รายงานโครงการวิจัย ปีงบประมาณ 2565ศน เมตตา ถวิลไทย (1)รวมปก

รายงาน

ผลการดาเนินงาน

โครงการส่งเสริมการวิจยั และพฒั นา
นวตั กรรมการจดั การศกึ ษา
เพ่อื สร้างองค์ความรแู้ ละชุมนมุ วิชาชพี

Research & Innovation Symposium 2022

สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษานครสวรรค์

แบบรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษานครสวรรค์

ชอื่ โครงการ/กจิ กรรม โครงการส่งเสรมิ การวจิ ัยและพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษาเพอ่ื สร้าง

องค์ความรูแ้ ละชุมนมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษา

นครสวรรค์

กจิ กรรม การประชุมปฏบิ ตั ิการแลกเปล่ียนเรียนรู้ Symposium ผลงานวจิ ัยและนวตั กรรม

การจัดการศกึ ษา ดีเด่น ระดับเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษา และมอบเกยี รตบิ ตั รเพ่ือยกย่อง

เชิดชเู กียรติ

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางเมตตา ถวิลไทย และนางสมั พรรณ ถวลิ ไทย

กล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

ยุทธศาสตรท์ ี่ 3. ยทุ ธศาสตรช์ าติดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

งบประมาณ 40,550 บาท ใชไ้ ปแลว้ 37,750 บาท คงเหลือ 2,800 บาท

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

แหลง่ งบประมาณ

 สพม.นครสวรรค์  สพฐ.

 องค์กร หน่วยงานอืน่ ๆ ระบุ...................  บคุ คลหรอื องค์กรเอกชน ระบ.ุ ................

ระยะเวลาดำเนินการ วนั จันทร์ท่ี 12 กนั ยายน 2565

วตั ถุประสงค์ตามโครงการ
1. เพือ่ ส่งเสริมพัฒนาศกั ยภาพด้านการวิจยั และพัฒนานวัตกรรมการศึกษา แกผ่ ู้บรหิ าร

โรงเรียน ในการบริหารจัดการการศกึ ษา
2. เพือ่ ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้นำกระบวนการวจิ ัยและพัฒนา

นวตั กรรมการศึกษา ในการพัฒนาการบริหารการจัดการศึกษา การวิจยั เพื่อพัฒนาหลักสูตร กระบวนการจัดการ
เรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผ้เู รียนให้มีความรู้ มีคุณลักษณะและทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21

เปา้ หมายโครงการ
เชิงปริมาณ
1. ผบู้ ริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการส่งเสริมใหใ้ ช้

กระบวนการวิจัยและพฒั นานวัตกรรมการศึกษา ในการปฏิบัติงานได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ
2. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการยกย่องเชิดชู

เกียรติ ด้านการใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษา ในการปฏิบัติงานและ เป็นชุมชนแห่งการ
เรียนรู้ทางวชิ าชพี

รายงานโครงการสง่ เสริมการวิจัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศึกษาเพอ่ื สรา้ งองค์ความรู้และชุมนุมวิชาชพี สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษานครสวรรค์

หนา้ 1

เชิงคุณภาพ
1. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการส่งเสริมให้ใช้

กระบวนการวิจยั และพฒั นานวตั กรรมการศกึ ษา ในการปฏิบตั ิงานได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
2. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการยกย่องเชิดชู

เกียรติ ด้านการใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษา ในการปฏิบัติงานและ เป็นชุมชนแห่งการ
เรยี นรู้ทางวชิ าชพี

วิธีการดำเนนิ กจิ กรรม กลุ่มเปา้ หมาย เวลาทด่ี ำเนินการ สถานท่ี
กจิ กรรม
ครู ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา ครู วันจนั ทร์ที่ 12 ณ หอ้ งประชมุ
1.จัดประชมุ ปฏบิ ตั กิ ารแลกเปลย่ี น
เรียนรู้ Symposium ผลงานวจิ ยั และ ศึกษานิเทศก์ และบุคลากร กันยายน 2565 Forum
นวตั กรรมการจดั การศึกษา ดีเดน่ มอบ
เกียรตบิ ัตรเพ่ือยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ ทางการศกึ ษา ในสังกัด Balloon

สำนกั งานเขตพ้ืนท่ี โรงแรม เดอะ

การศกึ ษามัธยมศกึ ษา พาราดิโซ เจเค

นครสวรรค์ ดีไซน์

ผลการดำเนนิ งาน
เชิงปริมาณ
1. ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ครู ศกึ ษานเิ ทศก์ และบุคลากรทางการศกึ ษา จำนวน 80 คน ได้รบั การ

สง่ เสริมใหใ้ ช้กระบวนการวิจยั และพฒั นานวตั กรรมการศกึ ษา ในการปฏบิ ตั งิ านได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ
2. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานเิ ทศก์ และบคุ ลากรทางการศกึ ษา จำนวน 80 คน ไดร้ บั การ

ยกย่องเชดิ ชูเกียรติ ด้านการใชก้ ระบวนการวิจยั และพฒั นานวัตกรรมการศึกษา ในการปฏิบัติงานและ เปน็ ชุมชน
แหง่ การเรยี นรู้ทางวิชาชพี

เชงิ คณุ ภาพ
1. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการส่งเสริมให้ใช้

กระบวนการวิจยั และพัฒนานวัตกรรมการศึกษา ในการปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
2. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการยกย่องเชิดชู

เกียรติ ด้านการใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษา ในการปฏิบัติงานและ เป็นชุมชนแห่งการ
เรียนรู้ทางวชิ าชีพ

รายงานโครงการสง่ เสริมการวจิ ัยและพัฒนานวตั กรรมการจัดการศึกษาเพ่อื สรา้ งองคค์ วามรแู้ ละชมุ นมุ วิชาชีพ สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษานครสวรรค์

หนา้ 2

ผลการดำเนินงาน เปรยี บเทยี บกับเป้าหมาย
 เปน็ ไปตามเปา้ หมาย
 สูงกว่าเป้าหมาย โดยเป้าหมายตั้งไว้ 20 ผลงาน
 ต่ำกวา่ เปา้ หมาย

ผลการดำเนนิ งานโครงการทีผ่ ่านมา 3 ปี ต่อเนอ่ื ง

รายงานโครงการส่งเสรมิ การวจิ ยั และพฒั นานวัตกรรมการจดั การศกึ ษาเพอ่ื สรา้ งองค์ความรู้และชุมนุมวิชาชพี สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษานครสวรรค์

หน้า 3

ตารางท่ี 1 แสดงผลการประเมนิ ความพงึ พอใจ ต่อการประชมุ ปฏิบัติการแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ Symposium

วจิ ัยและนวัตกรรมการศกึ ษา ดเี ด่น ระดับเขตพ้นื ท่ีการศึกษา และพธิ ีรบั มอบเกียรติบัตร

เพอ่ื ยกย่องเชิดชเู กียรติ โครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวัตกรรมการจดั การศึกษา

เพอื่ สรา้ งองคค์ วามรู้ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 วันที่ 12 กันยายน 2565 ณ ห้องประชุม

Forum Balloon โรงแรม เดอะ พาราดโิ ซ เจเค ดีไซน์

รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ n=34
คา่ เฉลี่ย S.D. ความหมาย

ดา้ นการดำเนนิ งานโครงการ

1. การเตรยี มความพรอ้ มของคณะทำงานตอ่ การดำเนนิ งานจดั กิจกรรม Research 4.76 0.55 มากทส่ี ุด

& Innovation Symposium 2022 และกจิ กรรมโครงการฯ สพม นครสวรรค์

2. ความพรอ้ มของอุปกรณ์และโสตทัศนปู กรณข์ องห้องประชมุ ผทู้ ม่ี สี ่วนเก่ยี วข้อง 4.68 0.58 มากทสี่ ุด

ในกจิ กรรม Research & Innovation Symposium 2022

3. ความรทู้ ีไ่ ดร้ บั จากการประชมุ ปฏบิ ัตกิ ารแลกเปลย่ี นเรียนรู้ Symposium วิจัย 4.71 0.46 มากที่สุด

และนวตั กรรมการศกึ ษา เปน็ ไปตามทท่ี า่ นคาดหวงั

4. ท่านสามารถนำความรูท้ ไ่ี ดร้ บั ไปประยกุ ตใ์ ชไ้ ดจ้ ริงในการปฏบิ ตั งิ านตาม 4.76 0.42 มากท่สี ุด

มาตรฐานตำแหนง่ และมาตรฐานวทิ ยฐานะ นำไปสู่การยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา

การพัฒนาตนเองและวชิ าชพี

5. ความคิดเห็นต่อโครงการสง่ เสริมการวิจัยและพฒั นานวัตกรรมการจดั การศึกษา 4.71 0.46 มากที่สุด

เพ่อื สรา้ งองคค์ วามรู้ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

สรปุ ความคดิ เหน็ ดา้ นการดำเนินงานโครงการ 4.72 0.49 มากทส่ี ุด

ด้านวิทยากรและเนื้อหาการอบรม

1. ผู้นำเสนอผลงานวจิ ัย และนวตั กรรมการศกึ ษา Best of the Best สามารถ 4.76 0.55 มากทสี่ ุด

อธิบายเนื้อหา กระบวนการทำงานไดช้ ัดเจนและตรงประเดน็ และเป็นประโยชน์

2.วิทยากร บรรยาย ด้านการวจิ ยั และนวตั กรรมการศึกษาไดอ้ ย่างชัดเจน เขา้ ใจงา่ ย 4.68 0.47 มากที่สุด

มีการยกตัวอยา่ งทชี่ ัดเจนและเป็นรูปธรรม สามารถนำไปปฏบิ ตั ิได้จริง

3. หัวขอ้ การบรรยายกระบวนการ PLC สู่การยกระดบั คุณภาพผเู้ รียนโดยใช้ 4.68 0.47 มากทีส่ ุด

กระบวนการวิจยั เปน็ ฐาน

4. ความนา่ สนใจของเนือ้ หา และส่อื ท่ีใชป้ ระกอบการนำเสนอของวทิ ยากร 4.65 0.54 มากที่สุด

5. ผเู้ ขา้ ร่วมประชุมปฏบิ ัตกิ าร มีโอกาสใในการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ ซักถาม หรอื 4.50 0.65 มากทส่ี ุด

แสดงความคิดเหน็

สรปุ ความคิดเหน็ ดา้ นวิทยากรและเนือ้ หาการอบรม 4.65 0.53 มากทส่ี ุด
สรุปภาพรวม 4.69 0.51 มากทสี่ ุด

รายงานโครงการส่งเสรมิ การวิจยั และพฒั นานวัตกรรมการจัดการศกึ ษาเพอ่ื สรา้ งองคค์ วามรแู้ ละชมุ นมุ วิชาชีพ สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษานครสวรรค์

หน้า 4

จากตารางที่ 1 แสดงผลการประเมินความพึงพอใจ ต่อการประชุมปฏิบัติการแลกเปล่ียนเรียนรู้
Symposium วิจยั และนวัตกรรมการศึกษา ดีเด่น ระดบั เขตพื้นท่ีการศกึ ษา และพิธีรับมอบเกียรติบัตรเพื่อยกย่อง
เชิดชูเกียรติ โครงการส่งเสริมการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษาเพื่อสร้างองค์ความรู้ ปีงบประมาณ
พ.ศ. 2565 วันที่ 12 กันยายน 2565 ณ ห้องประชุม Forum Balloon โรงแรม เดอะ พาราดิโซ เจเค ดีไซน์
พบว่า ความพงึ พอใจสรปุ ภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉล่ีย เท่ากับ 4.69 S.D. 0.51 เม่อื พจิ ารณารายด้าน
พบว่า ด้านการดำเนินงานโครงการ อยู่ในระดับมากท่ีสุด มีค่าเฉล่ีย เท่ากับ 4.72 S.D. 0.49 รองลงมา ด้าน
วทิ ยากรและเนื้อหาการอบรม อยู่ในระดบั มากท่ีสดุ มคี ่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.65 S.D. 0.53 เมอื่ พิจารณารายขอ้ พบวา่
การเตรียมความพร้อมของคณะทำงานต่อการดำเนินงานจัดกิจกรรม Research & Innovation Symposium
2022 และกิจกรรมโครงการฯ สพม นครสวรรค์, านสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ได้จริงในการปฏิบัติ
งานตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวทิ ยฐานะ นำไปสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษา การพัฒนาตนเองและ
วิชาชีพ และ ผู้นำเสนอผลงานวิจัย และนวัตกรรมการศึกษา Best of the Best สามารถอธิบายเนื้อหากระบวน
การทำงานได้ชดั เจนและตรงประเดน็ และเป็นประโยชน์ อยู่ในระดบั มากทส่ี ุด มคี ่าเฉล่ยี เทา่ กบั 4.76 S.D. 0.55
ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจัดการศึกษาเพ่ือสร้าง
องคค์ วามรู้และชมุ นุมวิชาชีพ สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

1. เป็นการแลกเปลี่ยนการเรยี นร้ทู ี่มปี ระโยชนอ์ ย่างมากค่ะ ควรจัดกจิ กรรมอยา่ งต่อเน่ืองในทุกๆปงี บประมาณค่ะ
2. ควรมีการจัดกจิ กรรมแบบน้ีต่อเพ่ือสง่ เสริมและพัฒนาครคู ่ะ
3. ควรดำเนนิ ตอ่ ไป
4. ควรดำเนินการต่อเรื่องและขยายเครอื ข่ายเพ่ิมข้นึ
5. นา่ จะมีการอบรมต่อยอดงานวจิ ัย
6. อยากให้ทำแบบนี้ทกุ ปีครับ
7. ขอบคุณคณะทำงานที่จัดกิจกรรมดีๆทีน่ ำไปใช้ได้จริง
8. ควรมโี ครงการต่อยอดหรอื อำนวยความสะดวกให้ครูในการสง่ ผลงานท่ีไดร้ ับรางวลั เพ่ือสง่ บทความตีพิมพ์

ในวารสารของมหาวทิ ยาลยั ในเครือข่าย
9. ใหม้ กี ารดำเนินการอย่างต่อเนื่อง ให้ทุกร.ร.ส่งผลงานใหม้ ากข้ึน
10. ชน่ื ชม การดำเนนิ งานของโครงการครับ
11. การเขยี นรายงานวจิ ัย โดย ผศ.ดร.สพุ ฒั นา หอมบปุ ผา
12. PLC งานวิจยั
13. อยากให้มกี ารอบรมการทำวิจัย นวัตกรรม
14. โครงการดมี ากค่ะ
15. ขับเคลือ่ นการวิจยั ต่อไปครบั
16. เปน็ การแลกเปล่ียนเรียนรทู้ ่ีดีคะ่
17. การ PLC แลกเปลี่ยนเรียนรู้การวิจยั
18. เปน็ กิจกรรมท่ดี ีและสามารถนำไปพัฒนาและใช้ประโยชน์ไดด้ ี

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวัตกรรมการจดั การศกึ ษาเพอื่ สรา้ งองค์ความรูแ้ ละชุมนมุ วชิ าชพี สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์

หน้า 5

ต้นแบบหรือแบบอย่างทดี่ ี (Best Practice)
1. ผลงาน ผลงานวจิ ัยและนวัตกรรมการศึกษา ดเี ดน่ ระดบั เขตพน้ื ที่การศกึ ษา รอบท่ี 1 ประจำปี

งบประมาณ พ.ศ. 2565 จำนวน 63 ผลงาน ประกอบด้วย ผลงานผ้บู รหิ ารสถานศึกษา จำนวน 3 ผลงาน ผลงาน
ครผู ู้สอน จำนวน 60 ผลงาน

2. ผลงานวิจยั และนวตั กรรมการศึกษา ดเี ดน่ ระดับเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา รอบที่ 2 Best of the Best
การนำเสนอปากเปลา่ Oral Presentation ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จำนวน 16 ผลงาน

ปญั หา/อุปสรรค
สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ โดยทีมบริหารของเขตพื้นท่ีท่ีประกอบด้วย รักษา

ราชการแทนผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ ณ ช่วงเวลาน้ันและ ผู้อำนวยการ
กลุ่มทุกกลุ่ม ไม่อนุมัติงบประมาณในการดำเนิน โครงการฯ ด้อยค่าการทำงาน ว่าเป็นโครงการนอกแผน และ
ที่เป็นโครงการนอกแผน เพราะ ผู้รับผิดชอบโครงการส่งโครงการไม่ทันกำหนดภายใน วันที่ 29 กันยายน พ.ศ.
2564 เน่ืองด้วยเป็นภาวะสิ้นปีงบประมาณ และกำลังดำเนินการวิจัยเชิงพ้ืนที่เร่ือง ข้อเสนอเชิงนโยบายในการจัด
การศึกษาในสถานการณ์แพร่ระบาดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 แต่ผู้รับผิดชอบก็ยังคงเสนอโครงการ ต่อทีมบริหาร
ของสพม.นครสวรรค์ มาตลอด จนได้ข้อสรุป คือ ไม่อนุมัติงบประมาณ โดยอนุมัติเฉพาะโครงการในแผน จำนวน
19 โครงการเท่านนั้ อย่างไรก็ตาม ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ก็ยังคงดำเนนิ โครงการฯ ตอ่ ไป โดยใช้งบประมาณส่วนตัว
ทง้ั ส้นิ 4 กิจกรรม ดังนี้

1. การประชมุ คณะกรรมการดำเนินโครงการฯ และทบทวนเกณฑก์ ารประกวด คดั เลือกผลงานวจิ ัยและ
นวัตกรรมการศกึ ษา ดีเดน่ ในวนั ท่ี 14 มกราคม 2565เวลา 09.30น.และวนั ที่ 17 กมุ ภาพันธ์ 2565 เวลา10.00น

2. การอบรมพัฒนาศักยภาพด้านการวจิ ยั โดยในปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ได้จดั การจดั การประชุมสร้างองค์
ความรู้ เรื่องแนวทางการเขียนบทความรายงานการวิจัยและนวัตกรรมการศึกษา รูปแบบ VDO Conference ใน
วันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2565 เวลา 09.00-12.00น. โดยมีวัตถุประสงค์ เพ่ือเป็นการส่งเสริม พัฒนาศักยภาพ
ข้าราชการครูและบุคลากรในสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ ให้มีความรู้ความเข้าใจ
และความสามารถในการเขียนบทความรายงานการวิจัยและนวัตกรรมการศึกษา เพ่ือให้มีความก้าวหน้าทาง
วิชาชพี วิทยากร ได้แก่ ดร.ปทั มา ภู่สวาสด์ิ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนตากพิทยาคม มีผูเ้ ข้ารบั การอบรมทงั้ สิ้น
จำนวน 300 คน

3. การดำเนินงานคดั เลือกผลงานวจิ ยั และนวัตกรรมการศึกษา ดีเด่น ระดบั เขตพื้นท่ี ในรอบท่ี 1 จำนวน
ทั้งส้ิน 63 ผลงาน จากผลงานท้ังสิ้น 91 ผลงาน ในวันอังคารที่ 26 เมษายน 2565 เวลา 13.00น. ณ ห้องประชุม
อาคารลูกนเรศวร สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ เพื่อตรวจสอบคุณสมบัติ และรับ
ผลงานวิจัยไปอ่าน และ ในวันเสาร์ท่ี 14พฤษภาคม พ.ศ. 2565 เวลา 09.00น. ณ ห้องประชุมอาคารลูกนเรศวร
สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษานครสวรรค์ เพื่อประชุมสรปุ ผลการตัดสินผลงานวจิ ยั ดเี ด่นในรอบที่ 1

4. การดำเนนิ งานคดั เลอื กผลงานวจิ ัยและนวัตกรรมการศกึ ษา ดเี ด่น ระดบั เขตพน้ื ท่ี รอบท่ี 2 Best of the
Best การนำเสนอปากเปล่า Oral Presentation จำนวน ทั้งสิ้น 13 ผลงาน ในวันจันทร์ที่ 22 สิงหาคม พ.ศ.
2565 ณ ห้องประชมุ ราชสิทธเิ วที สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

รายงานโครงการส่งเสรมิ การวิจยั และพัฒนานวัตกรรมการจัดการศกึ ษาเพ่อื สรา้ งองค์ความรแู้ ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษานครสวรรค์

หนา้ 6

ข้อเสนอแนะเพอ่ื การพฒั นา
1. ขอใหส้ ำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ เห็นความสำคญั เหน็ คุณคา่ ในการทำงาน

ขับเคล่ือนงานวิชาการ ตามมาตรฐานท่ี 2 การบริหารและการจัดการศึกษาท่ีมีประสิทธิภาพเขตพ้ืนท่ี ตัวบ่งชี้ท่ี 1
ดา้ นบริหารงานวิชาการ ข้อ7) ส่งเสรมิ ให้บุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามกี ารวิจัยในการปฏิบัติงาน และ
การนำผลการวิจัยมาใช้พัฒนางานอย่างต่อเนื่อง มีการส่งเสริมให้สถานศึกษามีการวิจัยในการปฏิบัติงาน และนำ
ผลการวิจัยมาใช้พัฒนางานอย่างต่อเน่ือง มีการส่งเสริมให้มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้จากผลการวิจัย และมีการ
รวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ผลงานวิจัยท่ีเกี่ยวข้อง และนำผลการวิจัยมาใช้ในการพัฒนาการบริหารและการจัด
การศึกษาและการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาและเผยแพร่ผลการวิจัย ซ่ึงโครงการ
ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษาเพ่ือสร้างองค์ความรู้และชุมนุมวิชาชีพ สำนักงานเขตพ้ืนที่
การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ ได้ดำเนินการมาต่อเนื่อง 3 ปีงบประมาณ แล้ว จึงขอให้เห็นคุณค่า ความสำคัญ
และอนุมัติงบประมาณ ในการดำเนินการ เพื่อเป็น เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เป็นชุมชนทางวิชาชีพ Professional
Learning Community และยกย่องย่องเชิดชูเกียรติผู้มีผลงานดีเด่น เพ่ือเป็นขวัญและกำลังใจในการดำเนินงาน
การปฏิบัตงิ านตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิชาชีพ โดยใช้กระบวนการวิจัยสู่ความก้าวหนา้ ทางวิชาชพี ครู
เพื่อเป็นแรงบันดาลใจในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สร้างองค์ความรู้ พัฒนาตนเองและวิชาชีพ และเผยแพร่
ผลงานวจิ ัยในระดับเขตพื้นทกี่ ารศึกษา

2. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษานครสวรรค์ ขอใหค้ ำนึงถึง
องค์กร และมีความตระหนักต่อประโยชน์ท่ีเกิดกับองค์กร ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด
เป็นสำคัญ โดยใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงาน และดำเนินงาน เพื่อให้เกิดความเจริญ ความดีงามต่อ
หนว่ ยงาน

กจิ กรรมพัฒนาตอ่ ยอด ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
1. การพฒั นาศกั ยภาพนักวิจยั ระดับเขตพ้ืนที่การศึกษา
2. การประกวดคัดเลือกผลงานวิจยั และนวตั กรรมการจดั การศึกษา ดเี ด่น ระดบั เขตพื้นทีก่ ารศกึ ษา
3. การจดั เวทีแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ Symposium ผลงานวจิ ยั และนวัตกรรมการจดั การศึกษา ดีเดน่ มอบ

เกยี รติบตั รเพื่อยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ
4. การสร้างความเขม้ แขง็ เครือข่ายนกั วจิ ยั สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศกึ ษานครสวรรค์

รายงานโครงการส่งเสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวัตกรรมการจัดการศกึ ษาเพือ่ สรา้ งองคค์ วามร้แู ละชมุ นุมวิชาชีพ สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หนา้ 7

ภาพการประชมุ ปฏิบตั ิการแลกเปลย่ี นเรียนรู้ Symposium วจิ ยั และนวตั กรรมการศึกษา
ดีเด่น ระดบั เขตพื้นทีก่ ารศกึ ษา และพธิ ีรบั มอบเกียรตบิ ัตรเพอื่ ยกย่องเชิดชูเกียรติ
โครงการสง่ เสรมิ การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษาเพ่อื สร้างองคค์ วามรู้
สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษานครสวรรค์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

วันที่ 12 กนั ยายน 2565 ณ ห้องประชุม Forum Balloon โรงแรม เดอะ พาราดิโซ เจเค ดไี ซน์

รายงานโครงการสง่ เสริมการวจิ ยั และพฒั นานวัตกรรมการจัดการศกึ ษาเพ่ือสรา้ งองคค์ วามรูแ้ ละชุมนมุ วิชาชพี สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษานครสวรรค์

หน้า 8

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หน้า 9

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หนา้ 10

(ลงช่ือ) ผรู้ ายงาน

(นางเมตตา ถวิลไทย)

ตำแหน่ง ศกึ ษานิเทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ สพม.นครสวรรค์

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวิจยั และพฒั นานวตั กรรมการจัดการศกึ ษาเพอื่ สรา้ งองค์ความรแู้ ละชมุ นุมวิชาชีพ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หน้า 11

ภาคผนวก

• ภาพกิจกรรมการดำเนินงานตลอดปีงบประมาณ 2565
• ประกาศผลงานวิจัยและนวตั กรรมการศกึ ษา ดีเด่น ระดับเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษา รอบที่ 1
• ประกาศผลงานวิจยั และนวตั กรรมการศกึ ษา ดเี ด่น ระดับเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษา รอบท่ี 2

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวิจัยและพัฒนานวตั กรรมการจดั การศึกษาเพอ่ื สรา้ งองค์ความรู้และชมุ นมุ วชิ าชีพ สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษานครสวรรค์

หน้า 12

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หนา้ 13

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หน้า 14

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หนา้ 15

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หนา้ 16

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หนา้ 17

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หนา้ 18

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หนา้ 19

รายงานโครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งองค์ความร้แู ละชมุ นมุ วิชาชพี สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

หน้า 20

ที่ ศธ o๔๒๗๒/๑๗๔๐ สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษานครสวรรค์
ถนนนครสวรรค์-พิษณุโลก อำเภอเมืองนครสวรรค์
จังหวัดนครสวรรค์ ๖oooo

๑๔ พฤษภาคม ๒๕๖๕

เรื่อง ประกาศผลการตัดสนิ คัดเลอื กผลงานวจิ ัยและนวัตกรรมการศกึ ษา ดเี ดน่ ระดบั เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา รอบที่ ๑
เรียน ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นทุกโรงเรียนในสังกดั

สิ่งที่ส่งมาดว้ ย ๑. ประกาศผลการตัดสิน คดั เลอื กผลงานวจิ ัยและนวัตกรรมการศึกษา ดเี ด่น ระดับเขตพ้ืนท่ี

การศกึ ษา รอบที่ ๑ จำนวน ๑ ฉบบั

๒. รายชอื่ ผทู้ ่ีไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทองทตี่ ้องส่งผลงานเพื่อเขา้ รบั การคัดเลือกรอบท่ี ๒ การ

นำเสนอปากเปล่า Oral Presentation จำนวน ๑ ฉบบั

ตามท่ีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ ได้ดำเนินโครงการส่งเสริมการวิจัยและพัฒนา
นวัตกรรมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสร้างองค์ความรู้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์
ปงี บประมาณ ๒๕๖๕ จัดใหม้ ีกจิ กรรมประกวดผลงานวจิ ัยและนวตั กรรมการจดั การศึกษา ดีเดน่ ระดบั เขตพนื้ ท่ีการศึกษา ความ
แจ้งแล้วนั้น บัดนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษานครสวรรค์ ได้ดำเนินการตัดสิน คัดเลือกผลงานวิจยั และนวตั กรรม
การศึกษา ดเี ด่น ระดับเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา รอบท่ี ๑ ในวันที่ ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ณ หอ้ งประชมุ ลกู นเรศวร สำนักงานเขตพน้ื ท่ี
การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ เรียบร้อยแล้ว มีผลงานวิจัยและนวัตกรรมการศึกษาผ่านเกณฑ์ จำนวน ๖๓ ผลงาน
รายละเอียดตามส่งิ ทส่ี ่งมาดว้ ย

ในการน้ี สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษานครสวรรค์ แจ้งประชาสัมพนั ธใ์ หผ้ ูส้ ง่ ผลงานทราบ และให้
ผู้ส่งผลงานที่ได้รับรางวัลเหรียญทอง ส่งเล่มรายงานผลวิจัยและนวัตกรรม ฉบับเต็ม จำนวน ๓ เล่ม และส่ง file รายงาน ที่หน้า
เว็บวิจัยเดิม https://sites.google.com/obec.moe.go.th/42research/ และ สง่ เล่มรายงายวิจยั และนวัตกรรมการจัดการศกึ ษา
จำนวน ๓ เล่ม มายังกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา อาคารลูกนเรศวร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษานครสวรรค์ ภายในวันที่ ๓ มิถุนายน ๒๕๖๕ เพื่อเข้าประกวดในรอบที่ ๒ การนำเสนอปากเปล่า Oral Presentation
โดยกำหนดการจะแจง้ ใหท้ ราบตอ่ ไป

จึงเรยี นมาเพือ่ ทราบและดำเนนิ การ
ขอแสดงความนับถอื

(นายอภิเชษฐ์ ฉิมพลีสวรรค์)
รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษานครสวรรค์ รกั ษาราชการแทน

ผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
เจ้าของเร่อื ง ศน.เมตตา ถวิลไทย ๐๘-๑๓๗๙-๓๓๑๗ ศน.สมั พรรณ ถวิลไทย ๐๘-๑๙๕๓-๔๒๙๙

ประกาศ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษานครสวรรค์
เรือ่ ง ผลการคดั เลอื กวิจยั และนวัตกรรมการศึกษา ดีเด่น ระดับเขตพน้ื ท่ีการศึกษา รอบท่ี ๑
โครงการสง่ เสรมิ การวจิ ัยและพฒั นานวัตกรรมการจัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพการศึกษาสรา้ งองค์ความรู้

สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษานครสวรรค์ ปีงบประมาณ ๒๕๖๕
------------------

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์ ไดด้ ำเนนิ โครงการส่งเสรมิ การวิจัยและ
พัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสร้างองค์ความรู้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มธั ยมศึกษานครสวรรค์ ปีงบประมาณ ๒๕๖๕ จดั ใหม้ กี จิ กรรมประกวดผลงานวจิ ัยและนวัตกรรมการจัดการศึกษา
ดีเด่น ระดับเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อส่งเสริมสนับสนุนกระตุ้นให้สถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา
ใชก้ ระบวนการวจิ ัยในการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น และพัฒนาคุณภาพการจดั การศกึ ษา การวิจยั เพือ่ พัฒนาหลักสูตร
กระบวนการจัดการเรียนรู้ เพือ่ สร้างองค์ความรู้ นวตั กรรมทางการศึกษา นำผลการวิจยั มาปรับใช้เพ่ือการพัฒนา
คุณภาพการศึกษาและสร้างสรรค์ผลงานทางวิชาการ พฒั นาไปสูน่ กั วจิ ยั ที่มีคุณภาพ และได้จดั เวทีส่งเสริมให้มีการ
นำผลงานวิจัยและนวัตกรรมการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ มาประกวดคัดเลือกและยกระดับคุณภาพงานวิจัยและ
นวัตกรรมการจดั การศึกษา

บัดนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ ได้ดำเนินการตัดสิน และคัดเลือก
ผลงานวิจัยและนวัตกรรมการศึกษา ดีเด่น รอบที่ ๑ ที่ส่งเข้าประกวด ในปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ในวันที่ ๑๔
พฤษภาคม ๒๕๖๕ ณ ห้องประชุมลูกนเรศวร สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์ เรียบร้อยแล้ว
มผี ลงานวจิ ัยและนวัตกรรมการศึกษาผา่ นเกณฑ์ จำนวน ๖๓ ผลงาน รายละเอยี ดตามบัญชแี นบทา้ ยประกาศ

ประกาศ ณ วนั ที่ ๑๔ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕

(นายอภิเชษฐ์ ฉิมพลสี วรรค์)
รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษานครสวรรค์ รักษาราชการแทน

ผ้อู ำนวยการสำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษานครสวรรค์

บัญชแี นบท้าย ประกาศสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษานครสวรรค์ ณ วนั ท่ี ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๖๕
เรือ่ ง ประกาศรายชอื่ ผลงานวิจัยและนวัตกรรมการศกึ ษา ผา่ นการประเมิน รอบที่ ๑

โครงการสง่ เสริมการวิจัยและพฒั นานวตั กรรมการจัดการศึกษาเพือ่ พฒั นาคุณภาพการศึกษาสรา้ งองคค์ วามรู้
สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษานครสวรรค์ ปีงบประมาณ ๒๕๖๕

ประเภทผู้บรหิ ารสถานศึกษา

ประเภท ชอื่ ผลงาน ชือ่ -นามสกุลผสู้ ่งผลงาน โรงเรียน รางวลั
ผลงาน ชมเชย
วงั เมอื งชนประสทิ ธิ์
วิจยั การศกึ ษาเชงิ บรู ณาการเพอื่ พฒั นาจริยธรรม นายจโิ รจ จ๋วิ แหยม วิทยาคม เหรยี ญ
นวัตกรรม เชิงพทุ ธของผู้บริหารสถานศึกษาจงั หวัด ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น ทองแดง
นครสวรรค์ จนั เสนเอ็งสวุ รรณ
การพฒั นานวัตกรรม “CS SMART MODEL : นางประภาพร มั่นพรม อนสุ รณ์ ชมเชย
รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรยี นจันเสนเอ็ง ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น
สุวรรณอนุสรณส์ ู่โรงเรียนสุจริตอยา่ งยง่ั ยนื ” หนองบวั

นวตั กรรม การบริหารงานในสถานการณก์ ารแพร่ระบาด นายวฑิ รู ย์ งามนธิ จิ ารเุ มธี
ของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ผู้อำนวยการโรงเรยี น
โดยใช้รปู แบบ Vaccine Bo3

ประเภทครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา

ประเภท ชือ่ ผลงาน ช่อื -นามสกลุ ผ้สู ง่ ผลงาน โรงเรียน รางวัล
ผลงาน บรรพตพสิ ยั พิทยาคม เหรยี ญ
วจิ ัย ผลการสอนแบบออนไลนโ์ ดยใชก้ ารจดั การ นายอนวุ ัตร พูลเอยี่ ม ทบั กฤชพฒั นา ทอง
เรียนรแู้ บบโฟร์แมท ท่ีมตี ่อผลสมั ฤทธท์ิ างการ ครู ชำนาญการพเิ ศษ
วิจัย เรยี นและเจตคตติ ่อวชิ าคณิตศาสตรข์ อง นวมินทราชทู ศิ มัชฌิม เหรยี ญ
นักเรยี นช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 นางสาวเยาวเรศ เงนิ สจั จา ทอง
วิจยั ผลการใชส้ อื่ อินโฟกราฟกิ รว่ มกับการจัดการ ครผู ชู้ ่วย
เรียนรแู้ บบรว่ มมือด้วยเทคนิคจ๊กิ ซอว์ เรื่อง เหรียญ
รามเกยี รติ์ ตอน นารายณป์ ราบนนทก เพ่ือ นายวิรชั ญาณปญั ญา ทอง
พัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ของนกั เรียนชัน้ ครู ชำนาญการพเิ ศษ
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2
การพัฒนาการจดั การเรียนรู้ เร่อื ง สถิติและ
ข้อมูล รายวิชา คณิตศาสตรพ์ ืน้ ฐาน ค33101
สำหรับนักเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ตาม
รปู แบบการจดั การเรียนรโู้ มเดลนวมินท์
(NAVAMIN Model) ในสถานการณ์การแพร่
ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019
(COVID-19)

ประเภท ช่ือผลงาน ช่ือ-นามสกลุ ผสู้ ง่ ผลงาน โรงเรยี น รางวัล
ผลงาน สตรนี ครสวรรค์ เหรียญ
วจิ ัย ผลของการจดั กจิ กรรมโดยใช้รปู แบบการเรยี น นายพงศกร บัวเทศ ทอง
การสอน 4Ex2 รว่ มกับเทคนิคKWDLท่มี ตี อ่ ครู ชำนาญการพเิ ศษ สตรีนครสวรรค์
วจิ ัย มโนทัศน์ทางฟิสิกส์ และความสามารถในการ หนองกรดพทิ ยาคม เหรยี ญ
วิจัย แก้โจทย์ปัญหาทางฟสิ ิกส์ เรื่อง ไฟฟ้ากระแส นางสาวจิราพัชร ไผ่วุฒิ ทอง
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 โรงเรียนสตรนี ครสวรรค์ พันธ์ ครู หนองบัว เหรียญ
วจิ ยั การพัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น เรอื่ งคำ นางสาวกัญญาณฐั ไผ่วฒุ ิ ทอง
ภาษาบาลีและสนั สกฤตของนักเรยี นชั้น พนั ธ์ ครู เขากะลาวิทยาคม
นวัตกรรม มัธยมศึกษาปที ี่ 3 โดยใช้สอ่ื ประสม บรรพตพสิ ัยพิทยาคม เหรยี ญ
นวัตกรรม ผลการประยุกต์ใช้ชุดฝึกทกั ษะการแก้โจทย์ นางสาวนพมาศ อิสระบุตร ทหารอากาศอนสุ รณ์ ทอง
นวตั กรรม ปญั หาคณติ ศาสตร์ออนไลน์ ครู ทหารอากาศอนุสรณ์
นวตั กรรม (Liveworksheets) รายวชิ าคณติ ศาสตร์ 4 เหรียญ
ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 5/2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปี นางสาวจติ วมิ ล นนทลา ทหารอากาศอนุสรณ์ ทอง
นวัตกรรม การศึกษา 2564 ครู เหรยี ญ
การจดั การเรยี นการสอนโดยใช้รูปแบบซิปปา นายอนวุ ัตร พลู เอ่ียม ทอง
(CIPPA Model) เพื่อพัฒนาความสามารถใน ครู ชำนาญการพิเศษ
การแกป้ ัญหา เรือ่ ง ลำดบั และอนกุ รม รายวิชา เหรียญ
คณติ ศาสตร์พื้นฐาน ของนกั เรยี นชัน้ ทอง
มัธยมศึกษาปที ่ี 5 เหรยี ญ
การพฒั นาส่ือการสอน Infographic เทคนคิ ทอง
บันได 6 ขนั้ เพื่อพฒั นาทักษะการอา่ นจบั
ใจความสำคญั เหรียญ
ทอง
การพัฒนาแบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง
ระบบจำนวนจรงิ โดยใช้การจดั การเรยี นร้แู บบ
ร่วมมอื แบบกลมุ่ ชว่ ยเรยี นรายบคุ คล สำหรบั
นกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4

การพัฒนาการจดั การเรยี นรู้ เร่ือง การสลาย นางวนิดา พลู พนั ธ์ชู
สารอาหารระดับเซลล์ ดว้ ยเทคนคิ การสอน ครู ชำนาญการพิเศษ
Analogy สำหรบั นักเรียนช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4

Active Learning แบบออนไลน์ เร่ือง นางสาวขวญั ชนก กัญทา
ความเร่ง ด้วยกระบวนการเรยี นรู้ 5 ขนั้ ตอน (5 ครู ชำนาญการพิเศษ
STEPs) เพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการเรียนรู้
ในศตวรรษท2่ี 1 (3Rs8Cs) และบูรณาการเพอื่ นายศิรพทั ร์ สินมา
สร้างจติ สำนึกเรอื่ งการขับขอ่ี ย่างปลอดภัยและ ครู
การปฏิบัตติ ามกฎจราจร
โครงงานคุณธรรมสร้างคนดีโดย KRUTHONG
MODEL

ประเภท ชอ่ื ผลงาน ชอื่ -นามสกุลผูส้ ่งผลงาน โรงเรียน รางวลั
ผลงาน ทหารอากาศอนสุ รณ์ เหรียญ
นวตั กรรม การจัดการเรยี นรู้แบบใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน นางสาววีรวรรณ ขาวพราย บรรพตพสิ ยั พิทยาคม ทอง
นวัตกรรม เหรียญ
(PROJECT-BASED LEARNING) เพอื่ การ ครู นวมินทราชูทศิ มัชฌิม ทอง
วิจัย
บรหิ ารจดั การขยะในโรงเรียนแบบบูรณาการใน ทหารอากาศอนสุ รณ์ เหรียญเงิน
วิจัย
รายวชิ าเคมี 6 เรือ่ ง พอลิเมอร์ ตาคลีประชาสรรค์ เหรียญเงนิ
วิจัย
การพฒั นาเอกสารประกอบการสอนรายวิชา นายอภิสิทธ์ิ กองแกว้ นวมินทราชทู ศิ มชั ฌิม เหรยี ญเงิน
วจิ ยั สตรนี ครสวรรค์
วจิ ัย ภาษาไทย ชุด “สร้าง-สง่ เสรมิ ทกั ษะ : ฝกึ ครู ชำนาญการพเิ ศษ จนั เสนเอง็ สวุ รรณ เหรยี ญเงิน
วิจยั อนสุ รณ์
สมรรถนะภาษาไทย” สำหรับการเรยี นใน เหรียญเงนิ
เหรยี ญเงิน
รปู แบบออนไลน์ ของนกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปี

ท่ี 5 ภายใต้สถานการณแ์ พรร่ ะบาดของเชอ้ื

ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)

การพัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นวิชา นายจรินทร์ สทิ ธวิ ะ

ประวตั ศิ าสตร์ เร่อื งประวัตแิ ละผลงานของ ครู

บคุ คลสำคญั ทสี่ รา้ งสรรคช์ าตไิ ทยของนักเรยี น

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 โดยใช้การจดั การเรยี นรู้

แบบโครงงาน

การพัฒนาผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น รายวิชา นายปริวัตร คำทา

วทิ ยาศาสตร์กายภาพ ของนักเรยี นชน้ั ครผู ูช้ ่วย

มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ด้วยบทเรยี นออนไลน์

วทิ ยาศาสตร์กายภาพตามรปู แบบการเรยี นรู้

แบบสืบเสาะหาความรู้

การพัฒนาทักษะการอ่านจบั ใจความ วิเคราะห์ นางสาวกติ ิพร เมล์พว่ ง

ความ ของนักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ครู

รายวชิ าภาษาไทย 2 (ท21102) โดยใชแ้ บบฝึก

ทักษะการอา่ นจับใจความ วเิ คราะห์ความ จาก

สอ่ื ทอ้ งถ่นิ อำเภอตาคลี ดว้ ยเทคนิค SQ4R

การจัดการเรยี นรูแ้ บบอปุ นยั เร่ือง เลขยกกำลัง นางสาวณัฐกานต์ อารีรตั น

เพือ่ พัฒนาความร้เู ชงิ มโนทัศน์ และความรเู้ ชิง เวช

กระบวนการทางคณติ ศาสตร์ ของนกั เรยี นช้ัน ครู

มัธยมศึกษาปีที่ 4

การพฒั นาทกั ษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษของ นางสาวชโิ นรส ชัยโคตร

นกั เรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2/3 โดยใช้ ครู

ภาพยนตรต์ ่างประเทศ

การศกึ ษาผลการใช้รปู แบบการสอนแบบซิ นายพัทธดนย์ ขอดเตชะ

นเนคติกสเ์ พอื่ ส่งเสริมกระบวนการคดิ ครู

สร้างสรรคแ์ ละผลสมฤทธทิ์ างการเรียนจาก

ผลงานศลิ ปะของนกั เรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3

ประเภท ชอื่ ผลงาน ชอ่ื -นามสกลุ ผู้สง่ ผลงาน โรงเรยี น รางวัล
ผลงาน เหรียญเงิน
วิจยั ผลการจัดกจิ กรรการเรยี นการสอนท่เี นน้ ผู้เรยี น นายอภสิ ทิ ธิ์ กองแกว้ บรรพตพสิ ัยพิทยาคม
เป็นสำคญั โดยใช้การสอนแบบโครงการท่มี ตี อ่ ครู ชำนาญการพเิ ศษ เหรียญเงนิ
วิจัย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น และเจตคติต่อวิชา
ภาษาไทยของนกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 เหรียญเงนิ
วิจัย เหรยี ญเงนิ
การพัฒนาทกั ษะดา้ นการเขยี นสะกดคำ ของ นางสาวนพมาศ อาจอนงค์ หนองกรดพิทยาคม เหรยี ญเงิน
นวตั กรรม นกั เรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3/3 โรงเรยี นหนอง ครู
วจิ ยั กรดพทิ ยาคม โดยใช้แบบฝึกทกั ษะการเขยี น เหรยี ญเงิน
สะกดคำ เหรยี ญเงนิ
นวัตกรรม เหรียญเงิน
นวตั กรรม ผลการจัดการเรยี นร้แู บบสบื เสาะหาความรู้ นางสาวอนรรฆวี เรอื งมาลัย โกรกพระ เหรยี ญเงิน
นวัตกรรม ร่วมกบั เทคโนโลยคี วามเปน็ จรงิ เสริมท่ีมี ครู ตาคลปี ระชาสรรค์
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวชิ าคณติ ศาสตร์ของ โกรกพระ
นวตั กรรม นกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 นางสาวกติ พิ ร เมล์พว่ ง
แบบฝกึ ทักษะการอ่านจับใจความ วิเคราะห์ ครู
ความ จากส่ือทอ้ งถ่นิ อำเภอตาคลี ด้วย
เทคนิค SQ4R นางสาวพลอยชมพู สอย
การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้เกมสถานการณ์จำลอง เหลอื ง
เพื่อพัฒนาความคดิ สร้างสรรค์ วิชา ครผู ู้ช่วย
เศรษฐศาสตร์ของนักเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3
โรงเรียนโกรกพระ

การพัฒนาชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ วชิ า นางพรพรรณ รัชตะวัฒน์ จนั เสนเอง็ สวุ รรณ
อนสุ รณ์
พระพทุ ธศาสนา ส 21101 สำหรบั นักเรยี นช้นั วินัย

มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ครู ชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาชุดฝึกปฏบิ ตั ิทกั ษะเบ้ืองต้นกีฬา นายนยิ ม รชั ตะวฒั น์วินัย จันเสนเอง็ สวุ รรณ
แฮนดบ์ อล วิชาพลศึกษา สำหรบั ชัน้
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ครู ชำนาญการพเิ ศษ อนุสรณ์

การจดั กิจกรรมการเรียนรูว้ ิชาคณติ ศาสตร์ นายฌาณุวัฒน์ สิงหห์ า ทหารอากาศอนุสรณ์
เร่ือง การแกส้ มการเชิงเส้นตวั แปรเดียวโดยใช้ ครผู ูช้ ่วย
แอพลเิ คชัน CLASSFLOW MATH M - 1 จนั เสนเอง็ สวุ รรณ
ผา่ นกระบวนการ PDCA นางสาววิภาภรณ์ สอนนนท์ อนสุ รณ์
การพฒั นาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นเร่ือง โคลงสี่ ครู
สภุ าพ ของนักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3
โรงเรยี นจนั เสนเอ็งสุวรรณอนสุ รณ์ โดยใช้
ชดุ ฝึกทักษะ

ประเภท ช่อื ผลงาน ชอื่ -นามสกลุ ผูส้ ่งผลงาน โรงเรียน รางวัล
ผลงาน ทหารอากาศอนสุ รณ์ เหรียญเงนิ
นวัตกรรม การจัดการเรยี นรู้โดยใชเ้ ทคนคิ บนั ได 6 ขั้น นางสาวชลธิชา ฉิมพุฒ ทหารอากาศอนสุ รณ์ เหรยี ญเงิน
วิชาภาษาไทย เรอื่ ง ฝกึ จบั ประเดน็ เน้นใจความ ครู ทหารอากาศอนสุ รณ์ เหรยี ญเงิน
นวตั กรรม ของนกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 โรงเรียน
ทหารอากาศอนสุ รณ์ ปกี ารศกึ ษา 2564 นางสาวรสสุคนธ์ ชูอรรถ นวมินทราชทู ิศ มชั ฌมิ เหรยี ญเงิน
นวัตกรรม การพัฒนากจิ กรรมเรยี นปนเล่น (Play and ครู รฐั ราษฎร์อนุสรณ์ เหรยี ญเงิน
Learn) เพอื่ การจดจำคำศพั ทภ์ าษาอังกฤษ
นวัตกรรม เรอ่ื ง Food and Drinks สำหรบั นักเรียนช้ัน นางสาวสุปรยี า เทียนบูชา
นวตั กรรม มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ครผู ู้ช่วย
การเปรยี บเทยี บผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนก่อน
เรยี นและหลงั เรยี น และความพงึ พอใจของ นางกนกวลี ปานตา
นกั เรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 เรอ่ื ง การ ครชู ำนาญการพเิ ศษ
ดำเนินการของเซต โดยการจดั กิจกรรมการ นายธานินท์ บญุ พทุ ธ
เรยี นรู้ออนไลนด์ ้วย Application LINE ผ่าน ครู ชำนาญการพิเศษ
การใชเ้ ทคโนโลยีการเรยี นรูแ้ บบเคลอ่ื นที่
(Mobile Learning)
ห้องเรียนซอ่ มเสรมิ บนเว็บไซต์ “หอ้ งเรยี น
คณิตศาสตร์ by ครกู นกวลี”
รูปแบบการพัฒนาคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
เพอ่ื เสรมิ สร้างเดก็ ดี มีวินยั ภมู ิใจในชาตไิ ทย
โดยใช้ 3S Model ของโรงเรยี นรฐั ราษฎร์
อนุสรณ์ จงั หวดั นครสวรรค์

วิจยั ผลการจดั การเรยี นรตู้ ามแนวคดิ สะเตม็ ศึกษาท่ี นางสาวณัฐณชิ า พรมชยั หนองกรดพิทยาคม เหรียญ

มตี ่อผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นเรอ่ื ง เทคโนโลยีดี ชนะ ครูผู้ช่วย ทองแดง

เอ็นเอ รายวชิ าชวี วทิ ยา 2 ของนักเรียนชัน้

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา

2564

วิจยั การพฒั นาชุดฝึกทักษะการคดิ แกไ้ ขปญั หา นายวงศ์สถิตย์ พรกิ สี หนองกรดพทิ ยาคม เหรียญ

เร่ือง โครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี ครู ชำนาญการพิเศษ ทองแดง

สำหรับนักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ตาม

แนวทางสะเตม็ ศึกษา

วิจัย การพฒั นาทักษะการอ่านจบั ใจความสำคญั ของ นางสาววภิ าภรณ์ สอนนนท์ จันเสนเอง็ สุวรรณ เหรียญ

นักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 โรงเรียนจันเสน ครู อนสุ รณ์ ทองแดง

เอง็ สุวรรณอนสุ รณ์ โดยใช้เทคนคิ 9 คำถาม

ประเภท ช่อื ผลงาน ชอ่ื -นามสกุลผู้ส่งผลงาน โรงเรยี น รางวลั
ผลงาน เขาทองพทิ ยาคม เหรยี ญ
วิจยั การศกึ ษาผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น และทกั ษะ นายดิเรก พูนศรีไทย ทองแดง
การแกป้ ญั หาโจทย์ฟสิ กิ ส์ ด้วยกระบวนการ ครู บรรพตพสิ ยั พิทยาคม
วจิ ัย เรยี นรู้ ๕ ขัน้ ตอน (๕ STEPs) รว่ มกับเทคนคิ เหรยี ญ
KWDL เร่อื งโมเมนตมั และการชน ของนักเรยี น นางสาวอาทติ ยา ชมุ่ แปน้ หนองกรดพิทยาคม ทองแดง
วจิ ัย ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ครู ทับกฤชพฒั นา
วจิ ยั การพฒั นาทกั ษะความคดิ สรา้ งสรรคเ์ พ่ือการ บรรพตพสิ ยั พทิ ยาคม เหรยี ญ
ออกแบบงานกราฟิกด้วยโปรแกรม Illustrator บรรพตพสิ ัยพทิ ยาคม ทองแดง
วิจยั โดยการใชแ้ บบฝกึ วาดภาพดว้ ยมอื ของ เหรียญ
นกั เรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบรรพต ทองแดง
วจิ ยั พสิ ัยพิทยาคม
เหรยี ญ
การศกึ ษาสมรรถภาพทางกาย เพอื่ สรา้ งแบบ นายสาธิต เกศา ทองแดง
ฝึกพฒั นาการเคลื่อนไหว ในรายวชิ าแบดมนิ ตัน ครู
ของนกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6/1 เหรียญ
ทองแดง
การเขยี นบทรอ้ ยกรองประเภทโคลงสี่สภุ าพ นายกอ้ งเกียรติ พฒั นวชิ ชา
โดยใชก้ ารจดั การเรียนรแู้ บบซิปปาโมเดล ของ กุล เหรยี ญ
นกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 โรงเรยี นทบั กฤช ทองแดง
พฒั นา
เหรยี ญ
การพัฒนาแบบฝกึ ทกั ษะในการแก้โจทยป์ ัญหา นางสาวเบญจมาศ นชุ ทองแดง
เรอ่ื ง การเคลื่อนทแ่ี นวตรง รายวชิ าฟิสกิ ส์ ประสาท
สำหรบั นกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 โรงเรยี น เหรยี ญ
บรรพตพสิ ยั พทิ ยาคม ทองแดง

การศึกษาผลของการจดั การเรยี นรูโ้ ดยใชส้ มอง นางสาวอมรรตั น์ จรรยา
เป็นฐาน (BBL) ทมี่ ตี อ่ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ครู
ของนักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 รายวิชา
ชวี วิทยา

วิจัย การพฒั นาความสามารถในการเขยี นสะกด นางสาววสั ยา จนั ทรด์ ษิ ฐ พระบางวทิ ยา
คำศัพท์ภาษาองั กฤษโดยเกมของนกั เรียนชนั้ ครู
มธั ยมศึกษาปที ่ี2/4 โรงเรียนพระบางวิทยา

นวตั กรรม การจัดกิจกรรมการเรยี นรวู้ ิชาภาษาองั กฤษ นางสาวธัญพร เรอื งไทย ทหารอากาศอนสุ รณ์
นวตั กรรม เรื่อง การพัฒนาทักษะการอา่ นคำศัพท์ ครู ทหารอากาศอนสุ รณ์
ภาษาอังกฤษ โดยใช้ เกมและบตั รคำ ของ
นักเรียนระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 นางสาวนิภา ทองประไพ
การพัฒนาทักษะการอ่าน-การเขยี น นักเรยี น บุคลากรทางการศึกษา
บกพร่องทางการเรียนรโู้ ดยใชแ้ บบฝึกบัตรคำ
พยญั ชนะไทย

ประเภท ชอื่ ผลงาน ชื่อ-นามสกุลผู้สง่ ผลงาน โรงเรยี น รางวลั
ผลงาน จนั เสนเอง็ สวุ รรณ เหรียญ
วิจยั การพัฒนาแบบฝึกทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรอ่ื ง นางสาวฐิตา ทับปัน้ อนุสรณ์ ทองแดง
วจิ ัย จันเสนเอ็งสวุ รรณ เหรยี ญ
วจิ ัย เศษส่วนและทศนยิ ม(ค21102) ชั้นมธั ยมศึกษา ครู ชำนาญการพิเศษ อนสุ รณ์ ทองแดง
ทหารอากาศอนุสรณ์ เหรียญ
วจิ ัย ปที ี่ 1 ทองแดง
บรรพตพสิ ัยพทิ ยาคม
นวตั กรรม การศกึ ษาผลของการใชบ้ อรด์ เกมเพือ่ ส่งเสรมิ นางสาววรี นชุ สนประเสริฐ เหรยี ญ
ทหารอากาศอนสุ รณ์ ทองแดง
นวัตกรรม การเรยี นรู้ สำหรบั นักเรียนช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ครู
สตรีนครสวรรค์ เหรียญ
นวตั กรรม 1 โรงเรยี นจันเสนเอ็งสุวรรณอนุสรณ์ ทองแดง
วิจัย จนั เสนเอ็งสวุ รรณ
นวตั กรรม ผลของการจดั กิจกรรมการเรียนรดู้ ว้ ย นางสาวสุปรยี า เทียนบูชา อนสุ รณ์ เหรยี ญ
หนองกรดพิทยาคม ทองแดง
กระบวนการ GPAS 5 Steps ร่วมกับแบบฝกึ ครผู ชู้ ่วย นวมนิ ทราชูทศิ มชั ฌมิ
เหรียญ
ทักษะคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง สถติ ิ ที่มตี อ่ ผลสัมฤทธิ์ ทองแดง
ชมเชย
ทางการเรียนวชิ าคณิตศาสตรแ์ ละความพงึ ชมเชย

พอใจสำหรับนกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2

การสร้างความสนใจในชัน้ เรียน และพัฒนา นางสาวศิรินภา หม่ันเขตร์

ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนวิทยาศาสตร์ ของ กรณ์

นักเรยี นระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ปี ครู ชำนาญการ

การศกึ ษา 2564 โดยใช้เทคโนโลยคี วามจริง

เสรมิ (Augmented Reality)

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์วิทยาศาสตร์ นายปริวตั ร คำทา

กายภาพตามรูปแบบการเรยี นรแู้ บบสบื เสาะหา ครผู ู้ช่วย

ความรู้ สกู่ ารพัฒนาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ของนักเรยี นชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ใน

สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโร

นา 2019

กจิ กรรม “mission คลปิ เดด็ ของฉนั ...ปอ้ งกัน นางสาวธิตยา คำควร

การเกิดสนมิ ” สำหรบั การจดั การเรียนรูใ้ น ครู

รูปแบบ online เรอื่ ง การกัดกร่อนของโลหะ

และการป้องกัน สำหรบั นักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษา

ปีท่ี 6 รายวชิ าเคมีเพิม่ เตมิ 6 โรงเรยี นสตรี

นครสวรรค์

การพัฒนาสอื่ การสอนด้วยบทเรียนออนไลน์ นางสาววีรนุช สนประเสริฐ

รายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี 1 ครู

การปลูกพชื ผกั สวนครัวในชวี ิตประจำวนั ของ นายกมล หมอี ม่ิ
นกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ครูผชู้ ว่ ย
การจัดการเรยี นการสอนรปู แบบผสมผสานโดย นายธนนิ ตรีศลิ สตั ย์
ใช้วิธกี ารสอนโดยใช้เกมผา่ นเว็บไซต์ Wheel ครผู ชู้ ่วย
of Names

ประเภท ช่อื ผลงาน ชื่อ-นามสกุลผู้ส่งผลงาน โรงเรียน รางวลั
ผลงาน ชมเชย
นวัตกรรม การเรยี นการสอนทัศนศลิ ปต์ ามความถนดั ของ นายกิตตพิ งษ์ คงโต หนองกรดพทิ ยาคม ชมเชย
วิจยั ผเู้ รยี นแบบผสมผสานผา่ นโซเชียลมเี ดยี ดว้ ย ครู ชำนาญการ
การจดั การเรยี นรู้ในรปู แบบ Hybrid learning ชมเชย
นวัตกรรม การศกึ ษาผลของการใชแ้ บบฝึกทกั ษะการแก้ นางสาวฉตั รลัดดา บญุ มา จนั เสนเอง็ สวุ รรณ ชมเชย
นวตั กรรม โจทย์ปญั หาคำนวณ เรื่อง การเคลอื่ นท่ี ครู อนุสรณ์
รายวิชาวิทยาศาสตร์5 ว32105 ของนกั เรยี น ชมเชย
นวัตกรรม ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 โรงเรยี นจนั เสนเอง็ นางสาวสุภาพร ปังวา ทหารอากาศอนสุ รณ์
สุวรรณอนสุ รณ์ ครู ผูช้ ่วย ทหารอากาศอนสุ รณ์
การพฒั นาทักษะการเรียนรู้ของผเู้ รียนใน นางสาวจิตตมิ า ศริ วิ ัฒนากลุ
รายวิชาภาษาไทยโดยใช้ เกมWORDWALL ครูผู้ช่วย
การจดั กิจกรรมการเรยี นรวู้ ิชาพระพทุ ธศาสนา
เร่อื ง หลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา โดยสอ่ื นางสาวเบญจมาศ บรรพตพสิ ยั พิทยาคม
นวตั กรรมทางเทคโนโลยี Vonder Go ของ นุชประสาท
นักเรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ครู
การพฒั นาแบบฝึกทกั ษะในการแก้โจทยป์ ญั หา
เรอ่ื ง การเคล่ือนทแี่ นวตรง รายวชิ าฟิสิกส์
สำหรบั นกั เรียนชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 โรงเรยี น
บรรพตพสิ ัยพทิ ยาคม

บญั ชรี ายชื่อผู้ทไี่ ด้รบั รางวัลเหรยี ญทอง ที่ต้องส่งผลงานรายงานฉบบั เต็ม จำนวน 3 เล่ม พร้อม file

เพือ่ เข้ารับการคดั เลือกรอบท่ี 2 การนำเสนอปากเปล่า Oral Presentation ภายในวันท่ี 3 มิถุนายน 2565

ประเภท ช่ือผลงาน ชือ่ -นามสกุลผสู้ ่งผลงาน โรงเรียน รางวลั
ผลงาน

วิจยั ผลการสอนแบบออนไลนโ์ ดยใชก้ ารจัดการ นายอนุวตั ร พลู เอี่ยม บรรพตพิสัยพทิ ยาคม เหรยี ญ

เรียนรแู้ บบโฟรแ์ มท ทม่ี ีตอ่ ผลสมั ฤทธิ์ ครู ชำนาญการพิเศษ ทอง

ทางการเรยี นและเจตคติตอ่ วชิ าคณิตศาสตร์

ของนกั เรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4

วจิ ัย ผลการใช้สอื่ อินโฟกราฟิกรว่ มกบั การจดั การ นางสาวเยาวเรศ เงนิ สัจจา ทบั กฤชพฒั นา เหรียญ

เรียนร้แู บบรว่ มมือดว้ ยเทคนคิ จกิ๊ ซอว์ เร่ือง ครูผชู้ ่วย ทอง

รามเกยี รติ์ ตอน นารายณป์ ราบนนทก เพื่อ

พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนกั เรยี น

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2

วจิ ยั การพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ เรอื่ ง สถิตแิ ละ นายวิรชั ญาณปญั ญา นวมนิ ทราชูทิศ มชั ฌิม เหรยี ญ

ขอ้ มูล รายวชิ า คณิตศาสตร์พน้ื ฐาน ค ครู ชำนาญการพิเศษ ทอง

33101 สำหรบั นักเรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6

ตามรูปแบบการจดั การเรียนรูโ้ มเดลนวมนิ ท์

(NAVAMIN Model) ในสถานการณก์ าร

แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา

2019 (COVID-19)

วจิ ัย ผลของการจดั กจิ กรรมโดยใช้รปู แบบการ นายพงศกร บัวเทศ สตรนี ครสวรรค์ เหรียญ

เรียนการสอน 4Ex2 รว่ มกบั เทคนิคKWDLท่ี ครู ชำนาญการพเิ ศษ ทอง

มตี ่อมโนทศั นท์ างฟสิ กิ ส์ และความสามารถ

ในการแกโ้ จทยป์ ญั หาทางฟสิ ิกส์ เร่ือง ไฟฟา้

กระแส ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 โรงเรียนสตรี

นครสวรรค์

วิจัย การพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนเร่อื งคำ นางสาวจริ าพัชร ไผว่ ุฒพิ นั ธ์ สตรีนครสวรรค์ เหรียญ
ภาษาบาลแี ละสนั สกฤตของนกั เรียนชน้ั ครู ทอง

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 โดยใช้ส่ือประสม

วิจยั ผลการประยกุ ตใ์ ชช้ ุดฝกึ ทกั ษะการแกโ้ จทย์ นางสาวกญั ญาณฐั ไผว่ ฒุ พิ ันธ์ หนองกรดพทิ ยาคม เหรยี ญ
ครู
ปญั หาคณติ ศาสตรอ์ อนไลน์ (Live ทอง

worksheets) รายวชิ าคณติ ศาสตร์ 4

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 5/2 ภาคเรียนท่ี 2

ปกี ารศกึ ษา 2564

ประเภท ชือ่ ผลงาน ชื่อ-นามสกุลผสู้ ง่ ผลงาน โรงเรียน รางวลั
ผลงาน หนองบัว เหรียญ
วิจัย การจดั การเรียนการสอนโดยใชร้ ปู แบบซปิ นางสาวนพมาศ อิสระบุตร ทอง
เขากะลาวทิ ยาคม
นวัตกรรม ปา (CIPPA Model) เพ่ือพฒั นา ครู บรรพตพสิ ัยพทิ ยาคม เหรียญ
นวัตกรรม ทหารอากาศอนสุ รณ์ ทอง
ความสามารถในการแกป้ ญั หา เรื่อง ลำดบั ทหารอากาศอนุสรณ์ เหรียญ
นวัตกรรม ทอง
นวตั กรรม และอนุกรม รายวชิ าคณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน ทหารอากาศอนุสรณ์
ทหารอากาศอนุสรณ์ เหรยี ญ
นวตั กรรม ของนกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 บรรพตพสิ ยั พิทยาคม ทอง
นวตั กรรม เหรียญ
การพฒั นาสอ่ื การสอน Infographic เทคนคิ นางสาวจติ วมิ ล นนทลา ทอง
นวตั กรรม
บนั ได 6 ขน้ั เพ่อื พัฒนาทกั ษะการอา่ นจบั ครู เหรยี ญ
ทอง
ใจความสำคญั เหรียญ
ทอง
การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณติ ศาสตร์ เร่ือง นายอนวุ ัตร พลู เอ่ียม
เหรียญ
ระบบจำนวนจรงิ โดยใชก้ ารจดั การเรียนรู้ ครู ชำนาญการพิเศษ ทอง

แบบร่วมมือแบบกลุม่ ชว่ ยเรียนรายบุคคล

สำหรับนักเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4

การพฒั นาการจดั การเรียนรู้ เรอื่ ง การสลาย นางวนิดา พลู พนั ธ์ชู

สารอาหารระดับเซลล์ ดว้ ยเทคนคิ การสอน ครู ชำนาญการพิเศษ
Analogy สำหรบั นกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 4

Active Learning แบบออนไลน์ เรือ่ ง นางสาวขวัญชนก กัญทา
ความเรง่ ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขนั้ ตอน ครู ชำนาญการพิเศษ
(5 STEPs) เพือ่ พัฒนาทักษะทีจ่ ำเปน็ ในการ
เรยี นรใู้ นศตวรรษที่21 (3Rs8Cs) และบูรณา
การเพอ่ื สรา้ งจติ สำนกึ เรื่องการขับขอ่ี ยา่ ง
ปลอดภยั และการปฏบิ ตั ติ ามกฎจราจร

โครงงานคุณธรรมสร้างคนดโี ดย นายศิรพทั ร์ สนิ มา

KRUTHONG MODEL ครู

การจดั การเรียนร้แู บบใชโ้ ครงงานเป็นฐาน นางสาววรี วรรณ ขาวพราย
(PROJECT-BASED LEARNING) เพ่อื การ ครู

บรหิ ารจดั การขยะในโรงเรียนแบบบรู ณา

การในรายวิชาเคมี 6 เร่อื ง พอลิเมอร์

การพัฒนาเอกสารประกอบการสอนรายวชิ า นายอภิสทิ ธ์ิ กองแก้ว
ภาษาไทย ชดุ “สรา้ ง-สง่ เสรมิ ทักษะ : ฝกึ ครู ชำนาญการพิเศษ
สมรรถนะภาษาไทย” สำหรับการเรยี นใน
รปู แบบออนไลน์ ของนกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษาปี
ท่ี 5 ภายใตส้ ถานการณแ์ พรร่ ะบาดของเชื้อ
ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)









Research &
Innovation
Symposium
2022