DARAH TITIK DI SEMANTAN BAB 1-2

DARAH TITIK DI SEMANTAN BAB 1-2

KUMPULAN 1

KHADIJAH,ALYAA,ALEEYA,ADILAH,MISHA

Bab 1 1

.
-Ringkasan Cerita bab 1
-Persoalan
-Watak dan
Perwatakan
-Latar masa,Latar
tempat,Latar
masyarakat
-Nilai dan Pengajaran1

Ringkasan Cerita Bab 1

1.Empat 2.Menurut Rahman,Datuk 3.Rahman merupakan orang
sekawan,Zahid,Rahman,S Bahaman bukanlah saja yang paling memahami
amad dan Awang ‘termenung’ tetapi sikap Datuk Bahaman
Muhamad telah sebaliknya memikirkan kerana dia perna bekerja
menyedari perubahan keadaan negeri mereka sebagai jurutulis pelatih
sikap Datuk Bahaman yang dijajah kepada Datuk Bahaman.
yang sering ‘termenung’. Inggeris,kehidupan kerajaan
serta soal hidup matinya 6.Pada hari yang
bangsa mereka sama,berita tentang
Inggeris akan tiba di
4.Setelah selesai sembahyang 5.Zahid,Samad,Rahman Lubuk Terua dan
Zohor Bersama saudara- dan Awang Muhamad tersebar dengan
saudara di masjid berkayu pun merancang cepat.Penduduk
cengal bergaji itu,Datuk pembinaan kubu di kampung juga telah pun
Bahaman langsung memulakan pangkal ‘Merbau bersiap.
bicara tentang pembuatan Berdarah’ di tebing
Inggeris yang membara Sengarat.
semangat orang ramai dalam
sentiasa bersedia untuk perang
demi pertahankan tanah
air,agama dan bangsa mereka.

Persoalan Bab 1

1.KERJASAMA DALAM MENGHADAPI PENJAJAH
Contoh:Zahid bekerja sama dengan rakan-rakannya untuk menentang penjajah Inggeris

2.PEGANGAN AGAMA YANG KUAT DALAM KALANGAN MASYARAKAT
Contoh:Datuk Bahaman sentiasa berdoa kepada tuhan supaya perjuangannya dapat

bantuan dan keberkatan.

WATAK DAN PERWATAKAN BAB 1

DATUK BAHAMAN ZAHID
-Berani -Pemuda yang berjiwa
-Penyabar dan Berhati – berpegang
hati -Cinta akan Negara
-Jujur dalam berjuang -Berani
-Seorang pahlawan di -Kawan rapat
Semantan Samad,Rahman dan Awang
Muhamad

AWANG MUHAMAD RAHMAN
-Rakan Zahid -Rakan Zahid
-Anak bongsu Datuk -Berani
Bahaman -Jurutulis pelatih kepada
-Berjiwa perjuang Datuk Bahaman
-Berani

WATAK DAN PERWATAKAN BAB 1

LAJIS SAMAD
❑ Seorang Guru Silat ❑ Rakan baik Zahid
❑ Seorang yang baik hati ❑ Berani
❑ Suka memberi Kerjasama ❑ Berjuang demi tanah
❑ Berani
❑ Menjadi pengintip kepada air,agama dan bangsa

Datuk Bahaman

MAT KILAU MAT LELA
❑ Berani ❑ Seorang yang
❑ Sering membawa
berfikiran terbuka
berita dari istana ❑ Seorang yang berterus

kepada Datuk terang

Bahaman

LATAR MASA,LATAR TEMPAT,LATAR MASYARAKAT

LATAR MASA LATAR TEMPAT
1.HARI JUMAAT 1.LUBUK TERUA
Contoh:Memulakan kerja pada hari jumaat Contoh:Inggeris akan mendirikan
yang ada berkat. rumah pasung di Lubuk Terua.
2.DUA TAHUN DAHULU 2.SEMANTAN
Contoh:Dua tahun dulu ,negeri Pahang telah Contoh:Datuk Bahaman
diambil oleh Inggeris. merupakan pemimpin daerah
3.PADA WAKTU TENGAH HARI
Contoh:Aku,Samad,Rahman dan Awang Semantan.
Muhamad akan jalan ke Masjid Lubuk Terua. 3.LUBUK SENGARAT
4.SELEPAS WAKTU MAGRIB Contoh:Bungkus dan benamkan
Contoh:Selepas waktu Magrib,Datuk Bahaman Inggeris di Lubuk Terua.
melangkah ke muka para Jemaah yang belum
beredar dari masjid dan memulakan bicara

LATAR MASYARAKAT
1.MASYARAKAT GOLONGAN

PENJAJAH INGGERIS
Contoh: Masyarakat
penjajah Inggeris yang
berkuasa di Pahang,seperti
Rodger,Clifford dan Syres.

NILAI DAN PENGAJARAN BAB 1

NILAI PENGAJARAN

1.NILAI KERJASAMA 1.TIDAK BERAT TULANG
-Zahid,Samad,Rahman dan Awang -Datuk Bahaman menasihati agar
Muhamad membina kubu bersama- Datuk Panglima Raja tidak bertindak
sama. sesuka hati.
2.NILAI HORMAT-MENGHORMATI
-Penduduk kampung , termasuk Mat 2.TIDAK BERAT TULANG.
Lela , Pak Long Abas dan Datuk Zahid , Samad , Rahman dan Awang
Panglima Raja tetap menghormati Muhammad yang membuat tindakan
arahan dan kata-kata Datuk Bahaman. awal dengan membina kubu.
3.NILAI KEBERANIAN
-Walaupun masih dalam usia muda ,
Zahid , Rahman , Samad dan Awang
Muhammad tetap berani untuk
berperang dan malah membuat
tindakam awal dengan membina kubu.

BAB 2

o Ringkasan Cerita Bab 2
o Persoalan
o Watak dan Perwatakan
o Latar masa,Latar

tempat,Latar Masyarakat
o Nilai dan Pengajaran

RINGKASAN BAB 2

Persoalan Bab 1

KERJASAMA DALAM MENGHADAPI PENJAJAH
-Zahid dan rakan-rakannya menuju ke Lubuk Sengarat untuk mendalamkan kubu.

WATAK DAN PERWATAKAN BAB 2

DATUK BAHAMAN ZAHID
-Berani -Berani
_Cinta akan Negara -Membina kubu bersama
-Mempunyai semangat rakan-rakannya.
berjuang yang tinggi -Mempunyai semangat
-Seorang yang berpegang berjuang yang tinggi
janji -Cinta pada Negara

AWANG MUHAMAD RAHMAN
-Berjiwa penjuang -Rakan Zahid
-Berani -Berani
-Cinta akan Negara

WATAK DAN PERWATAKAN BAB 1

LAJIS SAMAD
-Berani -Berani
-Seorang yang -Rakan baik Zahid
bertanggungjawap
-Pengintip kepada Datuk
Bahaman

MAT KILAU MAT LELA
-Anak Tuk Gajah -Anak kepada Datuk
-Berani Bahaman
-Berani
-Abang kepada Awang
Muhamad

LATAR BAB 2 Latar Masa
-Keesokkan harinya
Contoh:Keesokkan harinya,Zahir
ternampak sebuah perahu di
seberang pangkal.

Latar Masyarakat
-Masyarakat mata-mata Inggeris
dari India dan Benggala.
Contoh: Pihak Inggeris telah
mengupah mata-mata dari India
dan Benggala untuk menakut-
nakutkan rakyat tempatan supaya
tidak menentang Inggeris.

Latar Tempat
-Rumah Datuk Bahaman
Contoh:Zahid,Samad,Pak Long
Abas dan Datuk Panglima Raja
Awang Ishak tiba di rumah Datuk

Bahaman

NILAI DAN PENGAJARAN BAB 2

NILAI CINTA AKAN NEGARA TIDAK MUDAH BERPUTUS ASA
-Datuk Bahaman bertekad hati untuk -Walaupun Inggeris membawa masuk
sanggup berkorban demi agama dan para mata-mata dan ahli silap mata ,

bangsa yang tercinta. membina rumah pasung untuk
menakutkan para penduduk kampung ,
NILAI PEMBANGUNAN LAHIRIAH
-Walaupun berada keadaan tergugat dan tetapi perkara itu langsung tidak
mematahkan semangat penduduk
merisaukan , penduduk kampung tetap kampung dalam pertahankan tanah air
berdiri menunaikan solat dan
tercinta.
mengutamakan perintah Tuhan.

SUMBER RUJUKAN

http://cikgusimile.blogspot.com/2016/12/dar
ah-titik-di-semantan-dan-antologi.html
Dan
NOVEL DARAH TITIK DI SEMANTAN