แผนจัดการเรียนรู้

ผงั มโนทศั น รายวชิ าภาษาอังกฤษเพอื่ ชีวติ และสังคม รหัสรายวิชา พต 31001
ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน

5 หนวยกติ จาํ นวน 200 ช่ัวโมง

กรอบอางองิ CEFR ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ซง่ึ สอดคล้องกบั ระดับ B1

ระดับ level Level name description
การศึกษา

ระดบั B1 Threshold - Can understand the main points of clear
มธั ยมศกึ ษา or standard input on familiar matters
ตอนปลาย regularly encountered in work, school, leisure,
Intermediate etc.

- Can deal with most situations likely to arise
while travelling in an area where the language is
spoken. - Can produce simple connected text on
topics that area familiar or of personal interest.

- Can describe experiences and events,
dreams, hopes and ambitions and briefly
give reasons and explanations for opinions
and plans.

จากการวิเคราะหกรอบอางองิ CEFR level B1 สําหรับระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย เพ่อื นํามาจัดทําแผนการ

เรยี นรใู นสิ่งทเ่ี ปนกรอบเนือ้ หา มีรายละเอยี ดดงั น้ี

- Describing feelings and emotions, hopes, plans.

- Expressing abstract ideas, certainty, probability, doubt, opinions, agreement/disagreement,
reaction.
- Developing and arguments , managing interaction (interrupting, changing topic, resuming or
continuing)

แผนการจดั การเรียนรทู ่ี 1

บทท่ี 1 What should you do? เรื่อง การใชพจนานุกรม (Dictionary)
รายวิชา ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน
ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย รหัสรายวิชา พต 31001 จาํ นวน 5 หน่วยกิต
กลุ่มเรียน : กศน.อําเภอท่าเรือ
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2565 ครผู ู้สอน : นายพีระพงษ์ นาใจ

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาํ เภอท่าเรือ

1. มาตรฐานการเรียนรูระดบั
มคี วามรูความเขาใจทักษะและเจตคติเก่ียวกับภาษา ทาทาง การฟง พูด อาน เขยี น ภาษาตางประเทศ

ดวยประโยคที่ซับซอนมากข้นึ ในชวี ิตประจําวนั และงานอาชพี ของตนถกู ตองตามหลักภาษา วัฒนธรรมและ
กาลเทศะของเจาของภาษา

2. หนวยการเรียนรู/หวั เร่ือง
การใชพจนานุกรม (Dictionary)

3. สาระสาํ คัญ
อานและทาํ ตามคาํ แนะนําในการใชคมู ือ ปาย คําแนะนาํ วธิ กี ารปรงุ ขอควรระวงั และ ปายประกาศ

4. สาระการเรียนรู้
1. ความร(ู้ K)
Vocabularies
1. Root (N.) (linguistics) the form of a word after all affixes are removed
Language Features and Functions.
2. Prefix (N.) a letter or group of letters added to the beginning of a word to make a
new word
3. Suffix (N.) a letter or group of letters added at the end of a word to make a new
word
Function: - การใชพจนานกุ รม
- การวเิ คราะหศพั ท รากศพั ท อุปสรรค ปจจัย
Speaking/Reading: อา่ นและพูดเกี่ยวกับป้าย คําแนะนาํ วิธกี ารปรุง ขอ้ ควรระวังและป้ายประกาศ

5.จดุ ประสงคการเรยี นรู/ผลการเรยี นรูท่ีคาดหวัง

1. รู้และเขา้ ใจความหมายของคําศพั ท์ท่ีเกีย่ วข้องในเร่อื ง การใช้พจนานกุ รม (K)
2. อานและทําตามคาํ แนะนาํ เกยี่ วขอ้ งในเรอื่ ง การใชพ้ จนานุกรม(P)
3.
6. คุณลกั ษณะอันพึงประสงคของผเู รียน (A)
1. มีความขยัน ใฝรใู ฝเรยี น
2. มีความเชือ่ มัน่ ในตนเอง/กลาแสดงออก
3. มีทศั นคติที่ดตี อการเรยี นภาษาองั กฤษ

7. กระบวนการจดั การเรยี นรูและกจิ กรรมเพิม่ เติม (โดยใช้การจดั การเรียนรู้Active learning แบบห้องเรยี น
กลบั ดา้ น Flipped classroom )

การจัดการเรียนการสอน การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ การจัดการเรยี นรู้
แบบหอ้ งเรียนกลบั ด้าน
(Flipped Classroom) 1. กอ่ นพบกลมุ่ มอบหมายผู้เรียนใหศ้ ึกษา 1. บทเรียนออนไลนห์ ้องเรียนครู

1.ขน้ั เตรยี มการ

วิธกี ารใช้บทเรียนออนไลนห์ อ้ งเรียนครู ฟลิ ์ม

ฟลิ ม์ และเน้ือหาบทเรียนท1่ี What

should you do? เร่ือง การใช้

พจนานกุ รม พรอ้ มทง้ั มอบหมายให้ดวู ิดโี อ

จากบทเรยี นออนไลนห์ ้องเรียนครูฟลิ ม์ https://bit.ly/3Fsu7tt

พรอ้ มท้งั ให้สรุปเน้ือหาตามความเขา้ ใจ

ของผู้เรียน 2.วิธกี ารใชบ้ ทเรยี นออนไลน์

ห้องเรยี นครูฟิลม์

https://bit.ly/3KReYml

การจัดการเรยี นการสอน การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ สือ่ การจัดการเรยี นรู้
แบบหอ้ งเรียนกลบั ด้าน
(Flipped Classroom)

2. วิดีโอ บทท1ี่ what should
you do?

https://bit.ly/3FrSDuC

2. ข้ันนําเขา้ สบู่ ทเรยี น 1.ครคู รูกล่าวทักทายผู้เรียน และพดู คยุ 1. แบบทดสอบก่อนเรยี น บทที่ 1
(Warm up)
แลกเปลีย่ นเรียนรู้เก่ยี วกบั คาํ ศัพท์ท่ีผเู้ รยี น What should you do?
3.ขน้ั สอน (ถาม-ตอบ)
ร้จู กั

2.ผเู้ รียนทาํ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น บทท่ี 1

What should you do?

https://bit.ly/3kSwc8h

1. ครูและผูเ้ รยี นพูดคุยแลกเปล่ียนเรียนรู้ 1. วดิ ีโอ บทที่1 what should

เกยี่ วกับวิดโี อ เร่ืองการใช้พจนานกุ รมจาก you do?

เนอื้ หาทผี่ ูเ้ รียนได้สรปุ มาตามความเข้าใจ

ของผเู้ รยี น (ทีไ่ ดม้ อบหมายใหผ้ ู้เรียน

ศกึ ษาในขั้นเตรียมการ)

2.ครูเสริมความรเู้ พ่ิมเตมิ โดยการสอนการ https://bit.ly/3FrSDuC

ใชพ้ จนานุกรม และไวยากรณท์ ีเ่ กยี่ วขอ้ ง 2. ใบความรู้ เร่ือง การใช้

พจนานกุ รม

4. ขน้ั กิจกรรม 1. ผเู้ รียนทาํ แบบฝกึ หดั ออนไลน์ จาก https://bit.ly/3LYGoIj
www.wordwall.comท่ีได้นาํ มาไวใ้ น
บทเรยี นออนไลน์หอ้ งเรียนครูฟลิ ์ม 1. แบบฝึกหัดบทที่ 1 what
should you do?

https://bit.ly/3FvqEdE

การจัดการเรยี นการสอน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือการจัดการเรยี นรู้
แบบหอ้ งเรยี นกลับดา้ น
(Flipped Classroom) 1.ผ้เู รยี นทําแบบทดสอบหลงั เรยี น 1. แบบทดสอบหลังเรยี น บทที่ 1
5.ขนั้ สรปุ และนําไปใช้

2. ครแู ละผู้เรียนรว่ มกนั สรุปส่ิงทีไ่ ดเ้ รยี น What should you do?

ในวนั นี้ พร้อมท้ังมอบหมายใบความรู้

วิดโี อบทเรียนออนไลน์ต่อไป เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี น

ไดเ้ ตรยี มตัวกอ่ นการพบกลุม่ ในคร้ังตอ่ ไป

https://bit.ly/3876Cdb

9. การวดั และประเมินผล

- การตรวจแบบฝกึ หดั และแบบทดสอบ
- ทักษะการคนควาหาความหมายของคําศัพทโดยเรยี งตามตวั อักษรของคาํ ศพั ท
- วธิ กี ารอานออกเสียงของคาํ

การวัดผล เครื่องมอื /วิธกี าร
1. รแู้ ละเขา้ ใจความหมายของคําศัพท์ท่ีเกี่ยวขอ้ งใน 1. แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรยี น
เรือ่ ง การใช้พจนานกุ รม (K) 2. แบบฝึกหัด
2. อานและทาํ ตามคาํ แนะนําเก่ียวข้องในเรื่อง การใช้ 1.แบบประเมนิ ทกั ษะการอานออกเสยี ง
พจนานกุ รม(P)
3. มีความขยัน ใฝรใู ฝเรียน (A) 1.แบบสังเกตพฤติกรรม
4. มคี วามเช่ือมนั่ ในตนเอง/กลาแสดงออก (A)
5. มีทัศนคติที่ดีตอการเรียนภาษาอังกฤษ (A)

Name: _________________________________ M.______________ No._______

*************************************************************************

แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิก่อนเรยี นและหลงั เรียน
ประกอบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม รายวิชาพ้ืนฐาน

รหสั พต31001 บทท่ี 1 What should you do? ระดบั ้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
________________________________________________________________
Instructions: Choose the best answer.

1. The diet is not suitable for recovering patients.The word "diet" mean?

a. exercise b. method c. vitamin d. food

2. Which is the _______ to Bangkok?

a. road b. street c. avenue d. Way

3. The father is sleeping, please keep ______

a. noisy b. quiet c. quite d. calm

4.Standard แปลวา่ อะไร

a. มาตรฐาน b. ขนสัตว์ c. ยนื d. นงั่

5.handbook แปลวา่ อะไร

a. หนังสือคมู่ ือ b. สมดุ c. หนงั สอื ทอ่ งเที่ยว d. หนังสือเรยี น

6. inviting แปลว่าอะไร

a. การเชญิ b. นา่ สนใจ c. อยูข่ า้ งใน d. เปน็ ไปไม่ได้

7. We usually say “_________” when we do something wrong.

a. thank you b. goodbye c. sorry d. you’re welcome

8. When the famous singer walked onto the _________________, she saw that many

people had come to see her.

a. stage b. forest c. mountain d. building

9. Although I was very tired, I didn’t _________________. I climbed to the very top of

the mountain.

a. cancel b. continued c. winner d. give up

10. I like happy people who have a good _________________.

a. humour b. hopeful c. silly d. annoyed

ที่ ช่ือ – สกุล แบบประเมนิ พฤตกิ รรมผูเรียน รวม ระดับ
คะแนน คณุ ภาพ
พฤตกิ รรมท่ีประเมิน

ขยันใฝรใู ฝเรียน ความเช่ือมัน่ ใน เจตคติท่ดี ี
ตนเอง / ตอการ
กลาแสดงออก เรียน

3232 5 3 2 433
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

เกณฑการประเมนิ และระดบั คณุ ภาพ
คะแนน 9 – 10 คะแนน หมายถงึ ดีมาก
คะแนน 7 – 8 คะแนน หมายถึง ดี
คะแนน 5 – 6 คะแนน หมายถึง พอใช
คะแนน 1 – 4 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรุง
จํานวนคนทผี่ านระดบั คณุ ภาพ......................คน รอยละ...............
จํานวนคนทไ่ี มผานระดับคุณภาพ..................คน รอยละ...............

ลงชื่อ................................... ผูประเมิน

แบบประเมินทักษะทางภาษา

ที่ ช่ือ – สกลุ ทกั ษะทป่ี ระเมิน รวม ระดับ

การฟง การ พูด การอาน การเขยี น คะแนน คุณภาพ

5 5 5 5 5 3 2532

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

เกณฑการประเมนิ และระดบั คุณภาพ
คะแนน 9 – 10 คะแนน หมายถึง ดมี าก
คะแนน 7 – 8 คะแนน หมายถงึ ดี
คะแนน 5 – 6 คะแนน หมายถึง พอใช
คะแนน 1 – 4 คะแนน หมายถึง ปรับปรงุ
จํานวนคนทผ่ี านระดับคณุ ภาพ......................คน รอยละ...............
จํานวนคนท่ีไมผานระดบั คุณภาพ..................คน รอยละ..............

ลงช่อื ................................... ผูประเมนิ

ใบความรู้ บทเรียนที่ 1 เร่ือง การใช้พจนานุกรม
รายวชิ า ภาษาองั กฤษเพื่อชีวิตและสงั คม รหสั วิชา พต31001

การใชพจนานกุ รมในการอานภาษาอังกฤษ สวนมากเร่อื งทน่ี ักศึกษาอานมกั จะมคี าํ ทนี่ กั ศกึ ษาไมเคย
รจู ักมากอนเลยปะปนอยดู วย ตามปรกตนิ ักศึกษาไมจําเปนตองเขาใจคําทกุ ๆ คําในยอหนาใดยอหนาหนง่ึ
เพอ่ื ทจ่ี ะเขาใจสิ่งทผ่ี ูเขียนเขยี นในยอหนาน้นั อยางไรก็ตาม คาํ บางคาํ ที่สําคญั มาก หากไมทราบความหมายของ
คํานัน้ เมอ่ื อยูในเนอ้ื ความแลวนกั ศึกษาก็อาจพลาดใจความสาํ คัญของเรือ่ งราวหรือเขาใจเร่ืองราวน้นั ผิดไป วธิ ี
หน่ึงทจ่ี ะหาความหมายของคําท่เี ขาใจก็คอื ดูในพจนานุกรม เราเหน็ วานักศกึ ษาจําเปนตองรูวธิ ใี ชพจนานกุ รม
อยางมปี ระสิทธิภาพ ดงั น้นั เพอื่ ชวยใหนิสิตเสรมิ สรางทักษะน้ี จึงมีภาคการใชพจนานุกรมน้ขี น้ึ ซึง่ จะสาธิต
วิธีใชพจนานกุ รมฉบับ Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English (OALDCE) เหตุ
ท่ีเลอื กพจนานุกรมเลมน้ีก็เพราะเปนพจนานกุ รมท่ีจัดทําขนึ้ สําหรบั นักเรียนตางประเทศที่เรยี นภาษาอังกฤษ
โดยเฉพาะ ระหวางทีเ่ รียนวชิ าภาษาองั กฤษพน้ื ฐานนี้ นกั ศึกษาจาํ เปนตองใช OALDCE และโปรดนํา
พจนานกุ รมฉบบั ดังกลาวตดิ ตัวมาดวยเมือ่ เขาเรยี น

ทม่ี า : https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/

Alphabetical Order

ตัวอักษรภาษาอังกฤษมี 26 ตวั โดยเรียงกนั ตามลําดบั อักษร (alphabetical order) คําในพจนานกุ รมจะเรยี ง
กันตามลาํ ดับตัวอกั ษร ยกตวั อยางเชน

bird ant rat fish eagle cat

Alphabetical order ของคําเหลานคี้ อื
ant
bird
cat
eagle
fish
rat

Guide Words

ตอนบนสดุ ของพจนานกุ รมแตละหนา จะมคี ํา 2 คาํ พิมพอยคู าํ ทัง้ สองนี้เรียกวา Guide word ตวั Guide word
ชวยใหทานหาคําศพั ทในพจนานุกรมไดเรว็ ข้นึ

Headword
a) ขอมูลเกยี่ วกบั headword ประกอบดวย
1. การออกเสยี งของคาํ นน้ั ๆ ( Pronunciation)
2.หนาท่ที างไวยากรณหรือประเภทของคาํ (Part of Speech)
3. คาํ จาํ กัดความ (Meaning)
อยางนอยที่สดุ พจนานกุ รมสวนมาก จะใหขอมูลดังกลาวสาํ หรบั headword แตละคํา
b) entry ท่ใี หเปนตวั อยางนี้ มีขอมลู อื่นรวมอยูดวยคือ
1.วลีท่ีเปนสาํ นวน (Idiomatic Expression)
2. คาํ อ่ืนๆ ทเี่ กยี่ วของกับ headword
3. ตัวอยางการใชคาํ (Example)
c) พจนานุกรมฉบบั น้ใี ชตัวพมิ พ (Type) ชนิดตางๆ กนั เพือ่ ใหทานหาขอมลู ตางๆ ในแตละ entry ได
งายขนึ้ ตัวพมิ พเหลานไ้ี ดแก
1. ตวั พมิ พหนา (Bold Type) สาํ หรบั headword และคําอน่ื ทเี่ กยี่ วของ ซงึ่ มีคาํ จํากดั
ความอยู ใน entry
2. ตวั พมิ พธรรมดา (Regular Type) สําหรับคาํ จํากดั ความ (Meaning)
3. ตัวพิมพเอนหนา (Bold Italic Type) สาํ หรับวลีท่เี ปนสํานวน
4. ตัวพิมพเอน (Italic Type) สาํ หรับตวั อยางการใชคาํ

Abbreviation (abbrs.)
ตามพจนานกุ รม OALDCE คํา abbriviation หมายถึง shortend form, esp. of a word โปรด
สังเกตคํา esp. ในคําจาํ กัดความ คาํ น้ยี อมาจาก especially abbriviation (abbrs.) คอื คํายอทใี่ ชใน
พจนานุกรมเพื่อประหยดั เนื้อที่
Definition คือการบอกความหมายของคําท่ีเราตองการหา ถอื วาเปนสวนท่สี ําคญั

ทม่ี า : http://gold.rajabhat.edu/learn/1500103/Unit1/main_using_a_dictionary.htm