RPT BM KSSR TAHUN 2 SEMAKAN 2017

2020

BAHASA MELAYU

TAHUN DUA

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA:1- 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB- Mengecam,
KEKELUARGAAN respons memahami dan menyebut dengan Membandingkan dan
betul dan tepat; Membezakan, Mengenal
TAJUK: 1-HARI MINGGU 2.1 Asasmembaca dan memahami (i) frasa pasti
DENGAN KELUARGA (ii) ayat tunggal
3.1 Asas menulis EMK: Nilai Murni-Kasih
2.1.1 Membaca dengan sebutan Sayang,
5.1Memahami fungsi dan yang betul dan intonasi yang sesuai; Kerjasama, Kerajinan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks (i) perkataan Pembelajaran
(ii) ayat Kontekstual-
MINGGU 1 Menghubungkaitkan
3.1.1 Menulis secara mekanis;
2 dan 3 BCB: Bacaan Mekanis
Januari (i) perkataan
(ii) ayat
2020

MINGGU 2 5.1.1 Memahami, mengenal pasti
6-10 dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks;
Januari
2020 (i) kata nama am

PKJR 1.1 Kenderaanpersendirian,kenderaan PKJR HP : PKJR
TEMA 1 awam, kenderaan berat dan jentera 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri BAM m/s 1 -2
Pengangkutan darat keselamatan yang Aktiviti 1

terdapat pada komponen kenderaan.

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar dan memberikan
respons 1.1.1 Mendengar, mengecam, Mengecam, Kesyukuran,

TEMA:1- 2.1 Asasmembaca dan memahami memahami dan menyebut dengan Menjanakan Idea,
KEKELUARGAAN
3.1 Asas menulis betul dan tepat; Mencirikan
TAJUK: 2-
CERITA KELUARGA 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan (i) frasa
dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera (ii) ayat tunggal EMK: Nilai murni-

5.1Memahami fungsi dan Kebebasan,
menggunakan golongan kata
mengikut konteks 2.1.1 Membaca dengan sebutan KebersihanFizikaldan

yang betul dan intonasi yang sesuai; Mental,

(iii) perenggan Menghargai Flora dan

(iv) petikan Fauna,

Menyayangi Haiwan,

3.1.1 Menulis secara mekanis Hemah

(iii) perenggan Tinggi

MINGGU 3 4.1.1Bercerita, dan menuturkan Pembelajaran
13-17 dialog yang mengandungi gaya Kontekstual-

Januari 2020

bahasa yang indah; Mengalami,
(i) simpulan bahasa Memindahkan,
Menghubungkaitkan
5.1.1 Memahami, mengenal pasti
dan menggunakan golongan kata BCB: Mendengar dengan
mengikut konteks; Berkesan

(ii) kata nama khas KP:Verbal-linguistik
(iii) kata ganti nama

PKJR 1.1 Kenderaanpersendirian,kenderaan PKJR HP : PKJR
TEMA 1 awam, kenderaan berat dan jentera
Pengangkutan darat 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri BAM m/s 3
keselamatan yang Aktiviti 2

terdapat pada komponen kenderaan.

2

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar dan memberikan
TEMA 1 : respons 1.1.1Mendengar, mengecam, Strategi: KB-
KELUARGA PENYAYANG
2.1 Asas membaca dan memahami memahami dan menyebut dengan Mengecam,Mengenal

betul dan tepat; pasti,

TAJUK: 3- (iii) ayat majmuk Menghubungkaitkan,
KELUARGA BERHEMAH

3.1 Asas menulis 2.1.2 Membaca dan memahami; EMK: Nilai Murni-
Bekerjasama,
(i) perkataan Bertanggungjawab,
Hemah
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan (ii) ayat Tinggi, Baik Hati,
Prihatin
dan kesantunan bahasa dalam bahasa
Pembelajaran
sastera. 3.1.1 Menulis secara mekanis; Kontekstual-
Menghubungkaitkan,
(iv) petikan Memindahkan

5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan kata 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan

mengikut konteks dialog yang mengandungi gaya

bahasa yang indah;

MINGGU 4 (ii) bandingan semacam
20-23 Januari

2020

24 Januari
2020

(Cuti CNY)

5.1.1 Memahami, mengenal BCB: Bacaan Luncuran

pasti dan menggunakan golongan

kata mengikut konteks; KP: Verbal-linguistik

(i) kata nama am

PENDIDIKAN SIVIK (ii) kata nama khas
JANUARI
(iii) kata ganti nama

(iv) penjodoh bilangan

PKJR 2.2 Prasarana jalan PKJR HP : PKJR

TEMA 2 raya 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian BAM m/s 4
Aktiviti 3
Persekitaran Jalan Raya jalan untuk meningkatkan

keselamatan pejalan kaki dan

penunggang basikal

3

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 22 - 26 JANUARI 2020, KUMPULAN B: 23 - 26 JANUARI 2020)

TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1Mendengar, mengecam, Strategi: KB-

KELUARGA PENYAYANG respons memahami dan menyebut dengan Mengecam,Mengenal

betul dan tepat; pasti,

TAJUK: 3- 2.1 Asas membaca dan memahami (iii) ayat majmuk Menghubungkaitkan,

KELUARGA BERHEMAH

3.1 Asas menulis 2.1.2 Membaca dan memahami; EMK: Nilai Murni-

(i) perkataan Bekerjasama,

4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan (ii) ayat Bertanggungjawab,

dan kesantunan bahasa dalam bahasa Hemah

sastera. 3.1.1 Menulis secara mekanis; Tinggi, Baik Hati,

(iv) petikan Prihatin

5.1 Memahami fungsi dan

MINGGU 5 menggunakan golongan kata 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan Pembelajaran
27-28 Januari

2020
(Cuti CNY)

29-31 Januari
2020

mengikut konteks dialog yang mengandungi gaya Kontekstual-
bahasa yang indah; Menghubungkaitkan,
Memindahkan
(ii) bandingan semacam

PENDIDIKAN SIVIK 5.1.1 Memahami, mengenal BCB: Bacaan Luncuran
JANUARI
pasti dan menggunakan golongan

kata mengikut konteks; KP: Verbal-linguistik

(i) kata nama am

(ii) kata nama khas

(iii) kata ganti nama

4 (iv) penjodoh bilangan

PKJR 2.2 Prasarana jalan PKJR HP : PKJR

TEMA 2 raya 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian BAM m/s 5
Aktiviti 4
Persekitaran Jalan Raya jalan untuk meningkatkan

keselamatan pejalan kaki dan

penunggang basikal

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA:2- 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Menghubungkaitkan,
PERPADUAN Respons memberikan respons terhadap; Mencirikan,
(i) soalan Membandingkan dan
Tajuk: 4- 2.1 Asas membaca dan memahami Membezakan
Sahabat Karib 2.1.2 Membaca dan memahami;
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (iii) perenggan EMK: Nilai Murni-
MINGGU 6 yang bermakna (iv) petikan Keberanian, Hormat-
menghormati,
3-7 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 3.2.1 Membina dan menulis; Kerjasama, Baik
Februari 2020 dan kesantunan bahasa dalam bahan (i) perkataan Hati,Prihatin
sastera (ii) frasa
KP: Interpersonal, Visual-
5.1 Memahami fungsi dan 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan ruang, Verbal-linguistik
menggunakan golongan kata dialog yang mengandungi gaya Pembelajaran
mengikut konteks bahasa yang indah; Kontekstual-
(iii) perumpamaan

5.1.2 Memahami, mengenal pasti Menghubungkaitkan
dan menggunakan kata kerja PK: Menilai dan
mengikut Mentaksir

PKJR PKJR: HP PKJR PKJR
2.3.2 Menerangkan urutan dan BAM m/s 6
TEMA 2 2.3 Isyarat keselamatan jalan fungsi lampu isyarat Aktiviti 5

Persekitaran Jalan Raya

5

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN Strategi: KB-
Menghubungkaitkan,
TEMA: 2- 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Mengenal pasti,
PERPADUAN Menjanakan idea,
Respons memberikan respons terhadap; Mengecam

(ii) suruhan EMK: Nilai Murni-
Semangat
Tajuk: 5- 2. 2 Membaca, memahami, dan Bermasyarakat,
Hidup Berjiran Kerjasama, Bertimbang
menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan Rasa, Hemah Tinggi,
Keprihatinan
grafik mengenal pasti;
KP: Interpersonal,
(i) kosa kata Verbal-linguistik

3.2Menulisperkataan,frasa, danayat BCB: Bacaan Luncuran
dan Imbasan
yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis;
Pembelajaran
(iii) ayat Kontekstual-
Mengembangkan Idea,
4.2 Menghayati keindahan dan Menghubungkaitkan
Pembelajaran
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti
Konstruktivisme-
sastera ciri-ciri pantun; Menjelaskan Idea
Baharu
(i) pembayang dan maksud

5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan

MINGGU 7 mengikut konteks menggunakan kata kerja mengikut

10-14 konteks;
Februari 2020
(ii) kata kerja pasif
MINGGU 8
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan
17-21 Februari menggunakan kata adjektif mengikut
2020 konteks.
(i) sifat

PKJR PKJR: HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.2 Menerangkan urutan dan BAM m/s 7

Persekitaran Jalan Raya fungsi lampu isyarat Aktiviti 6

6

2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat BAM m/s 8-9

dan fungsinya untuk meningkatkan Aktiviti 7

keselamatan pejalankaki.

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN Strategi: KB-
Menyelesaikan Masalah,
TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Mengenal pasti,
PERPADUAN Menjanakan Idea,
respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan

(iii) pesanan BCB: Bacaan Intensif

Tajuk 6: 2. 2 Membaca, memahami, dan EMK: Nilai Murni-
Sepakat Membawa Berkat Kerjasama,
menaakul bahan grafik dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal Tanggungjawab
Terhadap Masyarakat,
bukan pasti; (ii) isitersurat Kerajinan, Berterima
Kasih, Baik Hati
grafik

3.2.1 Membina dan menulis;

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan (iv) perenggan

ayat yang bermakna

MINGGU 9 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan

24-28 Februari 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan kata kerja mengikut konteks;
2020
menggunakan golongan kata (i) kata kerja aktiftransitif

mengikut konteks (ii) kata kerja pasif

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan KP: Interpersonal

MINGGU 10 menggunakan kata adjektif mengikut Pembelajaran
2-6 konteks. (ii) warna (iii) ukuran Konstruktivisme-

Mac 2020 Mengaplikasi dan
4.2.1 Melafazkan dengan intonasi yang betul. Membina, Menerangkan
PENDIDIKAN SIVIK i) pantun dua kerat.
FEBRUARI
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran
menggunakan golongan kata mengikut Kontekstual-
konteks; Menghubungkaitkan,Me
iv) penjodoh bilangan mahami dan
Menjelaskan

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas BAM m/s 10-11
Aktiviti 8
7 Persekitaran Jalan Raya

2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat

keselamatan jalanyangmengawalaliran BAM m/s 12
Aktiviti 9
lalu lintas.

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN Strategi: KB-
Menghubungkaitkan,
TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Menaakul, Mencirikan
KEBERSIHAN DAN
KESIHATAN Respons memberikan respons terhadap; EMK: Nilai Murni-
Ketaatan, Tolong-
(iv) permintaan menolong,Rasional,
Kebersihan Fizikal,
2. 2 Membaca, memahami, dan Kerajinan

MINGGU 11 Tajuk: 7- menaakul bahan grafik dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal KP: Interpersonal,
9-13 Kebersihan Bermula dari Verbal-linguistik
bukan grafik pasti;
Mac 2020 Rumah BCB-Bacaan Intensif,
(iii) isi tersirat Bacaan Luncuran dan
Imbasan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
Pembelajaran
ayat yang bermakna 3.2.2 Membina dan menulis jawapan Kontekstual-
Menghubungkaitkan
pemahaman dengan berdasarkan soalan;

4.2Menghayatikeindahandan (i) bertumpu

kesantunan bahasa dalam bahan (ii) bercapah

sastera

4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri

5.1 Memahami fungsi dan pantun;

menggunakan golongan kata (ii) rima akhir dan jeda

mengikut konteks

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata adjektif mengikut

konteks.

(iv) bentuk

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR PKJR
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat BAM m/s 13
TEMA 2 keselamatan jalan yang mengawal aliran Aktiviti 10
lalu lintas.
Persekitaran Jalan Raya

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)

8

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons Strategi: KB-Membuat

KEBERSIHAN DAN Respons dengan membuat tafsiran terhadap; inferens, Menaakul,

KESIHATAN (i) soalan bercapah Mensintesis,

2. 2 Membaca, memahami, dan Mengecam, Mengenal

menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti, Menjanakan idea

grafik pasti;

Tajuk: 8- (iv) idea utama EMK: Nilai Murni-

Jadikan Amalan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Kebersihan Fizikal dan

ayat yang bermakna 3.2.2 Membina dan menulis jawapan Mental, Menjaga

pemahaman dengan berdasarkan soalan; Kesihatan,

4.2 Menghayati keindahan dan (ii) bercapah Bertanggungjawab

kesantunan bahasa dalam bahan

sastera 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri KP: Interpersonal,

MINGGU 12 5.1 Memahami fungsi dan pantun; Verbal-linguistik
menggunakan golongan kata (iii) format penulisan
23-27 mengikut konteks Pembelajaran
Mac 2020 5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan Kontekstual-Menilai dan

menggunakan kata adjektif mengikut Mentaksir,

konteks. Memindahkan

MINGGU 13 (v) waktu Pembelajaran

30 Mac - PENDIDIKAN SIVIK (MAC) Konstruktivisme-
3 April 2020 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Menerangkan dan
menggunakan kata tugas mengikutkonteks; Menjelaskan Idea

(i) kata hubung

PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR PKJR

TEMA 3 peraturan dan undang-undang 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan BAM m/s 14

Peraturan dan undang- jalan raya serta menggunakannya undang-undang jalan raya di persekitaran -Aktiviti 11
9 undang jalan raya
mereka.

BAM m/s 15

-Aktiviti 12

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-
MINGGU 14 KEBERSIHAN DAN Respons respons dengan membuat tafsiran Menaakul,Menganalisis,
terhadap; Mengumpul dan
KESIHATAN 2. 2Membaca,memahami, dan (ii) pesanan Mengelaskan,Mencirikan,
menaakul bahan grafik dan bukan Mem-buat Inferens,
6-10 grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan Mengenal pasti
April 2020 mengenal pasti;
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (v) idea sampingan EMK: Nilai Murni-
UNIT 9 : yang bermakna Amanah,Rasional,
Aktifkan Diri 3.2.3 Menyusun dan mencatat Kerajinan,Kebebasan
5.1 Memahami fungsi dan maklumat yang bermakna
MINGGU 15 menggunakan golongan kata tentang sesuatu perkara. KP: Interpersonal,
mengikut konteks Kinestetik
13-17
April 2020

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata tugas mengikut BCB: Bacaan Intensif,

konteks; Mencatat Nota

(ii) kata sendi nama

Pembelajaran

Kontekstual-

Menghubungkaitkan

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR
TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan BAM m/s 16
Peraturan dan undang- menggunakannya undang-undang jalan raya di -Aktiviti 13
undang jalan raya persekitaran mereka.
BAM m/s 17-18
-Aktiviti 14

10

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Strategi: KB-

TEMA: 4- maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara secara bertatasusila Menghubungkaitkan,
KEBUDAYAAN KITA
tujuan mengikut konteks. Merumuskan,

Mengecam, Membuat

Tajuk: 10- 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami dan gambaran mental,
Uniknya Budaya Kita
menaakul bahan grafik dan bukan mengenal pasti; Mencirikan

grafik (vi) idea keseluruhan

MINGGU 16 EMK: Nilai Murni-

20-24 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.4Menulissesuatu yang Menyayangi Budaya,
April 2020
PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) yang bermakna diimlakkan; Hormat-menghormati,

(i) perkataan Menghargai,

TEMA: 4.2 Menghayati keindahan dan (ii) frasa Kebanggaan, Menghargai

kesantunan bahasa dalam bahan sastera Budaya

MINGGU 17 TAJUK: 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan

27-30 5.1 Memahami fungsi dan sebutan yang betul dan intonasi yang KP: Interpersonal, Muzik
April 2020
menggunakan golongan kata sesuai serta

mengikut konteks melakukan aksi mengikut lirik; BCB: Bacaan Intensif,

(i) lagu kanak-kanak Menilai (mencadangkan),

Mendengar dengan

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Cekap

menggunakankatatugasmengikut Pembelajaran

konteks; Kontekstual-

(iv) kata Tanya Menghubungkaitkan

PKJR 4.1Sokongandaripadaorangdewasa HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.1.1Menerangkan bahawaberjalan BAM m/s 19

Tingkah Laku Pejalan Kaki di jalan raya atau berdekatan jalan -aktiviti 15

raya adalah lebih selamat apabila

bersama-sama orang dewasa BAM m/s 20

11 -aktiviti 16

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
TEMA 4 : maklumat dan idea bagi pelbagai 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan Mengitlakkan,
KEBUDAYAAN KITA tujuan
maklumat yang tersurat dan tersirat Mengecam, Mencirikan
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera dengan menggunakan idea yang kritis

Tajuk: 11- 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat dan kreatif. EMK: Nilai Murni-
Kesenian Dihargai yang bermakna
Menghargai, Rasional,
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Hormat-menghormati
mengikut konteks
menyatakan nilai daripada bahan

sasteradanbahanbukansastera; Pembelajaran

(i) lagu kanak-kanak Kontekstual-

Menghubungkaitkan

3.2.4 Menulis sesuatu yang

diimlakkan; KP: Verbal-linguistik,

(iii) ayat Menilai

MINGGU 18 (membincangkan),

4-8 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan Interpersonal
Mei 2020
menggunakan kata kerja mengikut

konteks; BCB: Mendengar dengan

(i) kata kerja aktif transitif Cekap

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Konstruktivisme-
menggunakankatatugasmengikut Menjelaskan
konteks;
(v) kata perintah

PKJR 4.3 Tahap kebolehlihatan HP PKJR: PKJR
4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan BAM m/s 21
TEMA 4 pejalan kaki cuaca tertentu dan pencahayaan -aktiviti 17
dapat memberikan kesan
Tingkah Laku Pejalan Kaki kepada pejalan kaki.

12

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami Strategi: KB-
KEBUDAYAAN KITA
Respons dan menyebut dengan betul dan tepat; Menghubungkaitkan,

MINGGU 19 (i)frasa Menaakul, Menjanakan

11 Mei 2020 Tajuk: 12- 2.3 Membaca dan mengapresiasi (ii)ayat tunggal Idea, Mengenal pasti
Amalan Baik
karya sastera dan bukan sastera (iii)ayat majmuk
12-15
Mei 2020 EMK: Nilai Murni-Hemah

(PAT) 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Tinggi, Rajin, Amanah,

menyatakan nilai daripada bahan sastera dan Menghargai, Mematuhi

bahan bukan sastera; Arahan

(i)cerita

3.3 Menghasilkan penulisan KP: Interpersonal

MINGGU 20 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan
18-21
5.1 Memahami fungsi dan bukan naratif secara; Pembelajaran
Mei 2020
menggunakan golongan kata (i) separa terkawal Kontekstual-
PENDIDIKAN SIVIK (MEI)
mengikut konteks Menghubungkaitkan
TEMA:
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran

menggunakan kata tugas mengikutkonteks;

(v) kata perintah Konstruktivisme-

(vi) kata seru Mengembangkan Idea

TAJUK:

PKJR 4.4 Melintas denganselamat HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.4.1 Mengenalpastidanmenerangkan BAM m/s 22

Tingkah Laku Pejalan Kaki bahagian-bahagian persekitaran jalan raya -aktiviti 18

yang dapat meningkatkan keselamatan BAM m/s 23
sewaktu melintas -aktiviti 19

 Lintasan pejalankaki

 Lintasan pejalan kaki berisyarat
13  Jejantas

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
24 – 25 MAY 2020

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar dan memberikan
TEMA 5 : Respons 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
NEGARAKU TERCINTA
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya memberikanresponsterhadap; Menghubungkaitkan,
sastera dan bukan sastera
(i) soalan Merumuskan,
3.3 Menghasilkan penulisan
UNIT 13 : Menjanakan Idea,
Budaya Kita 5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Mengecam
konteks
menyatakan nilai daripada bahan

sasteradanbahanbukansastera; EMK: Nilai Murni-

(iii) pantun Memupuk Semangat

Perpaduan, Cinta akan

3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif Negara, Menghargai,

dan bukan naratif secara; Keprihatinan

(i) separa terkawal

KP: Interpersonal

5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan

MINGGU 21 menggunakan kata mengikutkonteks; KBAT: Mengaplikasi

8-12 (i) kata dasar (melengkapkan)
Jun 2020
Pembelajaran
Kontekstual-
Mengaplikasi,
Menghubungkaitkan

Pembelajaran

Konstruktivisme-

Menghubungkaitkan

PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 5
Tingkah laku penunggang 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM m/s 24
basikal
mengenakan peralatan keselamatan -aktiviti 20

berbasikal.

14

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-

JATI DIRI, PATRIOTISME DAN Respons memberikanresponsterhadap; Menghubungkaitkan,

KEWARGANEGARAAN (i) soalan Mengimlakkan,

MINGGU 22 Tajuk: 14- 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (ii) suruhan Menganalisis, Menilai,
sastera dan bukan sastera Mengecam

15-19 Hidup Berbakti 3.3 Menghasilkan penulisan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
menyatakan nilai daripada bahan EMK: Nilai Murni-Cinta
Jun 2020 sasteradanbahanbukansastera; akan Tanah Air,

4.2 Menghayati keindahan dan (iv) petikan Bertanggungjawab,

kesantunan bahasa dalam bahan sastera Sayang akan Negara,

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Keberanian

5.2 Memahami dan menggunakan penulisan daripadaaspek;

pembentukan kata mengikut konteks (i) ejaan BCB: Bacaan Intensif

4.2.2 Menyanyikan lagu dengan Pembelajaran

sebutan yang betul dan intonasi yang Kontekstual-

sesuai serta Memindahkan,

melakukan aksi mengikut lirik; Menghubungkaitkan

(i)lagu rakyat

KP: Interpersonal,

5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan Memahami(Menterjema

menggunakan kata mengikutkonteks; h), Muzik-Kinestetik

(ii) kata tunggal Pembelajaran

Konstruktivisme-
Menjelaskan

PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 5
Tingkah laku penunggang 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM m/s 25-26
basikal
mengenakan peralatan keselamatan -aktiviti 21

berbasikal.

15

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 23 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-

22-26 JATI DIRI, PATRIOTISME DAN Respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
Jun 2020 Menilai, Mengenal pasti,
KEWARGANEGARAAN (iii)pesanan Membandingkan dan

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya

Tajuk: 15- sastera dan bukan sastera 2.3.2 Membaca dan Membezakan

MINGGU 24 Oh, Malaysiaku! mempersembahkan karya sastera dan

29 Jun- 3.3 Menghasilkan penulisan bukan sastera dengan sebutan yang EMK: Nilai Murni-
3 Julai 2020 4.2 Menghayati keindahan dan
betul dan intonasi yang sesuai; Amanah,

(i) lagu kanak-kanak Bertanggungjawab, Setia

PENDIDIKAN SIVIK (MAY) kesantunan bahasa dalam bahan sastera akan Negara, Kerjasama

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil

TEMA: 5.2 Memahami dan menggunakan penulisan daripada aspek; KP: Interpersonal, Muzik,

pembentukan kata mengikut konteks (ii) tanda baca Verbal-linguistik

4.2.3 Mendeklamasikan dan mengenal Pembelajaran

pasti ciri-ciri sajak; Kontekstual-

(i) bentuk bebas Memindahkan

(ii) rangkap

Pembelajaran

5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan Konstruktivisme-

menggunakan kata mengikutkonteks; Mencipta(menghasilkan),

(i) kata dasar Menghubungkaitkan

(ii) kata tunggal

(iii) kata berimbuhan awalan

(iv) kata berimbuhan akhiran

PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat HP PKJR: PKJR

TEMA 5 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM m/s 25-26

Tingkah laku penunggang mengenakan peralatan keselamatan -aktiviti 21

basikal berbasikal.

16 BAM m/s 27-28

-aktiviti 22

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
MINGGU 25 ALAM SEKITAR DAN
respons memberikanresponsterhadap; Menghubungkaitkan,
TEKNOLOGI HIJAU
(iv) permintaan Membuat gambaran
6-10
Julai 2020 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya mental, Mengenal pasti,

Tajuk: 16- sastera dan bukan sastera 2.3.2 Membaca dan Menghubungkaitkan,
Alamku Sayang
mempersembahkan karya sastera dan Mencirikan, Menganalisis

3.3 Menghasilkan penulisan bukan sastera dengan sebutan yang

betul dan intonasi yang sesuai; EMK: Nilai Murni-Taat,

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan (ii) cerita Semangat

menyerapkan keindahan dan kesantunan Bermasyarakat,

bahasa serta mempersembahkannya 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Kesyukuran, Rasional,

secara kreatif penulisan daripadaaspek; Menyayangi dan

(iii) penggunaan kata Menghargai Alam Sekitar,

5.2 Memahami dan menggunakan Prihatin

pembentukan kata mengikut konteks 4.3.1 Mencipta secara separa terkawal

dan mempersembahkan; Pembelajaran

(i) pantun empat kerat Kontekstual-

Menghubungkaitkan

5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata majmuk mengikut KP: Verbal-linguistik,

konteks. Naturalis

5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan BCB-Bacaan Imbasan dan

menggunakan kata ganda mengikut Luncuran

konteks.

Pembelajaran

Kontekstual-

Memindahkan

PKJR 6.1 Tingkah laku yang selamat dan HP PKJR PKJR

17 TEMA 6 tanggungjawab seseorang 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang BAM m/s 29-30

TINGKAH LAKU PENUMPANG Penumpang boleh menyumbang kepada -Aktiviti 23

keselamatan orang lain.

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 26 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-Membuat

13-17 ALAM SEKITAR DAN Respons respons dengan membuat tafsiran Inferens,
Julai 2020 Menghubungkaitkan,
TEKNOLOGI HIJAU terhadap; Menjanakan Idea,

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (i) soalan bercapah

Tajuk: 17- sastera dan bukan sastera Mencirikan

Kebersihan Alam 2.3.2 Membaca dan

Tanggungjawab Bersama 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mempersembahkan karya sastera dan EMK: KB-

yang bermakna bukan sastera dengan sebutan yang Rasional,Bertanggungjaw

betul dan intonasi yang sesuai; ab, Kasih

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan (iii) pantun Sayang,Kesyukuran,

menyerapkan keindahan dan kesantunan Kerjasama,Tanggungjawa

bahasasertamempersembahkannya 3.2.1 Membina dan menulis; b Terhadap Alam Sekitar

secara Kreatif (iv) perenggan

Pembelajaran

5.3 Memahami dan membina ayat 4.3.1 Mencipta secara separa terkawal Kontekstual-

mengikut konteks dan mempersembahkan; Menghubungkaitkan

(ii) sajak

KP: Verbak-linguistik

5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran

menggunakan ayat mengikutkonteks; Konstruktivisme-

(i) pola ayat Mengembangkan Idea,

(ii) ayat penyata Menerangkan dan

Menjelaskan Idea

BCB: Bacaan Luncuran

PKJR HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.2 Menyenaraikan dan BAM m/s 31

TINGKAH LAKU PENUMPANG membincangkan pelbagai jenis alat -Aktiviti 24

penahan untuk penumpang

berlainan usia dan menerangkan
18 kesesuaian setiap satunya.

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-

ALAM SEKITAR DAN Respons respons dengan membuat tafsiran Menghubungkaitkan,

MINGGU 27 TEKNOLOGI HIJAU terhadap; Mensinttesiskan,

20-24 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (ii) pesanan Mencirikan

Julai 2020 Tajuk: 18- sastera dan bukan sastera

Mesrai Alam 2.3.2 Membaca dan EMK: Nilai Murni-

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mempersembahkankaryasastera dan Amanah, Rasional,

yang bermakna bukan sastera dengan sebutan yang Tanggungjawab

betul dan intonasi yang sesuai; Terhadap Alam Sekitar

5.3 Memahami dan membina ayat (iv) petikan bukan sastera

mengikut konteks KP:Interpersonal

3.2.2 Membina dan menulis jawapan

pemahaman dengan berdasarkan Pembelajaran

soalan; Kontekstual-

(i) bertumpu Menghubungkaitkan

(ii) bercapah

BCB: Bacaan Imbasan

PENDIDIKAN SIVIK (JULAI) 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran

menggunakan ayat mengikut konteks; Konstruktivisme-

(iii) ayat tanya dengan kata Tanya Menerangkan dan

Menjelaskan Idea

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan PKJR HP : PKJR
TEMA 1
Pengangkutan darat awam, kenderaan berat dan jentera 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri BAM m/s 1 -2

keselamatan yang - Melihat pada

terdapat pada komponen kenderaan. kenderaan sebenar

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
( KUMPULAN B: 25.07.2020 - 02.08.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILADHA
31.07.2020 – 01.8.2020

19

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-
ALAM SEKITAR DAN
MINGGU 28 TEKNOLOGI HIJAU Respons respons dengan membuat tafsiran Menghubungkaitkan,

4-7 terhadap; Mensinttesiskan,

Ogos 2020 Tajuk: 18- 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (ii) pesanan Mencirikan
Mesrai Alam
sastera dan bukan sastera

2.3.2 Membaca dan EMK: Nilai Murni-

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mempersembahkankaryasastera dan Amanah, Rasional,

yang bermakna bukan sastera dengan sebutan yang Tanggungjawab

betul dan intonasi yang sesuai; Terhadap Alam Sekitar

5.3 Memahami dan membina ayat (iv) petikan bukan sastera

mengikut konteks KP:Interpersonal

3.2.2 Membina dan menulis jawapan

pemahaman dengan berdasarkan Pembelajaran

soalan; Kontekstual-

(i) bertumpu Menghubungkaitkan

(ii) bercapah

BCB: Bacaan Imbasan

5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran

menggunakan ayat mengikut konteks; Konstruktivisme-

(iii) ayat tanya dengan kata Tanya Menerangkan dan

Menjelaskan Idea

PKJR 2.2 Prasarana jalan PKJR HP : PKJR

TEMA 2 raya 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian BAM m/s 5

Persekitaran Jalan Raya jalan untuk meningkatkan

keselamatan pejalan kaki dan

penunggang basikal

20

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 29 TEMA 7 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Strategi: KB-Meramalkan,

10-14 PERTANIAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan sesuatu perkara secara bertatasusila Menghubungkaitkan,
Ogos 2020
PENTERNAKAN mengikut konteks. Mengupulkan dan

2. 2Membaca,memahami, dan Menjelaskan, Membuat

Tajuk: 19- menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan Kesimpulan, Menjanakan
Hargailah Pokok
grafik mengenal pasti; idea

(i) kosa kata

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat EMK: Nilai Murni-

yang bermakna 3.2.3 Menyusun dan mencatat Menghargai Alam,

maklumat yang bermakna Kerajinan, Menyayangi

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan tentang sesuatu perkara. Alam Sekitar, Saling

menyerapkan keindahan dan Membantu

mempersembahkannya secara 4.3.2 Mempersembahkan cerita;

Kreatif (i) cerita haiwan BCB: Kajian Masa Depan-

Mencipta (menjana),

5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Mencatat Nota-

mengikut konteks menggunakan ayat mengikutkonteks; Menganalisis

(iv) ayat perintah (mengkategorikan)

KP: Verbal-linguistik
Pembelajaran Akses
Kendiri- Memahami
(menjelaskan)
Pembelajaran
Konstruktivisme-
Menerangkan

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR: BAM ms 12

TEMA 2 2.4.2 Memberi penerangan tentang - Bina ayat dalam

Persekitaran Jalan Raya isyarat keselamatan jalan yang perenggan.
mengawal aliran lalu lintas
21

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 7 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan Strategi: KB-

MINGGU 30 PERTANIAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan maklumat yang tersurat dan tersirat Merumuskan,

17-21 PENTERNAKAN dengan menggunakan idea yang kritis Mengecam, Meramalkan,
Ogos 2020 Tajuk:20-
2. 2Membaca,memahami, dan dan kreatif. Mencirikan,
menaakul bahan grafik dan bukan
Menghubungkaitkan

Ternakan yang Berfaedah grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan

mengenal pasti; EMK: Nilai Murni-

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (ii) isi tersurat Kegigihan, Kerajinan,

yang bermakna (iii) isi tersirat Kegigihan, Tidak Bersikap

Sombong, Kesyukuran,

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 3.2.4Menulissesuatu yang Kerjasama

menyerapkan keindahan dan kesantunan diimlakkan;

bahasa serta mempersembahkannya (i) perkataan BCB: Bacaan Intensif,

secara kreatif (ii) frasa Menilai (memberikan

(iii) ayat alasan), Bacaan luncuran

5.3 Memahami dan membina ayat dan imbasan,

mengikut konteks 4.3.2 Mempersembahkan cerita; Menganalisis ( mengenal

(ii) cerita jenaka pasti), Mencipta

(meramalkan)

5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan ayat mengikutkonteks; Pembelajaran

(i) ayat dasar Kontekstual-

(ii) ayat tunggal Memindahkan

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR
TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan BAM m/s 14
Peraturan dan undang- menggunakannya undang-undang jalan raya di - Nyatakan sebab.
undang jalan raya persekitaran mereka.

22

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 31 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-

24-28 PERTANIAN DAN Respons respons dengan membuat tafsiran Merumuskan,Menganalis
Ogos 2020
PENTERNAKAN terhadap; is, MembuatGambaran

2. 2Membaca,memahami, dan (i) soalan bercapah Mental, Menjanakan Idea

Tajuk:21- menaakul bahan grafik dan bukan

MINGGU 32 Rajin dan Usaha Tangga grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal EMK: Nilai Murni-
Kejayaan
pasti; Menjaga Kesihatan,
1-4
September 3.3 Menghasilkan penulisan (iv) idea utama Bertindak Bijak,

2020 (v) idea sampingan Kesyukuran, Kerajinan,

5.1 Memahami fungsi dan Keberanian

menggunakan golongan kata 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan

mengikut konteks bukan naratif secara; KP:Verbal-linguistik,

(i) separa terkawal Interpersonal

5.3 Memahami danmembina ayat

mengikut konteks 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan BCB: Bacaan Intensif,

menggunakan kata kerja mengikut konteks; Mengingat (mengenal

(i) kata kerja aktif transitif pasti)

PKJR 4.1 Sokongan daripada orang 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran
menggunakan ayat mengikutkonteks; Konstruktivisme-
TEMA 4 dewasa (ii) ayat tunggal Menghubungkaitkan
(iii)ayat majmuk Pembelajaran
Tingkah Laku Pejalan Kaki Kontekstual-
HP PKJR: PKJR
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di BAM m/s 20
jalan raya atau berdekatan jalan raya - Salin semula ayat
adalah lebih selamat apabila bersama-
sama orang dewasa BAM m/s 23
- Salin semula ayat

4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian persekitaran jalan raya
23 yang dapat meningkatkan keselamatan
sewaktu melintas.

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar dan memberikan
TEMA 8 : Respons 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB-Mengecam,
MINGGU 33 INTEGRITI
2. 2 Membaca, memahami, dan memahami dan menyebut dengan Menaakul,
7-11 menaakul bahan grafik dan bukan
betul dan tepat; Mengkategorikan,
September Tajuk: 22-
2020 Anak yang Baik (iii) ayat majmuk Menghubungkaitkan,

Menjanakan Idea

grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan

mengenal pasti; EMK: Nilai Murni-

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (vi) idea keseluruhan Kerajinan,

yang bermakna Tanggungjawab

3.2.3 Menyusun dan mencatat Terhadap Diri Sendiri,

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan maklumat yang bermakna tentang Kejujuran, Ikhlas,

menyerapkan keindahan dan kesantunan sesuatu perkara. Berdisiplin

bahasa serta mempersembahkannya

secara Kreatif 4.3.3 Mempersembahkan lagu; Pembelajaran

(i) kanak-kanak Kontekstual-

5.2 Memahami dan menggunakan Menghubungkaitkan

pembentukan kata mengikut konteks 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata majmuk mengikut BCB: Bacaan Intensif

konteks. KP: Matematik, Muzik

Pembelajaran

Konstruktivisme-

Menerangkan dan

Menjelaskan IdeaBaharu

PKJR PKJR: HP PKJR PKJR

TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan 5.1.2Memilih pakaian yang sesuai BAM MS 28

selamat dan mengenakan peralatan

Tingkah laku penunggang keselamatan berbasikal. - Bina 4 ayat

basikal

24

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Strategi: KB-
MINGGU 34 INTEGRITI
maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan sesuatu perkara secara bertatasusila Menghubungkaitkan,Me
14-18
mengikut konteks. ngenal pasti,
September Tajuk: 23-
2020 Amalan Baik di Sekolah 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya Mengecam,Menjanakan

sastera dan bukan sastera 2.3.1Membaca,mengenalpastidan Idea

menyatakan nilai daripada bahan

3.3 Menghasilkan penulisan sastera dan bahan bukan sastera; EMK: Nilai Murni-

(i) lagu kanak-kanak Keberanian, Berdisiplin,

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan Menghargai Masa,

menyerapkan keindahan dan kesantunan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Hemah Tinggi, Mematuhi

bahasa serta mempersembahkannya penulisan daripada aspek; Peraturan

secara Kreatif (iii) penggunaan kata

KP: Interpersonal, Muzik,

5.2 Memahami dan menggunakan 4.3.3 Mempersembahkan lagu; Kinestetik, Verbal-

pembentukan kata mengikut konteks (ii) rakyat linguistik

5.3 Memahami dan membina ayat 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan BCB: Bacaan Imbasan dan
mengikut konteks
menggunakankatagandamengikut Luncuran
PKJR:
5.1 Berbasikal dengan konteks.
selamat
Pembelajaran

5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Konstruktivisme-

menggunakan ayat mengikut konteks; Menyampaikan Idea

(ii) ayat penyata Baharu dan Menjelaskan

Idea

PKJR HP PKJR PKJR
TEMA 5
5.1.2Memilih pakaian yang sesuai BAM MS 28
25
dan mengenakan peralatan - Mencari maksud

keselamatan berbasikal. perkataan dalam

glosari

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA: 8- 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat Strategi: KB-Menaakul,
INTEGRITI
menyampaikan maklumat dan yang tersurat dan tersirat dengan Menghubungkaitkan,

idea bagi pelbagai tujuan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. Mengenal pasti,

MINGGU 35 Tajuk: 24- Menjanakan Idea,
Berbuat Baik Selalu
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan Mengenal pasti
21-25
September karya sastera dan bukan sastera karya sastera dan bukan sastera dengan

2020 sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; EMK: Nilai Murni-

3.3 Menghasilkan penulisan (iv) petikan bukan sastera Berjimat-cermat, Baik

MINGGU 36 Hati, Bertanggungjawab,

28 5.2 Memahami dan menggunakan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Keprihatinan,Prihatin,
September-
pembentukan kata mengikut penulisan daripadaaspek; Berhemah Tinggi
2 Oktober PENDIDIKAN SIVIK (SEPT)
konteks (i) ejaan
2020
(ii) tanda baca KP: Verbal-linguistik,
TEMA: KEGEMBIRAAN
5.3 Memahami dan membina ayat (iii) penggunaan kata Bacaan Luncuran

mengikut konteks

5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan BCB: Bacaan Luncuran

menggunakan kata ganda mengikut konteks. dan Imbasan

5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran

menggunakan ayat mengikut konteks; Konstruktivisme-

(ii)ayat penyata Menerangkan dan

Menjelaskan Idea,

5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Mengembangkan Idea

menggunakan ayatmengikutkonteks;

(ii) ayat tunggal Pembelajaran

(iii) ayat majmuk Kontekstual-

Menghubungkaitkan

PKJR PKJR HP PKJR: PKJR

TEMA 6 6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2Menjelaskancarapenumpang boleh BAM m/s 29

Tingkah laku penumpang tanggungjawab seseorang menyumbang kepada keselamatan orang lain - Buat peta minda

Penumpang BAM m/s 31

- Mencari maksud

26 perkataan dalam

glosari

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

MINGGU TEMA /UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 37
MINGGU ULANKAJI
5-9
Oktober 2020

MINGGU 38
12-16

Oktober 2020

MINGGU 39

19-23 Oktober 2020

MINGGU 40

26-30 Oktober 2020

– PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

MINGGU 41
2-6 November 2020

MINGGU 42
9-13 Oktober 2020

MINGGU 43
17-20 November 2020

PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI DEEPAVALI
14- 15 NOVEMBER 2020

RPTBAHASA MELAYU(SK) TAHUN2 2020

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)