modul 1.2 koneksi antar materi 1.2.a.8

1.2.A.8 KONEKSI ANTAR MATERI
MODUL 1.2

NILAI – NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

RIDHA DWI WULANSARI - SMPN 1 KEMLAGI
KAB. MOJOKERTO
CGP ANGKATAN 5

FASILITATOR PP

SITI HANIK ZUBAIDAH, S.Pd , M.Pd IMROATU MAGFIROH, S.Pd

PERISTIWA

KAITAN ANTARA MODUL 1.1 DAN 1.2

Kaitan antara modul 1.1 dan 1.2 yang saya pahami dan pelajari adalah
A. Guru Penggerak merupakan Agen Perubahan yang akan melakukan Transformasi

Pendidikan berlandaskan Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara dengan tujuan
menuntun murid mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi – tingginya.
Untuk mencapai hal tersebut, seorang guru penggerak harus memiliki Nilai dan
Kompetensi yang harus diterapkan dalam melaksanakan Perannya sebagai Agen
Perubahan Pendidikan.
B. Nilai dan Peran Guru Penggerak berkaitan dengan Filosofi Pendidikan Ki Hadjar
Dewantara. Nilai dan Peran Guru Penggerak akan berkembang sejalan dengan
pemahaman Guru Penggerak yang bertambah.

PERASAAN

Saat mempelajari modul 1.2 saya merasa sangat antusias dan bersemangat sekali belajar
dan belajar lagi untuk sesuatu yang baru. Seperti diketahui bahwa pendidikan adalah
suatu yang sifatnya individual sekaligus komunal yang tak terpisahkan. Murid dikelas
adalah bagian dari sebuah komunitas dirumah, dimasyarakat dan dilingkungan.
Mempertimbangkan kesaling terhubungan dan kerumitan tersebut, maka sebagai pendidik
mau tidak mau saya harus memiliki kembali apakah nilai-nilai diri saya telah selaras
dengan tuntutan zaman dan alam yang seperti itu. Nilai dan peran guru penggerak
mengajak saya untuk menikmati proses munculnya pikiran dan emosi sebagai gambaran
aspek intrinsik yang perlu dipertimbangkan sebagai satu kesatuan bersama aspek
ekstrinsik dalam komteks lingkungan pembelajaran. Saya juga akan mengeksplolasi dan
berkolaborasi merencanakan perubahan nyata dilingkungan masing-masing. Diharapkan
setelah mengalami dan berproses sepanjang mempelajari nilai dan peran gurur penggerak

PEMBELAJARAN

Sebelum momen tersebut terjadi saya berpikir bahwa Pembelajaran bisa diartikan proses transfer pengetahuan guru kepada murid –
muridnya. Sekarang saya berpikir bahwa pembelajaran dapat memberikan pengalaman dalam bentuk catatan, praktik baik di sekolah
maupun lingkungan tempat tinggal murid. Ki Hadjar Dewantara menegaskan bahwa tujuan dari pendidikan adalah menuntun segala kodrat
yang ada pada anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun
sebagai anggota masyarakat. Ki Hadjar Dewantara juga mengemukakan bahwa dalam proses menuntun, anak perlu diberikan kebebasan
dalam belajar serta berpikir, dituntun oleh para pendidik agar anak tidak kehilangan arah serta membahayakan dirinya. Semangat agar anak
bisa bebas belajar, berpikir, agar dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan berdasarkan kesusilaan manusia ini yang akhirnya menjadi
tema besar kebijakan pendidikan Indonesia saat ini yaitu Merdeka Belajar.
Peran guru penggerak di dalam pembelajaran dan pengembangan sekolahnya yaitu
1. Berkolaborasi dengan orangtua dan komunitas untuk mengembangkan sekolah dan kepemimpinan murid.
2. Menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong well-being ekosistem pendidikan di sekolah.
3. Mengembangkan diri dan guru lain dengan refleksi dan berkolaborasi
4. Memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual.
5. Merencanakan, melaksanakan, merefleksikan, mengevaluasi pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan melibatkan orangtua.
6. Mewujudkan profil pelajar Pancasila yang terdiri atas beriman, bertakwa kepada tuhan YME, dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis,
kreatif, gotong royong, dan kebhinekaan global.

PENERAPAN

1. Berkoordinasi dan membangun komunikasi dengan kepala sekolah. Apa pengembangan diri yang
2. Menyampaikan rancangan tindakan aksi nyata dalam rapat dewan guru sederhana, konkret dan rutin
di sekolah sekaligus memohon dukungan dari semua pihak.
3. Melakukan sosialisasi tentang nilai dan peran guru penggerak. yang dapat saya lakukan
4. Melakukan penerapan aplikasi pembelajaran yang dapat digunakan sendiri dari sekarang, untuk
untuk mendukung proses pembelajaran. membantu menguatkan nilai-
5. Membantu rekan-rekan sejawat dalam membuat media pembelajaran nilai dan peran saya sebagai
berbasis teknologi yang akan digunakan dalam proses pembelajaran.
6. Membuat dokumentasi. Guru Penggerak?
7. Menyusun laporan.

Terimakasih