ด้านการปฏิบัติตน

เอกสารประกอบก
ารเตรียมความ
พร้อมและการพัฒนาอย่างเข้ม

ตำแหน่งครูผู้ช่วย

ด้านการปฏิบัติตน

1.1 วินัยและการรักษาวินัย
1.2 คุณธรรมจริยธรรม
1.3 จรรยาบรรณวิชาชีพ
1.4 การดำรงชีวิตตามหลักของปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง
1.5 จิตวิญญาณความเป็ นครู
1.6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้

ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย

๑. วนิ ยั และการรักษาวนิ ยั

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ยิ า ทา่ ทาง และพดู สอื่ สารไดเ้ หมาะสมกบั

กาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ได้ยึดหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต เพื่อให้
ข้าพเจ้าสามารถควบคุมของตนเองในด้านการวางตัว การใช้คำพูดหรือภาษา และการแสดงออกทางสีหน้า
ท่าทาง รวมทั้งการแสดงอารมณ์ในขณะจัดการเรียนการสอนและนอกเวลาสอนต่อผู้เรียนได้เป็นอย่าง
เหมาะสม หลักธรรมทีข่ า้ พเจ้าใช้ในการยึดเหน่ยี วจติ ใจ ได้แก่ หลกั พรหมวิหาร ๔ และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

นอกจากนี้ข้าพเจ้าได้แสดงออกถึงพฤติกรรมทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสาร
ได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อผเู้ รยี นในดา้ นต่างๆ ดังนี้
๑. การแสดงออกทางสหี น้า และสายตา

- ข้าพเจ้ายมิ้ พร้อมพยักหน้ารับ เมือ่ นกั เรยี นทำความเคารพหรือขอโทษ หรอื ขอบคณุ
- ขา้ พเจ้ามีสหี น้า ย้ิมแยม้ แจม่ ใสขณะสอน
- ข้าพเจ้าแสดงสหี นา้ ตั้งใจฟงั ขณะนักเรียนถาม ตอบ หรือแสดงความคดิ เห็น
- ขา้ พเจ้าแสดงสีหน้าเฉยหรอื น่ิงเมอ่ื นกั เรียนตอบนอกลนู่ อกทาง
๒. การใชน้ ำ้ เสียงและการพูด
- ขา้ พเจา้ เสยี งดังฟงั ชัดเจนขณะสอน
- ข้าพเจ้ามักจะพดู เสียงเบาและนุม่ นวลเมอื่ นกั เรียนขอรบั คำปรกึ ษาเกีย่ วกบั เร่ืองสว่ นตัวเพ่ือใหผ้ เู้ รียน
รู้สกึ สบายใจและไมเ่ กิดความร้สู กึ อายเพ่อื น
- ขา้ พเจา้ พดู มหี างเสยี งพอสมควร
- ข้าพเจ้าใช้ภาษาพดู กบั นักเรียนได้เหมาะสมและไม่พดู หยอกลอ้ กับผู้เรยี นจนเกนิ ไป
- ข้าพเจ้าใช้ถอ้ ยคำถกู ต้องเพื่อเปน็ แบบอย่างแก่ผเู้ รียน
- ข้าพเจ้าช่นื ชมและใหก้ ำลังใจผูเ้ รียนเสมอ
๓. การแสดงออกทางกิรยิ าท่าทาง
- ข้าพเจ้าวางตัวและรักษาระยะห่างกับผู้เรียนพอสมควร ไม่เล่นหรือหยอกล้อกับผู้เรียนจนเกิน

ขอบเขต
ไมเ่ คร่งขรมึ จนเกินไปและรจู้ ักยดื หยนุ่ ตามบรบิ ท
- ขา้ พเจ้ามกี ิรยิ า บุคลกิ ภาพและแตง่ กายเรยี บรอ้ ยเหมาะสมกบั กาลเทศะ
- ขา้ พเจา้ รบั ไหว้เมอ่ื ผเู้ รียนทำความเคารพเสมอ
- ขา้ พเจา้ เข้าใจความแตกต่างของผู้เรียนและปฏิบตั ติ อ่ ผู้เรยี นดว้ ยความเสมอภาค และไมล่ ำเอยี ง

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้

ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย

๑. วนิ ยั และการรักษาวนิ ัย

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ิยาทา่ ทาง และพดู สอื่ สารไดเ้ หมาะสม

กับกาลเทศะตอ่ ผบู้ งั คบั บญั ชา เพ่อื นรว่ มงาน ผูป้ กครอง และบคุ คลอ่นื

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ได้ยึดหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต เพื่อให้
ข้าพเจ้าสามารถควบคุมตนเองในด้านการวางตัว การใช้คำพูดหรือภาษา และการแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง
รวมทั้งการแสดงอารมณ์ในขณะรว่ มงานกับผูบ้ ังคบั บัญชา เพื่อนรว่ มงาน และผู้ปกครองนักเรียนได้เป็นอย่างดี
ซ่งึ หลักธรรมทข่ี า้ พเจา้ ใช้ในการยดึ เหนีย่ วจติ ใจ ได้แก่ พรหมวหิ าร ๔ สังคหวัตุ ๔ และกัลยาณมิตร ๗

นอกจากนี้ข้าพเจ้าได้แสดงพฤติกรรมทางอารมณ์ กิริยาท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับ
กาลเทศะต่อผูบ้ ังคับบัญชา เพ่ือนรว่ มงาน ผ้ปู กครอง และบคุ คล ดงั นี้

- ขา้ พเจา้ แสดงความเคารพดว้ ยการไหว้และทกั ทายผ้บู งั คับบญั ชา เพ่อื นรว่ มงาน ผูป้ กครองและ
บุคลากรในโรงเรียนอยา่ งสมำ่ เสมอ
- ข้าพเจ้าอ่อนนอ้ มถอ่ มตนและยอมรับฟงั คำแนะนำต่างๆจากผู้บังคบั บัญชาและเพ่ือนรว่ มงาน
- ข้าพเจ้าใชว้ าจาทีส่ ภุ าพและเป็นมิตรเสมอ
- ข้าพเจ้าเชือ่ ฟงั ผู้บังคบั บัญชา ใหค้ วามชว่ ยเหลือเพ่ือนร่วมงานท้ังในดา้ นภาระงานส่วนตวั หรือ
สว่ นรวม และให้ความร่วมมือกบั ผ้ปู กครองของผเู้ รียนในการชว่ ยสอดสอ่ ง ดแู ล และส่งเสรมิ
พฒั นาการของผเู้ รยี นดว้ ยความเต็มใจ
- ข้าพเจ้ามีความพรอ้ มและยนิ ดที ่ีจะเรยี นรู้งานต่างๆ ทั้งงานภายในกล่มุ สาระและงานนอกเหนอื การ
สอนจากผบู้ งั คับบัญชาและเพื่อนรว่ มงานดว้ ยความเต็มใจ
- ข้าพเจา้ ใหเ้ กียรติผูบ้ งั คบั บัญชา เพ่ือนร่วมงาน ผปู้ กครอง และบุคคล และประพฤตปิ ฏิบัติตนเป็น
กัลยาณมิตรต่อบคุ คลในองคก์ รเพอ่ื สร้างความสัมพนั ธอ์ ันดีและสร้างบรรยากาศท่ีดีในการทำงาน

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้

ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

๑. วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั

๑.๓ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกับประเทศชาติ

ขา้ พเจา้ นางสาวกัลยาณี คำแก้ว ไดป้ ฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนใหเ้ ป็นประโยชน์
ต่อตนเอง สังคม และประเทศชาติ โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติ
หน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทางพระพุทธศาสนา รวมทั้งยึด
ประพฤติปฏิบัติตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ซึ่งมีพฤติกรรมท่ี
สำคญั ดงั ตอ่ ไปน้ี

- ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นพลเมืองที่ดีของประเทศชาติ โดยการเคารพกฎหมายและปฏิบัติ
ตามกฎระเบียบ ขอ้ บงั คับของสังคม และบทบญั ญตั ขิ องกฎหมาย

- ขา้ พเจา้ เป็นกลางทางการเมือง
- ข้าพเจ้าเปน็ ผนู้ ำมีน้ำใจประชาธิปไตย และเห็นแกป่ ระโยชนส์ ว่ นรวมและรกั ษาไว้ซึ่ง
สังคมประชาธิปไตยเปน็ การส่งผลต่อความม่ันคงและความกา้ วหนา้ ขององค์กร
- ขา้ พเจ้าต้ังใจปฏบิ ตั หิ นา้ ทข่ี องตนเองอย่างเต็มทีเ่ พือ่ พัฒนาผ้เู รยี นใหเ้ ปน็ ผมู้ ีความรู้
ความสามารถและเปน็ กำลังสำคัญในการพฒั นาประเทศชาติตอ่ ไปในอนาคต
- ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในกิจกรรมการเมือง การปกครองในสังคมประชาธิปไตย เช่น การไป
ใชส้ ทิ ธเิ ลือกตง้ั เป็นต้น

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้

ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

๑. วินยั และการรักษาวนิ ยั

๑.๔ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบยี บ หลกั เกณฑท์ เ่ี กยี่ วขอ้ งกบั ความเปน็

ข้าราชการ

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ได้ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์
และวธิ ีปฏิบตั ิราชการ โดยเปน็ บุคคลทเ่ี คารพและปฏิบตั ติ ามกฎหมาย รกั ษาระเบยี บวินัยของทาง
ราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าที่ของครูอย่างชัดเจนด้วยความ
ยตุ ธิ รรม โดยมพี ฤตกิ รรมสำคัญ ดังต่อไปน้ี

- ขา้ พเจ้ามคี วามรับผิดชอบและปฏิบตั ิหน้าท่ตี รงตามเวลาทกี่ ำหนด
- ข้าพเจ้าไมก่ ระทำผดิ วนิ ัยของขา้ ราชการ
- ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายตามคำสั่งต่างๆของทางสถานศึกษาและราชการ

อย่างเคร่งครัดและเต็มความสามารถ เช่น ภาระงานด้านการสอน ภาระงานนอกเหนือ
การสอน และมสี ่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ

การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้

ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

๑. วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั

๑.๕ การปฏิบัตติ ามกฎ ระเบยี บ หลักเกณฑท์ ี่เกย่ี วขอ้ งกับ

ความเปน็ ขา้ ราชการครูข้าพเจ้านางสาวกลั ยาณี คำแก้ว ไดป้ ฏิบัตติ นตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน
หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติตามกฎระเบียบราชการครู โดยเป็นบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษา
ระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าที่ของครูอย่างชัดเจน
ยุติธรรม และคำนึงและปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด เพื่อแสดงถึงการมีจิตวิญญาณ
ความเป็นครูและเป็นบุคลากรทดี่ ตี อ่ องคก์ รวชิ าชพี โดยมีพฤติกรรมสำคญั ดงั ตอ่ ไปน้ี

- ข้าพเจ้ารักษาและประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู ได้แก่ รักและศรัทธาในวิชาชีพครู
รักและเข้าใจศิษย์ ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนโดยใช้เทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย กระทำตน
เป็นแบบอยา่ งทดี่ ีท้งั ทางกาย วาจาและใจ เป็นตน้
- ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครูและสนับสนุนหรือเข้าร่วมในกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพครู
ตัวอย่างเช่น ปฏิบัติตามเงื่อนไขข้อกำหนดขององค์กร ร่วมกิจกรรมที่องค์กรจัดขึ้น เป็นกรรมการ
หรอื คณะทำงานขององคก์ ร เป็นต้น
- ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ทั้งต่อตนเอง เพื่อนร่วมงาน และสังคม เช่น ปฏิบัติงานตรงเวลาตาม
ระเบียบของทางราชการ ไม่เอาเปรียบผู้เรียนโดยมุ่งมั่นตั้งใจสอนและถ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้เรียน
อยา่ งเต็มความสามารถ และเอาใจใส่งานของตนทไ่ี ด้รับมอบหมายโดยไม่ให้เป็นภาระของเพื่อน
ร่วมงาน
- ขา้ พเจา้ แตง่ กายสุภาพเรยี บร้อยเหมาะสมตามกาลเทศะเพ่ือเปน็ แบบอย่างท่ีดีให้แกผ่ ูเ้ รียน

การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้

ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย

๑. วินยั และการรักษาวนิ ยั

๑.๖ การปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ได้ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน และหลักเกณฑ์ของ
กฎหมายวิชาชีพทางราชการและกฎหมายบ้านเมืองอย่างเคร่งครัด โดยเป็นบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตาม
กฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการโดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัยราชการ เพื่อกระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี
แกส่ ังคม โดยมีพฤติกรรมสำคัญ ดงั ต่อไปนี้

- ข้าพเจ้าความจงรกั ภกั ดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์
- ขา้ พเจ้าเคารพในสิทธเิ สรีภาพของผูอ้ ืน่ เช่น การเคารพความคดิ เห็นของผอู้ ่นื
- ขา้ พเจ้ามสี ่วนรว่ มในกิจกรรมการเมอื งการปกครองในสังคมประชาธปิ ไตย เช่น การไปใช้สิทธิ
เลือกตั้ง
- ข้าพเจ้าปฏิบัติตนทางกาย วาจา และจิตใจอย่างตรงไปตรงมา ไม่แสดงความคดโกง ไม่หลอกลวง
และไม่เอาเปรียบผู้อื่น
- ข้าพเจ้าปฏบิ ตั งิ านของตนเองและที่ไดร้ ับมอบหมายดว้ ยความมานะพยายาม อุทศิ กำลงั กาย
กำลงั ใจอย่างเต็มความสามารถ

การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม

ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

๒.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๑ การปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนาทน่ี บั ถอื อยา่ งเครง่ ครดั

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ได้ปฏิบัติตนตามหลักคำสอนของพระพุทธศาสนามาเป็นเครื่องยึด
เหนี่ยวในการดำเนินชีวิต โดยการกระทำแต่ความดีทั้งทางกาย วาจา และใจ โดยมีพฤติกรรมที่สำคัญ
ดังตอ่ ไปนี้

- ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตามหลักธรรม ยดึ ม่นั ในศาสนาที่ตนนับถืออย่างเคร่งครัด แลว้ นำมาปรับในการใช้ใน
ชวี ติ ประจำวนั
- ขา้ พเจา้ ละเวน้ การทำความช่วั หลกี เลีย่ งการประพฤติปฏิบัตติ ่างๆ ทเ่ี ปน็ ขอ้ ห้ามทางศาสนาท่ีตนนับ
ถอื กระทำแตค่ วามดี และสิง่ ทีเ่ ป็นประโยชน์ต่อสังคมสว่ นรวม
- ข้าพเจา้ เคารพศาสนวัตถุ แสดงความเคารพศาสนวัตถุ หรอื ศาสนาสถานอย่างถกู วิธี โดยปฏิบัติอย่าง
สำรวมท้งั กาย วาจา และใจ ไม่แสดงอาการดูหมิน่ หรือลบหลศู่ าสนวัตถุ ศาสนสถาน ของทกุ ศาสนา
- ข้าพเจ้าเข้าร่วมศาสนพิธี ให้ความสนใจเข้าร่วมในศาสนพิธี หรือกิจกรรมต่างๆ ที่มีการจัดขึ้นในวัน
สำคญั ทางศาสนาอย่เู สมอ และชกั ชวนให้ผอู้ ืน่ ได้มสี ่วนร่วมในพธิ ีดว้ ย

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม

ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย

๒.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๒ การเข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนนุ ศาสนกิจของศาสนาท่นี ับถอื อยา่ ง

สมา่ เสมอ

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ได้เข้าร่วมในกิจกรรมของทางศาสนาในวันสำคัญต่างๆ เช่น
วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา เป็นต้นและสง่ เสริม สนับสนุนความสำคัญของศาสนาโดยการทำบุญใส่บาตรในวัน
พระ รวมทั้งร่วมทำบุญที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางศาสนกิจทุกครั้งเมื่อมีโอกาส โดยมีพฤติกรรมที่สำคัญ
ดังตอ่ ไปน้ี

- ขา้ พเจา้ ไปวดั เพ่อื ทำบุญตักบาตรร่วมพิธกี รรมทางศาสนาในวันสำคัญทางศาสนา
- ขา้ พเจ้าไหวพ้ ระสวดมนต์ แผ่เมตตาเปน็ ประจำทุกคืนเพือ่ เสรมิ สร้างสุขภาพจิตใจให้สงบและแจ่มใส
อยเู่ สมอ
- ข้าพเจ้าส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถือโดยการช่วยประชาสัมพันธ์กิจกรรมต่างๆ
ทางศาสนาที่ทางศาสนสถานและโรงเรียนได้จัดขึ้นให้กับผู้เรียน เพื่อนร่วมงาน และผู้ปกครอง เช่น
การร่วมทำบุญ และการทำนุบำรงุ ศาสนสถาน เปน็ ต้น
- ข้าพเจ้าเขา้ ร่วมกจิ กรรมทที่ างศาสนาสถานจัดขึน้ เช่น แหเ่ ทยี นวนั วสิ าขบชู า เปน็ ตน้

การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม

ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย

๒.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๓ การเห็นความสาคญั เข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนนุ เคารพกิจกรรมที่

แสดงถงึ จารตี ประเพณี วฒั นธรรมท้องถิ่นหรือชมุ ชน

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว เข้าร่วม/มีส่วนร่วม/ส่งเสริมกิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี
วัฒนธรรมของท้องถนิ่ หรือชมุ ชนท่ีจดั ขนึ้ ตามความเชื่อและสง่ เสรมิ สนับสนนุ ภูมปิ ัญญาท้องถิ่นโดยสอดแทรก
ความรูใ้ ห้แก่ผู้เรียน เพอื่ เป็นการแลกเปลย่ี นความรทู้ างวัฒนธรรม โดยมีพฤตกิ รรมทสี่ ำคัญ ดังตอ่ ไปน้ี

- ข้าพเจ้าเข้ารว่ มกิจกรรมต่างๆเมื่อมีโอกาส ไดแ้ ก่ บวชนาค แตง่ งาน ฌาปนกิจ รวมทง้ั เทศกาลต่างๆ
เชน่ ทำบุญสวดมนตเ์ ล้ียงพระ ทำบญุ ขึน้ บา้ นใหม่ การไหว้ครู การรดนำ้ ดำหวั ผู้ใหญ่ เปน็ ตน้
- ขา้ พเจา้ ประพฤตปิ ฏิบัตติ นอย่ใู นกฎเกณฑ์ท่ีเป็นที่ยอมรับและมารยาททางสงั คม เช่น การแสดง
ความเคารพการไหว้ทกั ทายผู้ใหญด่ ้วยความนอบน้อม ก้มหลังเล็กน้อย เวลาเดินผ่านผู้ใหญ่ ไม่พูด
ขา้ มศรี ษะผู้อนื่ การแต่งกายควรใหถ้ กู กาลเทศะ เป็นตน้
- ขา้ พเจา้ ไมก่ ระทำตนเป็นปฏปิ กั ษต์ อ่ ชุมชนหรือทอ้ งถ่ิน เชน่ ไม่แสดงพฤติกรรมที่แสดงถงึ การ
ต่อต้านหรือคุกคามใดๆที่ทำให้เกิดความเดือนร้อนแก่ผู้อื่น ยอมรับและรับฟังความคิดเห็นของผูอ้ นื่
อย่างมเี หตผุ ล และยอมรับในเสยี งสว่ นมาก เปน็ ตน้
- ข้าพเจ้าสืบสานประเพณีของครอบครัวที่ปฏบิ ัติกันมารุ่นสู่รุ่น เช่น การรวมญาติเพื่อพบปะสังสรรค์
และรดนำ้ ดำหัวญาติผใู้ หญ่ เป็นต้น
- ขา้ พเจ้าเข้ารว่ มประเพณีของทอ้ งถ่นิ และชมุ ชนของโรงเรยี น เชน่ งานวัด งานบญุ ตา่ งๆ

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม

ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย

๒.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

๒.๔ การเหน็ ความสาคญั เขา้ รว่ มส่งเสรมิ สนบั สนนุ กจิ กรรมทแ่ี สดง

ถงึ จารีต ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว เข้าร่วม/มีส่วนร่วม/ส่งเสริมกิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี
วัฒนธรรมของชาติ เชน่ ขนบธรรมเนียมประเพณีส่วนบุคคลหรือประเพณคี รอบครัว ขนบธรรมเนียมประเพณี
สังคม ขนบธรรมเนยี มประเพณีเกย่ี วกับศาสนา และรัฐพิธสี ำคญั ต่างๆ โดยมีพฤตกิ รรมทสี่ ำคัญ ดังต่อไปนี้

- ข้าพเจา้ เข้าร่วมหรือมสี ่วนรว่ มในขนบธรรมเนยี มประเพณีสว่ นบุคคลหรอื ประเพณีครอบครัว ไดแ้ ก่
ประเพณกี ารเกดิ เช่น การรับขวญั ต้อนรบั สมาชิกใหมข่ องครอบครัวหรือญาติ
ประเพณเี ก่ียวกบั การศึกษา เช่น การไหวค้ รู เพ่ือรำลึกถงึ ครบู าอาจารยผ์ ู้ให้วชิ าความรู้

รวมท้งั ประเพณีการแต่งงานและประเพณีการตาย
- ขา้ พเจ้าเข้ารว่ มขนบธรรมเนียมประเพณีสงั คม เช่น วันสงกรานต์ วันลอยกระทง ถือเปน็
ขนบธรรมเนียมประเพณีท่ีกอ่ ใหเ้ กิดความสะมพันธ์อันดขี องคนในชาติ
- ข้าพเจ้าเข้ารว่ มขนบธรรมเนยี มประเพณีเก่ียวกับศาสนา ซึ่งเป็นธรรมเนียมประเพณีทีป่ ฏิบัติกันใน
วันสำคัญทางศาสนา โดยศาสนิกชนจะพร้อมใจกันไปร่วมงานที่วัดหรือศาสนสถาน เช่น
วันวิสาขบชู า วันมาฆบูชา วันอาสาฬหบูชา วันเช้าพรรษา วันออกพรรษา เพื่อทำบุญตกั บาตรและ
เวยี นเทยี น เป็นต้น
- ข้าพเจ้าเข้าร่วมรัฐพิธีตา่ งๆ ซงึ่ เป็นงานที่คณะรฐั มนตรีมมี ตใิ หก้ ำหนดข้ึนเพอ่ื จัดเฉลมิ ฉลองงาน
ระดับชาติ เช่น งานวันเฉลิมพระชนมพรรษา งานวันพ่อและวันแม่แห่งชาติ กิจกรรมน้อมรำลึกใน
วันคล้ายวันสวรรคต พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภูมิพลอดลุ ยเดช รชั กาลที่ ๙ เป็นต้น

การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม

ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย

๒.๕ การมจี ติ บรกิ าร และจติ สาธารณะ

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว กระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ผู้เรียน องค์กร และ
สังคม คำนึงถงึ ประโยชน์สว่ นรวมเป็นสำคัญ โดยเสียสละเวลาส่วนตนใหค้ วามช่วยเหลอื ผู้เรยี น ผู้ร่วมงานและ
บุคคลอื่นโดยไมห่ วังผลตอบแทน เพอ่ื ใหภ้ ารกจิ ตา่ งๆบรรลตุ ามเปา้ หมาย โดยมีพฤตกิ รรมสำคญั ดงั ตอ่ ไปน้ี

- ขา้ พเจ้ามีความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเองและปฏิบัติตามหน้าทที่ ่ไี ดร้ บั มอบหมาย เพอ่ื ไมใ่ ห้เกดิ
ผลกระทบและเกิดความเสียหายต่อสว่ นรวม
- ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการรกั ษาประโยชนข์ องสว่ นรวม เพื่อแกป้ ัญหา สรา้ งสรรคส์ ังคม ซึง่ ถือว่าเป็น
ความรบั ผิดชอบต่อตนเองและสงั คม เชน่ การรักษาความสะอาดโดยไมท่ ง้ิ ขยะเรี่ยราดตามถนนและ
แม่น้ำลำคลอง รวมทั้งปลูกฝังให้ผู้เรียนรู้จกั ช่วยเหลือผู้อื่นและกระทำตนใหเ้ ป็นประโยชน์ตอ่ สงั คม
เปน็ ตน้
- ข้าพเจา้ มคี วามรับผิดชอบต่อครอบครวั เชน่ เช่ือฟังพอ่ แม่และตอบแทนผูม้ พี ระคุณ
- ข้าพเจา้ มีความรับผิดชอบต่อโรงเรยี น ครูอาจารย์ เช่น เชือ่ ฟงั คำสั่งสอนของครูอาจารย์และ
ผบู้ ังคับบญั ชา ปฏิบตั ิตามกฎระเบยี บวนิ ัยของโรงเรียน ช่วยรกั ษาทรพั ยส์ มบัตขิ องโรงเรยี น
- ขา้ พเจ้ามีความรบั ผิดชอบในฐานะพลเมอื ง เช่น ปฏบิ ัตติ ามกฎระเบียบของสังคม ปฏบิ ตั ิตาม
กฎหมาย รักษาสมบตั ิของสว่ นรวม ใหค้ วามรร่วมมือและให้ความช่วยเหลอื ต่อสงั คมในฐานะ
พลเมอื งดี
- ข้าพเจา้ รว่ มบรจิ าคสิ่งของหรอื เงิน เพื่อชว่ ยเหลือผปู้ ่วยหรอื ผูย้ ากไรท้ กุ คร้งั เมื่อมีโอกาส
- ขา้ พเจา้ ไดพ้ านกั เรียนเกบ็ ขยะ รอบๆบริเวณวดั และโรงเรยี น

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย

๒.๖ การตอ่ ตา้ นการกระทาของบคุ คลหรือกลมุ่ บคุ คลทสี่ ง่ ผลตอ่ ความ

มนั่ คงของชาตหิ รือผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สงั คมโดยรวม

ขา้ พเจา้ นางสาวกัลยาณี คำแกว้ ตอ่ ตา้ นการกระทำของบุคคลหรอื กลุม่ บุคคลท่ีสง่ ผลต่อความ
มั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยยึดหลักความถูกต้องตามระเบียบ แบบแผน และกฎหมาย
บ้านเมอื ง รวมท้งั ยอมรับในมติเสียงข้างมาก นอกจากนีข้ า้ พเจา้ ยงั ปลูกฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรมใหแ้ ก่ผู้เรียนอย่าง
สมำ่ เสมอ เพอื่ ให้ผเู้ รยี นรู้จกั ผดิ ชอบช่วั ดีและไมป่ ระพฤตปิ ฏิบัติตนเป็นปฏิปักษ์ต่อสงั คม โดยมพี ฤตกิ รรมสำคัญ
ดังตอ่ ไปนี้

- ขา้ พเจ้ามสี ว่ นร่วมในการแสดงความคิดเห็นเพ่อื ปอ้ งกนั และแก้ไขการกระทำของบุคคลหรอื กลุม่
บุคคลที่ส่งผลตอ่ ความม่นั คงของชาตหิ รอื ผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม
- ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาและบ้านเมืองเพื่อต่อต้านการกระทำของบุคคล
หรอื กลุม่ บคุ คลที่ส่งผลตอ่ ความมน่ั คงของชาติหรอื ผลกระทบเชิงลบตอ่ สังคมโดยรวม
- ข้าพเจ้าให้ความรู้แก่ผู้เรียนเกี่ยวกับพฤตกิ รรมทีไ่ ม่พึงประสงคต์ ่างๆที่สง่ ผลกระทบเชงิ ลบต่อสังคม
เพื่อให้ผเู้ รยี นรู้จกั แยกแยะและตระหนักถงึ ความสำคัญของพฤตกิ รรมเหลา่ น้นั

การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้

ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๑ การพฒั นาวชิ าชพี และบุคลกิ ภาพอยา่ งตอ่ เนอื่ ง

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว เข้าร่วมการอบรมทางวิชาชีพเพื่อนำความรู้ที่ได้จากการอบรมมา
พัฒนาตนเอง ผู้เรียน และสังคม รวมทั้งยังพัฒนาบุคลิกภาพของตนเองทั้งบุคลิกทางกายและทางใจเพื่อให้
เหมาะสมกบั ความเป็นครแู ละเป็นแบบอย่างที่ดใี ห้แก่ผู้เรยี น โดยมพี ฤตกิ รรมสำคัญ ดงั ต่อไปน้ี

- ปฏิบัติตนให้มีความเหมาะสมตามหลักจรรยาบรรณวิชาชพี เพื่อใหเ้ ปน็ ท่ียอมรับของของบุคคล
ทั่วไป
- ศึกษากฎหมายและหลักสูตรทีเ่ กี่ยวข้องกบั การจดั การศึกษา เพื่อให้สามารถออกแบบกระบวนการ
เรยี นรูอ้ ย่างเหมาะสม
- ทำความรู้จักผู้เรียน เพื่อให้ทราบถึงอุปนิสัยใจคอ จุดเด่น และจุดที่ต้องพัฒนาเรียน สามารถ
วิเคราะผเู้ รยี นเป็นรายบุคคลได้ ซงึ่ ข้อมูลนี้จะเปน็ ประโยชน์ต่อการจดั การเรียนรู้
- จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นทักษะการปฏิบัติ เพื่อส่งเสริมให้เด็กเกิด
ความเข้าใจและสร้างองค์ความรู้ได้ดว้ ยตัวเอง โดยครูทำหน้าท่ีเป็นผู้แนะแนวทางและใหค้ ำปรกึ ษา
มากกวา่ เปน็ ผ้ชู ้ีนำในการเรยี นการสอน
- หมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ควรร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยน
เรียนรกู้ บั เพือ่ นครทู งั้ ในและนอกโรงเรียนอย่างต่อเน่อื ง
- ฝกึ ฝนทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยเี พอ่ื สง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรู้
- พฒั นาตวั เองใหเ้ ปน็ คนท่ีมมี นุษยสัมพันธ์ดีกับบคุ คลอืน่ สามารถทำงานรว่ มกับผอู้ ื่นได้
- ยึดถือคณุ ธรรมในการทำงาน ซ่งึ คุณธรรมในการประกอบวิชาชพี ครูนัน้ ตามเกณฑม์ าตรฐานวิชาชีพ
จะประกอบด้วย (1) ความมีเมตตากรุณาต่อศิษย์ (2) มีความยุติธรรม (3) มีความรับผิดชอบ
(4) มวี นิ ัย (5) ขยนั ขันแขง็ (6) อดทน (7) ประหยดั (8) รกั และศรทั ธาในวิชาชีพครู (9) มีความเป็น
ประชาธปิ ไตยในการปฏิบตั ิงานและการดำรงชวี ติ

การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้
ตาแหน่งครผู ูช้ ่วย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๒ การมวี สิ ยั ทศั น์ รแู้ ละเขา้ ใจ สนใจ ตดิ ตามความเปลย่ี นแปลงดา้ น

วทิ ยาการ เศรษฐกจิ สงั คม การเมอื งของไทย และนานาชาตใิ นปจั จบุ นั

ขา้ พเจ้ามีการวางแผนการทำงานต่างๆไว้ล่วงหน้า เชน่ การเตรียมการสอน เตรียมสื่อที่จะ
ใช้สอน วธิ ีการบรหิ ารจัดการชน้ั เรียนที่หลากหลาย เพื่อนำไปใช้กบั ผู้เรยี น รวมท้ังติดตามข่าวสาร
เกี่ยวกับการศกึ ษา นวัตกรรมสมัยใหม่ และเหตกุ ารณ์บ้านเมืองต่างๆเพอ่ื สามารถนำความรู้เหล่าน้ี
ไปสอดแทรกในบทเรียนใหม้ ีความทันสมัย ทันเหตุการณแ์ ละแลกเปลี่ยนความรู้กับผู้เรียนได้ โดย
ข้าพเจ้าศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบายการศึกษา หลักสูตรและเนื้อหาวิชาที่สอน
รวมทั้งศึกษาทักษะในการสอน การวัดและประเมินผลผู้เรียนทีห่ ลากหลาย นอกจากนี้ยังติดตาม
สถานการณ์บ้านเมอื งอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์และหมั่นศึกษาและพฒั นาตนเองอยู่
เสมอ ควรรว่ มกจิ กรรมการฝกึ อบรมหรือกจิ กรรมการแลกเปลยี่ นเรียนรู้กับเพอื่ นครูทั้งในและนอก
โรงเรยี นทุกคร้ังเม่ือมโี อกาส

การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม

ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๓ การไมอ่ าศยั วชิ าชพี แสวงหาผลประโยชนท์ ไี่ ม่ถกู ตอ้ ง

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ได้ยึดมั่นและปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด
โดยให้วิชาความรู้แกผ่ ู้เรียนอย่างเต็มทที่ ้ังในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน รวมท้งั ไม่นำตำแหน่งหน้าท่ีการงาน
ไปกล่าวอ้างเพื่อทุจริตหรือแสวงหาผลประโยชน์ส่วนตนและผู้อื่นในทางที่ไม่ดี โดยมีพฤติกรรมที่สำคัญ
ดงั ต่อไปน้ี

- ข้าพเจา้ ประพฤตติ ามจรรยาบรรณของวชิ าชพี และแบบแผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี
- ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตหิ นา้ ทรี่ าชการดว้ ยความซื่อสตั ย์ สจุ ริต เสมอภาคและเที่ยงธรรม มคี วามวริ ิยะ
อุตสาหะ ขยนั หมนั่ เพียร ดูแลเอาใจใสร่ ักษาประโยชน์ของทางราชการและตอ้ งปฏิบตั ติ นตาม
มาตรฐานและจรรยาบรรณวชิ าชพี อย่างเครง่ ครดั
- ขา้ พเจา้ ปฏิบัติหนา้ ท่ีด้วยใจ ไม่เอารัดเอาเปรยี บผูเ้ รยี น ผรู้ ว่ มงาน และผู้อ่นื
- ข้าพเจ้ารักและศรัทธาในวิชาชีพครู ไม่นำตำแหน่งหน้าที่ของตนไปกล่าวอ้างในทางที่เสียหายหรือ
แสวงหาประโยชน์ในทางทีไ่ มด่ ี

การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้

ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๔ การมงุ่ มน่ั ตอ่ การพฒั นาความรู้ความสามารถของ

ผู้เรยี น

ขา้ พเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ตระหนกั ถงึ หน้าทีห่ ลกั ของครูเสมอ ซึง่ ยดึ ถอื วา่ ผู้เรียนมีความสำคัญ
ท่สี ดุ และคำนงึ ถงึ ความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยขา้ พเจ้าศึกษาคน้ ควา้ หาความรู้เก่ียวกับเทคนิควิธีการสอน
การบริหารจัดการชั้นเรียนรูปแบบต่างๆ และสื่อที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนทุกครั้งก่อนนำไปใช้ในการ
จดั การเรียนรู้ในหอ้ งเรยี น เพ่อื ให้ผเู้ รยี นเกิดการเรียนรู้และสรา้ งองค์ความรดู้ ้วยตนเองอย่างเต็มตามศักยภาพ
โดยมพี ฤติกรรมสำคัญ ดังตอ่ ไปนี้

- ข้าพเจา้ ทำความรจู้ ักผเู้ รียน เพอ่ื ใหท้ ราบถงึ อปุ นิสยั ใจคอ จุดเด่น และจดุ ทต่ี ้องพฒั นาเรยี น
สามารถ วิเคราะผู้เรยี นเป็นรายบุคคลได้ ซึง่ ขอ้ มูลนีจ้ ะเปน็ ประโยชนต์ ่อการจัดการเรียนรู้
- ข้าพเจ้าทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นทักษะการปฏิบตั ิ เพื่อส่งเสริมให้เด็ก
เกิดความเข้าใจและสร้างองค์ความรูไ้ ดด้ ้วยตัวเอง โดยครูทำหน้าทเี่ ปน็ ผูแ้ นะแนวทางและให้
คำปรกึ ษามากกว่าเป็นผูช้ ้ีนำในการเรยี นการสอน
- ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีการบูรณาการแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในส่วนของเนื้อหาที่
สมั พันธก์ ัน เพ่อื ช่วยใหผ้ เู้ รยี นมีความคิดเชื่อมโยงและสามารถนำความรไู้ ปใชไ้ ด้ในชีวิตจรงิ
- ขา้ พเจา้ เลือกใชว้ ิธกี ารวดั ผลการเรียนรอู้ ย่างหลากหลายตามสภาพทเี่ หมาะสมของผู้เรยี น
- ขา้ พเจา้ เลือกจดั กิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรยี นให้เกดิ ความรู้ ทกั ษะ หรอื คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ตาม
หลกั สูตรแกนกลางและหลักสตู รสถานศึกษา
- ขา้ พเจ้าฝึกฝนทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยเี พอื่ สง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้

การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้
ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๕ การให้ความสาคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน

กจิ กรรมทเี่ กี่ยวข้องกับวิชาชพี ครอู ย่างสม่าเสมอ

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว หมนั่ ศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ เข้าร่วมกจิ กรรมการฝึกอบรม
หรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูทั้งในและนอกโรงเรียนอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาความรู้
ความสามารถของตนเองนำไปสู่การวางแผนเพื่อพฒั นาผู้เรยี น วิชาชีพและสังคมต่อไป ตัวอย่างกิจกรรมท่ีเข้า
ร่วม ได้แก่ การเขา้ ร่วมอบรมออนไลน์ด้านภาษาอังกฤษเพ่อื พฒั นาความรู้ในสาขาวิชาของตนเอง และเข้าร่วม
อบรมโครงการการประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารวิจยั ในช้ันเรยี น เป็นต้น รวมท้งั ยังช่วยสนับสนุนและสง่ เสริมการเรียน
การสอน ทง้ั ในเร่อื งของการดูแลผเู้ รียน การจดั การสื่อการเรียนการสอน และการช่วยเหลืองานสนับสนุนการ
จัดการในโรงเรียนต่างๆ เช่น งานการเงิน งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน งานอาหารกลางวัน หรืองาน
บรหิ ารงานทว่ั ไป เปน็ ต้น

การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม

ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหบ้ รกิ าร

ผเู้ รยี นทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค

ขา้ พเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ยึดมั่นและปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี อย่างเครง่ ครัด และให้
ความสำคัญกับผู้เรียนทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน ไม่ลำเอียงและไม่แบ่งแยกกลุ่มเกง่ หรือกลุ่มอ่อน เข้าใจความ
แตกต่างระหว่างบุคคล ให้คำปรึกษาแนะนำแก่ผู้เรียนทั้งในเรื่องการเรียนและเรื่องส่วนตวั ทุกครั้งเม่ือผู้เรียน
ต้องการ โดยมีพฤตกิ รรมทส่ี ำคญั ดังตอ่ ไปน้ี

- ข้าพเจ้ามอี ุดมการณ์ความเป็นครมู ากกวา่ จะคำนงึ ถึงอามสิ สนิ จา้ ง โดยพรอ้ มแสดงความเมตตา
กรุณาต่อศษิ ย์ เสยี สละและมงุ มน่ั ในการทำงานเพื่อเป้าหมายในการพฒั นาผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพ
ตามความสามารถท่ีตัวเองพึงกระทำได้
- ข้าพเจา้ ทำความรู้จกั ผู้เรียน เพ่อื ใหท้ ราบถงึ อปุ นิสัยใจคอ จุดเด่น และจดุ ท่ีตอ้ งพัฒนาเรียนสามารถ
วิเคราะหผ์ ้เู รยี นเป็นรายบคุ คลได้ ซง่ึ ขอ้ มูลนีจ้ ะเป็นประโยชน์ตอ่ การจัดการเรียนรู้
- ข้าพเจ้าปฏบิ ัติหน้าที่ในการสอนด้วยความเอาใจใส่ รักศิษย์อยา่ งเท่าเทียมกัน และถ่ายทอดความรู้
ใหแ้ ก่ศษิ ย์อย่างเต็มกำลังความรู้ความสามารถ โดยไม่หวงแหน ไม่บดิ เบอื นความจริง และไม่หวังสิ่ง
ตอบแทน
- แม้ว่านักเรียนจะมีความแตกต่างกัน เนื่องจากมาจากครอบครวั ที่แตกตา่ งกัน ข้าพเจ้าสามารถดแู ล
เอาใจใสน่ ักเรียนทกุ คนด้วยความรัก ความเมตตาและใหก้ ารช่วยเหลือไดอ้ ย่างเทา่ เทยี มกัน โดยการ
ให้คำปรึกษาและแนะนำนักเรยี นในทางที่ถกู ตอ้ ง ด้วยความเตม็ ใจ
- ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิงานตามวิชาชีพ ข้าพเจ้ามุ่งเห็นประโยชน์สว่ นรวมมากกวา่ ประโยชน์ส่วนตน โดยร่วม
ปฏิบัตงิ านกบั เพื่อนรว่ มงานดว้ ยจิตอาสา จิตสาธารณะชว่ ยเหลอื ผ้อู น่ื ทกุ เมือ่ ตามกำลัง
ความสามารถ

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน

ผู้บรหิ าร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชมุ ชน

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบของทางโรงเรียน ทางราชการ และ
กฎหมายบ้านเมือง ไม่สร้างความเดือดร้อนให้กับตนเอง ผู้เรียน เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน ตั้งใจ
ปฏบิ ัติหน้าทขี่ องตนและสว่ นรวมใหด้ ที ี่สดุ โดยมีพฤตกิ รรมท่สี ำคญั ได้แก่
ข้าพเจ้ามีระเบียบวินัยและตรงต่อเวลา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ตนได้รับมอบหมาย
ปฏบิ ัตติ ่อผูอ้ าวโุ สในทางที่ดี ใหค้ วามเคารพมีสมั มาคารวะ ออ่ นน้อมถอ่ มตน เห็นอกเหน็ ใจผู้อ่ืน รู้จักปรับปรุง
ตนเอง ยอมรับในความผิดพลาดของตนเองและรับฟังคำติเตียนแนะนำจากผู้บริหาร ผู้ร่วมงานเพื่อนำมา
ปรบั ปรุงตนเองให้ดียงิ่ ข้ึน บำเพ็ญประโยชน์เพ่ือชุมชนโดยให้ความรว่ มมือกับทางชุมชนในกิจกรรมต่างๆ และ
ใหค้ วามร่วมมอื กบั ผปู้ กครองในการสอดสอ่ งดแู ล ใหค้ ำปรกึ ษา และพัฒนาผูเ้ รยี น

การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๘ การไมป่ ฏบิ ตั ติ นทส่ี ง่ ผลเชงิ ลบตอ่ กายและใจ

ของผเู้ รยี น

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ยึดหลักการเอาใจเขามาใส่ใจเราและหลักพรหมวิหาร 4 ซึ่งทำให้
เขา้ ใจผเู้ รยี นมากยง่ิ ขนึ้ และคิดพิจารณาก่อนพูดและทำกับผู้เรยี นทุกครง้ั เพอ่ื ป้องกันการสง่ ผลกระทบต่อกาย
และจิตใจของผู้เรียน โดยมีพฤติกรรมสำคญั ดังต่อไปน้ี

- ข้าพเจ้าเริ่มจากการทำความเข้าใจในตัวนักเรียนก่อน ว่าทำไมเขาถึงมีพฤติกรรมเช่นนั้น เขามอง
ตวั เองอยา่ งไร รวมถึงเขา้ ใจในระดบั ความสามารถและสถานการณ์ชวี ติ ของนกั เรียนในขณะน้นั ๆ และ
พยายามสรา้ งความสมั พันธ์ทดี่ ีจะทำให้นกั เรียนไว้ใจเพ่อื ชว่ ยลดพฤตกิ รรมทเี่ ป็นปญั หาลงได้
- ข้าพเจ้าหมั่นให้กำลังใจนักเรียน เม่ือทำดีต้องกล่าวชื่นชม ควบคุมอารมณ์ของตนให้เสมอต้น
เสมอปลาย มั่นคง แสดงออกทง้ั ร่างกายและคำพูด ใหอ้ ยา่ งไม่มเี ง่อื นไข
- ข้าพเจ้ากำหนดขอบเขต ระเบียบและกฎเกณฑท์ ี่ชัดเจน บอกความคาดหวังของครูให้ผู้เรียนทราบ
อธบิ ายเหตผุ ลให้นกั เรยี นฟัง และสง่ เสริมให้ผู้เรียนคิดเปน็ รู้จักการตอ่ รอง เพ่อื ให้เกิดการยอมรับใน
ข้อตกลงท้ังครูและผเู้ รยี น

การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้

ตาแหน่งครูผชู้ ่วย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๙ การทางานกบั ผอู้ น่ื ไดโ้ ดยยดึ หลกั ความสามคั คี

เกอ้ื กลู ซง่ึ กนั และกนั

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ยดึ มัน่ ในหลักประชาธิปไตย เคารพความคิดของผู้อน่ื เป็นผู้นำและผู้
ตามทดี่ ี ไมเ่ หน็ แก่ตวั มีความรบั ผิดชอบในหน้าที่ทไี่ ด้รบั มอบหมายและมีจิตสาธารณะช่วยเหลือผู้อื่น ไม่ตำหนิ
หรือต่อวา่ เมอ่ื เพ่ือนร่วมงานทำงานผิดพลาด แต่ใชว้ ธิ ีการเตือนและช่วยกันหาทางแก้ไขรว่ มกนั เพอ่ื ใหภ้ าระงาน
สำเร็จลุล่วงตามเป้าหมาย โดยข้าพเจ้ายึดมั่นในหลักการครองตน ครองคน และครองงาน สามารถสรุป
พฤตกิ รรมที่สำคัญ ดงั ตอ่ ไปนี้

- ข้าพเจ้ายอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น กล้าและรับผิดชอบในสิ่งที่ได้กระทำ มีน้ำใจ ช่วยเหลือ
และใหค้ วามร่วมมือในการปฏบิ ตั งิ าน
- ข้าพเจ้าประพฤติและปฏิบัติตรงตามหลักเกณฑ์ กฎ ระเบียบ ที่การกำหนดถือประโยชน์ของทาง
ราชการหรอื ส่วนรวมเป็นทต่ี ้งั ตัดสนิ วินจิ ฉยั หรอื แก้ปญั หาโดยใช้เหตุผล
- ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้น ต้องการที่จะปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จ ขยันหมั่นเพียร
เสยี สละ และอุทศิ เวลาให้งานอย่างเต็มท่ี
- ขา้ พเจา้ ใหบ้ รกิ าร ช่วยเหลือ แนะนำในสิ่งที่ดี ตลอดจนให้ข้อมลู ข่าวสารทเี่ ป็นประโยชน์ ใหก้ าร
บริการดว้ ยความเตม็ ใจ และเสมอภาคกนั ทุกระดบั มีอัธยาศยั ดี เป็นกันเอง และสุภาพต่อทกุ คน

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้

ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย

๓.จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถท่ีมีอยู่ ทาให้เกิดความเปลี่ยนแปลง

ในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหน่ึง

(ด้านการอนุรกั ษ์ศิลปวัฒนธรรม ภมู ิปญั ญา และส่ิงแวดลอ้ ม)

ข้าพเจา้ นางสาวกัลยาณี คำแก้ว สอนให้ผ้เู รียนรู้จักการรักษาส่งิ แวดล้อม โดยเรม่ิ จากส่ิงแวดล้อมใน
ห้องเรียน โดยให้นักเรียนแบ่งเวรทำความสะอาดห้องเรียน ไม่ทิ้งขยะเรี่ยราดเพื่อรักษาความสะอาดภายใน
ห้องเรียน โรงเรียน และชุมชน ทำให้โรงเรียนสะอาดและน่าอยู่มากขึน้ นอกจากนี้ข้าพเจ้ายงั ปลูกจติ สำนึกใน
การเป็นพลโลกที่ดีให้แก่ผู้เรียนเพื่อส่งเสริมให้เกิดการเปลี่ยนแปลงโดยเริ่มจากตัวผู้เรียนก่อน ซึ่งมีแนวทาง
ดงั ตอ่ ไปน้ี

- สอดแทรกการปลูกจิตสำนึกการเป็นพลโลกที่ดีกับผู้เรียนทุกคน ในทุกโอกาสที่อยู่ภายในโรงเรียน
โดยให้ความรู้เก่ยี วกบั สิ่งแวดลอ้ ม ให้ผเู้ รยี นรู้จักธรรมชาติทอี่ ยรู่ อบตัวอยา่ งชดั เจน จนตระหนักและ
เหน็ คุณคา่ ของสง่ิ แวดล้อมและทรพั ยากรธรรมชาติ รวมทั้งผลกระทบจากการกระทำของตนท่ีส่งผล
ต่อสิ่งแวดล้อม โดยข้าพเจ้ามักยกตวั อย่างสถานการณ์หรือเหตุการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นบนโลก
และใหน้ ักเรียนชว่ ยกันวเิ คราะหส์ าเหตุและแนวทางแกไ้ ขเบื้องต้น เปน็ ตน้
- รว่ มสรา้ งความรสู้ ึกรบั ผิดชอบ ตอ่ ปญั หาทเี่ กดิ ขึน้ ในโรงเรียน ทบ่ี า้ นหรอื ชุมชน ทเ่ี กย่ี วกบั สิ่งแวดลอ้ ม
และทรพั ยากรธรรมชาติ
- แนะนำแนวทางการปฏิบตั ิตามหลักการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้วยการลดการใช้พลังงาน หรือใช้พลังงาน
อยา่ งรู้คุณค่า แสวงหาแหลง่ พลงั งานใหม่ ๆ ลดการเกิดขยะมลู ฝอยทไี่ ม่จำเปน็ หรอื จดั การขยะ
อย่างมปี ระสิทธิภาพ
- จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้แลกเปลยี่ นภมู ิปัญญาและวฒั นธรรม โดยแบง่ กลุม่ ผเู้ รยี นและศกึ ษาภมู ิ
ปัญญาท้องถนิ่ หรอื วฒั นธรรมของแต่ละภาค เพือ่ สรา้ งองคค์ วามรูแ้ ละแลกเปลย่ี นเรยี นรู้กับเพ่ือน

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

๔.การดารงชีวิตตามหลักปรชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง

๔.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ

พอเพยี ง

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและยึด
หลักการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยรู้จักความพอประมาณตน มีเหตุผลและมี
ภูมิคุ้มกัน รวมทั้งยึดหลักคุณธรรมจริยธรรมเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจ สามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี งมาปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของตนเอง เชน่ การใช้จ่ายเงนิ การรจู้ กั ยับยัง้ ช่ังใจ เป็นต้น

๔.๒ มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป

ปรบั ประยุกตใ์ ช้กบั การจดั การเรยี นร้ใู นห้องเรียน

ข้าพเจ้านางสาวกลั ยาณี คำแก้ว ศึกษาและทำความเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แลว้ สอดแทรกความรู้เกีย่ วกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเข้าไปในสถานการณ์ในบทเรียนอย่างมีเหตุผล
และหาแนวทางแกไ้ ขอยา่ งเหมาะสม สง่ เสริมให้ผ้เู รียนไดล้ งมือปฏบิ ัตกิ ิจกรรมต่างๆด้วยตนเอง

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้
ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

๔.การดารงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี ง

๔.๓ มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ไปปรบั ประยกุ ต์ใชก้ ับภารกจิ ท่ีไดร้ บั มอบหมายอ่ืน

ขา้ พเจา้ นางสาวกลั ยาณี คำแกว้ ดำเนนิ ชวี ติ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทาง
ในการทำงานให้มีประสิทธิภาพ ศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและยึดหลักการ
ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยรู้จักความพอประมาณตน มีเหตุผลและมีภูมิคุ้มกัน
รวมทั้งยึดหลักคุณธรรมจริยธรรมเปน็ เครื่องยึดเหนี่ยวจติ ใจ สามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมา
ใชก้ บั ภารกจิ ที่ได้รับมอบหมายอื่น เชน่ การใชท้ รัพยากรของโรงเรียนอย่างรู้คุณค่า การนำวัสดุเหลือใช้กลับมา
ใชใ้ หม่ เปน็ ต้น

๔.๔ มีการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั

ประยกุ ต์ใชก้ บั การดารงชวี ติ ของตนเอง

ข้าพเจ้านางสาวกลั ยาณี คำแก้ว ศึกษาและทำความเข้าใจเก่ียวกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แล้วดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ 9 เป็นแนวทางในการดำเนิน
ชีวิตในการใช้จ่ายเงินให้เหมาะสม เช่น การแบ่งเงินเป็นส่วนๆและเหลือไว้ออม การใช้หลักเหตุผลในการ
แก้ปญั หาต่างๆ และการมีภูมิคมุ้ กันร้เู ทา่ ทนั ส่ือ เปน็ ต้น

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู

๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลา

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว เตรียมความพร้อมก่อนเข้าสอนและไปถึงห้องเรียนก่อนเวลา 5 นาที
หรือตรงเวลาอย่างสมำ่ เสมอ นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังตั้งใจสอนผู้เรียนอยา่ งเต็มที่ สรรหากิจกรรมต่างๆให้ผู้เรยี น
ได้ฝึกปฏิบัติและใช้เวลาในการสอนให้ผู้เรียนได้รับประโยชน์มากที่สุดเหมาะสมกับระยะเวลาแต่ละคาบท่ี
กำหนด และไม่สอนเกนิ เวลาจนสง่ ผลกระทบตอ่ รายวชิ าถดั ไป

๕.๒ การตระหนักในความรแู้ ละทกั ษะทถี่ กู ตอ้ งรวมถงึ

สง่ิ ที่ดๆี ใหก้ ับผเู้ รยี น

ขา้ พเจ้านางสาวกัลยาณี คำแกว้ ศึกษาและเตรียมการสอนเป็นอย่างดีก่อนนำความรู้ไปถ่ายทอดให้แก่
ผู้เรียนเพื่อใหผ้ ู้เรียนได้รับความรู้ทีถ่ ูกต้องและเป็นประโยชน์ รวมทั้งบูรณาการทักษะทีห่ ลากหลายในกิจกรรม
การเรียนรเู้ พ่ือให้ผเู้ รียนได้ฝึกฝนและพัฒนาตนเองศักยภาพของตนเอง เช่น การสอนวิชาภาษาอังกฤษมีทักษะ
ที่จำเป็นอยู่ 4 ทักษะ ได้แก่ ทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนข้าพเจ้าได้บูรณาการทักษะเหล่านี้เข้าด้วยกัน
อย่างเหมาะสม เช่น ถ้าสอนทักษะฟังจะออกแบบกิจกรรมที่บูรณาการทักษะการพูดและการเขียนเข้าไปด้วย
เป็นต้น และส่งเสริมทักษะที่จำเปน็ อย่างอื่นผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ เช่น ทักษะการทำงานเป็นทีม ทักษะการ
คิดวเิ คราะห์ เป็นต้น อีกทั้งสอดแทรกคุณธรรมและจริยธรรม

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้

ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู

๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาคเปน็ ธรรมกบั ผเู้ รยี นทกุ คน

ข้าพเจา้ นางสาวกลั ยาณี คำแก้ว ยึดหลกั ประชาธปิ ไตยในการปฏบิ ัตหิ น้าทแ่ี ละปฏบิ ัติกบั นกั เรียน ดงั น้ี
- พยายามเข้าถงึ หรือทำความรูจ้ กั ผ้เู รยี นเป็นรายบุคคล เขา้ ใจความแตกต่างระหว่างบคุ คลไมแ่ บง่ แยก
ความหรือมีอคติต่อผู้เรียนกลมุ่ ใดกลมุ่ หน่ึง
- ไมล่ ำเอยี งหรือยกความดีความชอบใหแ้ ก่ผเู้ รยี นคนใดคนหน่ึงหรอื กลุ่มใดกลุ่มหนึง่
- ถ่ายทอดความรแู้ ละประสบการณแ์ ก่ผู้เรยี นทกุ คนอย่างเต็มความสามารถ
- แยกแยะเร่ืองส่วนตวั กบั งานออกจากกนั โดยไม่ใหส้ ง่ ผลกระทบต่อผเู้ รยี น
- อบรมส่ังสอนและปลูกฝังให้ผู้เรียนรู้จกั ยอมรับในความสามารถของเพอื่ นและทำให้ผูเ้ รียนเข้าใจว่า
ทุกคนมีศักยภาพทแี่ ตกต่างกันไป

๕.๔ การรจู้ กั ใหอ้ ภยั ปราศจากอคติ ชว่ ยเหลอื สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ให้

ผเู้ รยี นประสบความสาเรจ็ ตามศกั ยภาพ ความสนใจ หรอื ความตงั้ ใจ

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ยึดหลักคุณธรรม จริยธรรมเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจให้ความ
ช่วยเหลือและสนับสนุนผู้เรียนทุกคนโดยคำนึงถึงความถนัดและความสนใจของผู้เรียนเป็นสำคัญโดยมี
พฤตกิ รรมทส่ี ำคัญดงั น้ี

- ยอมรบั คำขอโทษและใหอ้ ภยั ผู้เรียนเมื่อผ้เู รียนกระทำผดิ และสำนึกผดิ กบั สิง่ ท่ีได้ทำไปเสมอ
- สร้างแรงจูงใจในการเรียนให้แก่ผเู้ รียน โดยช่นื ชม ให้กำลงั ใจ และเสรมิ แรงทกุ ครั้งเม่อื ผูเ้ รยี นแสดง
พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์
- จดั กิจกรรมการเรยี นร้ทู หี่ ลากหลายตอบสนองความแตกตา่ งระหว่างบุคคล เชน่ การใชส้ ่อื การสอนที่
ประกอบดว้ ยรูปแบบการเรยี นรู้ทห่ี ลากหลาย เช่น ภาพ ขอ้ ความ วดี ีทัศน์ เปน็ ต้น
- พยายามสงั เกตผู้เรียนรายบุคคลและค้นหาจุดเด่นของผู้เรียนผ่านการสร้างสรรคผ์ ลงานหรือกิจกรรม
ตา่ งๆ

การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้
ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู

๕.๕ การเปน็ ทพี่ ึง่ ใหก้ บั ผเู้ รียนไดต้ ลอดเวลา

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว เสียสละเวลาตนเองมีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือเป็นทีป่ รึกษา
เก่ียวกบั ปัญหาของผเู้ รยี นในดา้ นตา่ งๆ เป็นกำลงั ใจและใหค้ ำแนะนำเสมอมา

๕.๖ การจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝ่รู้ ค้นหา สรา้ งสรรค์

ถ่ายทอด ปลูกฝังและเปน็ แบบอย่างท่ดี ีของผเู้ รียน

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณีคำแกว้ จดั กิจกรรมการเรียนรู้ทเ่ี น้นใหผ้ ู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
ได้คิดเอง ฝึกการคิดวิเคราะห์ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดอย่างสร้างสรรค์ ไม่มีปิดกั้นความคิดและ
ปฏิบัติหนา้ ที่ด้วยความรกั ศรัทธาและยดึ มัน่ ในอุดมการณ์แหง่ วิชาชพี มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตน
เปน็ แบบอยา่ งทีด่ ี

การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้
ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย

๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู

๕.๗ การทมุ่ เทเสยี สละในการจดั การเรยี นรใู้ ห้กบั ผเู้ รยี น

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนนั้นจะอยู่ในเวลา
ราชการหรือนอกเวลาราชการจนกวา่ นกั เรียนจะมีความรู้อย่างเต็มเป่ียม เสยี สละท้ังเวลา และทนุ ทรัพย์ เพื่อ
ผลจะเกดิ กับนกั เรยี นและสังคม

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้

ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย

๖. จติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี

๖.๑ การมีเจตคติเชงิ บวกกบั วิชาชีพครู

ข้าพเจา้ นางสาวกลั ยาณี คำแก้วมีเจตคติเชงิ บวกกับวิชาชพี ครู ดงั นี้
1. มคี วามรักและศรัทธาในวชิ าชพี ครู พงึ กระทำตนใหเ้ ป็นแบบอย่างที่ดีตอ่ ศษิ ยท์ ้ังทางตรงและ
ทางอ้อม
2. ยกย่องวิชาชีพครเู ปน็ วิชาชพี ขน้ั สงู ที่เปน็ วชิ าชีพท่ีมรี ะเบียบ วินัยและจรรยาบรรณ ไวเ้ ป็น
ขอ้ บังคบั ที่ครูต้องรู้และปฏบิ ตั ิตาม เพ่ือไม่สร้างความเสื่อมเสยี ใหแ้ กท่ างราชการและช่ือเสียงของครู
ข้าพเจ้ามีหนา้ ท่ีใหก้ ารศกึ ษาที่มคี ุณภาพแกน่ กั เรียน ดังน้ี
1. มีการวางแผนการจัดการเรียนการสอน เตรียมการสอนและจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้นักเรียน
เขา้ ใจในบทเรยี น ยดึ นกั เรยี นเปน็ ศูนย์กลาง
2. อบรมส่งั สอนให้นักเรียนเป็นคนดีและมคี วามรคู้ ูค่ ุณธรรม รวมท้ังไมล่ ะทิ้งเดก็
3. เป็นแบบอยา่ งท่ีดีแกน่ ักเรยี นทุกๆ ด้าน ทง้ั การเป็นผ้นู ำ การทำงานร่วมกบั ผู้อนื่ ความสามัคคี การ
แตง่ กาย มารยาทในการฟัง พูด อา่ น เขยี น
4. ข้าพเจ้าร่วมกับคณะครูในโรงเรียนวางแผนเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู โดยมีการเข้าร่วมการประชุม/
การอบรมเก่ยี วกบั ความรทู้ ีเ่ กี่ยวข้องกบั การศึกษาเพ่ือนำมาพฒั นาการจดั การเรยี นการสอนใหด้ ียงิ่ ข้ึน

การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

๖. จติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี

๖.๒ การมงุ่ มน่ั ทุ่มเทในการสรา้ งสรรคน์ วตั กรรมใหมๆ่
เพอื่ ใหเ้ กิดการพฒั นาวิชาชพี และใหส้ งั คมยอมรบั

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแกว้ มีหนา้ ท่ีใหก้ ารศึกษาที่มีคุณภาพแกน่ ักเรียน ดังนี้
1. มกี ารวางแผนการจดั การเรียนการสอนเตรียมการสอนและจัดกจิ กรรมเพ่ือส่งเสริมใหน้ กั เรยี นเข้าใจ
ในบทเรียน ยดึ นกั เรยี นเป็นศูนยก์ ลาง
2. อบรมสง่ั สอนให้นกั เรียนเปน็ คนดแี ละมคี วามรคู้ ่คู ณุ ธรรมรวมท้ังไมล่ ะทิง้ เด็ก
3. เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนทกุ ๆ ด้าน ทั้งการเป็นผู้นำการทำงานร่วมกับผู้อื่น ความสามัคคี การ
แต่งกาย มารยาทในการฟงั พดู อ่าน เขียน
4. ข้าพเจ้าร่วมกับคณะครูในโรงเรียนวางแผนเพื่อพัฒนาวิชาชีพครูโดยมีการเข้าร่วมการประชมุ /การ
อบรมเก่ียวกับความรทู้ เ่ี กยี่ วขอ้ งกับการเรยี นการสอน
5. สรา้ งสรรคส์ ื่อการสอนท่ที ันสมัย เหมาะกบั เน้ือหาและผู้เรยี นอย่เู สมอ

การสร้างสรรค์สอ่ื การสอนทันสมยั เหมาะกบั เนอ้ื หาและผู้เรียน

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้
ตาแหน่งครูผชู้ ่วย

๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นในการรกั ษาภาพลกั ษณใ์ น

วชิ าชพี

ข้าพเจา้ นางสาวกลั ยาณี คำแกว้ มีใบอนุญาตประกอบวชิ าชีพครู โดยมคี ณุ ลักษณะดังน้ี คือ อายุไม่ต่ำ
กว่า ๒๐ ปีบริบูรณ์ มีวุฒิปริญญาทางการศึกษา และผ่านการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาตามหลักสูตร
ปริญญาทางการศึกษาเป็นเวลาไม่นอ้ ยกว่า ๑ ปีและผา่ นเกณฑก์ ารประเมินการสอน

1. ปฏบิ ัติกจิ กรรมทางวชิ าการเก่ยี วกบั การพฒั นาวชิ าชีพครอู ย่เู สมอ
2. พัฒนาแผนการจัดการเรยี นรูใ้ หส้ ามารถปฏิบตั ิไดเ้ กิดผลจริง
3. พัฒนาส่อื การเรยี นการสอนใหม้ ีประสทิ ธิภาพอย่เู สมอ
4. รายงานผลการพฒั นาคุณภาพของผ้เู รียนไดอ้ ยา่ งมีระบบ
5. ปฏิบัตติ นเป็นแบบอยา่ งที่ดีแก่ผเู้ รียน
6. ร่วมมือกบั ผู้อ่ืนในสถานศึกษาอยา่ งสร้างสรรค์
7. แสวงหาและใชข้ ้อมูลขา่ วสารในการพฒั นา

ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู ดงั นี้
1. มคี วามรัก ศรัทธาตอ่ วชิ าชพี ครู
2. มีความซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร เพื่อรักษา
ชือ่ เสยี งของตนเองและองค์กร
3. ร่วมมือและเข้าร่วมในกิจกรรมขององค์กรวิชาชพี เช่น กิจกรรม กีฬาสัมพันธภาพครูและ
ผปู้ กครอง

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้
ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติ

ในทางทจ่ี ะเกิดภาพลกั ษณ์เชงิ ลบตอ่ วิชาชพี

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ได้ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู โดยมีความรัก ศรัทธาและ
ความสื่อสัตย์สุจริต รวมทั้งความรับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร เพื่อรักษาชื่อเสียงของ
ตนเองและองค์กร ปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อ
วชิ าชีพ

ขา้ พเจ้ามีหน้าทใี่ ห้การศกึ ษาท่มี ีคุณภาพแก่นกั เรียน ดงั นี้
1. มีการวางแผนการจัดการเรียนการสอน เตรียมการสอนและจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้

นักเรียนเขา้ ใจในบทเรยี น ยึดนกั เรียนเปน็ ศูนย์กลาง
2. อบรมส่งั สอนใหน้ กั เรียนเปน็ คนดีและมคี วามรูค้ ู่คุณธรรม รวมทั้งไมล่ ะทงิ้ เดก็
3. เป็นแบบอย่างท่ดี แี กน่ ักเรยี นทกุ ๆดา้ น ทั้งการเป็นผูน้ ำ การทำงานรว่ มกบั ผูอ้ ืน่

ความสามัคคี การแต่งกาย มารยาทในการฟงั พดู อ่าน เขยี น

การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้
ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด

ปลูกฝังและเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีของเพอื่ นรว่ มงานและสังคม

ข้าพเจ้านางสาวกัลยาณี คำแก้ว ร่วมกับคณะครูในโรงเรียนวางแผนเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู โดยมีการ
เข้าร่วมการประชุม/การอบรมเกี่ยวกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา เพื่อนำมาพัฒนาการจัดการเรียนการ
สอนให้ดียิ่งขึ้นมีการมุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าในการพัฒนาตนเอง โดยกำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน
และการอบรมสัมมนา ใฝ่หาความรู้ใหม่ๆอยู่เสมอในการพัฒนาตนเองเช่น การอ่านข้อมูลข่าวสารใน
อนิ เตอรเ์ น็ต หนงั สือ วารสาร บทความ

ข้าพเจ้าใฝ่หาความรู้ใหม่ๆ โดยการเข้าร่วมการประชุมการอบรมต่างๆ หรือการศึกษาหาความรู้จาก
หนังสือ บทความและในอินเตอร์เน็ตที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรมหรือ
การศึกษาค้นความเพิ่มเติม ข้าพเจ้าทำการบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนา
ตนเองและผู้เรียนใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสุด