แผนการจัดการเรียนรู้ที่ docx

แผนการจดั การเรียนรู้ท0ี 1

หน่วยการเรียนรู้ที0 1 เร0ือง การทกั ทาย และการแนะนาํ ตวั
รายวชิ า - กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
เวลาเรียนรวมท>งั สิ>น 1 ชว6ั โมง

มาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชี>วดั
สาระที0 1 : ภาษาเพื6อการสื6อสาร

มาตรฐาน ต.1.2 มีทกั ษะการสื6อสารทางภาษาในการแลกเปล6ียนขอ้ มูลข่าวสาร การแสดง
ความรู้สึกและความคิดเห็นอยา่ งมีประสิทธิภาพ

ตวั ชี>วดั 1. พดู หรือเขียนโตต้ อบในการสื6อสารระหวา่ งบุคคล

สาระสําคญั
เน6ืองจากการเรียนรู้คาํ ศพั ทเ์ ก6ียวกบั การทกั ทาย และ การแนะนาํ ตวั การสนทนา เพ6ือกระตุน้ ใหผ้ เู้ รียน ได้

นาํ ทกั ษะและประสบการณ์ต่างๆ มาบูรณาการเขา้ กบั การเรียนภาษาจีนและสามารถนาํ ไปใชป้ ระโยชนใ์ น การ
เรียนภาษาจีนในชีวติ ประจาํ วนั ดงั นRนั ผเู้ รียนจึงตอ้ งมีทกั ษะในการเรียนรู้เก6ียวกบั เรื0อง การทกั ทาย และการ
แนะนาํ ตวั เพ6ือใชภ้ าษาจีนในการประกอบอาชีพ และ เป็นการพฒั นาศกั ยภาพในการเรียนรู้ในรายวชิ าภาษาจีน

จุดประสงค์การเรียนรู้ ( K – P – A )
ด้านความรู้(K)

1. นกั เรียนมีความรู้เรื6อง การทกั ทาย และ การแนะนาํ ตวั ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
ด้านทกั ษะกระบวนการ (P)
1. นกั เรียนสามารถอ่านพยญั ชณะภาษาจีน พินอิน ในบทเรียนไดแ้ ละสามารถตอบโตใ้ นประโยค สRนั ๆได้
ด้านคุณลกั ษณะ (A)
1. นกั เรียนมีวนิ ยั

2. นกั เรียนมีความใฝ่ เรียนรู้
3. นกั เรียนมีความมุ่งมนั6 ในการทาํ กิจกรรมในการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้

1. คาํ ศพั ทท์ ี6เรียน

2. จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

2.1 ความรู้ความจาํ
2.3 ความเขา้ ใจ
2.3 การนาํ ไปใช้

3. ตวั อยา่ งประโยค

ชิ>นงาน/ภาระงาน
1. ทดสอบก่อนเรียน
2. แบบทดสอบหลงั เรียน
3. ฝึกอ่านตวั อยา่ งประโยคและฝึกใช้

กระบวนการจดั การเรียนรู้
ข>นั นํา
1. ครูผสู้ อนทกั ทายนกั เรียนโดยใชค้ าํ ถามกระตุน้ ความสนใจใหผ้ เู้ รียน โดยสร้างบรรยากาศท6ีดี ซ6ึงจะเป็น

ประโยชนต์ ่อการเรียนรู้
2. ครูผสู้ อนเกริ6นเนRือหาท6ีจะเรียน ซกั ถามเก6ียวกบั ประสบการณ์ของนกั เรียนแลว้ โยงไปสู่เรื6องที6ครูจะ สอน
ข>นั สอน

1. ใหน้ กั เรียนทาํ แบบทดสอบก่อนเรียน
2. สอนการทกั ทายและแนะนาํ ตวั
3. ใหผ้ เู้ รียนอ่านตามครูผสู้ อนและแกไ้ ขการออกเสียงใหช้ ดั เจนและถูกตอ้ ง

4. สอนตวั อยา่ งประโยคที6มกั พบในการทาํ งานของสปา
5. ใหน้ กั เรียนทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน

ข>นั สรุป

1. ครูทบทวนเนRือหาทRงั หมด โดยใหค้ รูผสู้ อนเป็นผสู้ รุป
2. ผเู้ รียนสามารถอ่านออกเสียงคาํ ศพั ทไ์ ดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและชดั เจน
3. ผเู้ รียนสามารถ ใชท้ กั ษะดา้ นต่างๆไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง

ส0ือ อปุ กรณ์ และแหล่งการเรียนรู้

1. Power Point
2. เอกสารประกอบการสอน (อีบุค๊ )
3. คลิปวดี ีโอการสอน

การวดั การประเมนิ ผล (KPA) วธิ ีการวดั ผล เครื0องมือวดั ผล เกณฑ์การ
มาตรฐานการเรียนรู้ / 1. การวดั และ ประเมนิ ผล
ตวั ชี>วดั ประเมิน ผลดา้ น 1. ทาํ แบบทดสอบ
ความรู้โดยใช้ คาํ ศพั ทก์ ่อนและหลงั นกั เรียนสามารถ
ด้านความรู้(K) แบบทดสอบ เรียน ผา่ นเกณฑก์ าร
ประ เมินคะแนน
รู้คาํ ศพั ทอ์ ยา่ งถูกตอ้ งอยา่ งนอ้ ย ตRงั แต่ 50% ขRึน
80% ไป

ด้านทกั ษะ/กระบวนการ 1. การวดั และ 1. แบบทดสอบ นกั เรียนสามารถ
(P) นกั เรียนสามารถอ่าน ประเมิน ผลดา้ น คาํ ศพั ท์ ผา่ นเกณฑก์ าร
พยญั ชณะภาษาจีน พินอิน ใน ทกั ษะโดยใช้ ประ เมินคะแนน
บท เรียนไดแ้ ละสามารถตอบ แบบฝึ กหดั ตRงั แต่ 50% ขRึน
โต้ ในประโยคสRนั ๆได้ ไป
2. สงั เกตพฤติกรรม
การ ออกเสียง

ด้านคุณลกั ษณะ (A) 1. สงั เกตพฤติกรรมนกั 1. แบบประเมิน ผา่ นเกณฑ์
เรียนดา้ นคุณลกั ษณะที6 คุณลกั ษณะท6ี คุณภาพใน
1. นกั เรียนมีวนิ ยั พึงประสงค์ พึงประสงค์ ระดบั ดี
2. นกั เรียนมีความใฝ่ เรียนรู้ 3.
นกั เรียนมีความมุ่งมน6ั ใน การ
ทาํ กิจกรรมในการเรียนรู้

บันทกึ หลงั การสอน
1. ผลการจดั การเรียนการสอน

ดา้ นผสู้ อน

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ดา้ นนกั เรียน
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………... ………………………………

………………………………………………………………………………………………………………
……...
2. ปัญหาและอปุ สรรค

ดา้ นผสู้ อน

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ดา้ นผเู้ รียน
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

3. แนวทางแก้ไข

ดา้ นผสู้ อน

………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ดา้ นผเู้ รียน
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ลงช6ือ.................................................................ผสู้ อน
()

วนั ที6................เดือน......................................พ.ศ...................

แผนการจดั การเรียนรู้ท0ี 2
หน่วยการเรียนรู้ที0 2 เรื0อง แนะนาํ การนวดและอตั ราค่าบริการ
รายวชิ า - กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
เวลาเรียนรวมท>งั สิ>น 1 ชวั6 โมง

มาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชี>วดั
สาระท0ี 1 : ภาษาเพื6อการสื6อสาร

มาตรฐาน ต.1.2 มีทกั ษะการสื6อสารทางภาษาในการแลกเปลี6ยนขอ้ มูลข่าวสาร การแสดง
ความรู้สึกและความคิดเห็นอยา่ งมีประสิทธิภาพ

ตวั ชี>วดั 1. พดู หรือเขียนโตต้ อบในการส6ือสารระหวา่ งบุคคล

สาระสําคญั
เนื6องจากการเรียนรู้คาํ ศพั ทเ์ กี6ยวกบั การแนะนาํ การนวดและอตั ราค่าบริการ การสนทนา เพื6อกระตุน้ ใหผ้ เู้ รียน
ไดน้ าํ ทกั ษะและประสบการณ์ต่างๆ มาบูรณาการเขา้ กบั การเรียนภาษาจีนและสามารถนาํ ไปใชป้ ระโยชนใ์ น
การเรียนภาษาจีนในชีวติ ประจาํ วนั ดงั นRนั ผเู้ รียนจึงตอ้ งมีทกั ษะในการเรียนรู้เกี6ยวกบั แนะนาํ การนวดและอตั รา
ค่าบริการ เพื6อใชภ้ าษาจีนในการประกอบอาชีพ และ เป็นการพฒั นาศกั ยภาพในการเรียนรู้ในรายวชิ าภาษาจีน

จุดประสงค์การเรียนรู้ ( K – P – A )
ด้านความรู้(K)

1. นกั เรียนมีความรู้เร6ือง แนะนาํ การนวดและอตั ราค่าบริการ ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
ด้านทกั ษะกระบวนการ (P)
1. นกั เรียนสามารถอ่านพยญั ชณะภาษาจีน พินอิน ในบทเรียนไดแ้ ละสามารถตอบโตใ้ นประโยค สRนั ๆได้
ด้านคุณลกั ษณะ (A)
1. นกั เรียนมีวนิ ยั

2. นกั เรียนมีความใฝ่ เรียนรู้
3. นกั เรียนมีความมุ่งมนั6 ในการทาํ กิจกรรมในการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้
2. คาํ ศพั ทท์ 6ีเรียน

2. จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
2.1 ความรู้ความจาํ
2.4 ความเขา้ ใจ
2.3 การนาํ ไปใช้

3. ตวั อยา่ งบทสนทนา

ชิ>นงาน/ภาระงาน
1. ทดสอบก่อนเรียน
2. แบบทดสอบหลงั เรียน
3. ฝึกอ่านตวั อยา่ งประโยคและฝึกใช้

กระบวนการจดั การเรียนรู้

ข>นั นํา

1. ครูผสู้ อนทกั ทายนกั เรียนโดยใชค้ าํ ถามกระตุน้ ความสนใจใหผ้ เู้ รียน โดยสร้างบรรยากาศท6ีดี ซ6ึงจะเป็น
ประโยชนต์ ่อการเรียนรู้

2. ครูผสู้ อนเกร6ินเนRือหาที6จะเรียน ซกั ถามเกี6ยวกบั ประสบการณ์ของนกั เรียนแลว้ โยงไปสู่เรื6องท6ีครูจะ สอน

ข>นั สอน

1. ใหน้ กั เรียนทาํ แบบทดสอบก่อนเรียน
2. สอนการทกั ทายและแนะนาํ ตวั
3. ใหผ้ เู้ รียนอ่านตามครูผสู้ อนและแกไ้ ขการออกเสียงใหช้ ดั เจนและถูกตอ้ ง
4. สอนตวั อยา่ งประโยคที6มกั พบในการทาํ งานของสปา
5. ใหน้ กั เรียนทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน

ข>นั สรุป
1. ครูทบทวนเนRือหาทRงั หมด โดยใหค้ รูผสู้ อนเป็นผสู้ รุป
2. ผเู้ รียนสามารถอ่านออกเสียงคาํ ศพั ทไ์ ดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและชดั เจน
3. ผเู้ รียนสามารถ ใชท้ กั ษะดา้ นต่างๆไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง

ส0ือ อปุ กรณ์ และแหล่งการเรียนรู้
1. Power Point
2. เอกสารประกอบการสอน (อีบุค๊ )
3. คลิปวดี ีโอการสอน

การวดั การประเมนิ ผล (KPA)

มาตรฐานการเรียนรู้ / วธิ ีการวดั ผล เคร0ืองมือวดั ผล เกณฑ์การ
ตวั ชี>วดั 1. การวดั และ ประเมนิ ผล
ประเมิน ผลดา้ น 1. ทาํ แบบทดสอบ
ด้านความรู้(K) ความรู้โดยใช้ คาํ ศพั ทก์ ่อนและหลงั นกั เรียนสามารถ
แบบทดสอบ เรียน ผา่ นเกณฑก์ าร
รู้คาํ ศพั ทอ์ ยา่ งถูกตอ้ งอยา่ งนอ้ ย ประ เมินคะแนน
80% ตRงั แต่ 50% ขRึน
ไป
ด้านทกั ษะ/กระบวนการ
(P) นกั เรียนสามารถอ่าน 1. การวดั และ 1. แบบทดสอบ นกั เรียนสามารถ
พยญั ชณะภาษาจีน พินอิน ใน ประเมิน ผลดา้ น การเรียง ผา่ นเกณฑก์ าร
บท เรียนไดแ้ ละสามารถตอบ ทกั ษะโดยใช้ ประโยค ประ เมินคะแนน
โต้ ในประโยคสRนั ๆได้ แบบฝึ กหดั ตRงั แต่ 50% ขRึน
2. สงั เกตพฤติกรรม ไป
การ ออกเสียง

ด้านคุณลกั ษณะ (A) 1. สงั เกตพฤติกรรมนกั 1. แบบประเมิน ผา่ นเกณฑ์
เรียนดา้ นคุณลกั ษณะที6 คุณลกั ษณะที6 คุณภาพใน
1. นกั เรียนมีวนิ ยั พึงประสงค์ พึงประสงค์ ระดบั ดี
2. นกั เรียนมีความใฝ่ เรียนรู้ 3.
นกั เรียนมีความมุ่งมน6ั ใน การ
ทาํ กิจกรรมในการเรียนรู้

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจดั การเรียนการสอน
ดา้ นผสู้ อน

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ดา้ นนกั เรียน
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………... ………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……...
2. ปัญหาและอปุ สรรค

ดา้ นผสู้ อน

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ดา้ นผเู้ รียน
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

3. แนวทางแก้ไข

ดา้ นผสู้ อน

………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………… ………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ดา้ นผเู้ รียน
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ลงช6ือ.................................................................ผสู้ อน
()

วนั ที6................เดือน......................................พ.ศ...................

แผนการจดั การเรียนรู้ท0ี 3
หน่วยการเรียนรู้ที0 3 เร0ือง การรับจองรายการนวด
รายวชิ า - กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ
เวลาเรียนรวมท>งั สิ>น 1 ชว6ั โมง

มาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชี>วดั
สาระท0ี 1 : ภาษาเพื6อการส6ือสาร

มาตรฐาน ต.1.2 มีทกั ษะการสื6อสารทางภาษาในการแลกเปลี6ยนขอ้ มูลข่าวสาร การแสดง
ความรู้สึกและความคิดเห็นอยา่ งมีประสิทธิภาพ

ตวั ชี>วดั 1. พดู หรือเขียนโตต้ อบในการส6ือสารระหวา่ งบุคคล

สาระสําคญั
เน6ืองจากการเรียนรู้คาํ ศพั ทเ์ ก6ียวกบั การรับจองรายการนวด การสนทนา เพ6ือกระตุน้ ใหผ้ เู้ รียน ไดน้ าํ ทกั ษะและ
ประสบการณ์ต่างๆ มาบูรณาการเขา้ กบั การเรียนภาษาจีนและสามารถนาํ ไปใชป้ ระโยชนใ์ น การเรียนภาษาจีน
ในชีวติ ประจาํ วนั ดงั นRนั ผเู้ รียนจึงตอ้ งมีทกั ษะในการเรียนรู้เก6ียวกบั การรับจองรายการนวด เพื6อใชภ้ าษาจีนใน
การประกอบอาชีพ และ เป็นการพฒั นาศกั ยภาพในการเรียนรู้ในรายวชิ าภาษาจีน

จุดประสงค์การเรียนรู้ ( K – P – A )
ด้านความรู้(K)

1. นกั เรียนมีความรู้เรื6อง การรับจองรายการนวด ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
ด้านทกั ษะกระบวนการ (P)
1. นกั เรียนสามารถอ่านพยญั ชณะภาษาจีน พินอิน ในบทเรียนไดแ้ ละสามารถตอบโตใ้ นประโยค สRนั ๆได้
ด้านคุณลกั ษณะ (A)
1. นกั เรียนมีวนิ ยั
2. นกั เรียนมีความใฝ่ เรียนรู้
3. นกั เรียนมีความมุ่งมน6ั ในการทาํ กิจกรรมในการเรียนรู้

สาระการเรียนรู้

3. คาํ ศพั ทท์ ี6เรียน

2. จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
2.1 ความรู้ความจาํ
2.5 ความเขา้ ใจ
2.3 การนาํ ไปใช้

3. ตวั อยา่ งบทสนทนา

ชิ>นงาน/ภาระงาน
1. ทดสอบก่อนเรียน
2. แบบทดสอบหลงั เรียน
3. ฝึกอ่านตวั อยา่ งประโยคและฝึกใช้

กระบวนการจดั การเรียนรู้
ข>นั นํา
1. ครูผสู้ อนทกั ทายนกั เรียนโดยใชค้ าํ ถามกระตุน้ ความสนใจใหผ้ เู้ รียน โดยสร้างบรรยากาศท6ีดี ซ6ึงจะเป็น

ประโยชนต์ ่อการเรียนรู้
2. ครูผสู้ อนเกริ6นเนRือหาที6จะเรียน ซกั ถามเก6ียวกบั ประสบการณ์ของนกั เรียนแลว้ โยงไปสู่เร6ืองที6ครูจะ สอน

ข>นั สอน
1. ใหน้ กั เรียนทาํ แบบทดสอบก่อนเรียน
2. สอนการทกั ทายและแนะนาํ ตวั
3. ใหผ้ เู้ รียนอ่านตามครูผสู้ อนและแกไ้ ขการออกเสียงใหช้ ดั เจนและถูกตอ้ ง
4. สอนตวั อยา่ งประโยคที6มกั พบในการทาํ งานของสปา
5. ใหน้ กั เรียนทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน

ข>นั สรุป
1. ครูทบทวนเนRือหาทRงั หมด โดยใหค้ รูผสู้ อนเป็นผสู้ รุป
2. ผเู้ รียนสามารถอ่านออกเสียงคาํ ศพั ทไ์ ดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและชดั เจน

3. ผเู้ รียนสามารถ ใชท้ กั ษะดา้ นต่างๆไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง

สื0อ อปุ กรณ์ และแหล่งการเรียนรู้

1. Power Point
2. เอกสารประกอบการสอน (อีบุค๊ )
3. คลิปวดี ีโอการสอน

การวดั การประเมนิ ผล (KPA) วธิ ีการวดั ผล เคร0ืองมือวดั ผล เกณฑ์การ
มาตรฐานการเรียนรู้ / 1. การวดั และ ประเมนิ ผล
ตวั ชี>วดั ประเมิน ผลดา้ น 1. ทาํ แบบทดสอบ
ความรู้โดยใช้ คาํ ศพั ทก์ ่อนและหลงั นกั เรียนสามารถ
ด้านความรู้(K) แบบทดสอบ เรียน ผา่ นเกณฑก์ าร
ประ เมินคะแนน
รู้คาํ ศพั ทอ์ ยา่ งถูกตอ้ งอยา่ งนอ้ ย ตRงั แต่ 50% ขRึน
80% ไป

ด้านทกั ษะ/กระบวนการ 1. การวดั และ 1. แบบทดสอบ นกั เรียนสามารถ
(P) นกั เรียนสามารถอ่าน ประเมิน ผลดา้ น การจบั คู่คาํ ศพั ท์ ผา่ นเกณฑก์ าร
พยญั ชณะภาษาจีน พินอิน ใน ทกั ษะโดยใช้ ประ เมินคะแนน
บท เรียนไดแ้ ละสามารถตอบ แบบฝึ กหดั ตRงั แต่ 50% ขRึน
โต้ ในประโยคสRนั ๆได้ ไป
2. สงั เกตพฤติกรรม
การ ออกเสียง

ด้านคุณลกั ษณะ (A) 1. สงั เกตพฤติกรรมนกั 1. แบบประเมิน ผา่ นเกณฑ์
เรียนดา้ นคุณลกั ษณะท6ี คุณลกั ษณะท6ี คุณภาพใน
1. นกั เรียนมีวนิ ยั พึงประสงค์ พึงประสงค์ ระดบั ดี
2. นกั เรียนมีความใฝ่ เรียนรู้ 3.
นกั เรียนมีความมุ่งมน6ั ใน การ
ทาํ กิจกรรมในการเรียนรู้

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจดั การเรียนการสอน

ดา้ นผสู้ อน

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ดา้ นนกั เรียน
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………... ………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……...
2. ปัญหาและอปุ สรรค

ดา้ นผสู้ อน

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………

………………………………………………………………………………………………………………
…...

ดา้ นผเู้ รียน
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

3. แนวทางแก้ไข
ดา้ นผสู้ อน

………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ดา้ นผเู้ รียน
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…...

ลงช6ือ.................................................................ผสู้ อน
()

วนั ที6................เดือน......................................พ.ศ...................