BAHAN AJAR ooooooo pdf

BAHAN AJAR
TEMATIK KELAS 3

SD NEGERI 3 WINONG
KECAMATAN GEMPOL KABUPATEN CIREBON

KATA PENGANTAR
Puji syukur saya haturkan atas kehadirat Tuhan YME
karena atas Rahmat dan KaruniaNya. Saya dapat menyelesaikan
penyusunan bahan ajar tematik ini. Bahan ajar ini diperuntukan
untuk kelas 1 disusun dalam beberapa rangkaian kegiatan
pembelajaran.
Kegiatan pembelajaran ini berbasis Tematik dengan berbagai
penyesuaian mengikuti pedoman pembelajaran berbasis tematik di
masa pembelajaran Pandemi. Siswa diharapkan akan menguasai
bahan-bahan jika membaca dengan tekun dan mengerjakan latihan-
latihan dengan sungguh-sungguh.
Akhir kata selamat belajar anak-anak. Semoga bahan ajar ini
membantu siswa menjadi anak yang cerdas.

Gempol, Oktober 2021

Nawangsari,S.Pd.

2

i

DAFTAR ISI

Kata Pengantar …………………………………………………………………...i
Daftar isi ………………………………………………………………………….ii
Petunjuk menggunakan buku …………………………………………………....1
Kompetensi inti …………………………………………………………………...2
Kompetensi dasar dan Indikator ………………………………………………..3
Uraian Materi …………………………………………………………………….3
Refleksi ……………………………………………………………………………5
Tindak Lanjut ……………………………………………………………………5
Rangkuman ………………………………………………………………………4
Penutup …………………………………………………………………………..5
Daftar Pustaka …………………………………………………………………...6

3

ii

PETUNJUK MENGGUNAKAN BUKU

1. Anak-anak jangan lupa berdo’a sebelum dan sesudah
belajar!

2. Bacalah petunjuk di setiap kegiatan!
3. Coba kerjakan tugas yang ada pada buku dengan tertib dan

jujur!
4. Kerjakan dan pelajari dengan penuh semangat ya!
5. Apabila ada yang belum jelas, anak-anak dapat bertanya

kepada guru, orang tua, atau aggota keluarga yang lain.

4

KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang

dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli,

dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya,
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya
di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang
jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

5

2

6

3

7

4

8

5

DAFTAR PUSTAKA

Husein, Achmad, dkk.. 2018. Tema 3. Benda di sekitarku Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 : Buku Guru SD /MI Kelas 3. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud.

Husein, Achmad, dkk.. 2018. Tema 3. Benda di sekitarku Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 : Buku Siswa SD /MI Kelas 3. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud.

9

6