ปฏิทิน กัญชา ม.ปลาย

แผนการลงทะเบียนเรียน ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
(นกั ศกึ ษาสมคั รใหม่ 1/2565)

วนั อาทติ ย์

กำหนดการจดั กิจกรรมการเรียนรนู้ ักศกึ ษา การศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบ

ภาคเรยี นที่......1.....ปกี ารศกึ ษา.....๒๕๖5......
 ประถมศึกษา  มัธยมศึกษาตอนต้น
 มธั ยมศึกษาตอนปลาย

ครัง้ ที่ วนั เดอื น ปี เวลาการจดั กจิ กรรม จำนวน สถานทจี่ ัดกิจกรรม หมายเหตุ
นักศกึ ษา
๑ ๑๕ พ.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ๖ ชั่วโมง
๒ ๒๒ พ.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ปฐมนิเทศ ๖ ชั่วโมง
๓ 29 พ.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ๖ ชั่วโมง
๔ 5 มิ.ย.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. 24 กศน.ตำบลเนินพระปรางค์ ๖ ช่ัวโมง
๕ ๑2 มิ.ย.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ๖ ชว่ั โมง
๖ ๑9 ม.ิ ย.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. 24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์ ๖ ชว่ั โมง
๗ 26 มิ.ย.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ๖ ชั่วโมง
๘ 3 ก.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. 24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์ ๖ ชั่วโมง
๙ ๑0 ก.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ๖ ชั่วโมง
๑๐ ๑7 ก.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. 24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์ ๖ ชั่วโมง
๑๑ 24 ก.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ๖ ชั่วโมง
๑๒ 3๑ ก.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. 24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์ ๖ ชว่ั โมง
๑๓ 7 ส.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ๖ ชว่ั โมง
๑๔ ๑4 ส.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. 24 กศน.ตำบลเนินพระปรางค์ ๖ ชว่ั โมง
๑๕ 21 ส.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ๖ ชั่วโมง
๑๖ 28 ส.ค.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. 24 กศน.ตำบลเนินพระปรางค์ ๖ ชัว่ โมง
๑๗ 4 ก.ย.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ๖ ชั่วโมง
๑๘ ๑1 ก.ย.6๕ ๐๙.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. 24 กศน.ตำบลเนินพระปรางค์ ๖ ชั่วโมง (วนั พธุ )
๑๙ ๑4 ก.ย.6๕
๒๐ 17 - 18 ก.ย.65 24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์

24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์

24 กศน.ตำบลเนินพระปรางค์

24 กศน.ตำบลเนินพระปรางค์

24 กศน.ตำบลเนินพระปรางค์

24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์

24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์

24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์

24 กศน.ตำบลเนนิ พระปรางค์

24 กศน.ตำบลเนินพระปรางค์

สอบปลายภาคเรียนท่ี 1/2565

รายชื่อนกั ศึกษาทีล่ งทะเบียนเรียนการศึกษาพื้นฐานนอกระบบ กศน.ตำบลเนินพระปรางค์
มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5
(แผนกัญชาและกัญชงเพ่ือใชเ้ ปน็ ยาอย่างชาญฉลาด)

ลำดับ รหัสนกั ศกึ ษา ชอ่ื – นามสกุล หมายเหตุ

1 6513-00021-3 นายอมตะ เข็มแกว้

2 6513-00082-0 นายอดิศร จิณบตุ ร

3 6513-00115-3 นายวันชนะ นลิ สัมฤทธิ์

นักศกึ ษาใหม่ 1/2565

ปฏทิ ินการเรยี นรู้นักศึกษา กศน.
หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565
กศน.ตำบลเนินพระปรางค์ กศน.อำเภอสองพน่ี ้อง จงั หวัดสพุ รรณบุรี

ครงั้ ท่ี ว/ด/ป การจดั การเรยี นรแู้ บบพบกลุ่ม การจดั การเรียนรแู้ บบเรียนรดู้ ้วยตนเอง

1. 15 พ.ค. 65 ปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษาภาคเรียนท่ี 1/2565

2. 22 พ.ค. 65 วิชาทักษะการเรยี นรู้ ทร31001 วชิ าทักษะการเรียนรู้ ทร31001

เรอ่ื ง การเรยี นรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง

1. อธิบายความหมาย ความสำคัญ และ 1. อธิบายปจั จยั ที่ทำให้การเรียนรู้ดว้ ยตนเอง

กระบวนการของการเรยี นรู้ด้วยตนเอง ประสบความสำเรจ็

1.1 ความหมาย ความสำคัญ และกระบวนการ 1.1 ปัจจยั ท่ีทำให้การเรียนรู้ดว้ ยตนเองประสบ

ของการเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง ความสำเร็จ

2. ปฏบิ ตั ิการฝกึ ทักษะพนื้ ฐานทางการศึกษาหา

ความรู้ ทักษะการแกป้ ัญหา และเทคนิคในการ

เรยี นรู้ด้วยตนเองได้ และการวางแผนการเรยี นรู้

การประเมินผลการเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง

2.1 ทกั ษะพ้นื ฐานทางการศึกษาหาความรู้

ทกั ษะการแกป้ ัญหาและเทคนิคในการเรียนรดู้ ว้ ย

ตนเอง รวมท้งั การวางแผนการเรียนรู้ และการ

ประเมนิ ผลการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง

3. ฝกึ ปฏิบัตทิ ักษะการพดู และการทำแผนผัง

ความคดิ

3.1 ทกั ษะการพูดและการทำแผนผังความคิด

3 29 พ.ค. 65 วิชาทักษะการเรยี นรู้ ทร31001 วิชาทกั ษะการเรยี นรู้ ทร31001

เรอื่ ง การใช้แหลง่ เรยี นรู้ เรื่อง การใช้แหลง่ เรยี นรู้

1.บง่ ช้ขี ้อดี ข้อเสีย ของแหลง่ เรยี นรู้ 1. อธบิ ายความหมาย ความสำคัญ ประเภทแหล่ง

1.1 ข้อควรคำนงึ ในการศึกษาเรียนรู้กบั เรยี นรู้ การใชห้ อ้ งสมดุ และแหลง่ เรียนรู้อื่น ๆ ที่

แหล่งข้อมูลตา่ ง ๆ รวมทง้ั นวัตกรรมและ สำคัญ รวมทัง้ การใชอ้ นิ เตอร์เน็ตเพือ่ การเรยี นรู้

เทคโนโลยี ของตนเอง

1.1 ความหมาย ความสำคัญ ประเภท แหล่ง

เรียนรู้ การเข้าถงึ สารสนเทศแหลง่ เรยี นรอู้ นื่ ๆ

รวมทงั้ การใช้อินเตอร์เน็ตเพ่ือการเรียนรู

2.ปฏบิ ตั กิ ารเรยี นรู้กับแหลง่ เรยี นร้ตู า่ ง ๆ ได้

เหมาะสม

ครงั้ ที่ ว/ด/ป การจดั การเรยี นรูแ้ บบพบกลุ่ม การจดั การเรียนรู้แบบเรยี นรดู้ ้วยตนเอง

4 5 ม.ิ ย. 65 วิชาทกั ษะการเรียนรู้ ทร31001 วชิ าทกั ษะการเรียนรู้ ทร31001

เรอื่ ง การจัดการความรู้ เร่อื ง การจดั การความรู้

1.ปฏิบัติการด้านทักษะกระบวนการจดั การ 1.อธิบายความหมาย ความสำคัญ หลกั การ

ความรู้ดว้ ยตนเองและดว้ ยการรวมกลุ่ม กระบวนการจดั การความรู้ การรวมกลุ่มเพ่ือต่อ

ปฏิบัตกิ าร ยอดความรู้ การพฒั นาขอบข่ายความร้ขู องกล่มุ

1.1 ทักษะกระบวนการจัดการความรู้ด้วย การจดั ทำสารสนเทศเผยแพร่ความรู้

ตนเองและด้วยการรวมกลุ่มปฏบิ ัตกิ าร 1.1 ความหมาย ความสำคัญ หลกั การ

2.สรปุ องคค์ วามรู้ของกลุม่ จัดทำสารสนเทศองค์ กระบวนการจดั การความรู้ การรวมกลุม่ เพื่อต่อ

ความรู้ในการพฒั นาตนเอง ครอบครวั ยอดความรู้ การพฒั นาขอบข่ายความรขู้ องกลุ่ม

2.1 สรุปองคค์ วามรู้ของกลุ่มจดั ทำสารสนเทศ การจดั ทำสารสนเทศเผยแพร่ความรู้

องค์ความรู้ของกลุ่ม จดั ทำสารสนเทศองค์ความรู้

ในการพฒั นาตนเอง ครอบครัว

5 12 ม.ิ ย. 65 วิชาภาษาไทย พท31001 วชิ าภาษาไทย พท31001

เรอื่ ง การฟงั การดู เรอ่ื ง การฟัง การดู

1. หลักการฟังและดู 1. มารยาทในการฟงั และดู

2. สรปุ ความจบั ประเดน็ ใจความสำคัญของเรื่องที่

ฟงั และดู เรอ่ื ง การพดู

3. การวเิ คราะห์ข้อเทจ็ จริงข้อคดิ เหน็ และสรปุ 1. หลกั การแสดงความคิดเห็น

ความ 2. มารยาทในการพูด

เรอ่ื ง การพูด

1. การพูดเปน็ ทางการและไม่เปน็ ทางการ

2. ศลิ ปะการพูดประเภทตา่ งๆเชน่

- พดู แนะนำตนเอง

- พดู กล่าวต้อนรับ

- พดู กลา่ วขอบคุณ

- พดู โนม้ น้าวใจ/ปฏเิ สธ

- พดู เจรจาตอ่ รอง

- พูดแสดงความคดิ เห็น

- พูดอธิบาย

- พูดสนุ ทรพจน์ /โต้วาที

ครง้ั ที่ ว/ด/ป การจัดการเรยี นร้แู บบพบกลุ่ม การจัดการเรยี นรแู้ บบเรยี นรดู้ ้วยตนเอง

6 19 มิ.ย. 65 วิชาภาษาไทย พท31001 วิชาภาษาไทย พท31001

เรอ่ื ง การอา่ น เรอื่ ง การอ่าน

1. การอา่ นบทประพันธ์ทไ่ี พเราะทั้งร้อยแกว้ ร้อย 1. หลักการตคี วามแปลความและขยายความ

กรอง เรื่อง วรรณคดี วรรณกรรม

2. การอ่านวรรคตอนในวรรณคดีจากเร่ืองขุนชา้ ง 1. ความหมายของวรรณคดี

ขุนแผนพระอภยั มณอี ิเหนานิทานเวตาลนริ าศ วรรณกรรมปจั จบุ นั และวรรณกรรมท้องถนิ่

พระบาทนิราศภเู ขาทองรา่ ยยาวมหาเวสสนั ดร วรรณคดีและวรรณกรรม

ชาดกมัทนพาธา พระมหาชนก(ทศชาติชาดก)

เรือ่ ง วรรณคดี วรรณกรรม

1. คุณค่าของวรรณคดแี ละวรรณกรรมด้าน

วรรณศิลปแ์ ละด้านสังคม

2. แนวคิดและคา่ นิยมทป่ี รากฏในวรรณคดีและ

วรรณกรรม

7 26 มิ.ย. 65 วชิ า วิทยาศาสตร์ พว31001 วิชา วิทยาศาสตร์ พว31001

เรอ่ื งกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และ เร่ืองกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และ

เทคโนโลยี เทคโนโลยี

1. กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ 1. เทคโนโลยี

1.1 ความหมายและความสำคัญของ 1.1 ความหมาย และความสำคญั ของเทคโนโลยที ี่

วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เหมาะสม

1.2 กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ 1.2 ความสัมพันธข์ องวทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

1.2.1 วธิ ีการทางวิทยาศาสตร์ 5 ข้นั ตอ่ ชีวติ และสงั คม

1.2.2 ทักษะกระบวน 1.3 ความกา้ วหนา้ ของเทคโนโลยใี นปัจจุบัน

การทางวทิ ยาศาสตร์ 13 ทักษะ 1.4 เทคโนโลยีกับการประกอบอาชีพ และการนำ

1.2.3 เจตคตทิ างวิทยาศาสตร์ 6 ลักษณะ เทคโนโลยีไปใช้ในชีวติ

1.2.4 จติ วทิ ยาศาสตร์ 1.5 การเลอื กใช้เทคโนโลยที ี่เหมาะสมในการ

2. การใช้วัสดุ อปุ กรณ์สารเคมี และ ประกอบอาชีพกับการดำรงชีวติ

ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ 1.6 เทคโนโลยพี ้ืนบา้ น

เรอื่ งโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่องโครงงานวิทยาศาสตร์

1. โครงงานวิทยาศาสตร์ 1. โครงงานวิทยาศาสตร์

1.1 ประเภทของโครงงาน 1.1 การวางแผนการกระทำโครงงาน

1.2 การเลอื กหัวข้อโครงงาน 1.2 การนำเสนอโครงงาน

1.3 ประโยชน์ของโครงงานเพื่อการพฒั นา

คุณภาพชีวติ

วิชากญั ชาและกัญชงศกึ ษา เพ่ือใชเ้ ป็นยาอยา่ ง

ชาญฉลาด

รหัสวชิ า ทช33098

เรือ่ งเหตุใดต้องเรยี นรู้กญั ชาและกัญชง

คร้งั ท่ี ว/ด/ป การจดั การเรยี นรู้แบบพบกลุ่ม การจดั การเรยี นรแู้ บบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง

ตวั ชวี้ ดั
1.บอกมุมมองกฎหมายการใช้กญั ชาและกัญชงใน
ประเทศ และตา่ งประเทศได้
2.วเิ คราะหห์ ลกั การของข้อมูลทเ่ี ก่ียวขอ้ ง กับ
กัญชาและกัญชง ผา่ นส่ือออนไลนแ์ ต่ละประเภท
ได้
3.อธบิ ายสภาพการณก์ ารใช้กัญชาและกัญชง ใน
ตา่ งประเทศได้
4.อธบิ ายสภาพการณก์ ารใชก้ ัญชาและกัญชงใน
ประเทศไทยได้
5.บอกมุมมองการใชก้ ญั ชาและกัญชงของบุคลากร
ทางการแพทย์ได้
6.บอกมุมมองการใช้กัญชาและกญั ชง ของผูป้ ว่ ย
ได้
7.อธบิ ายสภาพการณแ์ ละขัน้ ตอนการใหบ้ รกิ าร
คลนิ ิกกญั ชาในประเทศไทยได้
8.ตระหนกั ถึงมมุ มองทุกมติ ทิ ี่เก่ียวขอ้ งกับกัญชา
และกญั ชง รวมท้ังสภาพการณก์ ารใช้กัญชาและ
กญั ชง ในต่างประเทศ และประเทศไทย
เน้อื หา
1 มมุ มองกฎหมายการใช้กัญชาและกัญชงใน
ประเทศไทยและต่างประเทศ
2.สภาพการณข์ ้อมลู ที่เก่ียวข้องกับกญั ชาและ
กัญชงผ่านสื่อออนไลน์
2.1 Internet
2.2 Facebook
2.3 Line
2.4 YouTube
3.สภาพการณ์การใชก้ ัญชาและกัญชงใน
ต่างประเทศ
4.สภาพการณ์การใช้กญั ชาและกญั ชงในประเทศ
ไทย
5.มุมมองการใช้กญั ชาและกญั ชงของบุคลากร
ทางการแพทย์
6.มมุ มองการใช้กญั ชาและกญั ชงของผปู้ ว่ ย
7.สภาพการณ์และขั้นตอนการให้บรกิ ารคลินิก
กัญชาในประเทศไทย

คร้งั ท่ี ว/ด/ป การจดั การเรยี นรู้แบบพบกลุ่ม การจัดการเรียนรแู้ บบเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง

เรื่องกญั ชาและกัญชงพืชยาทค่ี วรรู้
ตวั ช้วี ดั
1.บอกประวตั ิความเป็นมาของพืชกญั ชาและ
กัญชงได้
2.อธบิ ายความสัมพันธ์เกยี่ วกับพืชกญั ชาและ
กัญชงได้
3.วิเคราะห์ความแตกตา่ งและความสัมพันธ์
ระหวา่ งพชื กัญชาและกัญชงได้
4.บอกการใช้พชื กัญชาและกัญชงในชีวิตประจำวนั
ของคนในโลกได้
5.ตระหนักถึงคณุ ค่ากัญชาและกญั ชงพืชยาท่คี วรรู้
เนอ้ื หา
1.ประวตั คิ วามเปน็ มาของพชื กญั ชาและกัญชง
2.ความรู้เบ้อื งตน้ เกี่ยวกบั พชื กญั ชาและกญั ชง
2.1 พฤกษศาสตร์ของพชื กัญชาและกญั ชง
2.2 ชนิด (species)ของกัญชาและกญั ชง
2.3 องคป์ ระกอบทางเคมีและสารสำคญั ท่ีพบใน
พชื กัญชา และกญั ชง
2.3.1 องคป์ ระกอบทางเคมีที่พบในพืชกญั ชาและ
กัญชง
2.3.2 สารสำคัญท่ีพบในพชื กัญชาและกญั ชง
1)สาร CBG
2)สาร THC
3)สาร CBD
4)สารออกฤทธ์ทิ ีร่ ว่ มกับแคนนาบินอยด์
3.พชื กัญชาและกัญชงคืออะไร แตกตา่ งกนั อย่างไร
4.การใชพ้ ืชกัญชาและกัญชงในชีวติ ประจำวนั ของ
คนในโลก
4.1 ผลิตภัณฑพ์ ืชกญั ชาและกัญชงไมแ่ ปรรูป
4.2 ผลิตภณั ฑพ์ ืชกญั ชาและกัญชงแปรรูป
4.3 การบริโภค และอุปโภค
4.3.1 ผลติ ภัณฑ์เพือ่ การบริโภค
4.3.2 ผลิตภณั ฑเ์ พ่ือความงาม และสุขภาพ
4.3.3 ผลิตภัณฑเ์ พื่อการอุปโภค
4.4 การนันทนาการ

ครงั้ ท่ี ว/ด/ป การจดั การเรียนรู้แบบพบกลุ่ม การจดั การเรยี นรูแ้ บบเรียนรดู้ ้วยตนเอง

8 3 ก.ค. 65 วิชา วิทยาศาสตร์ พว31001 วิชา วิทยาศาสตร์ พว31001
เร่ืองส่ิงมชี ีวิตและสง่ิ แวดลอ้ ม
เรื่องสิ่งมชี ีวติ และสิ่งแวดล้อม 1. เซลล์
1.1 กลไกและการรักษาดลุ ยภาพของพชื สตั ว์
1. เซลล์ และมนษุ ย์
1.2 การปอ้ งกันดแู ลรกั ษาภมู ิคมุ้ กันร่างกายและ
1.1 ระบบการทำงานของเซลลพ์ ืชและเซลล์ การนำความรู้ไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน

สัตว์ และการรกั ษาดลุ ยภาพ

2. กระบวนการแบ่งเซลล์

2.1 การแบง่ เซลลแ์ บบไมโทซสิ

2.2 การแบ่งเซลล์แบบไมโอซสิ

เรื่องพนั ธุกรรมและความหลากหลายทาง เรื่องพนั ธุกรรมและความหลากหลายทาง
ชีวภาพ ชีวภาพ
1. พนั ธุกรรม การถ่ายทอดทางพันธุกรรม การ 1. โรคท่ีเกดิ จากการถา่ ยทอดทางพนั ธกุ รรม และ
แปรผันทางพนั ธุกรรม และการผ่าเหล่า การนำไปใช้ในชวี ิตประจำวัน
2. ความหลากหลายทางชีวภาพ 2. ชนิดพันธุต์ า่ งถนิ่ ที่ส่งผลกระทบต่อระบบนิเวศ
และสิ่งแวดลอ้ ม
2.1 กระบวนการถ่ายทอดทางพนั ธกุ รรม เรอื่ ง เทคโนโลยีชวี ภาพ
2.2 การเกดิ การผา่ เหลา่ 1.ความหมายและลกั ษณะของเทคโนโลยชี ีวภาพ
2.3 การเกดิ ความหลากหลายทางชวี ภาพ 2. ปจั จยั ท่มี ผี ลต่อเทคโนโลยีชีวภาพ
3. เทคโนโลยชี ีวภาพ ในชวี ิตประจำวนั
4. ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ เก่ยี วกบั เทคโนโลยีชีวภาพ
5. ประโยชนแ์ ละผลกระทบของ
5.1 ความหลากหลายทางชวี ภาพ
5.2 ชวี ติ และสิ่งแวดล้อม

ครงั้ ท่ี ว/ด/ป การจดั การเรียนรูแ้ บบพบกลุ่ม การจดั การเรียนรูแ้ บบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง

9 10 ก.ค. 65 วชิ าพัฒนาตนเอง ชมุ ชนสังคม สค31003 วชิ าพฒั นาตนเอง ชมุ ชนสังคม สค31003

เร่ืองพฒั นาตนเอง ชุมชนสงั คม เร่อื งพฒั นาตนเอง ชุมชนสังคม

1. หลักการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 1. หลกั การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม

2. ความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ 2. วิธีการจัดเก็บวเิ คราะห์ข้อมูลด้วยวิธกี ารที่

ของข้อมูลดา้ น หลากหลายและเผยแพรข่ ้อมูล

- ภูมศิ าสตร์ 2. การมีสว่ นรว่ มในการวางแผนพัฒนาตนเอง

- ประวตั ิศาสตร์ ครอบครวั ชุมชน สงั คม

- เศรษฐศาสตร์ 2.1 เทคนคิ การมสี ว่ นรว่ มในการจัดทำแผน เชน่

- การเมอื งการปกครอง - การจัดทำเวทีประชาคม

- ศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี - การประชุมกลุ่มย่อย

- หนา้ ทีพ่ ลเมือง - การสัมมนา

- ทรพั ยากร สง่ิ แวดล้อม - การสำรวจประชามติ

- สาธารณสุข - การประชาพจิ ารณ์ ฯลฯ

- การศึกษา 2.2 การจัดทำแผน

3. วธิ กี ารจัดเก็บวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธกี ารที่ - ทิศทาง นโยบาย

4. บทบาท หนา้ ทีข่ องผู้นำ/สมาชิกท่ดี ีของชมุ ชน - โครงการ

สงั คม - ผู้รับผิดชอบ

- จดั ลำดบั ความสำคญั

ฯลฯ

2.3 การเผยแพร่สูก่ ารปฏบิ ัติ

- การเขยี นรายงาน

- การเขียนโครงงาน

ฯลฯ

4. เป็นผ้นู ำ ผูต้ ามในการจดั ทำและขบั เคล่ือน

แผนพัฒนาตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน สังคม

4.1 ผูน้ ำ ผ้ตู ามในการจัดแผนพฒั นา ชุมชน

สงั คม

4.2 ผนู้ ำ ผูต้ ามในการขับเคลือ่ นแผนพัฒนาตนเอง

ชมุ ชน สงั คม

คร้งั ที่ ว/ด/ป การจัดการเรยี นรแู้ บบพบกลุ่ม การจัดการเรียนรู้แบบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง

10 17 ก.ค. 65 วิชากัญชาและกัญชงศกึ ษา เพือ่ ใชเ้ ปน็ ยาอยา่ ง วชิ าทกั ษะการเรียนรู้ ทร31001

ชาญฉลาด เรื่อง การคดิ เป็น

รหัสวชิ า ทช33098 1. ความเช่ือพน้ื ฐานทางการศึกษาผู้ใหญ่/

เรือ่ งเหตุใดต้องเรยี นร้กู ญั ชาและกัญชง การศึกษานอกระบบ ที่เช่ือมโยงมาสู่ปรัชญา

ตวั ชว้ี ัด คิดเปน็

1.บอกมุมมองการใช้กัญชาและกัญชง ของ 2. กำหนดแนวทางทางเลอื กทห่ี ลากหลายในการ

ประชาชนทั่วไปได้ แกป้ ญั หาอย่างมเี หตุผล มคี ุณธรรม จริยธรรมและ

เนื้อหา มีความสุข การประยุกตใ์ ชอ้ ย่างมเี หตผุ ลเหมาะสม

1.มุมมองการใช้กัญชาและกัญชงของประชาชน กับตนเอง ครอบครวั และชมุ ชน/สังคม

ท่วั ไป 2.1 การรวบรวมและวเิ คราะห์สภาพปญั หา ของ

เร่ืองรจู้ กั โทษและประโยชน์ของกัญชา ตนเอง ครอบครวั ชมุ ชนและคดิ วิเคราะห์ โดยใช้

และกัญชง ข้อมูลด้านตนเอง ด้านวิชาการ และดา้ นสงั คม

ตวั ชี้วดั ส่ิงแวดล้อม

1.อธบิ ายโทษของกัญชา วิชากัญชาและกญั ชงศึกษา เพอ่ื ใช้เป็นยาอยา่ ง

และกัญชงต่อรา่ งกาย จติ ใจ ครอบครัว ชมุ ชน ชาญฉลาด

สังคม และประเทศชาตไิ ด้ รหสั วชิ า ทช33098

2.บอกผลข้างเคียงจากการใช้กัญชาและกญั ชงได้ เรอ่ื งกัญชากับการแพทย์ทางเลอื ก

3.อธบิ ายประโยชน์ของกัญชาและกญั ชงทาง ตัวชว้ี ัด

การแพทยไ์ ด้ 1.บอกประวัติ

4.วเิ คราะหค์ วามสำคญั และหลักการของโทษและ ความเป็นมาการใชก้ ัญชาเปน็ ยาทางการแพทยใ์ น

ประโยชน์ของกญั ชาและ ต่างประเทศได้

กัญชงตามกรณศี ึกษาทก่ี ำหนดได้ 2.บอกประวัตคิ วามเป็นมาการใชก้ ัญชาใน

5.ตระหนักถึงโทษและประโยชน์ของกัญชา การแพทยท์ างเลือกของไทยได้

และกญั ชง 3.ตระหนกั ถึงคณุ คา่ ความสำคัญ ของภมู ปิ ญั ญา

เน้อื หา ภูมิภูเบศรรวบรวมและเผยแพรภ่ ูมิปญั ญาไทย และ

1.โทษของกัญชาและกัญชง ตระหนักถึงภูมิปญั ญาหมอพ้ืนบ้าน

1.1 ผลกระทบต่อรา่ งกายและผลข้างเคยี ง นายเดชา ศริ ภิ ทั ร กับการใช้กัญชาเปน็ ยา

1.2 ผลกระทบต่อจิตใจ เนอ้ื หา

1.3 ผลกระทบต่อครอบครวั ชมุ ชน และสังคม 1.ประวตั คิ วามเป็นมาการใช้กัญชาเป็นยาทาง

1.4 ผลกระทบต่อประเทศชาติ การแพทยใ์ นต่างประเทศ

2.ประโยชน์ของกัญชาและกัญชงทางการแพทย์ 2.ประวตั คิ วามเปน็ มาการใช้กัญชาในการแพทย์

เรอ่ื งกฎหมาย ทเ่ี กี่ยวข้อง กับกญั ชาและกัญชง ทางเลอื กของไทย

ตัวชวี้ ัด 3.ภูมภิ ูเบศรรวบรวมและเผยแพรภ่ ูมปิ ัญญาไทย

1.บอกกฎหมายท่เี กี่ยวขอ้ งกับกญั ชาและกญั ชงได้ 4.ภมู ิปญั ญาหมอพนื้ บ้าน

2.ตระหนกั ถึงโทษของการฝ่าฝืนกฎหมายท่ี นายเดชา ศริ ภิ ทั ร

เก่ยี วขอ้ งกบั กัญชา และกัญชง เรือ่ งกัญชาและกญั ชงกับการแพทยแ์ ผนปัจจบุ นั

เน้ือหา ตัวชว้ี ดั

คร้งั ที่ ว/ด/ป การจดั การเรยี นรู้แบบพบกลุ่ม การจัดการเรียนรแู้ บบเรยี นรดู้ ้วยตนเอง

8.โทษของการฝ่าฝนื กฎหมายทีเ่ ก่ียวข้องกับ 1.บอกประวัติการใชก้ ัญชาและกัญชงทาง

กัญชาและกญั ชง การแพทยแ์ ผนปัจจุบันท้ังในต่างประเทศและ

เร่อื งกัญชากบั การแพทยท์ างเลอื ก ประเทศไทยได้

ตวั ช้วี ดั เน้ือหา

1.วิเคราะหค์ วามสัมพันธ์ และหลกั การในต ารับ 1.ประวตั กิ ารใช้กัญชา และกัญชง ทางการแพทย์

ยาที่มกี ญั ชาเปน็ สว่ นประกอบที่ไดม้ ีการคดั เลือก แผนปจั จุบนั

และรับรองโดยกระทรวงสาธารณสขุ 1.1 ตา่ งประเทศ

ตามกรณีศกึ ษา ท่ีก าหนด 1.2 ประเทศไทย

ใหไ้ ด้ เรื่องใชก้ ญั ชาและ กญั ชงเป็นยาอย่างรู้คุณค่า

2.อธิบายการนาตารบั ยาท่ีมีกัญชาเปน็ และชาญฉลาด

ส่วนประกอบท่ีได้มกี ารคัดเลือกและรับรองโดย ตัวช้วี ัด

กระทรวงสาธารณสขุ ไปใช้ในโรคทส่ี นใจศึกษาได้ 1.บอกความเชื่อและความจริงเก่ียวกบั กัญชาและ

3.ตระหนักถึงคุณค่าของตารบั ยาที่มีกัญชาเป็น กัญชงทางการแพทย์ได้

ส่วนประกอบ 2.บอกข้อแนะนำก่อนตดั สนิ ใจใช้ผลิตภัณฑ์กญั ชา

4.อธบิ ายขอ้ มลู ทีเ่ กย่ี วข้องกบั ภมู ภิ เู บศรรวบรวม และกญั ชงทางการแพทย์ได้

และเผยแพร่ภูมปิ ัญญาไทยได้ เน้อื หา

5.บอกข้อมลู ที่เก่ยี วข้องกับภูมปิ ัญญาหมอ 1.ความเช่อื และความจรงิ เก่ียวกบั กญั ชาและกญั ชง

พืน้ บา้ นนายเดชา ศิรภิ ทั ร ได้ ทางการแพทย์

เน้อื หา 1.1 ความเช่อื เกี่ยวกับกญั ชาและกญั ชงทาง

1.ตำรับยาที่มีกัญชา การแพทย์

เปน็ ส่วนประกอบที่ได้มกี ารคัดเลอื กและมีการ 1.2 ความจรงิ เกย่ี วกับกัญชาและกัญชงทาง

รับรองโดยกระทรวงสาธารณสขุ การแพทย์

1.1 ยาอคั คินีวคณะ 2.การใช้ผลิตภัณฑก์ ัญชาและกัญชงทางการแพทย์

1.2 ยาศุขไสยาศน์ ในอนาคตให้ไดป้ ระโยชน์

1.3 ยาแก้ลมเนาวนารวี าโย 3.ขอ้ แนะนำก่อนตัดสินใจใชผ้ ลติ ภัณฑ์กญั ชาและ

1.4 ยาน้ ามนั สนั่นไตรภพ กัญชง ทางการแพทย์

1.5 ยาแก้ลมข้ึนเบอ้ื งสงู

1.6 ยาไฟอาวุธ

1.7 ยาแกน้ อนไมห่ ลบั หรอื ยาแกไ้ ข้ผอมเหลอื ง

1.8 ยาแกส้ ณั ฑฆาต

กลอ่ นแหง้

1.9 ยาอมั ฤตยโ์ อสถ

1.10 ยาอไภยสาลี

1.11 ยาแก้ลมแกเ้ สน้

1.12 ยาแก้โรคจิต

1.13 ยาไพสาลี

1.14 ยาท าริดสีดวง

คร้งั ที่ ว/ด/ป การจดั การเรียนรู้แบบพบกลุ่ม การจดั การเรยี นรูแ้ บบเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง

ทวารหนัก และโรคผิวหนัง

1.15 ยาท าลายพระสเุ มรุ

1.16 ยาทรพั ยาธคิ ุณ

เรอ่ื งกญั ชาและกญั ชงกับการแพทยแ์ ผน

ปจั จุบนั

ตัวชี้วัด

1.บอกการใชก้ ญั ชาและกัญชงท่ชี ว่ ยบรรเทาโรค

พารก์ นิ สนั มะเร็ง ลดอาการปวด ลมชกั ผิวหนงั

และโรคตอ้ หินได้

2.ประยกุ ต์ใชค้ วามรกู้ ัญชาและกญั ชงทีช่ ว่ ย

บรรเทาโรคแผนปัจจบุ ันศกึ ษาโรคท่สี นใจได้

3.วิเคราะหห์ ลักการใชน้ ้ามนั กัญชาและกญั ชงกบั

การแพทยแ์ ผนปัจจุบนั ตามกรณศี กึ ษา ทก่ี าหนด

ใหไ้ ด้

4.อธิบายผลติ ภัณฑ์กัญชาและกญั ชงทาง

การแพทยไ์ ด้

5.บอกวธิ ีการใช้ผลติ ภัณฑ์กญั ชาและ กญั ชง ให้

ได้ประโยชน์ ทางการแพทยใ์ นปจั จบุ นั ได้

6.บอกวิธีการใช้ผลิตภัณฑ์กัญชาและกัญชงทาง

การแพทย์น่าจะได้ประโยชน์ในการควบคุม

อาการได้

7.ตระหนักถึงความสำคัญของการน ากญั ชาและ

กญั ชงไปใช้รักษาโรค และ

ลดอาการปวดในการแพทย์แผนปัจจุบนั

เน้ือหา

1.การใชน้ ้ำมนั กัญชาและ

กัญชงกบั การแพทย์แผนปจั จุบนั

1.1 น้ำมนั กัญชาคืออะไร

1.2 ลกั ษณะของ

น้ำมนั กญั ชา

1.3 สตู รของน้ำมันกญั ชา

1.4 วิธกี ารสกดั น้ำมนั กัญชา

1.5 วิธีการใชน้ ้ามนั กัญชา

2.ผลิตภัณฑ์กญั ชาและกัญชงทางการแพทย์

2.1 ผลิตภณั ฑ์ THC สังเคราะห์ (Synthetic

THC)

2.1.1 ยาโดรนาบินอล (Dronabinol)

คร้งั ที่ ว/ด/ป การจัดการเรยี นรู้แบบพบกลุ่ม การจดั การเรียนร้แู บบเรยี นรดู้ ้วยตนเอง

2.1.2 นาบิโลน (Nabilone)

2.2 ผลิตภณั ฑส์ ารสกัด

แคนนาบนิ อยดจ์ ากธรรมชาติ (Natural Purified

Cannabinoid)

2.3 ผลิตภณั ฑ์สารสกัด CBD

2.4 ผลิตภัณฑ์สำหรบั สัตว์

3.การใช้ผลติ ภัณฑก์ ัญชา

และกัญชง ให้ไดป้ ระโยชน์ ทางการแพทย์ใน

ปจั จบุ นั

3.1 ภาวะคลน่ื ไส้อาเจยี นจากเคมีบาบัด

3.2 โรคลมชักท่ีรักษายาก และโรคลมชักท่ีด้ือต่อ

ยารักษา

3.3 ภาวะกลา้ มเนื้อหดเกรง็ ในผู้ป่วยโรคปลอก

ประสาทเสอื่ มแข็ง

3.4 ภาวะปวดประสาท

4.การใช้ผลติ ภณั ฑก์ ัญชาและกัญชงทาง

การแพทย์ นา่ จะไดป้ ระโยชน์ในการควบคุม

อาการ

เรือ่ งใชก้ ัญชาและ กัญชงเป็นยาอย่างรู้คุณคา่

และชาญฉลาด

ตัวช้ีวัด

1.บอกวธิ ีการใชผ้ ลติ ภณั ฑ์กญั ชาและกญั ชงทาง

การแพทย์ ในอนาคตให้ไดป้ ระโยชน์ได้

2.บอกวิธีการวางแผนการรกั ษาดว้ ยผลติ ภณั ฑ์

กัญชาและกญั ชงได้

3.อธิบายวิธีการเริ่มใชผ้ ลิตภัณฑก์ ัญชาและ

กัญชงในทางการแพทย์ได้

4.บอกข้อห้ามใช้ผลิตภัณฑ์ที่มีสาร THC และ

CBD เปน็ ส่วนประกอบได้

5.วิเคราะห์ความสัมพนั ธ์ และหลกั การใชก้ ญั ชา

และกัญชงเปน็ ยาอยา่ งรู้คุณค่าและชาญฉลาดได้

6.ใหค้ ณุ ค่าหลักธรรมนาชีวติ พน้ พิษภัยจาก

กญั ชาและกญั ชงได้

7.บอกข้อห้ามในการใช้กัญชาและกญั ชงได้

8.บอกวิธกี ารถอนพิษเบ้ืองตน้ จากการเมากญั ชา

และกัญชงได้

9.สามารถนำความรู้ท่ีไดจ้ ากการศกึ ษา

คร้งั ที่ ว/ด/ป การจัดการเรียนรแู้ บบพบกลุ่ม การจัดการเรียนรู้แบบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง

การใช้กัญชาและกญั ชงเป็นยาไปแนะนำบคุ คล

ในครอบครวั หรือเพ่ือน หรือชมุ ชนได้

10.ตระหนกั ถงึ คุณค่าของการนำกญั ชาและกญั ชง

ไปใชเ้ ป็นยา

เน้อื หา

1.การวางแผนการรักษาด้วยผลิตภัณฑก์ ัญชาและ

กัญชง

2.การเริม่ ใชผ้ ลิตภณั ฑ์กัญชา

3.ข้อห้ามใช้ผลติ ภณั ฑ์ ท่ีมีสาร THC และ CBD

เป็นสว่ นประกอบ

4.ข้อควรระวังเก่ียวกบั การใช้ผลติ ภัณฑ์กัญชา

และกญั ชง

4.1 ขอ้ ควรระวัง ทางการแพทย์

4.2 ขนาดของกัญชาและกัญชงทีใ่ ชใ้ นทาง

การแพทย์

4.2.1 ขนาดยากัญชาและกัญชงทีเ่ หมาะสม

4.2.2 ปัจจยั ทีม่ ผี ลตอ่ ขนาดกัญชาและกญั ชงท่ี

เหมาะสม

4.2.3 คำแนะนำ การใชข้ นาดของน้ำมันกัญชา

และกัญชง

4.3 ห้ามใช้น้ำมันกัญชาและกัญชงทำบหุ ร่ี

4.4 สารตกค้างจาก การสกัดนา้ มนั กญั ชา

และกญั ชง

4.5 ความปลอดภยั ของน้ำมันกญั ชาและกญั ชง

4.6 สายพันธุ์กญั ชาและกัญชงเหมาะกบั บางโรค

4.7 หลักธรรมน าชวี ิตพ้นพษิ ภัยจากกญั ชาและ

กัญชง

5.ข้อห้ามในการใช้กัญชาและกัญชง

6.การถอนพิษเบื้องตน้ จากการเมากัญชา

และกญั ชง

สอบกลางภาค 1/2565

คร้ังที่ ว/ด/ป การจัดการเรยี นรแู้ บบพบกลุ่ม การจดั การเรยี นรู้แบบเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง

11 24 ก.ค. 65 วชิ าทกั ษะการเรยี นรู้ ทร31001 วิชาทักษะการเรยี นรู้ ทร31001

เรอื่ ง การคดิ เป็น เรื่อง การคิดเปน็

1. อธบิ ายความหมาย ความสำคญั ของการคิด 1. ความเชอ่ื พืน้ ฐานทางการศึกษาผ้ใู หญ่/

เป็น การศกึ ษานอกระบบ ทีเ่ ชื่อมโยงมาสปู่ รัชญา คดิ

2. รวบรวมและวเิ คราะหส์ ภาพปญั หา ของตนเอง เป็น

ครอบครวั ชุมชน และคิดวิเคราะห์ โดยใชข้ ้อมูล 2. กำหนดแนวทางทางเลอื กที่หลากหลายในการ

ดา้ นตนเอง ด้านวิชาการและด้านสงั คม แกป้ ญั หาอยา่ งมเี หตุผล มีคุณธรรม จริยธรรมและ

สิง่ แวดลอ้ ม มีความสขุ การประยุกต์ใช้อย่างมเี หตุผลเหมาะสม

2.1 ความหมาย ความสำคัญของการคิด กับตนเอง ครอบครวั และชุมชน/สังคม

2.1 การรวบรวมและวิเคราะห์สภาพปัญหา ของ

ตนเอง ครอบครวั ชุมชนและคิดวเิ คราะห์ โดยใช้

ข้อมูลดา้ นตนเอง ด้านวชิ าการ และด้านสงั คม

ส่งิ แวดลอ้ ม

12 31 ก.ค. 65 วิชาทกั ษะการเรยี นรู้ ทร31001 วชิ าทักษะการเรียนรู้ ทร31001

เรื่อง การวิจยั อย่างงา่ ย เรื่อง การวจิ ัยอยา่ งง่าย

1. อธิบาย และฝึกปฏิบัตเิ กี่ยวกบั สถิตงิ ่ายๆ เพ่ือ 1. อธิบายความหมาย ความสำคญั การวจิ ัยอย่าง

การวจิ ัย ง่าย กระบวนการและขัน้ ตอนของการดำเนินงาน

1.1 สถติ ิงา่ ยๆ เพ่ือการวิจยั 1.1 ความหมาย ความสำคัญการวิจยั อย่างง่าย

2. สร้างเครื่องมือการวิจยั อย่างง่ายๆ กระบวนการและข้ันตอนของการดำเนนิ งาน

2.1 การสรา้ งเคร่ืองมอื การวิจยั

3. ปฏบิ ัติการเขียนโครงการวิจัยอยา่ งง่ายๆ และ

มีทักษะการวจิ ยั ในอาชีพการเขียนรายงานวิจยั

การนำเสนอและเผยแพร่งานวิจยั

3.1 การเขียนโครงการวิจัยอย่างง่ายๆ

13 7 ส.ค. 65 วิชาทักษะการเรียนรู้ ทร31001 วิชาทกั ษะการเรยี นรู้ ทร31001

เรือ่ ง ทักษะการเรยี นรู้และศกั ยภาพหลกั ของ เรอ่ื ง ทกั ษะการเรียนรแู้ ละศักยภาพหลักของ

พ้นื ทใ่ี นการพฒั นาอาชีพ พืน้ ท่ใี นการพัฒนาอาชพี

1. อธบิ ายความหมาย ความสำคัญของทักษะการ 1. ความหมาย ความสำคัญ ของศักยภาพหลกั ของ

เรียนรูแ้ ละศกั ยภาพพนื้ ท่ี ท่แี ตกตา่ งกัน พ้ืนที่

2. ยกตวั อย่างเกยี่ วกบั ศักยภาพหลักของพื้นท่ี 2. ยกตวั อยา่ งอาชพี ท่ีใชห้ ลกั การพื้นฐานของ

หลัก ทแ่ี ตกตา่ งกัน ศกั ยภาพหลักในการประกอบอาชพี ในกลุ่มอาชพี

2.1 กลมุ่ อาชีพใหม่ 5 ด้านและศกั ยภาพหลัก ใหม่ เชน่ กลุม่ อาชีพดา้ นเกษตรกรรม

ของพ้นื ท่ี 5 ประการ อตุ สาหกรรม พาณชิ ยกรรม ความคิดสร้างสรรค์

3. สามารถบอกหรือยกตัวอย่างเกย่ี วกบั ศักยภาพ การบริหารจดั การและการบริการ

หลกั ของพน้ื ท่ีของตนเอง

ครงั้ ท่ี ว/ด/ป การจัดการเรียนรแู้ บบพบกลุ่ม การจดั การเรียนรู้แบบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง

3.1 ตัวอยา่ งการวิเคราะห์ศักยภาพหลกั ของ วชิ าภาษาไทย พท31001
เรอื่ ง การเขียน
พน้ื ที่ ท้งั 5 ประการในกล่มุ อาชีพใหม่ ด้านการ 1. การกรอกแบบพมิ พป์ ระเภทตา่ งๆเช่นกรอกใบ
สมคั รงาน กรอกใบสมคั รเรียน กรอกใบคำร้อง
เกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณชิ ยกรรม ต่างๆ
2. การปฏบิ ตั ิตนเป็นผมู้ ีมารยาทในการเขยี นและมี
ความคดิ สร้างสรรค์ บรหิ ารจัดการ และการ นิสยั รักการเขยี น
เร่ือง ภาษาไทยในการประกอบอาชพี
บริการ 1. ภาษาไทยดา้ นการเขียนกับช่องทางการ
ประกอบอาชีพ
14 14 ส.ค. 65 วชิ าภาษาไทย พท31001
วิชาภาษาไทย พท31001
เรื่อง การเขยี น เร่ือง หลกั การใช้ภาษา
1. ธรรมชาตขิ องภาษา
1. การเขียนแผนภาพความคิด - การเปลยี่ นแปลงของภาษา
- ลกั ษณะของภาษา
2. การเขยี นยอ่ ความ - พลังของภาษา

3. การเขียนเรียงความ

4. การเขียนจดหมาย

5. การเขยี นอธบิ าย

6. การเขยี นช้ีแจงโน้มน้าวใจ

7. การเขียนแสดงทัศนะ

8. การเขียนคำขวัญ

9. การเขียนคำโฆษณา

10. หลกั การเขียนโวหารแบบต่างๆ

11. การเขียนพรรณนาและการเขียนบรรยาย

เหตกุ ารณ์

12. หลักการเขยี นรายงานทางวิชาการ

13. หลักการเขียนอ้างอิง

เรื่อง ภาษาไทยในการประกอบอาชีพ

1. ภาษาไทยดา้ นการพูดกบั ช่องทางการ

ประกอบอาชีพ

15 21 ส.ค. 65 วชิ าภาษาไทย พท31001

เรื่อง หลกั การใชภ้ าษา

1. การใชถ้ อ้ ยคำสำนวนสุภาษิตคำพังเพย

2. โครงสรา้ งของประโยครปู ประโยคและชนดิ

ของประโยค

3. ระดบั ภาษา

4. คำสภุ าพ

5. คำราชาศัพท์

6. การแตง่ คำประพันธ์ประเภทรอ้ ยกรอง

ครง้ั ที่ ว/ด/ป การจดั การเรียนร้แู บบพบกลุ่ม การจัดการเรียนรู้แบบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง

16 28 ส.ค. 65 วชิ า วิทยาศาสตร์ พว31001 วชิ าวิทยาศาสตร์ พว31001
เรอ่ื ง ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม
เรอ่ื ง ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อม 1. ปรากฏการณ์ทางธรณวี ิทยาทีม่ ีผลกระทบต่อ
ชวี ิตและสิง่ แวดล้อม
1. กระบวนการเปลย่ี นแปลงแทนที่ของสงิ่ มีชวี ติ 2. ปญั หาและผลกระทบของระบบนเิ วศและสภาพ
สงิ่ แวดล้อมในชุมชน ท้องถนิ่ ประเทศ และโลก
และสิ่งแวดลอ้ มในชมุ ชน 3. แนวทางการแก้ไขปัญหาทรพั ยากรธรรมชาติ
และสงิ่ แวดล้อมในชุมชน
2. การใช้ทรพั ยากรธรรมชาตริ ะดับท้องถิน่ 4. การวางแผนพฒั นาทรัพยากรธรรมชาติและ
สง่ิ แวดล้อม
ประเทศและระดบั โลก 5. การปฏิบตั ติ น หรอื การรว่ มมอื กบั ชมุ ชนในการ
ปอ้ งกนั พฒั นาหรือแก้ไขปัญหา ทรพั ยากร
3. สภาวะโลกร้อน สาเหตแุ ละผลกระทบ การ ธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม
เรื่อง ธาตุ สมบัตขิ องธาตุ และธาตกุ ัมมันตรงั สี
ป้องกนั และแกไ้ ขปญั หาโลกร้อน 1. ประโยชนข์ องตารางธาตุ
2. ความหมายและการเกิดกัมมันตภาพรงั สี
เรอื่ ง ธาตุ สมบัตขิ องธาตุ และธาตุกมั มันตรงั สี 3. ประโยชนแ์ ละโทษของกัมมนั ตภาพรงั สี
4. ผลกระทบของสารกัมมนั ตรงั สีต่อสิง่ มีชีวติ และ
1. โครงสร้างอะตอมและทฤษฏีอะตอม ส่ิงแวดลอ้ ม
เรอ่ื ง วิทยาศาสตร์กบั ช่องทางในการประกอบ
2. การจัดเรียงอิเลก็ ตรอนในอะตอม อาชพี
1. ประเภทของไฟฟ้า
3. การจดั เรียงธาตุในตารางธาตุ 2. วัสดุอุปกรณเ์ คร่ืองมือชา่ งไฟฟ้า
3. วัสดุอุปกรณ์ท่ีใช้ในวงจรไฟฟ้า
4. สมบตั ิของธาตุตามตารางธาตุ 4. การใชเ้ ครอื่ งใช้ไฟฟ้าอย่างงา่ ย
5. ความปลอดภยั และอบุ ตั เิ หตุจากอาชีพช่าง
เร่อื ง วิทยาศาสตรก์ ับช่องทางในการประกอบ ไฟฟา้
6. การบริหารจัดการและการบริการ
อาชีพ
วิชาวิทยาศาสตร์ พว31001
1. การตอ่ วงจรไฟฟ้าอยา่ งง่าย เรอ่ื งโปรตนี คาร์โบไฮเดรต และไขมัน
1. สมบตั ิ ชนดิ ประเภท การเกดิ และประโยชน์
2. กฎของโอหม์ ของโปรตีน
2. สมบตั ิ ชนิด ประเภท การเกดิ และประโยชน์
3. การเดนิ สายไฟฟา้ อยา่ งง่าย ของคาร์โบไฮเดรต
3. สมบัติ ชนดิ ประเภท การเกดิ และประโยชน์
4. โครงงานวิทยาศาสตรส์ อู่ าชพี ของไขมนั

17 4 ก.ย. 65 วิชาวิทยาศาสตร์ พว31001
เรอ่ื งสมการเคมแี ละปฏิกิรยิ าเคมี
1. ความหมายของสมการเคมี ปฏกิ ิรยิ าเคมี และ
สญั ลักษณ์ในสมการเคมี
2. การเขยี นและการอ่านสมการเคมี
3. ปัจจัยที่มีผลตอ่ ปฏกิ ริ ิยาเคมี
4. ปฏิกิรยิ าเคมใี นชีวติ ประจำวัน และผลของ
ปฏิกริ ิยาเคมีต่อชีวติ และส่งิ แวดลอ้ ม

คร้ังท่ี ว/ด/ป การจัดการเรียนรูแ้ บบพบกลุ่ม การจดั การเรียนรแู้ บบเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง

18 11 ก.ย. 65 วิชาวิทยาศาสตร์ พว31001 วชิ าวิทยาศาสตร์ พว31001

เรื่องปิโตรเลียม และพอลเิ มอร์ เรือ่ งสารเคมกี ับชีวิตและสิ่งแวดล้อม

1. ปโิ ตรเลียม 1. ความสำคัญของสารกบั ชวี ิตและสิ่งแวดลอ้ ม

1.1 การกล่นั ลำดับสว่ น 2. ความจำเป็นท่ตี ้องใชส้ ารเคมี

1.2 ผลิตภัณฑ์ท่ไี ด้ จากการกล่นั ปโิ ตรเลยี ม 3. การใช้สารเคมที ่ีถูกต้อง

1.3 ผลกระทบของการใชป้ ิโตรเลยี ม 4. ผลกระทบท่ีเกิดจากการใช้ สารเคมี

2. พอลเิ มอร์

2.1 ความหมาย ประเภท ชนิด การเกดิ และ

สมบัติของพอลเิ มอร์

2.2 พอลเิ มอรใ์ นชีวิตประจำวัน

1.2.1 พลาสตกิ

1.2.2 ยางและยางสังเคราะห์

1.2.3 เสน้ ใยธรรมชาติและใยสงั เคราะห์

19 14 ก.ย. 65 วิชาวิทยาศาสตร์ พว31001

เรอ่ื งแรงและพลังงานเพ่ือชีวิตแรงและการ

เคลือ่ นที่

1. แรงและความสัมพันธ์ระหว่างแรงกบั การ

เคลอื่ นที่ของอนุภาค

2. ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งแรงและการเคลื่อนท่ี

ของอนภุ าคในสนามโนม้ ถว่ ง สนามแม่เหล็กไปใช้

ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวนั

เรอื่ งดาราศาสตรเ์ พ่อื ชีวติ เทคโนโลยีอวกาศ

1. ความหมายความสำคัญและความเป็นมาของ

เทคโนโลยีอวกาศ

2. ประเภทของเทคโนโลยีอวกาศ

2.1 ดาวเทียม

2.2 ยานสำรวจอวกาศ

2.3 ยานขนส่งอวกาศ

2.4 สถานีทดลองอวกาศ

3. ประโยชนข์ องการใช้เทคโนโลยอี วกาศ

3.1 ปรากฏการณ์บนโลก

3.2 ปรากฏการณ์ในอวกาศ

4.โครงการสำรวจอวกาศทีส่ ำคญั ในปจั จบุ ัน

20. 18 ก.ย. 65 สอบปลายภาคเรียนท่ี 1/2565