EKOOS studeni, Svezak 2., Izdanje 2.

studeni 2018. Ekonomska i upravna škola Osijek

EKOOS Svezak 2., Izdanje 2.

Posebne zanimljivosti:

Studeni mjesec tolerancije
Poezija by Karla Milinković
Osječka povijesna priča: Sulejmanov most

BUDI KREATIVAN - OSIGURAJ SVOJU BUDUĆNOST:
ERASMUS+

Svezak 2., Izdanje 2. Naša je škola uključena u iz Trsta. Izobrazba je traja-
Erasmus+ projekt EU i la od 5. do 7. studenog
Europske komisije koji 2018., a na njoj su naši
potiče kreativnost i podu- nastavnici Hrvoje Biuklić,
zetničke ideje kod mladih Jelena Soudil-Prokopec i
ljudi. Naši su nastavnici u Doris Goljevački uvježba-
sklopu projekta, koji nosi vali radionice koje će pro-
naziv „Budi kreativan — voditi u našoj školi tijekom
osiguraj svoju bu- ove i iduće školske godine.
dućnost“, sudjelovali u Nositelj je projekta Obra-
trodnevnoj izobrazbi, od- zovni centar za kreativni
nosno „treningu kreativ- razvoj IDEALL iz Novog
nosti“ u Trstu zajedno s Sada.
partnerskom školom iz
U ovom broju: Rume (Srednja stručna
škola „Branko Radičević“)
te Umjetničkom školom
„Enriko i Umbero Nordio“

Intervju mjeseca — 3
Dejan Goljevački

TOP 5 KNJIGA 5 PJEŠICE DO VUKOVARA

Literarni kutak 6 U subotu 17. studenoga tim činom iskazali pošto-
2018. učenici naše škole vanje žrtvama Vukovara i
11 sudjelovali su na 9. me- svim žrtvama Domovin-
morijalnom pješačenju skog rata. Bravo za naše
Osijek-Vukovar (46 km). učenike!
Među 500 srednjoškola-
Guns 'N' Roses — ca iz cijele Hrvatske bila
recenzija su i 44 učenika naše ško-
le u pratnji prof. Marije
Rumbočić-Pezelj koji su

EKOOS Stranica 2

Studeni — mjesec tolerancije

Svezak 2., Izdanje 2. Studeni je mjesec tolerancije. drugih vjera i rasa do djece i onda mi da osuđujemo dru-
Odnosi se na toleranciju među ljudi s poteškoćama. U našoj ge? Svi smo mi ispod kože isti
učenicima, obiteljima i druš- školi ima oko 30 učenika s po- bez obzira na vjeru, nacional-
tvu. Kada bismo zapitali ljude teškoćama u razvoju i važno je nost, seksualnost ili spol.
što je za njih tolerancija, ve- omogućiti im poticajno okru- Društvo bi bolje funkcioniralo
ćina bi rekla prihvaćanje u ženje u kojem će se osjećati kada bi ljudi naučili prihvaća-
društvu i nenametanje razlika prihvaćeno i sigurno. Svjesni ti druge kakvi jesu. Logično je
i predrasuda. Za mene je tole- smo činjenice da nas okružuju da nam neće svatko odgova-
rancija prihvaćanje svih razli- obitelji koje su slabijeg imo- rati, no najmanje što možemo
ka u društvu jer je važnija oso- vinskog stanja. Naši prijatelji učiniti jest ne osuđivati ljude
bnost nekoga nego izgled, vje- ne mogu ići na ekskurzije, ne- bez opravdanog razloga. Nit-
ra, financijsko stanje i sl. Mje- maju najnovije mobitele, ne ko nije savršen, no fizičke,
sec tolerancije promiče prihva- nose najpoznatije odjevne financijske, vjerske i slične
ćanje u društvu, polazeći od marke. Nipošto ne bismo tre- razlike nikako ne trebaju biti
bali na njih gledati drugačije ili razlog diskriminiranja nekih
U našoj školi se prema njima odnositi s ma- osoba. Dapače, trebamo prih-
ima oko 30 nje poštovanja. Vjerska je di- vaćati ljude onakve kakvi je-
učenika s skriminacija isto često prisut- su, a ne osuđivati ih.
na u društvu. Ljudi različitih
poteškoćama u vjeroispovijesti i vjerovanja, Novinarka: učenica Lura Novo-
razvoju i važno vrlo često nailaze na nerazu- tni, 3. a
mijevanje ostatka društva. Isto
je omogućiti je tako s osobama različitih Izvor foto: http://metkovic-news.com/news/i-zasto-se-on-
im poticajno seksualnih orijentacija ili naci- tice-i-metkovica/attachment/tolerance/
onalnosti. Ako osoba poštuje
okruženje . vas i vaše uvjerenje, tko smo

Poezija by Karla Milinković, 3. b

Misaona ludost

studeni 2018. Tiho, nečujno, bešumno…
Koračam ulicama, studeni, prosinac...
Mjeseci jure poput munje koja razdvaja nebo,
Kolika je ludost pričati sam sa sobom?
Vedre misli spojene s tužnom dušom,

Kolika je to ludost?
A vrijeme samo teče...
Tiho, nečujno bešumno...

Intervju mjeseca—Dejan Goljevački, prof. ekonomske Stranica 3
grupe predmeta

Poštovani prof. Goljeva- da mi je to ujedno i prvo na trenutak, i zbog toga mi-
čki srdačno Vas poz- zaposlenje. Što naravno ne slim da bi svatko trebao i-
dravljamo i zahvaljuje- znači da za vrijeme studija mati neki hobi.
mo što ste odvojili malo nisam radio razne student-
vremena za intervju ske poslove, malo džeparca Novinarke: Imate li
mjeseca listopada. nikome ne smeta. kućnog ljubimca? Koju
vrstu glazbe volite slu-
Novinarke: Da se mora- Novinarke: Što Vam se šati?
te opisati trima riječi- najviše sviđa u poslu, a
ma, koje bi to riječi bile i što najmanje? Prof. Dejan Goljevački:
zašto?
Prof. Dejan Goljevački: Imam tri mačka, jednog
Prof. Dejan Goljevački: Najviše mi se sviđa komuni-
Tvrdoglav, uporan, znatiže- kacija i suradnja s učenici- starog dvanaest godina i
ljan. Mislim da su ovo ka- ma, a posebno kada se na
rakteristike koje me trenut- kraju godine vide konkretni dvojicu dvogodišnjih klina-
no najbolje definiraju pa ih rezultati toga rada. Najma-
zato i navodim. S vremenom nje mi se sviđaju radne na- ca. Od glazbe volim posluša-
se možda to i promijeni. vike učenika te velike količi-
ne izostanaka pojedinih uče- ti U2, Robbieja Williamsa,
Novinarke: Sviđa li Vam nika jer će im kasnije biti
se nastavnički posao? žao što nisu bili u školi, ma- Parnog Valjka, Gibon-
Zašto? kar i da se druže s prijatelji-
ma iz razrednog odjela. nija. Uglavnom sve
Prof. Dejan Goljevački:
Da, definitivno mi se sviđa Novinarke: Kako provo- ono što se ne pušta po
nastavnički posao jer niti dite slobodno vrijeme?
jedan dan nije isti, uvijek Imate li hobije? osječkim kafićima u
nešto novo doživiš ili naučiš
od nastavnika i učenika. Prof. Dejan Goljevački: Tvrđi preko vikenda. A Posao je
Posao je dinamičan, a sama U slobodno vrijeme volim i ona dvojica što pjeva- dinamičan,
interakcija s učenicima čini otići u kino, odigrati nogo- ju Gaber su interesant- a sama
sve vrlo interesantnim. metnu utakmicu ili se jedno- ni. interakcija
stavno družiti s društvom s učenicima
Novinarke: Jeste li se bez ikakvog konkretnog ra- čini sve vrlo
prije nastavničkog po- zloga. Bitno da se napravi interesantni
sla bavili nekim drugim određeni odmak od posla, m.
poslom? svih drugih obaveza i prob-
lema. Nogomet i trčanje
Prof. Dejan Goljevački: nekako su moji najdraži ho-
Nisam, nakon diplomiranja biji jer su to aktivnosti za
sam relativno brzo započeo vrijeme kojih zaboraviš na
s nastavničkim poslom tako sve probleme i obaveze, bar

EKOOS Stranica 4 ih mogu pitati za savjet u bilo sjediti na mjestu i samo uz-
kojem trenutku. Tako da to mu mobitel u ruke.
Novinarke: Smatrate li nije bio problem, već velika
da je Kompjutorska prednost. Razrednica mi je Novinarke: Volite li pu-
daktilografija težak pre- bila Branka Marić, a od sa- tovati? Koju biste zemlju
dmet? dašnjih profesora još su mi ili grad voljeli posjetiti?
predavali ravnateljica Lidija
Svezak 2., Izdanje 2. Prof. Dejan Goljevački: Žaper, Draženka Galošević, Prof. Dejan Goljevački:
Smatram da je Kompjutor- Vesna Popić, Marija Mesić Volim putovanja i mislim da
ska daktilografija zahtjevan Škorić, Zora Biuklić, Antonija je to nešto što bi stvarno sva-
predmet jer traži puno dis- Čalić, Stipan Nadj, Sonja tko morao iskusiti u životu.
cipline i vježbe kod kuće, Štajdohar, Štefica Zorinić, To ne moraju biti daleka pu-
posebno u prvom razredu. Marina Bogdan, Ljiljana Du- tovanja, već i sam odlazak u
Ukoliko se taj prvi razred mančić, Ivica Staniša, Dub- susjednu državu nas može
dobro odradi, onda je kasni- ravka Ibriks i Blaženka Bu- nečemu naučiti. Putovanje je
je sve puno lakše i više ne bi dimčić. Nadam se da nisam jedina stvar na koju trošimo
trebao biti „težak“ predmet. nikoga zaboravio jer je sad novac, a da nas na kraju
Prednosti ovog predmeta već prošlo dosta vremena. obogati. Zemlja koja me tre-
postanete svjesni tek kasnije Svakako treba istaknuti i nutno najviše intrigira je
kada shvatite da je ono pri- pomoć Dunje Novak te Nede Island, a grad koji bi volio
Vukosavljević koje su mi bile istražiti je Bilbao.
mjenjivo doslovno mentorice i s kojima sam za-
u svakodnevnom počeo svoj nastavnički posao. Novinarke: Čule smo da
privatnom ili po- volite nogomet (smijeh).
slovnom životu. Novinarke: Što mislite o Za koji klub navijate i
predaji mobilnih uređaja tko Vam je najdraži no-
Razrednica Novinarke: tijekom nastave? Odne- gometaš?
mi je bila Bivši ste učenik davno svi razredni odjeli
Branka Ekonomske i na početku sata moraju Prof. Dejan Goljevački:
Marić. upravne škole predati mobitele. Da, volim igrati i gledati
nogomet. Navijam za Barce-
Osijek. Koliko Prof. Dejan Goljevački: lonu, a najdraži nogometaši
Osobno mislim da mobilne su mi Iniesta, Modrić, Totti,
Vam je čudno uređaje ne bi bilo potrebno a najgori oni tzv. padaviča-
niti predavati ukoliko bi uče- ri.
sada raditi s nici tijekom cijelog sata imali
što raditi. Isto tako, učenici studeni 2018.
nastavnicima bi se morali i sami suzdržati
od korištenja mobitela i imati
koji su Vama predavali? malo više samodiscipline.
Problem je zapravo puno
Je li Vam to u početku veći jer se mobiteli koriste od
najranije dobi i samim time
predstavljalo problem? izazivaju veliku ovisnost. Ta-
kođer, najviše me razočara
Možete li nam otkriti situacija kada zvoni za od-
mor, a puno učenika ostane
tko su Vam bili profeso-

ri?

Prof. Dejan Goljevački:
U početku je bilo malo neo-
bično biti s njima u zbornici,
ali sam se brzo priviknuo s
obzirom na to da su svi bili
iznimno susretljivi, otvoreni
i jasno mi dali do znanja da

Novinarke: Koliko je u- zultati nakon toga dođu ne- Stranica 5
loga razrednika teška? kako sami od sebe.
Koliko je važna komuni- Prof. Dejan Goljevački:
kacija s roditeljima u Novinarke: Imate li neo- Manje mobitela, više sporta.
poslu razrednika? stvarenih želja? Koje su Manje svađanja, više razu-
to? mijevanja. I poštujte starije,
Prof. Dejan Goljevački: posebno roditelje, bake i
Ukoliko nastavnik voli to što Prof. Dejan Goljevački: djedove. ;)
radi, onda niti uloga razre- Za sada nemam neostvare-
dnika nije teška. Riječ je o nih želja. To me najbolje Zahvaljujemo na odvo-
vrlo složenoj ulozi kada je pitajte kada budem išao u jenom vremenu i želimo
potrebno stvoriti pozitivnu mirovinu. :)
radnu atmosferu u razredu Vam puno uspjeha u
u kojem se nalazi 20-tak daljnjem radu s učenici-
potpuno različitih karakte-
ra. Zato je za uspješno u- ma.
pravljanje razrednim odje-
lom neophodna dobra i i- Novinarke: učenice Ivona
skrena komunikacija izme- Guštin i Barbara Oreč, 3. a
đu razrednika i roditelja, ali
i učenika. Samo se tako mo- Novinarke: Za kraj, što
že steći obostrano povjere- biste poručili našim uče-
nje roditelja i učenika, a re- nicima?

TOP 5 KNJIGA PO PREPORUCI KNJIŽNIČARKE

1. Khaled Hosseini: Gonič 2. Harlan Coben: Dom distopijski roman o totalitar-
zmajeva nom društvu u kojem obes-
- U bogataškom američkom pravljene žene postaju strojevi
- Gonič zmajeva prvi je roman predgrađu, tijekom bezbrižne za rađanje. U ozračju beznađa,
ovog afganistanskog pisca i od- igre u obiteljskoj kući, misterio- okrutnosti i strahovlade, gdje
mah je postao uspješnicom zno su nestala dvojica dječaka. svatko može biti doušnik, a
(101 tjedan proveo je na listi Njihova je dadilja u stanju pot- svaki neposluh se kažnjava,
najčitanijih knjiga). Paralelno punog šoka pronađena vezana Fredova mora pronaći način
uz priču o dječačkom prijatelj- za stolac. Uskoro je od roditelja kako da opstane; mora balan-
stvu koje razaraju strah, ljubo- zatražena milijunska otkupnina, sirati između zahtjeva Zapovje-
mora i okrutnost, teče priča o a nakon toga dječacima se gubi dnika, njihovih bezosjećajnih
modernom Afganistanu, nevje- svaki trag… Novi triler ovog naj- supruga i ostalih sluškinja. No,
rojatno nesretnoj zemlji koju je prodavanijeg autora donosi nam ona ima vlastiti cilj: preživjeti i
dokrajčio talibanski režim. Za- dirljivu i eksplozivnu priču o pronaći kćer koju su joj oduze-
plet ove knjige opčinjava nape- obitelji i značenju doma. li. Prema „Sluškinjinoj priči”
tošću i osjećajnošću. snimljena je istoimena serija,
3. Margaret Atwood: Sluški- „The Handmaid’s Tale”.
njina priča

- Puno je dobrih razloga zbog
kojih je potrebno čita-
ti „Sluškinjinu priču“, izniman

EKOOS Stranica 6 5. Kathy Acker: In memoriam
identitetu
Svezak 2., Izdanje 2. 4. Candace Bushnell: Dnev- Izvor foto: https://
nici Carrie Bradshaw - U ovom hrabrom romanu, Kathy www.clipartmax.com/middle/
Acker isprepliće priče troje likova m2i8i8H7A0K9b1i8_discover-ideas-
- Prije Seksa i grada, Carrie koji dijele istu tragičnu crtu: sklo- about-classroom-clipart-classroom-
Bradshaw bila je djevojka iz pro- nost opsesivnoj ljubavi unaprijed
vincije koja je znala da želi nešto osuđenoj na propast. Provokativan library-clipart/
više. Spremna je za početak pra- i kontroverzan roman legendarne
voga života, ali prvo mora preži- američke punk-spisateljice istodo-
vjeti posljednju godinu srednje bno je i značajan doprinos i nemi-
škole. Dosad su Carrie i njezine losrdna kritika književnosti samo-
prijateljice bile nerazdvojne, ali uništenja. Po izazovnom stilu i for-
onda je u njihov život ušao Seba- mi, ali i po inteligentnom gnjevu,
stian. Dnevnici Carrie Bradshaw Kathy Acker kultna je spisateljica
upoznaju nas s nezaboravnom underground-scene i jedna od naj-
paletom likova i govore o tome značajnijih autorica svog narašta-
kako se jedna obična djevojka ja...
pretvorila u oštroumnu književ-
nicu. Kroz drske i bolne pustolo- Maja Kurtović, prof.
vine, saznat ćemo što je dovelo
Carrie u New York.

Literarni kutak

Ulomak 2

Grapford i daleke zemlje

Večera je bila tiha... Tiša nego inače, prolaznici ne bi ni znali da se tu nalazi sirotište s tride-
set četvero odbačene djece. Neka zbog siromaštva, neka neželjena, neka kopilad bogate elite i ple-
mića, tu su se svi našli pod budnim okom Herr Schmid.
Aflil je bila udaljena država s najvećim prašumama, najvećom rijekom na kontinentu Lilli, koju su
7 i Molly mogle samo zamišljati, čista suprotnost Republici sa svojim visokim zgradama, lokvama
ulja i acidnom tvorničkom kišom… Pogotovo ovdje gdje su se djevojke nalazile u četvrtom indus-
trijskom središtu, gdje željezo i bronca vladaju te bivaju tražene za daljnju proizvodnju i transport.
Grapfort – nalazi se između triju planina koje izgledaju kao švicarski sir zbog svih tunela s imeni-
ma CU29, FE26, 2xCU29. Osim tih planina tu je i zagađena rijeka Zola sa sedamnaest mostova u
kojoj se za ljetnih mjeseci kupaju siromašna djeca. Uz rijeku se nalazi sirotište na sjeverozapadu
grada, sat vremena udaljeno od tržnice gdje se prostire smrad. Naravno Grapfort ima još jednu trž-
nicu rezerviranu za visoko i bogato društvo, a pristup je tom dijelu grada ograničen. Tamo žive bli-
jedi ljudi izuzetno visoki.

Ljeta u Grapfordu nepodnošljiva su, kao u stakleniku, sunce udara u bronča- Stranica 7
ne i željezne zgrade te odbija svoju toplinu u ostale krajeve grada. 7 se prisjetila kako
je vrućina jednog ljeta načinila pomor riba u Zoli, a veliki je broj siromašnih stanov-
nika umro od vrućine. Efekt staklenika prožeo je grad.

Lana Zubak, 3. a

Nastavlja se...

Izvor foto: https://radiostudent.si/glasba/mese%
C4%8Dniki/distopija-vs-utopija-fail

Gogolj: „Kabanica“

Djelo „Kabanica“ pripada realizmu te je to realistična pripovijetka, a pisac je ovog djela je-
dan od glavnih predstavnika ruskog realizma, Nikolaj Vasiljevič Gogolj. Glavni lik Akakije u ovoj
pripovijetci predstavlja prepisivača spisa koji živi skromnim životom. Prije nego što je dobio novu
kabanicu, okolina ga je ismijavala i ponižavala te ga nisu smatrali vrijednim. No poslije se situacija
promijenila, počeli su ga prihvaćati, hvalili su ga i pozivali na zabave („Postao je nekako živahniji,
čak i čvrstog karaktera kao čovjek koji je već postavio i odredio sebi cilj.“).

Kada je Akakije odlučio kupiti novu kabanicu, odlučio je smanjiti svoje troškove na mini-
mum kako bi ju mogao kupiti. Odriče se čaja, ne pali više svijeću, pazi na svoje potplate, rjeđe pere
rublje i ne večera. Akakijeva neambicioznost očituje se u tomu što odbija prihvatiti unaprjeđenje.
Akakije cijeli život provodi kao sluga sustava jer svaki dan marljivo radi uz malu plaću. Ova pripo-
vijetka sadrži elemente fantastike jer na kraju Akakije umire, no poslije se pojavljuje u obliku du-
ha. Realistična je jer se to događa i u realnom životu.

„Svi smo mi izašli iz Gogoljeve kabanice.“, Dostojevski – svi smo jednaki, jednako smo se
rodili i Gogolj u ovoj pripovijetci osuđuje tadašnje rusko društvo jer omalovažavaju i kritiziraju
ljude na temelju njihovog izgleda.

Roberta Novaković, 3. a

Izvor foto: http://www.e-novine.com/kultura/
kultura-knjige/125996-injel.html

EKOOS Stranica 8

Dostojevski — „Zločin i kazna“

Svezak 2., Izdanje 2. „Zločin i kazna“ ruski je roman objavljen 1866. godine u razdoblju realizma. On je pre-
teča modernog romana jer se po prvi put pojavljuje unutarnji monolog u književnom djelu. Na-
pisao ga je Fjodor Mihajlovič Dostojevski kao psihološki, kriminalistički, moderni, realistički
roman i roman ideje. Roman se ne smatra u potpunosti kriminalističkim romanom jer se u kri-
minalističkim romanima ubojica otkriva tek na završetku, dok se to u „Zločinu i kazni“ saznaje
na početku.

Početak romana zasniva se na opisivanju Raskoljnikovljevih unutarnjih misli. Saznaje
se kako Raskoljnikova muči njegovo financijsko stanje. On ovisi o svojoj majci i sestri od kojih
dobiva novac. Njegova sestra čak se sprema udati iz koristi kako bi bratu osigurala potrebno
školovanje. Raskoljnikov u tome ne vidi izlaz, misli da bi njegovo školovanje moglo predugo
trajati: „A dotle bi mi se mati sasušila od brige i jade i ja je ipak ne bih mogao smiriti, a sestra…
sestri bi se moglo dogoditi još i gore zlo!'“ Raskoljnikov takvim mislima zaključuje da bi baš on
trebao ubiti staru lihvaricu. On opravdava svoj zločin tako što smatra da time čini altruističko
djelo: „Samo sam jednu običnu gnjidu ubio, Sonja, beskorisnu, odvratnu, štetnu gnjidu.“ Ras-
koljnikov pokazuje da je u borbi s vlastitim sobom. Bori se između vlastitih ideala i surove
stvarnosti. U romanu izgleda kao pozitivan lik, ali je on sve, samo ne junak. Junak ne može biti
onaj koji ubije drugu osobu. Njegova unutrašnja borba, u kojoj želi pobijediti vlastitu grižnju
savjest, ga dovodi do ludila: „Oči su mu gorjele kao u groznici. Samo što nije počeo buncati i na
usnama mu titrao nemiran osmijeh.“ Tu se pojavljuje Sonja Marmeladova, žena koja je bila pri-
siljena postati prostitutka kako bi mogla pomoći svojoj obitelji nakon što je njezin otac poginuo
zbog alkoholizma. Ona mu pomaže pobijediti samog sebe. Savjetuje Raskoljnikovu da prizna
svoj zločin jer tako će učiniti pravu stvar i očistiti svoju savjest, doživjeti katarzu.

Nitko nema pravo na zločin. Ljudi će uvijek pronaći opravdanje za svoje postupke, ali
većinom su to opravdanja za njihovu vlastitu grižnju savjest. Savjest je najbolji sudac zločina,
ona prva ukazuje kada je počinjen zločin i to osobi koja ga je počinila. Od savjesti se ne može
pobjeći.

Corina Fetter, 3. a

Izvor foto: https://lipglossanatomy.wordpress.com/2016/03/08/
biljeske-za-lektiru-f-m-dostojevski-zlocin-i-kazna/

Stranica 9

Raskoljnikove unutarnje borbe — zločin i kazna

„Zločin i kazna“ jedno od najboljih djela ruske književnosti, objavljen 1866. godine. Ima ka-
rakteristike modernog, realističnog, kriminalističkog i psihološkog romana. Glavni lik je Raskoljni-
kov, student prava, koji dolazi iz siromašne obitelji i ima samo majku i sestru. Kada sazna da će se
njegova sestra udati za bogataša kako bi njemu pomogla, uznemiruje se i suprotstavlja braku jer ne
može podnijeti misao da se ona žrtvuje za njega.

Raskoljnikov ogorčen svojim siromašnim životom ubija lihvarku koja je nepošteno, po malim
cijenama, otkupljivala stvari od gladnih ruskih studenata. Poslije shvaća svoju pogrešku i osjeća griž-
nju savjest, ali istovremeno objašnjava svoju radnju altruizmom, uvjeren da je tako pomogao tisuća-
ma studenata. Kroz roman uspoređuje se s Napoleonom i ispituje svoje radnje pitajući se bi li to Na-
poleon učinio, no kada napokon shvati da on nije kao Napoleon, osjeća krivnju, no i dalje ne misli da
je učinio nešto loše ili pogrešno. Dostojevski nam vješto kroz roman razgrađuje Raskoljnikova kao
pozitivnog lika, usprkos strašnim djelima koje je počinio. Osobno sam ga doživjela kao očajnog čovje-
ka, pomalo uzburkanog uma, no i dalje kao pozitivca i žrtvu okrutnog života u Rusiji u 19. stoljeću. On
se uz Sonjinu pomoć na kraju ipak predaje, kaje i odslužuje svoju kaznu za zločin. Sonja Marmelado-
va, koja mu je pomogla predati se, bila je religiozna prostitutka, prodavala je svoje tijelo kako bi preh-
ranila djecu svoje maćehe, ona je bila jedino Raskoljnikovljevo svjetlo i bez nje on se možda nikada ne
bi predao, već bi ga krivnja izludila. Sonja je žalila Raskoljnikova zbog djela koje je počinio, vidjela je
to kao grijeh. Pomogla mu je izaći iz tame kako bi odabrao ispravnu odluku. Njezina ga je spasila. Ra-
skoljnikov na početku nije vidio svoj zločin kao nešto pogrešno, već kao dobro djelo, uslugu svijetu,
ali u njemu se budi osjećaj krivnje, koji se odražava kao bolest koja je zahvatila i njegovo tijelo i um.

Pokušavao je opravdati svoj zločin, ali nitko nema pravo ugroziti nečiji život. Raskoljnikov je
ubivši lihvaricu uzeo strašan teret na svoju dušu, koji je vrlo brzo osjetio. Pravo na zločin ne postoji i
opasno je uopće pomišljati da imamo pravo biti suci jer bi nam se to vrlo brzo moglo obiti o glavu, a
posljedice bi bile strašne.

Katarina Šuljug, 3. a

Izvor foto: https://stanjestvari.com/2015/12/31/двадесет-први-
век-очима-достојевског/

EKOOS Stranica 10

Osječka povijesna priča: Sulejmanov most

U naumu da osvoji tvrđavu tio je zimu iste te godine kada nog runa, a francuski car Luj
se veliki vezir Ahmed-paša Ću- XIV. nagradio ga je sa 10 ti-
Siget koja je stajala na putu do prilić sklonio u Beograd radi suća talira. U ono vrijeme O-
prezimljavanja i odlučio je sijek je ovisio o mostu jer su
konačnoga cilja Beča, Sultan spaliti čuveni Sulejmanov tim putem prolazili i trgovci
most. Nikola je iz Međimurja te je tako Osijek postao trgo-
Sulejman I. Veličanstveni go- na čelu vojske krenuo put Osi- vačko središte Slavonije. Po-
jeka te je s vojskom došao do hodom Nikole VII. Zrinskog
Svezak 2., Izdanje 2. dine 1566., daje nalog za grad- Darde. Zbog iznenadnosti na- Osijek je postao poznat u Eu-
pada osmanske su se posade ropi, ali je izgubio prometno i
nju mosta preko Drave kod razbježale, a Zrinski je naredio geografsko obilježje. Most je
spaljivanje mosta. Premda su bio čudesan pa su ga mnogi
Osijeka, kojim je spojio susje- neki dijelovi mosta gorjeli, povjesničari smatrali svjet-
zbog kvalitetne hrastovine od skim čudom i bio je nazvan
dnu utvrdu Dardu. Veliku ulo- koje je bio izrađen, požar nije „Il ponte famose d 'Essek“ ili
nanio veću štetu mostu. Os- slavni osječki most. Godine
gu u gradnji mosta imao je manlije su već do ljeta iste go- 2008. prilikom čišćenja jed-
dine obnovile most koji je i nog ribnjaka u Dardi gradite-
pečuški sandžakbeg Hamza i nakon Nikole VII. odolijevao lji su naišli na arheološke os-
još dva desetljeća. Sulejmanov tatke za koje se pretpostavlja
požeški sandžakbeg Nesuh. je most doživio svoj kraj 1685. da pripadaju mostu. Radi to-
godine kada su ga Osmanlije ga su Grad Osijek i Turistička
Svaki od njih počeo je graditi rastavile, a drvene trupce pus- zajednica grada Osijeka eu-
tili niz Dravu da ih odnese. ropskim fondovima poslali
most sa svoje strane Drave, a Spaljivanje mosta imalo je ve- projekt o obnovi mosta.
liki odjek u onodobnoj Europi
kako je Hamza beg imao veći pa je španjolski car Filip IV. Novinar: učenik Kristijan Kani-
Nikolu imenovao vitezom zlat- ža, 3. b
udio, on se često navodi kao

graditelj mos-

ta. Most je

„Il dovršen 19.
ponte srpnja 1566.
famose godine, a sa-
mo dan kasni-
d je Sulejman je
'Essek“ prešao preko
njega. Sudeći
ili prema izvori-
slavni
osječki
most.

ma, most je

bio dugačak

od 6 do 8 kilometara. Koncem

siječnja 1664. godine Nikola

VII. Zrinski Čakovečki iskoris-

Izvor foto: https://radio.hrt.hr/radio-osijek/clanak/veliki-osjecki-most/93878/

Izvor foto: http://www.matica.hr/hr/428/sulejmanov-most-u-osijeku-23756/ Izvor foto: https://www.lovelymedjimurje.com/nikola-zrinski-napad-osijek-
sulejmanov-most/

Guns 'N' Roses: Appetite for Destruction deluxe Stranica 11
izdanje — recenzija Napisao: Zero

Nakon 35 godina karijere i stva- slušatelja na Back off Bitch „zgrabe“ slušatelja i ne puštaju
ranja temelja za modernu rock (koji će kasnije snimiti za Use ga do kraja. To se najbolje vidi
glazbu, Guns 'N' Roses vraćaju your Illusion I). Cijeli disk po- u pjesama poput Paradise City,
nas u svoje početke s reizdanjem kazuje bend u njihovim počet- Nightrain, Sweet Child o Mine
njihovog prvog albuma Appetite cima, pokazuje koliko su se za- i Thinking about You. Ostatak
for Destruction, samo s puno bavljali, što se možda najviše kompleta sadrži Blu-ray 5.1
boljim zvukom i atmosferom vidi u pjesmi Move to the City, surround miks cijelog albuma,
koja slušatelja uvlači u njihove gdje je cijeli bend pjevao akus- nekoliko bonus pjesama, foto-
skromne početke. Cijeli album tični uvod u pjesmu. Treći disk grafije, glazbene spotove i ne-
dolazi u kutiji zvanoj Lock n sadrži sve pjesme s prvog di- dovršen spot za pjesmu It's so
Loaded i vraća slušatelje i fano- ska, ali u obliku Sound City easy, a također sadrži i knjigu
ve benda na njegove početke, a demo snimanja, na kojoj se od 96 stranica sa slikama iz Ro-
ujedno i u super deluxe izdanju. vidi bendov siroviji ton, a če- seova trezora. Jeftinije deluxe
Album se sastoji od 4 diska. Prvi tvrti disk sadrži pjesme koje će izdanje sadrži fotografije kon-
disk koji bi trebao biti poznat se pojaviti na idućim albumi- cerata, također i kopije njihovih
svim fanovima benda jer se sas- ma. Možda nešto što cijeli če- ulaznica, postere, plakate i pri-
toji od cijelog prvog albuma, a tvrti disk čini jedinstvenim jest vremene tetovaže, dok Lock n
ujedno jer i pola dolazi sa EP-a piano verzija November Rain, Loaded dolazi u drvenom kabi-
zvanog Off Lies, balade Patien- uz njezinu akustičnu verziju, netu veličine gramofonske plo-
ce. Drugi disk sadrži odabrane gdje se na objema verzijama če s diskografskom pločom, po-
pjesme s demo snimanja u mogu vidjeti emocije koje je sterima za svaku pjesmu s albu-
Sound Cityju 1986. godine s gi- bend zauvijek udahnuo u svoju ma, prstenovima u obliku luba-
taristom Nazaretha Manwinom glazbu učinivši ju bezvremen- nje, trzalicama za gitaru i nara-
Charltonom. Iako na njemu nisu skom. November Rain nije je- vno potvrdu o autentičnosti
sve pjesme s demo snimanja, dina pjesma u akustičnoj verzi- albuma. Na kraju svega, zapi-
Charlton je zatražio da snime ji, uz nju se još nalaze Jumpin' tajte se treba li vam recenzija
sve pjesme koje su do tada izvo- Jack Flash, Move to the City i da bi vam pokazala samu geni-
dili uživo, a na kraju se to sasto- You're Crazy. Na albumu se jalnost ovog benda? Možda, ali
jalo od 30 pjesama, sadržavajući također nalazi pjesma koja nije šalu na stranu, ovaj je komplet
čak i duple snimke koje prikazu- uspjela doći na prvi disk, tj. na odličan i oduševit će svakog
ju bendov napredak. Rose, koji album, a to je Shadow of your slušatelja koji ga uzme u ruke, a
svojim glasom otvara novi svijet Love koja prikazuje stil benda ujedno će vas „baciti na kolje-
rocka i pokazuje njegovu divlju, koji će zauvijek ostati za- na“ kao što je to Axel napravio
ali ujedno i umirujuću stranu, pamćen. Cijeli disk također po- u pjesmi Welcome to the Jun-
na disku je analizirao koje riječi kazuje bend u njihovom gle.
naglasiti u Welcome to the Jun- „golom“ izdanju, sa sirovim
gle, na kojem je Slash još tražio zvukom, ali zvukom koji odu-
svoj nježni blues ton koji se s ševljava, odiše čistom rock e-
vremenom zapečatio u sjećanja
nergijom, sa skladbama koje

Izvor foto: https://www.youtube.com/watch?v=OOFiIJi0UgY

Ekonomska i upravna škola Osijek Uredništvo i lektura:
Doris Goljevački, prof.
Trg sv. Trojstva 4
31000 Osijek Korektura:
031/212-670 Marijana Biljan, prof.
fax: 399-353
Recenzenti u ovom br.:
e-mail: ured@ss-ekonomska- Maja Kurtović, prof.
upravna-os.skole.hr Vanja Tomić, prof.
Marina Herceg, prof.
http://ss-ekonomska-upravna-
os.skole.hr/ Marija Rumbočić-Pezelj, prof.

Logo novina: Sanda Duk, dipl. oec.

Internetska stranica: Draženka Galošević,
prof.

„ABECEDA PISMENOSTI“

U sklopu projekta „Super“. Nakon pre-
„Abeceda pismenos- davanja uslijedio je
ti“ (područje digitalne Kahoot kviz, a najus-
pismenosti) učenici pješniji učenici nagra-
Ekonomske i upravne đeni su i prigodnim
škole Osijek, u pratnji poklonima.
nastavnice Marine
Herceg, posjetili su
prostor IT tvrtke In-
choo. Tvr tku i p r i-
padne djelatnosti uče-
nicima je predstavila
menadžerica Zrinka
Antolović koja je odr-
žala zanimljivo preda-
vanje te provela uče-
nike prekrasnim, mo-
dernim i futurističkim
prostorom na 3. katu
trgovačkog centra