คณิตศาสตร์ ป.3 เล่ม1 หน่วย3_การลบจำนวนที่มีตัวตั้งไม่เกิน100,000

คณิตศาสตร์ เล่ม 1
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3
กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 2 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 3 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 4

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 5 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 6 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 7

Slide PowerPoint_สอื่ ประกอบการสอน

บริษทั อกั ษรเจรญิ ทศั น์ อจท. จากัด : 142 ถนนตะนาว เขตพระนคร กรุงเทพฯ 10200
Aksorn CharoenTat ACT.Co.,Ltd : 142 Tanao Rd. Pranakorn Bangkok 10200 Thailand
โทร./แฟกซ์ : 0 2622 2999 (อตั โนมัติ 20 คู่สาย) [email protected] / www.aksorn.com

3หน่วยการเรียนรูท้ ี่

การลบจานวนท่มี ตี วั ต้ังไมเ่ กนิ 100,000

ตัวชว้ี ัด
• หาค่าของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการบวกและประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการลบของจานวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0
• แสดงวิธหี าคาตอบของโจทย์ปญั หา 2 ขน้ั ตอนของจานวนนบั ไม่เกนิ 100,000 และ 0
• ระบจุ านวนทห่ี ายไปในแบบรูปของจานวนทเี่ พ่ิมขนึ้ หรือลดลงทีละเทา่ ๆ กัน

นิธศิ ขับรถมรี ะยะทางสะสมกกี่ ิโลเมตร ?

นา้ ทพิ ยข์ บั รถมีระยะทางสะสม ธันวาขับรถมีระยะทางสะสมน้อยกวา่ นา้ ทิพย์ นธิ ิศขบั รถมีระยะทางสะสมน้อยกวา่ ธันวา
41,275 กโิ ลเมตร 9,851 กโิ ลเมตร 5,087 กโิ ลเมตร

การลบจานวนสองจานวนท่ีมีตวั ต้งั ไม่เกิน 100,000

การลบที่ไมม่ ีการกระจาย

จานวนการจดทะเบยี นสมรสปี พ.ศ. 2558
• ภาคเหนอื 47,328 คู่สมรส
• ภาคตะวันออก 35,104 คู่สมรส

ทีม่ า : กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย

จานวนการจดทะเบยี นสมรสของภาคเหนอื
แตกตา่ งกับภาคตะวันออกกคี่ สู่ มรส

การลบจานวนสองจานวนท่มี ีตัวตง้ั ไม่เกิน 100,000

การลบท่ีไม่มกี ารกระจาย 10,000 10,000 1,000 1,000 100 100 10 10 1 1

10,000 10,000 1,000 1,000 100 11

1,000 1,000 11

1,000 ลบออก 11

47,328 100 11
11
10,000 10,000 1,000 1,000

ภาคเหนือ 10,000 1,000 1,000

ภาคตะวันออก 10,000 1,000

35,104 ? เท่ากับ

1,000 1,000 100 100 10 10 1 1

11

ดังนน้ั 47,328 - 35,104 = 12,224

การลบจานวนสองจานวนที่มีตวั ต้งั ไมเ่ กนิ 100,000

ข้ันที่ 1 ลบในหลักหน่วย ข้ันท่ี 2 ลบในหลกั สบิ ข้ันที่ 3 ลบในหลกั ร้อย

47328 47328 47328
35104 35104 35104

4 24 224

ดังนน้ั จานวนการจดทะเบยี นสมรส ขนั้ ท่ี 5 ลบในหลกั หมื่น ข้ันที่ 4 ลบในหลกั พัน
ของภาคเหนอื แตกต่างกบั
47328 47328
ภาคตะวนั ออก 12,224 คู่สมรส 35104 35104

12224 2224

การลบจานวนสองจานวนท่มี ีตัวต้ังไมเ่ กิน 100,000

การลบที่มกี ารกระจาย ในจานวนแรงงานไทยที่ทางานในตา่ งประเทศ

ในเดือนพฤศจกิ ายน ปี พ.ศ. 2562
• ไตห้ วัน 69,212 คน
• สาธารณรัฐเกาหลี 22,656 คน

ทมี่ า : กองบริหารแรงงานไทยไปตา่ งประเทศ

จานวนแรงงานไทยในไต้หวนั แตกตา่ งกบั
จานวนแรงงานไทยในสาธารณรัฐเกาหลกี ค่ี น

การลบจานวนสองจานวนทีม่ ตี วั ตั้งไมเ่ กนิ 100,000

ขั้นท่ี 1 ลบในหลกั หนว่ ย ขน้ั ท่ี 2 ลบในหลกั สบิ ขั้นท่ี 3 ลบในหลักรอ้ ย

0 12 1 10 12 8 11 10 12

69212 69212 69212
22656 22656 22656

6 56 556

จานวนแรงงานไทยในไตห้ วัน ข้นั ที่ 5 ลบในหลักหมน่ื ขน้ั ที่ 4 ลบในหลกั พนั
แตกต่างกบั จานวนแรงงานไทย
ในสาธารณรฐั เกาหลี 46,556 คน 6 98 121 110 122 6 98 121 110 122
22656 22656

46556 6556

การลบจานวนสองจานวนท่ีมีตวั ตง้ั ไมเ่ กิน 100,000

การลบทไ่ี มม่ ีการกระจาย

นาจานวนท่อี ยใู่ นหลักเดียวกันมาลบกนั
เร่ิมลบในหลักหนว่ ยกอ่ น

การลบท่ีมีการกระจาย

นาจานวนที่อยู่ในหลักเดยี วกนั มาลบกัน
เรม่ิ ลบในหลกั หนว่ ยก่อน
พจิ ารณาเลขโดดในหลกั เดยี วกนั ของตัวต้ังและตวั ลบ
- ถา้ เลขโดดของตัวตง้ั ในหลักเดียวกันมากกว่าตวั ลบ สามารถนาตัวตัง้ และตวั ลบมาลบกนั ได้ทนั ที
- ถา้ เลขโดดของตวั ตั้งในหลักเดียวกันนอ้ ยกวา่ ตัวลบ ให้กระจายหลักทางซา้ ยมือของตวั ตง้ั มาเพิ่มในหลกั นั้น

การลบจานวนสองจานวนที่มีตวั ตั้งไมเ่ กนิ 100,000

กจิ กรรมเรามาหาผลลบกันเถอะ

อุปกรณ์ 68,785 49,153

กระดาษ

ขน้ั ตอน

ใหน้ ักเรยี นนั่งล้อมกนั เปน็ วงกลม จากนน้ั ใหน้ ักเรียนสร้างจานวนทม่ี ีห้าหลักคนละ 1 จานวน
โดยเขียนลงในกระดาษทค่ี รแู จกให้

ให้นักเรยี นจบั คกู่ บั เพื่อนทม่ี จี านวนไม่ซ้ากบั ตนเอง แลว้ ช่วยกนั หาผลลบของจานวนสองจานวน โดยนาจานวน
ท่ีมีค่ามากกวา่ เป็นตัวตงั้ และจานวนทม่ี คี า่ น้อยกว่าเป็นตัวลบ

ใหน้ กั เรียนทากิจกรรมซา้ อีก 2 รอบ

กรณที ่ไี มม่ ีวงเล็บ การลบจานวนสามจานวน

โรงงานแห่งหนง่ึ ผลิตอาหารแชแ่ ขง็ ในเดือนเมษายน
ถงึ เดอื นมิถนุ ายนได้ ดงั นี้
• เดือนเมษายน 42,857 กลอ่ ง
• เดือนพฤษภาคมผลติ ไดน้ อ้ ยกวา่ เดอื นเมษายน 7,325 กลอ่ ง
• เดอื นมิถนุ ายนผลติ ได้น้อยกว่าเดอื นพฤษภาคม 2,784 กล่อง

โรงงานแหง่ นี้ผลิตอาหารแช่แขง็
ในเดือนมถิ ุนายนกกี่ ลอ่ ง

การลบจานวนสามจานวน

ข้นั ที่ 1 หาผลลบของจานวน ขน้ั ท่ี 2 นาจานวนที่สามลบออกจาก
สองจานวนแรกกอ่ น ผลลพั ธ์ท่ีไดใ้ นขัน้ ท่ี 1

3 12 4 14 12 12 โรงงานแหง่ น้ผี ลติ อาหารแชแ่ ขง็
ในเดือนมถิ นุ ายน 32,748 กล่อง
42857 35532
7325
2784
35532 32748

กรณที ี่มีวงเล็บ การลบจานวนสามจานวน

คณุ แมเ่ หลือเงนิ กบ่ี าท

คุณแม่มีเงนิ 50,500 บาท ตอ้ งการซ้อื เครื่องซักผา้ เครือ่ งหนึง่ ราคา 18,990 บาท เจ้าของรา้ น
ใจดีลดราคาให้ 20% คิดเป็นเงนิ 3,798 บาท

การลบจานวนสามจานวน

ข้นั ท่ี 1 หาผลลบในวงเลบ็ ก่อน ขั้นที่ 2 นาผลลัพธท์ ีไ่ ด้ในขั้นท่ี 1
ลบออกจากจานวนแรก
8 18 10
4 10 4 9 10
18990
3798 50500

15192 15192
35308

ดังนัน้ คณุ แม่เหลอื เงนิ
35,308 บาท

การลบจานวนสามจานวน

กรณที ี่ไมม่ วี งเลบ็

ขัน้ ท่ี 1 หาผลลบของจานวนสองจานวนแรกกอ่ น
ขนั้ ที่ 2 นาจานวนทเ่ี หลือมาลบออกจากผลลัพธท์ ไ่ี ดใ้ นขนั้ ท่ี 1

กรณีทีม่ ีวงเล็บ

ขัน้ ที่ 1 หาผลลบในวงเล็บก่อน
ขน้ั ที่ 2 นาผลลัพธ์ท่ีได้ในขั้นท่ี 1 เปน็ ตัวตั้ง แลว้ ลบด้วยจานวนที่เหลือ

ขน้ั ท่ี 1 หาผลลบในวงเล็บก่อน
ขัน้ ท่ี 2 นาผลลพั ธ์ท่ีได้ในข้นั ท่ี 1 ลบออกจากจานวนแรก

การลบจานวนสามจานวน

กิจกรรมการลบจานวนสามจานวน

อปุ กรณ์

บัตรตวั เลข 2,140 65,448 31,797 43,014 80,322

ขนั้ ตอน 2,140 31,797 43,014
2,140
ครแู บ่งกลมุ่ นกั เรยี น กลุ่มละ 3 คน แลว้ แจกบตั รตวั เลขให้กลุม่ ละ 3 จานวน เช่น

แต่ละกล่มุ เรยี งจานวนที่อยบู่ นบัตรตัวเลขจากมากไปน้อย เช่น 43,014 31,797

แตล่ ะกลุ่มนาจานวนในลาดบั ท่ี 1 เปน็ ตัวต้ัง แล้วลบดว้ ยจานวนในลาดับท่ี 2 เชน่

43,014 31,797

นาผลลัพธท์ ีไ่ ด้จากข้ันท่ีแล้วเปน็ ตัวตัง้ แลว้ ลบดว้ ยจานวนในลาดับสุดท้าย เช่น

2,140

ให้นกั เรยี นทากจิ กรรมซา้ อีก 2 รอบ

ความสัมพันธ์ของการบวกและการลบ

นมรสหวาน นมรสจืด

11,758 กลอ่ ง 21,687 กลอ่ ง

จะเห็นความสัมพนั ธ์ของการบวกและการลบ ดงั น้ี • ผลบวกของจานวนสองจานวนใดๆ เมอื่ ลบด้วย
จานวนใดจานวนหนึง่ ในสองจานวนน้ัน
จะได้ผลลบเท่ากับอกี จานวนหนง่ึ เสมอ

การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและการลบ

43,610

24,756 ?

จากรปู โดยความสมั พันธ์ของการบวกและการลบ

18,854

ดงั นน้ั เท่ากับ 18,854

การหาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการบวกและการลบ

?

29,104 21,886

จากรปู โดยความสมั พนั ธ์ของการบวกและการลบ

50,990
ดงั น้ัน เท่ากบั 50,990

การหาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการบวกและการลบ

76,428

30,791 ?

จากรปู โดยความสัมพนั ธ์ของการบวกและการลบ

45,637
ดังนนั้ เทา่ กบั 45,637

การหาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวกและการลบ

20,206 ?

? ? 10,103 32,156

จากรูป

ดงั น้นั เท่ากบั 10,103 จากรปู โดยความสัมพนั ธ์ของการบวกและการลบ
42,259

ดงั นน้ั เท่ากับ 42,259

การหาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและการลบ

กิจกรรมฉันมคี ่าเทา่ ใด

อุปกรณ์

เหรียญตัวเลข 10,000 1,000 100 10 1

ขนั้ ตอน

ใหน้ ักเรยี นจัดกลมุ่ กลุ่มละ 4 คน จากน้ันครูแจกเหรียญตวั เลขให้นกั เรยี นแตล่ ะกลุ่ม เชน่

10,000 10,000 10,000 1,000 1,000 1,000 100 100 10 10 1

ให้เพื่อนในกล่มุ 1 คน หยบิ เหรียญตวั เลขออกไปเทา่ ใดก็ได้ โดยไมใ่ ห้เพือ่ นในกลมุ่ เห็น แลว้ ให้เพอ่ื นที่เหลอื ทายวา่
หยิบเหรยี ญตัวเลขอะไรไปบ้างและหยิบออกไปก่ีเหรยี ญ โดยดจู ากเหรยี ญตวั เลขที่เหลอื อยู่
ครูใหน้ กั เรียนทากิจกรรมซา้ อีก 3 รอบ โดยเปลี่ยนคนหยบิ เหรียญตัวเลขออก

แบบรปู ของจานวนทลี่ ดลง

แบบรูปของจานวนท่ี ลดลงทลี ะ 3

ลบด้วย 3 ลบดว้ ย 3 ลบด้วย 3 ลบด้วย 3

15,780 15,777 15,774 15,771 15,768

จะเหน็ วา่ 15,780 15,777 15,774 15,771 15,768 เปน็ แบบรูปของจานวนทม่ี ี
ความสัมพันธก์ ันแบบลดลงทลี ะ 3

แบบรูปของจานวนทีล่ ดลง

แบบรูปของจานวนท่ี ลดลงทีละ 3 ชว่ ยพีฮ่ กู ...หาตวั เลขแสดง

จานวนทแ่ี ทน ครับ

14,320 14,317 14,314 14,311 14,308 14,305
40,512 40,509 40,506 40,503
96,634 96,631 96,628 96,625 40,500 40,497

96,622 96,619

96,622 - 3 = 96,619

แบบรูปของจานวนทล่ี ดลง

แบบรปู ของจานวนท่ี ลดลงทลี ะ 4

ลบด้วย 4 ลบด้วย 4 ลบด้วย 4 ลบด้วย 4

29,728 29,724 29,720 29,716 29,712

จะเหน็ วา่ 29,728 29,724 29,720 29,716 29,712 เปน็ แบบรปู ของจานวนทมี่ ี
ความสัมพนั ธก์ นั แบบลดลงทีละ 4

แบบรปู ของจานวนท่ีลดลง

แบบรปู ของจานวนที่ ลดลงทลี ะ 4 ช่วยพ่ฮี ูก...หาตวั เลขแสดง

จานวนท่แี ทน ครับ

34,555 34,551 34,547 34,543 34,539 34,535
57,112 57,108 57,104 57,100 57,096 57,092
88,406 88,402 88,398 88,394 88,390 88,386

แบบรูปของจานวนท่ลี ดลง

แบบรปู ของจานวนท่ี ลดลงทีละ 25

ลบด้วย 25 ลบด้วย 25 ลบดว้ ย 25 ลบด้วย 25

48,225 48,200 48,175 48,150 48,125

จะเห็นว่า 48,225 48,200 48,175 48,150 48,125 เป็นแบบรปู ของจานวนทมี่ ี
ความสัมพนั ธก์ นั แบบลดลงทีละ 25

แบบรปู ของจานวนที่ลดลง

แบบรปู ของจานวนท่ี ลดลงทีละ 25 ช่วยพ่ีฮูก...หาตวั เลขแสดง

จานวนท่แี ทน ครบั

32,550 32,525 32,500 32,475 32,450 32,425
53,242 53,217 53,192 53,167 53,142 53,117
90,648 90,623 90,598 90,573 90,548 90,523

แบบรปู ของจานวนทล่ี ดลง

แบบรูปของจานวนที่ ลดลงทลี ะ 50

ลบด้วย 50 ลบดว้ ย 50 ลบด้วย 50 ลบดว้ ย 50

76,100 76,050 76,000 75,950 75,900

จะเห็นว่า 76,100 76,050 76,000 75,950 75,900 เปน็ แบบรูปของจานวนที่มี
ความสัมพันธ์กนั แบบลดลงทลี ะ 50

แบบรปู ของจานวนที่ลดลง

แบบรูปของจานวนท่ี ลดลงทีละ 50 ช่วยพฮ่ี กู ...หาตวั เลขแสดง

จานวนท่แี ทน ครับ

23,850 23,800 23,750 23,700 23,650 23,600
62,525 62,475 62,425 62,375 62,325 62,275
94,230 94,180 94,130 94,080 94,030 93,980

แบบรปู ของจานวนที่ลดลง

กจิ กรรมคน้ หาจานวนจากแบบรูปของจานวน

อปุ กรณ์

บตั รแบบรปู ของจานวน

25,487 25,412 25,387 25,362 69,854 69,804 69,754

ข้ันตอน

ใหน้ ักเรยี นจับค่กู ัน แล้วออกมารับบตั รแบบรปู ของจานวน คลู่ ะ 10 ใบ

นักเรยี นคนแรกชบู ตั รแบบรูปของจานวนขนึ้ นักเรียนคนท่ีสองจะเป็นคนตอบคาถามวา่ “จานวนทหี่ ายไปในแบบรปู
คือจานวนใดบ้าง และแบบรปู ของจานวนมคี วามสมั พันธก์ นั แบบใด”
นกั เรยี นแต่ละคผู่ ลดั กันเปน็ คนชูบตั รแบบรปู ของจานวนและเป็นคนตอบคาถาม

โจทย์ปัญหาและการสร้างโจทย์ปัญหาการลบ

การแก้โจทยป์ ัญหา

คุณพอ่ มเี งนิ 40,000 บาท ซื้อเครือ่ งปรบั อากาศราคา 22,780 บาท และซื้อตู้เย็นราคา 10,820 บาท คณุ พ่อเหลือเงนิ กี่บาท

1. การวิเคราะหโ์ จทยป์ ัญหา 2. การวางแผนแกโ้ จทยป์ ญั หา

สง่ิ ท่โี จทยก์ าหนดให้ คณุ พ่อมเี งิน 40,000 บาท ขัน้ ท่ี 1 หาจานวนเงินที่เหลอื ขัน้ ที่ 2 หาจานวนเงนิ ท่เี หลือ
ซือ้ เครอ่ื งปรับอากาศราคา 22,780 บาท
และซอื้ ตเู้ ย็นราคา 10,820 บาท หลังจากซอื้ เครือ่ งปรับอากาศ ของคุณพอ่

ส่งิ ท่โี จทยถ์ าม คุณพอ่ เหลือเงนิ กบี่ าท 40,000 บาท จานวนเงนิ ท่ีเหลือหลังจาก
ซอื้ เครอ่ื งปรบั อากาศ

22,780 บาท ? 10,820 บาท ?

โจทยป์ ญั หาและการสร้างโจทยป์ ัญหาการลบ

การแก้โจทยป์ ญั หา

คณุ พ่อมเี งิน 40,000 บาท ซอื้ เครอ่ื งปรับอากาศราคา 22,780 บาท และซ้ือตูเ้ ยน็ ราคา 10,820 บาท คุณพอ่ เหลือเงนิ กบ่ี าท

3. การแกป้ ญั หา 4. การตรวจสอบความสมเหตสุ มผลของคาตอบ

วธิ ที า คณุ พอ่ มเี งนิ 40000 บาท 6,400 น้อยกวา่ 40,000
ดังนั้น 6,400 จงึ เปน็ คาตอบท่ีสมเหตุสมผล
ซือ้ เครือ่ งปรบั อากาศราคา 22780 บาท

คณุ พ่อเหลือเงิน 17220 บาท

และซอื้ ต้เู ยน็ ราคา 10820 บาท

คณุ พ่อเหลือเงิน 6400 บาท

ดังนน้ั คุณพอ่ เหลือเงิน 6,400 บาท
ตอบ ๖,๔oo บาท

โจทย์ปัญหาและการสร้างโจทยป์ ัญหาการลบ

การแกโ้ จทยป์ ัญหา

ปี พ.ศ. 2561 โรงแรมแห่งหนึ่งมีผู้เขา้ พกั 12,783 คน ผ้เู ขา้ พกั เปน็ ผหู้ ญงิ 5,185 คน
โรงแรมแหง่ นม้ี จี านวนผเู้ ขา้ พกั เป็นผชู้ ายมากกว่าผเู้ ขา้ พักเปน็ ผูห้ ญงิ กค่ี น

ผู้เข้าพักเปน็ ผู้ชาย ? 12,783 คน
ผูเ้ ข้าพักเปน็ ผหู้ ญงิ

5,185 คน

2,413 คน
ดงั นั้น โรงแรมแห่งนม้ี ีจานวนผู้เข้าพักเปน็ ผู้ชายมากกว่าผเู้ ขา้ พักเป็นผหู้ ญงิ 2,413 คน

โจทยป์ ญั หาและการสร้างโจทยป์ ัญหาการลบ

การสรา้ งโจทยป์ ัญหา

พจิ ารณาสิง่ ท่โี จทยก์ าหนดให้ กาหนดคาสาคัญ สรา้ งโจทย์ปญั หา
เช่น จานวน ขอ้ ความ เกี่ยวกับการลบ ใหส้ อดคล้องกบั ส่ิงท่โี จทย์
ประโยคสญั ลกั ษณ์
เชน่ กาหนดให้
นอ้ ยกว่า ขายไป เสีย เหลือ

โจทย์ปัญหาและการสรา้ งโจทย์ปัญหาการลบ

การสร้างโจทย์ปญั หา

มีเงาะ 18,750 กิโลกรมั ขายให้พอ่ ค้าคนกลาง 5,760 กโิ ลกรมั นาไปทาเงาะในนา้ เชื่อม 4,324 กโิ ลกรมั

จากข้อความ สรา้ งโจทย์ปัญหาได้ ดงั น้ี

โจทย์ปัญหา สวนผลไมแ้ หง่ หน่ึงมีเงาะ 18,750 กิโลกรัม ขายให้พอ่ คา้ คนกลาง 5,760 กโิ ลกรมั และนาไปทา
เงาะในนา้ เชอ่ื ม 4,324 กโิ ลกรัม สวนผลไม้แหง่ นี้เหลือเงาะก่ีกโิ ลกรัม

คาสาคัญ ขายให้ นาไปทา เหลือ เป็นการนาจานวนหน่งึ หกั ออกจากอีกจานวนหนึง่ โดยใช้การลบ

ในโจทยท์ ส่ี รา้ ง

เฉลย นา้ ทิพยข์ บั รถมรี ะยะทางสะสม 41,275 กโิ ลเมตร

ธันวาขับรถมรี ะยะทางสะสมน้อยกวา่ น้าทิพย์ 9,851 กิโลเมตร
นิธิศขับรถมีระยะทางสะสมน้อยกวา่ ธนั วา 5,087 กิโลเมตร
นิธศิ ขับรถมรี ะยะทางสะสมก่ีกโิ ลเมตร

ข้ันที่ 1 หาระยะทางสะสมทธี่ นั วาขับรถ 41,275 กิโลเมตร ขน้ั ที่ 2 หาระยะทางสะสมท่ีนธิ ิศขบั รถ

นา้ ทิพย์ ธนั วา
นิธิศ 5,087 กโิ ลเมตร
ธันวา 9,851 กโิ ลเมตร
?
31,424 กิโลเมตร ?
26,337 กิโลเมตร

นธิ ิศขับรถมีระยะทางสะสม
26,337 กิโลเมตร