E-Book m2-1 No9

การสร้าง E-BOOK

จัดทำโดย



ด.ญ.ธนพร คณะขาม

ชั้นม.2/1 เลขที่ 9

คำนำ

รายงานเล่มนี้เป็ นส่วนหนึ่งของวิชาคอมพิวเตอร์
ซึ่งมีวัตถุประสงค์ในการจัดทำรายงานเล่มนี้ขึ้นเพื่ อ
ให้เข้าใจถึงความหมายและองค์ประกอบของการ
สร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้สามารถสร้าง

หนั งสืออิเล็กทรอนิ กส์ขึ้นด้วยตนเองได้



รายงานฉบับนี้รวบรวมข้อมูลมาจากการศึกษา
ค้นคว้าจากอินเตอร์เน็ตโดยผู้จัดท าหวังเป็ นอย่าง

ยิ่งว่าจะเป็ น ประโยชน์ แก่ผู้ศึกษาไม่มากก็น้อย
สำหรับผู้ที่มีความสนใจในเรื่ องการสร้างหนั งสือ

อิเล็กทรอนิ กส์



หากท่านผู้อ่านพบข้อผิดพลาดประการใดในรายงาน
ฉบับนี้ผู้จัดทำจึงขออภัยมา ณ โอกาสนี้ด้วย

สารบัญ

เรื่อง หน้ าที่




1. ความหมายของ E-book 1




2. โครงสร้างของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2




3. โปรแกรมที่ใช้ในการสร้าง 3




4.ความแตกต่างของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์(e-Book)กับหนังสือ 4

ทั่วไป




5. ประโยชน์ของ E-BOOK 5




6. ข้อจำกัดของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 6

ความหมาย

E-book เป็ นชื่อที่เรียกกันจนชินของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
โดยย่อมาจาก คำว่า Electronic Book หมายถึงหนังสือที่
สร้างขึ้นด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ มีลักษณะคล้าย
หนั งสือจริง

โครงสร้าง

1) ปกหน้า (Front Cover)
2) คำนำ(Introduction)
3) สารบัญ (Contents)
4) เนื้อหา (Pages Contents)
5) อ้างอิง(Reference)
6) ปกหลัง (Back Cover)

โปรแกรม

โปรแกรมที่ใช้สร้างหนั งสืออิเล็กทรอนิ กส์มีอยู่หลายโปรแกรม
ได้แก่

1) โปรแกรมชุด Flip Album
2) โปรแกรม DeskTop Author
3) โปรแกรม Flip Flash Album
ชุดโปรแกรมทั้ง 3 จะต้องติดตั้งโปรแกรมสาหรับอ่าน e-
Book ด้วย มิฉะนั้นแล้วจะเปิ ดเอกสารเพื่ออ่านไม่ได้ ประกอบ

ด้วย
- โปรแกรมชุด Flip Album ตัวอ่านคือ Flip Viewer
- โปรแกรมชุด DeskTop Author ตัวอ่านคือ DNL Reader
- โปรแกรมชุด Flip Flash Album จะมีแฟ้ มนามสกุล .swf

ต้องใช้โปรแกรม Flash Player

ความแตกต่างของหนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์(E-BOOK)กับหนังสือทั่วไป

1. หนังสือทั่วไปใช้กระดาษ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ไม่ใช้
กระดาษ(รักษาทรัพยากรธรรมชาติ)

2. หนังสือทั่วไปมีข้อความและภาพประกอบธรรมดา หนังสือ
อิเล็กทรอนิ กส์สามารถสร้างให้มีภาพเคลื่ อนไหวได้

3. หนังสือทั่วไปไม่มีเสียงประกอบ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถ
ใส่เสียงประกอบได้

4. หนังสือทั่วไปสมบูรณ์ในตัวเอง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถ
สร้างจุดเชื่อมโยง ออกไปเชื่อมต่อกับข้อมูลภายนอกได้

5. หนังสือทั่วไปต้นทุนการผลิตสูง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ต้นทุน
ในการผลิตหนั งสือต่ำประหยัด

6. หนังสือทั่วไปอ่านได้อย่างเดียว หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นอกจาก
อ่านได้แล้วยังสามารถสั่งพิมพ์ (print) ได้

7. หนังสือทั่วไปอ่านได้1 คนต่อหนึ่งเล่ม หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 1
เล่มสามารถอ่านพร้อมกันได้จำนวนมาก (ออนไลน์ผ่าน
อินเทอร์เน็ ต)
8. หนังสือทั่วไปพกพาลำบาก (ต้องใช้พื้นที่) หนังสือ

อิเล็กทรอนิกส์พกพาได้สะดวก ครั้งละจำนวนมากในรูปแบบของ
ไฟล์คอมพิวเตอร์ ใน handy drive หรือ CD

ประโยชน์ของ E-BOOK

1. ช่วยให้สามารถย้อนกลับมาอ่านได้และ
สามารถเลือกอ่านได้ตามเวลา-สถานที่ที่ตนเอง

สะดวก
2. การตอบสนองที่รวดเร็วของคอมพิวเตอร์ที่
ให้ทั้งสีสัน ภาพและเสียง ทำให้เกิดความตื่น

เต้นและไม่เบื่ อหน่ าย
3. สามารถปรับเปลี่ยน แก้ไข เพิ่มเติมข้อมูลได้

ง่าย สะดวก และรวดเร็ว ให้ทันสมัยกับ
เหตุการณ์ได้เป็ นอย่างดี

4. สามารถค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่
กำลังศึกษา

ข้อจำกัดของหนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์

1. ช่วยให้สามารถย้อนกลับมาอ่านได้และ
สามารถเลือกอ่านได้ตามเวลา-สถานที่ที่ตนเอง

สะดวก
2. การตอบสนองที่รวดเร็วของคอมพิวเตอร์ที่
ให้ทั้งสีสัน ภาพและเสียง ทำให้เกิดความตื่น

เต้นและไม่เบื่ อหน่ าย
3. สามารถปรับเปลี่ยน แก้ไข เพิ่มเติมข้อมูลได้

ง่าย สะดวก และรวดเร็ว ให้ทันสมัยกับ
เหตุการณ์ได้เป็ นอย่างดี

4. สามารถค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่
กำลังศึกษา

การใช้หนังสือ
อิเล็กทรอนิกส์

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์จัดว่าเป็ นนวัตกรรมทางการศึกษาในรูป
แบบใหม่ที่กำลังได้รับความสนใจ จากนักการศึกษาและผู้ที่

เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา E-Book จะครอบคลุมหนังสือทั่วๆ
ไปที่จัดทำแล้วสามารถอ่านได้ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศต่างๆ
ส่วนใหญ่จะใช้คอมพิวเตอร์ ในการอ่านมีโปรแกรมในการอ่าน

โดยเฉพาะตารางอิเล็กทรอนิกส์จะเป็ น Electronic Book ประเภท
หนึ่งที่จำเป็ นต้องนำมาจัดการเกี่ยวกับการเรียนการสอนในสังคม

การเรียนรู้ในปั จจุบัน
ทุกประเทศเห็นความสำคัญในการจัดทำ E-Book เพื่อ
ประกอบการเรียนการสอนโดยอาศัยเครือข่ายอินเตอร์เน็ตเป็ น
ตัวช่วยดำเนินการ มีการพัฒนาโปรแกรมเพื่อนำมาจัดการเกี่ยว
กับการเรียนการสอนมากมาย บางบริษัทดำเนินการให้บริการทั้ง
การติดตั้งที่สถานที่ศึกษาและให้บริการในระบบอินเตอร์เน็ ต
ส่วนในประเทศไทยเริ่มใช้การเรียนการสอนอิเล็กทรอนิ กส์ใน
สถานศึกษา มหาวิทยาลัยเปิ ดจะได้เปรียบในการใช้การเรียนการ
สอนอิเล็กทรอนิ กส์เพราะสามารถตอบสนองความต้องการของผู้
เรียนโดยไม่มีข้อจากัดต่างๆ ในเรื่องของความไม่พร้อมของผู้
เรียน ระยะทางของการมาเรียนหรือเวลาที่จะต้องเรียน