รายงานผลการอบรมออนไลน์ หลักสูตรวิทยาการคำนวณ ป.4-6

นางสาวอานาตี ซีเซง็
ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย

โรงเรียนนิคมพัฒนา ๖

สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต ๒

บนั ทึกข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นนคิ มพฒั นา ๖
ท่ี วันท่ี ๒๕ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖4
เรื่อง การอบรมออนไลน์ หลักสูตรการจัดการเรียนรูว้ ทิ ยาการคานวณสาหรบั ครูประถมศึกษาปีท่ี ๔ - ๖
Coding Online for Grade ๔-๖ Teacher (C๔T – ๗)

เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนนคิ มพมั นา ๖
ตามท่ี ก.ค.ศ. ซ่ึงเป็นองค์กรกลางในการบริหารงานบุคคล ตาม พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและ

บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ อาศัยอานาจตามมาตรา ๕๔ ได้กาหนดมาตรฐานตาแหน่งครูและ
มาตรฐานวิทยฐานะ (ว๒๐/๖๐ ลว ๕ กค ๒๕๖๐) เพื่อใช้เป็นขอ้ กาหนดกลางในการรักษา พัฒนา ประเมิน ขอ
มีและเล่ือนตาแหน่งและวิทยฐานะ พร้อมกาหนดรายละเอียดตัวชี้วดั ในการพัฒนาและประเมินตามหนังสอื สั่ง
การที่ ศธ ๐๒๐๖.๓/๐๖๓๕ ลงวันที่ ๑๐ ตุลาคม ๒๕๖๐ ในการพัฒนางานตามมาตรฐานวิทยฐานะตัวชี้วัดที่
๑๓ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) ระดับสถานศึกษา เป็นการพัฒนาตนเอง(คูปองครู) และพัฒนา
วิชาชีพ (PLC) จึงเก่ียวข้องกับการปฏิบัติงานของผู้ดารงตาแหน่งครู มิใช่เพียง เพื่อขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ
เทา่ น้นั

จากความสาคัญดังกล่าว ผู้รายงานได้อบรมหลักสูตร การจัดการเรียนรู้วิทยาการคานวณสาหรับครู
ประถมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ Coding Online for Grade ๔-๖ Teacher (C๔T – ๗) รับรองโดยสานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จานวน ๑๒ ชั่วโมง
โดยการพัฒนาอย่างต่อเน่ืองผ่านช่องทางออนไลน์ เม่ือผ่านการอบรมเรียบร้อยแล้ว จึงขอเสนอผลการอบรม
เพอ่ื ขยายผลการเรยี นรูต้ อ่ ไป

จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบและพจิ ารณา

ลงช่ือ……………………………………………………………
(นางสาวอานาตี ซีเซ็ง)
ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย

ความคดิ เหน็ ของผ้บู งั คับบญั ชา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื ……………………………………………………………
(นางสาวชณิชา มางดั สาเระ)

ผ้อู านวยการ โรงเรียนนคิ มพฒั นา ๖

แบบรายงาน
การอบรมออนไลน์ หลักสตู รการจดั การเรียนรู้วิทยาการคานวณ
สาหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ่ี ๔ - ๖ Coding Online for Grade ๔-๖ Teacher (C๔T – ๗)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
๑. หลักสตู ร
การอบรมออนไลน์ หลกั สูตรการจัดการเรียนร้วู ทิ ยาการคานวณสาหรับครูประถมศึกษาปที ่ี

๔ - ๖ Coding Online for Grade ๔-๖ Teacher (C๔T – ๗) จานวน ๑๒ ชว่ั โมง
๒. วตั ถุประสงค์ของหลักสูตร
๒.๑ ดา้ นความรู้ (Knowledge)
๒.๑.๑ หลกั สตู รเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ)
- การขับเคลือ่ นการจดั การเรียนรโู้ ค้ดด้งิ ในโรงเรยี น
- ภาพรวมหลักสูตรและหารจัดการเรยี นรู้
๒.๑.๒ วิทยาการคอมพวิ เตอร์
- การใช้เหตผุ ลเชงิ ตรรกะ
- อลั กอริทึม
- การเขียนโปรแกรม Scratch
๒.๑.๓ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร
- การประมวลผลขอ้ มูลดว้ ยซอฟต์แวร์ตารางการทางาน
- การสร้างทางเลือก
- การใชอ้ ินเทอร์เนต็ ค้นหาขอ้ มลู
- การประเมนิ ความนา่ เชือ่ ถอื ของขอ้ มูล
๒.๑.๔ การร้ดู ิจิทลั
- ผลกระทบของเทคโนโลยี
- การใช้งานอินเทอร์เนต็ อยา่ งปลอดภัย
- การใชง้ านเทคโนโลยอี ย่างมีมารยาท เคารพสทิ ธผิ ู้อ่นื
- การสอื่ สารผา่ นอีเมล
๒.๒ ด้านทักษะ (Skill)
๒.๒.๑ การใช้เครือ่ งมอื ทางเทคโนโลยใี นการแก้ปัญหา
๒.๒.๒ เขียนโปรแกรมด้วย Scratch
๒.๒.๓ การประมวลผลข้อมลู ดว้ ยซอฟต์แวร์ตารางทางาน
๒.๓ ด้านความเป็นครู (Attitude)
ขา้ พเจ้าจะนาความรู้ทไ่ี ดร้ บั ไปประยุกต์ใช้ในการจัดเรียนการสอน วิชาวทิ ยาการคานวณของ
โรงเรียน ทมี่ ุ่งเนน้ ใหผ้ เู้ รียนได้พฒั นาทักษะการคิดวิเคราะห์ แกป้ ญั หาอย่างเปน็ ขน้ั ตอนและเปน็ ระบบ

มีทักษะการคิดเชิงคานวณ และเปน็ ผู้ทม่ี ีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมในการใชว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละ
เทคโนโลยอี ย่างสรา้ งสรรค์

๓. ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออนื่ ๆ ที่ไดร้ บั ในการอบรมนามาเพ่อื พัฒนางาน
ของหน่วยงาน ดงั น้ี
๓.๑ ความสาคัญของวชิ าวิทยาการคานวณ
๓.๒ การคดิ แก้ปัญหาในชวี ิตประจาวันอยา่ งเปน็ ข้นั ตอน
๓.๓ แนวทางการสง่ เสรมิ การจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้วิชาวิทยาการคานวณ

๔. แนวทางในการนาความรู้ ทักษะทไี่ ดร้ บั จากการฝึกอบรมคร้ังน้ี ไปปรบั ใช้ให้เกิดประโยชน์แก่
หนว่ ยงาน มดี งั นี้
หลังจากท่ีได้เข้ารับการอบรม ข้าพเจ้าจะนาความรู้ดังกล่าวมาพัฒนานักเรียนในโรงเรียน
ตลอดจนแลกเปลี่ยนเรียนร้กู ับเพื่อครู และบุคลากรทางการศึกษา และสร้างชมุ ชนแห่งการเรยี นร้ทู าง
วชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC) ในสถานศกึ ษาตอ่ ไป

๕. ข้อเสนอแนะ
-

(ลงชอื่ ).................................................................
(นางสาวอานาตี ซเี ซง็ )
ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย

ภาคผนวก

เน้อื หากจิ กรรมที่ศกึ ษา





เกยี รตบิ ตั รผา่ นการอบรม