VI BAHAN AJAR Veny Afiana SENI BUDAYA DAN PRAKRYA SENI TARI KELAS Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2
ii Selamat pagi anak kelas VI yang manis. Siap untuk belajar? Kalian dapat belajar Seni Tari dengan prkatis. Materi apa ya? Materi pola lantai dalam tarian kreasi daerah. Sudah siap? Ayo baca bukunya. Semangat belajar anak manis. Jepara, 29 Mei 2023 Veny Afiana Prakata
Daftar Isi i ii iii iv 1 2 8 10 11 iii Halaman Sampul Prakata Daftar Isi Petunjuk Penggunaan Buku Tujuan Pembelajaran Seni Tari Daftar Pustaka Ayo Berlatih Ayo Mencoba
iv Petunjuk Penggunaan Buku Bacalah dan cermati materi di buku dengan baik. Kerjakan setiap pertanyaan dengan jujur, teliti dan semangat. Ayo belajar Seni Tari Hai teman-teman... Hai...
1 Tujuan Pembelajaran Menyebutkan pola lantai tariannya dengan benar. Mempraktikkan pola lantai tarian dari tarian daerah yang dipilih dengan benar.. (1) (2)
Pada dasarnya, seni tari adalah suatu gerakan semua bagian tubuh atau hanya sebagian saja yang dilakukan dengan ritmis serta pada waktu tertentu untuk mengungkap pikiran, perasaan, dan tujuan dengan iringan musik atau tanpa iringan musik. Dalam hal ini, penari yang menggunakan iringan musik, maka gerakannya akan mengikuti irama dari musik yang dibawakan. Dengan kata lain, pengiring penari yang memainkan musik akan mengatur setiap gerakan penari supaya makna dan tujuan dari tarian yang dibawakan tersampaikan kepada penonton taritarian. SENI TARI 2 Pengertian Seni Tari Wiraga (Raga) Unsur-unsur utama seni tari Adalah unsur tari yang memperlihatkan gerakangerakan, meloncat, duduk, berdiri, dan lain-lain. Unsur gerak menjadi unsur utama dari unsur tari karena sebuah tarian pasti akan memiliki gerakangerakan yang penuh dengan makna. Setiap gerakan tarian selalu diciptakan oleh manusia yang biasa dikenal dengan nama koreografer.
SENI TARI 3 Wirama (Irama) Adanya irama dalam seni tari berasal dari musik yang dimainkan oleh para pengiring. Seorang penari atau sekelompok penari harus mampu menyatukan gerakan tari dengan irama musik yang dimainkan oleh para pengiring musik. Tidak hanya irama musik saja yang harus disatukan, tetapi penari juga harus bisa mengikuti tempo musik. Wirasa (Rasa) ebuah tarian yang hanya ditampilkan begitu saja tanpa adanya sebuah rasa, maka setiap gerakan tariaannya akan kurang menyentuh perasaan penonton. Rasa dalam tari ini bisa ditunjukkan melalui ekspresi dari penari dan setiap gerakan ritmis. Penari yang melakukan gerakan tarian ritmis dan menunjukkan ekspresi, maka suatu tarian dapat menyentuh perasaan para penonton.
SENI TARI 4 Iringan Seni tari yang diiringi dengan musik akan membuat setiap gerakan tari yang dibawakan oleh penari menjadi berirama dan ritmis. Perpaduan gerakan dengan iringan musik inilah yang dapat mendukung seni tari menjadi banyak dilihat oleh banyak orang karena memiliki daya Tarik yang cukup memikat. Akan tetapi, seni tari bukan hanya bisa diriingi dengan musik saja, tetapi iringan ini bisa berasal dari penari itu sendiri, seperti teriakan, hentakan tepukan, dan sebagainya. Iringan yang berasal dari penari itu sendiri akan meningkatkan keindahan dari sebuah seni tari yang sedang dibawakan. Kostum Kostum menjadi unsur pendukung dari suatu seni tari, setiap kostum harus disesuaikan dengan suasana dan jenis tari yang akan dibawakan. Selain itu, seni tari yang berasal dari suatu daerah akan menggunakan kostum darimana seni tari tersebut berasal. Dengan dukungan dari kostum daerah yang dikenakan oleh penari, maka suasana kedaerahan akan tersampaikan kepada orangorang yang melihat seni tari. Unsur-unsur pendukung seni tari
SENI TARI 5 Tata Rias Jika, penari tidak dirias dengan maksimal, maka ekspresi penari kurang maksimal, sehingga pesan dan suasana pada tarian yang dibawakan kurang tersampaikan kepada penonton. Dengan kata lain, tata rias harus sesuai dengan tarian yang akan ditampilkan. Tata rias dalam seni tari bisa dilakukan sendiri oleh penari atau bisa juga dilakukan oleh penata rias yang sudah dipersiapkan oleh panitia pelaksana. Gerakan Dalam unsur pendukung gerakan tarian, penari bisa mengombanisikan gerakan tarian dengan beberapa gerakan tambahan, seperti tepukan, hentakan, dan lain-lain. Selain itu, gerakan bukan hanya berasal dari kaki atau tangan saja, tetapi ekspresi wajah harus diperhatikan juga. Suatu tarian yang diberikan gerakan tambahan sekaligus ekspresi wajah, maka bisa meningkatkan nilai estetika dalam tarian tersebut.
6 SENI TARI Pola Lantai Seni tari yang sangat memfokuskan pada gerakan yang ritmis akan membuat penari tidak hanya berdiam diri saja, tetapi akan pindah dari tempat yang satu ke tempat lainnya. Oleh sebab itu, penari harus pandai untuk menguasai panggung agar setiap gerakan yang ditampilkan bisa memikat daya tarik para penonton.
7 SENI TARI Pola Lantai Vertikal Diagonal Lengkung ke belakang Lingkaran Horizontal Zig-zag Segi lima Segi empat Lengkung ke depan
8 Tari Kridhajati merupakan tarian khas asal kota ukir yaitu Jepara, Jawa Tengah. Tarian yang bisa dipraktikkan satu orang, berkelompok maupun secara massal ini menggambarkan masyarakat Jepara yang adiluhung dalam berkarya seni. Tarian ini dicipta dan dikemas atas petunjuk Bapak Bupati Jepara Drs. Hendro Martojo, MM. Tarian Kridhajati ini ditarikan dalam bentuk figurasi huruf: Hari Jadi Jepara dan dipentaskan setelah upacara hari jadi Jepara. Jika memperhatikan geraknya, tarian ini jelas menggambarkan proses kinerja kerajinan ukir. Mulai dari pencarian kayu di hutan, menggambar objek di kayu, menatah, hingga diplitur dengan warna-warni yang memukau dan dikemas. Setelah tahap itulah, ukiran yang telah jadi kemudian dipasarkan. SENI TARI TARI KRIDHAJATI JEPARA Pilihlah jawaban yang benar sesuai gambar pola lantai di bawah ini! 1. a. Diagonal c. Horizontal b. Vertikal d. Zig-zag a. Diagonal c. Horizontal b. Vertikal d. Zig-zag a. Diagonal c. Horizontal b. Vertikal d. Zig-zag a. Lengkung ke belakang c.Horizontal b. Lengkung ke depan d. Zig-zag a. Diagonal c. Horizontal b. Vertikal d. Zig-zag a. Diagonal c. Horizontal b. Lingkaran d. Zig-zag a. Diagonal c. Lingkaran b. Segi empat d. Zig-zag a. Lengkung ke belakang c.Horizontal b. Lengkung ke depan d. Zig-zag Ayo Berlatih 8
3 Ayo Berlatih Perhatikan syair lagu "Cicak di Dinding" di bawah ini! Bagian mana dari lagu di atas yang menunjukkan ciri-ciri makhluk hidup? Berdasarkan syair lagu tersebut cicak memiliki ciri-ciri dapat bergerak dengan cara merayap di dinding dan memerlukan makanan. Makanan cicak adalah nyamuk. 2. Pilihlah jawaban yang benar sesuai gambar tarian daerah di bawah ini! a. Jawa Timur c. Bali b. Aceh d. Sumatera Barat a. Kecak c. Jaipong b. Piring d. Pendet Tari Saman Berasal dari Bali Berasal dari? Nama tarian? Tari Piring a. Jawa Timur c. Bali b. Aceh d. Sumatera Barat Berasal dari? Berasal dari Sulawesi Selatan Nama tarian? a. Kecak c. Kipas Pakarena b. Piring d. Pendet Tari Kridhajati Berasal dari? a. Surakarta c. Jepara b. Aceh d. Sumatera Barat Berasal dari Surakarta a. Gambyong c. Kipas Pakarena b. Jaipong d. Kridhajati Nama tarian? 9
10 Temukan pola lantai apa saja yang ada dalam tarian daerah pada video tersebut! Kemudian praktikkan bersama-sama dengan teman sekelompokmu! Ayo Mencoba Perhatikan video berikut ini: https://youtu.be/B7UZ2mP7YhE
11 Daftar Pustaka (2012). Tari Kridhajati. [online] Wikipedia.org. Available at: https://id.wikipedia.org/wiki/Tari_Kridhajati [Accessed 29 May 2023]. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Siswa Kelas VI Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan. Jakarta: Kemendikbud. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Guru Kelas VI Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan. Jakarta: Kemendikbud. Restu (2022). Seni Tari: Pengertian, UnsurUnsur, Fungsi, dan Jenis - Gramedia Literasi. [online] Gramedia Literasi. Available at: https://www.gramedia.com/literasi/seni-tari/ [Accessed 29 May 2023].