PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA Nama : Annisa Nur'aini NIM : 2021015221 Kelas V
KATA PENGANTAR Puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulisan bahan ajar IPA SD dapat selesai. Penyusunan bahan ajar IPA SD dibuat dengan tujuan untuk memenuhi tugas Ujian Akhir Semester Pendidikan IPA Terpadu. Penyusunan bahan ajar IPA SD ini dengan harapan dapat membantu peserta didik untuk lebih memahami materi terkait Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya. Namun demikian, tentu saja dalam penyusunan masih terdapat banyak kekurangan dalam penulisan dan pemilihan kata yang tepat. Dengan ini, penulis mohon saran dan kritik yang konstruktif, sehingga penulis dapat menyempurnakan hasil bahan ajar IPA SD yang telah dibuat. Penulis i
DAFTAR ISI KATAPENGANTAR ................................................................................................... i DAFTAR ISI ..................................................................................................................... ii PETUNJUK PENGGUNAAN BAHAN AJAR ...................................................... 1 KETERAMPILAN PROSES SAINS .......................................................................... 2 LITERASI SAINS ............................................................................................................ 6 TUJUAN PEMBELAJARAN ....................................................................................... 7 PETAKONSEP .............................................................................................................. 8 PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA.. 9 RANGKUMAN ..............................................................................................................17 TES FORMATIF ............................................................................................................18 KUNCI JAWABAN ....................................................................................................... 23 PENSKORAN ................................................................................................................ 23 DAFTAR PUSTAKA................................................................................................... 24 GLOSARIUM ................................................................................................................ 25 PROFIL PENULIS ........................................................................................................ 26 ii
PETUNJUK PENGGUNAAN BAHAN AJAR Bacalah dengan teliti isi materi yang dituliskan di dalam bahan ajar ini. Pahami setiap isi materi dengan melakukan kegiatan yang dirancang dalam materi. Tanyakan kepada guru jika belum mengerti tentang isi materi yang dituliskan di dalam bahan ajar ini. Kerjakan setiap tugas dengan baik. 1. 2. 3. 4. Selamat belajar 1
KETERAMPILAN PROSES SAINS OBSERVASI KLASIFIKASI Keterampilan observasi merupakan keterampilan yang melibatkan semua indra yang dimiliki agar memperoleh informasi. Pada materi Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya diharapkan siswa dapat mengamati penggolongan jenis hewan baik melalui media pembelajaran maupun secara langsung dengan menggunakan alat indra seperti mata dan tangan. Keterampilan klasifikasi merupakan keterampilan penggolongan. Pada materi Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya digolongkan menjadi 3 jenis yaituherbivora, karnivora,danomnivora. 2
KETERAMPILAN PROSES SAINS PENGUKURAN INFERENS Keterampilan pengukuran merupakan sebuah keterampilan untuk mengukur dalam mempelajari materi penggolongan hewan berdasarkan jenis akanannya. Dalam materi ini siswa melakukan pengukuran perbandingan karakteristik hewanberdasarkanjenismakanannya. Keterampilan inferens merupakan keterampilan menyimpulkan keadaan suatu objek atau peristiwa yang didasarkan pada fakta maupun konsep yang diketahui. Pada pembelajaran penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya contoh keterampilan menyimpulkan yaitu peserta didik mampu menyimpulkan mengenai jenis makanan sesuai dengan penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. 3
KETERAMPILAN PROSES SAINS KOMUNIKASI PREDIKSI Keterampilan komunikasi merupakan keterampilan dalam menyampaikan sebuah opini maupun pendapat. Dalam pembelajaran penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya siswa dapat menyampaikan kembali materi tersebut dengan berkolaborasi bersama temannya. Keterampilan prediksi merupakan keterampilan mengemukakan apa yang mungkin terjadi pada keadaan yang belum di amati. Dalam materi ini siswa membuat hipotesis terkait jenis dan fungsi gigi pada penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. 4
KETERAMPILAN PROSES SAINS KESIMPULAN Menyimpulkan adalah menetapkan pendapat berdasarkan uraian dalam karangan. Dalam materi ini siswa dapat mengemukakan hasil pembelajaran terkait dengan penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. Keterampilan proses sains dalam bahan ajar ini terdiri dari keterampilan observasi, klasifikasi, pengukuran, inferens, komunikasi, prediksi, dan menyimpulkan. 5
LITERASI SAINS Literasi sains merupakan kemampuan seseorang untuk memahami sains, mengkomunikasikan sains secara lisan dan tulisan serta menerapkan pengetahuan sains untuk memecahkan masalah (Toharudin, dkk, 2011). Dalam bahan ajar ini siswa diminta untuk memahami materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya serta dapat mengkomunikasikan penggolongan hewan tersebut baik secara lisan maupun tulisan, dan mampu bekerjasama dengan teman dalam memecahkan permasalaham berkaitan dengan penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. 6
TUJUAN PEMBELAJARAN Menyebutkan contoh herbivora, karnivora, dan omnivora. Menggolongkan berbagai hewan berdasarkan jenis makanannya. Memahami ciri-ciri hewan herbivora, karnivora, dan omnivora. 1. 2. 3. 7
RUANG LINGKUP/PETA KONSEP PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA HERBIVORA KARNIVORA OMNIVORA 8
PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA 9
Kelompok hewan herbivora merupakan hewan yang makanannya berasal dari tumbuhan. Hewan ini memiliki susunan gigi yang khas. Gigi hewan ini terdiri atas gigi seri dan gigi geraham, dan tidak memiliki gigi taring. Gigi seri berada di depan dan tajam. Gigi ini berguna untuk memotong makanan. Sementara itu, gigi geraham berfungsi untuk menghaluskan makanan yang telah dipotong oleh gigi seri. Contoh hewan yang termasuk kelompok ini adalah sapi, kelinci, kerbau, dan rusa. PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA Berdasarkan jenis makanannya, hewan dikelompokkan menjadi tiga golongan. Ketiga golongan itu adalah golongan herbivora, karnivora, dan omnivora. HERBIVORA Gigi Seri Gigi Geraham SUSUNAN GIGI HEWAN HERBIVORA 10
Contoh Hewan Herbivora Contoh Burung Herbivora (Pemakan Biji-bijian) Sapi Kelinci Kerbau Rusa Zebra Burung Parkit Burung Kakatua Burung Nuri 11
PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA KARNIVORA Gigi Taring Gigi Seri SUSUNAN GIGI HEWAN KARNIVORA Kelompok hewan karnivora adalah kelompok hewan yang memakan hewan lain. Sebagian besar hewan yang termasuk di dalam kelompok ini merupakan hewan buas dan liar. Hewan ini harus berburu untuk mendapatkan makanan. Oleh karenanya, hewan ini memiliki gigi taring yang tajam dan kuat. Gigi taring berguna untuk merobek dan mengoyak mangsa. Hewan ini juga memiliki gigi seri yang tajam dan kuat meskipun berukuran kecil. Gigi ini juga berfungsi untuk memotong makanan. Contoh hewan yag termasuk kelompok ini adalah harimau, singa, anjing, buaya, serigala, dan ular. 12
Contoh Hewan Karnivora Contoh Burung Karnivora (Pemakan Daging ) Harimau Singa Buaya Ular Serigala Burung Pelikan Burung Elang 13
OMNIVORA PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA Gigi Taring Gigi Seri SUSUNAN GIGI HEWAN OMNIVORA Kelompok hewan omnivora adalah kelompok hewan yang makanannya berasal dari tumbuhan maupun hewan lain. Hewan omnivor memiliki susunan gigi tersendiri. Gigi seri, gigi taring, dan gigi geraham hewan ini berkembang dengan baik menyesuaikan dengan makanannya. Gigi Seri dan gigi taring digunakan ketika memakan makanan yang berupa hewan lain. Sementara itu, gigi seri dan gigi geraham digunakan ketika memakan makanan berupa tumbuhan. Contoh hewan yang termasuk kelompok ini adalah orangutan, gorila, dan monyet. Gigi Geraham 14
Contoh Hewan Omnivora Contoh Burung Omnivora (Pemakan daging dan biji-bijian) Orangutan Gorila Monyet Burung Kutilang Burung Jalak 15
Lakukan undian untuk menentukan huruf pertama nama hewan. Ketika telah mendapatkan huruf pertama, semua anggota kelompok menyebutkan nama hewan-hewan yang memiliki huruf depan yang sama. Salah satu anggota menuliskan di dalam tabel. Ulangilah hingga paling sedikit lima kali undian. Lengkaplah gambar yang telah dibuat dengan menuliskan nama jenis makanan dan kelompok hewan tersebut. Bersama dengan kelompokmu, tuliskan kesimpulanmu pada kotak di bawah ini. 1. 2. 3. 4. 5. 16
RANGKUMAN Dapat diketahui bahwa penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya terbagi menjadi 3 yaitu herbivora, karnivora, dan omnivora. Herbivora merupakan hewan pemakan tumbuhan, salah satu contohnya sapi. Karnivora merupakan hewan pemakan hewan lain atau daging, salah satu contohnya harimau. Dan terakhir yaitu omnivora merupakan hewan pemakan tumbuhan dan hewan lain atau pemakan segala, salah satu contohnya orangutan. 17
TES FORMATIF Soal Pilihan Ganda Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar. Hewan yang memakan hewan lain untuk makanannya termasuk golongan... 1. a. Herbivora b. Omnivora c. Karnivora d. Semua benar 2. Burung yang termasuk pemangsa daging adalah... a. Kakatua b. Nuri c. Pelatuk d. Elang 3. Berdasarkan jenis makanannya serigala termasuk ke dalam kelompok... a. Herbivora b. Omnivora c. Karnivora d. Pengurai 4. Berikut ini merupakan kelompok hewan pemakan rumput, yaitu ... a. Elang, jerapah, dan ular b. Harimau, ular, dan singa c. Kambing, kuda, dan sapi d. Kucing, kerbau, dan kambing 5. Hewan yang makanannya berasal dari tumbuhan disebut ... a. Herbivora b. Omnivora c. Karnivora d. Pengurai 18
a. Kerbau, sapi b. Monyet, burung beo c. Anjing, sapi d. Elang, harimau 7. Manfaat mengetahui kelompok hewan berdasarkan jenis makanannya adalah ... a. Mengetahui musuh alaminya b. Mengetahui cara menangkapnya c. Mengetahui cara memeliharanya d. Mengetahui cara memberikan makan 8. Omnivora termasuk hewan pemakan ... a. Bangkai b. Daging c. Tumbuhan dan daging d. Tumbuhan 9. Burung yang termasuk hewan pemakan biji-bijian adalah ... a. Burung pelikan b. Burung walet c. Burung parkit d. Burung elang 10. Dibawah ini yang termasuk hewan omnivora yaitu ... a. Monyet, gorila b. Kelinci, sapi c. Harimau, buaya d. Ular, kambing 6. Dibawah ini yang termasuk kelompok hewan karnivora adalah ... 19
a. b. c. d. a. Lingkungannya b. Berkembang biak c. Jenis Makanannya d. Jenis kakinya 14. Hewan yang makanan utamanya bukan daun adalah ... 11. Hewan digolongkan menjadi tiga berdasarkan ... 12. Jenis burung yang termasuk hewan herbivora yaitu ... a. Burung kakatua b. Burung perkit c. Burung nuri d. Semua benar 13. Orangutan termasuk hewan ... a. Herbivora b. Omnivora c. Karnivora d. Semua benar 20
a. Herbivora b. Karnivora c. Omnivora d. Semua benar 16. Berikut ini merupakan contoh hewan pemakan daging yaitu ... a. Kambing, kuda, gajah b. Kambing, burung pipit, burung beo c. Buaya, serigala, harimau d. Tupai, ulat buah, jalak 17. Burung nuri adalah herbivor pemakan ... a. Dedaunan b. Buah c. Biji-bijian d. Batang 18. Agar dapat mengunyah dan memakan daging, hewan karnivora memiliki ... a. Taring yang tajam b. Taring yang lunak c. Kuku yang lebar d. Gigi geraham yang banyak 15. Gambar berikut termasuk contoh hewan ... 21
a. Singa b. Burung pipit c. Burung elang d. Burung pelikan 20. Jenis makanan yang dimakan oleh jerapah adalah ... a. Akar pohon b. Dedaunan c. Kayu pohon d. Daging 19. Hewan berikut ini yang bukan hewan pemakan daging yaitu ... 22
KUNCI JAWABAN c. Karnivora d. Elang c. Karnivora c. Kambing, kuda, sapi a. Herbivora d. Elang, harimau a. Mengetahui musuh alaminya c. Tumbuhan dan daging c. Burung parkit a. Monyet, gorila c. Jenis makanannya d. Semua benar b. Omnivora b. Singa c. Omnivora c. Buaya, serigala, harimau c. Biji-bijian a. Taring yang tajam b. Burung pipit b. Dedaunan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. PENSKORAN Nilai = Jumlah benar × 5 23
DAFTAR PUSTAKA 24
GLOSARIUM 1. Capaian Pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman belajar peserta didik. 2. Pembelajaran Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan. 3. Penskoran adalah suatu proses perubahan jawaban-jawaban tes menjadi angkaangka (mengadakan kuantifikasi). 4. Peserta Didik Anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu. 5. Refleksi Aktivitas pikir dan rasa dalam rangka menilai situasi diri atau situasi lingkunganuntuk menumbuhkan kesadaran yang lebih baik dalam mengaktualisasi diri. 6. Tujuan Pembelajaran Merupakan gambaran proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapaioleh peserta didik sesuai dengan capaian pembelajaran. 25
PROFIL PENULIS Penulis bernama Annisa Nur'aini. Dilahirkan di Sleman, 12 September 2000 dari pasangan suami istri, Herdiyanto dan Nur Suprihatin. Pendidikan yang pernah di tempuh diantaranya, TKIT Al-Fitra (2005-2006), SDIT Al-Fitra (2006-2012), SMP Plus Al-Istiqomah (2012-2015), dan SMK Mandiri (2015- 2018). Penulis merupakan mahasiswa S1 PGSD di Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Penulis dapat dihubungi melalui email: [email protected]. Harapan penulis melalui bahan ajar IPA SD ini dapat memberikan kemudahan bagi siswa untuk memahami materi terkait dengan penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. 26
Bahan ajar IPA SD ini disusun dengan harapan dapat membantu peserta didik untuk lebih memahami materi terkait Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya