับทนุ
หรอื ได้รบั การสนบั สนุนจากแหล่งทนุ อื่นหรอื ไม่
 ไม่ไดย้ ่ืนเสนอขอรบั ทุน
 ย่ืนเสนอ โปรดระบแุ หลง่ ทนุ …………………....................……………......………………
( ) ได้รับการสนบั สนุน จาก…….....……ชือ่ โครงการ…………...............................
( ) ไมไ่ ดร้ ับการสนบั สนุน
( ) ยังไมท่ ราบผลการพิจารณา

20. โครงการวจิ ยั นม้ี กี ารใชส้ ง่ิ มชี วี ติ ทมี่ ีการดัดแปลงทางพนั ธกุ รรมหรือไม่
 มี  ไมม่ ี

21. คาช้แี จงอ่นื ๆ (ถ้ามี)
-ไมม่ -ี

22. ลงช่ือหัวหนา้ ทีมวิจัย (นักศึกษา)

(ลงชือ่ ).....................................................
(นางสาวจติ ตญิ า วิลนุ ระพนั ธ์)

วนั ที่ เดอื นกรกฏาคม พ.ศ. 2564

23. ลงช่ือครทู ป่ี รกึ ษางานวจิ ยั

(ลงช่อื )...... ............

(นางสาวอจั ฉราภรณ์ เกลยี้ งพรอ้ ม)

วนั ที่ เดือนกรกฏาคม พ.ศ. 2564

14

24. คารบั รองของหัวหน้าสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ทิ ลั

(ลงชื่อ)........... ..................

(นายอุทัย ศรีษะนอก)

วนั ท่ี เดอื นกรกฏาคม พ.ศ. 2564

15

ส่วน ค : ประวัติคณะผู้วจิ ัย
นักเรียน นักศกึ ษา
1. นางสาวจิตตญิ า วิลุนระพนั ธ์
Miss Jittiya Wilunrapan
2. ระดับการศึกษา  ปวช. ชัน้ ปที ี่ ....................  ปวส. ชน้ั ปีที่ 2/2
สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกิจดิจทิ ลั สาขางาน ธุรกจิ ดจิ ทิ ลั
ระยะเวลาที่ใช้ทาวจิ ยั เดือนมิถนุ ายน – เดอื นกันยายน 2564
3. ที่อยู่ บ้านเลขที่79/54 หมบู่ ้านชนากาญจ์3 กรอกยายชา ตาบลเนินพระ
อาเภอเมือง จังหวดั ระยอง รหสั ไปรษณีย2์ 1150
เบอร์โทรศัพท์ 0808276830
E-mail : [email protected]

1. นางสาวณฏั ณิชา สรุ ินทร์
Miss Nutnicha surin

2. ระดบั การศึกษา  ปวช. ชัน้ ปที ี่ ....................  ปวส. ชัน้ ปที ี่ 2/2
สาขาวิชา เทคโนโลยธี รุ กิจดิจทิ ัล สาขางาน ธุรกจิ ดิจิทัล
ระยะเวลาทใ่ี ชท้ าวิจยั เดือนมิถนุ ายน – เดอื นกันยายน 2564

3. ท่ีอยู่ บ้านเลขท4่ี 9/7 ถนนทางหลวงระยอง สาย-3191 ตาบลมาบข่า
อาเภอนิคมพัฒนา จังหวดั ระยอง รหสั ไปรษณีย2์ 1180
เบอรโ์ ทรศพั ท์ 0800756429
E-mail : [email protected]

16

ประวตั คิ รทู ีป่ รึกษา
1. นางสาวอัจฉราภรณ์ เกล้ยี งพรอ้ ม

Miss Utcharaporn Kliangphrom
2. ตาแหนง่ ปัจจุบันครูอตั ราจา้ ง แผนกวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทัล
3. วิทยาลยั เทคนคิ ระยอง ที่อยู่ 086/13

ถนนตากสนิ มหาราช ตาบลทา่ ประดู่ อาเภอเมืองระยอง จังหวดั ระยอง 21000
เบอรโ์ ทรศพั ท์ 038-611192
อิเลก็ ทรอนกิ ส์ E-mail : [email protected]
4. ประวตั กิ ารศึกษา (ตง้ั แต่ระดบั ปรญิ ญาตรีขนึ้ ไป)
ปริญญาตรี : สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า วิชาเอกวศิ วกรรมคอมพวิ เตอร์
มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ ธนบุรี
5. สาขาวชิ าการที่มีความชานาญพิเศษ (แตกตา่ งจากวุฒิการศกึ ษา) ระบุสาขาวิชาการ
- ไม่มี –
6. ประสบการณท์ ี่เกีย่ วขอ้ งกบั การบรหิ ารงานวจิ ัยทง้ั ภายใน และภายนอกประเทศ
- ไม่มี –

1. นายอทุ ยั ศรษี ะนอก
Mr. Utai Srisanok

2. ตาแหนง่ ปัจจุบันครู วิทยาฐานะ แผนกวชิ าเทคโนโลยีธรุ กิจดิจิทัล
3. วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง ทอ่ี ยู่ 086/13

ถนนตากสนิ มหาราช ตาบลทา่ ประดู่ อาเภอเมืองระยอง จงั หวัด ระยอง 21000
เบอรโ์ ทรศพั ท์ 038-611192
อิเลก็ ทรอนกิ ส์ E-mail : Srisanok @gmail.com
4. ประวตั ิการศกึ ษา (ตงั้ แต่ระดับปริญญาตรีขึ้นไป)
วท.ม. เทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวิทยาลยั มหาสารคาม
5. สาขาวชิ าการท่มี คี วามชานาญพิเศษ (แตกต่างจากวุฒิการศึกษา) ระบุสาขาวชิ าการ
- ไมม่ ี –
6. ประสบการณท์ ่เี ก่ยี วข้องกบั การบริหารงานวิจัยท้ังภายใน และภายนอกประเทศ
- ไมม่ ี –

ภาคผนวก ข

แบบสอบถามความพงึ พอใจ
นักเรียนระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู ชนั้ ปท ่ี 1 หอ ง 1

สาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจิทลั วิทยาลัยเทคนิคระยอง
ที่มตี อกลองดับกลนิ่ เทา อเนกประสงค



คําช้ีแจง : แบบสอบถามน้ีจัดทําข้ึนเพื่อสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ช้ันสูง ช้ันปที่ 1 หอง 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีตอกลองดับกล่ินเทา
อเนกประสงค โดยแบบสอบถามแบงออกเปน 3 สวน และกรุณากรอกขอ มลู ใหค รบท้งั 3 สว น
สวนท่ี 1 : ขอ มูลท่วั ไปของผตู อบแบบสอบถามโดยทําเครือ่ งหมาย  ลงในชองวา ง
เพศ :  ชาย  หญงิ
อายุ :  18 – 19 ป  20 – 21 ป  22 ปขึน้ ไป

สวนท่ี 2 : แบบสอบถามความพึงพอใจของโครงงาน “กลองดับกลิ่นเทาอเนกประสงค สาขาวิชา
เทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ิทัล วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง”
5 หมายถึง มากทส่ี ดุ
4 หมายถึง มาก
3 หมายถึง ปานกลาง
2 หมายถงึ นอ ย
1 หมายถึง นอยท่ีสดุ
กรณุ าทาํ เครอื่ งหมาย  ลงในชองวางท่ตี รงกับความคดิ เห็นของทา นมากที่สดุ
ระดบั ความพงึ พอใจ
หัวขอ แบบสอบถามความพงึ พอใจ 54321

ดา นโครงสราง
1. วัสดุอปุ กรณท ่ใี ชสรางกลอ งดับกลน่ิ เทา
อเนกประสงคมีความแข็งแรง
2. ความแข็งแรงของกลองดบั กล่นิ เทาอเนกประสงค
3. ขนาดของกลอ งดับกลนิ่ เทาอเนกประสงค
4. ความทนทานของวัสดทุ ่ใี ช
5. ความสวยงามของกลองดบั กล่ินเทา อเนกประสงค

หัวขอแบบสอบถามความพงึ พอใจ 5 ระดบั ความพงึ พอใจ 1
ดานการใชงาน 432
6. ความสะดวกในการใชง านของกลองดับกล่ินเทา

อเนกประสงค
7. ระยะเวลาในการพน น้าํ ยาฆาเชอ้ื ของกลองดบั

กลน่ิ เทาอเนกประสงค
8. ความปลอดภยั ของกลองดับกล่นิ เทา

อเนกประสงค
9. งา ยตอ การบํารุงรักษา
ดานความคมุ คา
10. ระยะเวลที่ใชใ นการทาํ กลองดบั กลน่ิ เทา

อเนกประสงค
11. ความเหมาะสมของตนทนุ 2,100 บาท
12. กลอ งดับกลนิ่ เทาอเนกประสงคส ามารถใชง าน

ไดจ รงิ

สวนท่ี 3 : ขอ เสนอแนะ
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

แบบสอบถาม Google Form







ภาคผนวก ค

ร
รูปที่ ค-1 แสดง QR Code Video ช้นิ งาน

ประวตั ิผ้วู จิ ยั

ประวตั ผิ จู ัดทาํ

ประวัติสว นตวั : นางสาวจติ ติญา วลิ นุ ระพันธ
ช่ือ-สกุล : กลอ งดบั กลนิ่ เทา อเนกประสงค
ช่ือโครงการ : เทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ทิ ลั สาขางาน ธรุ กิจดิจิทัล
สาขาวิชา : 27 / ธันวาคม / 2544
วนั เดือน ปเ กดิ : บานเลขที่ 79/54 หมบู า นชนากาจญ3 กรอกยายชา
ทีอ่ ยู (ปจ จุบัน)
เบอรโทรศัพท ตาํ บลเนินพระ อาํ เภอเมือง จังหวดั ระยอง
: 080-827-6830

ประวตั กิ ารศึกษา
ประถมศึกษาปท ี่ 6 : โรงเรยี นบา นกดุ ยาง ตาํ บลทาล่ี อําเภอกุมภวาป จังหวัดอุดรธานี
มัธยมศกึ ษาปท ี่ 3 : โรงเรยี นเทศบาลมาบตาพุด ตาํ บลมาบตาพดุ อาํ เภอเมือง
จงั หวดั ระยอง
ประกาศนียบตั รวิชาชีพ : วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง ระดับประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.)
ปจ จบุ นั ศึกษาอยู : วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง ระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สงู (ปวส.)

ประวตั ผิ จู ดั ทํา

ประวัติสวนตวั : นางสาวณฏั ณิชา สรุ นิ ทร
ช่ือ-สกลุ : กลอ งดับกลนิ่ เทาอเนกประสงค
ชื่อโครงการ : เทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจทิ ลั สาขางาน ธุรกิจดิจทิ ัล
สาขาวิชา : 26 / กรกฏาคม / 2544
วนั เดือน ปเกดิ : ทีอ่ ยู บานเลขที่49/7 ถนนทางหลวงระยอง สาย-3191
ที่อยู (ปจ จุบัน)
เบอรโทรศพั ท ตําบลมาบขา อําเภอนิคมพัฒนา จงั หวัดระยอง
: 080-075-6429

ประวตั กิ ารศกึ ษา
ประถมศกึ ษาปท ่ี 6 : โรงเรียนเทศบาลมาบตาพดุ ตาํ บลมาบตาพุด อําเภอเมือง
จังหวดั ระยอง
มัธยมศึกษาปที่ 3 : โรงเรยี นเทศบาลมาบตาพดุ ตําบลมาบตาพดุ อําเภอเมือง
จังหวัดระยอง
ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ : วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง ระดับประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.)
ปจจบุ นั ศกึ ษาอยู : วิทยาลัยเทคนิคระยอง ระดับประกาศนยี บัตรวิชาชีพช้นั สูง (ปวส.)