The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by MYBUKU, 2024-03-20 00:09:23

Pasti Faham Topikal BM T2

flip bm T2

02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 19 13-Mar-24 6:36:33 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 20 13-Mar-24 6:36:33 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 21 13-Mar-24 6:36:34 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 22 13-Mar-24 6:36:34 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 23 13-Mar-24 6:36:34 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 24 13-Mar-24 6:36:35 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 25 13-Mar-24 6:36:35 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


26 BM Tingkatan 2 Talia tersentak lantas berpaling ke arah hutan. Didapati dari arah datangnya suara itu, seekor haiwan sebesar kepala budak terbaring di pinggir tunggul. Rupanya mirip katak, namun tidak serupa, Jika dibandingkan saiznya dengan katak biasa, dapatlah dikatakan makhluk itu sebagai katak raksasa. Sepasang tanduk kecil tumbuh di kepalanya. “Qadqad ... qraakkk! Qraakkk!” Makhluk itu mengerang, mempamerkan taring. Cecair hijau likat meleleh dari lekuk tajam di bahagian sisi kepalanya, persis luka akibat dilibas gergaji. Spontan Talia berlari mencari pucuk daun dalut. Selesai mengunyah lumat dan menampalnya di kepala haiwan itu, dia berteleku, mahu memastikan darah pada luka itu membeku. Dalam seketika, makhluk itu membuka mata kuning beriris hijau. Dengan dua kali lompatan tinggi, ia pun hilang di balik hutan. “Katak bertaring dan bertanduk?” Misa, ibu Talia menyoal apabila peristiwa itu disampaikan kepadanya. Ayahnya, Dodo, menerima kisah itu sebagai khayalan Talia sahaja. Namun, tanggapan mereka berubah beberapa minggu selepas itu. Kisah ahli-ahli suku berselisih dengan sekeluarga dengan sekeluarga makhluk seperti yang diceritakan Talia di denai yang sama heboh diperkatakan. “Gempal macam disumbat air,” kata salah seorang daripada mereka. “Besar macam mana?” tanya Tuk Sibat, ketua suku mereka. “Dua kali kepala kita!” Maka tahulah Talia, haiwan yang dirawatnya itu masih anak lagi. Dipetik daripada ‘Talia dan Raksasa’, antologi Baik Budi, Indah Bahasa, Kementerian Pendidikan Malaysia 1 Apakah kenderaan yang dinaiki oleh Raksasa Qadqad ke bandar? A Lori besar B Kereta api C Bas sekolah D Kenderaan persendirian 2 Di manakah tempat tinggal dan tempat Raksasa Qadqad bermain? A Bukit Ungu B Pantai Tanjung Aru C Tanah Tinggi Cameron D Kampung Melayu Subang 3 Apakah yang keluar dari lekuk tajam di sisi kepala Raksasa Qadqad? A Cecair biru B Cecair ungu C Cecair hijau D Cecair merah 4 Amalan perubatan tradisional yang dipraktikkan oleh Talia ada kaitannya dengan peribahasa A di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. B tak lekang dek panas, tak basah dek hujan. C di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung. D masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang kerbau menguak. 5 Sikap Talia yang memberikan rawatan kepada raksasa yang dijumpainya ada kaitan dengan perwatakan A seorang yang baik hati. B seorang yang berbudi bahasa. C seorang yang berjimat cermat. D seorang yang taat kepada raja. 02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 26 13-Mar-24 6:36:35 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 27 13-Mar-24 6:36:36 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


28 BM Tingkatan 2 1 Berdasarkan Bahan 1, nyatakan maksud rangkai kata onak perjuangan. 2 Berdasarkan Bahan 1, jelaskan seruan penyajak pada rangkap terakhir. 3 Berdasarkan Bahan 2, nyatakan kehebatan Pawang Nong. 4 Berdasarkan Bahan 2, nyatakan pingat yang dianugerahkan kepada Pawang Nong. 5 Berdasarkan Bahan 2, nyatakan sebab penulis berkongsi cerita tentang Pawang Nong kepada sahabatnya. 6 Subjek Sejarah kurang diminati oleh anak-anak muda pada hari ini. Huraikan peranan sekolah dalam usaha menarik minat golongan murid menyukai subjek Sejarah. KBAT 7 Pejuang negara semakin hari semakin dilupakan oleh generasi muda. Huraikan usaha-usaha yang perlu dilakukan oleh kerajaan agar rakyat menghargai jasa pejuang negara. KBAT 02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 28 13-Mar-24 6:36:36 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 29 13-Mar-24 6:36:36 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 30 13-Mar-24 6:36:36 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 31 13-Mar-24 6:36:37 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 32 13-Mar-24 6:36:38 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 33 13-Mar-24 6:36:38 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 34 13-Mar-24 6:36:38 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 35 13-Mar-24 6:36:38 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 36 13-Mar-24 6:36:39 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


37 BM Tingkatan 2 02-BMT2-Tema5-8-(19-37)-5p.indd 37 13-Mar-24 6:36:39 PM PENERBIT MYBUKU SDN. BHD.


Click to View FlipBook Version