นอกจากนี้
การคน้ หาข้อมูลจาก www.google.co.th ยงั สามารถระบุรายละเอยี ดอ่ืนๆ เพ่อื เจาะจงการคน้ หาได้ ดังนี้
1 คน้ หาข้อมูลแบบระบุช่วงเวลา คือ การคน้ หาขอ้ มลู ทีถ่ กู ออนไลน์ในช่วงเวลาทกี่ าหนด โดยกาหนดคาคน้ ทีต่ อ้ งการ แลว้ คลิกเครือ่ งมอื และเลือก
ช่วงเวลาของขอ้ มูลทีต่ ้องการ
2 คน้ รปู ภาพท่ตี รงตอ่ ความตอ้ งการมากที่สดุ
การคน้ รูปภาพแบบเจาะจงสี
• สามารถค้นรูปภาพแบบเจาะจงสไี ด้ 4 ประเภท โดยกาหนดคาค้นทต่ี อ้ งการ
แลว้ คลิกเครอ่ื งมอื และเลือกสี
ภาพสี ใช้สาหรบั การคน้ รปู ภาพสี
ภาพขาวดา ใช้สาหรบั การค้นรปู ภาพที่มีสีขาวดา
ภาพโปรง่ ใส ใช้สาหรับการคน้ รูปภาพทพ่ี น้ื หลังโปรง่ ใส
ภาพเจาะจงสี ใช้สาหรับการคน้ รปู ภาพแบบเจาะจงสี มที ง้ั หมด 12 สี
การค้นรูปภาพแบบเจาะจงประเภท
• สามารถคน้ รปู ภาพแบบเจาะจงได้ 5 ประเภท โดยกาหนดคาค้นทตี่ อ้ งการ
แลว้ คลกิ เครอ่ื งมือ และเลอื กประเภท
ใบหน้า ใช้สาหรับการคน้ รปู ภาพใบหนา้ มนุษย์
ภาพถ่าย ใชส้ าหรบั การคน้ ภาพถ่ายจากกล้อง
คลิปอารต์ ใชส้ าหรบั การค้นภาพตดั ปะ
ภาพวาดลายเสน้ ใชส้ าหรบั การค้นภาพวาดทีม่ ีลกั ษณะเป็นลายเสน้ เทา่ นน้ั
แอนิเมชัน ใช้สาหรับการคน้ ภาพทม่ี ีการเคล่อื นไหว
การค้นหารูปตามขนาดทต่ี อ้ งการ
• โดยกาหนดคาคน้ ที่ตอ้ งการ คลิกเครื่องมอื และเลือกขนาด
การคน้ หารปู เพื่อป้องกันการละเมดิ ลขิ สิทธ์ิ
• โดยกาหนดคาคน้ ทต่ี อ้ งการ คลกิ เครือ่ งมอื และเลอื กสทิ ธิใ์ นการใช้งาน
จะปรากฏขอ้ มลู ดังน้ี
ภาพในกลุ่มน้ีไม่สามารถนาไปใช้ได้ ต้องขออนุญาตกอ่ น
นาภาพไปใชไ้ ด้ สามารถแกไ้ ขภาพได้ และสามารถนาไปใช้ในเชงิ พาณชิ ย์ได้
นาภาพไปใชไ้ ด้ หา้ มแก้ไขภาพ และสามารถนาไปใช้ในเชงิ พาณชิ ยไ์ ด้
นาภาพไปใชไ้ ด้ สามารถแกไ้ ขภาพได้ และห้ามนาไปใช้ในเชงิ พาณชิ ย์
นาภาพไปใช้ได้ ห้ามแกไ้ ขภาพ และห้ามนาไปใช้ในเชงิ พาณิชย์
คอมพิวเตอร์
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4
กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 2 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 4 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 5
Slide PowerPoint_ส่ือประกอบการสอน
ครผู ้สู อน : นายดลพฤกษ์ ทนั เจริญ (ครดู ฟี )
ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย
4หน่วยการเรียนร้ทู ่ี
การนาเสนอขอ้ มลู โดยใชซ้ อฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์
ตวั ชีว้ ดั
• รวบรวม ประเมิน นาเสนอข้อมูลและสารสนเทศโดยใช้ซอฟต์แวรท์ ี่หลากหลายเพอ่ื แก้ปญั หาในชวี ติ ประจาวัน
การนาเสนอขอ้ มลู โดยใช้ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์
แบ่งได้เป็น 2 ประเภท
ซอฟตแ์ วร์ระบบ (System Software) ซอฟต์แวรป์ ระยุกต์ (Application Software)
เป็นโปรแกรมทีใ่ ชค้ วบคมุ เครื่อง เปน็ โปรแกรมที่ใชท้ างาน และใช้เพือ่ ประโยชนต์ ่างๆ
ระบบปฏบิ ตั ิการ OS ระบบปฏบิ ัติการ Windows โปรแกรม Microsoft Office โปรแกรม Adobe Photoshop
โปรแกรมท่ใี ชน้ าเสนอขอ้ มลู
ไมโครซอฟต์เวิร์ด
เหมาะกบั ใชน้ าเสนอขอ้ มลู ที่มีลกั ษณะเป็น
ตัวอกั ษร มรี ูปประกอบบ้าง เชน่ รายงาน
โปสเตอร์ ฯลฯ
ไมโครซอฟต์เพาเวอร์พอยต์ ไมโครซอฟตเ์ อก็ เซล
เหมาะกับใช้นาเสนอข้อมลู ทมี่ ลี กั ษณะ เหมาะกบั ใช้นาเสนอข้อมูลทมี่ ีลกั ษณะเปน็
เป็นการสรปุ ประเดน็ สาคัญ มรี ปู ประกอบ ตัวเลข ต้องคิดคานวณ ประมวลผลโดยใช้สูตร
ทางคณิตศาสตร์ เชน่ การหาคา่ เฉลี่ย ฯลฯ
เพ่ือใชบ้ รรยายหนา้ ชนั้ เรยี น
หรือทีป่ ระชุม
การใชซ้ อฟตแ์ วรใ์ นการทางาน
ใชค้ านวณ ใชอ้ อกแบบ
ใชพ้ ิมพเ์ อกสาร ใช้สร้างกราฟ ใชน้ าเสนองาน
คอมพิวเตอร์
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4
กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 2 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 3 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 4 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 5
Slide PowerPoint_ส่อื ประกอบการสอน
ครผู ้สู อน : นายดลพฤกษ์ ทันเจรญิ (ครูดีฟ)
ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย
5หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี
การใชเ้ ทคโนโลยอี ย่างปลอดภยั
ตวั ชี้วดั
• ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งปลอดภยั เขา้ ใจสิทธิและหนา้ ที่ของตน เคารพสทิ ธิของผู้อนื่ แจง้ ผู้เกีย่ วข้องเมือ่ พบขอ้ มูลหรอื บุคคลไมเ่ หมาะสม
การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในยุคดิจทิ ลั อยา่ งปลอดภัย
เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology : IT)
คอื การประยุกตใ์ ช้คอมพิวเตอร์ และอปุ กรณโ์ ทรคมนาคม (เทคโนโลยี) เพอ่ื จดั เกบ็ ค้นหา สง่ ผา่ น
และประมวลผลข้อมูล ขอ้ มลู ทถ่ี กู ประมวลผลเรียบรอ้ ยแลว้ เรยี กวา่ สารสนเทศ
ปัจจุบัน เราอยู่ในสังคมยคุ รากฐานความรู้ (knowledge based society) ผู้ทม่ี ีข้อมูลสารสนเทศ
มากกว่าย่อมเปน็ ผูไ้ ดเ้ ปรยี บ ดงั นน้ั การปกปอ้ งรกั ษาข้อมูลสารสนเทศจากภัยคกุ คามต่างๆ จึงเป็น
สิ่งสาคญั
ความรบั ผดิ ชอบของพลเมืองดจิ ิทลั
1 ความรับผดิ ชอบต่อตนเอง
• การรกั ษาตนเองให้มคี วามปลอดภัยทั้งดา้ นสขุ ภาพรา่ งกาย
ทรพั ย์สิน และขอ้ มูลส่วนบุคคล
ความรับผิดชอบตอ่ ครอบครวั และเพือ่ น 2
• การชว่ ยงานครอบครวั การพูดคยุ และใหก้ าลงั ใจ
เพื่อนๆ การรบั ฟงั เมอ่ื คนในครอบครัวหรอื เพอื่ น
มีปญั หา
3 ความรับผดิ ชอบต่อชุมชน
• การปฏิบัติตามกฎระเบยี บ ข้อบังคบั ของโรงเรยี น การปฏิบตั ิ
ตามกฎหมาย การไม่สรา้ งความเดือดรอ้ นแกผ่ ู้อน่ื