EMPAT TONGGAK UTAMA MENYOKONG TERAS HALA TUJU SEPAKAT SABAH HEBAT 2023-2025 (Selaras dengan 4 elemen dalam TS25) Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran (PdP) PEMIMPIN BERKESAN Menjadi pemimpin instruksional yang cemerlang dan bertindak sebagai agen perubahan. Mendapat akses yang lebih besar terhadap latihan kepimpinan serta amalan terbaik daripada rakan sejawat. GURU BERKUALITI SOKONGAN PIBG DAN KOMUNITI Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid PERSEKITARAN PdPc BERMAKNA Membangunkan persekitaran pembelajaran yang lebih bermakna dengan menyediakan suasana biiik darjah dan sekolah yang kondusif dan fleksibel, teknik PdP yang kreatif dan berkesan, pengurusan sekolah yang cekap dengan mengutamakan kemenjadian murid 2 Memberikan tumpuan kepada kemenjadian murid yang lebih menyeluruh memberi fokus selain akademik, khususnya berkaitan aktiviti yang menggalakkan penyertaan murid dalam bidang koakademik meliputi program sukan, persatuan dan permainan dengan menetapkan sasaran sehingga penyertaan dan pencapaian sehingga ke peringkat antarabangsa PEMBANGUNAN KOKURIKULUM DAN SUKAN 3 Tumpuan kepada perkara berkaitan Hal Ehwal Murid (HEM) yang memberikan penekanan kepada pembinaan modal insan dengan memberikan tumpuan kepada pembangunan sahsiah yang mencakupi pembinaan disiplin dan jati diri yang mapan. PEMBANGUNAN SAHSIAH MURID 4 Menyediakan satu kerangka sistem sokongan kepada persekitaran program dan aktiviti pendidikan yang lebih efisien, menarik dan mampu menyediakan sokongan yang inklusif serta komprehensif untuk mencapai aspirasi pelanggan MEMANTAPKAN SISTEM SOKONGAN Tumpuan kepada Kemenjadian murid yang mencakupi aspek akademik, peningkatan kualiti kemenjadian dalam peperiksaan awam dan sekolah. Selain itu, isu berkaitan kompetensi guru seperti pedagogi dan kaedah penyampaian PdPc berkesan akan diberikan keutamaan 1 PENINGKATAN PENCAPAIAN KURIKULUM EMPAT TERAS HALA TUJU SEPAKATSABAH HEBAT 2023-2025 KEMENTERIAN PENDIDIKAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH HALA TUJU 2023 - 2025 SEPAKAT SABAH HEBAT (SSH) JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH SUMBERRUJUKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH PelanPembangunanPendidikan Malaysia2013-2025 (PPPM 2013-2025) PelanStrategik JabatanPendidikan NegeriSabah 2020-2022 ProgramTransformasiSekolah2025 (TS25) PelanPembangunanSabah MajuJaya2021-2025 SKPMg2/SKPM Kualiti@Sekolah StandardKecemerlanganJabatanPendidikan Negeri (SKJPN) PenarafanKecemerlanganPejabatPendidikan Daerah(PKPPD) DasarPendidikan Bahan-bahanrujukanyangsesuaiberkaitan pendidikandan HalaTuju 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Bagi memastikan Hala Tuju Sepakat Sabah Hebat (SSH) 2023-2025 menjadi rujukan yang berimpak kepada PPD dan sekolah, maka Penyediaan dokumentasi Hala Tuju Sepakat Sabah Hebat (SSH) ini menjadikan beberapa dokumen yang penting dalam pendidikan sebagai sumber rujukan. Antara dokumen rujukan dalam penyediaan Hala Tuju SSH ini adalah seperti berikut: https://jpnsabah.moe.gov.my/
MODEL HALA TUJU SEPAKATSABAH HEBAT (SSH) JABATAN PENDIDIKAN NEGERISABAH 2023-2025 HALA TUJU SEPAKAT SABAH HEBAT (SSH) JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH (2023-2025) Hala Tuju Sepakat Sabah Hebat (SSH) Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 2023-2025 dirangka untuk membangunkan dan memperkasakan pendidikan khususnya di peringkat sekolah. Hala Tuju SSH ini adalah kesinambungan daripada Pelan Strategik 2020-2022 dengan menampilkan idea yang lebih segar dan relevan dengan keperluan pendidikan dan tuntutan negara agar mudah difahami dan dijadikan rujukan oleh warga pendidikan di negeri Sabah. Jabatan Pendidikan Negeri Sabah sebagai peneraju utama Hala Tuju Sepakat Sabah Hebat (SSH) 2023-2025 yang mempunyai peranan sangat besar dalam membantu merancang, melaksana, membimbing dan menilai semua strategi serta program yang telah dikenal pasti sepanjang tempoh tersebut. Dalam masa yang sama, peranan Pejabat Pendidikan Daerah amat dituntut dalam membantu merealisasikan Hala Tuju ini melalui penataran, bimbingan dan pemantauan. Pihak sekolah yang memainkan peranan penting selaku pemegang tanggungjawab dalam melaksanakan program yang telah dirancang dalam Pelan Taktikal dan Pelan Operasi akan diberikan sokongan dan bimbingan bagi memastikan Hala Tuju SSH dapat dimanifestasikan melalui kemenjadian murid dan kualiti sekolah. Kerangka Dasar dan Hala Tuju Jabatan Pendidikan Negeri Sabah bagi tahun 2023 hingga 2025 ini adalah adaptasi daripada Model Kaplan 2010. Namun begitu, rujukan model ini telah disesuaikan dengan keperluan dan kemampuan Jabatan Pendidikan Negeri Sabah dalam menyelesaikan isu-isu strategik yang telah dikenal pasti. 2 3 5 8 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SABAH Peneraju utama dalam memacu pengurusan JPN Sabah bagi mematuhi dan melaksanakan dasar-dasar Kementerian Pendidikan PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH 24 PPD di Sabah perlu seiring dengan JPN dalam mengurus sekolah secara lebih berkualiti 4 TONGGAK UTAMA HALA TUJU 2023-2025 Kemenjadian Murid dan Sekolah Berkualiti 7 (dikaitkan dengan Hala Tuju KPPM - ABC) INSTRUMEN KENDIRI/VERIFIKASI Penggunaan instrumen kendiri untuk penilaian pengurusan (SKJPN - JPN, PKPPD - PPD, SKPM Kualiti @ Sekolah - Sekolah) 4 SEKOLAH Mengambil tanggungjawab yang diamanahkan untuk kemenjadian murid 4 TERAS UTAMA 4 Teras yang memberi fokus tujuh (7) isu strategik 6 perlu ditangani dalam tempoh tiga (3) tahun Menggunakan 4 elemen daripada TS25 sebagai tonggak yang menyokong 4 Teras BENTUK BULAT 1 Kesepakatan H U R AIA N M O DEL H ALA T U J U SEP A K A T S A B A H HEB A T (S S H) J A B A T A N PEN DIDIK A N NEGERIS A B A H 2 0 2 3 - 2 0 2 5 01 02 03 04 05 06 07 Meningkatkan pencapaian GPN dalam SPM Mensifarkan murid pemulihan khas Tahun 6 Meningkatkan peratus enrolmen murid STEM Meningkatkan peratus pencapaian kebolehbacaan murid Tahun 6 dalam Model al-Quran bagi Program j-QAF Memastikan peratusan Kebolepasaran Murid Berkeperluan Khas (MBK) mencapai sasaran KPM Meningkatkan pelibatan murid dalam bidang sukan, kokurikulum dan kesenian di peringkat antarabangsa Meningkatkan peratus kehadiran murid APA YANGINGIN DICAPAI TAHUN 2023-2025? MATLAMAT STRATEGIK TOV 2023 2024 2025 5.35 (2021) 5.25 5.20 5.15 43.77% 10% 5% 0% 26.72% 32% 37% 42% 65% 75% 85% 95% 61.76% 68% 75% 80% 0.26% (956 murid) 0.75% (2765 murid) 1.25% (4609 murid) 2% (7374 murid) 86.1% 89.1% 92.1% 95.1%