The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by kbkuncu1, 2022-01-17 21:48:55

RPPH GBIM TEMA BINATANG

RPPH GBIM TEMA BINATANG

Garis-Garis Besar Isi Media ( GBIM )
Vidio Pembelajaran Learning Object

Sasaran : Anak Usia 3 -4 Tahun.

Model ; Gerak dan lagu .

Durasi : 6 menit

Tema ; Binatang .

Sub tema ; Binatang peliharaan .

Sub sub tema : Ayam .

Lingkup perkembangan

No KD Indikator Tujuan Pokok pokok Alternatif

pencapaian pembelajaran materi judul

perkembangan

Anak

1 1.1 Memahami akan Anak mulai Anak mampu Binatang Anak ayam

ciptaan tuhan mengenal menyebutkan peliharaan

ciptaan tuhan macam macam ayam

macam ciptaan tuhan

macam contohnya

binatang binatang

2 3.11 Memahami Menyebutkan Anak mampu Mengenal

bahasa reseftif nama binatang memahami nama

(menyimak dan bahasa secara binatang

membaca) verbal dan non

verbal

4.10 Menunjukan

kemampuan bahasa Anak mampu Menirukan

reseftif melaksanakan gerak

tiga atau lebih binatang

perintah

sederhana

3 3.3 mengenal angota Menggerakkan Anak dapat Mengenal

tubuh fungsi dan tubuhnya menggunakan bagian ayam

gerakanya untuk sesuai gerakan tubuhnya untuk

mengembangkan ayam menirukan gerak

motorik kasar dan sederhana.

halus.

4.3 menggunakan Anak dapat Menirukan

anggota tubuh untuk menggunakan gerakan ayam

pengembanga tubuhnya untuk

motorik kasar dan mengembangkan

halus motorik kasar

dan halus.

4 3.15 Mengenal Mengenal Anak dapat Gerak dan

berbagai karya dan berbagai hasil mengenal lagu

aktifitas seni karya berbagai karya

seni

4.15 Menunjukkan Anak dapat Menunjukka
karya dan aktifitas menunjukkan karya seni
seni dengan kreatifitas dan dengan media
menggunakan media karya seni
dengan
menggunakan
media.

5 3.8 Mengenal Mengenal Anak mampu

lingkungan alam ( macam mengenal

hewan ,tanaman macam jenis berbagai jenis

,cuaca,tanah ,air ,dll), hewan macam hewan

yang ada

4.8 menyajikan

berbagai karya yang Anak dapat

berhubungan dengan menyampaikan Menirukan

lingkungan alam dan gerakan

dalam bentuk gambar menunjukkan hewan

,bercerita ,bernyanyi karya yang

,dan gerak tubuh. berhubungan

dengan gerak

tubuh hewan

6 2.6 memiliki perilaku Anak dapat Melatih anak Belajar untuk

yang mencerminkan memahami untuk belajar menaati

sikap taat terhadap aturan dalam disiplin aturan yang

aturan sehari hari suatu ada.

untuk melatih permainan

kedisiplinan

Bagaimana Ayam Berkembang Biak

Guru bercerita terlebih dahulu tentang macam macam jenis binatang yang telah di
ciptakan oleh tuhan ,mulai binatang yang ada hidup di darat dan di air ,lalu guru lebih
menekankan tentang jenis binatang yang ada di darat yang sering di lhat oleh anak anak yang ada
di sekitar mereka .Binatang tersebut adalah ayam ,ayam dapat di bedakan menjadi dua jenis yaitu
ayam jantan dan ayam betina ayo anak anak kita tirukan suara ayam jantan dan ayam betina
biasanya ayam jantan suaranya adalah ‘ kukuruyuuk sedangkan kalau ayam betina suaranya
‘pethok pethok. Dan kalau anak ayam suaranya ‘piyik piyik .

Bagaimana binatang ayam dapat berkembang biak ,ayam berkembang biak dengan cara
bertelur ,lalu induk ayam mengeraminya salama 21 hari lalu setelah itu telur telur tresebut
menetas dan jadilah anak ayam yang lucu lucu ,ayo anak anak kita bernyanyi bersama tentang
anak ayam ;

Ada anak ayam
Keluar dari cangkang
Cicik cicik riang melihat dunia terang.
Begitulah tadi lagu tentang anak ayam ,ayam mempunyai anggota tubuh apa saja mari kita
sebutkan ada kepala, badan sayap kaki ,ekor dan tak lupa juga mempunyai bulu yang indah anak
anak ayam ini juga selalu rukun bersama teman temanya yang lain mereka selalu bermain dan
belajar bersama ayo kita bersama sama menirukan surara dan cara berjalan ayam bersama sama
sambil bernyanyi dan menari dengan lagu berikut :

Kuku kuku ruyuk
Begitulah bunyinya
Kakinya bertanduk
Hewan apa namanya ( ayam jago )
Demikianlah pelajaran hari ini tentang binatang ayam dan cara berkembang biaknya.


Click to View FlipBook Version