แบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นางสาวพัชริญะ ใจมั่น ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนวัดดาวคนอง สำนักงานเขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร
คำนำ แบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่มที่ 5 มาตรา เกอว จัดทำขึ้นโดยมีเนื้อหาสาระสอดคล้องตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สารที่ 1 การอ่าน และสาระที่ 4 หลักการใช้ ภาษาไทย แบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำ จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อเป็นการส่งเสริมความรู้ภาษาไทยและ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยให้สูงขึ้น นักเรียนมีความเข้าใจในหลักเกณฑ์การใช้ ภาษาไทย ทั้งการอ่านและการเขียนคำทั้ง 9 มาตรา ได้แก่ มาตรา ก กา มาตรา กง มาตรา กม มาตรา เกย มาตรา เกอว มาตรา กก มาตรา กด มาตรา กบ และมาตรา กน มีความรู้ความเข้าใจ ตลอดจนเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข ขอขอบคุณผู้บริหารโรงเรียน คณะครู นักเรียนที่ได้กรุณาให้คำปรึกษาคำแนะนำและ เรียบเรียงจนสำเร็จสมบูรณ์ไปด้วยดี ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำเล่มนี้จะ เป็นประโยชน์แก่ครูผู้สอน สามารถนำไปพัฒนาการเรียนรู้ด้านการอ่านและการเขียนของนักเรียนได้ เป็นอย่างดี นางสาวพัชริญะ ใจมั่น ก
สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ...................................................................................................................................................... ก สารบัญ.................................................................................................................................................. ข คำแนะนำการใช้แบบฝึกทักษะ (สำหรับครูผู้สอน)................................................................................. 1 คำแนะนำการใช้แบบฝึกทักษะ (สำหรับนักเรียน).................................................................................. 2 มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด.................................................................................................................. 3 จุดประสงค์การเรียนรู้............................................................................................................................ 3 แบบทดสอบก่อนเรียน........................................................................................................................... 4 คำที่ 1 เกี่ยวข้าว.......................................................................................................................... 5 คำที่ 2 ไข่เจียว............................................................................................................................ 6 คำที่ 3 สีขาว............................................................................................................................... 7 คำที่ 4 แมวเหมียว...................................................................................................................... 8 คำที่ 5 มะพร้าว.......................................................................................................................... 9 คำที่ 6 ชาเขียว......................................................................................................................... 10 คำที่ 7 น้ำเชี่ยว......................................................................................................................... 11 คำที่ 8 ทากาว.......................................................................................................................... 12 คำที่ 9 ข้าวเหนียว.................................................................................................................... 13 คำที่ 10 ใบปลิว....................................................................................................................... 14 แบบทดสอบหลังเรียน.......................................................................................................................... 15 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน........................................................................................... ๑๖ เอกสารอ้างอิง.................................................................................................................................... 1๗ ข
คำแนะนำการใช้แบบฝึกทักษะ (สำหรับครูผู้สอน) 1.เตรียมเอกสารประกอบการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้และอุปกรณ์ให้พร้อมตามลำดับก่อนหลัง 2.ศึกษารายละเอียดแบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำให้ชัดเจน 3.ชี้แจงวิธีการใช้แบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำที่นักเรียนต้องปฏิบัติ 4.ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน 10 ข้อ ลงในกระดาษคำตอบ 1.นำเข้าสู่บทเรียน บอกจุดประสงค์การเรียนรู้ และขั้นตอนในการใช้แบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่าน การเขียนสะกดคำให้นักเรียนฟังอย่างละเอียด และคอยแนะนำช่วยเหลือเมื่อนักเรียนไม่เข้าใจ 2.ดำเนินกิจกรรมตามขั้นตอนและให้นักเรียนทำกิจกรรมคำที่ 1 - 10 3.กล่าวชมเชยและให้การเสริมแรงเป็นระยะ พร้อมทั้งประเมินผลระหว่างเรียนและสรุปผลลงใน แบบบันทึกผล 1.เมื่อนักเรียนเรียนรู้จากแบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำจบแล้วให้ทำ แบบทดสอบหลังเรียนซึ่งเป็นแบบทดสอบชุดเดิมที่ใช้ทดสอบก่อนเรียน เพื่อทราบผลการพัฒนา ของนักเรียน 2.ถ้าไม่ผ่านเกณฑ์ที่ระบุไว้ ครูควรให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาใหม่อีกครั้ง แล้วทำแบบทดสอบหลังเรียน ให้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ก่อนการจัดกิจกรรม ขณะจัดกิจกรรม หลังจัดกิจกรรม ๑
คำแนะนำการใช้แบบฝึกทักษะ (สำหรับนักเรียน) 1.เตรียมเอกสารประกอบการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้และอุปกรณ์ให้พร้อมตามลำดับก่อนหลัง 2.ศึกษารายละเอียดแบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำให้ชัดเจน 3.ชี้แจงวิธีการใช้แบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำที่นักเรียนต้องปฏิบัติ 4.ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน 10 ข้อ ลงในกระดาษคำตอบ ๑. นักเรียนต้องตั้งใจฟังครู และทำความเข้าใจเนื้อหา ๒. ก่อนทำแบบฝึก นักเรียนต้องศึกษาทำความเข้าใจในแต่ละคำว่าอ่านว่าอะไร มาตราไหน ความหมายว่าอะไร ถ้าไม่เข้าใจให้ซักถามคุณครู 3. ในการอ่านคำ ควรเรียงตามลำดับจากคำที่ 1 ไปจนถึง คำที่ 1๐ ๔. ให้นักเรียนทำอ่านด้วยความตั้งใจ เขียนให้ถูกต้อง ชัดเจน สวยงาม ๑. เมื่อนักเรียนศึกษาครบทั้ง 10 คำแล้ว ให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน ๑0 ข้อ เพื่อจะได้ทราบว่านักเรียนมีความเข้าใจเรื่องนั้น มากน้อยเพียงใด ๒. ถ้าไม่ผ่านเกณฑ์ที่ระบุไว้ นักเรียนศึกษาเนื้อหาใหม่อีกครั้งแล้วทำแบบทดสอบหลังเรียนให้ผ่าน เกณฑ์ที่กำหนดไว้ 3. นักเรียนควรนำแบบฝึกไปทบทวนในช่วงเวลาว่าง เช่น หลังเลิกเรียน หรือที่บ้านเพื่อจะได้เข้าใจ มาตราสะกดไม่ตรงตามมาตรามากยิ่งขึ้น ก่อนการจัดกิจกรรม ขณะจัดกิจกรรม หลังจัดกิจกรรม 2
มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ สาระที่ ๑ การอ่าน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษา มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ ตัวชี้วัด ท ๑.๑ ป.๓/๑ อ่านออกเสียงคำ ข้อความ เรื่องสั้นๆและบทร้อยกรองง่ายๆ ได้ถูกต้อง คล่องแคล่ว ท ๔.๑ ป.3/๑ เขียนสะกดคำ และบอกความหมายของคำ ๑. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงคำที่สะกดในมาตรา เกอว ได้ถูกต้อง 2. นักเรียนสามารถเขียนสะกดคำในมาตรา เกอว ได้ถูกต้อง ๓. นักเรียนสามารถบอกความหมายของคำที่สะกดมาตรา เกอว ได้ถูกต้อง 3
แบบทดสอบก่อนเรียน แบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำ เล่มที่ 5 มาตรา เกอว คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำศัพท์ที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ตรงกับความหมาย ไข่เจียว แมวเหมียว สีขาว มะพร้าว เกี่ยวข้าว ข้าวเหนียว ทากาว ใบปลิว น้ำเชี่ยว ชาเขียว ……………………......๑. การไหลพุ่ง การเชี่ยวกราก ฝนตกหนัก ……………………......๒. ชื่อข้าวพันธุ์หนึ่งเนื้อเมล็ดเป็นแป้งสีขาวขุ่นเวลาหุงหรือนึ่งจะเหนียวติดกัน ……………………......๓. ไข่ที่ตีไข่แดงกับไข่ขาวเข้าด้วยกันปรุงรสแล้วทอดให้สุกในน้ำมัน ……………………......๔. ความบริสุทธิ์ สันติภาพ ความสงบสุข ความดี ความสะอาด ……………………......๕. ชาที่ไม่ผ่านการหมักโดยการนำใบชาสดมาผ่านความร้อนทำให้แห้ง ……………………......๖. แผ่นกระดาษที่พิมพ์ข้อความประกาศหรือโฆษณาต่างๆเพื่อแจกจ่าย เผยแพร่แก่ประชาชนทั่วไป ……………………......๗. เรียกเพลงพื้นเมืองที่หนุ่มสาวร้องแก้กันในเวลาเกี่ยวข้าว ……………………......๘. ติดด้วยกาว ติดให้แน่น ……………………......๙. ชื่อสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม คำใช้เรียกแมวตามเสียงร้องของมัน ……………………......๑๐. ชื่อไม้ต้น ต้นสูงชะลูดไม่แตกกิ่งก้าน ผลกลมหรือรีแกมรูปสามเหลี่ยม ผลออกเป็นช่อขนาดใหญ่ เรียกว่า “ทะลาย” น้ำคั้นจากเนื้อมะพร้าวห้าว เรียกว่า “กะทิ” ใช้ปรุงอาหารและทำน้ำมัน 4
เกี่ยวข้าว อ่านว่า เกี่ยว - ข้าว เกี่ยวข้าว (น.) หมายถึง เรียกเพลง พื้นเมืองที่หนุ่มสาวร้องแก้กันในเวลา เกี่ยวข้าวว่า “เพลงเกี่ยวข้าว” ๕
ไข่เจียว อ่านว่า ไข่ - เจียว ไข่เจียว (น.) หมายถึง ไข่ที่ตีไข่แดง กับไข่ขาวเข้าด้วยกันปรุงรสแล้วทอด ให้สุกในน้ำมัน 6
สีขาว อ่านว่า สี - ขาว สีขาว (ว.) หมายถึง ความบริสุทธิ์ สันติภาพ ความสงบสุข ความดี ความสะอาด 7
แมวเหมียว อ่านว่า แมว – เหมียว แมว (น.) หมายถึง ชื่อสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ขนยาว นุ่ม มีหลายสี เหมียว (น.) หมายถึง คำใช้เรียกแมวตามเสียงร้องของ มัน 8
มะพร้าว อ่านว่า มะ - พร้าว มะพร้าว (น.) หมายถึง ชื่อไม้ต้น ต้นสูงชะลูดไม่แตกกิ่ง ก้าน ผลกลมหรือรีแกมสามเหลี่ยม ผลออกเป็นช่อ ขนาดใหญ่เรียกว่า “ทะลาย” น้ำคั้นจากเนื้อมะพร้าว ห้าวเรียกว่า “กะทิ” ใช้ปรุงอาหารและทำน้ำมัน 9
ชาเขียว อ่านว่า ชา – เขียว ชาเขียว (น.) หมายถึง ชาที่ไม่ผ่าน การหมักโดยการนำใบชาสดมาผ่าน ความร้อนทำให้แห้งอย่างรวดเร็ว 10
น้ำเชี่ยว อ่านว่า น้ำ - เชี่ยว น้ำเชี่ยว (ก.) หมายถึง การไหลพุ่ง การเชี่ยวกราก ฝนตกหนัก 11
ทากาว อ่านว่า ทา - กาว ทากาว (ก.) หมายถึง ติดด้วยกาว ติด ให้แน่น 12
ข้าวเหนียว อ่านว่า ข้าว – เหนียว ข้าวเหนียว (น.) หมายถึง ชื่อข้าวพันธุ์ หนึ่งเนื้อเมล็ดเป็นแป้งสีขาวขุ่นเวลาหุง หรือนึ่งจะเหนียวติดกัน 13
ใบปลิว อ่านว่า ใบ - ปลิว ใบปลิว (น.) หมายถึง แผ่นกระดาษที่ พิมพ์ข้อความประกาศหรือโฆษณา ต่างๆเพื่อแจกจ่าย เ ผ ย แ พ ร ่ แ ก่ 14
แบบทดสอบหลังเรียน แบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำ เล่มที่ 5 มาตรา เกอว คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำศัพท์ที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ตรงกับความหมาย ไข่เจียว แมวเหมียว สีขาว มะพร้าว เกี่ยวข้าว ข้าวเหนียว ทากาว ใบปลิว น้ำเชี่ยว ชาเขียว ……………………......๑. การไหลพุ่ง การเชี่ยวกราก ฝนตกหนัก ……………………......๒. ชื่อข้าวพันธุ์หนึ่งเนื้อเมล็ดเป็นแป้งสีขาวขุ่นเวลาหุงหรือนึ่งจะเหนียวติดกัน ……………………......๓. ไข่ที่ตีไข่แดงกับไข่ขาวเข้าด้วยกันปรุงรสแล้วทอดให้สุกในน้ำมัน ……………………......๔. ความบริสุทธิ์ สันติภาพ ความสงบสุข ความดี ความสะอาด ……………………......๕. ชาที่ไม่ผ่านการหมักโดยการนำใบชาสดมาผ่านความร้อนทำให้แห้ง ……………………......๖. แผ่นกระดาษที่พิมพ์ข้อความประกาศหรือโฆษณาต่างๆเพื่อแจกจ่าย เผยแพร่แก่ประชาชนทั่วไป ……………………......๗. เรียกเพลงพื้นเมืองที่หนุ่มสาวร้องแก้กันในเวลาเกี่ยวข้าว ……………………......๘. ติดด้วยกาว ติดให้แน่น ……………………......๙. ชื่อสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม คำใช้เรียกแมวตามเสียงร้องของมัน ……………………......๑๐. ชื่อไม้ต้น ต้นสูงชะลูดไม่แตกกิ่งก้าน ผลกลมหรือรีแกมรูปสามเหลี่ยม ผลออกเป็นช่อขนาดใหญ่ เรียกว่า “ทะลาย” น้ำคั้นจากเนื้อมะพร้าวห้าว เรียกว่า “กะทิ” ใช้ปรุงอาหารและทำน้ำมัน 15
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน แบบฝึกทักษะเพิ่มเติมการอ่านการเขียนสะกดคำ เล่มที่ 5 มาตรา เกอว ๑. น้ำเชี่ยว ๒. ข้าวเหนียว ๓. ไข่เจียว ๔. สีขาว ๕. ชาเขียว ๖. ใบปลิว ๗. เกี่ยวข้าว ๘. ทากาว ๙. แมวเหมียว ๑๐.มะพร้าว 16
เอกสารอ้างอิง กระทรวงศึกษาธิการ. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรประเทศไทย, ๒๕๕๒. ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2554. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : นานมีบุ๊ค. สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.). คู่มือครูหลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.), ๒๕๖๔. 17