The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by chimamphan443, 2022-12-02 02:29:41

PLC

PLC

รายงานผลการดาเนินงาน (PLC)

ชุมชนการเรียนรทู้ างวิชาการชีพ (Professional Learning Community)

(PLC)

โดย
นายสญั ญา ฉิมอาพันธ์

ตาแหน่ง ครผู ้ชู ่วย

วทิ ยาลยั เทคนิคสิงห์บรุ ี

สถาบนั การอาชวี ศกึ ษา ภาคกลาง 2
สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา

กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานผลการพฒั นาคณุ ภาพการจดั การเรียนรู้
ดว้ ยกระบวนการเรียนรทู้ างวชิ าชพี
ภาคเรยี นที่ 1/2565

โดย
นายสญั ญา ฉมิ อำพนั ธ์

ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย
แผนกวิชาช่างยนต์

วทิ ยาลัยเทคนิคสงิ ห์บุรี
สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

การขับเคลื่อนกระบวนการชมุ ชนการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ
(Professional Learning Community : PLC)
(วงรอบที่ 1)

โดย
นายสญั ญา ฉมิ อำพนั ธ์

ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย
แผนกวิชาชา่ งยนต์

วิทยาลัยเทคนิคสงิ ห์บรุ ี
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายงานผลการพัฒนาคณุ ภาพการจัดการเรยี นรู้ดว้ ยกระบวนการเรียนรูท้ างวิชาชีพ
โดย นายสัญญา ฉิมอำพนั ธ์

ชื่อเร่ือง การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนรายวิชางานเคร่อื งล่างรถยนต์
ความเปน็ มาและความสำคัญของปญั หา

ปญั หาการเรียนนักเรยี นไม่ค่อยส่งงานตามเวลาทีก่ ำหนด เนื่องจากเลน่ โทรศัพท์มือถือตลอดเวลา อาจ
ส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ และการฝึกทักษะ นำไปสู่ปัญหามีความเครียด วิตกกังวลและเบื่อหน่าย เพิ่มข้ึน
จากโควิด โดยส่วนหนึ่งของความเครียดมาจากทั้งการขาดโอกาสในการเข้าสังคม ความเหนื่อยล้าจากการน่ัง
เรียนหน้าจอทั้งวัน การถูกสั่งการบ้านที่เยอะขึ้น หรือความกังวลด้านการเรียนและการสอบเพื่อโอกาสในการ
เข้าศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น อาจเริ่มจากผลการเรียนที่ไม่ดี ทำให้เด็กมีปมด้อย ขาดความเชื่อมั่นและความ
ภาคภมู ใิ จ ทอ้ แท้หมดกำลังใจ หาสิง่ ชดเชย มีปญั หาพฤติกรรม

ดงั น้ันผูว้ จิ ยั จงึ พฒั นาการฝกึ ทักษะในการลงปฏิบัติงานเครื่องล่างรถยนต์ โดยใหน้ กั เรยี นฝกึ ทักษะ
เปน็ รายกลมุ่ ยอ่ ย กลมุ่ ละ 2-3 คน เพอื่ ให้นักเรียนที่สามารถการปฏบิ ัตงิ านเครื่องลา่ งรถยนต์ ได้ดชี ว่ ยสอน
เพ่ือนนักเรยี นท่ียังไม่สามารถทำได้

วัตถปุ ระสงคโ์ ครงการ

1.เพื่อพัฒนาการฝึกทักษะในการปฏบิ ัติงานเครื่องล่างรถยนต์

2.เพ่อื พัฒนาการฝึกทกั ษะในการปฏิบัตงิ านเครื่องลา่ งรถยนต์ เปน็ รายกลุ่มย่อยเพ่ือใหเ้ พ่อื นชว่ ยสอน

เพื่อน

ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะได้รับ

1. นกั เรียนมที ักษะในการปฏิบัติงานเคร่ืองลา่ งรถยนต์ มากข้นึ

2. นักเรียนมีพฒั นาการปฏบิ ัตงิ านเครื่องลา่ งรถยนต์ เป็นรายกลมุ่ ยอ่ ยเพื่อให้เพื่อนชว่ ยสอนเพื่อน

3. แผนการจดั การเรยี นรูว้ ิชางานเครื่องล่างรถยนต์ มีประสิทธภิ าพในการนำมาใช้กับ

ผู้เรียนมากยิ่งขึ้น

กลมุ่ เป้าหมาย

1.นักเรียนกลมุ่ เปา้ หมาย

1.1 นกั เรยี น ปวช. 2/3 จำนวน 18 คน

นวัตกรรม
แผนการจัดการเรียนรูว้ ิชางานเครอ่ื งล่างรถยนต์

ระยะเวลา
17 พ.ค. – 16 ก.ย. 2565

แนวทางการเขยี นแผนการดำเนนิ งาน PLC สำหรบั 3 วงรอบ

ช่ือเรอื่ ง นักเรยี นเล่นโทรศัพท์มอื ถือตลอดเวลา

AUTO สงิ หบ์ รุ ี แผนกวิชาชา่ งยนต์ วิทยาลัยเทคนิคสิงห์บุรี

สำหรบั PLC แบบ 3 วงรอบ

กจิ กรรม ช่วงระยะเวลา การดำเนินกจิ กรรม รอ่ งรอย
การดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ทำความเข้าใจ วันที่

รว่ มกัน 17 พ.ค. - 2 มิ.ย. 65 ประชมุ เพ่อื ทำความเขา้ ใจแนวคดิ หลักการ ใบลงชื่อการเขา้ รว่ ม

ประชมุ เพ่ือพัฒนาแผนการ สัปดาห์ที่ 1 - 3 การทำงานตามกระบวนการ PLC กิจกรรม

จัดการเรยี นรู้และทำความ ว่าที่ ร.ต.นสิ นั ต์ ถาเตม็

เขา้ ใจการทำงานตาม นายประเสริฐ เทยี มเหรยี ญทอง
กระบวนการ PLC นายชญานนิ สงา่ เพช็ ร
นายธงชยั วงศ์วิโรจน์

นายเอนก เมฆทา

นายศริ วิ งค์ อนั ทบั

นายสัญญา ฉิมอำพันธ์

นายศุภกฤต ณัฐกรสุวกุล

นายธนภทั ร สุทธิวรวฒุ กิ ลุ

นายภาณพุ ล ทาเอ้อื

นายธนธร แยม้ เยอื้ น

นายชานนท์ กลุ กศุ ล

กจิ กรรมท่ี 2 รายงานผลการ วนั ท่ี ผู้อำนวยความสะดวกกลุ่ม PLC จดั ทำแบบ 1.สรุปรายงานผล
ประชมุ กลมุ่ และจดั ทำ 30 พ.ค. - 2 มิ.ย. 65 สรปุ รายงานผลการประชมุ กลมุ่ และจดั ทำ การประชุมกลุ่มและ
แผนการดำเนินงาน PLC ราย แผนการดำเนนิ งาน PLC รายกล่มุ จัดทำแผนการ
กลุ่ม พร้อมสรุปรายงานผล สัปดาหท์ ี่ 3 ดำเนนิ งาน PLC
รายกลมุ่
กจิ กรรมท่ี 3 วงรอบท่ี 1 วันท่ี
กิจกรรมหรอื การสอนเรอื่ งท่ี 1 6 - 24 ม.ิ ย. 65 วงรอบท่ี 1 1. แผนการจัดการ
สัปดาหท์ ่ี 4-6
1.กำหนดปญั หา/เร่อื งท่ีต้องการทำร่วมกนั เรียนรู้ พรอ้ มบนั ทกึ

2. Model Teacher พัฒนาแผนการจัดการ หลงั สอน

เรียนรเู้ รอื่ งที่ 1 เพ่ือให้เหมาะสมกบั บริบทแต่ 2. ภาพการพูดคุย

ละสมาชกิ นำแผนการจัดการเรยี นรชู้ ุดที่ 1 ปรึกษากบั Buddy

ปรึกษา Buddy Teacher 3. ภาพกจิ กรรมการ

วันที่ 6 - 24 มิ.ย. 65 สอน

3. Model Teacher นำแผนการจัดการเรยี นรู้ 4. แบบสงั เกตการ

1 ท่ปี รับแล้ว ไปใช้สอนในช้นั เรยี น สอนของ Buddy

วันท่ี 6 - 24 ม.ิ ย. 65 Teacher

4. Buddy Teacher สังเกตการสอนและ 5. ภาพการนิเทศ

สะท้อนผลการสอน การสอน

วันท่ี 6 - 24 มิ.ย. 65

กิจกรรม ช่วงระยะเวลา การดำเนินกจิ กรรม ร่องรอย
การดำเนินการ
5. Model Teacher สรุปผลการสอนพรอ้ ม
ข้อเสนอแนะของ Buddy Teacher ลง
แผนการจดั การเรียนรชู้ ุดที่ 1
วันท่ี 6 - 24 มิ.ย. 65

กจิ กรรมท่ี 4 รายงานผลการ วันที่ ผอู้ ำนวยความสะดวกกลมุ่ PLC รวบรวม 1.เอกสาร PLC ของ
ดำเนินงาน PLC รายกล่มุ 27 มิ.ย. – 1 ก.ค. 65
วงรอบที่ 1 เอกสาร PLC ของสมาชิกแต่ละท่าน สรปุ สมาชกิ รายบคุ คล
กจิ กรรมที่ 5 วงรอบที่ 2 สัปดาห์ท่ี 7
กิจกรรมหรอื การสอนเร่ืองท่ี วันท่ี รายงานผล วงรอบที่ 1
2
27 ม.ิ ย. – 15 ก.ค. 65 วงรอบที่ 2 1. แผนการจัดการ
กิจกรรมที่ 6 รายงานผลการ สปั ดาห์ท่ี 7-9
ดำเนินงาน PLC รายกล่มุ 1.กำหนดปญั หา/เรอ่ื งท่ตี ้องการทำร่วมกัน เรยี นรู้ พร้อมบนั ทกึ
วงรอบท่ี 2 วนั ท่ี
กจิ กรรมที่ 7 วงรอบท่ี 3 18 -22 ก.ค. 65 2. Model Teacher พฒั นาแผนการจัดการ หลังสอน
กิจกรรมหรือการสอนเร่ืองท่ี 3 สัปดาหท์ ่ี 10
เรยี นรเู้ รื่องที่ 1 เพอื่ ใหเ้ หมาะสมกบั บรบิ ทแต่ 2. ภาพการพดู คุย
วนั ที่
18 ก.ค. – 5 ส.ค. 65 ละสมาชิก นำแผนการจดั การเรยี นรู้ชดุ ท่ี 2 ปรึกษากบั Buddy

สปั ดาหท์ ี่ 10-12 ปรึกษา Buddy Teacher 3. ภาพกจิ กรรมการ

วนั ท่ี 27 ม.ิ ย. – 15 ก.ค. 65 สอน

3. Model Teacher นำแผนการจัดการเรียนรู้ 4. แบบสังเกตการ

2 ท่ปี รบั แลว้ ไปใช้สอนในชั้นเรียน สอนของ Buddy

วนั ที่ 27 ม.ิ ย. – 15 ก.ค. 65 Teacher

4. Buddy Teacher สังเกตการสอนและ 5. ภาพการนเิ ทศ

สะท้อนผลการสอน การสอน

วนั ที่ 27 ม.ิ ย. – 15 ก.ค. 65

5. Model Teacher สรปุ ผลการสอนพรอ้ ม

ขอ้ เสนอแนะของ Buddy Teacher ลง

แผนการจดั การเรยี นร้ชู ดุ ท่ี 2

วันที่ 27 มิ.ย. – 15 ก.ค. 65

ผู้อำนวยความสะดวกกลุ่ม PLC รวบรวม 1.เอกสาร PLC ของ

เอกสาร PLC ของสมาชกิ แต่ละทา่ น สรุป สมาชกิ รายบคุ คล

รายงานผล วงรอบที่ 2

วงรอบท่ี 3 1. แผนการจัดการ

1.กำหนดปัญหา/เรอื่ งที่ตอ้ งการทำรว่ มกนั เรยี นรู้ พร้อมบันทึก

2. Model Teacher พฒั นาแผนการจดั การ หลงั สอน

เรียนรเู้ ร่ืองที่ 3 เพื่อใหเ้ หมาะสมกบั บริบทแต่ 2. ภาพการพดู คยุ

ละสมาชิก นำแผนการจดั การเรยี นรู้ชดุ ที่ 3 ปรึกษากับ Buddy

ปรกึ ษา Buddy Teacher 3. ภาพกิจกรรมการ

วันท่ี 18 ก.ค. – 5 ส.ค. 65 สอน

3. Model Teacher นำแผนการจัดการเรียนรู้ 4. แบบสงั เกตการ

ชุดท่ี 3 ท่ปี รบั แลว้ ไปใชส้ อนในชัน้ เรียน สอนของ Buddy

วนั ที่ 18 ก.ค. – 5 ส.ค. 654. Buddy Teacher

Teacher สังเกตการสอนและสะทอ้ นผลการ 5. ภาพการนิเทศ

สอน การสอน

กิจกรรม ชว่ งระยะเวลา การดำเนินกจิ กรรม ร่องรอย
การดำเนนิ การ
กิจกรรมท่ี 8 รายงานผลการ วนั ท่ี 18 ก.ค. – 5 ส.ค. 65 1.เอกสาร PLC ของ
ดำเนนิ งาน PLC รายกลุ่ม วนั ท่ี 5. Model Teacher สรุปผลการสอนพรอ้ ม สมาชกิ รายบคุ คล
วงรอบที่ 3 8 – 11 ส.ค. 65 ขอ้ เสนอแนะของ Buddy Teacher ลง
กจิ กรรมที่ 9 จัดทำรายงานผล สัปดาห์ท่ี 13 แผนการจดั การเรยี นรชู้ ุดท่ี 3 1 เลม่ รายงานผล
การพฒั นาคุณภาพการจดั การ วนั ท่ี 18 ก.ค. – 5 ส.ค. 65 การพฒั นาคณุ ภาพ
เรยี นรดู้ ว้ ยกระบวนการ PLC วันที่ การจดั การเรยี นรู้
8 – 26 ส.ค. 65 ผอู้ ำนวยความสะดวกกล่มุ PLC รวบรวม ดว้ ยกระบวนการ
สปั ดาห์ท่ี 13-15 เอกสาร PLC ของสมาชกิ แตล่ ะทา่ น สรุป PLC ของสมาชกิ
รายงานผล วงรอบที่ 3

ผูอ้ ำนวยความสะดวกกลุ่ม PLC รวบรวมแบบ
สรปุ รายงานผลการพัฒนาคณุ ภาพการจดั การ
เรียนรดู้ ้วยกระบวนการ PLC ของสมาชกิ แต่
ละทา่ น และสรุปรายงานผล

ผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู
ด้านปริมาณ นกั เรยี นที่สอนทงั้ หมด จำนวน 18 คน
สอบวัดความรู้ ความจำ นำไปใช้ ผา่ นเกณฑ์ จำนวน 18 คน
ไมผ่ ่านเกณฑ์ จำนวน 0 คน
ดา้ นคุณภาพ
1. นกั เรียนมีทกั ษะในการปฏิบัตงิ านเครื่องลา่ งรถยนต์ เพ่ิมข้นึ ในระดบั ที่ ดี จากทม่ี ีในระดบั

ตอ้ งปรับปรงุ
2. นกั เรียนมีความรแู้ ละเกดิ ทักษะตามสมรรถนะที่พงึ ประสงค์ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่
จัดทำขึน้

สรปุ ผลการดำเนนิ การ
ดา้ นผูเ้ รียน
นักเรียนมีพัฒนาการ มีทักษะในการต่อและเขียนวงจร และสามารถสอบผ่านเกณฑ์ จำนวน 18 คน

ไม่ผา่ นเกณฑ์ จำนวน 0 คน

ดา้ นครผู ู้สอน
ครูได้พัฒนาทักษะการสอน ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนให้ดียิ่งขึ้น โดยได้รับความรู้และ
คำแนะนำจาก Buddy Teacher ซึ่งเป็นผู้มีประสบการณ์ มีความรู้ ความชำนาญการสอนคอยเป็นครูพี่เลี้ยง
แนะนำเทคนคิ การสอนต่าง ๆ

ดา้ นแผนการจัดการเรียนรู้
ทำให้ได้แผนการจัดการเรียนรทู้ ีม่ ีประสทิ ธิภาพมากยิ่งขนึ้ และสามารถนำไปใช้กบั ผเู้ รยี นไดจ้ รงิ

แผนการสอน

สัปดาห์ท่ี 6

ชือ่ วิชา งานเครื่องลา่ งรถยนต์ รหสั วชิ า 20101-2003

แผนกวชิ า ชา่ งยนต์ วนั ทส่ี อน 22 มถิ นุ ายน 2565 หน่วยท่ี 2

รายการสอน อุปกรณ์ป้องกันการส่ันสะเทือนและกนั โคลง จำนวน 7 ชั่วโมง

ภาคทฤษฎี 60 นาที ฝกึ ปฏิบตั ิ 360 นาที

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

จำนวนผเู้ รียน ชนั้ ปวช.2 กล่มุ 3 จำนวน 18 คน เขา้ เรียน 18 คน ขาดเรียน - คน

1. วัตถุประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม
1.1 บอกลกั ษณะและหนา้ ทข่ี องโช้คอัพได้

1.2 อธบิ ายโครงสร้างส่วนประกอบของโช้คอพั ได้

1.3 บอกลกั ษณะและหน้าท่ีของเหลก็ กนั โคลงได้
1.4 อธบิ ายโครงสรา้ งสว่ นประกอบของเหลก็ กันโคลงได้

2. ความรแู้ ละทกั ษะเดิม
แสดงความรู้เกีย่ วกบั อุปกรณ์ปอ้ งกนั การสนั่ สะเทอื นและกนั โคลงได้

3. สื่อการสอน
[ ✓ ] เอกสารประกอบการสอน
[ ✓ ] แผ่นใสประกอบหัวข้อการสอน

[ ] ใบงานการทดลอง
[ ✓ ] วีดทิ ศั น์

[ ] ของจรงิ
[ ✓ ] อื่นๆ โปรดระบุ เชน่ Power point ประกอบการสอน ส่ือโซเชยี ล

4. การบา้ น / การมอบหมายงาน
[ ] การบา้ น
[ ✓ ] การมอบหมายงาน แบบฝึกหดั เร่อื งอปุ กรณป์ ้องกนั การสน่ั สะเทือนและกันโคลง

[ ] อนื่ ๆ

กระบวนการสอน

ขนั้ ท่ี 1 การนำเขา้ สูบ่ ทเรียน
วธิ ีการ 1.1 ครทู ำการอธิบายจดุ ประสงคก์ ารสอนในชว่ั โมงนี้

1.2 ครใู หน้ ักศึกษาสง่ แบบฝึกของการเรยี นคร้ังทีผ่ ่านมา

1.3 ครทู ำการเฉลยแบบทดสอบ โดยใหน้ กั เรียนแลกกันตรวจอย่างซอ่ื สัตย์
1.4 ครูให้คำแนะนำเบ้ืองต้นเกี่ยวกับบทเรยี น

35

ขน้ั ที่ 2 ขั้นสอน/ฝกึ ปฏบิ ัติ
วิธีการ 2.1 ครูให้นักเรียนทบทวนความรทู้ ไ่ี ด้เรียนมาในช่วั โมงทีผ่ า่ นมา พร้อมทัง้ ทำการ

ศึกษาส่ือวดี ีทศั นป์ ระกอบการเรียน
2.2 ครทู ำการอธิบายเนอ้ื หาในบทเรียนอย่างละเอียด
2.3 นักเรยี นทำกจิ กรรม และแบบฝึกหดั เรื่อง อุปกรณป์ อ้ งกนั การสั่นสะเทือนและ
กนั โคลง
2.4 นักเรยี นทำแบบประเมินผลการเรียนรู้ เรอ่ื ง อุปกรณ์ป้องกนั การสัน่ สะเทอื นและ
กนั โคลง

ขนั้ ท่ี 3 การสรปุ และทบทวนบทเรยี น
วธิ ีการ 3.1 ครทู บทวนสรุปความรทู้ ่ไี ดเ้ รยี นมาในชั่วโมง พร้อมท้ังทำการศึกษาสื่อวดี ที ศั น์

ประกอบการเรยี น
3.2 ครทู ำการต้งั คำถามเพ่อื ทดสอบความเขา้ ใจของนกั เรียน
3.3 เปดิ โอกาสใหน้ กั เรียนสอบถามข้อสงสัย

ขน้ั ท่ี 4 การประเมนิ ผล
4.1 นักเรียนทำแบบประเมินผลการเรยี นรู้ เรอ่ื ง อุปกรณป์ อ้ งกันการสัน่ สะเทอื นและ

กันโคลง

ลงชอ่ื ................................................ผู้สอน ลงชื่อ................................................หวั หนา้ แผนก
( นายสัญญา ฉมิ อำพันธ์) ( ว่าที่ ร.ต.นิสันต์ ถาเตม็ )
22 ม.ิ ย. 2565 22 ,มิ.ย. 2565

แบบสังเกตการสอน

ชอ่ื แผนการสอน/แบบฝกึ ปฏิบตั ิ...........งานเคร่อื งลา่ งรถยนต์...........................................................

ช่อื Model Teacher สอน/ฝึกปฏิบัติ.......นายสัญญา..ฉมิ อำพันธ์...............สถานทส่ี อน/ฝึกปฏบิ ัติ

วันที่สังเกตการสอน/ฝึก/กจิ กรรม..22..ก.ค..2565...เวลา..09.00.-.10.00.น..จำนวน..1..ชว่ั โมง

รายการสงั เกตการสอน/การฝกึ /จัดกิจกรรม ปฏบิ ัติ ไม่
ปฏบิ ตั ิ

1. การให้ความสำคญั กบั การเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น /

2. การรว่ มมือรวมพลังของครูผ้สู อน ผูบ้ รหิ ารศกึ ษานิเทศก์ และผูม้ ีส่วนเกย่ี วข้อง /

3. การทำงานร่วมกันด้วยความสมั พันธ์แบบกัลยาณมิตรเพ่ือใหบ้ รรลุเป้าหมายเดยี วกนั /

4. นำแนวทางการแกไ้ ขปัญหาส่กู ารปฏบิ ัตใิ นช้นั เรยี น /

5. การนำสื่อ เทคโนโลยี และนวัตกรรมไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนตามบริบท /
ของสถานศึกษา

6. สมาชิกรว่ มสงั เกตการสอนและเก็บขอ้ มูล /

7. อภิปรายผลการสังเกตการสอนและปรบั ปรุงแกไ้ ข /

8. การตรวจสอบการปฏบิ ตั ิงานของครกู ับผลการเรยี นรู้ของผ้เู รียน /

9. สรปุ ผลวิธกี ารแกป้ ัญหาทีไ่ ด้ผลดตี ่อการเรียนรูข้ องผ้เู รียน /

10. การเรยี นรู้ทางวชิ าชพี อย่างตอ่ เนื่องระหวา่ งการปฏิบัติงาน /

11. บันทกึ ทุกขั้นตอนการทำงานกลมุ่ : ระบุปญั หา วิธีแก้การทดลองใช้ ผลท่ไี ด้ /

12. การปรบั ปรงุ การเรียนการสอนในชัน้ เรียน /

13. แบง่ ปนั ประสบการณ์ /

14. การสร้างขวญั และกาลังใจในการปฏบิ ัตงิ านข้อเสนอแนะเพิ่มเติม /

ขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเตมิ
............................................................................................................................. .................................

ลงชือ่ ………………………..……………..……………………
(ว่าที่ ร.ต.นิสนั ต์ ถาเตม็ )
ตำแหนง่ ครู คศ.2
ผ้สู ังเกตการสอน
22 / มิ.ย. / 2565

บนั ทกึ หลังการสอน

วทิ ยาลัยเทคนคิ สงิ ห์บรุ ี ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 สปั ดาห์ท่ี 6

ชอื่ วิชา งานเครื่องล่างรถยนต์ รหสั วชิ า 20101-2003

แผนกวิชา ชา่ งยนต์ วันท่สี อน 22 ก.ค. 2565 หนว่ ยท่ี 2

รายการสอน อปุ กรณป์ ้องกนั การส่นั สะเทือนและกนั โคลง จำนวน 7 ช่วั โมง

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

จำนวนผ้เู รียน ชั้น ปวช.2 กลุม่ 3 จำนวน 18 คน เข้าเรยี น 18 คน ขาดเรียน - คน
๑. เน้ือหาท่สี อน (สาระสำคัญ)

1. โชค้ อพั
2. เหล็กกนั โคลง
๒. ผลการสอน

สอนได้ครบตามเนื้อหา จดั กิจกรรมการเรียนการสอนแบบออนไลน์ได้ตามท่วี างแผนไว้ การวดั และ
ประเมินผลท่เี ตรียมไว้ในแผนเหมาะสม นำไปใชว้ ดั ประเมินผลครบกระบวนการตามทีว่ างแผนไว้

๓. ปัญหา อุปสรรค ทีเ่ กดิ ขึ้นในระหวา่ งการเรียนการสอน
นักศึกษาไม่ตงั้ ใจเรยี น ไมม่ าดูการสอนชว่ งปฏบิ ัติ

๔. แนวทางการแกป้ ัญหาของครูผ้สู อน (แนวทางการทำวิจยั )
ตอ้ งมีการปรับเน้ือหาในแผนการสอน ให้เหมาะสม และดึงดูดนักเรียนใหส้ นใจมากกว่านี้

ลงชอ่ื ............................................ผสู้ อน ลงชือ่ ............................................หัวหนา้ แผนก
(นายสญั ญา ฉมิ อำพนั ธ์) (ว่าที่ ร.ต.นิสนั ต์ ถาเตม็ )
วนั ที่ 22 ม.ิ ย. 2565 วันที่ 22 ม.ิ ย. 2565

แผนการสอน

สัปดาห์ท่ี 6

ชือ่ วิชา งานเครื่องลา่ งรถยนต์ รหสั วชิ า 20101-2003

แผนกวชิ า ชา่ งยนต์ วนั ทส่ี อน 22 มถิ นุ ายน 2565 หน่วยท่ี 2

รายการสอน อุปกรณ์ป้องกันการส่ันสะเทือนและกนั โคลง จำนวน 7 ชั่วโมง

ภาคทฤษฎี 60 นาที ฝกึ ปฏิบตั ิ 360 นาที

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

จำนวนผเู้ รียน ชนั้ ปวช.2 กล่มุ 3 จำนวน 18 คน เขา้ เรียน 18 คน ขาดเรียน - คน

1. วัตถุประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม
1.1 บอกลกั ษณะและหนา้ ทข่ี องโช้คอัพได้

1.2 อธบิ ายโครงสร้างส่วนประกอบของโช้คอพั ได้

1.3 บอกลกั ษณะและหน้าท่ีของเหลก็ กนั โคลงได้
1.4 อธบิ ายโครงสรา้ งสว่ นประกอบของเหลก็ กันโคลงได้

2. ความรแู้ ละทกั ษะเดิม
แสดงความรู้เกีย่ วกบั อุปกรณ์ปอ้ งกนั การสนั่ สะเทอื นและกนั โคลงได้

3. สื่อการสอน
[ ✓ ] เอกสารประกอบการสอน
[ ✓ ] แผ่นใสประกอบหัวข้อการสอน

[ ] ใบงานการทดลอง
[ ✓ ] วีดทิ ศั น์

[ ] ของจรงิ
[ ✓ ] อื่นๆ โปรดระบุ เชน่ Power point ประกอบการสอน ส่ือโซเชยี ล

4. การบา้ น / การมอบหมายงาน
[ ] การบา้ น
[ ✓ ] การมอบหมายงาน แบบฝึกหดั เร่อื งอปุ กรณป์ ้องกนั การสน่ั สะเทือนและกันโคลง

[ ] อนื่ ๆ

กระบวนการสอน

ขนั้ ท่ี 1 การนำเขา้ สูบ่ ทเรียน
วธิ ีการ 1.1 ครทู ำการอธิบายจดุ ประสงคก์ ารสอนในชว่ั โมงนี้

1.2 ครใู หน้ ักศึกษาสง่ แบบฝึกของการเรยี นคร้ังทีผ่ ่านมา

1.3 ครทู ำการเฉลยแบบทดสอบ โดยใหน้ กั เรียนแลกกันตรวจอย่างซอ่ื สัตย์
1.4 ครูให้คำแนะนำเบ้ืองต้นเกี่ยวกับบทเรยี น

35

ขน้ั ที่ 2 ขั้นสอน/ฝกึ ปฏบิ ัติ
วิธีการ 2.1 ครูให้นักเรียนทบทวนความรทู้ ไ่ี ด้เรียนมาในช่วั โมงทีผ่ า่ นมา พร้อมทัง้ ทำการ

ศึกษาส่ือวดี ีทศั นป์ ระกอบการเรียน
2.2 ครทู ำการอธิบายเนอ้ื หาในบทเรียนอย่างละเอียด
2.3 นักเรยี นทำกจิ กรรม และแบบฝึกหดั เรื่อง อุปกรณป์ อ้ งกนั การสั่นสะเทือนและ
กนั โคลง
2.4 นักเรยี นทำแบบประเมินผลการเรียนรู้ เรอ่ื ง อุปกรณ์ป้องกนั การสัน่ สะเทอื นและ
กนั โคลง

ขนั้ ท่ี 3 การสรปุ และทบทวนบทเรยี น
วธิ ีการ 3.1 ครทู บทวนสรุปความรทู้ ่ไี ดเ้ รยี นมาในชั่วโมง พร้อมท้ังทำการศึกษาสื่อวดี ที ศั น์

ประกอบการเรยี น
3.2 ครทู ำการต้งั คำถามเพ่อื ทดสอบความเขา้ ใจของนกั เรียน
3.3 เปดิ โอกาสใหน้ กั เรียนสอบถามข้อสงสัย

ขน้ั ท่ี 4 การประเมนิ ผล
4.1 นักเรียนทำแบบประเมินผลการเรยี นรู้ เรอ่ื ง อุปกรณป์ อ้ งกันการสัน่ สะเทอื นและ

กันโคลง

ลงชอ่ื ................................................ผู้สอน ลงชื่อ................................................หวั หนา้ แผนก
( นายสัญญา ฉมิ อำพันธ์) ( ว่าที่ ร.ต.นิสันต์ ถาเตม็ )
22 ม.ิ ย. 2565 22 ,มิ.ย. 2565

ประมวลภาพการสอนของนายสญั ญา ฉิมอำพนั ธ์
ช่วั โมงชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ ( PLC ) ประจำภาคเรียนที่ 1/2565

วันที่ 22 กรกฎาคม 2565

การขับเคลื่อนกระบวนการชมุ ชนการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ
(Professional Learning Community : PLC)
(วงรอบที่ 2)

โดย
นายสญั ญา ฉมิ อำพนั ธ์

ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย
แผนกวิชาชา่ งยนต์

วิทยาลัยเทคนิคสงิ ห์บรุ ี
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

แผนการสอน

สัปดาห์ที่ 9

ชอ่ื วิชา งานเคร่ืองลา่ งรถยนต์ รหัสวิชา 20101-2003

แผนกวชิ า ช่างยนต์ วนั ที่สอน 12 สงิ หาคม 2565 หน่วยท่ี 3

รายการสอน ระบบบังคบั เลย้ี ว จำนวน 7 ชัว่ โมง

ภาคทฤษฎี 60 นาที ฝึกปฏบิ ัติ 360 นาที

ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

จำนวนผูเ้ รียน ชัน้ ปวช.2 กล่มุ 3 จำนวน 18 คน เขา้ เรียน 18 คน ขาดเรยี น - คน

1. วัตถปุ ระสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม
1.1 บอกลกั ษณะและหนา้ ท่ีของระบบบงั คบั เลี้ยวได้

1.2 อธิบายโครงสร้างสว่ นประกอบของระบบบังคบั เลี้ยวได้

1.3 บอกลักษณะและหน้าที่ของระบบบงั คับเลีย้ วได้
1.4 อธิบายโครงสร้างสว่ นประกอบของระบบบงั คับเลย้ี วได้

2. ความรูแ้ ละทักษะเดิม
แสดงความร้เู กีย่ วกับระบบบงั คับเลีย้ วได้

3. สอื่ การสอน
[ ✓ ] เอกสารประกอบการสอน
[ ✓ ] แผ่นใสประกอบหัวข้อการสอน

[ ] ใบงานการทดลอง

[ ] วีดทิ ัศน์
[ ] ของจรงิ
[ ✓ ] อ่นื ๆ โปรดระบุ เช่น Power point ประกอบการสอน สื่อโซเชียล

4. การบ้าน / การมอบหมายงาน

[ ] การบา้ น
[ ✓ ] การมอบหมายงาน แบบฝกึ หดั เรื่องระบบบังคับเล้ียว

[ ] อื่น ๆ
กระบวนการสอน

ขั้นท่ี 1 การนำเข้าสบู่ ทเรียน

วิธีการ 1.1 ครูทำการอธิบายจุดประสงคก์ ารสอนในชวั่ โมงน้ี
1.2 ครูให้นักศึกษาส่งแบบฝกึ ของการเรยี นคร้งั ทีผ่ า่ นมา

1.3 ครทู ำการเฉลยแบบทดสอบ โดยให้นกั เรยี นแลกกนั ตรวจอย่างซ่อื สตั ย์

1.4 ครใู หค้ ำแนะนำเบื้องต้นเกย่ี วกบั บทเรยี น

35

ข้ันที่ 2 ข้ันสอน/ฝกึ ปฏบิ ตั ิ
วธิ ีการ 2.1 ครใู หน้ กั เรยี นทบทวนความรู้ท่ีได้เรียนมาในชว่ั โมงที่ผ่านมา พร้อมท้งั ทำการ

ศกึ ษาส่อื วดี ีทศั นป์ ระกอบการเรยี น
2.2 ครทู ำการอธิบายเนอื้ หาในบทเรียนอยา่ งละเอียด
2.3 นักเรียนทำกจิ กรรม และแบบฝกึ หดั เร่ือง ระบบบงั คบั เลี้ยว
2.4 นกั เรยี นทำแบบประเมินผลการเรียนรู้ เรอื่ ง ระบบบังคบั เล้ยี ว

ขนั้ ท่ี 3 การสรปุ และทบทวนบทเรียน
วิธีการ 3.1 ครูทบทวนสรุปความรู้ทไี่ ดเ้ รยี นมาในชว่ั โมง พร้อมทงั้ ทำการศึกษาสื่อวีดีทศั น์

ประกอบการเรยี น
3.2 ครูทำการตัง้ คำถามเพือ่ ทดสอบความเข้าใจของนกั เรียน
3.3 เปิดโอกาสให้นักเรียนสอบถามข้อสงสยั

ขน้ั ท่ี 4 การประเมนิ ผล
4.1 นกั เรียนทำแบบประเมินผลการเรยี นรู้ เร่อื ง ระบบบังคับเลี้ยว

ลงช่อื ....................... .........................ผู้สอน ลงช่ือ................................................หัวหนา้ แผนก
( นายสัญญา ฉิมอำพนั ธ์) ( วา่ ท่ี ร.ต.นสิ ันต์ ถาเตม็ )
12 ส.ค. 2565 12 ส.ค. 2565

แบบสงั เกตการสอน

ชอ่ื แผนการสอน/แบบฝกึ ปฏิบตั ิ...........งานเคร่อื งล่างรถยนต์...........................................................

ช่อื Model Teacher สอน/ฝึกปฏิบัติ.......นายสัญญา..ฉมิ อำพนั ธ์...............สถานท่สี อน/ฝึกปฏิบตั ิ

วันที่สังเกตการสอน/ฝึก/กจิ กรรม.12..ส.ค....2565..เวลา..09.00.-.10.00.น..จำนวน..1..ช่ัวโมง

รายการสงั เกตการสอน/การฝกึ /จัดกจิ กรรม ปฏิบัติ ไม่
ปฏิบัติ

1. การให้ความสำคญั กบั การเรยี นรขู้ องผู้เรยี น /

2. การรว่ มมือรวมพลังของครูผ้สู อน ผบู้ รหิ ารศกึ ษานิเทศก์ และผ้มู ีสว่ นเก่ียวข้อง /

3. การทำงานร่วมกันด้วยความสมั พนั ธ์แบบกัลยาณมิตรเพื่อใหบ้ รรลุเปา้ หมายเดียวกัน /

4. นำแนวทางการแกไ้ ขปัญหาสู่การปฏิบัตใิ นชัน้ เรยี น /

5. การนำสื่อ เทคโนโลยี และนวัตกรรมไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนตามบริบท /
ของสถานศึกษา

6. สมาชิกรว่ มสงั เกตการสอนและเก็บขอ้ มลู /

7. อภิปรายผลการสังเกตการสอนและปรบั ปรงุ แก้ไข /

8. การตรวจสอบการปฏบิ ตั ิงานของครกู บั ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน /

9. สรปุ ผลวิธกี ารแกป้ ัญหาทีไ่ ด้ผลดีต่อการเรยี นรู้ของผูเ้ รียน /

10. การเรยี นรู้ทางวชิ าชพี อย่างตอ่ เนื่องระหว่างการปฏบิ ตั งิ าน /

11. บันทกึ ทุกขั้นตอนการทำงานกลุ่ม: ระบปุ ญั หา วิธแี กก้ ารทดลองใช้ ผลทไี่ ด้ /

12. การปรบั ปรงุ การเรียนการสอนในชัน้ เรียน /

13. แบง่ ปนั ประสบการณ์ /

14. การสร้างขวญั และกาลังใจในการปฏบิ ัติงานข้อเสนอแนะเพ่ิมเติม /

ขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเตมิ
............................................................................................................................. .................................

ลงชื่อ………………………..……………..……………………
(ว่าท่ี ร.ต.นิสนั ต์ ถาเตม็ )
ตำแหนง่ ครู คศ.2
ผู้สงั เกตการสอน
12 / ส.ค. / 2565

บันทึกหลังการสอน

วิทยาลัยเทคนคิ สิงหบ์ รุ ี ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 สัปดาหท์ ่ี 9

ชอ่ื วิชา งานเครอ่ื งลา่ งรถยนต์ รหัสวิชา 20101-2003

แผนกวิชา ช่างยนต์ วันทส่ี อน 12 ส.ค. 2565 หนว่ ยที่ 3

รายการสอน ระบบบงั คบั เลีย้ ว จำนวน 7 ชัว่ โมง

ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
จำนวนผเู้ รียน ช้ัน ปวช.2 กลุม่ 3 จำนวน 15 คน เข้าเรยี น 15 คน ขาดเรยี น - คน
๑. เน้อื หาที่สอน (สาระสำคัญ)

1. กระปกุ พวงมาลัยแบบเฟอื งสะพานธรรมดา
2. กระปุกพวงมาลัยแบบลกู ปนื หมนุ วน
๒. ผลการสอน

สอนไดค้ รบตามเนื้อหา จดั กิจกรรมการเรียนการสอนได้ตามทว่ี างแผนไว้ การวัดและประเมินผลที่
เตรียมไวใ้ นแผนเหมาะสม นำไปใชว้ ัดประเมนิ ผลครบกระบวนการตามท่ีวางแผนไว้

๓. ปัญหา อุปสรรค ทเี่ กิดขึ้นในระหวา่ งการเรยี นการสอน
นกั ศึกษาไม่ตง้ั ใจเรียน

๔. แนวทางการแก้ปญั หาของครูผู้สอน (แนวทางการทำวิจยั )

ตอ้ งมีการปรับเนื้อหาในแผนการสอน ใหเ้ หมาะสม และดึงดูดนักเรยี นให้สนใจมากกวา่ นี้

ลงชอ่ื ............................................ผสู้ อน ลงชื่อ............................................หวั หน้าแผนก
(นายสญั ญา ฉิมอำพันธ์) (วา่ ที่ ร.ต.นิสนั ต์ ถาเต็ม)
วนั ท่ี 12 ส.ค. 2565 วันท่ี 12 ส.ค. 2565

แบบสรปุ ผลการดำเนนิ งาน รูปแบบ/วธิ กี าร/กจิ กรรม

ช่ือ Model Teacher...................นายสญั ญา...ฉิมอำพนั ธ์.....................................................................
แผนกวชิ า.......ช่างยนต.์ .............. วนั ท่ีสอน......12..ส.ค...2565................ หนว่ ยท่ี …………3....….....
รายการสอน……………งานเครื่องล่างรถยนต์...........................................…. จำนวน …...7..….. ชวั่ โมง
ภาคเรียนท่.ี ......1.......ปีการศกึ ษา......2565.........
จำนวนผเู้ รยี น ช้นั ปวช.2 กลมุ่ 3 จำนวน 18 คน เข้าเรียน 18 คน ขาดเรียน - คน

ผลการดำเนนิ งาน...........สอนออนไลน์ตามเน้ือหา การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนใช้ google….
meet power point และ google classroom เป็นไปตามที่วางแผนไว้ การวัดประเมนิ ผลครบ……
กระบวนการ............................................................................................................................. ..............
.................................................................................................................... ............................................
............................................................................................................................. ...................................
................................................................................................................................................................
รปู แบบ/วธิ กี าร............บรรยาย /อธิบายตวั อย่าง (ไฟล์ vdo, power point) / ทำแบบฝึกหัด.........
............................................................................................................................. ...................................
............................................................................................... .................................................................
............................................................................................................................. ...................................
.......................................................................................................................................................... ......
ข้อเสนอแนะ.................................................................................................................. .........................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...................................
................................................................................................................................ ................................

ลงชื่อ………………………..……………..……………………
(ว่าที่ ร.ต.นิสนั ต์ ถาเตม็ )
ตำแหน่ง ครู คศ.2
ผูส้ ังเกตการสอน
12 / ส.ค. / 2565

ประมวลภาพการสอนของนายสัญญา ฉิมอำพันธ์
ช่วั โมงชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ ( PLC ) ประจำภาคเรียนท่ี 1/2565

วนั ท่ี 2 สงิ หาคม 2565

การขับเคลื่อนกระบวนการชมุ ชนการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ
(Professional Learning Community : PLC)
(วงรอบที่ 3)

โดย
นายสญั ญา ฉมิ อำพนั ธ์

ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย
แผนกวิชาชา่ งยนต์

วิทยาลัยเทคนิคสงิ ห์บรุ ี
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

แผนการสอน

สัปดาหท์ ี่ 12

ช่ือวิชา งานเครอ่ื งลา่ งรถยนต์ รหัสวิชา 20101-2003

แผนกวิชา ชา่ งยนต์ วนั ท่สี อน 2 สงิ หาคม 2565 หน่วยท่ี 4

รายการสอน ระบบเบรก จำนวน 7 ชว่ั โมง

ภาคทฤษฎี 60 นาที ฝึกปฏิบัติ 360 นาที

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

จำนวนผ้เู รยี น ชน้ั ปวช.2 กล่มุ 3 จำนวน 18 คน เข้าเรียน 18 คน ขาดเรียน - คน

1. วตั ถุประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม
1.1 แสดงความรเู้ ก่ียวกับระบบเบรก

1.2 ถอดประกอบและตรวจสภาพแม่ปมั๊ เบรกตามคมู่ ือ

1.3 ถอดประกอบและตรวจสภาพหม้อลมเบรกตามคู่มือ
1.4 ถอดประกอบและตรวจสภาพดสิ กเ์ บรก (Disc Brake) ตามคูม่ อื
1.5 ถอดประกอบและตรวจสภาพดรัมเบรกตามคู่มือ
1.6 ไล่ฟองอากาศในระบบเบรกตามคู่มือ

2. ความรู้และทกั ษะเดิม
แสดงความรเู้ กยี่ วกบั ระบบเบรก

3. ส่อื การสอน
[ ✓ ] เอกสารประกอบการสอน
[ ✓ ] แผน่ ใสประกอบหัวข้อการสอน
[ ] ใบงานการทดลอง

[ ] วีดทิ ศั น์

[ ] ของจรงิ
[ ✓ ] อ่ืนๆ โปรดระบุ เชน่ Power point ประกอบการสอน สอ่ื โซเชียล

4. การบา้ น / การมอบหมายงาน
[ ] การบา้ น
[ ✓ ] การมอบหมายงาน แบบฝกึ หัด เรอื่ งระบบเบรก

[ ] อื่น ๆ

กระบวนการสอน
ขั้นที่ 1 การนำเขา้ สู่บทเรียน

วิธกี าร 1.1 ครูทำการอธิบายจดุ ประสงค์การสอนในชว่ั โมงนี้

1.2 ครใู หน้ กั ศึกษาส่งแบบฝกึ ของการเรยี นครัง้ ทีผ่ ่านมา
1.3 ครูทำการเฉลยแบบทดสอบ โดยให้นักเรียนแลกกันตรวจอย่างซื่อสตั ย์

1.4 ครูใหค้ ำแนะนำเบื้องตน้ เกี่ยวกบั บทเรยี น

35

ขน้ั ที่ 2 ขั้นสอน/ฝึกปฏบิ ตั ิ
วิธีการ 2.1 ครใู หน้ กั เรยี นทบทวนความร้ทู ี่ไดเ้ รียนมาในชัว่ โมงท่ีผ่านมา พร้อมทั้งทำการ

ศึกษาส่อื วีดที ศั นป์ ระกอบการเรียน
2.2 ครทู ำการอธิบายเนื้อหาในบทเรียนอยา่ งละเอยี ด
2.3 นักเรียนทำกิจกรรม และแบบฝกึ หัด เรื่อง ระบบเบรก
2.4 นักเรียนทำแบบประเมินผลการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ระบบเบรก
ขั้นที่ 3 การสรุปและทบทวนบทเรยี น
วิธีการ 3.1 ครูทบทวนสรปุ ความร้ทู ่ไี ด้เรียนมาในช่ัวโมง พร้อมท้ังทำการศึกษาส่ือวีดที ัศน์

ประกอบการเรียน
3.2 ครทู ำการต้ังคำถามเพ่ือทดสอบความเข้าใจของนักเรียน
3.3 เปิดโอกาสใหน้ กั เรียนสอบถามข้อสงสัย

ข้ันท่ี 4 การประเมินผล
4.1 นกั เรยี นทำแบบประเมินผลการเรียนรู้ เร่อื ง ระบบเบรก

ลงชื่อ................................................ผู้สอน ลงชือ่ ................................................หวั หน้าแผนก
( นายสัญญา ฉมิ อำพนั ธ์) ( ว่าที่ ร.ต.นสิ ันต์ ถาเตม็ )
2 ส.ค. 2565 2 ส.ค. 2565

แบบสงั เกตการสอน

ชื่อแผนการสอน/แบบฝกึ ปฏบิ ัติ...........งานเคร่อื งลา่ งรถยนต์...........................................................

ชื่อ Model Teacher สอน/ฝกึ ปฏบิ ตั ิ.......นายสญั ญา..ฉิมอำพนั ธ์...............สถานทีส่ อน/ฝึกปฏิบัติ

วนั ท่สี งั เกตการสอน/ฝึก/กจิ กรรม..2..ส.ค...2565....เวลา...08.00.-.09.00.น..จำนวน..1..ชัว่ โมง

รายการสงั เกตการสอน/การฝึก/จัดกิจกรรม ปฏบิ ัติ ไม่
ปฏิบตั ิ

1. การใหค้ วามสำคญั กบั การเรียนรู้ของผเู้ รยี น /

2. การร่วมมือรวมพลงั ของครูผู้สอน ผ้บู รหิ ารศกึ ษานิเทศก์ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง /

3. การทำงานร่วมกันด้วยความสัมพันธแ์ บบกัลยาณมิตรเพอ่ื ให้บรรลเุ ปา้ หมายเดียวกนั /

4. นำแนวทางการแก้ไขปัญหาสูก่ ารปฏิบัติในช้นั เรียน /

5. การนำสื่อ เทคโนโลยี และนวัตกรรมไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนตามบริบท /
ของสถานศึกษา

6. สมาชิกร่วมสงั เกตการสอนและเก็บข้อมลู /

7. อภิปรายผลการสงั เกตการสอนและปรับปรงุ แก้ไข /

8. การตรวจสอบการปฏิบตั ิงานของครูกับผลการเรียนรู้ของผู้เรยี น /

9. สรุปผลวิธกี ารแก้ปญั หาทไี่ ด้ผลดีต่อการเรยี นรูข้ องผเู้ รยี น /

10. การเรยี นรู้ทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่องระหวา่ งการปฏิบตั งิ าน /

11. บนั ทกึ ทกุ ขั้นตอนการทำงานกลมุ่ : ระบุปัญหา วิธแี ก้การทดลองใช้ ผลท่ีได้ /

12. การปรับปรงุ การเรียนการสอนในชั้นเรียน /

13. แบง่ ปนั ประสบการณ์ /

14. การสรา้ งขวญั และกาลงั ใจในการปฏิบัตงิ านขอ้ เสนอแนะเพิ่มเตมิ /

ข้อเสนอแนะเพิม่ เตมิ
............................................................................................................................. .................................

ลงชือ่ ………………………..……………..……………………
(วา่ ท่ี ร.ต.นสิ ันต์ ถาเตม็ )
ตำแหนง่ ครู คศ.2
ผสู้ ังเกตการสอน
2 / ส.ค. / 2565

บนั ทึกหลังการสอน

วิทยาลัยเทคนิคสิงห์บรุ ี ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 สัปดาห์ที่ 12

ชื่อวิชา งานเคร่อื งล่างรถยนต์ รหัสวิชา 20101-2003

แผนกวชิ า ชา่ งยนต์ วนั ท่ีสอน 2 ส.ค. 2565 หนว่ ยที่ 4

รายการสอน ระบบเบรก จำนวน 7 ชั่วโมง

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565

จำนวนผู้เรียน ชัน้ ปวช.2 กลุ่ม 3 จำนวน 18 คน เขา้ เรียน 18 คน ขาดเรยี น - คน
๑. เนอ้ื หาทสี่ อน (สาระสำคัญ)

1. แม่ป๊ัมเบรก
2. หมอ้ ลมเบรก
3. ดสิ กเ์ บรก
4. ดรมั เบรก
5. การไลล่ มเบรก

๒. ผลการสอน
สอนไดค้ รบตามเน้ือหา จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนแบบออนไลน์ได้ตามท่ีวางแผนไว้ การวดั และ

ประเมินผลทเ่ี ตรยี มไวใ้ นแผนเหมาะสม นำไปใช้วัดประเมนิ ผลครบกระบวนการตามที่วางแผนไว้

๓. ปัญหา อุปสรรค ทเ่ี กิดข้ึนในระหว่างการเรียนการสอน
นกั ศึกษาไมต่ ง้ั ใจเรยี น เพราะเป็นการเรียนการสอนแบบออนไลน์

๔. แนวทางการแก้ปัญหาของครูผู้สอน (แนวทางการทำวิจัย)
ต้องมีการปรบั เนื้อหาในแผนการสอน ใหเ้ หมาะสม และดึงดูดนกั เรยี นใหส้ นใจมากกวา่ น้ี

ลงชอ่ื ............................................ผสู้ อน ลงช่ือ............................................หวั หน้าแผนก
(นายสัญญา ฉมิ อำพนั ธ์) (วา่ ท่ี ร.ต.นิสนั ต์ ถาเตม็ )
วนั ที่ 2 ส.ค. 2565 วันที่ 2 ส.ค. 2565

แบบสรปุ ผลการดำเนนิ งาน รูปแบบ/วธิ กี าร/กจิ กรรม

ชื่อ Model Teacher...................นายสัญญา...ฉมิ อำพันธ์.....................................................................
แผนกวชิ า.......ชา่ งยนต์............. วนั ทส่ี อน......2..ส.ค...2565................... หนว่ ยท่ี …………4....….....
รายการสอน……………งานเครื่องลา่ งรถยนต์...........................................…. จำนวน …...7..….. ชว่ั โมง
ภาคเรยี นที.่ ......1.......ปกี ารศึกษา......2565.........
จำนวนผ้เู รยี น ชนั้ ปวช.2 กลุ่ม 3 จำนวน 18 คน เขา้ เรยี น 18 คน ขาดเรยี น - คน

ผลการดำเนนิ งาน...........สอนออนไลน์ตามเน้ือหา การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนใช้ google….
meet power point และ google classroom เป็นไปตามทว่ี างแผนไว้ การวัดประเมินผลครบ……
กระบวนการ............................................................................................................................. ..............
.................................................................................................................... ............................................
............................................................................................................................. ...................................
................................................................................................................................................................
รปู แบบ/วธิ ีการ............บรรยาย /อธิบายตัวอย่าง (ไฟล์ vdo, power point) / ทำแบบฝึกหัด.........
................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...................................
............................................................................................................................. ...................................
................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ................................................................................................................................ ..........
...............................................................................................................................................................
........................................................................................................... .....................................................
............................................................................................................................. ...................................
............................................................................................................................. ...................................

ลงชื่อ………………………..……………..……………………
(ว่าที่ ร.ต.นสิ นั ต์ ถาเตม็ )
ตำแหนง่ ครู คศ.2
ผู้สงั เกตการสอน
2 / ส.ค. / 2565

ประมวลภาพการสอนของนายสัญญา ฉิมอำพันธ์
ช่วั โมงชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ ( PLC ) ประจำภาคเรียนท่ี 1/2565

วนั ท่ี 2 สงิ หาคม 2565

วิทยาลัยเทคนคิ สงิ หบ์ รุ ี

สถาบันการอาชวี ศึกษา ภาคกลาง 2
สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา

กระทรวงศึกษาธกิ าร


Click to View FlipBook Version