The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by [email protected], 2021-02-25 11:57:02

TAHUN 3 SK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU




















KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SEKOLAH KEBANGSAAN API API
MILE 1.4 Jln.Tuaran, Jln. Bukit Padang
Luyang, 88300 KOTA KINABALU.
Tel : 088-314191
Faks : 088-213196
Email :
[email protected]

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN



BAHASA MELAYU



TAHUN 3 (2021)














DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 1 KEKELUARGAAN 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan Sistem Bahasa
respons menyebut dengan betul dan tepat; :-kata nama
Unit 1 (i) ayat tunggal - frasa dan ayat
Keluarga Cergas -imbuhan awalan dan akhiran
2.1 Asas membaca dan Memahami 2.1.1Membaca dengansebutanyang betuldan intonasi yang -ayat tunggal
sesuai;
(i) ayat tunggal dan ayat majmuk EMK:
-kreativiti dan inovasi- TMK –
3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai belajar melalui TMK
dalam bentuk;
MINGGU 1 & 2 (i) huruf
(20-22.01.2021) 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang indah
dan kesantunan bahasa dalam bahan dan santun;
& sastera (i) simpulan Bahasa

(25-29.01.2021) 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
menggunakan golongan kata mengikut mengikut konteks;
konteks. kata nama am
PENDIDIKAN SIVIK kata namakhas
JANUARI
TEMA:
KASIH SAYANG



PKJR TEMA 1: 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaanHP PKJR: PKJR
Pengangkutan darat awam, kenderaan berat dan jentera 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, BAM m/s1
kenderaan berat dan jentera yang diketahui -Aktiviti 1
















DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
TEMA 1 : KEKELUARGAAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, KB-Mengecam, Mengenal Pasti,
memahami, dan menyebut dengan betul dan tepat; Membanding bezakan, Menghubung
UNIT 2 : (ii) ayat majmuk kaitkan, Menjanakan Idea
Kejayaan keluarga
2.1 Asas membaca dan Memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi KP – Muzik Pembelajaran Masteri/
yang sesuai Pembelajaran
(ii) perenggan
Konstruktivisme – Bercerita
3.1 Asas menulis. 3.2.1 Membina dan menulis:
(i) Ayat EMK-Nilai Murni – Hormat-
MINGGU 3 & 4 Menghormati, Bersyukur, Kerjasama,
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan 4.1.1Berceritadengan menggunakangaya Kebersihan Fizikal Dan Mental, Kasih
(01-05.02.2021) kesantunan bahasa dalam bahan sastera bahasa yang indah dan santun; Sayang, Hemah Tinggi
(i) simpulan Bahasa
&
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan
(08-09.02.2021) golongan kata mengikut konteks. Golongan kata nama mengikut konteks;
(iii) kata ganti nama
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
mengikut konteks:
(iv) Penjodoh bilangan







PKJR TEMA 1: 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan HP PKJR: PKJR
Pengangkutan darat awam, kenderaan berat dan jentera 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan BAM m/s 2-3
sekiranya kenderaan : -Aktiviti 2
Laju • mengundur
menghampiri •membelok BAM m/s 4-5
-Aktiviti 3

CUTI PERISTIWA PROGRAM MERENTAS DESA SEKOLAH
(05.02.2021)
CUTI TAHUN BARU CINA
(10-14 FEBRUARI 2021)




DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, Sistem Bahasa
KELUARGA PENYAYANG dan menyebut dengan betul dan tepat; :- ayat perintah
ayat tunggal -Diftong, vokal berganding
UNIT 3: ayat majmuk Penjodoh bilangan
Kenangan manis Frasanama
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan Frasakerja
intonasi yang sesuai; Frasaadjektif
(iii) petikan kata nama am hidup bukan
manusia
3.1 Asas menulis 3.2.1 Membina dan menulis:
(ii) Perenggan Kosa kata

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja EMK:
golongan kata mengikut konteks mengikut konteks: -kreativiti dan inovasi- TMK –belajar
(i)Katakerjaaktif transitifdantak transitif, melalui TMK

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks:
(ii) Kata kerja pasif
MINGGU 5

(15-19.02.2021)







PKJR TEMA 2: 2.1 Jenis-jenis jalan raya HP PKJR: PKJR
Persekitaran Jalan Raya 2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang BAM m/s6
bergerak di setiap jenis jalan. -Aktiviti 4

















DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU

CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
TEMA 2 KESIHATAN DAN 1.1Mendengardanmemberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan EMK:
KEBERSIHAN respons terhadap Suruhan danpermintaan,dan Nilai Murni:Hemah Tinggi,
silaan dan larangan Rasional, Berdikari, Kasih
Unit 4 Sayang,Menjaga
Saya sihat dan bertenaga 2.1 Asas membaca dan 2.1.2Membaca dengan sebutanyang Kebersihan Diri
memahami betul, intonasi yang sesuai, dan memahami:
pelbagai jenis ayat, perenggan petikan Kontekstual - Menghubung kait

3.1 Asas menulis 3.2.1 Membina dan menulis:
(i) ayat, BCB-MencatatNota
Konstruktivisme - Menghubung kait,
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.3Memahami dan menggunakan kata Menerangkan
golongan kata mengikut konteks adjektif mengikut konteks: PM - Amali
jarak, perasaan
KP- Interpersonal

KB : Menganalisis, Membanding
Beza, Menjana Idea, Membuat
Gambaran
MINGGU 6 Mental, Menaakul

(22-26.02.2021)
PENDIDIKAN SIVIK FEBRUARI

TEMA:
HORMAT MENGHORMATI
PKJR TEMA 2: 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR: PKJR
Persekitaran Jalan Raya 2.2.3Mendefinisi dan mengenalpasti perabot jalan BAM m/s7
raya: -Aktiviti 5
Pagar • Lampu jalan
Rel hadang •Pasubunga •Batas kebun



CUTI PERISTIWA PROGRAM SUKAN TAHUNAN SEKOLAH
26.02.2021








DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU

CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
TEMA 2 KESIHATAN DAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan EMK:
KEBERSIHAN respons terhadap: Nilai murni : Kebersihan Diri,
(ii) silaan dan larangan. Kebersihan, Kebersihan Persekitaran,
Unit 5 Rasional
Kebersihan tanggungjawab
bersama 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, Kontekstual – Mengalami
intonasi yang sesuai, dan memahami:
pelbagai jenis ayat, perenggan BCB – Membuat Rujukan
Konstruktivisme – Menerangkan,
3.2 Asas menulis 3.2.1 Membina dan menulis: Verbal- Linguistik, Meneroka
(ii) perenggan. KP - Interpersonal

4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan 4.1.1 Bercerita denganmenggunakan gaya bahasa KB:MenghubungKait, Menganalisis,
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. yangindahdansantun: Menjana Idea,Mengecam
(ii) bandingan semacam,
MINGGU 7 & 8

(01-05.03.2021) 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
golongan kata mengikut konteks mengikut konteks
& (iii) pancaindera.

(08-12.03.2021)


PKJR TEMA 2: 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR: PKJR
Persekitaran Jalan Raya 2.2.4 Menerangkan kegunaann perabot jalan raya BAM m/s8
dan impaknya terhadap keselamatan pengguna -Aktiviti 6
jalan raya



PKJR TEMA 2: 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR: PKJR
Persekitaran Jalan Raya 2.3.2Menerangkan urutan BAM m/s9
dan fungsi lampu isyarat -Aktiviti 7













DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU

CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
TEMA 2 KESIHATAN DAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan EMK:
KEBERSIHAN respons terhadap: Nilai murni : Rasional, Yakin
(i) soalan bertumpu, Diri, Kebersihan Fizikal,
Unit 6 Keberanian, Berdikari
Minda positi fbadanaktif
2.1Asasmembacadanmemahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, Kontekstual –
intonasi yang sesuai, dan memahami Mengaplikasi, Menghubung
(iii) petikan. Kait
KP- Interpersonal
3.2Menulisperkataan,frasa,danayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman
yang bermakna. berdasarkan soalan: KB : Mengesan
(i) bertumpu, Kecenderungan,
Menyesuaikan,
MINGGU 9 & 10 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas Menghubung Kait,
golongan kata mengikut konteks. mengikut konteks: Mensintesis, Membuat Urutan
(15-19.03.2021) (ii) kata sendi nama,
(iii) kata arah,
&

(22-28.03.2021)




PENDIDIKAN SIVIK (MAC)
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
PKJR TEMA 2: 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR: PKJR
Persekitaran Jalan Raya 2.3.3Mengenalpasti tanda isyarat dan BAM m/s 10
fungsinya untuk meningkatkan keselamatan -Aktiviti 8
pejalan kaki.

PKJR TEMA 2: 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR: PKJR
Persekitaran Jalan Raya 2.4.1Mengenal pasti arahlalulintas BAM m/s 11
-Aktiviti 9

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(27 MAC-04 APRIL 2021)







DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 3: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons EMK :
KESELAMATAN respons terhadap: Nilai Murni –
(i) soalan bertumpu,dan Bertanggungjawab,
(ii) soalanbercapah. kreativiti, kasih sayang,
keselamatan,
Unit 7 2.1 Asas membaca dan memahami
Keselamatan di Rumah 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai: KB :
(i) ayat tunggal danayatmajmuk, Menaakul, Mengenal
(ii) perenggan,dan(iii)petikan. pasti, Mensintesis,
Menghubung kait,
Mengenal pasti
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
yang bermakna soalan: Strategi pdp: Konstruktivisme
(i) bertumpu, dan (ii) bercapah. Konstekstual

MINGGU 11 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya KP :
keindahan dan kesantunan bahasa bahasa yang indah dan santun: (i)simpulan bahasa,(ii) Verbal Linguistik
(05-09.04.2021) dalam bahan sastera bandingansemacam,dan (iii) perumpamaan. BCB :

Membuat rujukan dengan
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata bacaan intensif
menggunakan golongan kata mengikut tugasmengikutkonteks:(i) katahubung,
konteks. (ii)kata sendi nama,(iii)kata arah,(iv)kata tanya,
(v)kataperintah,(vi)kataseru, (vii) katapemeri,
(viii)katapenguat, (ix)kata nafi,(x)katabantu dan
(xi)kata bilangan.





PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR: PKJR
TEMA 2: 2.4.2Memberi penerangan tentang isyarat BAM m/s 12
Persekitaran Jalan Raya keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu lintas. -Aktiviti 10











DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU

CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
TEMA 3: KESELAMATAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK :
memberikan respons terhadap: Nilai Murni –
Unit 7 soalan bertumpu,dan Bertanggungjawab, kreativiti,
Keselamatan di Rumah soalanbercapah. kasihsayang,
keselamatan,
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai:
ayat tunggal dan ayatmajmuk,
perenggan, dan (iii) petikan. KB :
Menaakul, Mengenal pasti,
3.2 Menulis perkataan,frasa,dan ayat yang 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman Mensintesis, Menghubung
bermakna berdasarkan soalan: kait, Mengenal pasti
(i) bertumpu, dan (ii) bercapah.

4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya
kesantunan bahasa dalam bahan sastera bahasa yang indah dan santun: (i) simpulan
bahasa, (ii) bandingan semacam, dan Strategi pdp:
MINGGU 12 (iii) perumpamaan. Konstruktivisme
(Menerangkan) Konstekstual
(12-16.04.2021) 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas (Menghubung kait)
golongan kata mengikut konteks. mengikut konteks: (i) kata hubung,
(ii) kata sendi nama, KP :
(iii)kataarah,(iv)katatanya,(v) kataperintah,
(vi)kata seru,(vii) kata pemeri, Verbal Linguistik
(viii) kata penguat, (ix) katanafi,(x)katabantu,
dan(xi) kata bilangan. BCB :
Membuat rujukan dengan
bacaan intensif






PKJR TEMA 2: 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR: PKJR
Persekitaran Jalan Raya 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat BAM m/s 12
keselamatan jalan yang mengawal aliran -Aktiviti 10 (2x)
lalu lintas.









DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan EMK:
TEMA 3: KESELAMATAN maklumatdanideabagi pelbagai tujuan menilai sesuatu perkara secara Nilai murni : Rasional,
bertatasusila mengikut konteks. Keberanian,
Unit 8 Prihatin, Berdisiplin
Rekreasi selamat 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan bukan grafik mengecam: (i) maksud kosa kata, KP:
(ii) ideautamadan idea sampingan, Interpersonal
dan (iii)ideakeseluruhan.
BCB :
3.2 Menulisperkataan, frasa,dan 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat Bacaan intensif, Mencatat
ayat yang bermakna maklumat tentang sesuatu perkara. nota

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata Strategi pdp:
golongan kata mengikut konteks tugas mengikut konteks: Konstruktivisme (Menilai
(i) kata hubung, (ii) kata sendi nama, danmenafsir)
(iii)kata arah,(iv)katatanya,
MINGGU 13 (v) kataperintah,(vi)kataseru, KB : Menjana idea,
(vii) katapemeri,(viii)kata penguat, Menganalisis, Membanding
(19-23.04.2021) (ix)kata nafi,(x)kata bantu,dan beza, Mengecam ,
(xi) kata bilangan. Mengenal pasti,





PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR
Peraturan dan undang-undang undang-undang jalan raya serta 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara BAM m/s 13
jalan raya menggunakannya peraturan dengan undang-undang jalan -Aktiviti 11
raya
















DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU

CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
TEMA 3: KESELAMATAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.2Menjelaskandan membandingbeza maklumat Strategi P&P :
dan idea bagi pelbagai tujuan tersurat dengan menggunakan ideayangkritisdan KB : membanding beza
Unit 9 kreatif. KP : interpersonall EMK:Nilai
Alatan keselamatan Murni : Rasional
2.2 Membaca, memahami dan menaakul 2.2.1Membaca,memahamidanmengecam:
bahan grafik dan bukan grafik. (i)maksud kosa kata,(ii)idea utama dan idea
sampingan,dan(iii)idea keseluruhan


3.2Menulisperkataan,frasa,dan ayat yang 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan: KB : Mengitlak
bermakna (i) ayat. BCB:Bacaan imbasan dan
luncuran EMK:Nilai Murni :
MINGGU 14 & 15 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang Rasional
bahasa dalam bahan sastera indah dan menjelaskan maksud.
(26-30.04.2021)

&
KB : Mengecam
(03-07.05.2021) 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut BCB:Mendengar dengan
golongan kata mengikut konteks konteks; cekapnya EMK:Nilai Murni:
(i)katahubung (ii)katasendinama Menghargai
(iii)kataarah (iv)katatanya
PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) (v)kataperintah (vi) kataseru
(vii)katapemeri (viii)katapenguat
TEMA:KEGEMBIRAAN (ix)katanafi (x) katabantu
(xi) kata bilangan



PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR
TEMA 3 peraturan dan 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara BAM m/s 14
Peraturan dan undang-undang peraturan dengan undang-undang jalan raya -Aktiviti 12
undang-undang jalan raya serta
jalan raya menggunakannya
PKJR 4.1 Sokongan daripada orang HP PKJR PKJR
TEMA 4 dewasa 4.1.1Menerangkanbahawaberjalandijalan BAM m/s 15
Tingkah laku pejalan rayaatauberdekatanjalanrayaadalahlebih -Aktiviti 13
kaki selamat apabila bersama-sama orangdewasa





DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan EMK:
Perpaduan danideabagipelbagai tujuan. menyampaikan maklumat nilai murni : Hormat-
menghormati, kerjasama
Unit 10 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan
Tajuk : Toleransi Kukuhkan sastera dan bukan sastera. menerangkan kandungan teks daripada bahan bukan KP: Verbal linguistik,
Perpaduan satera dan bahan sastera; kembangkan idea dengan
(i) label persekitaran

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan BCB : Kemahiran membaca ,
penulisan karangan naratif dan bukan naratif kemahiran menulis,
secara; mendengar dengan berkesan
(i) berpandu
Strategi pdp: Pembelajaran
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan masteri
menggunakan golongan kata mengikut kata tugas mengikut konteks;
MINGGU 16 &17 konteks. (iv) kata tanya, kata bantu, kata bilangan KB:Menghubungkait,
mengecam,menjana
(10.05.2021) idea.

&

(17-21.05.2021)

PKJR TEMA 4 4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan kaki HP PKJR PKJR
Tingkah laku pejalan kaki 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuacatertentuBAM m/s 16
danpencahayaandapat memberikan kesan kepada -Aktiviti 14
pejalankaki.

4.4 Melintas dengan selamat 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian- BAMm/s 17
bahagian persekitaran jalan raya yang dapat -Aktiviti 15
meningkatkan keselamatan sewaktu melintas
Lintasan pejalankaki
Lintasanpejalankakiberisyarat
Jejantas



CUTI HARI RAYA PUASA
(11-14 MEI 2021)



DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU

CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

TEMA 4 : PERPADUAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan EMK: Nilai murni : baik hati,
UNIT 11 respons terhadap; semangat bermasyarakat,
Tajuk : Hormat- (i) suruhan dan permintaan hormat-menghormati, hemah
menghormati Budaya tinggi, tanggungjawab.
Kita 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan
dan bukan sastera menerangkan kandungan teks daripada KP: Intrapersonal, logik muzik
bahanbukansateradan bahan sastera;
(ii) manual BCB : Mendengar
dengan berkesan,
bacaan intensif,
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan kemahiran menulis, visual,
karangan naratif dan bukan naratif auditori
secara;
(ii) separa berpandu Strategi pdp: kembangkan
idea dengan persekitaran.
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut iramalagu
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. kanak-kanakdanlagu rakyat serta menjelaskan KB : Mengecam, menilai,
MINGGU 18 maksud bahasayangindahdalamliriklagu. menjana idea, mengelas.
(24-28.05.2021) PENDIDIKAN SIVIK (MEI) 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut konteks. kata mengikut konteks;
TEMA: KASIH SAYANG
(ii) kata berimbuhan awalan.

PKJR HP PKJR PKJR
TEMA 4 4.4 Melintas dengan 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan BAM m/s 17
Tingkah laku pejalan kaki selamat bahagian-bahagian persekitaran jalan raya -Aktiviti 15
yangdapat meningkatkan keselamatan sewaktu
melintas
• Lintasan pejalankaki
• Lintasanpejalankakiberisyarat
• Jejantas


CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2021
(29 MEI-13 JUN 2021)
CUTI HARI WESAK
(26.05.2021)
CUTI PESTA KAAMATAN
(31.05.2021)


DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan EMK:
PERPADUAN respons terhadap; nilai murni : bersyukur,
(ii) silaan dan larangan semangat bermasyarakat,
UNIT 12 menghargai, kerjasama.
Tajuk:KerjasamaAsas 2.3Membacadanmenapresiasi karya 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan KP: kembangkan idea
Kesejahteraan sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan bahan dengan persekitaran
sastera; (iii) cerita
BCB : Bacaan intensif, bacaan
luncuran, kemahiran menulis,
3.1 Asas menulis 3.1.1Menulis secaramekanis menggunakan mendengar dengan
tulisanberangkai dalambentuk;(ii) perkataan berkesan.

KB:menghubungkait,
menjana idea, mengecam
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
naratifdanbukannaratifsecara;
MINGGU 19 & 20 (i) berpandu
PENDIDIKANSIVIK(JUN)
(14.-18.06.2021) 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
pembentukan kata mengikut konteks. konteks;
TEMA:
& (iii) kata berimbuhan akhiran
HORMAT
(21-25.06.2021) MENGHORMATI
5.2.2Memahami danmenggunakan kata
majmuk mengikut konteks.
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR PKJR
TEMA 4 4.4.2Mengenalpastitempatyangpaling selamat untuk BAM m/s 19
Tingkah Laku Pejalan Kaki melintas jalan, contohnya; -Aktiviti 17
tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas,
lintasan pejalan kaki dan lintasanpejalankaki BAM m/s 20
berisyarat. -Aktiviti 18
tempat melintas atau persimpangan yang
diselia oleh peronda lintasan sekolah.
Menjelaskan had laju kenderaan yang
bergerak





DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU






MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA : 5 1.1Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, EMK:
KEBUDAYAAN, KESENIAN Respons mentafsir, dan memberikan respons Nilai Murni :Hemah
DAN ESTETIKA terhadap; tinggi, Patriotisme,
i) Soalan bertumpu
Kerjasama,
UNIT 13 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, Menghargai
Tajuk : sastera dan bukan sastera Dan menerangkan kandungan teks
Kekalkan Warisan Kita daripadabahan bukan sastera dan KP:
sastera Interpersonal, Verbal
Linguistik,
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis Konstruktivisme,
menggunakan tulisan berangkai
dalam bentuk; Menghubungkait,
iii) frasa Kontekstual,
Mengaplikasi
MINGGU 21
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan
pembentukankatamengikutkonteks kata majmuk mengikut konteks; BCB :
(28-30.06.2021)
i) kata ganda penuh Kemahiranmembaca,
kemahiran mendengar
berkesan , kemahiran
menulis


.

PKJR PKJR: HP PKJR: PKJR
TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.3 Menyatakan fungsi topi BAM m/s 21
Tingkahlakupenunggang keledar dan cara pemakaian yang - Aktiviti19
basikal betul.












DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU






MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA : 5 KEBUDAYAAN, 1.1Mendengar dan memberikan respons 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan Strategi P&P :
KESENIAN DAN ESTETIKA memberikan respons terhadap :
(ii) soalan bercapah
UNIT 14 KB :
Tajuk : 2.3Membacadanmengapresiasi karya 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan Menaakul, Mensintesis
Kenali Kesenian Kita sasteradanbukansastera karya bukan sastera dan karya sastera Mengecam, Mengitlak
dengan sebutan yang betul dan intonasi Mencirikan
yang sesuai : (i) label

Kontekstual :
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Menghubung kait
penulisandaripadaaspek:
(i)ejaan, tandabaca,dan Belajar Cara Belajar (BCB) :
penggunaan imbuhan Bacaan mekanis Bacaan
mentalis
MINGGU 22 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan 4.2.3 Melagukan syair dan Kemahiran Pelbagai (KP) :
bahasa dalam bahan sastera. mendeklamasikan sajakserta Verbal linguistik
(05-09.07.2021) memahamimaksud:(i)syair


5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
kata mengikut konteks ganda mengikut konteks:
(ii) kata ganda separa


5.2.3 Memahami dan menggunakan
kata ganda mengikut konteks:
(iii) kata ganda berentak
PKJR TEMA PKJR: HP PKJR: PKJR
5 Tingkah 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.3 Menyatakan fungsi topi keledar dan BAM m/s 22
laku cara pemakaian yang betul. - Aktiviti20
penunggang
basikal





DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU






MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 5 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai Strategi P&P :KB Membuat
KEBUDAYAAN , KESENIAN DAN dan idea bagi pelbagi tujuan. sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut sintesis, Membuat gambaran
ESTETIKA konteks. mental, Menganalisis ,
Menjana idea, Membuat
inferens, Menghubung kait
Unit 15 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera 2.3.2 Membaca, memahami, dan
Tajuk : dan bukan sastera mempersembahkan karya bukan dankarya
Indahnya Seni dan Budaya Kita sasteradengan sebutan yang betul dan EMK:Nilai Murni :
intonasi yang sesuai. Menghargai Kasih
(ii) manual sayang Hemah tinggi
KP:
MINGGU 23 & 24 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan Konstruktivisme
karangan naratif dan bukan naratif - Menilai dan
(12-16.07.2021) secara menjelaskan idea
(ii) berpandu baharu
& - Menghubungkait
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil - Meneroka
(26-30.07.2021) penulisan dari aspek - Verballinguistik
(ii) penggunaan kata

PENDIDIKAN SIVIK (JULAI)
5.3.1 Memahami dan membina
TEMA: BERTANGGUNGJAWAB 5.3Memahamidanmembina ayat mengikut ayat mengikut konteks
konteks (i) ayat seruan
(ii) ayatperintah
(iii) ayat tanyadengan kata tanya
PKJR PKJR HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.3Mengenalpasti tempatyang paling BAM m/s 23
Tingkah laku penumpang tanggungjawab seseorang Penumpang selamat dalam kenderaan untukkanak- -Aktiviti 21 (2X)
kanakdibawahumur 10tahunmelakukan
perjalanan.



CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
(17-25 JULAI 2021)


DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding EMK:
KELESTARIAN ALAM maklumat dan idea bagi pelbagai beza maklumat tersurat dengan nilaimurni:rasional,
tujuan menggunakanideayangkritisdan berdisiplin prihatin
kreatif.
UNIT 16 kerajinan
Pengurusan sisa pepejal 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan
sastera dan bukan sastera. karya bukan sastera dan karya sastera KP: Iinterpersonal
dengan sebutan yang betul dan intonasi verbal linguistikl
yang sesuai:
(iii) cerita BCB : kemahiran
membaca kemahiran
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dari aspek: menulis,mendengar
(iii) struktur ayat. dgn berkesan

4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.3 Melagukan syair dan Strategi pdp:
kesantunan bahasa dalam bahan mendeklamasikan sajak serta Pembelajaran masteri
MINGGU 25 sastera memahami maksud:
(ii) sajak.
(02-06.08.2021) KB : Mensintesis
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1Memahamidan membina ayat menghubungkait
mengikut konteks mengikut konteks: Menganalisis
(iv)ayat tanyatanpakatatanya. Konsepsi








PKJR HP PKJR PKJR
TEMA 6 TINGKAH 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.1 Mengenal alat penahan BAM m/s 24-25
LAKU Tali pinggangkeledar -Aktiviti 22
PENUMPANG Tempatdudukkana-kanak
Tempat dudukbayi
Pelaras tempatduduk






DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU




MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK:
KELESTARIAN ALAM maklumat dan idea bagi pelbagai mendapatkan dan menyampaikan Kelestarian Alam
UNIT 17 tujuan maklumat. Sekitar

TAJUK : 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca dan Nilai murni - Prihatin,
SUMBANGAN KITA sastera dan bukan sastera. mempersembahkan karya bukan bertanggungjawab,
sastera dan karya sastera dengan kelestarian alam,
sebutan yang betul dan intonasi semagat
yang sesuai: bermasyarakat.
(iv) pantun.
KP:INaturalis,kinestik
3.2Menulisperkataan,frasa,danayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan
yang bermakna pemahaman berdasarkan soalan: BCB:Bacaan intensif
(i) bertumpu
Strategi pdp:
MINGGU 26 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan KB:menghubungkait,
menggunakan golongan kata mengikut golongan kata nama mengikut menaakul ,
(09-13.08.2021) konteks konteks: mengecam ,
(iii) kata ganti nama mencirikan
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2 Memahami dan menggunakan
mengikut konteks
ayat mengikut konteks:
(i) ayat tunggal
(ii) ayat majmuk

PKJR HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.1 Mengenal alat penahan BAM m/s 26
TINGKAH LAKU Tali pinggangkeledar -Aktiviti 23
PENUMPANG Tempatdudukkana-kanak
Tempat dudukbayi
Pelaras tempatduduk


CUTI MAAL HIJRAH
(10.08.2021)





DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU




CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

TEMA 6: 1.1 Mendengar dan .1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons KP: Verbal linguistik
KELESTARIAN ALAM memberikan respons terhadap:(i) suruhan dan permintaan
BCB : Mendengar
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan dengan berkesan, bacaan
UNIT 18 TAJUK : maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat. intensif, kemahiran menulis,
TAHUKAH KAMU tujuan. visual, auditori

2.2Membaca,memahamidan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam :
menaakul bahan grafik dan bukan (i) maksud kosa kata Strategi pdp: Pembelajaran
grafik. masteri,
Didik Hibur
3.2 Menulisperkataan,frasa, 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
dan ayat yang bermakna soalan : (ii) bercapah KB:Menghubungkait,
mengenal pasti, menganalisis,
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2Mengeditdanmemurnikanhasilpenulisan dari aspek : mereka cipta,mengecam
(i) ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan, (ii)
penggunaan kata,dan
(iii) struktur ayat
MINGGU 27 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan

(16-20.08.2021) dengan menyerapkan keindahan dan mempersembahkan secara kreatif:
kesantunan bahasa serta (i) pantun empat kerat
mempersembahkannya secara kreatif.


5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
menggunakan golongan kata mengikut nama mengikut konteks (iv) penjodoh bilangan
konteks.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks:
(i) Kata kerja aktiftransitif dantaktransitif
(ii) kata kerja pasif
PKJR 6.3PenggunaanTopiKeledar HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai BAM m/s 27
TINGKAH LAKU - Aktiviti24
PENUMPANG


DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 6: 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons KP: Verbal linguistik
KELESTARIAN ALAM memberikan respons terhadap:(i) suruhan dan permintaan
BCB : Mendengar
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan dengan berkesan, bacaan
UNIT 18 TAJUK : maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat. intensif, kemahiran menulis,
TAHUKAH KAMU tujuan. visual, auditori

2.2Membaca,memahamidan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam :
menaakul bahan grafik dan bukan (i) maksud kosa kata
grafik. Strategi pdp: Pembelajaran
masteri,
3.2 Menulisperkataan,frasa, 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan Didik Hibur
dan ayat yang bermakna soalan : (ii) bercapah

MINGGU 28 & 3.3 Menghasilkanpenulisan. 3.3.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari KB:Menghubungkait,
29 aspek : (i) ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan, (ii) mengenal pasti, menganalisis,
penggunaan kata,dan mereka cipta,mengecam
(23.08.2021) (iii) struktur ayat

& 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
4.3 Menghasilkan bahan sastera mempersembahkan secara kreatif :
30.08- dengan menyerapkan keindahan dan (i) pantun empat kerat
03.09.2021) kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara kreatif.
PENDIDIKAN SIVIK (OGOS)
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan katanama
menggunakan golongan kata mengikut mengikutkontek(iv)penjodoh bilangan
konteks.
TEMA: KEGEMBIRAAN 5.1.1Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
konteks:
(i) kata kerja aktif transitifdantak transitif
(ii) kata kerja pasif
PKJR TEMA 6 6.3PenggunaanTopiKeledar HP PKJR PKJR
TINGKAH LAKU 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai BAM m/s 28
PENUMPANG - Aktiviti25


CUTI HARI KEBANGSAAAN
(31.08.2021)


DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 7 : LINDUNGI 1.1Mendengardanmemberikan respons 1.1.2Mendengar,memahamidan KB-Menjana Idea,
ALAM memberikanresponsterhadap: Menghubungkaitkan, Mengecam
(i) suruhandanpermintaan,dan Pembelajaran Kontekstual
UNIT 19 : (ii) silaan danlarangan.
Sayangi Alam KP-Interpersonal, Kinestetik

2.2 Membaca, memahami dan menaakul 2.2.1Membaca,memahamidanmengecam: BCB- Bacaan Intensif
bahan grafik dan bukan grafik. (i) maksud kosakata, EMK-Nilai Murni – Kelestarian
(ii) ideautamadanideasampingan,dan Alam Sekitar, Kerjasama,
(iii) ideakeseluruhan Prihatin


3.2Menulisperkataan,frasa,dan ayat yang 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
bermakna tentang sesuatu perkara.

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.1Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
menyerapkan keindahan dan kesantunan mempersembahkan secara kreatif:
bahasa serta mempersembahkannya (i) pantunempatkerat,dan
MINGGU 30 secara kreatif.
(ii) sajak.
(06-10.09.2021)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
golongan kata mengikut konteks mengikut konteks:
(i) jarak,
(ii) perasaan,
(iii) pancaindera



PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan HP PKJR: PKJR
TEMA 1: awam, kenderaan berat dan jentera 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan BAM m/s 2-3
Pengangkutan darat sekiranya kenderaan : -Aktiviti 2
• laju •mengundur
• menghampiri •membelok

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(11-19 SEPTEMBER 2020)




DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU






MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 7 : LINDUNGI 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan KB-Menjana Idea,
ALAM respons terhadap: Menghubungkait, Penilaian,
(i) soalan bertumpu,dan Mengenal Pasti
UNIT 20 : (ii) soalanbercapah. Pembelajaran Kontekstual,
Flora dan Fauna Konstruktivisme
2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1Membaca, memahami dan mengecam:
menaakul bahan grafik dan bukan grafik. (i) maksud kosa kata, (ii) idea utamadan idea KP- Interpersonal
sampingan,dan BCB-Bacaan Intensif
(iii) idea keseluruhan.
EMK-Nilai Murni –
Hemah Tinggi, Berjimat
3.2Menulisperkataan,frasa,danayat yang 3.2.4 Menulis sesuatu yang Cermat, Menghargai Alam,
bermakna
diimlakkan: (i) ayat. Kerajinan
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
menggunakan golongan kata mengikut konteks mengikut konteks:
MINGGU 31 (i)katahubung,
(ii)katasendi nama,
(20-24.09.2021) (iii)kata arah,
(iv)katatanya,
(v) kata perintah,
(vi) kata seru,
(vii) kata pemeri,
(viii) kata penguat,
(ix)kata nafi,
(x)katabantu,dan
(xi) kata bilangan.
PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR: PKJR
TEMA 2: 2.2.3Mendefinisidanmengenalpasti perabot BAM m/s7
Persekitaran Jalan Raya jalan raya: -Aktiviti 5
• Pagar • Lampujalan
• Relhadang •Pasubunga •
Bataskebun






DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 7 : LINDUNGI 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons KB-Menjana Idea,
ALAM respons terhadap: Memadankan, Mengenal
(i)soalanbertumpu,dan(ii)soalanbercapah. Pasti, Menganalisis
UNIT 21 : Pembelajaran
Bersihkan Alam 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan Kontekstual
karya sastera dan bukan sastera kandungan teks daripada bahan bukansasteradanbahan
sastera:(i)label,(ii) manual,(iii)cerita,dan(iv)pantun. KP-Interpersonal,

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1Menghasilkankerangkadanpenulisan karangan
naratif dan bukan naratif secara:(i) berpandu,dan(ii) EMK-Nilai Murni –
separaberpandu. Prihatin, Berdikari,
Kerjasama
4.3 Seni Bahasa 4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur
pengajaran secara berpandu dan mempersembahkan
cerita secara kreatif.

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
MINGGU 32 menggunakan golongan kata konteks:
mengikut konteks (i)katahubung, (ii)katasendinama,
(27-30.09.2021) (iii)kataarah, (iv) katatanya,
(v) kata perintah, (vi) kata seru,
(vii) kata pemeri, (viii) katapenguat,
(ix)katanafi, (x)katabantu,dan
(xi) kata bilangan.
PENDIDIKANSIVIK(SEPT)

TEMA: KASIH SAYANG

PKJR TEMA 3 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR
Peraturan dan undang- undang- undang 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara peraturan BAM m/s 13
undang jalan raya jalan raya serta dengan undang-undang jalan raya -Aktiviti 11
menggunakannya


PKJR 4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan kaki HP PKJR PKJR
TEMA 4 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca BAM m/s 16
Tingkahlakupejalankaki tertentu dan pencahayaan dapat memberikan kesan -Aktiviti 14
kepada pejalan kaki.



DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU




CADANGAN AKTIVITI
MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan EMK:
EKONOMI, menyampaikan maklumat dan menilai sesuatu perkara secara Nilai murni:Rasional,
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan bertatasusila mengikut konteks. berani, gigih,
kesederhanaan,
KEWANGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan berjimat cermat,
karya sastera dan bukan sastera. menerangkan kandungan teks daripada
UNIT 22 bahanbukansasteradanbahansastera: KP: Interpersonal ,
(ii) manual logik matematik,
TAJUK:BIJAKEKONOMI
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan Strategi pdpc:
penulisan Kontruktivisme –
karangan naratif dan bukan naratifsecara: mengembangkan idea
(ii) separa berpandu.
KB : Menilai,
5.2 Tatabahasa 5.2.1Memahamidanmenggunakankata menghubung
MINGGU 33
mengikut konteks:
(04-08.10.2021) (i) kata dasar
(ii) kata berimbuhan awalan
(iii) kata berimbuhan akhiran.


5.2.2Memahamidanmenggunakankata
majmuk mengikut konteks.







PKJR PKJR: HP PKJR: PKJR
TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.3Menyatakanfungsitopikeledardan BAM m/s 22
Tingkahlakupenunggang cara pemakaian yang betul. - Aktiviti20
basikal










DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU



MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 8: EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat EMK:
KEUSAHAWANAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. Nilai murni : Rasional,
KEWANGAN tujuan keberanian, semangat
bermasyarakat, budi bahasa
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
karya sastera dan bukan sastera. menerangkan kandungan teks daripada bahan bukan Keusahawanan Krativiti dan
UNIT 23 sasteradanbahansastera: (iii)cerita inovasi

TAJUK : BUDAYA USAHAWAN 3.3Menghasilkanpenulisan 3.3.2Mengeditdanmemurnikan hasil penulisandari KP:
aspek:(i)ejaan Verbal-linguistk, Interpersonal,
muzikal
4.3 Seni Bahasa 4.3.3Mengubah suaisenikata lagu secara berpandu
dan mempersembahkan lagu secara kreatif. BCB :
Bacaan intensif
MINGGU 34 & 5.2 Tatabahasa 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata gandamengikut
35 konteks:(i)kataganda penuh, Strategi pdp: Konstruktivisme
kataganda separa,dan (mengembangkan idea),
(11-15.10.2021) kata gandaberentak Kontekstual (menghubung kait)

& 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1Memahami dan membinaayat mengikut konteks:
mengikut konteks. (i)ayat seruan,
(18-22.10.2021) (ii)ayatperintah









PKJR TEMA 6 HP PKJR PKJR
TINGKAH LAKU PENUMPANG 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.1 Mengenal alat penahan BAM m/s 24
Tali pinggangkeledar - Aktiviti22
Tempat dudukkanak-kanak
Tempat dudukbayi
Pelaras tempatduduk

CUTI HARI MALAYSIA
(16.09.2021)
CUTI MAULIDUL RASUL
(19.10.2021)



DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY GANIE
MELAYU






MINGGU TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan KB-Membuat Keputusan,
EKONOMI, maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. Mensintesis, Mengenalpasti,
KEUSAHAWANAN DAN tujuan Membandingbezakan
KEWANGAN Pembelajaran Kontekstual


UNIT 24 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan KP-Logik Matematik, Bacaan
TAJUK : karya sastera dan bukan sastera. menerangkan kandungan teks daripada bahan bukan Intensif, Interpersonal
BIJAK MENGURUS sastera dan bahan sastera
KEWANGAN (iv) pantun. EMK-Nilai Murni –
Keusahawanan, Prihatin,
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan Rasional, Bertanggungjawab
dariaspek: (iii)strukturayat


5.3Memahamidanmembina ayat 5.3.1Memahamidanmembinaayat mengikut
mengikutkonteks. konteks:
(iii) ayattanyadengankatatanya,dan
MINGGU 36
(iv) ayattanyatanpakatatanya.
(25-29.10.2021)
5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
konteks:
(i) ayat tunggal,dan
(ii) ayatmajmuk.
PENDIDIKAN SIVIK OKTOBER
TEMA:
HORMAT MENGHORMATI
PKJR 6.3 Penggunaan Topi Keledar HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang BAM m/s 27
TINGKAH LAKU sesuai -Aktiviti 24
PENUMPANG
BAM m/s 28
- Aktiviti 25







DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_JESSY BINTI GANIE






CUTI PERISTIWA PROGRAM PERKHEMAHAN KOKURIKULUM
(01.11.2021)
M 37
CUTI DEEPAVALI
(03 - 05.11.2021)


-AKTIVITI PASCA PENTAKSIRAN-

- ZIARAH CAKNA
M 38-39
- PROGRAM 3K
- PROGRAM KARNIVAL HEM
- PROGRAM LAWATAN
- PENGEMBALIAN BUKU TEKS TAHAP 1 DAN TAHAP 2 2021

-PENGURUSAN AKHIR TAHUN-
M 40
- MAJLIS APRESIASI DAN KECEMERLANGAN MURID

-PENGURUSAN AKHIR TAHUN-
M 41-42
- SESI PENDAFTARAN TAHUN 1 SESI 2022
- PENYERAHAN BUKU TEKS TAHAP 1 DAN 2 SESI 2022

CUTI SEKOLAH AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)



















DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI




















KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SEKOLAH KEBANGSAAN API API
MILE 1.4 Jln.Tuaran, Jln. Bukit Padang
Luyang, 88300 KOTA KINABALU.

Tel : 088-314191
Faks : 088-213196
Email : [email protected]


RANCANGAN PENGAJARAN



TAHUNAN




BAHASA INGGERIS



TAHUN 3 (2021)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI

UNIT/WEEK/ LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS
TOPIC
1.2.1 2.1.2 3.2.1 4.1.2 5.1.1
Understand with Find out about and Understand the main Begin to use cursive In addition to Year 2
support the main idea describe basic idea of short simple handwriting in a limited text types: simple
of short simple texts everyday routines texts range of written work poems


1.2.2 2.1.5 3.2.2 4.2.4 5.3.1
Understand with Describe people and Understand specific Describe people and Respond imaginatively
WEEK 1 support specific objects using suitable information and objects using suitable and intelligibly through
(20–22.01.2021) information and words and phrases details of short simple words and phrases creating simple action
details of short simple texts songs on familiar
WEEK 2 texts 2.2.2 4.3.1 topics. Other
(25-29.01.2021)
Ask for attention or 3.2.3 Use capital letters, full imaginative responses

WEEK 3 1.2.5 help from a teacher or Guess the meaning of stops and question as appropriate.
(01-05.02.2021) Understand a wide classmate by using unfamiliar words from marks appropriately in
range of short suitable questions clues provided by guided writing at
supported questions visuals and the topic sentence level
2.3.1
MODULE 1 : 1.3.1 Narrate very short 4.3.2
WELCOME! Guess the meaning of basic stories and Spell an increased range
unfamiliar words by events of familiar high
(LP 1-16) using visual clues frequency words
when a teacher or accurately in guided
classmate is speaking writing


4.3.3
Plan, draft and write an
increased range of
simple sentences

CUTI PERISTIWA PROGRAM MERENTAS DESA SEKOLAH
05.02.2021




DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI








UNIT/WEEK/
TOPIC LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS
1.2.1 2.1.2 3.2.1 4.1.2 5.1.1
Understand with support Find out about personal Understand the main idea Begin to use cursive Demonstrate
the main idea of simple information by asking of short simple texts handwriting in a limited appreciation through
sentences basic questions range of written work* non-verbal responses to
3.2.2 i) simple chants and raps
WEEK 4 1.2.2 2.1.5 Understand specific 4.2.4 ii) simple rhymes
(08-09.02.2021) Understand with support Describe people and information and details of Describe people and iii) simple action songs
specific information and objects using suitable simple sentences objects using suitable iv) simple songs
WEEK 5 details of simple words and phrases words and phrases 5.1.2
(15-19.02.2021) sentences 3.2.3 Say the words in simple
2.2.2 i) Reread a word, phrase 4.3.1 texts, and sing simple
WEEK 6 1.2.3 Ask for attention of help or sentence to understand Use capital letters and songs with intelligible
(22-26.02.2021) Understand with support from a teacher of a meaning full stops appropriately in pronunciation, rhythm,
very short simple classmate by using guided writing at and intonation
narratives suitable statements and 3.2.4 sentence level i) simple chants and raps
questions Use a picture ii) simple rhymes
1.2.5 dictionary to find, list 4.3.2 iii) simple action songs
MODULE 2 : Understand an increased 2.3.1 and categorise words Spell a narrow range of iv) simple songs
EVERYDAY range of short supported Introduce self and from Year 2 topics familiar high frequency 5.2.1
questions others to an audience and themes words accurately in Name people, things,
(LP 17- 32) using fixed phrases guided writing actions, or places of
1.3.1 interest in texts
Guess the meaning of 4.3.3 5.3.1
unfamiliar words by using Plan, draft and write Respond imaginatively
visual clues when a simple sentences and intelligibly through
teacher or classmate is creating simple short
speaking chants or raps
Other imaginative
responses as appropriate
CHINESE NEW YEAR 10.2.2021 – 14.2.2021
CUTI PERISTIWA PROGRAM SUKAN TAHUNAN SEKOLAH 26.02.2021

DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI




UNIT/WEEK/ LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS
TOPIC
1.1.1 2.1.5 3.2.1 4.2.4 5.3.1
Recognise and reproduce Describe people and Understand the main idea Describe people and Respond imaginatively
WEEK 7 with support a range of objects using suitable of short simple texts objects using suitable and intelligibly through
(01-05.03.2021) target language phonemes words and phrases words and phrases creating simple short
3.2.2 chants or raps
WEEK 8 1.2.2 2.2.2 Understand specific 4.3.2 Other imaginative
8 (08-12.03.2021) Understand with support Ask for attention or help information and details of Spell a narrow range of responses as
specific information and from a teacher or simple sentences familiar high frequency appropriate
WEEK 9 details of short simple classmate by using words accurately in
(15-19.03.2021) sentences suitable questions 3.2.3 guided writing

i) Reread a word, phrase or
1.2.5 2.3.1 sentence to understand 4.3.3
Understand an increased Introduce self and meaning Plan, draft and write
MODULE 3 : range of short supported others to an audience simple sentences
RIGHT NOW questions using fixed phrases 3.2.4
Use a picture
1.3.1 dictionary to find, list
Guess the meaning of and categorise words
unfamiliar words by using from Year 2 topics and
(LP 33- 48) visual clues when a teacher themes
or classmate is speaking





















DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI


UNIT/WEEK/ LANGUAGE
TOPIC LISTENING SPEAKING READING WRITING ARTS
1.1.1 2.1.5 3.2.1 4.2.4 5.3.1
Recognise and Describe people Understand the main idea of Describe people and objects using Respond
reproduce with and objects using short simple texts suitable words and phrases imaginatively
support a range of suitable words and intelligibly
target language and phrases 3.2.2 4.3.2 through
phonemes Understand specific Spell a narrow range of familiar high creating simple
2.2.2 information and details of frequency words accurately in guided short chants or
1.2.2 Ask for attention simple sentences writing raps

WEEK 10 Understand with or help from a Other
(22-26.03.2021) support specific teacher or 3.2.3 4.3.3 imaginative
information and classmate by i) Reread a word, phrase or Plan, draft and write simple sentences responses as
WEEK 11 details of short simple using suitable sentence to understand appropriate
(05-09.04.2021) sentences questions meaning

WEEK 12 1.2.5 2.3.1 3.2.4
(12-16.04.2021) Understand an Introduce self and Use a picture dictionary to
increased range of others to an find, list and categorise
MODULE 4 : YEAR short supported audience using words from Year 2 topics
IN, YEAR OUT questions fixed phrases and themes


(LP 49 - 64) 1.3.1
Guess the meaning of
unfamiliar words by
using visual clues
when a teacher or
classmate is speaking














DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI

UNIT/WEEK/
TOPIC LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS
1.2.1 2.1.1 3.2.1 4.1.2 5.3.1
Understand with support Ask about and express Understand the main idea Begin to use cursive Respond imaginatively
the main idea of short basic opinions of short simple texts handwriting in a limited and intelligibly
WEEK 13 simple texts range of written work* through creating
(19-23.04.2021) 2.1.2 3.2.2 simple short chants or
1.2.2 Find out about and Understand specific 4.2.4 raps
WEEK 14 Understand with support describe basic everyday information and details of Describe people and objects Other imaginative
(26-30.04.2021) specific information and routines short simple sentences using suitable words and responses as
details of short simple phrases appropriate
WEEK 15 sentences 2.1.5 3.3.1
(03 - 07.05.2021) Describe people and Read and enjoy A1 4.3.1
1.2.5 objects using suitable fiction/non-fiction print Use capital letters and full
WEEK 16 Understand a wild range of words and phrases and digital texts of stops and question marks
(10-14.05.2021) short supported questions interest appropriately in guided
2.2.2 writing at sentence level
WEEK 17
(17-21.05.2021) Ask for attention of
help from a teacher or 4.3.2
a classmate by using Spell a narrow range of
(REVISON suitable statements familiar high frequency
MODULE 1-5) and questions words accurately in guided
writing
2.3.1
Introduce self and 4.3.3
MODULE 5 : MY others to an audience Plan, draft and write an
NEW HOUSE using fixed phrases increased range of simple
sentences
(LP 65- 80)
CUTI HARI RAYA PUASA WEEK 16 11-14.05.2021












DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI

UNIT/WEEK/
TOPIC LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS
1.1.1 Recognise and 2.1.1 3.2.1 4.1.2 5.1.2
reproduce with support a Ask about and express Understand the main idea Begin to use cursive Say the words in
range of target language basic opinions of short simple texts handwriting in a limited simple texts, and sing
phonemes range of written work simple songs with
2.1.5 3.2.2 intelligible
WEEK 18 1.2.1 Describe people and Understand specific 4.2.4 pronunciation, rhythm
(24-28.05.2021) Understand with support objects using suitable information and details of Describe people and objects and intonation
the main idea of short words and phrases short simple texts using suitable words and In addition to Year 2
simple texts phrases text types: simple
WEEK 19 2.2.2 Ask for attention 3.2.3 Guess the meaning of poems
(14-18.06.2021) 1.2.2 or help from a teacher unfamiliar words from 4.3.1
Understand with support or classmate by using clues provided by visuals Use capital letters, full stops 5.2.1 Ask and answer
WEEK 20 specific information and suitable questions and the topic and question marks simple questions
(21-25.06.2021) details of short simple texts appropriately in guided about characters,
2.3.1 3.2.4 writing at sentence level actions and events of
1.2.3 Understand with Narrate very short Recognise and use with interest in a text
(REVISON support short simple basic stories and support key features of a 4.3.2
MODULE 1-5) narratives events simple monolingual Spell an increased range of 5.3.1

dictionary familiar high frequency Respond imaginatively
MODULE 5 : MY 1.2.4 words accurately in guided and intelligibly
NEW HOUSE Understand a wide range writing through creating
of short basic supported simple action songs on
(LP 65- 80) classroom instructions 4.3.3 Plan, draft and write familiar topics. Other
an increased range of simple imaginative responses
1.2.5 sentences as appropriate.
Understand a wide range
of short supported
questions

CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN TAHUN (29.05.2021 – 13.06.2021)
CUTI HARI WESAK (26.05.2021)
CUTI PESTA KAAMATAN (31.05.2021)





DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI

UNIT/WEEK/
TOPIC LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS
1.1.1 Recognise and 2.1.1 3.2.1 4.1.2 5.1.2
reproduce with support a Ask about and express Understand the main Begin to use cursive Say the words in simple
range of target language basic opinions idea of short simple handwriting in a limited texts, and sing simple
phonemes texts range of written work songs with intelligible
2.1.5 pronunciation, rhythm
1.2.1 Describe people and 3.2.2 4.2.4 and intonation
WEEK 21 Understand with support objects using suitable Understand specific Describe people and In addition to Year 2
(28-30.06.2021) the main idea of short words and phrases information and details objects using suitable text types: simple
simple texts of short simple texts words and phrases poems
WEEK 22 2.2.2 Ask for attention or
(05-09.07.2021) 1.2.2 help from a teacher or 3.2.3 Guess the 4.3.1 5.2.1 Ask and answer
Understand with support classmate by using suitable meaning of unfamiliar Use capital letters, full simple questions about
WEEK 23 specific information and questions words from clues stops and question characters, actions and
(12-16.07.2021)
details of short simple texts provided by visuals and marks appropriately in events of interest in a
2.3.1 the topic guided writing at text
1.2.3 Understand with Narrate very short basic sentence level
support short simple stories and events 3.2.4 5.3.1
narratives Recognise and use with 4.3.2 Respond imaginatively
MODULE 6 : support key features of Spell an increased range and intelligibly through
FOOD, PLEASE! 1.2.4 a simple monolingual of familiar high creating simple action
Understand a wide range of dictionary frequency words songs on familiar topics.
(LP 81-96) short basic supported accurately in guided Other imaginative
classroom instructions writing responses as
appropriate.
1.2.5 4.3.3 Plan, draft and
Understand a wide range of write an increased range
short supported questions of simple sentences




CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL 2
(17.07.2021 – 25.07.2021)







DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI

UNIT/WEEK/
TOPIC LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS

1.2.2 2.1.1 3.2.1 4.2.3 5.3.1
Understand with support Ask about and express Understand the main idea Give simple Respond imaginatively
specific information and details basic opinions of short simple texts directions and intelligibly through
of short simple texts creating simple action
2.1.2 Find out about and 3.2.2 4.2.5 Connect songs on familiar topics.
WEEK 24 1.2.5 describe basic everyday Understand specific sentences using basic Other imaginative
(26-30.07.2021) Understand a wide range of routines information and details of coordinating responses as
short supported questions short simple texts conjunctions appropriate.
WEEK 25 2.1.5
(02-06.08.2021)
Describe people and 3.2.3 Guess the meaning 4.3.2
objects using suitable of unfamiliar words from Spell an increased
WEEK 26 words and phrases clues provided by visuals range of familiar high
(09-13.08.2021)
and the topic frequency words
2.3.1 accurately in guided
Narrate very short basic 3.3.1 Read and enjoy A1 writing
MODULE 7 : OUT stories and events fiction/non-fiction print
AND ABOUT and digital texts of 4.3.3 Plan, draft and
interest write an increased
(LP 97 - 112) range of simple
sentences











CUTI MAAL HIJRAH
(10.08.2021)









DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI




UNIT/WEEK/ LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS
TOPIC
1.1.1 Recognise and 2.1.3 3.2.1 4.1.2 5.1.2
reproduce with support a Give a short sequence Understand the main idea Begin to use cursive Say the words in
range of target language of basic directions of short simple texts handwriting in a limited simple texts, and sing
phonemes range of written work simple songs with
2.1.5 3.2.2 intelligible
1.2.1 Describe people and Understand specific 4.2.3 pronunciation, rhythm
WEEK 27 Understand with support objects using suitable information and details of Give simple directions and intonation
(16-20.08.2021) the main idea of short words and phrases short simple texts In addition to Year 2
simple texts 4.2.4 text types: simple
WEEK 28 2.1.2 3.2.3 Guess the meaning of Describe people and objects poems
(23.08.2021) 1.2.2 Find out about and unfamiliar words from using suitable words and
Understand with support describe everyday clues provided by visuals phrases 5.2.1 Ask and answer
WEEK 29 specific information and routines and the topic simple questions
(30.08-03.09.2021)
details of short simple 4.3.1 about characters,
texts 2.1.4 Ask about, make Use capital letters, full stops actions and events of
and respond to simple and question marks interest in a text
MODULE 8 : 1.2.4 predictions appropriately in guided
WHERE WERE Understand a wide range writing at sentence level 5.3.1
YOU YESTERDAY? of short basic supported Respond imaginatively
classroom instructions 4.3.2 and intelligibly
Spell an increased range of through creating
(LP 113-128) 1.2.5 familiar high frequency simple action songs on
Understand a wide range words accurately in guided familiar topics. Other
of short supported writing imaginative responses
questions as appropriate.
1.3.1
Guess the meaning of
unfamiliar words by using
visual clues when a
teacher or classmate is
speaking
CUTI HARI KEBANGSAAN
(31.08.2021)
DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI

UNIT/WEEK/
TOPIC LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS
1.2.2 2.1.1 3.2.1 4.2.2 5.2.1 Ask and answer
Understand with support Ask about and Understand the main Make and give reasons for simple questions about
specific information and express basic idea of short simple texts simple predictions characters, actions and
details of short simple texts opinions events of interest in a
3.2.2 4.2.4 text
1.2.5 2.2.1 Keep Understand specific Describe people and objects
Understand a wide range of interaction going in information and details using suitable words and 5.3.1
WEEK 30
(06-10.09.2021) short supported questions short exchanges by of short simple texts phrases Respond imaginatively
repeating key words and intelligibly through
WEEK 31 from the other 3.2.3 Guess the meaning 4.3.1 creating simple action
(20-24.09.2021) speaker of unfamiliar words from Use capital letters, full stops songs on familiar topics.
clues provided by visuals and question marks Other imaginative
WEEK 32 2.2.2 and the topic appropriately in guided responses as
(27-30.09.2021) Ask for attention or writing at sentence level appropriate.
help from a teacher
MODULE 9 : ON or classmate by 4.3.2
HOLIDAY using suitable Spell an increased range of
questions familiar high frequency words
accurately in guided writing
(LP 129 – 144)
2.3.1
Narrate very short 4.3.3
basic stories and Plan, draft and write an
events increased range of simple
sentences










CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL 3
(11.09.2021 – 19.09.2021)
CUTI HARI MALAYSIA
(16.09.2021)


DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI

UNIT/WEEK/
TOPIC LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ARTS

1.1.1 Recognise and 2.1.5 3.2.2 4.2.4 Describe people and objects 5.1.2
reproduce with support a Describe people Understand specific using suitable words and phrases. Say the words in
range of target language and objects using information and details simple texts, and
phonemes suitable words of short simple texts. 4.2.5 Connect sentences using sing simple songs
and phrases. basic coordinating conjunctions. with intelligible
1.2.1 3.2.3 Guess the pronunciation,
WEEK 33 Understand with support the 2.2.1 Keep meaning of unfamiliar 4.3.1 Use capital letters, full stops rhythm and
(04-08.10.2021) main idea of short simple interaction going words from clues and question marks appropriately intonation
texts. in short exchanges provided by visuals and in guided writing at sentence level. In addition to Year 2
WEEK 34 by repeating key the topic. text types: simple
(11-15.10.2021) 1.2.2 words from the 4.3.2 poems.
Understand with support other speakers. 3.2.4 Recognise and Spell an increased range of familiar
WEEK 35
(18-22.10.2021) specific information and use with support key high frequency words accurately in 5.2.1 Ask and
details of short simple texts. 2.3.1 features of a simple guided writing. answer simple
WEEK 36 Narrate very short monolingual dictionary. questions about
25-29.10.2021 1.2.3 Understand with support basic stories and 4.3.3 Plan, draft and write an characters, actions
short simple narratives. events. 3.3.1 Read and increased range of simple and events of
MODULE 10 : THE enjoy A1 sentences. interest in a text.
WORLD AROUND 1.2.5 fiction/non-fiction
US Understand a wide range of print and digital 5.3.1
short supported questions. texts of interest. Respond
(LP 145-160) imaginatively and
intelligibly through
creating simple
action songs on
familiar topics.
Other imaginative
responses as
appropriate.
CUTI MAULIDUL RASUL
(19.10.2021)





DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI





CUTI PERISTIWA PROGRAM PERKHEMAHAN KOKURIKULUM
(01.11.2021)
M 37
CUTI DEEPAVALI
(03 - 05.11.2021)



-AKTIVITI PASCA PBD-


M 38-39 - ZIARAH CAKNA
- PROGRAM 3K
- PROGRAM KARNIVAL HEM
- PROGRAM LAWATAN
- PENGEMBALIAN BUKU TEKS TAHAP 1 DAN TAHAP 2 2021

-PENGURUSAN AKHIR TAHUN-
M 40
- MAJLIS APRESIASI DAN KECEMERLANGAN MURID

-PENGURUSAN AKHIR TAHUN-
M 41-42
- SESI PENDAFTARAN TAHUN 1 SESI 2022
- PENYERAHAN BUKU TEKS TAHAP 1 DAN 2 SESI 2022

CUTI SEKOLAH AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)

















DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA INGGERIS KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA_KINABALU_PRESENAGANESH_PILLAI

CONTENT STANDARD FOR YEAR THREE



LISTENING SPEAKING READING WRITING LANGUAGE ART

1.1 2.1 3.1 4.1 5.1
Recognise and reproduce Communicate simple Recognise words in linear and Form letters and words in neat legible Enjoy and appreciate
target language sounds information intelligibly non-linear texts by using print using cursive writing rhymes, poems and songs
knowledge of sounds of letters



1.2 2.2 3.2 4.2 5.2
Understand meaning in a Use appropriate communication Understand a variety of linear and Communicate basic information Express personal responses
variety of familiar contexts strategies non-linear print and digital texts by intelligibly for a range of purposes in to literary texts
using appropriate reading print and digital media
strategies

1.3 2.3 3.3 4.3 5.3
Use appropriate listening Communicate appropriately to a Read independently for Communicate with appropriate Express an imaginative
strategies in a variety of small or large group information and enjoyment language form and style for a range of response to literary texts
contexts purposes in print and digital media































DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

MATEMATIK TAHUN 3 | 2021





















KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SEKOLAH KEBANGSAAN API API
MILE 1.4 Jln.Tuaran, Jln. Bukit Padang
Luyang, 88300 KOTA KINABALU.
Tel : 088-314191
Faks : 088-213196
Email :
[email protected]

RANCANGAN PELAJARAN



TAHUNAN



MATEMATIK



TAHUN 3 (2021)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_CHI SIEW PING

MINGGU: 1-2 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
(20–29.01.2021) NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 10 000
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PERNYATAAN STANDARD PENTAKSIRAN
(CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN)
KANDUNGAN

1
1.1 Nilai nombor. Murid boleh: Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000.
1.1.1 Menamakan nombor hingga 10 000:
(i) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan. 2
(ii) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka. Menjelaskan nilai nombor hingga 10 000.
(iii) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan.
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 10 000: 3
(i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
(ii) Memadankan kumpulan objek dengan nombor. • Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor
(iii) Membandingkan nilai dua nombor. mengikut tertib.
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib • Menganggar dan membundar sebarang nombor.
menurun. • Melengkapkan rangkaian dan pola nombor.



4
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor
1.2 Menulis 1.2.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan. hingga 10 000.
nombor.
5

1.3 Rangkaian 1.3.1 Membilang satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, seratus-seratus dan Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor
nombor. seribu-seribu secara tertib menaik dan menurun. hingga 10 000 dengan pelbagai strategi.
1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan
menurun.
6
1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
1.4 Nilai tempat. 1.4.2 Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit. Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan

nombor hingga 10 000 secara kreatif dan inovatif.








DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_CHI SIEW PING
MINGGU: 3-4 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
(01-09.02.2021) NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 10 000
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PERNYATAAN STANDARD PENTAKSIRAN
(CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN)

1.5 Menganggar. 1.5.1 Memberi anggaran kuantiti yang munasabah dengan
menggunakan perkataan ‘lebih kurang’, ‘kurang daripada’ dan 1 Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000.
‘lebih daripada’ berdasarkan set rujukan.


1.6 Membundarkan 1.6.1 Membundarkan nombor bulat hingga ribu terdekat. 2 Menjelaskan nilai nombor hingga 10 000.
nombor.

1.7 Pola nombor. 1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi secara
tertib menaik dan menurun satu-satu hingga sepuluh- • Menentukan nilai nombor dan menyusun nombor
sepuluh, seratus-seratus dan seribu-seribu. 3 mengikut tertib.
1.7.2 Melengkapkan pelbagai pola ombor yang diberi secara • Menganggar dan membundar sebarang nombor.
tertib menaik dan menurun satu-satu hingga sepuluh- • Melengkapkan rangkaian dan pola nombor.
sepuluh, seratus-seratus dan seribu-seribu.
1.8 Penyelesaian masalah. 1.8.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat hingga
10 000 dalam situasi harian.
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor
4
hingga 10 000.




Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor
5
hingga 10 000 dengan pelbagai strategi.





Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan
6
nombor hingga 10 000 secara kreatif dan inovatif.


CUTI PERISTIWA PROGRAM MERENTAS DESA SEKOLAH (05.02.2021)
CUTI TAHUN BARU CINA (10-13.02.2021)
DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_CHI SIEW PING

MINGGU: 5-8 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS
(15.02.2021-12.03.2021)
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PERNYATAAN STANDARD PENTAKSIRAN
(CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN)
Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi
2.1 Tambah dalam Murid boleh: 1 asas dan operasi bergabung tambah dan tolak.
lingkungan 10 000. 2.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua
nombor hasil tambah dalam lingkungan 10 000. Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan
2.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan tiga 2 operasi bergabung tambah dan tolak.
nombor, hasil tambah dalam lingkungan 10 000.
2.2 Tolak dalam lingkungan 10 2.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan
000. nombor dalam lingkungan 10 000. ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan
operasi bergabung tambah dan tolak.
2.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua 3
nombor dari satu nombor dalam lingkungan 10 000.
2.3 Darab dalam lingkungan 10 000. 2.3.1 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang
nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit, Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan
10, 100 dan 1000, dan hasil darabnya hingga 10 000. 4 operasi asas dan operasi bergabung tambah dan
tolak.

Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan
2.4 Bahagi dalam 2.4.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi bagi sebarang operasi asas dan operasi bergabung tambah dan
lingkungan 10 000. nombor dalam lingkungan 10 000 dengan nombor satu 5 tolak dengan pelbagai strategi.
digit, 10, 100 dan 1000.


Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
melibatkan operasi asas dan operasi bergabung
tambah dan tolak secara kreatif dan inovatif.
6





CUTI PERISTIWA PROGRAM SUKAN TAHUNAN SEKOLAH
26.02.2021





DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_CHI SIEW PING

MINGGU: 9-10 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS
(15-26.03.2021)
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PERNYATAAN STANDARD PENTAKSIRAN
(CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN)

2.5 Operasi bergabung 2.5.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan tolak Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas
tambah dan tolak. dalam lingkungan 10 000. 1 dan operasi bergabung tambah dan tolak.

Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi
2 bergabung tambah dan tolak.
2.6 Penggunaan anu. 2.6.1 Mengenal pasti anu yang melibatkan operasi asas dalam ayat
matematik. Menentukan kewajaran jawapan dan
2.6.2 Mewakilkan situasi harian melibatkan operasi asas dan satu anu menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan
kepada ayat matematik. operasi asas dan operasi bergabung tambah dan
2.7 Penyelesaian masalah. 2.7.1 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan dua nombor 3 tolak.
bagi operasi asas dalam lingkungan 10 000.
2.7.2 Mereka cerita berdasarkan ayat matematik melibatkan operasi
bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan 10 000.
2.7.3 Menyelesaikan masalah operasi asas dan operasi bergabung Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan operasi
tambah dan tolak dalam lingkungan 10 000 melibatkan situasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak.
harian. 4



Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan
5 operasi asas dan operasi bergabung tambah

dan tolak dengan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan
operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak
6 secara kreatif dan inovatif.




CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN PENGGAL 1
27.03.2021 - 04.04.2021




DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_CHI SIEW PING

MINGGU: 11-12 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI TAJUK: 3.0 PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS
(05-16.04.2021)
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PERNYATAAN STANDARD PENTAKSIRAN
(CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN)
KANDUNGAN
3.1 Pecahan. Murid boleh: Menyatakan pecahan wajar, pecahan tak wajar, nombor bercampur,
1 perpuluhan dan peratus.
3.1.1 Mengenal pasti pecahan wajar sebagai sebahagian
daripada satu kumpulan.

3.1.2 Menyatakan pecahan setara bagi pecahan wajar yang 2 Menerangkan pecahan wajar, pecahan tak wajar, nombor bercampur,
penyebutnya hingga 10. perpuluhan dan peratus.
3.1.3 Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya
hingga 10.  Membandingkan nilai dua perpuluhan.
3.1.4 Menyatakan pecahan perseratus.  Menambah dan menolak pecahan
3.1.5 Menambah dua pecahan wajar melibatkan: 3 wajar.
(i) penyebut yang sama,  Menambah dan menolak perpuluhan.
(ii) penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8 dan 10,  Menentukan kewajaran jawapan bagi operasi
(iii) penyebutnya 3 dengan 6 dan 9, tambah dan tolak melibatkan pecahan dan nombor
(iv) penyebutnya 5 dengan 10, perpuluhan.
(v) penyebutnya 4 dengan 8,
dan hasil tambahnya melibatkan pecahan wajar. Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan, perpuluhan dan
4
3.1.6 Menolak dua pecahan wajar melibatkan: peratus.
(i) penyebut yang sama,
(ii) penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8 dan 10, 5 Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan, perpuluhan dan
(iii) penyebutnya 3 dengan 6 dan 9, peratus dengan pelbagai strategi.
(iv) penyebutnya 5 dengan 10,
(v) penyebutnya 4 dengan 8. Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan, perpuluhan
6 dan
3.1.7 Mengenal pasti pecahan tak wajar dan nombor bercampur peratus secara kreatif dan inovatif.
melibatkan penyebutnya hingga 10.










DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK KSSR TAHUN 3_DPK 2.0 2021_ SK API API KOTA KINABALU_CHI SIEW PING

MINGGU: 13-14 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI TAJUK: 3.0 PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS
(19-30.04.2021)
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PERNYATAAN STANDARD PENTAKSIRAN
(CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN)

3.2 Perpuluhan. 3.2.1 Menyatakan sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar 1 Menyatakan pecahan wajar, pecahan tak wajar, nombor
perpuluhan sembilan sembilan dalam angka dan perkataan. bercampur, perpuluhan dan peratus.
3.2.2 Mewakilkan perpuluhan dengan petak seratus dan Menerangkan pecahan wajar, pecahan tak wajar, nombor
sebaliknya. 2 bercampur, perpuluhan dan peratus.
3.2.3 Membanding nilai dua perpuluhan melibatkan hingga dua
tempat perpuluhan berpandukan petak seratus dan garis  Membandingkan nilai dua perpuluhan.
nombor.  Menambah dan menolak pecahan wajar.

3.2.4 Menambah dua perpuluhan melibatkan hingga dua tempat 3  Menambah dan menolak perpuluhan.
perpuluhan, hasil tambahnya sehingga sifar perpuluhan  Menentukan kewajaran jawapan bagi
sembilan sembilan. operasi tambah dan tolak melibatkan
3.2.5 Menolak dua perpuluhan melibatkan hingga dua tempat pecahan dan nombor perpuluhan.
perpuluhan, dalam lingkungan sifar perpuluhan sembilan
sembilan. Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan, perpuluhan
4
3.3 Peratus. 3.3.1 Menama dan menyebut peratus. dan peratus.
3.3.2 Mengenal simbol peratus. Menyelesaikan masalah rutin melibatkan pecahan, perpuluhan
3.3.3 Mewakilkan peratus dalam petak seratus dan sebaliknya. 5 dan peratus dengan pelbagai strategi.

3.3.4 Menulis satu peratus hingga seratus peratus.

Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan pecahan,
6
perpuluhan dan peratus secara kreatif dan inovatif.












DISAHKAN OLEH : EN. MOHD HAFIZ ZURAIMY BIN DAMSAH_GURU BESAR SK API API KOTA KINABALU DIKEMASKINI : 20.01.2021


Click to View FlipBook Version