RINGKASAN EKSEKUTIF pengenalan Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan selamat sejahtera. Perancangan Strategik PPD Temerloh 2023–2025 merupakan dokumen utama dalam merealisasikan misi pendidikan daerah ke arah Temerloh sebagai peneraju transformasi pendidikan. PS ini dibangunkan bagi memastikan pendidikan di Temerloh terus bangkit dalam menerajui transformasi dunia pendidikan bagi mendepani cabaran era semasa. Bermula dengan penetapan misi dan visi, matlamat strategik dan teras strategik seterusnya strategi dan pelan tindakan yang berfokus maka lahirlah dokumen komprehensif ini bagi mengembalikan kecemerlangan pendidikan di daerah Temerloh ini. PS 2023–2025 ini mengandungi 4 strategi yang melibatkan 4 sektor utama di PPD. Strategi yang telah dirangka diharap dapat direalisasikan dengan gandingan semua pihak melalui prinsip merangkai titik-titik (“connecting the dots”) tanpa ada pihak yang terkecuali. Ini bagi menjayakan hasrat PPPM 2013–2025 yang kini berada pada Gelombang ke 3 iaitu Menganjak ke arah kecemerlangan melalui peningkatan keluwesan operasi. Sebagai organisasi yang bertanggungjawab dalam memberi sokongan kepada sekolah dalam daerah, PPD akan sedaya upaya memberi sokongan terbeza kepada institusi yang paling memerlukan melalui perancangan strategik yang telah dibangunkan bagi menjamin kemenjadian murid dan sekolah yang berkualiti. Semoga segala perancangan kita dapat direalisasikan bagi mencapai misi dan visi yang telah ditetapkan. Temerloh Peneraju Transformasi Pendidikan. Sekan, terima kasih.
LATAR BELAKANG ORGANISASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh merupakan Pejabat Pendidikan Daerah yang kedua terbesar di Negeri Pahang dan telah mula beroperasi seawal tahun 1960an lagi di bawah Akta Pendidikan 1961. Di bawah penstrukturan baharu PPD melalui Waran Perjawatan S90 pada tahun 2020, PPD Temerloh telah beroperasi dengan kekuatan 77 orang staf mewakili 49 orang pegawai dan diketua oleh Pegawai Pendidikan Daerah dan 4 orang Timbalan Pegawai Pendidikan Daerah yang mengetuai 4 sektor utama di PPD. Manakala selebihnya iaitu seramai 28 orang lagi staf terdiri daripada Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP) telah ditempatkan bagi melaksanakan kerja pengurusan, perkhidmatan dan kewangan di bawah Sektor Pengurusan. Dengan kekuatan sumber yang ada, PPD Temerloh perlu menggerakkan sebagai sistem sokongan kepada 66 buah sekolah rendah dan 21 sekolah menengah termasuk 2 buah Kolej Vokasional. Manakala bilangan guru di daerah sehingga berakhir Disember 2022, terdapat seramai 2720 orang guru telah ditempatkan dengan 1609 orang guru di sekolah-sekolah rendah manakala 1111 orang guru lagi berada di sekolah-sekolah menengah. Berdasarkan data enrolmen murid melalui sistem APDM yang berakhir 31 Disember 2022, seramai 29,316 orang murid telah didaftarkan di 87 buah sekolah kawalan PPD, dengan jumlah seramai 16,852 orang murid berada di peringkat sekolah rendah manakala baki seramai Visi dan Misi PPD Temerloh adalah memastikan dan menyokong sasaran keberhasilan utama Kementerian Pendidikan Malaysia dari dua aspek penting dalam PPPM 2013-2025 iaitu melahirkan sekolah berkualiti dan mengupayakan kemenjadian murid secara holistik.
CARTA ORGANISASI
FUNGSI DAN PERANAN ORGANISASI 1.Memastikan keberkesanan pelaksanaan dasar dan program utama KPM. 2.Menyediakan perancangan strategik pembangunan pendidikan daerah. 3.Memastikan keberkesanan pelaksanaan kurikulum, pedagogi dan pentaksiran. 4.Mengurus tadbir pengurusan dan pengoperasian sekolah-sekolah di bawah bidang kawalan PPD. 5.Memberi bimbingan dan sokongan kepada sekolah-sekolah di daerah. 6.Memastikan pembangunan pendidikan insaniah, adab dan nilai murid. 7.Memastikan pembangunan potensi murid bekeperluan khas. 8.Mengadakan jaringan dan jalinan dengan pihak berkepentingan untuk pembangunan pendidikan daerah. 9.Melaksanakan proses permohonan murid bukan warganegara dan murid tanpa dokumen di sekolah bawah kawalan PPD. KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh
PUNCA KUASA SURAT ARAHAN KETUA PENGARAH MAMPU BILANGAN 2 TAHUN 2021 NO. RUJ: MAMPU.600-1/17/3(2) BERTARIKH : 17 SEPTEMBER 2021 “PANDUAN PEMBANGUNAN PELAN STRATEGIK ORGANISASI SEKTOR AWAM (PSOSA)” UNIT PEMODENAN TADBIRAN DAN PERANCANGAN PENGURUSAN MALAYSIA (MAMPU) JABATAN PERDANA MENTERI KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh
PIHAK BERKEPENTINGAN,PELANGGAN DAN RAKAN STRATEGIK ORGANISASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PEMIMPIN SEKOLAH DAN GURU IBU BAPA MURID ORANG AWAM BADAN BERKANUN BADAN BUKAN BERKANUN NGO KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh
TERAS STRATEGIK ORGANISASI 01 02 03 04 Memantapkan kecekapan pengurusan dan pentadbiran di PPD dan sekolah ke arah menyediakan perkhidmatan yang berkualiti Memantapkan kualiti dan keberkesanan barisan pemimpin sekolah ke arah melahirkan sekolah berkualiti Meningkatkan kualiti guru dalam mengupayakan kemenjadian murid secara holistik KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh 05 Meningkatkan potensi dan bakat murid dalam melahirkan modal insan yang berdaya saing di peringkat global. Memantapkan hubungan dan sokongan PIBKS sebagai rakan strategik dalam menyokong pihak sekolah mengupayakan kemenjadian murid.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera VISI MISI Melestarikan sistem pendidikan yang berkualiti untuk membangunkan potensi individu bagi memenuhi aspirasi negara
MOTTO/SLOGAN NILAI-NILAI BERSAMA “Kebersamaan, Keterbukaan, Kesyukuran” “Temerloh Peneraju Transformasi Pendidikan” “UntukMu Temerloh KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh
ISU STRATEGIK ORGANISASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh BIL ISU STRATEGIK ASPEK TERAS STRATEGIK 1. Pencapaian Dimensi 3 Aspek Peningkatan Kemenjadian Murid belum mencapai Skor 5 Pencapaian PKPPD Teras 1 2. Pencapaian Peratus LS masih di bawah Pencapaian 90.00% Pencapaian % Layak Sijil Teras 4 3. Pencapaian Peratus Kehadiran Sekolah Menengah masih di bawah 90.00% % Kehadiran Sekolah Menengah Teras 4 4. Pencapaian Pingat Emas dalam Kejohanan Olahraga MSSP masih rendah (4 pingat) Pencapaian Olahraga Teras 4
ISU STRATEGIK 1 PENCAPAIAN DIMENSI 3 ASPEK PENINGKATAN KEMENJADIAN MURID BELUM MENCAPAI SKOR 5 Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama Meningkatkan skor pencapaian Dimensi 3 Aspek Kemenjadian Murid sebanyak 1.3% dalam tempoh tiga tahun. Pencapaian Dimensi 3 Aspek Peningkatan Kemenjadian Murid 2% 2.6% 3.3% 3.3% Strategi/ Inisiatif 1 Memperkasakan pengurusan program bagi meningkatkan keberkesanan tindakan. Sektor : Sektor Perancangan 1. Program di Bawah Pelan Tindakan 2. Program Utama Sektor i. Pemantapan Pengurusan Program 1.1.1 PDCA In Action ii. Peningkatan Keberkesanan Pelaksanaan Program 1.1.2 Kanvas SpeCt 1.1.3 Checking Point iii. Pemantapan Pengurusan Dokumentasi 1.1.4 Dashboard 5 Bintang i. Pemantapan Pengurusan Program 1.2.1 PDCA In Action ii. Pemantapan Pengurusan Dokumentasi 1.2.2 Dashboard 5 Bintang
13 Isu Strategik Pencapaian Dimensi 3 Aspek Peningkatan Kemenjadian Murid Belum Mencapai Skor 5 Strategi 1 Memperkasakan pengurusan program bagi meningkatkan keberkesanan tindakan. Fokus Pemantapan Pengurusan Program Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 1.1.1 1.2.1 Membudayakan penggunaan borang PDCA sebagai panduan dalam proses kerja PDCA In Actions Sektor Perancangan 22.2.2023 OS 29000 RM15.00 X 15 orang = RM225.00 Semua Timbalan Sektor PIC program Output : Dokumen lengkap mengikut tempoh Outcome : Pegawai dapat mengawal selia proses PDCA dengan berkesan. Semakan dokumen Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 1 Memperkasakan pengurusan program bagi meningkatkan keberkesanan tindakan Fokus : Pemantapan Pengurusan Program Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan Membudayakan penggunaan borang PDCA sebagai panduan dalam proses kerja 1.1.1, 1.2.1 PDCA In Actions Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan 1. Memastikan semua program di bawah pelan tindakan dan program utama PPD memenuhi kitaran PDCA. 2. Mekanisme kawalan bagi setiap program dan aktiviti memenuhi setiap proses kerja mengikut kitaran PDCA Tanggungjawab Sektor Peraancangan Tempoh / Hari 22.2.2023 Tempat Gerbang Logika PPD Temerloh Sasaran 46 orang Pegawai Kos / Anggaran perbelanjaan OS29000 : RM15.00 X 46 ORANG = RM690.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Memberi penerangan berhubung penyediaan borang PDCA. 2. Melaksanakan bimbingan penyediaan bagi elemen Plan. 3. Membuat semakan borang bagi penyediaan elemen Do, Check dan Actions (Bergantung kepada tarikh pelaksanaan program) Pengurusan Risiko opsyen 1. Membuat senarai semak penyediaan borang PDCA bagi setiap program dan aktiviti. Kaedah Pemantauan Pelaksanaan Program: 1. Instrumen Pemantauan Program 2. Senarai Semak penyediaan dokumen P e l a n O p e r a s i
15 Isu Strategik Pencapaian Dimensi 3 Aspek Peningkatan Kemenjadian Murid Belum Mencapai Skor 5 Strategi 1 Memperkasakan pengurusan program bagi meningkatkan keberkesanan tindakan. Fokus Peningkatan Keberkesanan Pelaksanaan Program Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 1.1.2 Mekanisme kawalan dalam memantau prestasi dan keberkesanan pelan tindakan Kanvas SpeCt Sektor Perancangan 8 Mac 2023 OS 29000 RM15.00 X 15 orang = RM225.00 Semua Timbalan Sektor PIC program Output : Item SpeCt disampaikan sepenuhnya Outcome : Pegawai dapat menggunakan Kanvas SpeCt sebagai alat kawalan semakan prestasi Bimbingan Atas Talian 1.1.3 Memantau penggunaan SpeCt sebagai kawalan prestasi dan keberkesanan pelan tindakan. Checking Point Sektor Perancangan Dua Kali Setahun 18 Mei 2023 16 November 2023 OS 29000 RM15.00 X 15 orang X 2 Fasa = RM450.00 Semua Timbalan Sektor PIC program Output : Kanvas SpeCt digunakan Outcome : Pegawai dapat mengenalpasti keberkesanan program dan menentukan tindakan susulan Semakan dokumen Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Tanggungjawab Sektor Peraancangan Tempoh / Hari 8.3.2023 Tempat Gerbang Logika PPD Temerloh Sasaran 15 orang Pegawai Kos / Anggaran perbelanjaan OS29000 : RM15.00 X 15 ORANG = RM225 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Memberi penerangan berhubung penyediaan Kanvas SpeCt 2. Melaksanakan bimbingan penyediaan Kanvas SpeCt 3. Sesi pembentangan Kanvas Spect 4. Pemurnian Kanvas SpeCt 5. Mendokumenkan Kanvas SpeCt Pengurusan Risiko 1. Membuat senarai semak penyediaan Kanvas SpeCt bagi semua pelan tindakan PPD Kaedah Pemantauan Pelaksanaan Program: 1. Instrumen Pemantauan Program 2. Senarai Semak penyediaan dokumen P e l a n O p e r a s i Strategi 1 Memperkasakan pengurusan program bagi meningkatkan keberkesanan tindakan Fokus : Peningkatan Kawalan Pelaksanaan Program Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan Mekanisme kawalan dalam memantau prestasi dan keberkesanan pelan tindakan 1.1.2 Kanvas SpeCt Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan 1. Memastikan semua program di bawah pelan tindakan dapat menyedia dan mengaplikasi Kanvas SpeCt dilaksanakan secara berimpak. 2. Memastikan elemen Semakan (FU) dan Tindak Susu (FT) dilaksanakan secara berkesan.
Tanggungjawab Sektor Peraancangan Tempoh / Hari Fasa 1 : 18 Mei 2023 Fasa 2 : 16 November 2023 Tempat Gerbang Logika PPD Temerloh Sasaran 15 orang Pegawai Kos / Anggaran perbelanjaan OS29000 : RM15.00 X 15 Org X 2 Fasa = RM450.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Menyediakan jadual semakan dokumen. 2. Semua PIC program di bawah pelan tindakan membentangkan Kanvas SpeCt. 3. Sesi soal jawab. 4. Sesi penambahbaikan dan tindakan susulan. Pengurusan Risiko Sesi semakan dokumen dan penyediaan laporan dapatan semakan. Kaedah Pemantauan Pelaksanaan Program: 1. Instrumen Pemantauan Program 2. Senarai Semak penyediaan dokumen P e l a n O p e r a s i Strategi 1 Memperkasakan pengurusan program bagi meningkatkan keberkesanan tindakan Fokus : Peningkatan Kawalan Pelaksanaan Program Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan Memantau penggunaan SpeCt sebagai kawalan prestasi dan keberkesanan pelan tindakan. 1.1.3 Checking Point Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan 1. Memastikan semua program di bawah pelan tindakan mengaplikasikan Kanvas SpeCt. 2. Memastikan semua pelan tindakan diukur dan dinilai prestasi keberkesanannya ke arah pencapaian sasaran.
18 Isu Strategik Pencapaian Dimensi 3 Aspek Peningkatan Kemenjadian Murid Belum Mencapai Skor 5 Strategi 1 Memperkasakan pengurusan program bagi meningkatkan keberkesanan tindakan. Fokus Pemantapan Pengurusan Dokumentasi Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 1.1.4 1.2.2 Membudayakan penyediaan dokumentasi secara sistematik Dashboard 5 Bintang Sektor Perancangan 2 kali setahun Fasa 1: 21-22 Jun 20223 Fasa 2 : 9-10 November 2023 OS 29000 RM15.00 X 8 orang X 4 Fasa X 2 Hari = RM960.00 Task Force PKPPD Output : Dokumen lengkap mengikut tempoh Outcome : Pegawai dapat mengawal selia proses kerja PDCA dengan berkesan. Semakan kendiri Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Tanggungjawab Sektor Peraancangan Tempoh / Hari Fasa 1: 21-22 Jun 20223 Fasa 2 : 9-10 November 2023 Tempat Gerbang Logika PPD Temerloh Sasaran Task Force PKPPD Kos / Anggaran perbelanjaan OS29000 : RM15.00 X 8 Orang X 4 Fasa X 2 Hari = RM960.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Semua dokumen bagi eviden PDCA dimasukkan dalam Dashboard Program dan Aktiviti PPD. 2. Task Force menyemak dokumen berdasarkan rubrik. 3. Dapatan semakan dan cadangan penambahbaikan dinyatakan. 4. Pengurus program menyemak dapatan semakan melalui dashboard. Pengurusan Risiko Semakan dibuat melalui agihan tugas antara ahli task force. Kaedah Pemantauan Pelaksanaan Program: 1. Instrumen Pemantauan Program 2. Senarai Semak penyediaan dokumen P e l a n O p e r a s i Strategi 1 Memperkasakan pengurusan program bagi meningkatkan keberkesanan tindakan Fokus : Pemantapan Pengurusan Dokumentasi Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan Membudayakan penyediaan dokumentasi secara sistematik 1.1.4 , 1.2.2 Dashboard 5 Bintang Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan 1. Memastikan semua program di bawah pelan tindakan dan program utama sektor menyediakan dokumen secara sistematik. 2. Semua Pegawai dapat mengawal selia proses kerja PDCA dengan berkesan.
ISU STRATEGIK 2 PENCAPAIAN LAYAK SIJIL BELUM MENCAPAI 90% Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Meningkatkan pencapaian akademik sekolah menengah. Meningkatkan peratus pencapaian LMS sebanyak 1% setiap tahun dalam tempoh tiga tahun. Peratus Pencapaian LS 89% 90% 91% 92% Strategi/ Inisiatif 2 Memantapkan kompetensi pengurusan kurikulum di sekolah dalam meningkatkan pencapaian akademik. Sektor : Pembelajaran & Pengurusan Sekolah 1. 66.00% ≤ LS ≤ 80.99% 2. 81.00% < LS ≤ 90% I - Pemantapan Pengurusan Headcount SLT 2.1.1 Konsultasi Pengurusan Headcount dan Intervensi II - Peningkatan Kompetensi Pengurusan Panitia 2.1.2 Smart Info Data Driven (SIDD) 2.1.3 Direct, Accurate, Sharp Intervension (DASI) III - Pemantapan Elemen Kawalan Pengurusan Kurikulum 2.1.4 Khidmat Bantu Dialog Prestasi Berimpak I - Pemerkasaan Pengurusan Headcount SLT 2.2.1 Konsultasi Pengurusan Headcount dan Intervensi II - Pemantapan Kompetensi Pengurusan Panitia 2.2.2 Direct, Accurate, Sharp Intervension (DASI) III - Pemantapan Elemen Kawalan Pengurusan Kurikulum 2.1.3 Khidmat Bantu Dialog Prestasi Berimpak
21 Isu Strategik Pencapaian Layak Sijil Belum Mencapai 90% Strategi 1 Memantapkan kompetensi pengurusan kurikulum di sekolah dalam meningkatkan pencapaian akademik. Fokus Pemantapan Pengurusan Headcount SLT Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 2.1.1 2.2.1 Mekasanakan konsultasi kepada SLT berhubung pengurusan headcount yang sistematik dan penyediaan intervensi yang berfokus ke arah mengupayakan murid sasar Konsultasi Pengurusan Headcount dan Intervensi Pegawai SiPartners+ 1 – 30 April 2023 OS21000 RM30 x 3 orang SiPartners+ X 8 Sekolah = RM720.00 8 orang Pengetua 8 Orang GPK 1 Output: Semua SLT diberi konsultasi Outcome: 16 SLT dapat menguasai pengurusan headcount dan penyediaan Intervensi berfokus Konsultasi secara atas talian Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 2 Memantapkan kompetensi pengurusan kurikulum di sekolah dalam meningkatkan pencapaian akademik. Fokus : Pemantapan Pengurusan Headcount SLT Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 2.1.1 , 2.2.1 Konsultasi Pengurusan Headcount dan Intervensi Mekasanakan konsultasi kepada SLT berhubung pengurusan headcount yang sistematik dan penyediaan intervensi yang berfokus ke arah mengupayakan murid sasar Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan 16 SLT dapat menguasai pengurusan headcount dan penyediaan Intervensi berfokus Tanggungjawab Pegawai SiPartners+ Tempoh / Hari 1 – 30 April 2023 Tempat 8 Buah Sekolah Fokus Sasaran 8 orang Pengetua 8 Orang GPK 1 Kos / Anggaran perbelanjaan OS21000 RM30 x 3 orang SiPartners+ X 8 Sekolah = RM720.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Membimbingan pengurusan headcount berdasarkan sasaran yang telah ditetapkan. 2. Analisis data pencapaian 3. Kenalpasti Isu dan punca 4. Bimbingan penyediaan intervensi berfokus Pengurusan Risiko Pemakluman awal kepada SLT sekolah terlibat Kaedah Pemantauan dan Pengukuran : 1.Instrumen Pemantauan Program 2. Pencapaian dalam Peperiksaan / Penilaian P e l a n O p e r a s i L S 2023
23 Isu Strategik Pencapaian Layak Sijil Belum Mencapai 90% Strategi 1 Memantapkan kompetensi pengurusan kurikulum di sekolah dalam meningkatkan pencapaian akademik. Fokus Peningkatan Kompetensi Pengurusan Panitia Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 2.1.2 Mekasanakan bimbingan secara berkelompok kepada MLT bagi memperkukuhkan kemahiran “Smart Info Data Driven (SIDD)” yang mentaksir data serta memberi makna kepada data yang diperolehi agar dapat membantu melaksankan PdPc berfokus dan berkesan. Bimbingan berkelompok bagi memperkukuhkan “Smart Info Data Driven (SIDD)” Sejarah (4 sekolah) sektor Pembelajaran 19.04.2023 (Rabu) OS21000 RM30.00 x 10 MLT =RM300.00 OS29000 RM15 X 14 orang = RM 210.00 3 SISC+ 5 KB Kemanusiaan 5 KP Sejarah Output: Penyertaan 100% Outcome: 8 MLT dapat menguasai pengurusan kemahiran memberi makna kepada data agar dapat membantu melaksankan PdPc berkesan. Bimbingan secara maya. Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 2 Memantapkan kompetensi pengurusan kurikulum di sekolah dalam meningkatkan pencapaian akademik. Fokus : Peningkatan Kompetensi Pengurusan Panitia Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 2.1.2 Bimbingan berkelompok memperkukuhkan “Smart Info Data Driven (SIDD)” Sejarah Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan 1.Peserta menguasai kemahiran analisis data. 2.Peserta menguasai penggunaan Data bagi mengesan isu. 3.Peserta menguasai kemahiran mentafsir dan memberi makna kepada Data yang dikumpul. Tanggungjawab Sektor Pembelajaran Tempoh / Hari 19.04.2023 Tempat Gerbang Cendekia PPD Temerloh Sasaran 3 SISC+ 5 KB Kemanusiaan 5 KP Sejarah Kos / Anggaran perbelanjaan OS21000 RM30.00 x 10 MLT = RM300.00 OS29000 RM15 X 14 orang = RM 210.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1.Peserta menguasai kemahiran analisis data. 2.Peserta menguasai penggunaan Data bagi mengesan isu. 3.Peserta menguasai kemahiran mentafsir dan memberi makna kepada Data yang dikumpul. Pengurusan Risiko opsyen 1.Bimbingan SISC+ dan pegawai PPD. Kaedah Pemantauan dan Pengukuran : 1.Pencapaian dalam PPT,dan PC 2. Instrumen Bimbingan P e l a n O p e r a s i L S 2023
25 Isu Strategik Pencapaian Layak Sijil Belum Mencapai 90% Strategi 1 Memantapkan kompetensi pengurusan kurikulum di sekolah dalam meningkatkan pencapaian akademik. Fokus Peningkatan Kompetensi Pengurusan Panitia Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 2.1.3 2.2.2 Mekasanakan bimbingan secara berkelompok kepada MLT bagi memperkukuhkan pengurusan Intervensi berimpak dengan “Direct, Accurate, Sharp Intervension (DASI)” bagi tujuan PdPc berfokus dan berkesan. Bimbingan berkelompok memperkukuhkan kemahiran Intervensi “Direct, Accurate, Sharp Intervension (DASI)” Sejarah Sektor Pembelajaran 10.05.2023 OS21000 RM30 x 16 guru = RM480.00 OS29000 RM15 x 20 orang = RM300.00 3 SISC+ 8 KB Kemanusiaan 8 KP Sejarah Output: Penyertaan 100% Outcome: 16 MLT dapat menguasai pengurusan Intervensi berimpak dengan Direct, Accurate, Sharp Intervension (DASI)” bagi tujuan PdPc berfokus dan berkesan. Bimbingan secara maya. Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 2 Memantapkan kompetensi pengurusan kurikulum di sekolah dalam meningkatkan pencapaian akademik. Fokus : Peningkatan Kompetensi Pengurusan Panitia Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 2.1.3 , 2.2.2 Bimbingan secara berkelompok kepada MLT bagi memperkukuhkan pengurusan Intervensi berimpak dengan “Direct, Accurate, Sharp Intervension (DASI)” Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan 1. Peserta menguasai kemahiran menganalisa data 2. Peserta menguasai kemahiran mengesan isu. 3. Peserta menguasai kemahiran melaksanakan intervensi yang tepat dan berfokus Tanggungjawab Sektor Pembelajaran Tempoh / Hari 10.05.2022 Tempat Gerbang Cendekia PPD Temerloh Sasaran 3 SISC+ 8 KB Kemanusiaan 8 KP Sejarah Kos / Anggaran perbelanjaan OS21000 RM30 x 16 guru = RM480.00 OS29000 RM15 x 20 orang = RM300.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Bimbingan analisis data 2. Mengenalpasti isu dan punca 3. Mengenalpasti kumpulan sasaran 4. Bimbingan penyediaan intervensi berfokus Pengurusan Risiko opsyen 1.Bimbingan SISC+ dan pegawai PPD. Kaedah Pemantauan dan Pengukuran : 1.Pencapaian dalam PPT,dan PC 2. Instrumen Bimbingan P e l a n O p e r a s i L S 2023
27 Isu Strategik Pencapaian Layak Sijil Belum Mencapai 90% Strategi 1 Memantapkan kompetensi pengurusan kurikulum di sekolah dalam meningkatkan pencapaian akademik. Fokus Pemantapan Elemen Kawalan Pengurusan Kurikulum Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 2.1.4 2.2.3 Mekasanakan bimbingan kepada SLT berhubung pelaksanaan post mortem dan dialog prestasi sebagai elemen kawalan dan pengukuran kepada keberkesanan tindakan dan intervensi yang telah dilaksanakan. Khidmat Bantu Dialog Prestasi Berimpak Pegawai SiPartners+ 1 – 30 Jun 2023 OS21000 RM30 x 3 orang SiPartners+ X 8 Sekolah = RM720.00 8 orang Pengetua 8 Orang GPK 1 Output: Semua SLT diberi bimbingan Outcome: 16 SLT dapat menguasai elemen kawalan dalam pengurusan kurikulum bagi memastikan setiap tindakan yang dibuat diukur dan dinilai keberkesanannya seterusnya melaksanakan tindakan susulan Konsultasi secara atas talian Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 2 Memantapkan kompetensi pengurusan kurikulum di sekolah dalam meningkatkan pencapaian akademik. Fokus : Pemantapan Elemen Kawalan Pengurusan Kurikulum Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 2.1.4 , 2.2.3 Khidmat Bantu Dialog Prestasi Berimpak Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan 16 SLT dapat menguasai elemen kawalan dalam pengurusan kurikulum bagi memastikan setiap tindakan yang dibuat diukur dan dinilai keberkesanannya seterusnya melaksanakan tindakan susulan Tanggungjawab Pegawai SiPartners+ Tempoh / Hari 1 – 30 Jun 2023 Tempat 8 Buah Sekolah Fokus Sasaran 8 orang Pengetua 8 Orang GPK 1 Kos / Anggaran perbelanjaan OS21000 RM30 x 3 orang SiPartners+ X 8 Sekolah = RM720.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Membimbingan penyediaan dokumen dialog prestasi dan post mortem. 2. Membimbing prosedur pelaksanaan dialog prestasi. 3. Fokus dan tumpuan dalam dialog prestasi 4. Tindakan susulan (keputusan DP) 5. Penyeliaan ke atasa Status tindakan yang diputuskan. Pengurusan Risiko Pemakluman awal kepada SLT sekolah terlibat Kaedah Pemantauan dan Pengukuran : 1.Instrumen Pemantauan Program 2. Pencapaian dalam Peperiksaan / Penilaian P e l a n O p e r a s i L S 2023
ISU STRATEGIK 3 PENCAPAIAN PERATUS KEHADIRAN SEKOLAH MENENGAH MASIH DI BAWAH 90.00% Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Peningkatan peratus kehadiran murid ke sekolah. Meningkatkan peratus kehadiran murid sekolah menengah kepada sekurang-kurangnya 90% dalam tempoh 3 tahun. Peratus kehadiran murid ke sekolah menengah. 86.76% 87.84% 88.92% 90% Strategi/ Inisiatif 3 Memantapkan Kompetensi Pengurusan HEM di Sekolah dalam meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah. Sektor : Pembangunan Murid 1. Peratus kehadiran 75.00 ≤ 85.00%` 2. Peratus kehadiran 85.01% ≤ 90.00% i. Peningkatan kemahiran pengurusan RCA dan Intervensi GPK HEM 3.1.1 Konsultasi pengurusan RCA dan Intervensi 3.1.2 “Dialogue Intervention Through Observation” (Dito) ii. Peningkatan pelaksanaan program intervensi 3.1.3 Bimbingan berfokus PDCA 3.1.4 Best Practises peningkatan kehadiran i. Pemantapan kemahiran pengurusan RCA dan Intervensi GPK HEM 3.2.1 Konsultasi Pengurusan RCA dan Intervensi 3.2.2 “Dialogue Intervention Through Observation” (Dito) ii. Pemantapan pelaksanaan program intervensi 3.2.3 Best Practises peningkatan kehadiran
30 Isu Strategik Pencapaian Peratus Kehadiran Sekolah Menengah masih di bawah 90.00% Strategi 3 Memantapkan Kompetensi Pengurusan HEM di Sekolah dalam meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah. Fokus Peningkatan kemahiran pengurusan RCA dan Intervensi GPK HEM Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 3.1.1 3.2.1 Melaksanakan konsultasi berhubung penyediaan RCA dan pembinaan pelan intervensi kehadiran Konsultasi pengurusan RCA dan Intervensi Sektor Pembangunan Murid 13 Mac – 31 Mac 2023 OS21000 : 3 Pegawai X 8 SM X RM 30.00 = RM720.00 8 orang GPK HEM Output : Semua GPK HEM dibimbing. Outcome : Semua GPK HEM dapat merancang dan melaksanakan pelan Pelan Intervensi Kehadiran di sekolah. 1. Konsultasi atas talian 2. Bimbingan berkelompok Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 3 Memantapkan Kompetensi Pengurusan HEM di Sekolah dalam meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah. Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 3.1.1 , 3.2.1 Konsultasi pengurusan RCA dan Intervensi Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Semua GPK HEM dapat menguasai pengurusan RCA dan Intervensi dalam meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah, Tanggungjawab : Sektor Pembangunan Murid Tempoh / Hari 13 Mac – 31 Mac 2023 Tempat Sekolah terlibat (8 sekolah) Sasaran 8 GPK HEM 3 Pegawai pembimbing Kos / Anggaran perbelanjaan OS 21000 RM30.00 X 3 pegawai X 8 sekolah = RM720.00 Sumber Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Sesi penerangan pengurusan RCA dan Intervensi 2. Penyediaan RCA dan intervensi oleh GPK HEM. Pengurusan Risiko 1. Penyediaan takwim jadual bimbingan 2. Makluman awal kepada sekolah berkenaan Kaedah Pemantauan dan Pengukuran - Instrumen Pemantauan - Maklum balas perkhidmatan P e l a n O p e r a s i
32 Isu Strategik Pencapaian Peratus Kehadiran Sekolah Menengah masih di bawah 90.00% Strategi 3 Memantapkan Kompetensi Pengurusan HEM di Sekolah dalam meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah. Fokus Peningkatan pelaksanaan program intervensi Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 3.1.2 3.2.2 Melaksanakan perkongsian kejayaan sekolah dalam melonjakkan peratus kehadiran murid ke sekolah Best Practises peningkatan kehadiran Sektor Pembangunan Murid 10 Mei 2023 OS29000 : (2 Pegawai + 8 GPK HEM + 8 SU HEM) X RM 15.00 = RM270.00 8 orang GPK HEM dan 8 orang SU HEM Output : Semua GPKdan SU HEM menghadiri sesi perkongsian amalan terbaik. Outcome : Semua GPK HEM dapat merancang dan melaksanakan pelan Pelan Intervensi Kehadiran di sekolah hasil dapatan perkongsian amalan terbaik.. 1. Perkongsian secara atas talian Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 3 Memantapkan Kompetensi Pengurusan HEM di Sekolah dalam meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah. Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 3.1.2 , 3.2.2 Best Practises peningkatan kehadiran Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Semua GPK HEM dapat pendedahan berkaitan pekongsian amalan terbaik peningkatan kehadiran sekolah-sekolah terpilih Tanggungjawab : Sektor Pembangunan Murid Tempoh / Hari 10 Mei 2023 Tempat Sekolah terlibat (8 sekolah) Sasaran 8 GPK HEM 2 Pegawai pembimbing Kos / Anggaran perbelanjaan OS29000 : (2 Pegawai + 8 GPK HEM + 8 SU HEM) X RM 15.00 = RM270.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Sesi perkongsian amalan terbaik peningkatan kehadiran oleh sekolah-sekolah terpilih 2. Sesi soal jawab berkaitan perkongsian amalan terbaik peningkatan kehadiran. Pengurusan Risiko 1. Penyediaan takwim dan Makluman awal kepada sekolah berkenaan 2. Membuat tempahan awal tempat program. Kaedah Pemantauan dan Pengukuran - Instrumen Pemantauan - Maklum balas perkhidmatan P e l a n O p e r a s i
34 Isu Strategik Pencapaian Peratus Kehadiran Sekolah Menengah masih di bawah 90.00% Strategi 3 Memantapkan Kompetensi Pengurusan HEM di Sekolah dalam meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah. Fokus Peningkatan pelaksanaan program intervensi Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 3.1.4 Melakasanakan bimbingan berhubung pelaksanaan intervensi kehadiran menggunakan pendekatan PDCA Bimbingan berfokus PDCA Sektor Pembangunan Murid 3 April – 28 April 2023 OS21000 : 3 Pegawai RM 30.00 X 8 Sekolah = RM720.00 8 orang GPK HEM 8 orang SU HEM Output : Semua GPK HEM dibimbing. Outcome : Semua GPK HEM dapat merancang dan melaksanakan program peningkatan Kehadiran di sekolah mengikut kitaran PDCA yang betul bagi memastikan pencapaian objektif yang maksimum. Konsultasi atas talian Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 3 Memantapkan Kompetensi Pengurusan HEM di Sekolah dalam meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah. Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 3.1.4 Bimbingan berfokus PDCA Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Semua GPK HEM dapat merancang program peningkatan kehadiran mengikut kitaran PDCA yang betul. Tanggungjawab : Sektor Pembangunan Murid Tempoh / Hari 3 April – 28 April 2023 Tempat Sekolah terlibat (8 sekolah) Sasaran 8 GPK HEM dan 8 SU HEM sekolah terlibat 3 Pegawai pembimbing Kos / Anggaran perbelanjaan OS 21000 RM30.00 X 3 pegawai X 8 sekolah = RM720.00 Sumber Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Sesi penerangan kitaran PDCA dalam melaksanakan program. 2. Penyediaan contoh PDCA program kehadiran oleh GPK HEM dan SU HEM Pengurusan Risiko 1. Penyediaan takwim jadual bimbingan 2. Makluman awal kepada sekolah berkenaan Kaedah Pemantauan dan Pengukuran - Instrumen Pemantauan - Maklum balas perkhidmatan P e l a n O p e r a s i
ISU STRATEGIK 4 PENCAPAIAN PINGAT EMAS DALAM KEJOHANAN OLAHRAGA MSSP MASIH RENDAH (4 PINGAT) Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Peningkatan bilangan pingat emas dalam sukan olahraga. Meningkatkan pencapaian pingat emas dalam kejohanan Olahraga MSSP sebayak 6 pingat dalam tempoh 3 tahun. Pencapaian pingat emas dalam kejohanan Olahraga MSSP 4 6 8 10 Strategi/ Inisiatif 4 Sektor : SPMd 1. Potensi Emas 2. Potensi Pingat I - Pengupayaan Pelan Pembangunan Sukan Olahraga Sekolah. 4.1.1 Konsultasi Berfokus 4.1.2 FUFT Pembangunan Olahraga II Peningkatan Kapasiti Jurulatih 4.1.3 Super Coach I - Pemantapan Pelan Pembangunan Sukan Olahraga Sekolah. 4.2.1 Konsultasi Berfokus 4.2.2 FUFT Pembangunan Olahraga II - Pemantapan Kapasiti Jurulatih 4.2.3 Super Coach Meningkatkan kecekapan urus tadbir pembangunan sukan daerah ke arah peningkatan pencapaian sukan.
37 Isu Strategik Pencapaian Pingat Emas dalam Kejohanan Olahraga MSSP masih rendah (4 pingat) Strategi 4 Meningkatkan kecekapan urus tadbir pembangunan sukan daerah ke arah peningkatan pencapaian sukan. Fokus Pengupayaan Pelan Pembangunan Sukan Olahraga Sekolah. Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 4.1.1 4.2.1 Melaksanakan konsultasi kepada SLT berhubung perancangan dan pelaksanaan program pembangunan sukan olahraga . Konsultasi Berfokus Sektor Pembangunan Murid Bersama Pegawai SIPartners+ Mac – April 2023 OS21000 : 2 X 8 SM X RM 30 = RM480.00 8 orang GPK Kokurikulum Output : Semua GPK Kokurikulum dibimbing. Outcome : Semua GPK Kokurikulum dapat merancang dan melaksanakan pelan pembangunan sukan olahraga di peringkat sekolah. Konsultasi atas talian Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 4 Meningkatkan kecekapan urus tadbir pembangunan sukan daerah ke arah peningkatan pencapaian sukan. Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 4.1.1, 4.2.1 Konsultasi Berfokus Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Semua GPK Kokurikulum dapat merancang dan melaksanakan pelan pembangunan sukan olahraga di peringkat sekolah. Tanggungjawab : Sektor Pembangunan Murid & SIPartners+ Tempoh / Hari Mac – April 2023 Tempat 8 Buah Sekolah Fokus Sasaran 8 orang GPK Kokurikulum Kos / Anggaran perbelanjaan OS 21000 RM30.00 X 8 X 2 = RM480.00 Sumber Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Konsultasi pelan pembangunan sukan olahraga secara bersemuka. Pengurusan Risiko 1. Konsultasi atas talian. Kaedah Pemantauan dan Pengukuran - Instrumen Pemantauan - Maklum balas perkhidmatan P e l a n O p e r a s i
39 Isu Strategik Pencapaian Pingat Emas dalam Kejohanan Olahraga MSSP masih rendah (4 pingat) Strategi 4 Meningkatkan kecekapan urus tadbir pembangunan sukan daerah ke arah peningkatan pencapaian sukan. Fokus Pengupayaan Pelan Pembangunan Sukan Olahraga Sekolah. Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 4.1.2 4.2.2 Menyemak dan menyelia pelaksanaan dan keberkesanan program pembangunan olahraga FUFT Pembangunan Olahraga Sektor Pembangunan Murid Jun 2023 OS21000 : 2 X 8 SM X RM 30 = RM480.00 8 orang GPK Kokurikulum dan 8 orang SU Sukan Output : Semua sekolah fokus dihadiri Outcome : Semua sekolah fokus telah melaksanakan pelan pembangunan sukan olahraga yang telah dirancang secara berkesan. Semakan Dokumen Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 4 Meningkatkan kecekapan urus tadbir pembangunan sukan daerah ke arah peningkatan pencapaian sukan. Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 4.1.2, 4.2.2 FUFT Pembangunan Olahraga Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Semua GPK Kokurikulum dan SU Sukan dapat merancang dan melaksanakan pelan pembangunan sukan olahraga di peringkat sekolah. Tanggungjawab : Sektor Pembangunan Murid Tempoh / Hari Jun 2023 Tempat 8 Buah Sekolah Fokus Sasaran 8 orang GPK Kokurikulum 8 orang SU Sukan Sekolah Kos / Anggaran perbelanjaan OS 21000 RM30.00 X 16 X 2 = RM960.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Memantau pelaksanaan program pembangunan sukan olahraga sekolah. 2. Mengukur keberkesanan tindakan program 3. Menyelia tindakan penambahbaikan. Pengurusan Risiko 1. Semakan Dokumen. Kaedah Pemantauan dan Pengukuran - Instrumen Pemantauan - Maklum balas perkhidmatan P e l a n O p e r a s i
41 Isu Strategik Pencapaian Pingat Emas dalam Kejohanan Olahraga MSSP masih rendah (4 pingat) Strategi 4 Meningkatkan kecekapan urus tadbir pembangunan sukan daerah ke arah peningkatan pencapaian sukan. Fokus Peningkatan Kapasiti Jurulatih Bil Program / Projek / Aktiviti T/Jawab Tempoh / Hari / Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 4.1.3 4.2.3 Melaksanakan program peningkatan kompetensi kejurulatihan Super Coach Sektor Pembangunan Murid Mac 2023 OS21000 : 16 Jurulatih X RM30.00 : RM480.00 OS29000 : RM15.00 X 20 orang X 1 hari = RM300.00 2 Mentor 16 orang Jurulatih 2 Urusetia Output : Semua kandungan kursus disampaikan. Outcome : Semua 20 Jurulatih diberi bimbingan dan tunjuk ajar dalam membangunkan potensi atlet. Pementoran atas talian Pelan Taktikal Peningkatan Aspek Kemenjadian Murid dalam 3 Bidang Utama
Strategi 4 Meningkatkan kecekapan urus tadbir pembangunan sukan daerah ke arah peningkatan pencapaian sukan. Nama program / Projek / Aktiviti / Tindakan 4.1.3, 4.2.3 Super Coach Objektif Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Semua Jurulatih dapat merancang dan melaksanakan pelan pembangunan sukan olahraga dalam menbangunkan potensi atlet. Tanggungjawab : Sektor Pembangunan Murid Tempoh / Hari Mac 2023 Tempat Gerbang Logika, PPD Temerloh Sasaran 2 Mentor 16 Jurulatih 2 Urusetia Kos / Anggaran perbelanjaan OS 21000 RM30.00 X 16 = RM480.00 OS 29000 RM15.00 X 20 = RM300.00 Sumber DSA Jawatankuasa Lampiran 1 Ringkasan program / projek / aktiviti / tindakan 1. Memberi bimbingan dan tunjuk ajar dalam membangunkan potensi atlet. Pengurusan Risiko 1. Pementoran atas talian. Kaedah Pemantauan dan Pengukuran - Instrumen Pemantauan - Maklum balas perkhidmatan P e l a n O p e r a s i
Mekanisme pelaksanaan Takwim Pelaksanaan Outcome Based Budget Dashboard Pengurusan Program dan Aktiviti PPD KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh
Mekanisme PEMANTAUAN dan pengukuran KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh INSTRUMEN PEMANTAUAN PROGRAM PDCA IN ACTIONS KANVAS SpeCt DASBOARD 5 BINTANG
MEKANISME PENILAIAN DAN KAJIAN SEMULA / KAJIAN IMPAK KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh LAPORAN KEBERKESANAN TINDAKAN BORANG PENILAIAN DAN PENAMBAHBAIKAN BENGKEL REVIEW PENCAPAIAN PSO
WAY FORWARD KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh TUJUH TERAS UTAMA KPM ANAK BAIK CERDIK KEPIMPINAN DIGITAL BUDAYAKAN 4C PEMBUDAYAAN EKSA
47 Thank you “Untukmu Temerloh” KEMENTERIAN PENDIDIKAN Pejabat Pendidikan Daerah Temerloh