ชื่อ............................................................................. ชื่อเล่น...................................................................... เลขที่.............................ชั้น....................................... กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เอกสารประกอบการสอนปรับพื้นฐาน ปีการศึกษา 2566 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ สาระที่ที่ ที่ที่4 เทคโนโลยียี ยียี โรงเรียนสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัยลั ทัก ทั ษิณ
PORTFOL IO นางสาววราลักษณ์ รัฐจักร D E M O N S T R A TIO N S C H O O L O F T H A K SIN U NIV E R SIT Y (S.T S U) S . T S U ครูรูรู ก รู กลุ่ลุ่ลุ่มลุ่ สาระการเรีรีรียรีนรู้รู้รู้วิรู้วิวิทวิยาศาสตร์ร์ร์แร์ละเทคโนโลยียียียี วุวุวุ ฒิ วุ ฒิฒิกฒิารศึศึ ศึ ก ศึ กษา • วิวิวิทวิยาศาสตร์ร์ร์บัร์บับัณบัฑิฑิฑิตฑิ (เทคโนโลยียียีสยีารสนเทศ) คณะวิวิวิทวิยาศาสตร์ร์ร์ร์มหาวิวิวิทวิยาลัลัลัยลันเรศวร • ประกาศนีนีนียนีบับับัตบัรวิวิวิชวิาชีชีชีพชีครูรูรูรู มหาวิวิวิทวิยาลัลัลัยลัราชภัภัภัฏภันครศรีรีรีธรีรรมราช
มารู้รู้รู้จัรู้จั จั ก จั กกักั กั น กั น หน่น่ น่ อ น่ อย! ครูเปิดเพลง ส่งบอลไปเรื่อยๆ จนเพลงหยุด คนที่มีบอลอยู่ในมือ ต้องแนะนำ ชื่อ + ห้อง 1/.. 1. 2. และอุปกรณ์ค ณ์ อมพิวเตอร์มา 1 อย่าง
มาทดสอบก่ก่ ก่ก่ อนเรีรีย รีรี น S . T S U !!! ?
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยทักษิณ คำ นำ เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้น พื้ ฐาน ชั้นชั้มัธมัยมศึก ศึ ษาปีที่ ปี ที่ 1 ชุดนี้จั นี้จัด ทำ ขึ้น ขึ้ เพื่อ พื่ ให้นั ห้ กนัเรีย รี นมีค มี วามรู้ ความเข้า ข้ใจเกี่ยวกับความรู้ ความสำ คัญ ของคอมพิวพิเตอร์ ส่วส่นประกอบของคอมพิวพิเตอร์ท ร์ างฮาร์ด ร์ แวร์แ ร์ ละ ซอฟแวร์เ ร์ บื้อ บื้ งต้น การสืบ สื ค้นและการสื่อ สื่ สารบนอินเทอร์เ ร์ น็ต น็ ทักษะสำ คัญ ในการเป็น ป็ พลเมือ มื งดิจิทัล ซึ่ง ซึ่ จะทำ ให้อ ห้ ยู่ใยู่นสังสัคมได้อย่าย่งเข้า ข้ใจและ ปลอดภัย ซึ่ง ซึ่ นักนัเรีย รี นสามารถนำ ไปประยุกต์ใช้ใช้ นชีวิ ชีวิตประจำ วันได้อย่าย่ง เหมาะสม ทั้งชิ้นชิ้งานรายวิชาและการนำ เสนอผลงาน โดยเนื้อ นื้ หาที่ีสำ คัญ ประกอบด้วย การรู้จั รู้ จักโปรแกรม ส่วส่นประกอบของโปรแกรม การจัดการ ไฟล์เอกสารและการบันบัทึกผลงานในรูปแบบต่าง ๆ ผู้จัผู้ จัดทำ หวังเป็น ป็ อย่าย่งยิ่งยิ่ว่า เอกสารประกอบการเรีย รี นเล่มนี้จ นี้ ะช่วช่ยให้ ผู้เผู้รีย รี นเกิดการเรีย รี นรู้ อย่าย่งมีปมี ระสิทสิธิภธิาพและเกิดประสิทสิธิผธิล ส่งส่เสริมริ ทักษะการใช้ค ช้ อมพิวพิเตอร์แ ร์ ละเทคโนโลยีส ยี ารสนเทศเบื้อ บื้ งต้นของนักนัเรีย รี น ให้ดี ห้ ดี ยิ่งยิ่ขึ้น ขึ้ สามารถนำ ไปประยุกต์ในการใช้ง ช้ านและสร้า ร้ งชิ้นชิ้งานได้อย่าย่ง สร้า ร้ งสรรค์ในชีวิ ชีวิตประจำ วันอีกทั้งยังยัส่งส่ผลให้นั ห้ กนัเรีย รี นมีผ มี ลสัมสัฤทธิ์ทธิ์างการ เรีย รี นที่สูงสูขึ้น ขึ้ ตลอดจนเสริมริสร้า ร้ งสมรรถนะสำ คัญด้านความสามารถใน การใช้เ ช้ ทคโนโลยีที่ ยีที่สูงสูขึ้น ขึ้ ต่อไป ครูวราลักษณ์ รัฐจักร
1. วิทวิยาการคำ นวณ - https://code.org/ - โปรแกรม python - https://replit.com/languages/python3 - โปรแกรม Scratch 2. วิวัวิฒ วั นาการของหุ่นหุ่ ยนต์ - https://gears.aposteriori.com.sg - EV3 Classroom รายวิวิวิชวิาที่ที่ ที่ ค ที่ ครูรู รู ส รู สอน เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
1. คอมพิวพิเตอร์ 2. IPAD, TABLET อุอุ อุ ป อุ ปกรณ์ณ์ ณ์ใณ์ นการเรีรี รี ย รี ยน PC Laptop เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
COURSE LEARNING GOOGLE APPS FOR EDUCATION
5 เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 พื้น พื้ ที่เที่ก็บ e-mail มากถึงถึ 15 GB สามารถเก็บ e-mail ทั้งทั้หมด ไว้โดยไม่ต้ม่ ต้ องสำ รองข้อ ข้ มูลแบบ offline ความสามารถใหม่ๆม่ที่ช่ที่ ช่วยให้จัดจัการ e-mail ได้อ ด้ ย่างสะดวก เช่น ป้ายกำ กับกัs, conversation, search operation เข้าใช้งานได้ จากอุปกรณ์ต่างๆทั้งทั้ Notebook, โทรศัพศัท์ มือถือ ถื หรือ Tablet ทุกที่ และทุกเวลา ใช้งานได้ทั้ ด้ ทั้ งทั้ PC. Mac หรือ Linux กรณีที่เที่กิดความเสียหายกับกัเครื่อง computer ที่ใที่ ช้งานอยู่ ข้อ ข้ มูลทั้งทั้หมดของคุณจะยังยัคงอยู่อยู่ย่างปลอดภัยภัและ เรียก ใช้งานจากเครื่องอื่น อื่ ๆได้ทั ด้ นทัที จัดจัตารางนัดหมายขององค์กร(หรือกลุ่มลุ่ )ได้ด้ ด้ ว ด้ ย Calendar ที่ ทุกคนในโรงเรียน(หรือกลุ่มลุ่ ) ใช้งานร่วมกันกั ใช้งาน document, spreadsheet ร่วมกันกั โดยที่ทุที่ทุ กคนใน กลุ่มลุ่ สามารถเข้าใช้งานและแก้ไขได้พ ด้ ร้อมกันกั จุจุ จุ ด จุ ดเด่ด่น ด่ ของ Google Apps น ด่ ของ Google Apps โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
5 Google Apps for Education คือ แอปพลิเคชั่นที่ถูกพัฒนาขึ้นมา โดย Google เพื่อให้บริการด้านการบริหารจัดการภายในองค์กร การศึกษา เป็นการให้บริการ "ฟรี" ไม่เสียเงิน เป็นชุดเครื่องมือ สำ หรับทำ งานร่วมกันผ่าน Google Apps เช่น Mail, Docs, Drive, Site เป็นต้น เพื่อการสื่อสารและใช้ทรัพยากรร่วมกัน นอกจาก จะมี โปรแกรมจัดการเอกสารพื้นฐานต่างๆ ให้ใช้งานแล้ว เราไม่จำ เป็น ต้องติดตั้งชุดโปรแกรมลงในเครื่องคอมพิวเตอร์ของตนเอง เพราะ การใช้งาน จะใช้งานแบบออนไลน์ทั้งหมด คือจะต้องมีการเชื่อมต่อ และใช้งานผ่านบราวเซอร์ หรือผ่านอุปกรณ์มือถือนั่นเอง ซึ่งจะช่วย ให้เราสร้างไฟล์เอกสาร ไฟล์สเปรตชีท หรือ พรีเซ็นเตชั่น รวมถึงผล งานต่างๆ ทำ ผ่าน Google Apps ได้เกือบหมด โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
5 การเรียนการสอนแบบออนไลน์แล้วสามารถนำ โปไป ประยุกต์ใช้ ประกอบด้ว ด้ ย 1. google classroom การสร้างห้องเรียน ประจำ วิชวิ า 2. gmail อีเอีมล์ที่ใที่ ช้ในโดเมนของเราเอง คือ @tsu.ac.th 3. google drive ไดร์ฟเก็บข้อ ข้ มูลออนไลน์ 4. google calendar ปฏิทิน 5. google docs การทำ เอกสาร ** 6. google sheet การทำ ตาราง ** 7. google slide การนำ เสนอ ** 8. google plus การสนทนา 9. google group การสร้างกลุ่มลุ่ 10. google site การสร้างเว็บว็ ไซต์ 11. google form การสร้างฟอร์มแบบสอบถาม การสร้าง แบบฝึกหัดหั ชุดข้อ ข้ สอบต่างๆ 12. และอื่น อื่ ๆ อีกอี มาก โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
5 โ ด ย ค รู ว ร า ลั ก ลั ษ ณ์ รั ฐ รั จั ก จั ร ส . ม ท ษ เ อ ก ส า ร ป ร ะ ก อ บ ก า ร ส อ น ป รั บ รั พื้ น พื้ ฐ า น ส า ร ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ม . 1
5 โ ด ย ค รู ว ร า ลั ก ลั ษ ณ์ รั ฐ รั จั ก จั ร ส . ม ท ษ เ อ ก ส า ร ป ร ะ ก อ บ ก า ร ส อ น ป รั บ รั พื้ น พื้ ฐ า น ส า ร ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ม . 1
5 โ ด ย ค รู ว ร า ลั ก ลั ษ ณ์ รั ฐ รั จั ก จั ร ส . ม ท ษ เ อ ก ส า ร ป ร ะ ก อ บ ก า ร ส อ น ป รั บ รั พื้ น พื้ ฐ า น ส า ร ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ม . 1
5 คำ ชี้แจง ให้ผู้รัผู้บรัการฝึกอบรม เริ่มใช้งาน Google Drive ด้วด้ยการลงชื่อ เข้าใช้งานโดยการกรอกอีเอีมล์ และรหัสหัผ่าน ที่ไที่ด้สด้มัคมัรไว้กับกัทาง Gmail ด้วด้ยขั้นขั้ตอน ตั้งตั้ค่าการใช้งานด้วด้ยการเข้าสู่หน้าจอ My Drive แล้ว ดำ เนินการดังดันี้ 1. สร้างโฟลเดอร์ 1 โฟลเดอร์ ในโปรแกรม google drive แล้วตั้งตั้ชื่อ โฟลเดอร์เป็นชื่อ-นามสกุล/STSU ของนักเรียน 2. ให้อัปอั โหลดไฟล์งาน 1 ชิ้นงาน ไปจัดจัเก็บในโฟลเดอร์ที่สที่ร้างขึ้น 3. แบ่งปันไฟล์ข้อข้มูลในโฟลเดอร์ดังดักล่าวเป็นสาธารณะ แบบดูได้ 4. ส่งไฟล์งานโดยคัดคัลอกลิงก์โฟลเดอร์ในโปรแกรม google drive ส่ง งานทาง QR Code ห้องเรียน เกณฑ์การให้คห้ะแนน (คะแนนเต็ม ต็ 9 คะแนน) 1. การสร้างโฟลเดอร์ในโปรแกรม google drive 3 คะแนน 2. การจัดจัเก็บไฟล์ข้อข้มูลในโปรแกรม google drive 3 คะแนน 3. การแบ่งปันไฟล์ข้อข้มูลในโปรแกรม google drive 3 คะแนน ใบกิกิ กิ จ กิ จกรรมที่ที่ ที่ที่1 เรีรี รี ย รี ยนรู้รู้รู้รู้Google Drive โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
5 กิกิ กิ จ กิ จกรรมที่ที่ ที่ที่2 เรีรี รี ย รี ยนรู้รู้รู้ส่รู้ส่ ส่ ง ส่ งอีอี อี เ อี เมล์ล์ ล์ ด้ ล์ ด้ ด้ วด้ วย Gmail โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
5 เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 กิกิ กิ จ กิ จกรรมที่ที่ ที่ที่2 เรีรี รี ย รี ยนรู้รู้รู้ส่รู้ส่ ส่ ง ส่ งอีอี อี เ อี เมล์ล์ ล์ ด้ ล์ ด้ ด้ วด้ วย Gmail โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
5 มารยาทในการส่ส่ ส่ ง ส่ ง Gmail ดิฉัน/กระผม เด็กหญิง..../เด็กชาย.....รหัสนักเรียน...... ซึ่งเป็นนักเรียนห้อง ม.1/....มีความประสงค์....เนื่องจาก... กิกิ กิ จก กิ จกรรมที่ที่ ที่ที่2 เรีรียนรู้รู้รู้ส่รู้ส่ ส่ ง ส่ งอีอี อี เ อี เมล์ล์ ล์ ด้ ล์ ด้ ด้ วด้ วย Gmail เรียนคุณครู/อาจารย์... เรื่องขอนัดหมายเข้าพบ/ขอให้ลงนามในเอกสาร/อื่นๆ ดังนั้นจึงขออนุญาต...../ขอความกรุณาคุณครู,อาจารย์ เพื่อโปรด....... ขอแสดงความนับถือ เด็กหญิง/เด็กชาย..... เบอร์โทรศัพท์ติดต่อกรณีเร่งด่วน โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
5 กิกิ กิ จ กิ จกรรมที่ที่ ที่ที่1 เรีรี รี ย รี ยนรู้รู้รู้ส่รู้ส่ ส่ ง ส่ งอีอี อี เ อี เมล์ล์ ล์ ด้ ล์ ด้ ด้ วด้ วย Gmail มารยาทในการส่ส่ ส่ ง ส่ ง Gmail ตั้งชื่อหัวข้อ email ให้กระชับได้ใจความและเป็นความจริง ไม่ควรใช้คำ บอกว่าเร่งด่วน ความสำ คัญ พร่ำ เพรื่อ ควรใช้เท่า ที่จำ เป็นเท่านั้น เลิกพฤติกรรม Reply All ในการตอบ email เฉพาะบุคคล ไม่ใช้ถ้อยคำ กระแนะกระแหน ส่อเสียด คำ หยาบ ส่งให้ถูกคน email ไม่ Real Time ตอบเมื่อได้รับข้อความ โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
5 ให้นักเรียนส่ง E-mail หัว หั ข้อ ข้ 1. เรื่อง (subject) “แนะนำ ตัว ตั เอง” ชื่อจริง........................ ชื่อเล่น ล่ .................... วัน วั เกิด...........................สีที่ชที่ อบ.................. อาหารที่ชที่ อบ................................................ งานอดิเดิรก...................................................... พร้อมแนบไฟล์รูปภาพของตนเอง (11คะแนน) ส่งมาที่ E-mail Address : [email protected] **เอางานครูบิวตี้มาส่งได้ค่ะ** สามารถทำ ใน Canva ได้ค่ะ ใบกิกิ กิ จ กิ จกรรมที่ที่ ที่ที่2 การส่ส่ ส่ ง ส่ งอีอี อี เ อี เมล์ล์ ล์ ด้ ล์ ด้ ด้ วด้ วย Gmail โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
มาทดสอบก่ก่ ก่ก่ อนเรีรีย รีรี น S . T S U ***
5 เนื้อนื้หา (Content) ความสมบูรณ์ครอบคลุม (completeness) ความสัมสัพันธ์กับเรื่อง (relevance) ความถูกต้อง (accuracy) ความเชื่อถือได้ (reliability) การตรวจสอบได้ (verifiability) ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology) ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศหมายถึง อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับ การรวบรวมประมวล เก็บรักรัษา และเผยแพร่ข้ร่ ข้อมูลและสารสนเทศโดยรวมทั้งฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ฐานข้อข้มูล และการสื่อสาร โทรคมนาคม ความหมายของข้อข้มูลและสารสนเทศ ระบบสารสนเทศสร้างขึ้นขึ้มาเพื่อจุดมุ่งมุ่หมายหลายประการจุดมุ่งมุ่หมายพื้นฐาน ประการหนึ่งนึ่คือ การประมวลข้อข้มูลมู (Data) ให้เป็นสารสนเทศ (Information) และนำ ไป สู่คสู่วามรู้ (Knowledge) ที่ช่วช่ยแก้ปัญปัหาในการดำ เนินงาน ความหมายของข้อข้มูล ข้อข้มูลมูคือ ข้อเท็จจริงริเกี่ยวกับเหตุกตุารณ์ หรือข้อมูลดิบที่ยังไม่ผ่ม่าผ่นการประมวลผล ยังยัไม่มีม่คมีวามหมายในการนำ ไปใช้งาน ข้อมูลอาจเป็นตัวเลข ตัวอักษร สัญลักษณ์ รูปภาพ เสียสีง หรือรืภาพเคลื่อนไหว ความหมายของสารสนเทศ สารสนเทศ คือ ข้อมูลมูที่ได้ผ่าผ่นการประมวลผลหรือจัดระบบแล้ว เพื่อให้มีความ หมายและคุณคุค่าสำ หรับรัผู้ใช้ ลักลัษณะสารสนเทศที่ดีที่ ดี ทำ งานได้เสถียถีร มีประสิทธิภธิาพ เทคโนโลยียี ยี สยี สารสนเทศ (Information Technology) ข้อดี สื่อสารได้อด้ย่าง รวดเร็ว ช่วยลดต้นต้ ทุน เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1
5 โ ด ย ค รู ว ร า ลั ก ลั ษ ณ์ รั ฐ รั จั ก จั ร ส . ม ท ษ เ อ ก ส า ร ป ร ะ ก อ บ ก า ร ส อ น ป รั บ รั พื้ น พื้ ฐ า น ส า ร ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ม . 1
5 ความเป็นพลเมืองดิจิดิทัจิลทั (Digital Citizenship) เป็นพลเมืองที่มีที่ มีความ สามารถในการใช้อินอิ เทอร์เน็ตในการบริหารจัดจัการ ควบคุม กำ กับกัตน รู้ผิดรู้ถูก และรู้เท่าท่ทันทัเป็นบรรทัดทัฐานในการใช้เทคโนโลยีดิจิดิทัจิลทัอย่างเหมาะสม มีความ รับรัผิดชอบ เรียนรู้ที่จที่ะใช้เทคโนโลยีอย่างชาญฉลาด และปลอดภัยภั จากผลสำ รวจพบว่า เด็กด็ ไทยมีโอกาสเสี่ยสี่งภัยภัจากออนไลน์ถึงถึ 60% ขณะที่ค่ที่ ค่าเฉลี่ยลี่ เด็กด็ ทั่วทั่โลกมีความเสี่ยสี่งอยู่ที่ยู่ ที่56% ส่วนหนึ่งเป็นเพราะเด็กด็ ไทยใช้เวลาในการเข้า อินอิ เทอร์เน็ตถึงถึ 35 ชั่วชั่ โมงต่อสัปสัดาห์ ซึ่งสูงกว่าค่าเฉลี่ยลี่ โลกถึงถึ 3 ชั่วชั่ โมง เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 ความฉลาดทางดิดิดิจิดิจิจิทัจิทัทัลทั (Digital intelligence) โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
5 โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 ความฉลาดทางดิดิดิจิดิจิจิทัจิทั ทั ล ทั ล (Digital intelligence)
เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 5 ความฉลาดทางดิดิดิจิดิจิจิทัจิทั ทั ล ทั ล (Digital intelligence) โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 5 ความฉลาดทางดิดิดิจิดิจิจิทัจิทัทัลทั (Digital intelligence) โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 5 ความฉลาดทางดิดิดิจิดิจิจิทัจิทัทัลทั (Digital intelligence) โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 5 ความฉลาดทางดิดิดิจิดิจิจิทัจิทัทัลทั (Digital intelligence) โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 5 ความฉลาดทางดิดิดิจิดิจิจิทัจิทัทัลทั (Digital intelligence) โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 5 ใบกิกิกิจกิกรรมที่ที่ ที่ที่3 Think-Digital ให้นัห้กนัเรียนเข้าเว็บ ว็ ไซต์ คำ ชี้แจง 1. https://www.think-digital.app/dashboard/courses 2. เข้าสู่ระบบโดยใช้เมล์โรงเรียน 3. คลิกที่บที่ทเรียน เมนูด้านซ้ายมือเมื่อทำ แบบทดสอบผ่านจะได้รัด้บรัเกียรติ บัตบัร 8 ฉบับบั 4. ให้นักเรียนดาวน์โหลดเกียรติบัติตบัรและทำ การรวมไฟล์ ส่งมาที่ E-mail [email protected] 4. กำ หนดหัว หั ข้อ ข้ การส่งเป็น ใบกิจกรรมที่ 3 และ เขียนชื่อ-เลขที่-ที่ชั้น ชั้ ในเนื้อหาอีเ อีมล์ โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
5 ให้นัห้กนัเรียนเข้าเว็บ ว็ ไซต์ https://code.org ล็อคอินอิ เข้าสู่ระบบด้วด้ยอีเอีมล์ของโรงเรียน เลือกเมนู Course Catalog > Hour of Code > Minecraft หรือเกมส์ ใดก็ได้ที่ด้นัที่ นักเรียนสนใด คำ ชี้แจง 1. 2. 3. เกมส์ที่นัที่ นักเรียนเล่นล่ ชื่อเกมส์................................................................................................. ความรู้ที่ไที่ด้รัด้บรั................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... เอกสารประกอบการสอนปรับรัพื้นพื้ฐาน สาระเทคโนโลยี ม.1 ใบกิกิกิจกิกรรมที่ที่ ที่ที่4 Hour of Code โดยครูวราลัก ลั ษณ์ รัฐ รั จัก จั ร ส.มทษ
เ อ ก ส า ร ป ร ะ ก อ บ ก า ร ส อ น ป รั บ รั พื้ น พื้ ฐ า น ส า ร ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ม . 1 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระที่ที่ ที่ที่4 เทคโนโลยียี ยียี โรงเรียนสาธิต ธิ มหาวิท วิ ยาลัยลั ทัก ทั ษิณ