RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1 bentuk format saja

Judul : RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4

Nama Peserta : IMPLEMENTASI BUDAYA POSITIF DI SEKOLAH MELALUI KESEPAKATAN DAN KEYAKINAN KELAS DI SD NEGERI 5 MAKMUR KABUPATEN BIREUEN
Dian Annisa, S.Pd

Latar Belakang Linimasa Tindakan yang dilakukan
 Membentuk keyakinan kelas bersama murid. Bersama
Sekolah sebagai lembaga pendidikan harus mampu menciptakan  Memasang keyakinan kelas
iklim pendidikan yang membiasakan setiap warganya, Pembiasaan  Mempraktikkan segitiga restitusi
 Meminta kepada kepala sekolah untuk sosialisasi
yang dilakukan secara berkesinambungan dan sadar oleh setiap  Melakukan sosialisasi kepada warga sekolah
warga sekolah akan menjadi budaya yang mengakar kuat. Salah  Melakukan kegiatan refleksi bersama guru dan murid terhadap kegiatan yang
satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan membangun Budaya
telah dilakukan.
Positif, Budaya Positif di sekolah dapat dibangun dengan  Menerapkan keyakinan dan restitusi secara berkelanjutan dan konsisten
membentuk keyakinan serta kesepakatan kelas dan menerapkan
Dukungan yang dibutuhkan
segitiga restitusi, dengan adanya hal tersebut, maka nilai-nilai
positif yang kuat akan berujung pada keyakinan kelas, dan dengan Kerjasama seluruh warga sekolah yang meliputi (Kepala Sekolah, Komite, guru,
adanya penerapan segitiga restitusi, murid mendapat bimbingan karyawan dan murid), untuk bersama-sama berupaya konsisten dalam menerapkan
Budaya Positif. Kerjasama dengan orangtua/wali murid untuk dapat menerapkan
untuk lebih merefleksikan keyakinan kelasnya.
Budaya Positif di lingkungan rumah.
Tujuan
Alat ; Bahan = Karton, Kertas, Post it,double tape, spidol, laptop, proyektor, spanduk,
1.Meningkatkan keberanian dan rasa percaya diri murid untuk kamera, dll D
mengemukakan pendapat mengenai gambaran kelas yang
diinginkan.

2. Menumbuhkan motivasi instrinsik
3. Menumbuhkan budaya positif
4. Mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid.
5. Menumbuhkan budi pekerti yang baik ( tanggung jawab, disiplin, dan

komitmen
6. Mengajarkan murid mencari solusi dari suatu permasalahan.

Tolak Ukur

 Tersusunnya keyakinan / kesepakatan kelas yang sesuai
dengan profil pelajar pancasila

 Murid dan guru mampu melaksanakan budaya positif (
keyakinan kelas dan segitiga restitusi ) secara konsisten.